2017-2018学年高二历史人教版选修1课件：2.2 “为秦开帝业”——商鞅变法

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高二历史人教版选修1课件：2.2 “为秦开帝业”——商鞅变法

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第2课 “为秦开帝业”—— 商鞅变法
一二
Z 自主预习
I ZHU YU XI
K 课堂互动 D 典型例题
E TANG HU DONG IAN XING LI TI
S 随堂练习
UITANG LIANXI
一、商鞅的成长历程
1.商鞅热衷于法家学说,有强烈的从政愿望,其建功立业的首选目标是魏国,但没有实现,后投奔秦国。 2.公元前 356 年,秦孝公任用商鞅为左庶长,主持变法。商鞅因为变法上的功勋,晋爵为大良造,并被赐封于商。商鞅变法先后进行了两次,第一次始于公元前 356 年。新法推行几年后,渐见成效,秦国在对外战争中不断取得胜利。公元前 350 年,商鞅进行了第二次变法。
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第2课 “为秦开帝业”—— 商鞅变法
一二
Z 自主预习
I ZHU YU XI
K 课堂互动 D 典型例题
E TANG HU DONG IAN XING LI TI
S 随堂练习
UITANG LIANXI
3.思想文化方面 (1)“燔诗书而明法令”。烧毁宣扬一些儒家思想、不符合新兴地主利益的诗书。 (2)根据《法经》制定了秦律,用法律形式把各项改革内容固定下来。 4.社会风俗方面禁止父子及成年兄弟同居一室;强制推行一夫一妻小家庭政策。商鞅变法的内容涉及从经济基础到上层建筑的各个层面,法令具体而且切实有效,其措施符合时代的需要,符合历史发展的潮流。
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第2课 “为秦开帝业”—— 商鞅变法
Z 自主预习 K 课堂互动
I ZHU YU XI
E TANG HU DONG
D 典型例题 S 随堂练习
IAN XING LI TI
UITANG LIANXI

历史人教版选修1 第二单元第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法课件(25张)

栏目导引
第二单元商鞅变法
[思维启迪3] 商鞅规定：秦国的士兵只要斩获敌人一个首级，就可以获得爵位一级、田宅一处和仆人数个。斩杀的首级越多，获得的爵位就越高。请回答： (1)材料反映了商鞅的哪一项变法措施？ (2)这一措施的实施有何影响？提示：(1)___军__功__授__爵_____制度。 (2)有利于提高军队的战斗力。
栏目导引
第二单元商鞅变法
本部分内容讲解结束
按ESC键退出全屏播放、以农求富的经济改革 1．“为田开阡陌封疆”，以法律形式承认_土__地__私__有__，允许土地买卖。 2．重农抑商，奖励__耕__织_____。鼓励农民努力耕织，限制工商业。 3．统一__度__量__衡___，颁行标准的度量衡器。
栏目导引
第二单元商鞅变法
[思维启迪2] 一幕话剧张三：你向国库上缴了那么多的粮食，受到奖励了！李四：自新法以来，咱老百姓安心务农，家给人足，百姓生活改善很多呀！今年,我又买了几亩良田,粮食多得吃不完。请回答： (1)以上现象与商鞅的哪些改革措施有关？ (2)这些措施效果如何？提示：(1)“为田开阡陌封疆”；_重__农__抑__商__，奖励耕织。 (2)促进了农业生产的发展，为争霸战争获胜提供了良好的经济基础。
栏目导引
第二单元商鞅变法
栏目导引
第二单元商鞅变法
探究一商鞅变法的特点
史料商鞅变法则是战国变法运动中最辉煌的篇章。作为各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法,商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，从而收到大的成效，取得大的成功，不但帮助秦国走上了富国强兵的正确道路，为秦国日后统一天下奠定了基础，而且也在很大程度上改变了中国历史发展的面貌。
栏目导引

2018历史人教版选修1 第二单元第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法课件(25张)

