侯村联校“育尖、提优、促中、转差”汇报材料

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大力实施素质教育全面提升教育教学质量——镇联校“创先争优”活动总结

大力实施素质教育全面提升教育教学质量——镇联校“创先争优”活动总结大力实施素质教育全面提升教育教学质量——镇联校“创先争优”活动总结为确保创先争优全面提升争做先锋活动健康顺利开展，联校以科学发展观为统领，以“深入学习实践科学发展观，办人民满意教育”为主题，坚持从实际出发，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容，积极开展了“争当师德标兵”、“争做创新典型”、“争创坚强堡垒”、“争创先锋团队”、“岗位奉献”等一系列创先争优活动，努力实现了办人民满意的教育目标。

现将创先争优活动情况汇报如下：一、半年来的工作（一）、确立指导思想以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，明确“办好人民满意教育，创人民满意学校，做人民满意教师”的目标，以“深入开展创先争优活动，努力开创教育事业新局面”为主题，提高教育质量为核心，提升班子和教师队伍为关键，切实把科学发展观要求落实到学校工作实处。

（二）、强化工作目标以素质教育为抓手，积极深化课程改革，做到八个提升，即：坚持高标准、创一流，推进教育理念提升；坚持强素质、塑形象，推进师德建设提升；坚持人为本、品行高，推进德育教育提升；坚持提效率、保质量，推进教学研究提示；坚持促和谐、求稳定，推进安全管理提升；坚持夯基础、勇探索，推进课程改革提升；坚持抓内涵、促发展，推进教育创新提升；坚持高起点、显品味，推进学校品牌提升。

（三）、制定活动方案根据镇委员会的总体要求，联校多次召开会议，反复研究，认真讨论，制定了活动方案。

按照方案部署各项工作，确定“深入开展创先争优活动，努力开创教育事业新局面”的活动主题，创建了活动载体，成功召开了动员大会。

以联校为总支、下设六个党支部，明确了目标，一是建好“创先争优”骨干队伍，要求各学校支部书记带头做，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位；二是建好“创先争优”宣传思想队伍，充分发挥校园报刊、广播等形式，大力宣传创先争优活动，反映基层动态，展示典型风采。

义务教育标准化建设汇报材料

义务教育标准化建设汇报材料义务教育标准化建设验收汇报材料求真务实夯基础创优举措促发展长治市沁源县中学尊敬的各位领导:为进一步构建“以人为本～和谐发展”的学校教育～促进学校义务教育在全面普及的基础上实现新的发展和提高～我校以山西省教育厅晋教基[2004]第34号文件《关于实施义务教育标准化建设的意见》、长治市教育局长教字[2005]第4号文件《关于全市实施义务教育标准化建设的意见》及沁政办发[2004]第94号文件《沁源县人民政府办公室关于印发《沁源县义务教育标准化建设实施方案》的通知》等文件精神为指导～认真贯彻落实～对照标准组织实施～使我校义务教育发展水平稳中有升～标准化建设工作取得明显成效。

现将工作开展及任务完成情况汇报如下～不妥之处～恳请批评指正:一、指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表” 重要思想为指导～以办人民满意教育、全面提高义务教育质量和水平～为经济社会发展建设培养更多创新型人才为目标～以推进义务教育内涵发展、规范发展、科学发展为重点～深入贯彻科学1发展观～按照县“十一五”规划总体目标要求～在已经普及义务教育的基础上～集中力量实施义务教育标准化建设。

二、基本情况学校座落在沁源县城的中心～建校58来～历代沁中人秉承“艰苦创业～勤俭办学”的优良传统～甘为人梯思奉献～矢志不渝度春秋～谱写了普通山区中学从小到大～由弱到强的壮丽史诗。

现已发展成为占地60亩～设有高中部、初中部～办学规模为“十〃十八”轨制～拥有79个班、386名教职工～5000余名学生的完全中学。

目前～初中部共有28个教学班～其中～初三年级10个班～初二年级10个班～初一年级8个班～教师共78人。

学历上～本科以上教师66人、专科以上11人、师范、中专1人,职称上～高级5人、中级20人、中级以下53人,年龄上～50岁以上3人、40-50岁8人、30-40岁38人、30岁以下29人,荣誉上～省级荣誉7人、市级荣誉16人、县级荣誉53人～其中省级教学能手4人、市级教学能手11人、县级教学能手23人、市级优秀班主任6人～县级优秀班主任12人。

