北师大新课标版小学数学一年级上册《一 生活中的数 小猫钓鱼》_33
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一、生活中的数可爱的校园快乐的家园玩具小猫钓鱼文具二、比较动物乐园高矮较重三、加减法（一）有几枝铅笔有几辆车摘果子小猫吃鱼猜数游戏跳绳可爱的企鹅分苹果操场上乘车整理与复习（一）大家来锻炼迎新年四、分类整理房间整理书包五、位置与顺序前后上下左右教室六、认识物体物体分类你说我摆七、加减法（二）捆小棒搭积木有几瓶牛奶有几棵树买铅笔跳伞表演美丽田园整理与复习（二）八、认识钟表小明的一天小芳的上午九、统计最喜欢的水果北师大版小学数学一年级（下册）一、生活中的数数铅笔数豆子动物餐厅小小养殖场二、观察与测量观察物体桌子有多长去游乐园估一估量一量三、加与减（一）小兔请客采松果青蛙吃害虫拔萝卜回收废品我和小树一起长四、有趣的图形认识图形动手做（一）动手做（二）动手做（三）五、加与减（二）图书馆发新书小小图书馆跳绳小小运动会六、购物买文具买衣服小小商店七、加与减（二）套圈游戏乘船乘车今天我当家八、统计组织比赛买气球一、除法数一数儿童乐园有几块积木动物聚会二、乘法口诀（一）数松果摘桃子做家务需要几个轮子可爱的小青蛙小熊请客回家路上三、观察物体看一看（一）看一看（二）节日广场四、分一分与除法分桃子分苹果分糖果分香蕉飞行表演小熊开店运动会快乐的动物文具店花园整理与复习（一）五、方向与位置东南西北看望老人六、时、分、秒我们赢了一分钟能干什么作息时间表月球旅行七、乘法口诀（二）有多少“粘贴画” 一个星期有几天买球整理与复习八、除法长颈鹿和小鸟小兔安家游乐场九、统计与猜测生日买书抛硬币趣味运动会北师大版小学数学二年级（下册）一、除法分苹果分橘子分草莓租船派车二、混合运算小熊购物买鲜花过河三、方向与路线辩认方向认识路线四、生活中的大数数一数拔一拔比一比练习五五、测量铅笔有多长一千米有多长练习六整理与复习一走进乡村六、加与减（一）买电器回收废电池小小图书馆练习七七、认识图形认识角长方形与正方形平行四边形欣赏与设计八、加与减（二）捐书活动运白菜买洗衣机美丽的植物园九、统计读统计图表一、乘除法小树有多少棵需要多少钱参观科技馆植树二、观察物体搭一搭三、千克、克、吨有多重1吨有多重配菜四、乘法购物去游乐场乘火车0×5=？买矿泉水整理与复习（一）五、周长什么是周长游园花边有多长地砖的周长交通与数学六、除法分桃子淘气的猴子节约送温暖买新书七、年、月、日年月日看日历一天的时间时间与数学（一）时间与数学（二）整理与复习（二）八、可能性摸球游戏生活中的推理北师大版小学数学三年级（下册）一、元、角、分与小数买文具货比三家买书寄书森林旅游二、对称、平移与旋转轴对称图形镜子中的数学平移与旋转欣赏与设计三、乘法找规律住新房电影院旅游中的数学四、面积什么是面积量一量摆一摆铺地面五、认识分数分一分（一）分一分（二）比大小吃西瓜六、统计与可能性比一比猜一猜体育中的数学一、认识更大的数数一数人口普查国土面积近似数从结绳记数说起二、线与角线的认识平移与平行相交与垂直旋转与角角的度量画角走进大自然三、乘法卫星运行时间体育场神奇的计算工具探索与发现（一）数学阅读探索与发现（二）探索与发现（三）整理与复习（一）四、图形的变换图形的旋转五、除法买文具路程、时间与速度参观苗圃秋游国家体育场探索与发现（四）中括号六、方向与位置确定位置（一）确定位置（二）七、生活中的负数温度正负数整理与复习（二）八、统计栽蒜苗（一）栽蒜苗（二）数据告诉我北师大版小学数学四年级（下册）一、小数的认识和加减法小数的意义测量活动比大小购物小票量体重歌手大赛二、认识图形图形的分类三角莆的分类探索与发现（一）探索与发现（二）四边形分类图案欣赏数图形中的学问三、小数乘法文具店小数点搬家街心广场包装爬行最慢的哺乳动物手拉手四、观察物体节日礼物天安门广场五、小数除法精打细算参观博物馆谁打电话的时间长人民币兑换谁爬得快电视广告激情奥运六、游戏公平谁先走七、认识方程字母表示数方程天平游戏（一）天平游戏（二）猜数游戏邮票的张数图形中的规律本册综合北师大版小学数学五年级（上册）一、倍数与因数数的世界2、5的倍数的特征3的倍数的特征找因数找质数数的奇偶性二、图形的面积（一）比较图形的面积地毯上的图形面积动手做平行四边形的面积三角形的面积梯形的面积三、分数分数的再认识分饼分数与除法分数基本性质找最大的公因数约分找最小的公倍数分数的大小数学与交通相遇旅游费用看图找关系四、分数加减法折纸星期日的安排看课外书时间五、图形的面积（二）组合图形的面积成长的脚印