——叶行昆《论商鞅变法与制度创新》
[探究问题] (1)根据史料，概括商鞅变法的主要特点。 (2)商鞅变法“改变了中国历史发展的面貌”，主要表现在哪里？
提示：(1)规模大、措施全、历时久、推行力度大、成效大。
(2)实现了秦国的富国强兵，为秦国统一全国奠定了基础。
商鞅变法的特点
1．全面性：涉及政治、经济、军事、司法、文化、习俗等方面。 2．彻底性：废除井田制，废除世卿世禄制，从法律上确立封建制度。
用法律形式把各项改革内容固定下来。一夫一妻小家庭政策。 (6)改革社会风尚习俗，推行__________
[思维启迪3]
商鞅规定：秦国的士兵只要斩获敌人一个首
级，就可以获得爵位一级、田宅一处和仆人数个。斩杀的首级越多，获得的爵位就越高。请回答：
(1)材料反映了商鞅的哪一项变法措施？
(2)这一措施的实施有何影响？军功授爵提示：(1)______________ 制度。 (2)有利于提高军队的战斗力。
[思维启迪2]
一幕话剧
张三：你向国库上缴了那么多的粮食，受到奖励了！李四：自新法以来，咱老百姓安心务农，家给人足，百姓生活改善很多呀！今年,我又买了几亩良田,粮食多得吃不完。请回答： (1)以上现象与商鞅的哪些改革措施有关？ (2)这些措施效果如何？
重农抑商，奖励耕织。提示：(1)“为田开阡陌封疆”；_________
探究一
商鞅变法的特点
史料
商鞅变法则是战国变法运动中最辉煌的篇章。作为各
国变法中最为全面、最为彻底的一次变法,商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，从而收到大的成效，取得大的成功，不但帮助秦国走上了富国强兵的正确道路，为秦国日后统一天下奠定了基础，而且也在很大程度上改变了中国

人教版高中历史选修1第二单元“为秦开帝业”──商鞅变法(共22张PPT)

——《史记·商君列传》
（北宋）王安石
自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。
——《商鞅》
（商鞅）欲致富强而已，无教化仁爱之本，所以为可罪也。
——《朱子语类》卷五六
（南宋）朱熹
青年毛泽东
商鞅之法良法也。今试一披吾国四千余年之纪(记)载，而求其利国福民伟大之政治家，商鞅不首屈一指乎？…… 于是而变法之令出，其法惩奸宄以保人
六虱：曰礼、乐；曰诗、书；曰修善、曰孝弟；曰
诚信、曰贞廉；曰仁、义；曰非兵，曰羞战。国有十二者，上无使农战，必贫至削。十二者成群，此谓君之治不胜其臣，官之治不胜其民，此谓六虱胜其政也。十二
者天成下朴莫，能必犯削也。。是故兴国“不燔用十诗二书者，而故其明国法多力令，而”
云梦睡虎地秦简 1975年12月在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土的大量竹简，写于战国晚期及秦始皇时期，其中法律部分记载了秦代施行的二十几个单行法规的条款原文，共记载法条六百条。
之所恶也。显荣佚乐者，民之所务也。故其国刑不可恶，而爵禄不足务也，此亡国之兆也。
——《商君书·算地》
四、烛照古今
司马迁：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。
王安石：自古驱）欲致富强而已，无教化仁爱之本，所以为可罪也。
毛泽东：商鞅之法良法也。今试一披吾国四千余年之纪(记)载，而求其利国福民伟大之政治家，商鞅不首屈一指乎？……于是而变法之令出，其法惩奸宄以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗，此诚我国从来未有之大政策……

