【部编版】习作：奇妙的想象优秀课件1

合集下载

部编版语文三年级下册习作：奇妙的想象课件(共24张PPT)

“嗖——”一个乒乓球飞了出去,小士豆悄悄靠近,穿条纹衫的小男生伸手把小士豆拾起来,发球。“咚一”小士豆撞在球拍上,真疼呀,但它努力地跳起来,想跃到对面的球桌上去。小男生发现不对劲,拿起一看,哟,本来是一颗圆圆的XXX。他把XXX抛起来,说:“XXX,你不合适当乒乓球,做成醋溜土豆丝一定很吃。”XXX觉得头晕眼花,赶忙逃命似的滚开了。 XXX滚到一个菜园子旁。它觉得自己累极了,打了个大大的哈欠,在菜地旁睡着了。有一天,它觉得自己身上痒痒的,忍不住挠起来,挠呀挠呀,把自己挠醒了。本来,XXX身上长出了一些小绿芽。 “妈妈,快看,这儿有颗XXX!” “都已经发芽了,不能吃了。我们把它种到地里,过段时间,就能结出一窝XXX啦!” 咦,声音怎么这么熟悉?本来是菜市里的胖阿姨! XXX觉得,其实当一个XXX挺好的,可以结出一窝XXX呢。
01
02
需要自由拉本小需要自由拉本小
03
04
思考:每段添加了什么? XXX滚啊滚,滚到一片绿油油的草地上,它看见一个小朋友拿着漂亮的红色气球,气球在空中骄傲地飘扬。土豆想,要是我也能成为一只气球,在空中飘扬该多好啊! 突然，“砰”的一声,气球爆炸了。土豆见了,连忙一蹬腿,手脚并用,拼命地朝小朋友滚过去。“呲溜”一下,钻到了绳子的一端,打几个滚儿,把自己紧紧绕进绳子。它努力地往上跳,想要像气球一样飞起来,可是,笨重的它却怎么也飞不起来。他沮丧极了。它的跳动引起了小孩的注意,他好奇地看了看,咦,一只土豆。他提起绳子,拼命甩动起来,土豆像大摆锤一样,在空中疯狂地转动起来。“啊”一不谨慎,土豆飞出了好远,这次,它真的飞起来了。可是,好景不长,“咚”它摔倒了一块石头上,鼻青脸肿。
结果
要点一：写清起因、经过、结果。
XXX滚到一个大广场。一群小朋友们在玩轮滑。XXX觉得,当一个小轮子挺不错,可以陪着小朋友们一起欢笑。 “哎呀——“一个大眼睛的小姑娘摔了一跤,本来她那双黄色的轮滑鞋有一个小轮子坏了。XXX赶忙滚过去,悄悄地挤到其它轮子中间。小姑娘又滑起来,XXX和轮子们一起,努力地向前滚着,可还不到一圈,它就气喘吁吁了。小姑娘觉得不对劲,脱下鞋子一看，呦，本来轮子中间有一颗圆圆的XXX。她把XXX取下来,对XXX说:“XXX,你不合适当轮子,做成土豆泥一定很好吃。”XXX觉得浑身疼痛,赶忙逃命似的滚开了。