尝试与猜测鸡兔同笼点阵中的规律整理与复习（三）六、可能性的大小摸球游戏设计活动方案数学与生活迎新年铺地砖北师大版小学数学五年级（下册）一、分数乘法分数乘法（一）分数乘法（二）分数乘法（三）二、长方体（一）长方体的认识展开与折叠长方体的表面积露在外面的面三、分数除法倒数分数除法（一）扇形统计图奥运会中位数和众数分数除法（二）分数除法（三）数学与生活粉刷墙壁折叠四、长方体（二）体积与容积体积单位长方体的体积体积单位的换算有趣的测量五、分数混合运算分数混合运算（一）分数混合运算（二）分数混合运算（三）六、百分数百分数的认识合格率蛋白质含量这月我当家数学与购物估计费用购物策略包装的学问七、统计扇形统计图奥运会中位数和众数北师大版小学数学六年级（上册）一、圆圆的认识一圆的认识二欣赏与设计圆的周长数学阅读圆的面积二、百分数的应用百分数的应用（一）百分数的应用（二）百分数的应用（三）百分数的应用（四）三、图形的变换图形的变换图案设计数学欣赏整理与复习（一）数学与体育比赛场次起跑线营养配餐四、比的认识生活中的比比的化简比的应用五、统计复式条形统计图复式折线统计图整理与复习（二）六、生活中的数数据世界数字的用处正负数（一）正负数（二）七、观察物体搭一搭观察的范围看图找关系足球场内的声音成员间的关系北师大版小学数学六年级（下册）一、圆柱和圆锥面的旋转圆柱的表面积圆柱的体积圆锥的体积二、正比例和反比例变化的量正比例画一画反比例观察与探究图形的放缩比例尺三、数与代数整数小数、分数、百分数和比常见的量运算的意义估算计算与应用运算律四、用字母表示数方程正比例、反比例探索规律五、空间与图形图形的认识（一）线与角（二）平面图形（三）立体图形图形与测量图形与变换图形与位置七、统计与概率统计可能性八、解决问题的策略。
一年级上册数学教案-第一单元生活中的数第3课时 小猫钓鱼 北师大版
一年级上册数学教案-第一单元生活中的数第3课时小猫钓鱼北师大版教学目标1. 知识与技能：通过小猫钓鱼的故事，让学生理解数字0-10的基本概念，并能进行简单的数数和计算。
2. 过程与方法：培养学生观察、思考、解决问题的能力，以及合作学习的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对数学的兴趣，激发学生的学习积极性，培养学生团结协作的精神。
教学内容1. 数字0-10的认识：通过小猫钓鱼的故事，让学生认识数字0-10，并能理解每个数字所代表的意义。
2. 数数和计算：通过小猫钓鱼的故事，让学生学会数数和进行简单的计算。
3. 生活中的数学：通过小猫钓鱼的故事，让学生理解数学与生活的密切关系。
教学重点与难点1. 重点：让学生理解数字0-10的基本概念，并能进行简单的数数和计算。
2. 难点：帮助学生理解数学与生活的密切关系，培养学生对数学的兴趣。
教具与学具准备1. 教具：小猫钓鱼的故事书，数字卡片，计算器。
2. 学具：彩色笔，练习本，计算器。
教学过程1. 导入：通过讲述小猫钓鱼的故事，引发学生对数字的兴趣。
2. 新授：通过展示数字卡片，让学生认识数字0-10，并理解每个数字所代表的意义。
3. 实践：让学生通过数数和计算，加深对数字的理解。
4. 讨论：让学生分享他们在生活中遇到的数学问题，理解数学与生活的密切关系。
5. 总结：通过对本节课的内容进行总结，帮助学生巩固所学知识。
板书设计1. 小猫钓鱼2. 内容：- 数字0-10的认识- 数数和计算- 生活中的数学作业设计1. 书面作业：让学生完成练习册上的相关题目，巩固所学知识。
2. 实践作业：让学生在家中寻找数学问题，并尝试解决。
课后反思1. 教学效果：通过本节课的教学，学生对数字0-10有了基本的认识，并能进行简单的数数和计算。
2. 改进措施：在今后的教学中，我将更多地引入生活中的实例，帮助学生理解数学与生活的密切关系，激发他们对数学的兴趣。
以上就是我对《一年级上册数学教案-第一单元生活中的数第3课时小猫钓鱼北师大版》的设计，希望对您有所帮助。
北师大版数学一年级上册-02一 生活中的数-033 小猫钓鱼-教案03
思考后
A、小组内讨论，交流。
B、全班汇报。（温度计上有0，直尺上有0……）
发散思维，丰富“0”的含义。
0的书写。
师：0像什么?同学们的想法真多，有这么多的方法来表示0。
1．教师示范写“0”。
八、板书设计
小猫钓鱼
3 2 1 0——表示没有
0不但可以表示没有，也可以表示有。如0摄氏度。
表示起点，尺子上的数字0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