人教新课标版选修1 2[1].2 “为秦开帝业”—商鞅变法PPT课件3

小结：小结：商鞅变法
• • • • 指导思想：指导思想：法家理论宗旨：宗旨：富国强兵性质：性质：地主阶级的改革范围：涉及经济、政治、军事、文范围：涉及经济、政治、军事、化和习俗等方面。化和习俗等方面。
在各诸侯国的变法中，商鞅变法是实行最彻底最彻底、在各诸侯国的变法中，商鞅变法是实行最彻底、对旧贵族打击最严重，变法措施最全面，为期最长久，贵族打击最严重，变法措施最全面，为期最长久，影响最深远的。商鞅变法是一场深刻的社会革命社会革命。深远的。商鞅变法是一场深刻的社会革命。历史上任何一次变法，都不仅是一种治国方略的重新选择，历史上任何一次变法，都不仅是一种治国方略的重新选择，而且是一种利益关系的重新调整利益关系的重新调整，而且是一种利益关系的重新调整，这也是改革受阻的真正原因。原因。
第二单
商鞅变法
商鞅变法：社会风尚（控制）商鞅变法：社会风尚（控制）
课本P24 课本P24
• 禁止父子及成年兄弟同居一室 • 强行推行一夫一妻小家庭政策作用：（作用：）
增加财政收入
练一练：练一练：
材料：令民为什伍，而相牧司连坐。材料：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。僇力本业，有军功者，各以率受上爵。僇力本业，有军功者耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；）；事末利及耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。）。宗室非有军怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。而集小乡邑聚为县，功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置而集小乡邑聚为县凡三十一县。为田开阡陌封疆，令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平斗桶权衡丈尺。平。平斗桶权衡丈尺。 ——《史记商君列传》商君列传》《史记·商君列传 •根据材料，概括商鞅变法的措施。根据材料，根据材料概括商鞅变法的措施。实行什伍连坐制；奖励军功；废除井田制；实行什伍连坐制；奖励军功；废除井田制；重农抑商；实行县制；统一度量衡。重农抑商；实行县制；统一度量衡。

高二历史(人教版)选修1第2单元第2课为秦开帝业—商鞅变法课件(共28张PPT)

【合作探究一】
阅读教材23页学思之窗中的材料，分析秦孝公为什么对帝王之道不感兴趣，而对霸王之道感兴趣？
提示：帝王之道即儒家治国理论，要求当政者以礼治国，实行仁政，不符合时代要求。
提示：称霸之道即法家治国理论，主张适应时代发展进行变法，建立中央集权，奖励耕战，适应了战国时期兼并战争和封建经济发展的需要，有利于秦孝公称霸大业。
——《史记•商君列传》
作用：打击旧贵族的特权提高军队战斗力也为人们争取更高的社会地位提供了途径
三、加强集权
1.废除分封制，推行县制 2.建立严密户籍制度，制定连坐法 3.焚烧诗书，制定秦律
材料一
（商鞅）集小（都）乡邑聚（集合）为县，置令、丞，凡三十县。
材料二令（下令）民为什伍，而相（互相）牧司（管理）连坐。不告（举报）奸（违法）者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。 ——以上引自《史记•商君列传》
商鞅变法以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，增加政府收入，富国强兵，建立新型地主阶级的统治。商鞅变法的许多措施，如，“重农抑商”、“统一度量衡”、 “废分封，行县制”、“什伍连坐”等不仅为秦国完成统一奠定了雄厚的经济基础与国家治理基础，对日后中国历史的发展也有重大影响。
• ［史论归纳］商鞅变法的特点
3、商鞅变法措施中在社会经济方面对后世影响最为深远的是
A、废除井田制
B、奖励耕战制度
C、重农抑商
D、建立县制
4、商鞅变法措施中，对后世政治体制影响最为深远的是
Ａ、废井田开阡陌Ｂ、奖励耕织
Ｃ、按军功授爵
Ｄ、建立县制
5、商鞅变法措施中，最明显最直接触犯旧贵族利益的是Ａ、废井田开阡陌Ｂ、奖励军功Ｃ、建立县制Ｄ、禁止弃农经商