侯村联校年第一学期小学教研工作总结

侯村联校2013年第一学期小学教研工作总结————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：侯村联校2013年第一学期教研工作总结2013年上半年，联校围绕县教育局“一年有变化，两年见成效，三年大改观”的教育教学目标，在县教育局教研室的正确领导和科学指导下,在联校校长的创新引领下，在三位中心校长和全体教职工的共同努力下,取得了一定的成绩,现将一学期的教研工作总结如下:一、突出教学质量中心，教学奋斗目标现实化本学期继续坚持以提高教学质量为中心，尽力实现教育优质化。

集中精力，想尽办法，使全乡各年级教学质量合格率、生均分、优秀率保持稳定增长，全面完成县教育局制定的2012—2013学年度教学质量奋斗目标,在7月份小学一、三、四年级全县调研测试中，取得了三年级三门总平均分263.87分位居全县第一，四年级三门总平均分227.53分位居全县第二的好成绩。

二、完善课堂教学模式,实现课堂教学高效化在太原市教课研中心确定的“343”课堂教学大模式的前提下，联校逐步完善切合本乡学校实际的“134”课堂教学小模式，即1是一个教学理念：以学生为中心，以达标为主线；3是三个步骤：生成目标－探究目标－测评目标；4是四环节：创设情境、激趣导入－自主学习、合作探究－集体展示、归纳总结－当堂测评、达成目标。

课堂教学模式的探索和实践是一个不断更新升级的过程，不同的学科有不同的特点，我们在教学中遵循模式大众化，学科区别化，操作灵活化，理念不变化，只要是以学生为中心能达标就大胆尝试，最终实现了课堂教学的高效化。

三、合理规范教学设计，指导课堂教学预设化凡事预则立，不预则废，教学设计是进入课堂教学的第一步，设计的好就会出精品课，不去设计就可能造成仿品课，所以我们对照县教研室的教学设计要求，对不同学科教师提出了不同的规范要求。

县教研员武云飞、张金兰、王贵芳、张万福、兰春林一行5人在教学实践活动周和包校活动中发现仍有部分教师的单元教学设计首页存在目标表述不准确，课标要求不明了的情况，及时面对面对相关教师进行了指导勾通，并在反馈会上明确指出存在的不规范细节，联校及时跟踪汇总作为下次整改的教学台账，实现了教学设计规范合理与课堂教学吻合一致。

学校2020年鄱阳县侯家岗乡中心学校本部2015至2017年履行教育职责情况汇报

鄱阳县侯家岗乡中心学校本部（2015—2018年）履行教育职责情况汇报2018年4月9日目录一、基本情况 (3)二、履行教育职责情况（一）、各项指标完成程度 (4)1、普及程度 (4)2、师资水平 (5)3、办学条件 (6)4、校园文化建设 (6)5、教师培训经费及参加培训情况 (7)（二）、主要工作措施………………………………………………7-10三、存在的问题及努力方向 (10)四、下阶段工作打算………………………………………………10-12尚德和谐求真至善办人民满意教育——鄱阳县侯家岗乡中心学校本部2015至2018年履行教育职责情况汇报县域义务教育均衡发展国家认定工作小组：省政府和国务院将于2018年对我县推进义务教育均衡发展工作进行评估验收和国家认定,我校依据《教育部关于印发〈县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法〉》（教督[2012]3号）、《江西省人民政府关于江西省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法的通知》（赣府厅字〔2013〕101号）、《关于印发江西省县域义务教育均衡发展督导评估实施细则的通知》（赣教发字〔2013〕14号）和《鄱阳县迎接国家义务教育均衡发展督导评估工作方案》等文件精神，努力落实了义务教育均衡发展的相关工作。