部编人教版语文三年级下册《习作：奇妙的想象》课件ppt

以《滚来滚去的小土豆》为例
①小土豆是在土地里生长的植物，它为什么要滚来滚去呢？
②因为它在寻找一处更肥沃的土地。 ③结果怎么样呢？
滚来滚去的小土豆
四周一片漆黑。小蚯蚓最近变懒了，没有它来松土，土壤变得坚硬又缺乏营养。同伴们你推我挤地挨在一起。
“唉！”一声幽幽的叹息响起，小土豆自言自语地说，“我得给自己换个地方，这里太贫瘠了。”
初读课文
请大家大声地自由朗读课文，注意读通、读顺，碰到难读的地方多读几遍。
chuànɡ xié cún zhì má
创携存制麻
cài lún lěi qiē pián
蔡伦累切便
xiān ōu zhōu shè
鲜欧洲社
造纸术大约满足
阿拉伯
伟大吸收朝鲜欧洲
记录经验半岛社会
保存原料日本
土豆爷爷听了小土豆的话，语重心长地说： “傻孩子，每一处土地都是一样的。有时候肥沃，有时候贫瘠，而我们要学会适应环境。土地肥沃时，我们只要汲取所需的营养就够了；
土地贫瘠时，我们要学会忍耐，虽然可能会长得慢一些，但只要在土里生长，就一定会长大的。”
可是，小土豆根本听不进土豆爷爷的话，它从这个地方滚到那个地方，又从那个地方滚到其他地方，总也找不到满意的住所。
有一天，农夫在挖土时，发现一个皱巴巴的、失去了水分的小土豆。
“嘿！这个土豆还有什么用！”说完，他拾起这个小土豆，一下子扔到了田埂上。
自主写作，大胆创编
学生自由习作，写作要求：
① 内容要紧扣题目。 ② 每个自然段开头空两格。 ③ 标点符号占一格，不能写在开头第一格。 ④ 语言表达清楚。
第2课时
3. 尝试模仿介绍一种事物。以“某某的来历（或发明）”为题，对这一事物进行追根求源。仿照《纸的发明》一文的写法，用图文并茂的方式写一篇文章，介绍这个事物是怎么发明出来的。

部编版习作：奇妙的想象ppt实用课件

过了一会儿，那颗小星星又亮了起来，就在离小白兔不远的地方！小白兔又使劲地朝它挪过去，瞪大了两只眼睛，这才看清——原来在一棵很矮的苍耳上落着一只小萤火虫儿！
“原来是你呀！”小白兔松了一口气，“你这颗躲在草丛里的小星星，可真顽皮！”
“快来救救我吧！”小萤火虫儿伤心地说，“我的一只翅膀被苍耳子的尖刺儿扎住了，不能飞啦！”
再见
这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有 100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况， “住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7 自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“ 休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴” 。师：我之所以会“张冠李戴”，将一个人做的事情安在另一个人身上，是因为我──── 生：“ 囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见 “我” 这样读书会怎样说？而伯父却──── 生：摸着胡子 ……（带着感情读）师：你能听懂伯父的话吗？从中可以感受到什么？（实际上是在幽默而婉转的批评“ 我”读书太马虎）因此，听了这句话，“ 我”比挨打挨骂还难受。指名再读这件事，仔细体会鲁迅先生关心子女，善于启发教育孩子，连批评孩子时都替孩子想得多。师：伯父不仅仅是宛转地批评了我，而且还送给了我两本书──《表》和《小约翰》，伯父这么一个大文学家，居然还仍抽出时间翻译儿童读物给孩子们看，这不也表明他为孩子们想得多吗？（二）学习“救助车夫”这件事。（出示投影片）（指名读“爸爸跑到伯父家里……剩下的药和绷带也给了他”）师：请大家看看图，用自己的语言说说图上的内容。师：谁能说说你课外收集到的关于鲁迅先生的资料。鲁迅先生是什么身份？想想资料上的内容，再看看图中的鲁迅先生，你有什么感受？师：是啊，鲁迅先生就是这样为别人想得多啊！伯父在救护资助车夫以后并没有轻松，反而变得那么严肃，他在想些什么呢？（鲁迅可能想到千千万万受苦受难的劳动人民，救助一个车夫不能解决问题，只有推翻旧社会才能解救劳动人民）