人教版历史选修1课件：第2单元-第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法

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探究点史料史料一
商鞅变法的特点解读
商鞅变法则是战国变法运动中最辉煌的篇章。作为各国
变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，从而收到大的成效，取得大的成功，注意史料中顿不但帮助秦国走上了富国强兵的正确道路，为秦国日后统一天下号前后的内容。奠定了基础，而且也在很大程度上改变了中国历史发展的面貌。 ——《中国古代史资料》
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(4)有效性：创建了一系列适合社会发展的新制度，推动了政治进步和经济发展，为秦国富国强兵和统一全国奠定了坚实的基础。 (5)持久性：商鞅不仅两次大规模推行变法，而且其主要措施一直为秦国所继承和发展，是战国时期的其他改革变法所不能比拟的。
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阅读下列材料，回答问题。材料一凡人主之所以劝民者，官爵也；国之所以兴者，农战也。……以
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(3)“为田开阡陌封疆”、废除井田制，以法律形式确立土地私有制度，既废除了奴隶制的经济基础，又满足了地主阶级的经济要求。 (4)“重农抑商，奖励耕织”，统一度量衡等，促进了封建经济的发展，壮大了新兴地主阶级的力量。
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知识网络
史论要旨 1.商鞅变法的主要措施均打击了旧势力，有利于新兴势力的成长，充分体现了地主阶级的意志。 2．商鞅变法的根本目的在于继续剥夺奴隶主贵族特权，保护和发展封建经济，实现富国强兵。
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[深度点拨]
商鞅变法为什么要实行重农抑商政策？
(1)农业为社会提供最基本的生活资料。 (2)国家通过征收稳定的土地税保证财政收入。 (3)有利于社会的安定，将农民束缚于土地之上。 (4)工商业会加剧劳动力从土地上的流失，造成种种社会问题。 (5)商品经济不发达，不如经营土地有保障。

人教版选修一2.2“为秦开帝业”——商鞅变法 (共29张PPT)

判断变法（改革）成败的依据是什么？商鞅变法是成功还是失败？为什么？
不是看改革者个人的命运，而是看改革的目的是否达到，看改革内容是否属于历史发展的潮流，积极成果是否得到维持。
作法自毙
商鞅变法规定，告发奸人可以得到奖赏，不告发的则处以腰斩。旅店不能收留没有官府凭证的人住宿，否则店主连坐。公元前338年，秦孝公去世，曾受到变法打击的贵族诬告商鞅谋反。这些人煽起了秦惠王（即太子驷）的仇恨情绪，唆使他发布了逮捕商鞅的命令。商鞅听到消息，带着手下和老母逃跑。他们一直逃出京城，想找个客栈投宿。客栈的主人不敢收留商鞅，说：“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐的。”商鞅又逃往魏国避难，但是因为他曾带领秦兵攻打过魏国，所以也被拒之城外。无奈之下，商鞅只得重返商地，最后遭擒，被车裂而死。后人就用“作法自毙” 来形容自己立法反而使自己受害的。
取信于民，立志变法
公元前356年，秦国新上任的官员
商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆，
并贴出告示：“谁能把这根木杆扛
到北门，赏‘十金’。”告示下聚
满了人，大伙直嘀咕：“这是什么
难事，赏这么多金？”结果谁也不
去扛。商鞅见没人响应，把赏金提
南门徙木
高金到”“。五人十们更加疑惑了，不知这位新官葫芦里卖的什么
药。这时候，一个壮汉上前扛起木杆就走，一口气走到
作用：维护了新兴地主阶级的利益，提高了他
们发展农业的积极性，促进了封建经济发展。
实质：以法律形式承认土地私有，允许土地买卖
（1）开阡陌，废井田（2）重农抑商，奖励耕织
作用：发展了农业生产，增加了国家的财政
收入，增强了国家实力
怎样评价重农抑商政策？
消极：抑制了商品经济的发展积极：重农主义是农业社会的主导思想，保

人教版高中历史选修一2.2.《“为秦开帝业”——商鞅变法》课件 23 PPT

商鞅变法
指导思想法家理论；宗旨富国强兵；性质地主阶级的改革；范围涉及经济、政治、军事、文化和习俗等方面。
1、经济方面
１）废除井田２）重农抑商奖励耕织
3）统一秦国度量衡
根本上改变旧的生产关系,从法律上确立了土地私有制。提高生产积极性，增强国家实力
稳定财政收入增强国家实力提高生产积极性
为经济文化交流提供便利利于统一赋税和俸禄利于消除割据势力为始皇统一度量衡奠定基础
商鞅的经济改革中对后来封建经济的发展影响最大的措施
积极： 1、促进农业和社会经济的发展
2、巩固新兴地主阶级的中央政权
消极： 1、阻碍了资本主义经济的发展
2、导致经济结构单一
商鞅为什么要采取重农抑商政策？
1、农业是人们最基本的生活资料
4、思想文化方面
焚烧诗书
加强思想文化统治
结合所学知识，谈谈你对商鞅的“焚烧诗书”的认识？
从当时来看，他的做法是值得肯定的。因为要更好地执行变法的话，就必须排除复古思想的干扰；要排除复古思想的干扰就必须要排斥儒家；要排斥儒家，那么“焚烧诗书”是一个非常有效的方法。
从历史长河来看，“焚烧诗书”损失了大量有价值的文化典籍。
统一度量衡
便利赋税征收；为经济活动提供便利
增强了秦国军队战斗力和秦国国力；但按爵位等级
奖励军功，实行二十等爵制占有田宅和奴隶、公开承认占有奴隶的合法性等，
改革不彻底
军事
废除世卿世禄制
打击了奴隶主贵族
严格户籍制度，实行什伍制度
兵源得到可靠保证
普遍推行郡县制
建立了专制主义中央集权
政治建立户籍制，制定连坐法强化基层管理，加强了专制统治；加重剥削