九．教学反思
对于这节课，我感觉在课堂的导入和新授两个环节中学生的思维还是很活跃的，参与积极性比较高，对此我有如下几点启发。
一、创设学生感兴趣的故事情境。
二、利用儿歌，集中学生的注意力，提高教学效果
一年级的小学生注意力很难集中，特别是在一堂课的后半场。利用学生感兴趣的儿歌再次集中学生的注意力，形象地总结了写0的注意事项，提高了教学效果。
三、教学中注重培养学生的课堂常规
教学中我想应该通过评价培养学生良好的课堂行为习惯，采用更多的评价方式，如通过表情(如微笑、眼神)、手势、肢体语言等多种形式表扬或提醒学生，控制课堂教学。
教师活动
学生活动
设计意图
(一)创设情境，发挥想象力
1.教师讲小猫钓鱼的故事。
2.板书学生从故事中找出的数字。
1.学生认真听故事。
2.学生在故事中找数字。
利用故事导入，激发学生的学习兴趣
（二）揭示谜底，教学0的第一种含义——可以表示“没有”
1.引导学生仔细观察课件，提问：为什么最后的小猫不高兴？引出“没有钓到鱼”。
2பைடு நூலகம்板书0，领读
北师大版数学一年级上册第一单元《生活中的数第4课时小猫钓鱼》说课稿
北师大版数学一年级上册第一单元《生活中的数第4课时小猫钓鱼》说课稿一. 教材分析《生活中的数》是北师大版数学一年级上册第一单元的主题，而第4课时“小猫钓鱼”则是围绕生活中的数进行的一次实践活动。
通过这个小故事，学生可以了解到数学与生活的紧密联系，并在实际操作中掌握数数、识数的基本技能。
二. 学情分析一年级的学生刚接触数学，对数的认识基本为零。
因此，在教学过程中，教师需要从学生的实际出发，用生动有趣的故事和贴近生活的实例，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与，逐步培养学生的数数、识数能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够通过小猫钓鱼的故事，理解数的含义，学会数数和识数。
2.过程与方法：学生能够在教师的引导下，通过观察、操作、交流，掌握数数、识数的方法。
3.情感态度与价值观：学生能够体验到数学与生活的紧密联系，培养对数学的兴趣和好奇心。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够通过观察和操作，理解数的含义，学会数数和识数。
2.教学难点：学生能够将数数、识数的方法应用到实际生活中，解决生活中的问题。
五. 说教学方法与手段本节课采用情境教学法、游戏教学法和小组合作学习法。
情境教学法通过小猫钓鱼的故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学；游戏教学法通过数数、识数的游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度；小组合作学习法通过小组讨论、合作完成任务，培养学生的团队精神和沟通能力。
六. 说教学过程1.导入：教师讲述小猫钓鱼的故事，引导学生进入学习情境。
2.新课导入：教师出示小猫钓鱼的图片，让学生观察并数一数小猫一共钓了多少条鱼。
3.学习数数：教师引导学生学习数数的方法，从1数到10，并让学生在小组内互相数数。
4.学习识数：教师出示一些数字卡片，让学生认识数字，并能够识别数字卡片。
5.实践活动：教师学生进行小猫钓鱼的游戏，让学生在游戏中数数、识数。
6.总结提升：教师引导学生总结本节课所学内容，让学生认识到数学与生活的联系。
小学数学北师大版(2024)一年级上册《小猫钓鱼》教学设计
教师让学生自己举一些生活中用数字“0”表示的例子。
如教室里没有人，可以用数字“0”表示；盘子里没有水果，可以用数字“0”表示等。
（六）课堂总结，评价反馈（3分钟）
教师提问：“在生活中，你们还在哪里见过数字‘0’呢？”引导学生思考并回答，如电话上的数字键“0”、温度计上的“0”度等。
（三）学习数字“0”的读写（10分钟）
教师在黑板上示范数字“0”的写法，边写边说：“数字‘0’像一个鸡蛋，从上面开始，一笔写成。”
让学生用手指在空中跟着教师一起写数字“0”。
学生在练习本上练习写数字“0”，教师巡视指导，纠正学生的写法。
教师提问：“三只小猫分别钓到了几条鱼呢？”引导学生回答第一只小猫钓到了一条鱼，第二只小猫钓到了一条鱼，第三只小猫一条鱼也没有钓到。
教师接着说：“一条鱼也没有钓到，我们可以用数字‘0’来表示。”在黑板上写出数字“0”，并带领学生认读。