近三年来，我校一直围绕“尚德、和谐、求真、至善”的主题文化，规范、精细、实效地开展了履行教育职责的各项工作，全面取得了突出成绩，值此评估之际，特向贵组汇报近三年履行教育职责情况，如下：一、基本情况鄱阳县侯家岗乡中心学校本部位于素有“一脚踏两省，地衔皖赣始”之称的侯岗乡集镇中心。

学校现有在读在籍学生839人，来自全乡10个村委会，生源覆盖2.6万人口，校园占地面积6928平方米，校舍建筑面积2370平方米，其中教学及附助用房面积1944平方米，运动场地面积4700平方米，虽然校园整体格局并不宏大，但麻雀虽小，五脏俱全。

学校现有在编在岗教师40人，其中中小学高级教师6人，中小学一级教师21人，初级教师13人，大学本科学历14人，专科学历26人。

侯村小学督导评估汇报材料

侯村小学督导评估汇报材料我校始终坚持以人为本，以德治校，求真务实，科研兴教的治校方针，坚持一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的育人准则，“实施人性化管理，落实人性化教育”，外树形象，内强素质，办学成绩突出，得到社会各界广泛赞誉。

一、树立“以人为本”的教育思想，实施人性化管理落实人性化教育。

“以人为本”的思想，统领着学校的所有工作，我们一切工作的出发点和归宿都是为了老师和学生的发展，只有这样学校才能发展。

首先提倡四个关注——关注学校、关注班级、关注同事、关注学生，即：集体和睦相处（每个人都是集体的一员，人人都受欢迎）；人人有权参与（每个人都是学习、生活的主人，人人都应参与）；共同互助合作（个人问题也是大家的问题，只有互相帮助共同合作才能解决问题）；满足不同需求（教育不是要筛选人、放弃人，而是培养人）。

其次提高“服务”意识。

要求领导尽力为教师服务，教师尽心为学生服务。

全体教职工能带着热爱学生的深厚感情，关心学生健康成长，时刻提醒自己的职责：一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展！再次是提升管理水平。

要求领导牢固树立责任意识，深入教学、深入一线，靠前指挥，以朴素、务实的作风率先垂范影响教师，同时真心实意关心教师，实行情感管理，突出人文关怀，以亲和力和人性化措施调动教师积极性。

构建了“以人为本”的内部管理体制，最大限度地调动了教师工作积极性，为学校综合实力的提高和可持续发展创造了条件。

最后是重视人才培养。

努力为教师提供业务进修和施展才华的机会，让教师在成就学生的同时也成就自己，每年学校都要选派多名一线教师赴外地听课学习，同时启动“名师工程”，目的是让年轻教师“成熟“起来，让特优人才“特”起来，让优秀人才“优”起来，让闪光人才“亮”起来。

努力建设一支德才兼备、结构合理、精干高效的高素质的优秀学术梯队和师资队伍。

二、培养学生的综合素质，落实素质教育，努力实现“三个全面”和“三个还给”。

侯营联校教育教学工作汇报材料

侯营联校教育教学工作汇报材料一、课程开设：严格按照《国家义务教育课程设置实验方案》和《山东省义务教育课程设置实验方案》设置课程。

开齐了国家课程科目，不随意增减每周的课时数，做到三表统一，教师任课安排表与学校总课程表、班级课程表完全一致。

二、遵循课程方案，积极开展教育教学活动：1、健全教师学习制度、考核制度、教研制度、集体备课制度、教学常规管理制度、师生日常行为规范等等。

2、坚持课堂教学改革，走特色研究之路。

1）认真研读课标教材，做到有效备课；立足高效课堂，上好每一节课；教师更新理念，充分发挥教师主导、学生主体作用；切实优化作业设计，精心设计作业，创新作业批改方式，提高作业的实效；重视学习习惯和心理教育，培养学生的良好行为习惯和学习习惯，使学生乐观向上、勤奋好学、实践探索，使学风浓郁、班级凝聚、人际和善、确保高效课堂的构建。

2）侯营联校以构建高效课堂为主题，多次组织老师到杜郎口中学、民主小学、阳光小学等名校参观学习，并举行了两次课堂教学改革大赛，成绩优异者又在联校范围内举行公开观摩课；在落实目标方面的具体做法：教学工作：首先，规范办学行为，严格执行课程计划，开齐开全课程，开足课时。