人教版高二历史选修一课件：第二单元第2课“为秦开帝业”──商鞅变法 (共27张) (共27张PP

占据主动，取得优势，以巩固统治。
三、商鞅变法的内容：
1、经济——“以农求富”
（1）为田开阡陌封疆：
材料一：鞅以……秦地广人寡，故草不尽垦，地
利不尽出。……故废井田，制阡陌，任其所耕，
不限多少。
——《通典食货志》
三、商鞅变法的内容：
1、经济——“以农求富” （1）为田开阡陌封疆： ①含义： “开”：重新设置；“阡陌”：纵阡横陌，是井
田中间的灌溉渠和道路；“封疆”：是贵族受封井田的界限。 ②实质：
废除井田制度，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。 ③作用：
维护了新兴地主阶级的利益，提高了他们发展农业的积极性，促进封建经济发展。
三、商鞅变法的内容 1、经济——“以农求富” （2）重农（本业）抑商（末业），奖励耕织
材料二：僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。 ——《史记•商君列传》
3、政治：加强集权
（1）废除世卿世禄制，鼓励贵族建立军功。 ①内容： ② 作用：打击了奴隶主贵族，也招致其怨恨。（2）建立严密的户籍制度，制定连坐法 ①内容： ②作用：强化基层管理,保证兵源、税收,加强了中央集权。（3）普遍推行县制。 ①内容： ②作用：加强了中央集权，有利于巩固封建地主阶级统治（4）根据李悝《法经》制定秦律。作用：
（1）农业是人们最基本的生活资料；（2）国家通过征收稳定的土地税保证财政收入；（3）有利于社会的安定，将农民束缚于土地之上；（4）工商业会加剧劳动力从土地上的流失造成种种社会问题；（5）商品经济不发达，不如经营土地有保障。
（6）根源：自然经济的反映，生产力水平低下的产物。
三、商鞅变法的内容
什伍组织使秦国在争霸战争中的兵源得到了可靠的保证。

高二历史人教版选修一课件：第二单元第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法

3．弃魏投秦：秦孝公求贤若渴，商鞅转投秦国，提出了自己
治国平天下的主张。
4．开始变法：公元前 356 年，开始推行变法。
①[思考] 治世不一道，便国不必法古。汤、武之王也，不循古而兴；殷、夏之灭也，不易礼而亡。然则反古者未必可非，循礼者未足多是也。
——《商君书·更法》这反映了商鞅的什么思想？其理论基础是什么？
侯争权不能自持也，则众力也，则众力不足也……事商贾，
不足也”“苟能令商贾技巧为技艺，皆以避农战；民以此为
之人无繁，则欲国之无富不教，则粟焉得无少，而兵焉得无
可得也”反映出商鞅所采取弱也……苟能令商贾技巧之人无
经济政策的主要指导思想繁，则欲国之无富不可得也。
是重农抑商。 ——摘自《商君书》
材料二秦国之俗，贪狼强力，寡材料二反映了商
答案：C
一、选择题
1．中国古代有一场改革发生于图中的地区④。下列经济措施
属于这场改革的是(
)
A．废井田 C．坊市制
B．“初税亩” D．“平籴法”
解析：根据“赵”“韩”等诸侯国可判断此时处于战国时期，再根据④处的“咸阳”可知这场变革是发生在秦国，战国时期秦国影响最大的变法就是商鞅变法。废井田属于商鞅变法的内容，故 A 项正确；B、C、D 三项均不是商鞅变法的内容。
得为属籍。明尊卑爵秩等级，爵制，废除了“世卿世禄
各以差次名田宅，臣妾衣服以制”，这一措施打击了奴隶
家次。有功者显荣，无功者虽主旧贵族的势力，提高了军
富无所芬华。队的战斗力，为秦国后来统
——《史记·商君列传》一六国奠定了基础。
材料二于是以鞅为大良材料二反映了变法中推行县制的
造。将兵围魏安邑，降之。措施，商鞅变法废除了分封制，

