第五单元社会主义国家的改革与演变学案

第10课苏联的改革与解体学习目标：1、识记：赫鲁晓夫改革；戈尔巴乔夫改革；八一九事件；苏联解体。

2、理解社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的。

3、运用相关知识分析苏联解体的原因。

学习重点：1、赫鲁晓夫的改革。

2、苏联的解体。

学习难点：苏联的解体学习过程：（一）、自主学习：1、收集材料，简单介绍赫鲁晓夫的生平。

2、结合小字部分，说明赫鲁晓夫改革的措施及其后果。

3、收集材料，简单介绍戈尔巴乔夫的生平。

4、了解戈尔巴乔夫改革的过程和后果。

5、简述“八一九事件”的经过。

（二）、合作探究：1、我的问题：2、我们的问题：3、老师的问题：⑴、如何认识赫鲁晓夫的改革？⑵、有的认为，如果没有“八一九事件”苏联也许还会存在下去。

也有的认为，即使没有“八一九事件”苏联最终也会解体。

想一想，他们谁说的有道理？为什么？（三）、拓展延伸：20世纪七八十年代，中国和苏联先后进行了改革。

然而，中、苏的改革却导致了不同的结果。

为什么会出现这样的情况？请谈谈你的想法。

（四）、系统总结：赫氏高举改革旗，改革政治和经济。

斯大林模式受冲击，各种矛盾因之激。

1985戈上台，经政改革高起来。

政治体制变化大，国家权利分散啦。

“八一九事件”催化剂，苏联不幸终解体。

（五）、巩固训练：1、赫鲁晓夫改革失败的根本原因在于（）A、改革只限于经过领域B、国际形式的影响C、苏联忙于同美国争霸D、改革并未根本改变苏联的政治经济体制2、苏联解体的实质是（）A、社会制度的变化B、疆域的变化C、国家名称的变化D、社会生活的变化3、苏联解体给我们的最大启示是（）A、社会主义必须坚持独立自主B、社会主义应不断地进行改革来完善自己C、社会主义必须与本国实际相结合D、必须加强对西方和平演变的抵制4、1991年12月25日晚，一面俄罗斯联邦的白、蓝、红三色旗升上克里姆林宫，取代了苏联国旗。

以此为标志，苏联上存在了（）A、60年B、69年C、73年D、74年5、关内容用直线起来1953年戈尔巴乔夫上台1964年苏联解体1985年赫鲁晓夫下台1991年斯大林逝世6、苏联解体的因素有哪些？对我国有何启示？（六）、当堂反思：成功收获：知识缺陷：学法反思；激励计划：（七）课后作业一、选择题：1.斯大林逝世后，在苏联开始进行改革的是（）A.勃列日涅夫B.赫鲁晓夫C.安德罗波夫D.契尔年科2.对赫鲁晓夫改革评述不正确的是（）A. 在一定程度上冲击了斯大林模式B. 从根本上改变了苏联高度集中的政治经济体制C. 对后来的改革有一定的借鉴作用D.给党和国家带来了许多问题3.戈尔巴乔夫上台是时间是（）A.1964年B.1975年C.1985年D.1989年4.在苏联“八一九事件”后掌握国家大权的是俄罗斯联邦共和国总统（）A.勃列日涅夫B.瓦文萨C.戈尔巴乔夫D.叶利钦5.1991年12月25日，红蓝白三色旗取代了镰刀锤子红旗，以此为标志的苏联在历史上存在了（）A.67年B.68年C.69年D.70年6.斯大林逝世于（）A.1953年B.1954年C.1955年D.1956年7．下列属于社会主义国家实行的改革是（）A．日本的明治维新 B．苏联的赫鲁晓夫改革C．俄国的1861年改革 D．中国的戊戌变法8.苏联赫鲁晓夫改革失败的最主要原因是（）A．改革改变了苏联的社会性质 B．改革没有从根本上改变斯大林模式C．改革没有取得任何成果 D．改革带来的各种矛盾日益突出9.“一个超级大国垮了，另一个超级大国被削弱”是20世纪80年代末90年初国际形势的真实写照，这个“垮了”的“超级大国”是（）A.英国B.美国C.德国D.苏联90. 20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在（）①由一党制转变为多党制②国家权力分散③叶利钦控制了苏联全局④苏联解体A．①② B．③④ C．①③ D．②④11．“当斯大林逝世之际……俄罗斯当时是世界上数一数二的强国！那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国！”作者是在抨击苏联的（）A．新经济政策 B．农业集体化运动 C．工业化运动 D．戈尔巴乔夫改革12．某论文把推行高度的民族自治、放弃一党制、列宁塑像被推倒、“九一八事件”等作为重要证据。

