西藏语文2020年一升二暑期衔接训练：第3讲 口语交际和语言表达C卷
语文2020年一升二暑期衔接训练：第3讲 口语交际和语言表达
语文2020年一升二暑期衔接训练：第3讲口语交际和语言表达一、语言表达 (共21题；共149分)1. （6分）用下列词语造句①保持②喧哗2. （4分）根据下面的情境，拟写宣传语。
（1）班级征集“元旦联欢会”宣传语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。
（2）美丽的自然风光，需要我们共同来守护。
湿地公园风景管理区将免费给游客发放垃圾纸袋，纸袋上要印上一条环保宣传语。
如果让你来拟这条宣传语，你打算怎么拟写呢？3. （2分）说一说夏季有什么特点。
4. （7分） (2018二上·鄂托克旗期末) 读下面的对话，然后根据对话内容写一张留言条。
（时间：11月21日上午）路路：阿姨，小亮家里人不在吗？王阿姨：是的，他们上街去了。
路路：请您替我把这本书交给小亮，好吗？王阿姨：好啊，那你给他写个留言条吧！要求：格式正确，内容表述清楚完整。
5. （13分）用下面的字组词，再造句。
团________闹________6. （20分）语文实践台。
为了保护环境，我们可以怎么做呢？先想一想，再说给同学们听。
7. （5分） (2017二上·福田期末) 看图写话。
（提示：图上有什么？什么时候？它们在哪里做什么？又会说些什么？）8. （8分）用下列词语造句①滴水穿石：②三心二意：9. （13分）仔细观察下面的图，看一看都有些什么人，大家都做了什么，然后写一写。
10. （10分）小明是班里的宣传委员。
一天下午，他正在教室里办黑板报，小胖来叫他去踢球。
小明虽然很想去踢球，但他看看眼前的黑板报，还是委婉地拒绝了小胖，小胖一点儿也不生气地离开了。
小明是怎么说的呢？写一写。
11. （5分） (2017三上·未央期末) 按要求完成下列句子练习（1）坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。
（换个说法，意思不变。
）（2）金吉娅不但送给我们棒棒糖，还送给我们许多美好的品质。
（用划线词语造句）（3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（仿照例句的修辞手法仿写句子）红苹果________。
新疆语文2020年一升二暑期衔接训练：第3讲 口语交际和语言表达C卷
新疆语文2020年一升二暑期衔接训练：第3讲口语交际和语言表达C卷一、语言表达 (共21题；共149分)1. （6分）用划横线的词语造句。
①这种草到底能治什么病呢？②为什么有锯齿的草叶这么锋利呢？2. （4分）看图写话。
提示：选择其中自己最喜欢的一幅图，写一写“我”学会了什么，是怎么学会的，学会后心情怎么样。
3. （2分）照样子写句子。
例：小花狗趴在草地上。
小花狗伸着长舌头。
小花狗趴在草地上，伸着长舌头。
小熊猫拿起一根鲜嫩的竹子。
小熊猫津津有味地吃起来。
4. （7分）读句子，用给出的关联词造句。
①即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
即使……也……②不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
不论……不论……都……5. （13分）小朋友，你喜欢下雨吗？雨是什么样子的？仔细观察图片，以“雨”为题，写一段话。
6. （20分）看图，根据提示写话。
在什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？7. （5分）按要求写句子。
①从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
（改成肯定句）②淮南的橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改成陈述句）③楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。
（用加下划线词造句）8. （8分）看看图上发生了什么事？仔细观察人物的表情、动作，写成一段完整的话。
9. （13分） (2019二上·东源期末) 看图写话。
请同学们看看图画上画了谁，做了什么事情，产生什么样的后果，你看了是怎么想的。
将你看到的和想到的写下来。
10. （10分）把下面的句子补充完整。
（1）我在________，小明也在________。
（2）同学们是那么________，那么________。
（3）小鱼儿在水底________。
（4） ________正________呢！11. （5分）读下面的句子，说说下划线部分有什么共同特点？再仿写一个句子。
①过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。
夏县语文2020年一升二暑期衔接训练：第3讲 口语交际和语言表达C卷
夏县语文2020年一升二暑期衔接训练：第3讲口语交际和语言表达C卷一、语言表达 (共21题；共149分)1. （6分）四年一班的学习委员苗青来到学校广播站应聘小播音员，广播站的老师让她做一下自我介绍。
如果你是苗青，你会怎样介绍自己呢？老师好，我是来自四年一班的学生苗青。
________2. （4分）反对者认为现在有了电脑，能不能写一手好字已经不重要了，你认为呢？为什么？3. （2分）用下列词语造句①等闲②清白4. （7分）口语交际。
这段时间你读哪本名著？围绕这本书说说你的读书心得。
5. （13分）在一次宴会上，一位女士坐在爱迪生身边，询问了一个问题。
她无比惊奇地说：“先生，这个事令人惊叹，你居然发明了一种会说话的机器！”爱迪生说：“其实，会说话的机器是上帝早就用亚当的肋骨在伊亩园制造出来的，我发明的只是一种可以在合适的时候关掉的说话机器而已。
”爱迪生的言外之意：________6. （20分） (2019一上·通榆期末) 你见过下面词语描写的景象吗？选一个描述一下当时的情景。
词语：冰天雪地风雨交加7. （5分）用下列词语造句。
