英语6级考试听力技巧
英语六级听力备考方法
英语六级听力备考方法备考方法主要分为四个阶段：提高听力技巧、积累词汇和背景知识、进行模拟训练和查漏补缺、做真题模拟。
下面是详细介绍。
第一阶段：提高听力技巧（约1-2个月）1.系统学习听力技巧：了解各种常用的听力题型和解题技巧，比如听段落开头和结尾的特点、听辅音连读、弱读等技巧。
2.多听材料：选择一些与自己兴趣相关的听力材料，比如英语电视剧、英语广播、TED演讲等，通过大量听这些材料，提高自己的听力能力和理解能力。
3.刻意练习：有意识地进行听力训练，比如反复听一遍录音，尝试不看题目直接听录音进行理解，进行跟读，模仿语音语调等。
第二阶段：积累词汇和背景知识（约2-4个月）1.掌握常见考点词汇：熟练掌握一些常见的考点词汇，比如学术词汇、科技词汇、文化词汇等。
2.阅读背景知识：通过阅读报纸、杂志、英语教材等，积累各个领域的背景知识，以便更好地理解听力材料中的内容。
3.扩大听力范围：尝试听不同领域的听力材料，比如科技类、经济类、文化类等，加深自己对各个领域的理解和认识。
第三阶段：进行模拟训练和查漏补缺（约2-3个月）1.模拟考试：找一些真实的六级听力题目进行模拟考试，注意模拟考试时按时做完试卷，并准备好录音材料。
2.分析错题和难题：仔细分析每次模拟考试的错题和难题，找出自己的不足之处，总结解题思路和技巧。
3.查漏补缺：针对自己模拟考试中的不足之处，有针对性地对自己薄弱的地方加强训练，比如多听相关材料、背诵和使用相关词汇等。
第四阶段：做真题模拟（约1-2个月）1.做真题模拟：找一些历年真题进行模拟考试，注意按规定时间完成试卷，并准备好录音材料。
2.分析真题：仔细分析每套真题的答案和解题思路，总结常见考点和解题技巧。
3.反复训练：重点训练自己在真题中容易出错的题型和考点，直到能够熟练解答。
总结：六级听力备考需要长期积累和大量的练习。
在备考过程中需要合理安排时间，坚持每天听英语材料，注重实际的语境和背景知识的积累，同时进行模拟训练和查漏补缺，最后通过做真题模拟来检验自己的备考成果。
英语六级听力技巧方法
英语六级听力技巧方法英语六级听力技巧方法一、扩充背景知识储备讲座/讲话听力部分涉及知识面广，这就要求大家扩大阅读范围，尽力拓展个人的知识储备。
大家生平时应该多看一些人文类的材料。
相对而言，文科生需要补一补理科方面的知识，可阅读一些学术性的期刊杂志等等，而理科生可以多看一些文学史方面的文章。
同时，通过收看一些知识性强的电视节目也能够帮助增强知识储备。
例如美国的Discovery探索频道的节目内容主要以动物学、地理学、人文学以及天文学为主，包括介绍一些具体的动物、动物习性、地形地貌方面的知识、国家的历史文化、以及一些我们可能不太熟知的天文学重点概念等。
收看这类节目能帮助我们理解相关学术类知识，同时还能够让我们熟悉这些知识的描述方式。
另外，一些考生喜欢看美剧，其实从一些美剧里我们也是可以积累到一些讲座/讲话听力的背景知识，比如《生活大爆炸》。
对于英语报道，我们平时应养成多看报纸，常听广播的习惯，这样就可以掌国际、国内的一些阶段性的热门话题及一些有争论的问题。
在考试中，对一些重大时事新闻的了解往往能使我们受益匪浅，在听力过程中调动平时积累的背景知识，可以帮助我们理解所听内容。
四、六级总体改革趋势是越来越贴近生活化，希望引导大家去多多进行实际运用。
按照这个趋势，我们应着重关注以下几个方面的内容：(1)最热门、但不具政治争议的国际时事;(2)经济类相关新闻;(3)当代潮流趋势相关的新闻，如环保类、互联网相关报道;(4)与大学生和英语学习相关的教育类、学习类、英美文化类报道等。
二、过好发音这一关单词记忆的时候，不仅要记住拼写和意义，还要注意单词的发音，将单词的发音和意义联系起来。
如果只记得住单词的拼写，记不住发音，当我们听到这个词的时候，就不得不在脑子里拼写一遍，然后才恍然大悟该单词的意思。
在考试中，如果这样来理解新闻的话，估计等反应出某个单词的意思时，恐怕已经错过了许多重要的信息。
当然，如果过了语音关，听力中近音词的辨析也自然不在话下。
英语六级听力答题技巧讲解
英语六级听力答题技巧汇总新题型六级的重点是听力理解方面的测试，听力分值由原来的20%提高到35%。
按照新教学大纲的要求，学生在修完基础阶段6级后应具有一定的听的能力，对题材熟悉、难度略浅于精读课文、基本上无生词、语速为每分钟150词的听力材料，一遍可以听懂，理解的准确率不低于70％。
一．短对话常考情景：话题与生活相关，涉及校园，生活，工作及各种社交场所。
如校园生活情景涉及入学，认识新同学，借书，师生交流，作业，论文，对课程的评价、考试、补课，业余活动等。
家庭生活情景涉及饮食、娱乐、旅行，交通，卫生医疗，居家琐事，在家请客，住房搬家，购物等。
工作场景涉及到学生兼职，招聘面试、工作选择，工作状态、同事相处，工作目标等。
常见题型：地点场景题（通常会提供某些地点和场景的标志性词汇，需要根据关键词进行推断），身份关系题（猜测人物关系，通常不提供明确信息），数字信息题（主要有两种考法：一种是对话中出现多种数字，需要考生辨别哪个是正确答案，一种是需要明确各个数量之间的关系，进行简单的计算）。
请求建议题（通常请求或建议由第二个speaker 提出），观点态度题（考查对话一方的态度、立场、观点、评价等，可以通过对句子的理解和语调的把握进行推断）。
谈话主旨题、细节辨认题等。
二．长对话长对话的谈话双方会就某一个话题进行多个回合的交流，信息量更多，人物态度、语气、情感变化更复杂。
提问的方式与短对话相同，考生应在答题前快速浏览选项，大致推测对话发生的情景。
听时做好笔记，记录对话中的数字、人名、地名，表示观点的标示词，重复率高的词或词组，表示因果、转折、比较及其他重要标示词。