最新《习作：奇妙的想象》ppt部编版1精品课件

第二十九页，共42页。
习作：奇妙的想象
第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪(biāoqiāng)。挂在脖子上的奖牌一闪一闪的。哈，多么好玩！多么开心！
我们可以另选一个环境，看看铅笔可以像什么(shén me)，写出第六个梦想。
第六个梦想，是跑到原始森林里。知道我会做什么吗？我要让自己变得更粗壮，变成参天大树；我要让自己变得更柔软，成为小路上(lù shɑng)穿梭的小蛇；我要让自己变得更漂亮，开出谁都认识的花儿，和蜜蜂、蝴蝶做伴。外面的世界多精彩，空气是多么清新啊！
书里能听到各种声音书里的画面会动书可以和人对话书会七十二变书能督促读者阅读
第十七页，共42页。
习作：奇妙的想象
第三篇
手罢工(bà gōng)啦
能做好多事情(shì qing)
好多(hǎoduō) 事情做不了
突破常规
通过无手的不便，写出手的
作用。
早上起床无法穿衣服
校车司机无法开车
教室门打不开，进不了教室
己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修
改。
第四十页，共42页。
习作：奇妙的想象
评价(píngjià)标准
评价项目能够发散思维，多方面想象想象内容有所依据，不胡思乱想作文层次清晰，详略得到写作中加入比喻夸张等修辞手法，语言生动、有趣味能体现一定的中心思想，积极健康书写认真，错别字少于3个，病句不多于2个，有修改的痕迹老师或同学评语及修改建议：
突破常规写一个不一样
的国王
国王喜欢和小朋友做游戏
国王让每个国民都学会讲笑话
国王养着一只很滑稽的狗
国王走路的样子很好玩

小学部编版《习作：奇妙的想象》下载ppt1

么好吃的东西。”不一会儿，狮王就
把狐狸送来的甜食吃了个精光，还意
犹未尽地用舌头舔了舔嘴唇。狐狸见
狮王吃完，走上前对它说：“大王，如果您还喜欢吃，我以后每天都给您送来。”狮王一听，心里乐极了。③
③狮王中计，却浑然不知，仍得意忘形。
一天、两天……狮王吃糖上了瘾，
小学部编版《习作：奇妙的想象》下载ppt1- 优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载
④照应了题目， “智拔狮王牙” 这一计策取得了成功。
小学部编版《习作：奇妙的想象》下载ppt1- 优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载
小学部编版《习作：奇妙的想象》下载ppt1- 优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载
什么兽肉都不想碰了。又不知过了多少天，狮王渐渐地
厌烦吃糖了，就拿起一块肉一咬： “哎呀！我的牙，疼死我啦……” 狮王疼得哇哇大叫。
狮王的牙齿一天比一天坏，又酸又疼，最后顶不住了，只好跑到医院请熊大夫帮它拔掉了牙齿。④
①介绍主人公狮子，并为后文狐狸想把狮子的牙齿拔掉埋下伏笔。
小学部编版《习作：奇妙的想象》下载ppt1- 优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载
有一天，狐狸终于想出了一个好计策。
第二天清晨，狐狸提着一份礼物大摇大摆地来到狮王宫，向狮王说明来意后就把礼物送给了狮王。②狮王不慌不忙地打开礼物包，里面装着各种各样的甜食：巧克力、花生糖、奶糖……狮王顺手拾起一颗巧克力放进了嘴里。“哇，真好吃！”狮王一边
写作时要运用多种方法，如比喻、拟人等修辞手法，语言、神态、动作、心理等描写方法，将故事中各个人物塑造得立体、生动。

人教部编版三年级下册语文课件- 习作：奇妙的想象 (共20张PPT)

·小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因，小精怪念错了咒语，把自己变出了……
佳作展示
·夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷
初飞出洞口，去寻找自己的朋友……
试
一只瞌睡虫找到了一个正在上课的小朋友，
身手
瞌睡虫飞到了小朋友的手上，小朋友立刻觉得手软绵绵的，拿不住课本了；瞌睡虫飞到了小
范文点评
过了一会，耳朵跑回来说：“我听到手跟狗
习狗嘀咕，让狗狗带它去找新主人。”哎呀，我怎
作么忘了手平时老跟狗狗玩，关系可好了。还没想
范文
怎么办呢，左手哭着跑过来：“狗狗要把我埋了当它的储备粮！”“莫哭，你安全着，右手呢？”
左手抽抽搭搭地说：“右手掩护我跑，现在
应该是入土了。”
一波未平一波又起，情节曲折，想象既大胆又合乎常理，让人十分期待接下来的故事。
范文点评
习作范文
我心里一惊，让左手赶紧回来，拿了把铲子就去了后院。狗狗正在埋土，嘴巴大喊：“蠢狗，滚开！”脚猛地跺着，眼睛放出凶光，脸上的肌肉僵着，左手挥动着铲子，凶神恶煞地立刻把狗吓跑了。我挖出右手，放回身上。手痛哭流涕：
“哇哇哇，我错了，我再也不随便
奇妙的想象选一个题目写一个想象故事，也可以写原其他的想象故事。要大胆想象，创造出属题于自己的想象世界。回写完后，可以互相交换习作。述说自己顾最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。在墙报上开辟一个专栏，如“想象岛”，展示大家的习作。
准确审题
写这次习作要我们展开想象，围绕想象世
法界里的故事主人公，写一段故事。可以在
指导
课本给出的题目中选择一个，可以写其他你想写的。既要有大胆开放的想象，又不