高中历史选修1精品课件3：第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法

3.投奔秦国，支持变法
商鞅向秦孝公献策，秦孝公重用商鞅主持变法；商鞅以法家理论为指导，推行变法；商鞅变法，功勋卓著。
商鞅入秦
秦孝公下令求贤
与旧贵族的论战治世不一道，便国不法古。
圣人不易民而教，知者不变法而治。
商鞅立木为信
二、“以农求富的经济改革 ” 1.废井田、开阡陌
（1）井田”中间的灌溉渠道以及与之相应的纵横道路，纵者称“阡”，横者称“陌”。（2）开阡陌封疆”就是把标志土地国有的阡陌封疆去掉，废除奴隶制土地国有制。
（4）评价 ①对秦的影响主要是积极的：为秦国的统一准备了物质基础。 ②对后世的影响主要是消极的（特别是明清时期），阻碍商品经济的发展、资本主义的萌芽。
3.统一度量衡（1）直接目的：为了保证国家的赋税收入而制造标准的度量衡器，要求全国统一施行。
度衡
量
（2）作用第一：全国上下有了标准的度量准则，为人们从
政埋下了祸根。
4.普遍推行县制
（1）内容： “集小都乡邑聚为县”，“凡三十一县” 。县设
县令、县丞、县尉等官吏。由国君直接委派县令进行管理，加强中央集权。
（2）评价： ①商鞅通过县的设置，把领主对领邑内的政治特权收归中央，巩固了中央集权的封建统治。 ②配合了“废井田、开阡陌”政策，用政治手段保证了土地私有。 ③影响了以后的历朝地方体系。
废分封设县制；什伍连强化中央集权；控制人
坐制；轻罪重刑
民；保证变法执行。
“燔诗书而明法令”；加强思想文化控制。
移风易俗
形成良好社会风气，刺激小农的积极性。
特点
核心是农战和法制；具有全面性、彻底性。
事经济文化交流活动提供了便利的条件；第二：对赋税制和俸禄制的统一产生了积极作用；第三：有利于消除割据势力的影响；第四：为后来秦始皇统一度量衡奠定了基础。

高二历史人教版选修1教学课件：第二单元第2课 “为秦开帝业”──商鞅变法 (25张)

统一度量衡
经济交流、推动统一
奖励
实行二十等爵制
军功地主崛起
军功
加强集权和控制
废除“世卿世禄制” 什伍连坐
废分封，行县制燔诗书而明法令
打破世袭特权强化人身控制加强对地方的控制文化专制，思想控制
移风易俗
推行“分户”
增加国家的赋役来源
《行伍将军与嬴氏宗亲做邻居》
人物：秦大将狄破（出身行伍，爵左庶长）宾客李成（新任河西县令）宾客鲁佳（退伍秦兵，新兴地主）嬴良（秦国宗室）
“世卿世禄制”
军功爵制
世卿世禄制度是一、"有军功者，各以率受上爵"这就
与宗法制和分封制是说凡立有军功者，不问出身门第、
联系在一起的。它阶级和阶层，都可以享受爵禄。军功
规奴定：隶接主受贵分族封的的是世接袭受特爵禄权赏被赐打的破最必；要条件。
诸侯和各级卿大夫二、"宗室非有军功论，不得为属籍"
《行伍将军与嬴氏宗亲做邻居》
第一幕行伍将军乔迁新宅第二幕嬴氏宗亲暴跳如雷
就在狄破乔迁新宅之时，他家隔壁的嬴氏宗亲嬴良却在暴跳如雷。
嬴良：狄破，什么东西？一个兵卒，居然当上我大秦的将军，左庶长？国君居然把这里最好的宅子赐给他，一个外人。我求了他好几次把这座宅子和爵位赏给我儿子，他却教训我说让孩子上战场自己挣去，我可是嬴氏宗亲呀，居然不如一个外人！说来说去，这一切都要怪罪到卫鞅身上。这个刻薄寡恩的家伙以变法为名乱我大秦，离间我嬴氏宗族，罪该五马分尸！现在有国君作他的靠山，将来嘛，走着瞧！
狄破：是呀，自国君起用商君变法以来，我们大秦的国力军力蒸蒸日上，六国畏我大秦声威，称我大秦“虎狼之国”，哈哈！也多亏了商君变法，否则我一个小小的兵卒如何能凭这十几年的战功得到国君如此厚赐呀，说不定还在担任我的什长呢。