三．短文理解题材涉及英美国家的社会、教育、文化、体育、科学、技术、风俗、人情、历史、地理等方面。
常考题型有三种：主旨大意题：要重视首尾句、同时要重视短文多次提到的某些词语或内容。
事实细节题：短文中的主要人物、人名、时间、主要时间、数据、原因等细节需做笔记，另外关注标示逻辑关系的句子如转折、因果、条件等。
英语六级听力技巧总结与分享经验
英语六级听力技巧总结与分享经验英语六级考试对于大多数非英语专业的学生来说，听力往往是最令人头疼的一项。
为了帮助同学们提高六级听力技巧，我将总结自己的经验并与大家分享。
以下是一些在备考和考试过程中能帮助你提高听力技巧的建议和经验分享。
1. 随时保持英语思维在备考期间，尽量将自己的思维切换到英语模式。
可以通过多听英语广播、音乐或者观看英语视频来帮助自己适应英语思维。
这样即使不在课堂上也能保持英语环境，提高对英语的敏感程度，并能更好地理解和应对六级听力考试。
2. 增强听力记忆力提高记忆力是提高听力技巧的关键之一。
建议在备考过程中多进行听力训练，并且适当提高难度。
可以选择有英文字幕的电影、纪录片来提高自己对听力材料的理解和记忆能力。
同时，也可以通过背诵英文单词、短文或者听写来锻炼自己的听力记忆力。
3. 学会捕捉关键信息在六级听力考试中，时间是有限的，因此我们不能将注意力都放在细节上。
相反，我们应该抓住关键信息，例如人物的姓名、地点、时间、数字等。
这些关键信息通常会在题目中要求回答或涉及到后续问题的答案。
学会捕捉关键信息并准确把握它们，将有助于提高听力理解和识别的能力。
4. 提高听力速度六级听力考试的录音速度通常是较快的，因此我们需要训练自己的听力速度。
可以通过听快速英语新闻、英语广播等方式来提高自己的听力速度。
同时，还可以尝试做一些快速填空练习，强迫自己在规定时间内完成听力填空任务，这将锻炼你的听力速度和反应能力。
5. 多听真题在备考阶段，多听历年真题对于提高六级听力技巧至关重要。
通过多次听真题，你可以熟悉考试的内容和形式，掌握常见的考点和困难。
可以找一些真题听力材料，然后自己进行模拟考试，检查和评估自己的听力水平，并针对自己的不足进行强化训练。
6. 制定学习计划制定一个合理的学习计划是有效备考的关键。
根据自己的时间安排和实际情况，制定每天的学习目标和任务，并且严格按照计划进行学习。
合理分配时间，将听力训练和其他技巧提高方法结合起来，综合提高自己的英语水平。
英语六级听力的关键技巧把握时间和重点
英语六级听力的关键技巧把握时间和重点英语六级听力的关键技巧——把握时间和重点英语六级听力考试是大学英语水平的重要评估，而听力部分是其中的重要组成部分。
为了在六级听力考试中取得好成绩，掌握一些关键技巧是必不可少的。
本文将介绍一些帮助你把握时间和重点的技巧，以提高你的英语六级听力能力。
一、注意审题在六级听力考试中，审题是非常重要的。
在开始听力材料之前，仔细阅读问题，明确你需要注意的重点和信息。
这样可以帮助你在听材料的过程中有针对性地关注相关内容，提高听力理解的准确度。
二、熟悉题型六级听力试题有多种题型，包括选择题、判断题、填空题、匹配题等。
对于不同的题型，答题方式和要求也不同。
熟悉题型可以帮助你更快地理解和回答问题。
在备考阶段，多做一些模拟试题，熟悉各种题型的解题技巧，并且针对性地进行练习，这样可以提高你应对不同题型的能力。
三、抓住关键词在听力材料中，抓住关键词是理解和记忆的关键。
在听的过程中，尽量集中注意力，寻找重要信息，例如人名、地名、数字、日期等关键词，并将其记录下来。
这样可以有效地帮助你理清思路，并且在回答问题时更准确地找到对应的信息。
四、注意上下文语境在听力材料中，上下文语境提供了很多线索和帮助理解的信息。
通过注意上下文语境，可以更好地理解句子的含义，推理出作者的观点或者下一步的发展。
因此，在听的过程中不仅要关注每个句子的内容，还要将其与上下文进行联系，更全面地理解整个材料。
五、练习速度和节奏六级听力考试的时间是有限的，因此，在备考阶段要重视速度和节奏的练习。
通过大量的听力练习，逐渐提高听的速度和准确性，培养较强的听力反应能力。
可以选择一些与六级听力考试类似的材料，设定合理的时间限制，模拟真实考试情境进行练习。
六、重视听力材料的多元学习六级听力考试的题材涵盖广泛，包括讲座、对话、广告、新闻报道等，而且难度和语速也有所不同。
为了更好地适应六级听力考试的要求，应该多元化的学习听力材料。
可以通过听英语广播、收听英语歌曲、观看英语电影等形式，培养自己对不同语言环境的适应能力。
如何提高英语六级听力技巧
如何提高英语六级听力技巧英语六级考试是中国大学生普遍参加的一项重要考试，而在这项考试中，听力部分一直被认为是较为关键的一环。
掌握良好的听力技巧对于取得好成绩至关重要。
本文将介绍一些提高英语六级听力技巧的方法，帮助学生们在考试中取得更好的成绩。
一、积累大量听力材料要提高听力技巧，首先需要积累大量的听力材料。
可以通过听英语新闻、英语电影、英语歌曲等方式来进行听力训练。
同时，建议选择与英语六级听力考试题型类似的听力材料来进行专项训练，这样可以更好地了解题目类型和考察重点，提前适应考试节奏和难度。
二、创造真实语境在学习英语六级听力时，可以创造真实的语境来提高听力技巧。
例如，在学习过程中可以尝试与英语母语者交流，去英语角参加英语对话活动等。
通过接触真实语境，可以更好地适应英语的语音、语调及口语表达方式，提高听力理解能力。
三、注重听力技巧和策略掌握一些听力技巧和策略也是提高英语六级听力技巧的重要方法。
学习者可以尝试抓住关键词，提前预测答案，把握语境来进行答题。
同时，注意提高对于听力材料的整体理解，尽量不要陷入纠结于细节的泥淖中，保持大局观。
四、多做听力训练题做听力训练题是提高听力技巧的有效途径。
可以通过做题来熟悉不同题型的要求和解题思路，提高解题速度和准确率。