《习作奇妙的想象》PPT课件

蜻蜓看到了萤火虫警察一愣，紧张地结结巴巴说：“对…… 对不起，我……我没有……看见，真的对不起！”萤火虫叹了口气说：“那你能帮我吗？”蜻蜓点点头。萤火虫提
2021/12/4
着小灯笼为蜻蜓照路，蜻蜓一摇一晃地划着荷叶来到了河中央，它们一起大声喊到：“星星别担心，我们来救你了！” 突然一阵哈哈大笑，萤火虫警察和蜻蜓抬头一看，怎么星星依然挂在天上？它们百思不得其解，过了一会儿，蜻蜓问萤火虫警察：“警察，您刚才听到的是什么声音？”“‘扑通’一声。”“不好意思，刚才是我飞落到荷叶上的声音。”萤火虫警察这才恍然大悟，望着满天的星星，不好意思地笑了，又提着小灯笼继续巡逻。
书精疲力竭，刚飞出不远就摔在了地上，一位小女孩捡到了它，上面记录着贝贝的故事。小女孩听到书的歌谣:“我是一本有魔法的书，只为勤劳善良的人做事……”
2021/12/4
小树的心思
2021/12/4
在一棵大树的旁边有一棵小树，它常常想，如果我能
长得跟这棵大树一样高，看到的天空会不会更大，鸟儿
会不会在我头上做窝？就这样，长高成了它最大的心
2021/12/4
（二）
2021/12/4
一天，我和小伙伴们放学回家，正玩着起劲的时候，我突然发现草丛里有个东西一闪一闪，我走过去看了看，是一颗闪闪发光的星星。“奇怪”我言自语道：“星星不是应该在天上吗？”我仔细一看，小星星的背上有一个伤口，我断定它是被碰伤的。我问道：“小星星，你没事吧？”星星有气无力的说：“没事，只是碰伤了一点！”我召集几个小伙伴，把星星搬回了家。我立刻拿来医药箱给小星星小药，让他在床上躺下休息。
朗读自己的习作，进行对比，相互评一评，谁想得更有趣。
2021/12/4
互相评价
说出自己欣赏的地方

部编版习作：奇妙的想象ppt精美课件

习作：奇妙的想象
习作要求
选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。
交流：看了题目，你分别有哪些奇妙的想象？
习作例文
例文一一支铅笔的梦想（原文见教材第67、68面）
一支铅笔为什么会有梦想？铅笔会有哪些梦想？
【故事品读】
这只铅笔的梦想有哪些？
吃一边称赞道，“我从来没有吃过这
么好吃的东西。”不一会儿，狮王就
把狐狸送来的甜食吃了个精光，还意
犹未尽地用舌头舔了舔嘴唇。狐狸见
狮王吃完，走上前对它说：“大王，如果您还喜欢吃，我以后每天都给您送来。”狮王一听，心里乐极了。③
③狮王中计，却浑然不知，仍得意忘形。
一天、两天……狮王吃糖上了瘾，
例文二尾巴它有一只猫（原文见教材第68、69面）
猫有尾巴，尾巴怎么能有一只猫呢？
【故事品读】
猫有一条尾巴狗有一条尾巴
人有狗
尾巴有一只猫尾巴有一条狗
反方向想象
狗有人
想一想
除了“尾巴它有一只猫”，你还想到了什么有趣的说法？展开想象说一说。
螳螂拉动大卡车河水从低处向高处流
苹果成熟后飞向天空鲨鱼不住海洋住树顶
✎溜出教室
✎跳进荷塘里
✎躲到菜园里去 ✎跑到运动场上
✎来到小溪边
文中关于铅笔的梦想的想象合理吗？想象要联系生活实际
说一说
铅笔还会有哪些梦想？仿照课文说一说。示例：第六个梦想，是飞到天上去。
知道我要做什么吗？我要在云朵间，画彩色的虹；或者变成风筝线，让风筝高飞。哈，多么好玩！多么开心！
有一天，狐狸终于想出了一个好计策。
第二天清晨，狐狸提着一份礼物大摇大摆地来到狮王宫，向狮王说明来意后就把礼物送给了狮王。②狮王不慌不忙地打开礼物包，里面装着各种各样的甜食：巧克力、花生糖、奶糖……狮王顺手拾起一颗巧克力放进了嘴里。“哇，真好吃！”狮王一边