历史(人教版选修1)课件：2-2 “为秦开帝业”——商鞅变法

• ——《汉书·食货志》
• 材料三太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卯，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君《开塞》《耕战》书，与其人行事
• [探究问题] • (1)材料一反映了商鞅变法的哪些内容？ • (2)材料二对商鞅变法的哪些措施给予了充分
• (1)奖励军功，实行______连_坐_法____。
• (2)废除“__县_制_________”，鼓励贵族建立军
功。
社会风尚习俗
• (3)建立严密的户籍制度，制定______。
商鞅变法体现了新兴地主阶级的意志
• 商鞅变法体现了新兴地主阶级的意志，突出表现在其变法的内容上：
• (1)奖励军功，按军功授爵，贵族无军功不再授爵，提高了地主阶级的政治地位和增强了他们的经济实力，同时打击了奴隶主旧贵族势力。
肯定？
• (3)材料三评价商鞅的标准是什么？你是否同意，为什么？
• [探究思路]第(究结论]
• (1)奖励耕织，统一度量衡。
• (2)废除井田制，重农抑商，奖励耕战。
• (3)标准：司马迁把人的品行作为评价标准，把个人的好恶作为评价标准。不同意。原因：我们对历史人物的评价不仅要看其人品，更重要的是依据他对历史发展所起的作用，即是否
• 二、以农求富的经济改革土地私有
• 1．“为田开阡陌封疆”，以法律形式承认 __________，允许耕织土地买卖。
• 2．重农抑度量商衡，奖励_____。
• 3．统一________。
• 三、奖励军功、加强集权
• 1．目的：实现富国强兵，争取兼并战争的主
动。
二十等爵制

选修1第二单元第2课《“为秦开帝业.ppt

政治
思想习俗
奖励措施
商鞅设立了20个等级的军功爵制度，最低一级叫公士，最高一级叫彻侯，各级爵位都有一定的政治经济特权。凡在战争中斩敌首一个，可赏爵一级，田一顷，住宅九亩；要做官的，可做五十石俸禄的官；斩敌首两个可做百石的官，依次类推。按照爵位的高低，可以享受各种政治、经济特权，包括占有耕地、住宅、
学习目标：了解商鞅的基本概况，掌握商鞅变法的主要内容。
学习重点：商鞅变法的主要内容。
学习难点：商鞅变法的特点。
“为秦开帝业”——商鞅变法
问题探究：
1.商鞅这位搅起中国历史长河巨大波澜﹑影响中国历史进程的人物,你能简单的介绍一下他吗？
2.阅读下列材料，逐条列出商鞅变法的措施。
令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
3、建立严密户籍制度，制定连坐法
4、废除分封制，推行县制
5、“燔诗书而明法令”
（三）改革旧的社会风俗
三、变法性质：新兴地主阶级领导的封建化改革。
与春秋战国时期的其他改革比较，商鞅变法具有什么特点？
（1）措施最全面：涉及政治、经济、军事、司法、文化、习俗等方面。（2）措施最彻底：废除井田制，废除世卿世禄。（3）历时最久：先后两次改革，持续18年。（4）成效最明显：增强了秦国实力，为秦统一奠定了基础。（5）强调法治集权：以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，富国强兵，建立了封建地主阶级的统治。