平时可以进行模拟考试，做一些真实的试题，培养对考试的适应能力。
五、培养英语听力环境改变日常生活环境，将英语融入到日常生活中，是提高听力技巧的另一种方法。
可以通过听英语广播、听英语电台、观看英语电视剧等方式来创造英语听力环境。
还可以利用智能手机上的英语学习软件进行听力训练，随时随地提高自己的听力水平。
六、多听多练提高英语六级听力技巧最根本的方法就是多听多练。
每天都要保持一定的听力训练，尽量选择感兴趣的听力材料，增加学习的动力和乐趣。
多听多练可以提高对于英语的敏感度和理解能力，从而提高整体的听力水平。
综上所述，提高英语六级听力技巧需要大量的积累和不断的训练。
英语六级的听力技巧和策略
英语六级的听力技巧和策略英语六级听力对许多学生来说是一项具有挑战性的任务。
然而，通过掌握一些听力技巧和采取正确的策略，我们可以提高听力能力并在考试中取得良好的成绩。
本文将介绍一些值得注意的英语六级听力技巧和策略。
1. 预测内容在听力开始之前，尝试预测可能会涉及的话题和内容。
例如，你可以通过浏览题目或听力材料中的关键词来猜测接下来可能要听到的内容。
这样做可以帮助你更好地理解听力材料，并提前准备好相关词汇和背景知识。
2. 注意关键词在听力过程中，要特别注意关键词或者高频出现的单词。
这些词通常会揭示整个对话或讲座的主旨。
通过聚焦于关键词，你可以更好地理解整个篇章的上下文。
3. 提前预测选项在选择题型的听力部分，尝试在听完问题之前，先阅读选项并试图预测正确答案的类型。
这样，当你听到相关信息时，就能更快地选出正确的选项。
记住，预测选项是缩小答案范围的有效方法。
4. 笔记与符号通过记录要点和信息来帮助记忆听力内容。
你可以采用简短的符号、图表或者关键词来概括听力材料。
这样做可以在回答问题时，提醒你需要的相关信息，并帮助你更好地组织答案。
5. 注意听力顺序听力材料可能按照不同的顺序呈现，例如时间顺序、空间顺序或者发展顺序。
在听力过程中，要弄清楚表述顺序的变化，并将其与问题或选项联系起来。
这样做可以帮助你更准确地理解听力内容，并找到正确的答案。
6. 注意语音变化和语气注意语音变化，如重音、语调、声调的变化等。
这些变化可以提供额外的信息，帮助你更好地理解对话的意思。
同时，通过注意说话人的语气，你可以推断出他们的情感态度，并更好地把握文本的含义。
7. 制定复习计划只有通过大量的练习，才能真正提高听力水平。
制定一个合理的复习计划，并每天坚持练习听力。
可以选择各类真实的听力材料，如英语电影、英语新闻、英文歌曲等进行训练，以增加对于不同口音和语速的适应能力。
通过掌握这些听力技巧和策略，你可以增强对英语六级听力的理解和掌握能力。
英语六级听力必备技巧总结
英语六级听力必备技巧总结英语六级听力是一项较为复杂的考试，需要掌握一些必备的技巧。
以下是一些总结：1. 提前熟悉题型：了解不同题型的特点和要求，例如对话理解、短文理解、长篇听力等。
这样有利于在考试中迅速适应和理解题目。
2. 注意听力前导语：在听到文章或对话之前，通常会有一个简短的前导语，用来介绍听力内容。
要仔细听，抓住关键词，以帮助理解后续内容。
3. 着重关注关键信息：在听的过程中，要注意关注关键信息，如数字、日期、地点、人名等。
这些关键信息通常在题目中重点考察。
4. 注意上下文逻辑关系：理解听力内容时，要抓住上下文之间的逻辑关系，包括因果关系、对比关系、转折关系等。
这有助于更好地理解内容，回答相关问题。
5. 多听多练：要提高听力水平，关键是多进行听力训练。
多听各种不同类型的英语资料，如新闻、访谈、英语电影等，提高听力理解能力。
6. 刻意练习：有计划地进行听力练习，如模拟考试或使用真题进行训练。
通过不断的练习，掌握不同题型的解题技巧，提高答题准确率。
7. 注意听力技巧：掌握一些听力技巧也是很重要的，比如预测答案、排除干扰选项、抓主干、借助上下文等。
这些技巧可以帮助提高答题准确率。
8. 提高听力速度：尽量提高听力速度和理解能力。
可以通过多听快速口语和听力材料，锻炼自己的听力反应和理解能力。
9. 养成记笔记的习惯：在听力时，可以适当记笔记，帮助理解听力内容。
记下关键信息、人物关系等，有助于回答问题。
10. 正确把握时间：英语六级听力部分时间紧张，需要在规定时间内完成题目。
因此，要掌握好时间分配，避免在某道题上花费过多时间导致其他题目未完成。
希望这些技巧能对你的英语六级听力备考有所帮助！。
六级英语听力技巧和方法
六级英语听力技巧和方法六级英语听力是许多大学生的死亡之路。
对于不习惯听力的学生来说，听懂一篇六级英语听力真的很困难。
而且英语听力有时候受到各种障碍的影响，比如说听力原文、口音、语速、环境噪声等等。
那么，该怎么提高六级英语听力呢？1.提前准备好。
在考试前几天，在听力考试前30分钟可以到场，找个舒适的位置。
在听力考试前，可以放松心情，做些热身运动或听些轻音乐，帮助自己更好地进入集中精神的状态。
2.注意听力模式。
选择正确的听力模式对帮助我们更好的听懂英语听力很重要。
一般有两种模式：边听边笔记和先听后笔记。
边听边笔记的好处在于有助于记忆和加深对内容的理解，因此考试时可以随时使用笔记翻阅。
而先听后笔记法则让你更注重整个听力材料的内容，而不是分散注意力在笔上。
一般来说，先听后笔记的效果会更好，更适合初学者。
3.正确使用听力技巧。
在听冷语音时，可以适当使用技巧来帮助自己听懂。
(1)猜测单词或意思。
有些单词在口语中常常被连读，有些短语由于缩写、合并等原因，即使听懂每个单词，很难推断出意思。
这种情况下，可以通过猜测意思或从上下文推断出单词的含义。
(2)注意听力进行时。
听力考试會在进行时态中进行，所以我们必须时刻注意那些在某个特定时刻发生的动作或正在进行的动作，例如：I’m doing my homework now.(3)注意修辞和语气。