其次，开展校本教研，加强常态课的研究与指导。

我们在4月份举行了小学语文、数学学科教师集体备课活动；5月份举行了联校课堂教学改革大赛和小学英语教师工作经验交流会。

6月份我们开展以如何进行期末复习为专题的教师论坛。

三、在提高教师综合素养方面开展的工作主要有：1、组织全体教师学习苏、陶等名家的教育思想以及各学科的课程标准。

2、教师外出学习专题汇报。

3、在6月份举行了侯营联校英语教师美文诵读比赛。

四、在提高学生综合素养方面开展的工作主要有：1、加强小学生行为习惯的养成教育；2、为进一步推动振兴阅读工程，我们在6月份举行了小学生课本剧表演、英语模仿秀和读书征文比赛。

3、认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校艺术教育规程》，上好体育课和健康教育课，抓好“4312”，组织开展以广播体操、校园集体舞、拔河、跳绳、踢键子、篮球赛、田径赛等形式的体育活动，确保学生每天体育锻炼时间不少于1小时，有效地落实了阳光体育运动，增强师生体育煅练意识，提高健康水平。

2024年小学管理资料扶优促中转差工作讲话稿

2024年小学管理资料扶优促中转差工作讲话稿尊敬的校长、各位领导、教职员工和亲爱的同学们：大家好！今天，我代表学校管理资料扶优促中转差工作的相关部门，向大家汇报工作，并对未来的工作进行布置。