该论文的主题最可能是（）A．苏联的解体 B．新经济政策的推行C．赫鲁晓夫下台 D．戈尔巴乔夫改革开始13．在评论某次改革时，一学者风趣的说：“太冷了，本想弄点木材烤烤火，想不到竟将整个房子给烧了。

”据此推断，他针对的是（）A．赫鲁晓夫改革 B．匈牙利改革C．戈尔巴乔夫改革 D．捷克斯洛伐克改革14.“1991年12月25日19时38分，印有锤子和镰刀的国旗在克里姆林宫上空悄然滑落，它似乎带着无奈与遗憾、不甘与挣扎向人们诉说着什么。

寒风中，只有几个匆匆过客看到了这个历史性的场面。

一个苦难辉煌交织的大国就这样在历史的烟尘中无声地消失了……”。

材料中“一个苦难辉煌交织的大国”指的是（）A．英国 B．德国 C．苏联 D．西班牙15.与1953年相比,1958年苏联谷物产量增长91%,肉类产量增长62%,这一现象的出现主要是由于A.戈尔巴乔夫的经济改革B.苏联一五计划的实施C.赫鲁晓夫的农业改革D.苏俄新经济政策的实施16.2011年是苏联解体20周年。

当年，苏联解体时的苏共领导人是A．赫鲁晓夫B．勃列日涅夫C．戈尔巴乔夫D．叶利钦17．苏联解体的实质是A．国家名称的变化B．社会制度的改变C．经济体制的变化D．两极格局的结束18．20年前，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。

”这里引发老妇人感慨的事件是A．十月革命 B.苏德战争 C．华约建立D．苏联解体19．1991年底，飘扬在莫斯科克里姆林宫上空的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了半个多世纪。

这里“红旗悄然落下”反映的历史事件是A．苏联解体 B．轴心国集团解体 C．华约建立 D．北约建立20．“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了，从此后被分裂为15块碎片。

”材料所反映的历史事件是A．苏联解体B．南斯拉夫分裂 C．东欧剧变 D．捷克斯洛伐克分裂21.创新是民族的灵魂，改革是国家发展的动力，但若改革背离了国情则将给国家的发展带来影响。

20世纪80年代，因改革失败而导致了国家性质改变的国家是A.苏联B.中国C.德国D.日本22.飘扬在克里姆林宫镰刀锤子的苏联红旗徐徐降下，升起了白、蓝、红三色的俄罗斯国旗，标志着苏联正式解体。

苏联解体的时间是A．1989年B．1991年C．1999年 D．2001年二、判断题23.1964年，苏联领导人勃列日涅夫被迫下台。

（）24.戈尔巴乔夫上台后首先把政治改革作为重点，后又把重点转移到经济方面。

（）25.戈尔巴乔夫改革以后，苏联的政治体制发生急剧变化，其主要表现为由一党制转变为多党制。

（）26.苏联的解体，表明社会主义运动的失败。

（）27、为以下图片填写说明：1. 2.28材料解析题：1987年，戈尔巴乔夫出版了《改革与新思维》一书，在新思维中，他主张国际关系人道主义化，引导社会主义向资本主义“趋同”和“一体化”，其改革的根本目的是“根本改造”社会主义制度，实行“人道的、民主的社会主义”，并且以推行“民主化、公开化、多元化”作为改革和发展政治体制的战略方针。

结合所学知识，回答：（1）戈尔巴乔夫采取了怎样的措施实行政治改革？（2）戈尔巴乔夫改革为什么会失败？（3）从中我们可以吸取哪些教训？29、问答题：1.20世纪七八十年代，中国和苏联先后进行了改革。