教师再次讲述故事，强调数字“0”的含义：
“第三只小猫一条鱼也没有钓到，用数字‘0’表示。那么‘0’就表示没有。”
小学数学北师大版（2024）一年级上册《小猫钓鱼》
教学设计
教材分析
《小猫钓鱼》是北师大版一年级上册数学第一单元“生活中的数”中的内容。教材以有趣的童话故事“小猫钓鱼”为背景，通过三只小猫钓鱼的不同结果，引导学生认识数字“0”，理解“0”的含义，并初步建立数的概念。
教材以生动的画面呈现了小猫们钓鱼的场景，富有童趣，容易吸引学生的注意力。通过这个故事，学生可以直观地感受到“没有”可以用数字“0”来表示，同时也为后续学习数字的大小比较、加减法等奠定基础。
北师大新课标版小学数学一年级上册《一 生活中的数 小猫钓鱼》_39
（5）你们写得真棒！在写好字的同时，还注意了写字的姿势。下面我们一起来休息一下。
（1）请你从0开始，按顺序把这些数连起来。
（2）你们画出的是什么呢？（小熊举重）
（3）谁还想把你的作品给大家看看？
（1）请你先想想，怎样数快，再把你的想法和小组同学说说，看谁的方法最快。
（2）指名演示怎样数。
板书设计：
小猫钓鱼
0的认识
直尺上的这个0，表示开始，起点的意思。
教师指导与教学过程
学生学习活动过程
设计意图和修改
四、学习写“0”。
1、我们在这么多地方见过0，0是怎样写出来的，请看大屏幕。
（1）课件演示：0的写法
（2）边演示边讲解：0是一笔写成，起笔在右上边线中间偏上一点，向上碰到上边线，再向左下写，写到横竖中线焦点的地方，与竖中线接触，然后向右下拐，到下边线中间偏左的地方与下线接触，再往上拐到中线附近，与右边线接触，再继续向上，收笔处与起笔处相连接。
3、出示温度计图片。
（1）在温度计上也有0，这个0又是什么意思？
（2）0度是水变成冰的温度，当温度下降到0度时水就开始结冰了。
（3）0度可以这样表示“0℃”。
你是怎么知道的呢？
你们能把这些数写在下面的田格里吗？
（写0）
（板书：0的认识）
我们在直尺上发现了0，请同学们拿出直尺看一看。
（这些数是按顺序排列的，从0开始的）小组同学互相说说。
（3）你认为他哪写的好，哪还需要改进呢？
（4）小黄猫一只也没钓着，在他的下面应该写几呢？
3、出示图片。
（1）今天我们就来学习“0”的认识。
（2）0也和1、2、3这些数一样，也是一个数。
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一、生活中的数可爱的校园快乐的家园玩具小猫钓鱼文具二、比较动物乐园高矮较重三、加减法（一）有几枝铅笔有几辆车摘果子小猫吃鱼猜数游戏跳绳可爱的企鹅分苹果操场上乘车整理与复习（一）大家来锻炼迎新年四、分类整理房间整理书包五、位置与顺序前后上下左右教室六、认识物体物体分类你说我摆七、加减法（二）捆小棒搭积木有几瓶牛奶有几棵树买铅笔跳伞表演美丽田园整理与复习（二）八、认识钟表小明的一天小芳的上午九、统计最喜欢的水果北师大版小学数学一年级（下册）一、生活中的数数铅笔数豆子动物餐厅小小养殖场二、观察与测量观察物体桌子有多长去游乐园估一估量一量三、加与减（一）小兔请客采松果青蛙吃害虫拔萝卜回收废品我和小树一起长四、有趣的图形认识图形动手做（一）动手做（二）动手做（三）五、加与减（二）图书馆发新书小小图书馆跳绳小小运动会六、购物买文具买衣服小小商店七、加与减（二）套圈游戏乘船乘车今天我当家八、统计组织比赛买气球一、除法数一数儿童乐园有几块积木动物聚会二、乘法口诀（一）数松果摘桃子做家务需要几个轮子可爱的小青蛙小熊请客回家路上三、观察物体看一看（一）看一看（二）节日广场四、分一分与除法分桃子分苹果分糖果分香蕉飞行表演小熊开店运动会快乐的动物文具店花园整理与复习（一）五、方向与位置东南西北看望老人六、时、分、秒我们赢了一分钟能干什么作息时间表月球旅行七、乘法口诀（二）有多少“粘贴画” 一个星期有几天买球整理与复习八、除法长颈鹿和小鸟小兔安家游乐场九、统计与猜测生日买书抛硬币趣味运动会北师大版小学数学二年级（下册）一、除法分苹果分橘子分草莓租船派车二、混合运算小熊购物买鲜花过河三、方向与路线辩认方向认识路线四、生活中的大数数一数拔一拔比一比练习五五、测量铅笔有多长一千米有多长练习六整理与复习一走进乡村六、加与减（一）买电器回收废电池小小图书馆练习七七、认识图形认识角长方形与正方形平行四边形欣赏与设计八、加与减（二）捐书活动运白菜买洗衣机美丽的植物园九、统计读统计图表一、乘除法小树有多少棵需要多少钱参观科技馆植树二、观察物体搭一搭三、千克、克、吨有多重1吨有多重配菜四、乘法购物去游乐场乘火车0×5=？