首先，我要感谢校领导对我们工作的大力支持和关心指导。

在过去的一年里，学校管理资料扶优促中转差工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和差距。

在新的一年里，我们将继续努力，不断创新，全面提升我们的工作质量和效果。

在过去的一年里，我们深入贯彻落实教育部门的政策要求，坚持全面从严治校，充分发挥管理资料的作用，促进学校各项工作的顺利进行。

我们采取了一系列措施，建立了健全的管理体系，完善了资料管理制度，加强了教师队伍建设，为学校的教育教学工作提供了有力的支持。

同时，在过去的一年里，我们也明确了工作重点和难点，针对学校中转差学生情况，制定了一系列扶优促中转差的具体措施。

我们注重发现学生的问题，建立了健全的数据分析和评价体系，以确保我们对学生的关爱和帮助能够更加有针对性和有效性。

在新的一年里，我们将进一步加强工作力度和措施，以提高学生的整体素质和学习成绩。

具体来说，我们将从以下几个方面进行具体工作：第一，优化资料管理体系。

我们将进一步完善学生档案和课程档案的建设，严格执行资料管理规定，确保学生档案完整，资料准确，为学生的发展提供有力的支持和保障。

第二，加强师资培养和教学质量提升。

我们将加强教师的培训和教育，提高他们的教育教学水平，提供更好的教育资源和教学环境，以确保学生得到优质的教学服务和学习支持。

第三，推行个性化教育和差异化辅导。

我们将注重发现学生的个性和特长，根据学生的不同情况，制定差异化的教育方案和辅导计划，为学生提供个性化的学习和发展支持。

第四，加强与家长的沟通和合作。

我们将积极主动与家长进行沟通，了解学生的家庭背景和情况，并邀请家长参与到学校的管理和教育工作中，共同为学生的发展营造良好的环境。

最后，我想强调一点，学校管理资料扶优促中转差工作的目的，是为了让每一个学生都能够充分发展自己的潜力，实现自己的人生目标。

提优补差检查总结汇报材料

提优补差检查总结汇报材料提优补差检查总结汇报材料尊敬的各位领导、同事们：大家好！我是XX部门的XX，今天我在这里做一次提优补差检查总结汇报。

在过去的一段时间里，我们部门经过认真的努力，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足之处。

下面我将对此进行总结和汇报。

首先，我想说的是我们部门在提优方面取得了一些成绩。

我们始终坚持以客户为中心，提高产品质量和服务水平。

通过加强内部培训和学习，提升员工的专业技能和团队合作能力。

我们还加强了与其他部门的沟通和协作，促进项目的顺利进行。

我们的客户满意度得到了提高，表现出了良好的口碑。

其次，针对我们部门的不足之处，我们也进行了分析和整改。

一方面，我们发现了一些问题，比如员工的工作积极性不高，沟通不畅等。

这些问题导致了工作效率的降低和质量的下降。

另一方面，我们也意识到了一些我们长期以来存在的管理问题，比如任务分配不合理，缺乏有效的监督和反馈机制等。

这些问题需要我们部门加强管理和改进工作方式。

为了解决这些问题，我们制定了相应的改进措施。

首先，我们将加强员工的培训和激励机制，提高其工作积极性和团队合作能力。

其次，我们将优化工作流程，明确任务分工和责任，减少重复劳动和资源浪费。

还将建立有效的沟通渠道，及时传递信息和反馈意见。

同时，我们也加强了对员工的监督和考核，确保工作按时完成和质量过硬。

在未来的工作中，我们将继续努力，不断完善和提高自己。

我们将借鉴其他部门的先进经验，不断学习和创新。

同时，我们也希望能得到各位领导的指导和支持，在工作中给予我们更多的帮助和鼓励，共同努力，共同进步。

最后，我要感谢各位领导和同事们对我们部门工作的关心和支持。

在过去的这段时间里，我们克服了许多困难和挑战，取得了一些成绩。

但我们也明白，还有很多问题需要解决，还有许多工作需要改进。

我们将一如既往地积极投入到工作中，努力做到更好。

谢谢大家！以上就是我对提优补差检查总结汇报的内容，谢谢大家！。

两提一优活动总结汇报材料

两提一优活动总结汇报材料尊敬的领导、各位评委、亲爱的同事们：大家好！我是XX部门的XX，今天非常荣幸能够向大家汇报我们部门最近所组织的两提一优活动的总结情况。

首先，让我简单介绍一下这个活动的背景和目的。

作为一个持续发展的企业，我们深知员工的发展与企业的发展是息息相关的。

因此，我们决定开展这次两提一优活动，旨在为员工提供一个发展自我的平台，同时也是为了激励员工的积极性和创造性，推动企业的进步和提高整体业绩。

第一部分是“两提”活动。

在这次活动中，我们鼓励员工提出两个问题，无论是工作中遇到的困难，还是对部门运作方式的疑问，都可以提出。

通过员工的问题，我们可以了解到员工的需求和关注点，更好地指导他们解决问题，从而提高整体工作效率和质量。

在“两提”活动中，我们收到了许多有价值的问题。

比如，有员工提问如何提高部门内部沟通效率，有员工提问如何更好地管理自己的时间，还有员工提问如何更好地与客户沟通等等。

这些问题都反映了员工对工作的思考和希望能够有更好的学习机会。

我们针对这些问题进行了更深入的调研和讨论，并结合部门实际情况提供了相应的解决方案和培训计划。

通过这些措施，我们相信员工的工作能力和工作积极性会得到提升。

第二部分是“一优”活动。

在这个环节中，我们鼓励员工提出自己在工作或个人发展过程中的优点和亮点。

员工可以自己写一份简短的自我介绍，介绍自己在某个领域取得的成绩，或者分享自己在某个项目中的突出表现。

通过这样的方式，我们鼓励员工发掘自己的潜力和优势，自信地展示自己的能力和成就。

在“一优”活动中，我们收到了许多令人惊喜的提交。

有员工分享了自己在某个技术领域的研究成果，有员工展示了自己在管理团队中的成功经验，还有员工分享了自己在客户关系管理方面的突出表现。

这些提交不仅展示了员工们的专业能力和工作成果，也激发了其他员工的学习和成长的动力。

通过这次两提一优活动，我们收获了许多宝贵的经验和启示。

首先，了解员工需求是非常重要的，只有真正理解员工的痛点和需求，才能针对性地解决问题。

2021年柏井联校常规检查汇报材料

Creative imitation is not about others, but about transcendence and re-creation.悉心整理祝您一臂之力（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）柏井联校常规检查汇报材料“联校工作千头万绪，课改是工作重中之重。