部编版语文三年级下册习作奇妙的想象课件(11张PPT)

习作:奇妙的想象
认真凝听音乐，想象自己听到了哪些声音，来到了什么地方？
在想象的世界里,什么都可能产生,一切都变得那么奇妙。同学们,看到下面这些有趣的题目,你们都产生了什么样的遐想呢?
在想象的世界里，什么都可能发证，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。
躲在草丛里的星星
开篇直奔主题，简明扼要。
其次,我要为流浪的三毛画上个大餐厅,让他去吃个够;还要画一栋房子,让他不用再去流浪,不用再发愁吃穿。我要为贫困山区上不起学的小朋友们画上一所美丽漂亮的希望小学, 让他们重新背起书包;给他们的父母画很多鸡、牛、猪，让他们富裕起来，不再为交不起学费而苦恼。我要为盲人画一双水汪汪的大眼睛,让他们重见光明;为病重的人画上最好的药,让他们好起来。我还要为地球画上茂盛的森林和艳丽的花儿,把地球装扮得可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。
2，写完后，可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。
3，在墙报上开辟一个专栏，如“想象岛”，展示大家的习作。
假如我会变假如我会变,我要变成神笔马良。
第一,我要给在寒冷的冬天卖火柴的小姑娘画一幢房子, 并画一个箱子,里面有永远用不完的金子，让她不再受痛苦，让她衣食无忧。
课堂小结
孩子们，“想象岛”正等着你们去探险呢!老师打算从你们的习作中挑选优秀的习作贴到，上面去。所以，今天回到家后老师想请你们把习作初稿读给爸爸妈妈听一听,让他们给你们提出修改建议。
小作者充分展开想象,描述了自己如果变成神笔马良后打算做的几件事,从中可以看出作者所寄托的美好愿望,更表现了作者对他人、对世界的爱心。
最后,我要画许多小精灵,它们分散在世界各地，帮助人们创造美好的未来。

三年级下册语文课件- 习作：奇妙的想象人教(部编版)(共20张PPT)

范文点评
习作范文
我心里一惊，让左手赶紧回来，拿了把铲子就去了后院。狗狗正在埋土，嘴巴大喊：“蠢狗，滚开！”脚猛地跺着，眼睛放出凶光，脸上的肌肉僵着，左手挥动着铲子，凶神恶煞地立刻把狗吓跑了。我挖出右手，放回身上。手痛哭流涕：
“哇哇哇，我错了，我再也不随便
罢工了！”
这里展现出了通力合作的重要性，手的悔改也在情理之中了。对每个部位的描写都很合理。
范文点评
写话嘴告诉它：“人的每个器官部件都很重要，范我们只有团结一心，各自发挥所长，才是最厉害文的！”
结尾道出了主题，团结合作，立意明朗。
范文点评
写这篇想象作文想象角度奇特，思维活跃，话表述流畅清晰，情节曲折生动，风趣幽默，范说理立意都很自然简单。器官人体部位的言文语行为都很符合身份，是一篇非常有趣的想
范文点评
过了一会，耳朵跑回来说：“我听到手跟狗
习狗嘀咕，让狗狗带它去找新主人。”哎呀，我怎
作么忘了手平时老跟狗狗玩，关系可好了。还没想
范文
怎么办呢，左手哭着跑过来：“狗狗要把我埋了当它的储备粮！”“莫哭，你安全着，右手呢？”
左手抽抽搭搭地说：“右手掩护我跑，现在
应该是入土了。”
一波未平一波又起，情节曲折，想象既大胆又合乎常理，让人十分期待接下来的故事。
语文园地五·习作
大胆想象创造出了现实中不存在的
事物和景象，读这样的文章感觉真有
交意思。
流平台
自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在
鸟窝里。这样的想象很奇特。
头发长到可以用来钓鱼、当晾衣绳……看来，在想象的世界里没有什么是做不到的。大胆想象可以实现美好的愿望，拥有奇异的经历。