买矿泉水整理与复习（一）五、周长什么是周长游园花边有多长地砖的周长交通与数学六、除法分桃子淘气的猴子节约送温暖买新书七、年、月、日年月日看日历一天的时间时间与数学（一）时间与数学（二）整理与复习（二）八、可能性摸球游戏生活中的推理北师大版小学数学三年级（下册）一、元、角、分与小数买文具货比三家买书寄书森林旅游二、对称、平移与旋转轴对称图形镜子中的数学平移与旋转欣赏与设计三、乘法找规律住新房电影院旅游中的数学四、面积什么是面积量一量摆一摆铺地面五、认识分数分一分（一）分一分（二）比大小吃西瓜六、统计与可能性比一比猜一猜体育中的数学一、认识更大的数数一数人口普查国土面积近似数从结绳记数说起二、线与角线的认识平移与平行相交与垂直旋转与角角的度量画角走进大自然三、乘法卫星运行时间体育场神奇的计算工具探索与发现（一）数学阅读探索与发现（二）探索与发现（三）整理与复习（一）四、图形的变换图形的旋转五、除法买文具路程、时间与速度参观苗圃秋游国家体育场探索与发现（四）中括号六、方向与位置确定位置（一）确定位置（二）七、生活中的负数温度正负数整理与复习（二）八、统计栽蒜苗（一）栽蒜苗（二）数据告诉我北师大版小学数学四年级（下册）一、小数的认识和加减法小数的意义测量活动比大小购物小票量体重歌手大赛二、认识图形图形的分类三角莆的分类探索与发现（一）探索与发现（二）四边形分类图案欣赏数图形中的学问三、小数乘法文具店小数点搬家街心广场包装爬行最慢的哺乳动物手拉手四、观察物体节日礼物天安门广场五、小数除法精打细算参观博物馆谁打电话的时间长人民币兑换谁爬得快电视广告激情奥运六、游戏公平谁先走七、认识方程字母表示数方程天平游戏（一）天平游戏（二）猜数游戏邮票的张数图形中的规律本册综合北师大版小学数学五年级（上册）一、倍数与因数数的世界2、5的倍数的特征3的倍数的特征找因数找质数数的奇偶性二、图形的面积（一）比较图形的面积地毯上的图形面积动手做平行四边形的面积三角形的面积梯形的面积三、分数分数的再认识分饼分数与除法分数基本性质找最大的公因数约分找最小的公倍数分数的大小数学与交通相遇旅游费用看图找关系四、分数加减法折纸星期日的安排看课外书时间五、图形的面积（二）组合图形的面积成长的脚印尝试与猜测鸡兔同笼点阵中的规律整理与复习（三）六、可能性的大小摸球游戏设计活动方案数学与生活迎新年铺地砖北师大版小学数学五年级（下册）一、分数乘法分数乘法（一）分数乘法（二）分数乘法（三）二、长方体（一）长方体的认识展开与折叠长方体的表面积露在外面的面三、分数除法倒数分数除法（一）扇形统计图奥运会中位数和众数分数除法（二）分数除法（三）数学与生活粉刷墙壁折叠四、长方体（二）体积与容积体积单位长方体的体积体积单位的换算有趣的测量五、分数混合运算分数混合运算（一）分数混合运算（二）分数混合运算（三）六、百分数百分数的认识合格率蛋白质含量这月我当家数学与购物估计费用购物策略包装的学问七、统计扇形统计图奥运会中位数和众数北师大版小学数学六年级（上册）一、圆圆的认识一圆的认识二欣赏与设计圆的周长数学阅读圆的面积二、百分数的应用百分数的应用（一）百分数的应用（二）百分数的应用（三）百分数的应用（四）三、图形的变换图形的变换图案设计数学欣赏整理与复习（一）数学与体育比赛场次起跑线营养配餐四、比的认识生活中的比比的化简比的应用五、统计复式条形统计图复式折线统计图整理与复习（二）六、生活中的数数据世界数字的用处正负数（一）正负数（二）七、观察物体搭一搭观察的范围看图找关系足球场内的声音成员间的关系北师大版小学数学六年级（下册）一、圆柱和圆锥面的旋转圆柱的表面积圆柱的体积圆锥的体积二、正比例和反比例变化的量正比例画一画反比例观察与探究图形的放缩比例尺三、数与代数整数小数、分数、百分数和比常见的量运算的意义估算计算与应用运算律四、用字母表示数方程正比例、反比例探索规律五、空间与图形图形的认识（一）线与角（二）平面图形（三）立体图形图形与测量图形与变换图形与位置七、统计与概率统计可能性八、解决问题的策略。
北师大版数学一年级上册第一单元《生活中的数第4课时小猫钓鱼》说课稿
北师大版数学一年级上册第一单元《生活中的数第4课时小猫钓鱼》说课稿一. 教材分析《生活中的数》是北师大版数学一年级上册第一单元的内容，主要让学生通过生活情境来认识和理解数的概念。
本课时《小猫钓鱼》是一个生动有趣的故事，通过小猫钓鱼的情境让学生进一步理解和掌握数的概念，培养学生的数感。
二. 学情分析一年级的学生刚刚开始学习数学，对于数的概念可能还比较陌生。