修饰语气和修辞语通常会非常影响句子的含义。
例如，'really'（真的），可以加强某些陈述语句。
反之，略掉其他表现情感的修饰语或细节信息可能会导致理解失误，甚至截然相反的理解。
因此，我们需要时常注意这些修辞词和语气。
4.重复和复述。
在听英语考试结束后，可以重复几次，确认听力答案是否正确。
如果在答案中存在漏洞或错误，可以复述所听内容并思考答案。
通过这种方式，我们可以强有力地记住听到的内容，并更好地理解并掌握语言。
最后，通过更多六级模拟考试，可以提高自己的听力水平，为考试取得好成绩加油助力。
英语六级听力素材推荐与精听技巧
英语六级听力素材推荐与精听技巧英语六级听力考试是考察学生对英语听力能力的一项重要考试。
为了提高听力水平，我们需要广泛积累听力素材，并掌握一些精听技巧。
本文将为大家推荐一些优质的听力素材，并介绍一些有效的精听技巧。
一、听力素材推荐1. 英语电视剧和电影英语电视剧和电影是提高听力的好素材。
可以选择一些英语原声的剧集和电影，或者是带有英文字幕的版本。
通过观看剧情和对白的方式，可以提高听力的理解和应对速度。
2. 英语新闻和广播英语新闻和广播节目是非常好的听力素材。
可以选择一些以英语为母语的新闻网站，如BBC或CNN，每天关注最新的国际和国内新闻。
此外，一些英语国家的广播节目也可以帮助我们熟悉英语的语速和语调。
3. 英语听力教材和练习册市面上有许多针对英语听力的教材和练习册，例如《剑桥雅思听力真题精讲》，《考研英语听力全真模拟试题解析》等。
这些书籍提供了多样的听力材料和练习题，可以帮助我们系统地提高听力能力。
4. 英语学习APP和网站如今，有很多优秀的英语学习APP和网站，如“英语流利说”、“扇贝英语”、“BBC Learning English”等。
这些平台提供了丰富的听力材料和练习，可以根据个人需求进行听力训练。
二、精听技巧1. 提前预习在听力考试前，可以提前预习听力材料。
快速浏览文章标题、题目和图片，了解大意和背景信息。
这样可以帮助我们更好地理解听力内容，并提高听力的准确性和速度。
2. 注意听力材料的结构在进行真正的听力过程中，要注意材料的结构和内容安排。
主要观察信息的变化和有关联的语句。
这样可以帮助我们更好地理解听力内容并准确回答问题。
3. 关注关键词和信号词在听力过程中，要留意关键词和信号词。
这些词汇通常与问题的答案相关。
一旦听到关键词和信号词，要迅速作出反应，将其与问题联系起来。
4. 练习听力笔记在听力过程中，可以尝试做一些简单的听力笔记。
记录下关键词和关键信息可以帮助我们记忆和理解听力内容。
教你如何听英语六级听力
教你如何听英语六级听力听英语六级听力是考生备战英语六级考试中重要的一环。
以下是一些技巧和建议，希望能帮助你更好地应对六级听力部分。
1.提高英语听力的基础六级听力考察的范围广泛，包括对各种语速、口音和语境的理解。
因此，在备考期间，建议多听英语广播、新闻、电影、纪录片等，提高对不同语速和口音的适应能力。
同时，积累英语词汇量，学习常用的表达方式和句型。
这些都是提高听力能力的基础。
2.注重听力题型的练习针对六级听力题型的特点，需要有针对性地进行练习。
例如，常见的听力题型有短对话、长对话和短文听力等。
对于不同的题型，考生需要掌握相应的解题技巧和方法。
比如，听短对话时，学会捕捉关键信息，快速判断对话的主题和目的；听长对话时，要注意对话的结构和脉络，理解对话双方的意思和态度；听短文时，要注意文章的总体结构，掌握重要信息，并根据问题的要求进行答题。
3.注意细节和上下文语境六级听力考试中的问题通常涉及对细节的理解和上下文的推理。
因此，在听力过程中，要注意捕捉重要的细节信息，如时间、地点、人物关系、行动等。
同时，要善于通过上下文的线索推测出答案。
上下文的语境能提供很多宝贵的信息，例如感情色彩、语气、语态、提示词等。
4.利用暗示和推理来解题六级听力中的问题常常需要通过暗示和推理才能找到正确答案。
这就要求考生具备一定的推理能力。
在做题过程中，要学会从问题中找到关键词，并结合上下文进行推理和猜测。
例如，有时会出现陌生词汇或短语，但通过对问题的理解和推理，可以得出正确答案。
5.练习听力的速度和准确性六级听力考试要求考生在有限的时间内完成听力材料的听取和答题。
因此，练习时要提高自己的听力速度，并保持听力的准确性。
可以选择一些以时间为限制的听力练习，如短时间内完成听写任务，以提高自己的听力反应能力。
6.多做模拟题和真题考试前，可以进行模拟题和真题的练习，以熟悉六级听力的题型和考试要求。
通过做题，可以找到自己的不足，并针对性地进行复习和提高。
英语六级听力应该怎么学才好
英语六级听力应该怎么学才好每年的六级英语考试都让很多小伙伴们有些发愁，而听力作为考试中很重要的一部分，更是让小伙伴们操碎了心。
为此，以下是店铺分享给大家的英语六级听力的学习方法，希望可以帮到你!英语六级听力的学习方法1、培养正确的语音和语言技能。
英语四六级听力训练时，考生必须掌握单词的正确发音，要能正确区分单词的重读、弱读、爆破及失去爆破，学会辨别句子的连读、节奏以及语调的变化。
2、坚持听说训练。
每天坚持一定时间的大学英语四六级听力训练，形式可以是多种多样的，如大声朗读课文或其他阅读材料，边听磁带边朗读，做些听写单词、句子和短文填空之类的练习，也可以与同学一起练习对话等等。
3、注意语篇较长的听力技巧训练。
在听较长的语篇时要注意整体的掌握。
注意的焦点应当是整个语篇的大意，而不是在个别词语上。
不要强迫听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起在题目中听过的人名和事物等名称。
注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，这些往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。