《奇妙的想象》PPT课件

注意细节描写，表达真情实感。
习作范例
一本有魔法的书
明明是个不爱学习的孩子，常常被老师和妈妈批评。
这一天，明明又因为没有完成作业被老师批评了。放学了，他一个人垂头丧气地走在回家的路上。突然，他看见地上有一本书。他好奇地捡起来一看，书名是《我是有魔法的书》。①
①写出了事情的起因，用词准确。
习作范例
哦，原来是一本有魔法的书。明明翻开书，只见第一页写着：我是一本有魔法的书，你想要什么，只需要在书上写下来，我就能帮你实现愿望。②
②想象力丰富，精彩的故事情节由此展开。
习作指导
点评：小作者在这篇习作中，用一个简短易懂的故事，告诉我们一个深刻的道理，给人以启迪。想象大胆又合乎情理。
课堂小结
“原来是你呀！”小白兔松了一口气，“你这颗躲在草丛里的小星星，可真顽皮！”
范例指引
“快来救救我吧！”小萤火虫儿伤心地说，“我的一只翅膀被苍耳子的尖刺儿扎住了，不能飞啦！”
小白兔又仔细一看，真的，小萤火虫儿的一只翅膀扎在了苍耳子的尖刺儿上，另一只翅膀正在不停地扇动着。小白兔赶紧伸出两只手，轻轻地把那只翅膀从尖刺儿上拔了下来。小萤火虫儿趴在小白兔的手掌上休息了一会儿，就能扇动翅膀了，很快它可以自由地飞啦！
同学们，这节课我们牛刀小试，同学们奇妙的创意给老师留下了深刻的印象。在想象的世界里，什么都可能发生，一切会变得那么奇妙。
板书设计
习作：奇妙的想象
大胆想象，有新意想象要合理，自然有序地，重点突出主次分明
范例指引
快看哪——小白兔真的看见在不远处的草丛里，躲着一颗忽明忽暗的小星星！ “你真的来了吗？”小白兔又惊又喜，急忙一瘸一拐地向那颗小星星挪去。
可是，那颗小星星又不见啦！ “你躲到哪里去啦？”小白兔站住了，“我一定要找到你！” 过了一会儿，那颗小星星又亮了起来，就在小白兔不远的地方！小白兔

部编版教材《习作：奇妙的想象》ppt完美版课件1

2.那我们一起来看看，这支铅笔的梦想究竟是不是跟大家想的一样呢？请大家默读习作例文，找出铅笔的五个梦想。
溜出教室，跳进荷塘，躲进菜园里，来到小溪边，跑到运动场上。
三年级下册语文课件--习作：奇妙的想象人教部编版(共43张PPT)
三年级下册语文课件--习作：奇妙的想象人教部编版(共43张PPT)
3.联系课文旁边的批注和插图思考：铅笔为什么会这么想？预设一：花茎、伞、豆角、丝瓜和铅笔一样，都是细长的，外形相似，想象合理、自然。
三年级下册语文课件--习作：奇妙的想象人教部编版(共43张PPT)
三年级下册语文课件--习作：奇妙的想象人教部编版(共43张PPT)
预设二：铅笔“为玩水的鸟当船篙”“为过河的蚂蚁当木筏”等，展现了一个调皮、贪玩、善良、向往自由的铅笔形象。
三年级下册语文课件--习作：奇妙的想象人教部编版(共43张PPT)
1.旅行第一站我们先去《一支铅笔的梦想》，大家先猜一猜，铅笔要是有了梦想，你觉得它会想些什么呢？
三年级下册语文课件--习作：奇妙的想象人教部编版(共43张PPT)
三年级下册语文课件--习作：奇妙的想象人教部编版(共43张PPT)
星星会听到什么？看到什么？星星有没有神奇的经历？
星星的心情怎么样？有没有发生变化？如果是一个故事的话，结果会怎么样？
三年级下册语文课件--习作：奇妙的想象人教部编版(共43张PPT)
三年级下册语文课件--习作：奇妙的想象人教部编版(共43张PPT)
示例：
一颗星星在天上待腻了，不喜欢每天被爸爸妈妈约束着。于是，它变成了流星雨，趁机逃离了爸妈的掌控，落到了草丛里，并且认识了很多好朋友，它觉得很开心。时间一天天过去了，这颗星星却开始想念爸爸妈妈了……