但是他们对生活中的事物充满好奇心，通过生动有趣的故事情境，能够激发他们的学习兴趣。
同时，他们已经具备了一定的观察和表达能力，可以通过观察和描述来理解和掌握数的概念。
三. 说教学目标1.让学生通过故事情境，理解和掌握数的概念。
2.培养学生的数感，提高他们对数的观察和表达能力。
3.培养学生合作学习的能力，提高他们的交流和沟通能力。
四. 说教学重难点1.重点：让学生理解和掌握数的概念。
2.难点：培养学生对数的观察和表达能力，以及合作学习的能力。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过小猫钓鱼的故事情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握数的概念。
2.观察法：让学生观察和描述故事情境中的数，培养他们的观察和表达能力。
3.合作学习法：通过小组合作完成任务，培养学生的合作意识和沟通能力。
六. 说教学过程1.导入：通过生动有趣的故事《小猫钓鱼》，引发学生的学习兴趣，吸引他们的注意力。
2.学习数的概念：让学生观察故事情境中的数，引导他们发现和描述数的特征，进一步理解和掌握数的概念。
3.小组合作：让学生以小组为单位，共同完成任务，培养他们的合作意识和沟通能力。
4.总结和展示：让学生总结本节课所学的内容，展示他们的学习成果，提高他们的表达和沟通能力。
5.练习和巩固：通过设计一些有趣的练习题，让学生巩固所学的内容，提高他们的应用能力。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，能够突出本节课的重点内容。
可以设计成一幅小猫钓鱼的场景图，图中有各种数的概念，如数量、顺序等，让学生一目了然。
北师大新课标版小学数学一年级上册《一 生活中的数 小猫钓鱼》_1
《小猫钓鱼》教学设计教学内容：北师大版小学数学一年级上册第一单元《生活中的数》第三课P9—10页《小猫钓鱼》。
教学目标：1．通过观察和实践活动，使学生知道“0”表示的几种含义，可以表示没有、水结冰时的温度、起点的含义等等；并且学会正确地读、写“0”。
2．使学生掌握“0”的含义，在生活中会运用；培养学生的想像能力以及探究、交流、合作的品质。
3．积极参与数学学习活动，认识到数学和生活息息相关，在学习数学的过程中能够结合进自己的情感体验。
教学重、难点重点：理解和掌握0的两种含义。
难点：能够正确地书写0。
教学准备：课件，铅笔，数字卡片。
教学设计(一)创设情境，发挥想像力师：同学们，我们每个人都有一个幸福的家，你们看，出示课件。
小猫也有自己幸福的家，说一说看到了什么？你能给大家讲一讲这个故事吗？设计意图：创设“小猫钓鱼”的故事情境，以趣导入，设悬引思，激发学生的学习兴趣，活跃学生的思维。
所有学生都被有趣的故事所吸引，全身心地投入到故事情节和教师的问题中去，“0的认识”自然引出。
(二)揭示谜底1．认识0师：刚才同学们看情景图降得很好，我们来看一看图中有哪些数学信息呢？猫爷爷钓了几条鱼？生：3条师：3条，可以用哪个数表示呢？根据学生回答，教师板书：3师：猫爸爸没有猫爷爷技术高，只钓了2条鱼，板书：2 那猫妈妈呢？生：猫妈妈只钓到了一条鱼，教师板书：1师：同学们，小猫一条鱼没钓到，那我们用数字几来表示呢?揭示课题：今天我们就来认识一个数字，它能表示“没有”，它就是“0”。
板书0并领读。
0怎么写呢？注意看老师，然后请同学们在教材第9页田字格中描一描，写一写。
（注意，写0时，从上到下，从左到右，起笔收笔要相连，写成椭圆形，一定要注意写0的笔顺）2．实践体会0表示“没有”的意思。
游戏：猜铅笔请学生利用文具盒中的学具，两人一组，模仿教师进行猜数游戏。
(对小组游戏中的合作情况进行评价。
)设计意图：用铅笔进行猜数游戏，让学生进一步体会0作为一个数，表示“没有”的意思。
新北师大版数学一年级上册第1单元 生活中的数 第3课时 小猫钓鱼-课件
第 3 课时 小 猫 钓 鱼
说一说，填一填
说一说，哪里有“0”？
0
00 00Fra bibliotek数一数，有几多 ？
读一读，写一写
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/10/292021/10/292021/10/2910/29/2021 12:30:11 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/292021/10/292021/10/2910/29/2021