联校的工作只有围绕‘抓好教研，搞好教学’这个中心开展才不会偏离方向，搞好课改工作必将推进我联校工作的整体提高。

”根据县教研室教研工作的具体安排，半年多来，我们兢兢业业，扎实开展教学教研工作。

——有效落实评价学年初，联校制定出台《教学常规管理监控实施办法》，包括对学校、校长、教师、学生的评价。

对教师的评价分德、能、勤、绩四部分，依据日常化的管理对教师的德、能、勤进行考核、记录、评价，结合期末考试的成绩对教师作出客观公正合理的综合评价；学生评价则依托《小学生综合素质评价》，记录学生平时表现，由学生、教师、家长等组成评价主体，对学生做出综合性的定性评价，从不以考试成绩为主要依据或唯一依据对学生进行评价。

——常规过程管理完善管理制度，行政推动：联校、各学校制定有详实的教学工作计划，且工作目标明确，措施得力，提出各校强化备、讲、辅、批、考五环节管理，同时联校组织相关人员对各校常规管理分开学初、学期末进行两次常规检查量化，召开专门会议反馈总结；各级课题研讨，课题拉动：槐树铺、柏井两所示范小学承担省级研究课题，除了相关理论学习，专题讲座外，重在实践研讨；能手示范引领，典型带动：我联校组织各级教学能手分片进行示范教学，并有针对性的开展说课评课活动，对于晋中学院实习学生、代课教师而言，是一次学习成长的机会，更大面积地提高了教师课堂教学能力；名师送教下乡，校际联动： 3月份在县教研室的统一安排下，参加了“校际联合体”教学交流研讨活动，加强了校际间的合作，也找到了身边可供学习的榜样；网络资源积累，网络驱动：本学期，我们继续鼓励教师开展网络教研活动，整理自己在实践教学中的成果，上传至自己的工作室，同时浏览相关学科教师的工作室，围绕学校教研活动主题，展开热烈的讨论，真正实现教学资源的共享；集体备课研讨，同伴互动：对于教学中的疑点、难点，我们提倡学科组同伴的集体备课研讨，在课例展示中达成共识，坚持联校每月一次、学校每周一次的研修活动，真正实现区域内“同伴互助、互学、互相提高，共同进步”的目的；在反思中成长，反思自动：按照教育局安排，我们提倡教师一周一反思，将自己在教学中成功的得意之处，失败的遗憾之地以及今后教学的建议与再教设计总结归纳，加快教师专业成长的步伐。

学校工作汇报材料[2]

学校工作汇报材料学校工作汇报材料抓住创建契机打造合格学校津市市保河堤镇中心小学创合格学校汇报材料随着教育改革的不断深入和教育发展的需求，创建合格中心完小的重任历史性地落到了我们肩头。

我们以创建为契机，在优化育人环境、强化内部管理、提升办学品位上下功夫，努力办好人民满意的教育。

创建工作两年多来，我们取得了一定的成绩，同时，对照评估标准找出了亟待努力的方向。

下面，就我校创建工作作一简要汇报。

一、学校基本情况：我校位于津市市东端门户的保河堤集镇，与安乡县、鼎城区相邻。

学校成立于1967年，至今已有43年的办学历史。

建校40多年来，在各级组织和教育主管部门的领导和支持下，学校由小到大，由弱到强，发展壮大。

我校现有12个教学班，学生595人，教职工29人，其中小学高级教师24人。

有3人参加常德市级骨干教师培训，有1人获得优秀学员称号。

校园占地面积17342平方米，生均29.14平方米，校舍建筑面积为3927平方米，生均校舍面积6.6平方米，学生食堂面积867平方米，生均食堂面积1.5平方米。

配备有功能齐全的多媒体教室，有校园联网的电脑室，建有仪器室（室内是新配备的仪器柜，通风情况良好），图书室内藏书1.2万多册，生均20册以上。

在上级领导的大力支持下，于202*年修建了漂亮的多功能食堂（兼会堂），还有今年下半年交付使用的高标准教学楼。

现在，我校是“津市市德育工作社会化评价先进单位”，“学校目标管理先进单位”。

二、构建育人环境：多年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，紧跟时代发展步伐，确立了“人格健全，学有所长、勇于探索、报效祖国”的培养目标，形成了“以人为本，成功成才，以德为先，全面发展”的办学思想，完善了“服务社会，人民满意”的教育理念。