4、答题时学会利用听录音前的时间。
迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
5、注意各选项中的主要区别。
考生可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮助你确定这道题中哪些是要听的关键，即关键词。
英语六级听力学习技巧第一招：相关保留原则当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可!第二招：异项保留原则当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!第三招：女士保留原则做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息!第四招：概括、抽象保留原则当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项!英语六级听力考试注意事项1、千万不要边听边涂卡，这会导致你没有时间看下一题。
六级听力长对话的技巧
六级听力长对话的技巧包括：
1. 提前阅读选项：在播放对话之前，抓紧时间阅读各个选项，理解每个问题的主题和选项的核心信息。
2. 抓住问题重点：注意捕捉5W和1H，即时间（When）、地点（Where）、人物（Who）、事件
（What）、原因（Why）和方式（How），有助于了解和预测对话的主要内容。
3. 筛选无关信息：对话中可能包含一些无关的信息，考生要注意筛选，集中注意力在关键信息上。
4. 定位关键信息和细节：听到与问题相关的关键信息和细节时，及时标注和定位，以便答题时能够快速
准确地回忆起相关信息。
5. 注意转折词：像but、however等转折词会引出重要的信息，往往表示观点的转折或强调，要特别注
意。
6. 推测说话者意图：通过对话的语气、语调和内容，推测出说话者的意图或态度。
7. 多做模拟题：多做历年六级听力长对话的模拟题，熟悉题型和解题技巧，提高自己的应试能力。
8. 保持冷静自信：遇到难题不要慌张，保持冷静和自信，运用上述技巧寻找答案，相信自己能够克服困
难。
遵循这些技巧，相信你在六级听力长对话部分会有更好的表现。
祝你考试顺利！。
英语六级的听力备考中的时间分配技巧
英语六级的听力备考中的时间分配技巧备考英语六级听力考试是很多考生的重点之一，因为听力是考试中占比较大的一部分，也是考生们普遍认为难度比较高的一项。
在备考过程中，合理的时间分配是非常重要的，下面将介绍一些备考中的时间分配技巧，帮助考生更有效地准备听力考试。
一、了解考试结构在开始备考之前，首先需要对六级听力考试的结构有所了解。
六级听力考试一般分为3-4篇短对话和3-4篇长对话，每篇对话后面有5-6个相关问题。
了解考试结构有助于考生更好地规划备考时间。
二、划分备考时间段备考时间对于听力备考来说是非常关键的。
考生可以按照每天的不同时间段进行备考规划。
例如，早上集中在听力材料的听读，下午或晚上集中在做听力练习和模拟考试。
这样有助于提高备考效率和专注度。
三、听力材料的选择和听读技巧备考听力时，选取一些经典的听力材料进行听读是非常必要的。
可以选择一些真实的英语广播、电视节目等材料进行听读，并结合字幕进行对比。
通过模仿和听读，可以提高对不同口音和语调的理解能力。
四、做听力练习和模拟考试做听力练习和模拟考试是提高听力能力的有效方法。
考生可以选择一些六级听力的练习册或者在线模拟考试来进行练习。
在做题过程中，要注重分析题型和关键词，并且要注意练习题量的控制。
五、时间分配策略在英语六级听力考试中，不同题型的难度和答题时间是不同的，因此考生需要合理地分配每个题目的答题时间。
一般来说，短对话的理解和回答速度较快，所以可以比较快地完成。
而长对话通常有较长的篇幅和较多的问题，因此可以适当拿出一些时间来仔细阅读问题和选项，然后再有针对性地听取相关答案。
六、多次反复听音备考听力时，多次反复听音是非常有必要的。
刚开始听时可以放慢速度，逐渐提高到正常速度，这样有助于提高对不同语速和语调的适应能力。
同时，可以尝试通过闭眼聆听来专注于音频内容，并加强对细节的把握。
七、提高听力速度和准确性备考英语六级听力时，除了对材料的理解，提高听力速度和准确性也是很重要的。
英语六级听力讲座备考技巧份
英语六级听力讲座备考技巧(3)份英语六级听力讲座备考技巧 11. 讲座的篇幅比短文听力更长，听着、听着走神怎么办?2. 讲座作为新题型，是不是没有规律可言啊?首先，讲座听力和传统大家非常熟悉的短文听力一样，遵循以下规律：1) 顺序原则讲座听力和短文听力一样，出题的顺序按照第1题在文章开篇，第2或3题在文章中间，最后一题在文章结尾出现。
2) 开篇必有考点开篇第1、2句往往是对整篇讲座的总结或者主题的介绍，因此，一定会有考点出现。
这也符合六级考委会所给大纲指出：不但要考查听力抓取细节信息的能力，还要考查抓听主旨的能力。
3) 生单词过多处，未必是考点，其后解释为考点这是平时我们在整个听力部分反复强调的观点：如果听力中遇到听不懂、听不出来的`生单词，千万不要纠结，从而导致没有跟上节奏，听懂接下来的内容。
结果生单词处，未必是考点。
尤其是在讲座听力当中，对一个新的概念提出以后，紧跟着会有简单的语言来对讲座中的术语进行解释，而这些解释的内容，才是考点真正的出处。
其次，有了以上的规则以后，稍有走神，不要紧张，未必就会影响到整个听力解题。
当然，要克服听力走神，复习备考阶段不妨重视以下训练：1) 纵向预读所谓纵向预读就是把同一篇讲座听力的选项，进行阅读，找出其中的关系。