•7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/10/292021/10/29October 29, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/10/292021/10/292021/10/292021/10/29
数一数，有几个 ？
涂一涂，写一写
看尺子，填一填
一年级上册数学教案-第一单元生活中的数第3课时 小猫钓鱼北师大版
一年级上册数学教案第一单元生活中的数第3课时小猫钓鱼北师大版教案：一年级上册数学教案第一单元生活中的数第3课时小猫钓鱼北师大版一、教学内容今天我们要学习的是北师大版一年级上册数学的第一单元生活中的数中的第三课时小猫钓鱼。
这部分内容主要让我们通过小猫钓鱼的故事，学会数数，并能正确地数出物体的数量。
教材中给出了5个可爱的小猫钓鱼的画面，每个画面都有不同数量的小猫，我们要根据画面的内容，进行数数，并说出小猫的数量。
二、教学目标通过本节课的学习，希望同学们能够掌握数数的方法，能够正确地数出物体的数量，并能够用语言表达出来。
三、教学难点与重点本节课的重点是让同学们学会数数，并能正确地数出物体的数量。
难点是能够用语言表达出数数的过程。
四、教具与学具准备教具：小猫钓鱼的图片、数字卡片。
学具：每个同学准备一张纸和一支笔。
五、教学过程1. 导入：我会通过向同学们展示小猫钓鱼的图片，引起同学们的兴趣，然后引导同学们观察图片，数一数图片中有多少只小猫。
2. 新课：我会向同学们介绍数数的方法，然后带领同学们一起数数，数出每个图片中小猫的数量，并让同学们用语言表达出来。
3. 练习：我会给同学们发放数字卡片，让同学们通过抽取数字卡片，进行数数的练习。
六、板书设计板书设计如下：1. 小猫钓鱼2. 数数的方法3. 用语言表达数数的过程七、作业设计1. 请同学们回家后，数一数家里的人数，并说出家里人的数量。
答案：家里有爸爸妈妈和我，一共3个人。
2. 数一数家里的家具数量，并说出家具的数量。
答案：家里有1张床、2张桌子、3把椅子，一共6件家具。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，同学们掌握了数数的方法，并能正确地数出物体的数量，但在用语言表达数数的过程方面，有些同学还存在着困难，需要在课后加强练习。
对于那些数数速度较快，表达能力较强的同学，可以引导他们进行更复杂的数的运算，例如加减法。
重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节是我需要重点关注的。
一年级上册数学教案-一生活中的数第3课时小猫钓鱼∣北师大版
一年级上册数学教案一生活中的数第3课时小猫钓鱼∣北师大版我今天要教的是北师大版一年级上册数学教案中的"生活中的数"这一章节中的第三课时小猫钓鱼。
这一课时的内容主要围绕认识更多的数字15，通过小猫钓鱼的故事，让学生在实践中理解和记忆数字。
我的教学目标是让学生能够通过故事和实践，理解和记忆数字15，并且能够用这些数字进行简单的计数和排序。
在教学过程中，我会先给学生讲小猫钓鱼的故事，让学生在实践中理解和记忆数字。
然后，我会让学生进行随堂练习，练习用数字15进行计数和排序。
在板书设计上，我会用大字写出数字15，并在旁边配上相应的图片，让学生能够直观地看到和理解这些数字。
在作业设计上，我会让学生回家后，用数字15画一幅自己喜欢的画，并写上数字。
这样既能巩固学生对数字的记忆，又能发挥他们的创造力。
这就是我今天的教学计划，我相信通过故事和实践，学生们能够更好地理解和记忆数字15。
重点和难点解析：在今天的教学计划中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。
小猫钓鱼故事的理解和实践。
这个故事是学生们理解和记忆数字15的重要载体。
通过故事的情境，学生们能够在实践中理解和记忆数字。
因此，我会花时间让学生们仔细听故事，参与实践活动，确保他们能够理解和记忆数字15。
随堂练习的设计和指导。
随堂练习是学生们巩固和运用所学生字的重要环节。
在这一环节中，我会设计一些有趣的练习题，让学生们通过实际的操作和实践，运用数字15进行计数和排序。
我会给予学生们充分的指导，确保他们能够正确地完成练习题。
作业设计的创新性和实践性。
作业是学生们巩固和运用所学知识的重要环节。
我设计了一项有趣的作业，让学生们回家后，用数字15画一幅自己喜欢的画，并写上数字。