部编版教材《习作：奇妙的想象》ppt精品1

2，写完后，可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。
3，在墙报上开辟一个专栏，如“想象岛”，展示大家的习作。
习作例文
一支铅笔的梦想
想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想?
第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗? 我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿;还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩!多么开心!
铅笔想为小松鼠当撑杆，为小猴子当标枪。它为什么会这样想呢？
Hale Waihona Puke 三年级下册语文课件-习作：奇妙的想象人教部编版 (共17张PPT)
三年级下册语文课件-习作：奇妙的想象人教部编版 (共17张PPT)
铅笔还会有哪些梦想？仿照课文说一说。
第六个梦想，是滚到自行车的轮子里。知道我要做什么吗？做轮子的支撑点。我要环游世界，去别人都去不到的地方。哈，多么好玩！多么开心！
尾巴坚持自己的想法:“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗?猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫?”
另一条尾巴听到了，高兴地说:“哎呀，原来我有一只狗哇，真好!”原来，它是一条狗的尾巴。
第七个梦想，是到小水坑旁。知道我要做什么吗？我要在水坑旁，为小蚂蚁过小河。它们有的在上面说说笑笑，有的在上面走独木桥，还有的在上面蹦蹦跳跳。哈，多么好玩！多么开心！
三年级下册语文课件-习作：奇妙的想象人教部编版 (共17张PPT)
三年级下册语文课件-习作：奇妙的想象人教部编版 (共17张PPT)
第四个梦想，是来到小溪边。知道我要做什么吗?我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。船上的、岸边的一齐喝彩!哈，多么好玩!多么开心!

部编版《习作：奇妙的想象》PPT精品课件1

然想起今天是愚人节，于是兴冲冲地骗人去了……⑤
国王顿时慌了，怎么办？难不成真把儿子关进大牢？突然，他灵机一动，狡黠地说：“今天可是愚人节呀！”⑥
“什么？” “我的意思是，那条布告根本就是假的！愚人节就是应该尽情骗人！你们都被我给骗啦！哈哈哈！”
⑤带头说谎的人竟是小王子，情节起伏跌宕。 ⑥由慌乱到灵机一动，写出了国王的机智。
初试身手在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。
【我会画】
选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
kē
◇夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……
示例：一条瞌睡虫飞呀飞呀，看到一个小姑娘正坐在花园的长椅上津津有味地看着故事书，不时还哈哈大笑。瞌睡虫见了，十分好奇，悄悄地飞过去，落
ɡāo
船篙
fá
木筏
biāo
标枪
ɡǎo
稿纸
【看图记词】
憋着
抽屉
萌芽
趴着
伪装
船篙
木筏
标枪
稿纸
【故事品读】
通读全文，找一找：这只铅笔的梦想分别是什么？
✎溜出教室；
✎跳进荷塘里；
✎躲到菜园里去； ✎来到小溪边；
✎跑到运动场上。
【段落仿写】
铅笔还会有哪些梦想？仿照课文说一说。示例：第六个梦想，是飞到天上去。知道我要做什么吗？我要在云朵间，画彩色的虹；或者躺在风筝上，自由自在地吹风。哈，多么好玩！多么开心！
两名士兵你看看我，我看看你，不约而同地露出了苦笑。他们松开小王子的手，离开了国王的办公室。
一传十，十传百，很快全国人民都听说了，他们纷纷议论着：
“真不愧是国王，居然想得出这种谎话！” “真可恶呀！”