分类与整理课件课件

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3.1分类与整理人教版

分类与整理（1，请你按形状分一分。
一 3.年 1分级类下与册整数理学人课教件版-3.1 分类与整理（1）-人教版 (共27张PPT)PPT优秀课件ppt完美课件PP T免费课件PPT 课件免费下载 PPT精品课件
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小学数学一年级下册
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分类与整理（1）
小学数学一年级下册
像这种把同类事物排成一列画出的图，叫象形统计图。
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分类与整理（1）
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小学数学一年级下册
你能说一说图中有哪几种气球吗？
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3分类与整理(课件)数学一年级下册

有志者自有千方问百计题，无：志者先只感说千难一万难说。可以怎样分类？各分几类？每类各有
雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。
几个？再涂色。有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
燕雀安知鸿鹄之志哉。人无志向，和迷途的盲人一样。立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。男子千年志，吾生未有涯。
2.游戏：分扑克牌
今天这节课你有
哪些新收获？有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。把分类的结果用自已喜欢的方式清楚地记录下来。分一分、涂一涂、填一填。把分类的结果用自已喜欢的方式清楚地记录下来。人无志向，和迷途的盲人一样。立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。问题：先说一说可以怎样分类？各分几类？每类各有几个？再涂色。把分类的结果用自已喜欢的方式清楚地记录下来。问题：先说一说可以怎样分类？各分几类？每类各有几个？再涂色。
小组动手操作要求： 1.用自己喜欢的方法分类，数一数每种图形各有几个。 2.把分类的结果用自已喜欢的方式清楚
地记录下来。 3.提示：每4人一小组，1人摆一摆，1人画一画、1人写一写，1人负责汇报。）
1.分一分、涂一涂、填一填。
雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。沧海可填山可移，男儿志气当如斯。燕雀安知鸿鹄之志哉。穷人的孩子早当家。志，气之帅也。贫穷是一切艺术职业的母亲。并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。经典励志短句(二) 卒子过河，意在吃帅。贫困教会贫困者一切。让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。无所求则无所获。一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。人无志向，和迷途的盲人一样。男儿不展同云志，空负天生八尺躯。

人教小学一年级数学下册《分类与整理》教学课件

课后作业
第1课时分类与整理（1）
教学目标知识与技能：通过学习，掌握分类的方法，体会分类的标准不同分类结果也不同。过程与方法：尝试运用象形统计图把整理数据的结果记录下来，感受象形统计图的简洁。情感态度与价值观：在与实际生活的联系中，体会分类的目的和作用。
瞧！有各种各样的气球。你能把这些气球按照不同的形状分一分吗？
说一说：哪种气球最多？哪种气球最少？
最少
最多
交流展示：还可以按什么来分类？用自己喜欢的方法记录并展示结果。
红色
黄色
蓝色
4个
5个
3个
说一说：对比两种不同的分类，你有什么发现？
按不同标准分类，分类的结果不同。
把每组不同的物品圈起来。
（1）
（2）
长方体
圆柱体
正方体
按形状分一分。
仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？
说一说每种气球各有几个？
试一试：按形状分类，每种气球各有几个？将结果表示出来。
3个
4个
5个
试一试：按形状分类，每种气球各有几个？将结果表示出来。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3个
4个
5个
像这种把同类事物排成一列画出的图，叫象形统计图。
象形统计图
记录和呈现方式虽然不同，但分类结果都相同。
说一说：你喜欢哪种记录方法，你发现了什么？
按种类分
（）个
（）个
5
（）个
4
6
按卡片形状分
（）个
（）个
（）个
6
5
4
按卡片形状分
按同一标准分类，记录和呈现方式虽然不同，但分类结果都相同。按不同标准分类，分类的结果不同。