尤其是当有重复出现的大写字母、名词等，这些可能就是文章中的生词或听题提示词。
2) 计时训练，30分钟以上其实考场会走神的原因很简单，长时间、高强度、紧张状态下听题，导致听力的“耐力”不够，出现听力的“生理极限”。
就好比跑3000米时，不少人会出现眩晕，呼吸不畅等，类似的道理。
克服这样的“极限”还要靠平时的多次训练，而且训练强度要比考场大，才能有所收获。
英语六级听力讲座备考技巧 2首先，讲座听力和传统大家非常熟悉的短文听力一样，遵循以下规律：1) 顺序原则讲座听力和短文听力一样，出题的顺序按照第1题在文章开篇，第2或3题在文章中间，最后一题在文章结尾出现。
怎样做好英语六级听力
怎样做好英语六级听力在大学〔考研〕中，英语六级考试很重要，英语六级考试合不合格直接影响考研的成绩和出国的机会，准关于三级四级的英语考试来说，六级就是小巫见大巫了，以下是我为您整理的怎样做好英语六级听力的相关内容。
第一，在做听力之前，在考前要做些准备：1、在测试播放的时候要调试好自己的耳机。
2、在试题到手后听力之前用几分钟快速的看一遍所有的听力题目。
能力理解题目的意思更好。
3、在听每一道题目之前，先看一下问题题目的意思，在听力时看就可以抓住重点答题。
第二，在听力的时候，你要了解的是选项所问的问题，抓住问题的重点在什么地方。
在看题时千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。
我们都有要把这个选项翻译出来的想法，这时候你会发现，翻译完一道题目后，就把所有的看试卷的时间全部用光了。
所以在你看一个选项或一个题目的时候，可以按照先主语，然后谓语很多填空听力选项要考的就是这个点。
第三，看完整道题后，在听力的过程中要注意下边问题的内容，一般的听力都播放第二遍，第一次的听力大概理解听力的内容，在听第二遍的时候就要在内容中找一下问题的答案。
你就会知道这道题大概在说什么，做起来就轻松很多，完全得心应手了。
依据选项ABCD的答案内容，选出这题的正确答案。
第四，在英语六级听力小对话当中，第二句话永远是重点。
第一句话基本可以放过去，第二句话是重点。
而第二句话当中，比如说表现态度的，表示转折的，表示最高级的，表示语言变化点的，就是语调变化点的，就是我们的重点。
所以在听力的时候要有技巧的抓住重点。
第五，长对话和短文听力也是有一些方法的，长对话和短文听力一开始第一句话非常重要。
往往第一句话就概括文章的内容。
长对话和短文听力也是有一些方法的在不仅开始第一句话非常重要。
而且，结束的最后一句话也很重要。
主要是抓文章的要点。
2英语六级听力怎么练多听。
在考六级之前好好的听，最好天天听一遍听力，听的多了就熟悉了，那么考试的时候就不会慌乱，就会有感觉了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[导读]大学英语六级考试中，很多同学发现听力部分很难，那么六级听力部分的难点究竟有哪些呢?(一)调整心理状态心理状态就是一个人的心情。
心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。
你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。
同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。
心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。
考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。
出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态;出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中无数，有一种惧怕心理。
这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。
从而充满自信，保持心理稳定。
在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。
另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听更多内容。
关于心理准备。
在开首，我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。
只有放松心情，才能正常(甚至超水平)发挥听力。
听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。
同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。
我们在以后的每一个测试开首，都会讲解实用技巧，希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。
(二)注意辨别近音同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。
它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。
另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。
比如：原文：W： I’ve got to buy a new car.M: Really?Q: What does the woman mean?选项：A) She purchased a car recently.B) She knew the car was in the lot.C) She always forgets to clean her car.D) She really needs a new car.可以看出，B)项中的knew是对原文中new的近音干扰，C)项中的forget是对have got to的近音干扰。