①愿意：②特别：8. （8分）按要求完成句子练习。
（1）例：崖缝里冷得像冰窖。
力气大得像________。
（2）例：蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。
节日里，________马路两旁挂着________灯笼。
下雪了，________校园里到处是________白雪。
（3）给句子加标点，并仿写句子。
Ⅰ①下这么一点雨，怕什么________②下这么一点雨，不可怕________①自己会做，还怕什么________②________Ⅱ①这样做怎么行________②这样做不行________①天不过井口那么大，还用飞那么远吗________②________9. （13分）用下列词语造句①犹豫②微笑10. （10分）将下列句子补充完整。
①她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻地像：②母亲沉浸在如水的月色里，像：11. （5分）照例子，写句子。
新城区语文2020年一升二暑期衔接训练：第3讲 口语交际和语言表达C卷
新城区语文2020年一升二暑期衔接训练：第3讲口语交际和语言表达C卷一、语言表达 (共21题；共149分)1. （6分）口语交际。
在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。
如人们如何该不该说善意的谎言；在电脑时代，人们需不要认真练字等。
针对类似的问题，我们该如何辩论？并举例说明。
2. （4分）按要求写句子①我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。
（改成把字句）②羊皮筏子上，乘客那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。
（用加下划线字造句）③如果没有足够的勇气，就是连眼也不敢睁一睁的。
（用加下划线字造句）④艄公破浪前行。
（扩句）3. （2分）看图写话。
仔细看图，想一想：图中都有谁？他们在干什么？结果怎么样？把你想到的写下来吧！要求：语句通顺，故事清楚、完整。
不会写的字用拼音代替。
4. （7分）按要求改写句子。
（1）猎豹是一种行动非常敏捷的动物。
（改为反问句）（2）地我湖里鱼依依不舍把放回（连词成句）将上面连好的句子改成“被”字句________（3）我和父亲得意地欣赏着这条新买来的漂亮的鲈鱼。
（缩句）（4）火药是我国古代的四大发明。
（修改病句）（5）一条小溪环绕着村庄。
（扩句）5. （13分）用下列词语造句①判断②掌声6. （20分）按要求改写句子。
①孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去。
（用划线词造句）②西蒙一动不动，只有死人才是这副模样。
（运用课文中的语句，把划线词的意思写具体）7. （5分）语言表达。
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑，一个哭。
请根据父母的不同理解，分别给信加上标点符号。
笑：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。
哭：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。
8. （8分）用下列词语造句议论9. （13分）用“如果没有……就没有……也就没有……”说一段话。
山阴县语文2020年一升二暑期衔接训练：第3讲 口语交际和语言表达C卷
山阴县语文2020年一升二暑期衔接训练：第3讲口语交际和语言表达C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、语言表达 (共21题；共149分)1. （6分）他跑啊,跑啊,终于看到了雅典的城门。
(用划线的词语造句)2. （4分）读句子，并用划线的词语写一句话。
①今年的气候比较适宜树苗生长，并且没有发现病虫害。
②大量的事实告诉我们，小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系。
3. （2分）连词成句。
快乐的唱起了小河歌春天的小朋友们手拉住4. （7分）口语交际。
请把下面的这个“通知”转述给自己的爸爸或妈妈。
通知各位同学：我校将于9月6日上午8：30，在学校多媒体室举行家长知识讲座，请各位同学转告自己的爸爸妈妈，届时准时参加！振华小学2019年9月3日我对爸爸（妈妈）这样说：________5. （13分）写出描写春天的词语。
6. （20分） (2017一下·龙湾期末) 看图写话。
提示：什么时候，谁在哪儿干什么？仔细看图，写几句话。
（不会写的字可用拼音代替）7. （5分）用下列词语造句①早晨②游手好闲8. （8分）按要求写句子①我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。
（改成把字句）②羊皮筏子上，乘客那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。
（用加下划线字造句）③如果没有足够的勇气，就是连眼也不敢睁一睁的。
（用加下划线字造句）④艄公破浪前行。
（扩句）9. （13分）模仿秀①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料（用加横线的词造句）。
②美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（仿写拟人句）10. （10分）写研究报告，要学会从自己收集的资料中得出结论。
阅读下面两段材料，请试着写出它的结论。
我倒了一杯清水，然后就向妈妈要了一点儿盐。
然后，用汤勺把盐拌均匀，再把鸡蛋放进水里去。
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西藏语文2020年一升二暑期衔接训练：第3讲口语交际和语言表达C卷
一、语言表达 (共21题；共149分)