然而，中、苏的改革却导致了不同的结果。

为什么会出现这样的情况?请谈谈你的想法。

2.如果没有“八一九事件”，苏联是否还会存在下去？第11课东欧社会主义国家的改革与演变一、学习目标1、掌握二战后东欧社会主义国家的发展；匈牙利改革，并以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动；80年代东欧各国的困难局面，东欧剧变的情况等。

2、通过分析东欧各国的改革和失败原因、演变过程和剧变原因，形成一定的历史分析归纳能力。

3、通过本课学习，认识到社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的。

二、学习重难点重点：匈牙利的改革难点：东欧剧变的原因三、学习过程（一）自主学习一、填空题：1.第二次世界大战后，社会主义由国扩大为个国家。

东欧社会主义国家大都按照模式进行经济改革，走了不少弯路。

它们先后进行了改革，以推动经济的发展。

其中，的改革较为突出。

2.20世纪80年代，东欧各国的经济每况愈下，高度集中的已越来越不适应经济发展的要求。

日益严重的经济困难，导致了严重的。

3.东欧剧变以后，一分为五，一分为二，与合并，实现了统一。

阅读课文，回答如下问题：1、阅读教材64-65页内容，了解匈牙利改革的原因、大致经过、改革的内容。

2、阅读教材65-66页内容，了解东欧剧变的经过、特点。

（二）合作探究1、我的问题：2、我们的问题：3、老师的问题：请你分析一下，东欧剧变的原因有哪些呢？（三）拓展延伸请思考：东欧剧变对我们有哪些启示呢？（四）系统总结背景：匈牙利事件内容：政治：匈牙利改革经济：结果：没有从根本上改变现状1968年，苏联镇压捷克斯洛伐克改革原因：日益严重的经济困难，导致严重的社会危机表现：南斯拉夫一分为五；捷克斯洛伐克一分为二；德国统一东欧剧变特点（实质）：社会制度发生变化（五）巩固训练1、东欧剧变后，一分为二和合二为一的是（）A、德国南斯拉夫B、捷克斯洛伐克南斯拉夫C、捷克斯洛伐克德国D、德国捷克斯洛伐克2、下列对20世纪80年代末开始的东欧社会主义国家发生的巨变表述不正确的是（）A、说明了社会制度发生变化B、表明国际社会主义运动在全世界遭到失败C、说明社会主义发展道路不是一帆风顺D、东欧剧变后欧洲的政治版图发生了重大变化3、简答题东欧剧变给我国的社会主义建设提供了哪些经验和教训呢？（六）当堂反思本课的学习就要结束了，通过学习，你有哪些收获与不足呢？请写在下面。

收获：不足：（七）课后作业一、选择题：1.1956年，对匈牙利政治经济体制进行改革的是（）A.社会主义民主党B.社会主义工人党C.社会主义共和党D.社会主义自由党2.1968年，试图摆脱苏联控制进行改革，又被苏联镇压的国家是（）A.波兰B.罗马尼亚C.捷克斯洛伐克D.南斯拉夫3.东欧剧变的背景有：（）①高度集中的经济管理体制的弊端日益暴露②东欧国家普遍外债负担沉重③人民生活水平下降④改革出现失误⑤苏联放松了对东欧国家的控制A.①③④⑤B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②③⑤4.东欧剧变后发生分裂的国家包括：（）①捷克斯洛伐克②波兰③南斯拉夫④德国⑤匈牙利A.①②③B.②③④C.①③D.②④5.东欧剧变后国家实现统一的是（）A.南斯拉夫B.苏联C.捷克斯洛伐克D.德国6.东欧剧变开始的时间是（）A.1988年上半年B.1988年下半年C.1989年上半年D.1989年下半年6．下列表述中，符合二十世纪五六十年代匈牙利、捷克斯洛伐克等东欧国家历史特点的是（ ）A ．摆脱殖民统治，建立独立国家B ．种族矛盾尖锐，地区冲突不断C ．对经济政治体制进行局部改革D ．发展经济，走向区域联合7.1989年至1990年，东欧局势发生了激烈动荡，出现了雪崩式的政治变化。