因此，在遇到这类题时，要求考生要仔细，不要一看到干扰项就立即作出选择，从而中了题设陷阱。
此外，还要注意语音、语调的问题。
中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。
因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。
以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。
句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。
感叹句用升调结尾，表怀疑。
疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。
如Is hehonest?用降调表示说话者认为他是诚实的。
同学们对连续和弱读的现象也应有所了解。
(三)要做必要记录同学们对于记忆的培养很重要。
记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。
人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。
因此，训练作笔录能力大有好处。
在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。
如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。
在四级考试中，听力两部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。
在Section A中，有关于时间，数量推算之类的题目。
做这类题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。
否则，等听完之后，脑中暂歇的信息一经消退，你就可能无法得到正确答案，亦或出现混乱而出错。
例如：W：I only have ten dollars,is it enough for three tickets?M:Well, you can buy three $ 2 tickets and three $ 3 tickets, whichever you like.W:I’ll like the cheaper seats,please.Q:How much money will the woman have after she buys the tickets?作这个题时，最好记下几个数字：10，3，2，3，分别代表有10元钱，买3张票，有2元一张和3元一张的，当你听到买票者要便宜的一种，你立即可得出她还剩四元钱。
在section B中，一篇短文被连续地读出来，这时记录关键信息就显得尤为重要。
只有你准确地记下了有关信息，才能顺利地完成后面的题目。
怎样记?记什么?我们说速记，简记;记要点，记关键词。
简单到什么程度，只要是自己能看懂，能为做题服务就足够了，记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节，有关的地点、时间、数字(要准确)等。
(四)快速浏览选项考生要切记，对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。
当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机。
应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。
通过阅读，应明确以下信息：a) 题目所涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。
b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。
这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。
这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。
当考生具有这一能力时，通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下，掌握其大意。
这样，你就会有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。
从而迅速地找出有效词句来，作出正确判断。
例如：选项：A)The doctor is busy tomorrow.B)The doctor won’t see her tomorrow.C)The doctor is busy all day today.D)The doctor will see her today.当你阅读了这四个选项后，你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容。
这时，你就要集中注意力在医生的日程上。
请看原文：W： When can the doctor see me?M: He won’t be free until tomorrow.Q: What does the man mean?你听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。