1. （6分）你认为下面谁的言行表现得好，请打上“√”；表现不好的，应该怎样改正呢？请你帮帮他们。
（1）小明将自己不用的塑料袋扔在别人的桌子下面。
（）
（2）王红穿了件新裙子，问李兰漂不漂亮，李兰说：“臭美，难看死了。
”（）
（3）张利做作业时，刘明来约他玩，张利说：“请等一会儿，我做完作业再去。
”（）
2. （4分）连词成句。
①有海底和火山陆地
②三个坐在孩子看浪花海边
③浪花一束束就像一样小手
3. （2分）看图写话。
仔细观察图画，图中发生了什么事？请展开合理的想象，写一个故事。
（不会写的字可用拼音代替哦！）
4. （7分）把下面的词语连成一句通顺的话。
Ⅰ①桥②有③天上④美丽的⑤一座
Ⅱ①包的②粽子③外婆④好吃⑤十分
5. （13分）不少同学唱不好国歌，文娱委员丽丽决定教大家唱国歌，可晖晖却说：“国歌太老了，还不如教几首流行歌曲。
”如果你是丽丽，会怎么说？
6. （20分）按要求完成下面题目。
试着写出一个描写大象的句子。
7. （5分）组成新词语。
睡做伙有过
节觉梦伴趣
8. （8分）指出下列句子所用的修辞手法，然后用这种修辞手法各写一句话
（1）她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方。
1 2 （2）她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
12 （3）其实，我有时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？ 12
（4）黄昏时分，风刚停，鹅毛般的大雪就纷纷扬扬地扑面而来。
12
9. （13分）按要求完成句子。
（1）《池子与河流》的作者是俄国著名________，与伊索、拉·封丹齐名，代表作有《________》、《________》、《________》。
（2）他________：“你真是急死我了！”（补充句子）
（3）他吓得面如土色，舌头僵住了，________。
（补充句子）
（4）这个自然规律，难道你已经忘掉？（改陈述句）
（5）你一会儿背着沉重的货船，一会儿长串的木筏，还有小划子啊小船，简直数也数不完。
（用下划线词语写句子）
（6）鹿把狮子甩在后面。
（把句子写具体）
10. （10分）按要求完成句子练习。
（1）连词成句：老师这两个是马居然能认出怪物
（2）加词扩句：她的头发粘在额头上。
（3）用划线的词语写句子。
①官员们一边看一边议论。
②曹操的儿子曹冲才七岁。
11. （5分）模仿例句，写片段。
例：怎样的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
怎样美的一幅画呢？________，是这样的一幅画。
怎样________呢？________，是这样________。
12. （9分）按要求写句子。
①纪昌成了百发百中的射箭能手。
（缩句）
②蔡桓公不听劝告。
（扩句）
13. （5分）让我们走进大自然寻找春天，把你的发现写下来吧！
________
14. （5分）读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。
繁华璀璨高楼林立车水马龙灯火辉煌
肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻
15. （2分）动脑筋想一想，图上有什么，会有什么故事呢？先试着自己说一说，然后说给大家听。
16. （2分）你最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
你该怎样和爸爸商量呢？把你们的对话写一写。
我：________
爸爸：什么事呢？你说吧！
我：________
爸爸：那好，你先看吧！明天我再看重播。
我：________
17. （5分）今年夏天，爸爸和妈妈_________，我们__________。
提示：图上有什么人？他们在哪里？他们在干什么？心情是怎样的？
18. （6分）牛刀小试。
（选做题）
在孩子的眼中，弯弯的月儿不仅仅是小小的船，
也是外婆家院子里扁扁的豆荚，还是中秋节吃剩下的半个香甜的月饼。
在孩子的眼中，世间的万物都有生命，小小盒子会唱歌，小小蜡笔会跳舞。
这是一首多美的诗歌啊！请你根据示例，写一写你眼中的世界。
在我的眼中，________不仅仅是________，
也是________，还是________。
在我的眼中，世间的万物都有生命，________，________。
19. （5分）照样子，写句子。
例：老老师我们爱老师。
同 ________ ________
什 ________ ________
20. （2分）仿写。
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱．山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
模仿这段的写法，围绕“下课了，学校里真热闹”具体写一段话。
下课了，学校里真热闹！……
21. （15分） (2017六上·郑州期中) 按要求写句子。
（1）王老师对我说：“你明天到我办公室来一趟。
”（改为转述句）
（2）清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
（缩句）
（3）加关联词，讲两句话合并成一句话。
我爱我的父亲。
我不知道他对我为什么这么严厉。
（4）仿写：月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。
________的眼，________的眼，________的眼。
（5）我不得不承认父亲是对的。
（改为肯定句）
（6）实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
（修改病句）
参考答案
一、语言表达 (共21题；共149分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
21-6、。