面向全体学生，确保义务教育阶段儿童全部入学，严格规范课程标准，控制学生在校时间，控制学生课外作业量，不体罚和变相体罚学生，不排挤后进生，不按考分给学生排队，不以学生成绩作为评价老师的唯一依据。

培优转差工作小结

备课的意义（范文大全）第一篇：备课的意义如何备好信息技术课一、备课的意义“凡事预则立，不预则废“。

备课是教学的起点和基础，是决定课堂教学质量高低的重要环节。

备课在教学中如此重要，教师应正视它、重视它、研究它。

目前信息技术课备课中存在的问题：不备课，上课无教案。

照搬教参或网络上的教案或抄写书上的操作流程。

二、如何备好课1、重视教学目标及重难点重要性：教学目标是教学设计时确定的教学所要达到了目标。

它对课堂一切教学活动起到宏观的调控作用，也是对课堂教学评价的重要依据。

教材重难点是教师认为教学中需要着力讲解或讨论的部分。

只有准确把握了重、难点，才能避免平均使用力量，增强针对性和实效性，做到有的放矢。

信息技术教学由于受硬、软件条件的限制，需要教师们根据课程指导纲要因地制宜、因时制宜地来制定目标及重难点。

现实情况：很多老师在教学设计中，恰恰忽略了对这些要素的确定。

即使有，也只是把它看作是教学设计流程中不能丢弃的附属物，照抄乱搬。

在信息技术课上，我们经常看到很多老师把他认为有意义、有必要、与本课相关的内容全盘托出。

造成课堂教学目标过泛、无重点、无主次。

特别是在一些公开课的教学设计中，会上网去搜索相关教案，把他认为出彩的地方用上，拼拼凑凑。

而不去想有何用。

案例：《艺术标题更美妙》。

本课主要是为书签添加艺术字标题，并对标题环绕方式、大小、色彩进行调整，制作与书签风格相符的标题。

一开始，在讲授利用艺术字工具栏修饰色彩时，不忍心放过别的精彩按钮，让学生分组探索，一股脑地倒给学生。

结果学生忘记了原有的任务，纷纷驻足于对艺术字进行千奇百怪的修饰上，整个课堂教学就似一只在大海中迷失了方向的小船。

课后，仔细分析教材，确定本课的主要教学目标，把“调整文字环绕方式”和设臵“艺术字格式”作为重难点。

当学生能掌握好这两个知识点后，体会了艺术字工具栏的奥秘，其余的按钮自然不在话下。

感悟：当把一节课的目标及重难点确定之后，你的教学就有了方向，有了针对性和实效性，就知道该往哪去使力。

乡镇学校义务教育均衡发展汇报材料【范本模板】

走内涵发展之路争创边远山区特色学校-—-太白小学义务教育均衡发展汇报材料尊敬的各位领导、专家：你们好！首先我代表学校全体师生,对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!近年来，我校在太白镇党委、政府的正确领导下,在县教育局的关心和指导下，以科学发展观为统领，以党的“十八大”为契机，坚持“科教兴镇，教育优先”战略,把教育放在优先发展地位,全面贯彻党的教育方针，积极推进教育改革，秉承“全面协调,均衡发展,重在基础”的办学思路，解放思想、实事求是、与时俱进，开拓创新，自力更生，团结奋斗，不断增加教育投入，加快学校建设和布局调整步伐。