《分类与整理》公开课获奖课件

分类与整理
一、逛文具店
二、分类
（一）借助情境，进行分类
（二）选定标准，分类计数
问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和数数的结果清楚地表示出来吗？
（提示：可以画一画、写一写、数一数。）
Байду номын сангаас
（三）动手操作，表示结果
我是这样摆的，先分一分，再数一数。
我是这样表示的。
最少
最多
（四）研讨其他标准
•
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
问题：还可以怎样分？
（三）动手操作，分类表示
我是这样摆的，先分一分，再数一数。
给物品分类，都可以整理成这样的图来表示。
最少最多我是这样表示的。
问题：仔细观察这些卡片，你看到了什么？可以怎样分类呢？
完成：1. 按水果的种类分一分，数一数，涂一涂、填一填。 2. 按卡片的形状分一分，数一数，涂一涂、填一填。
•
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：

一年级数学分类与整理优秀课件

按颜色分：
颜色红色黄色橙色绿色粉色个数 3
我会说：我们把糖按颜色分成了（）类，（）色的为一类，有（）个……
按颜色分：
颜色红色黄色橙色绿色粉色个数 3 3 2 1 3
我会说：我们把糖按颜色分成了（ 5 ）类，（红）色的为一类，有（ 3 个……
后作业
这节课你学到了什么？放学后，你能用你学过的知识把自己的书包和房间也分类整理一下吗？
ā
刘的墨(mò)香染(rǎn)众生，前行路上雨飞纷(fēn)。常道教(jiāo)书育(yù)人乐，前思后想献(xiàn)真情。
姓名：刘前前
西师版数学一年级下册பைடு நூலகம்
Classification and arrangement
主讲老师：刘前前
活动一
把图形分类
这些图形可以怎样分呢？自己动手分一分。
谢谢观看，欢迎指导！
Thank you for watching,Welcome to the guide!
要求：
和同桌一起确定一种分类标准进行分类，
同一类的摆一排，分了几类，就摆几排。
活动要求：一位同学当指挥官，参与游戏的同学按指令站位，站错的同学退出游戏，最后两位同学获胜赢得奖励。如：请按男女站；请按穿长裤和穿短裤的站……
活动要求：每小组确定一种大家都喜欢的标准进行分类，并把分类结果填入统计表中，推选一人上台汇报。

一年级数学分类与整理课件

分类与整理
分类与整理（1）
小学数学一年级下册课件
复习巩固
分类
整理前的书柜
整理后的书柜
新知讲解
这么多的气球，可以怎样分类呢？
形状颜色
按形状分类，每种气球各有几个？将结果表示出来。
我先分再数。
3个
4个
5个
我边数边画。
还可以这样表示。
3个 4个 5个
按形状分类
我先分再数。我边数边画。
还可以这
呈现的形式不同，但
样表示。是计数的结果是相同的。
按颜色分
按形状分
红4个色蓝3个色黄5个色
3个 4个 5个
归纳总结
分类的标准不同，分类的结果也不同。
延பைடு நூலகம்拓展
1.给车涂上颜色。[教材P29 练习七第1题]
4 辆车
2. [教材P29 练习七第2题]
①按水果种类分。 ②按卡片形状分。
（1）按水果的种类分一分，再涂一涂，填一填。
（ 5 ）个（4 ）个（ 6 ）个共（ 15 ）个
（2）按卡片的形状分一分，再涂一涂，填一填。
（ 4 ）个（5 ）个（ 6 ）个共（ 15 ）个
一、分一分。（填序号）
1.按颜色分:_①__③_⑤_⑩__1_2_1_4 _16__ 、②_④__⑥_⑦__⑧_⑨__11__13_1_5 。 2.按立体图形和平面图形分:①__②_③_④__⑤_1_3 _14_1_6、⑥_⑦_⑧__⑨_⑩_1_1_12__15。