这样既能巩固学生对数字的记忆，又能发挥他们的创造力。
我会鼓励学生们大胆发挥，创造出有趣的作品。
在教学过程中，我会密切关注学生们对于这些重点和难点的理解和掌握情况。
我会根据他们的反馈和表现，适时调整教学方法和节奏，确保每个学生都能够顺利地理解和掌握数字15。
北师大新课标版小学数学一年级上册《一 生活中的数 小猫钓鱼》_30
《小猫钓鱼》教学设计教学内容：北师大版一年级数学上册第9~10页。
教学目标：1.结合具体情境，让学生体会从有到无的变化过程，使学生初步知道0的意义，感知0和1,2,3一样，也是一个数。
2.指导学生规范写0，培养学生书写能力。
3.引导学生观察图，知道生活中0所表示的几种常见的意义，感悟数学知识的魅力。
教学重点:初步知道0的含义，0在数中的顺序，会读写0。
指导学生规范书写，养成良好的书写习惯。
教学难点：知道生活中0所表示的几种常见的意义。
课前准备：红白粉笔、直尺、温度计、黑色田字格吸纸、课件教学过程：一、新课导入（谈话）讲故事，出示主题图看画面引入新课。
【设疑，集中学生注意力，激发学生学习兴趣，感受数学来源于生活。
由具体形象的数量抽象到数，初步建立数感】二、问题导学1.看一看，数一数（初步感知0表示“一个也没有”的含义）①你看到了什么？（二人说一说）②谁钓到的最多？他钓了几条鱼？用数字（）表示。
谁排第二？她钓了几条鱼？用数字（）表示。
谁排第三？她钓了几条鱼？用数字（）表示。
谁钓到的最少？他钓了几条鱼？该用数字（）表示。
③你们知道小猫弟弟为什么一条鱼也没钓着呢？【揭示谜底，体会从有到无的变化过程，理解0的意义；渗透数的大小、顺序的数学思想；用情感体验数感】总结学习：只要小猫改掉这些毛病，认真钓鱼，坚持不懈，刻苦练习，就一定能钓到很多鱼。
我们学习也要认真听课，积极回答问题，坚持刻苦练习，我们就是最棒的。
看看同学们的坐姿就知道大家是最善于管理自己行为的。
④0表示一个也没有，是不是就没意义了？0和1,2,3一样，也是一个数字，只是比1还要小。
2.填一填，写一写【正确规范书写0】①第9页的第一个圆点下的内容：填一填，写一写。
②展示作业，交流经验。
③教师示范0的正确书写。
④完成课本第9页的第二个内容：描一描，写一写。
⑤作业展评，交流，修改。
3.说一说，找一找，认一认。
【进一步认识“0”的其他意义】在前面的学习中，我们知道了一个也没有就用数字0来表示。
北师大版一年级数学上册第一单元生活中的数《小猫钓鱼》示范教学设计
第一单元生活中的数小猫钓鱼教材分析：本课时是在学生初步认识了1-10各数，会书写1-5各数的基础上进行的。
通过呈现小猫钓鱼的情境图，让学生通过观察，发现每只小猫钓到鱼条数不同，从而引出数字0，知道0可以表示没有，在此基础上学习0的书写（要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处相连）。
在寻找生活中0的过程中丰富对0的认识，知道0除了表示没有以外，还可以表示起点和开始，表示分界点……为后续进一步学习打下基础。
教学目标：1.结合具体的情境，体会从有到无的变化过程，理解0的意义，知道0和1，2，3，…是一样，也是一个数。
2.会正确书写0，知道生活中0所表示的几种常见的意义。
3.培养学生观察思考合作交流的良好习惯。
教学重点：初步知道0的含义，0在数中的顺序，会读写0。
教学难点：理解具体情境中0的含义。
教学过程：1/ 10复习导入：课件出示：师：同学们，请观察图片，数一数，写一写，看谁写得又快又好。
师：大多数小朋友都写得非常漂亮，你们可真是小小书法家呢。
今天我们继续来认识一位新的数字朋友。
（板书课题）2/ 10师：根据图片内容，谁来给大家讲个《小猫钓鱼》的故事呢？师：有四只猫用数字几表示？师：大家猜猜这只小猫为什么没钓到鱼呢？3/ 10师：如果这只小猫能改掉贪玩的习惯，做事认真，下次肯定也能钓到鱼。
大家能不能比这只小猫做得更好？用你们的坐姿告诉老师。
师：同学们，“一条鱼也没钓着”用什么数字来表示呢？我们接下来就要学习了，可要认真听讲哦，不然也会像那只小猫一样一无所获。
课件出示：师：说一说袋子里分别有几条鱼，并填一填。
师：同学们说得非常正确，一条鱼也没有我们要写0，这里的0表示“没有”。
师：那么谁来说一说，谁钓的鱼最多？谁钓的鱼最少呢？4/ 10师：是啊，同学们，0也是数字，但它比1，2，3都要小。
2. 理解0的含义师：在刚才的学习中，我们认识了0这位新朋友，知道一个也没有用0表示，在生活中哪些地方有“0”呢？师：其实在我们生活中很早就见过它，不信我们一起来看看。