A)、B)、D)项都与原文所表达的意思不符。
只有C)贴切。
从这一点也可以看出，听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系，因此，平时还要加强阅读训练，以期能迅速理解选项意思。
教你如何分析题干选答案本文主要向大家介绍听力短对话的宏观方法，无论四级还是六级，听前的充分预读是必要的，因为只有认真的预读才能找到选项中的规律，另外，短对话必须遵守的一个原则就是：先听到什么不太可能是正确选项，后听到的才可能是正确答案，没听到什么最有可能选择什么!以下以六级题为例!第一招：相关保留原则当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可!典型例题： 1999年12月第4题4. A) Visiting the Browning.B) Writing a postcard.C) Looking for a postcard.D) Filling in a form.例题分析：B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项!本题听力原文：4. M: What\'s the matter? You\'ve been sitting there for ages, just staring into space.W: I told the Browning I\'d send them a postcard. Now I don\'t know what to say.Q: What\'s the woman doing?第二招：异项保留原则当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!典型例题： 1999年12月第6题6. A) She can’t finish her assignment, either.B) She can’t afford a computer right now.C) The man can use her computer.D) The man should buy a computer right away.例题分析：B、C异项，B项的意思是她现在没有电脑，C项的意思是男方可以使用他的电脑。
B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。
所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项!本题听力原文：6. M: I\'m frustrated. We\'re supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library.W: I understand the way you feel. I\'m looking forward to the day when I can afford to get my own.Q: What does the woman mean?第三招：女士保留原则做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意! 因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息!典型例题： 1999年12月第9题9. A) The man should stick to what he’s doing.B) The man should take up a new hobby.C) The man should stop playing tennis.D) The man should find the cause for his failure.例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性!本题听力原文：9. M: I think I\'m going to give up playing tennis. I lost again today.W: Just because you lost? It that the reason to quit?Q: What does the woman imply?第四招：概括、抽象保留原则当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项!典型例题：7. A) The visiting economist has given several lectures.B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s.C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates.D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项!本题听力原文：7. M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr. Johnson doesn\'t seem to think much of him.W: That\'s because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought.Q: What do we learn from the woman\'s remark?第五招：态度和虚拟保留原则这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案。