幼儿园大班数学分类与整理PPT课件

同学们：我们刚才分的都是气球，为什么分类的结果不一样呢？
说一说
在生活中你还见过哪些分类的现象？ຫໍສະໝຸດ 垃圾分类..超市物品分类
把每行中不同类的下面画。
1、
2、
快乐选一选（把正确答案的序号填在括号里） 1、下面物品中不是水果的有（）
2、下列物品中不属于同一类的有（）
3、不是学习用品的有（）
问题：仔细观察，你看到了什么？说说可以怎样分类呢？
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束感谢各位批评指导！
谢谢！
让我们共同进步
分类整理
.
森林动物
.
这就是我的家了，大家
请进！.
我有一个整洁的家！很棒吧？
这就是我的家了！
那好吧。。
真请的进要参观我的家吗？
好乱哦！真丢脸~~~
谁能帮帮我呀？
这么多气球可以怎样分类呢？
记录的方式不同，但仔细观察整理的结果，你有什么发现？
我是把形状一样的摆成一列
我是这样摆的
我是用图形和文字记录的。
2.按形状分类
把他们按照颜色分一分，你会吗？
我是把颜色一样的摆成一列
我是这样摆的。
我是这样表示的。
四、认识象形统计图，读图回答问题
1、按颜色分类
介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？
你是怎么知道的？

小学数学《分类与整理》课件

二、分类计数，认识象形统计图
绿色圃中小学教育网
问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？
认识象形统计图，读图回答问题
介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。
二、分类计数，认识象形统计图
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问题：还可以怎样分？
研讨其他标准
三、运用知识，解决问题
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选定标准，分类计数
二、分类计数，认识象形统计图
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动手操作，表示结果
01
问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？
02
（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）
03
二、分类计数，认识象形统计图
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我是这样摆的，先分一分，再数一数。我是这样表示的。（三）动手操作，表示结果问题：还有不同的表示方法吗？
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单击此处添加副标题
象形统计图
分类与整理
整理前的书架整理后的书架一、创设情境，体会分类整理的意义问题：如果要看《365夜故事》，你更愿意从哪个书架上找？说说你是怎么想的。
二、分类计数，认识象形统计图
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借助情境，进行分类
二、分类计数，认识象形统计图
问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？
按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。
完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。
四、布置作业
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作业：第29页练习七，第1题。
第30页练习七，第3题。
二、分类计数，认识象形
介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。

按颜色分类分类与整理课件

按照饱和度分类
总结词
饱和度是指颜色的纯度或鲜艳程度，数值越高，颜色越鲜艳。
详细描述
按照饱和度分类是将颜色按照纯度或鲜艳程度进行分类。这种方法能够突出颜色的差异，适用于需要强调视觉冲击力的场合。在课件整理中，可以根据内容的重要程度选择相应的饱和度进行分类，使重点内容更加突出。
按照亮度分类
总结词
详细描述
根据学生在颜色分类实践练习中的表现，总结出一些实用的经验和技巧，例如如何快速准确地识别和分类颜色、如何处理颜色相似或容易混淆的情况等。同时，也可以分享一些学生在实践中遇到的问题和解决方法，以帮助学生更好地掌握颜色分类的技能。
THANKS
亮度是指颜色的明暗程度，数值越高，颜色越明亮。
详细描述
按照亮度分类是将颜色按照明暗程度进行分类。这种方法能够区分颜色的层次感，适用于需要展示细节和层次感的场合。在课件整理中，可以根据内容的层次结构选择相应的亮度进行分类，使课件更加有条理。
按照色调分类
总结词
色调是指颜色的整体倾向，如冷色调、暖色调等。
传达特定的情感或信息。
品牌识别
通过使用统一的颜色方案，颜色分类有助于建立品牌形象，使品牌在众多竞争者中脱颖而出。
引导视觉流程
颜色分类可以引导观众的视线，突出重要的信息或元素，增强设计的视觉冲击力。
颜色分类在室内设计中的应用
空间分区
利用不同的颜色来划分室内空间，如客厅、餐厅、卧室等，可以增强空间的功能性和层次感。
颜色的混合原理
01
02
03
加色混合
通过红、绿、蓝三原色光的组合，可以得到其他颜色。
减色混合
通过吸收和反射光，将一种颜色与另一种颜色混合，得到另一种颜色。