通过几年的艰苦努力,全镇重教意识得到显著加强,教育观念不断更新，学校内部管理、师资队伍建设、办学条件、教育质量与发展水平等各方面都取得了长足的发展。

下面就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下:一、组织领导组长：李显忠副组长：王毅成员：王品林李照银田维毅夏生项妮杨廷美黎元刚邓林梁胜梁玉杰唐伦波罗会红及各村学校校长领导小组下设办公室在太白小学，由田维毅任办公室主任,梁胜具体负责日常事务.二、基本情况太白小学位于绥阳、正安、桐梓三县交界的场镇上，距离县城82公里，始建于1938年,在反坪（现太白)街上的一座大庙-—万天宫，创办人：梁正芳(太白镇百花村人),1941年梁正芳任太白乡联保主任后由方金斗（黄杨人）任校长，并命名为“太白乡中心国民学校"，1972年扩大办学规模，增设太白小学附设初中班，于1978年将初中迁移到团山堡.1981年小学搬出万天宫到团山堡并命名为太白公社中心完小，1985年新建成太白小学，占地面积约7000平米，1992年撤区建镇后,命名为太白片区完小，2004年撤教辅站后，命名为绥阳县太白镇太白中心学校,由上级拨款将太白中学搬迁.现太白小学占地面积15630平方米，校舍面积5711平方米，教学和教学辅助用房1729平方米，生活用房3539平方米，行政用房395平方米，其它用房48平方米,绿化面积1500平方米，建有标准的塑胶篮球场和跑道，各功能室齐全.现有18个教学班，在校学生728人,其中住校生200人，教职工53人，专任教师50人，正副校长2人,工人1名，2015年9月新招特岗教师14人,专任教师和特岗教师学历合格率达100%。

《侯边庄小学工作汇报材料》

《侯边庄小学工作汇报材料》我校在教育局、教育组的正确领导下，遵循“小教育、大作为、强优势、办特色”的发展理念，以科学发展观为指导，秉承“人人发展，发展人人”的办学宗旨，以教师队伍建设为基本点，以质量提升为主线，以一品牌双爱好活动为载体，实现了学生的全面发展，促进了学生的个性成长。

在社会各级领导的关怀和我校全体师生的共同努力下，学生健康成长、教师不断进步、学校得到了发展。

一、学校整体工作稳步提升我校领导教师中分发挥上下一心，团结一致，知难而进，事争一流的路南精神，使我校整体工作在稳步发展中逐步提升，先后被授予花园式单位；学校安全管理工作先进单位；教育工作先进单位等光荣称号。

被评为实施一校品牌，一生双爱好工程一等奖。

在今年语数英作业展评活动中我校作业分获一二等奖。

在师德师风演讲及党员廉政演讲中我校也均获得了一等奖。

我们撰写的专题报告《抓好听说训练，促进读写能力提高》在区评比中荣获三等奖经过我校各任课教师的努力，我校的教学成绩有了显著的提高。

在上学期期末考试区统考中，我校三年级语文、数学成绩居全乡第一名，英语成绩居全乡第三名。

六年级语文居全乡第三名，数学居第四名，英语居第三名。

应该说，通过我们师生的努力，各科成绩均有了明显的进步。

这些进步也是我们今后不断努力的动力，我们有理由相信，侯边庄小学的教学成绩一定会不断提高。

二、师生综合素质得到提高我校注重对教师和学生的培养，给师生提供展示自己的平台，师生业务素质得到了很大的提升。

先后有3人在唐山市教育科研论文评比中获奖；5人在区优质课大赛中获奖；10人获教案评比一二等奖；2人被评为区教育科研先进个人；在区教育局组织的实验操作比赛中我们又获一等奖；我校有市级骨干教师1人，区级骨干教师4人，在我校的教育教学工作中充分发挥了引领作用。

我校学生有5人在华人少年作文大赛中获一二等奖；4人在全国小学生英语竞赛中获优秀奖。

三、“一品牌双爱好”活动初见成效我校广泛开展形式多样，内容丰富的体育艺术活动，让学生走进操场，走到阳光下，走向大自然，锻炼身体，提升艺术修养。

侯营联校教育教学工作汇报材料(二)

侯营联校教育教学工作汇报材料侯营联校工作情况简报a、建立家长委员会：1、健全组织，加强领导（1）三级机构：在家长和教师推荐的根底上，学校建立了班级、年级和校级家长委员会，并经全体家委会成员推荐产生了校家委会正、副主任。

（2）两支队伍：建立了由校长任组长，分管副校长、部门负责人、家委会主任共同参与的领导小组；建立了由副校长为组长，以年级组长、班主任为主体的家教工作小组。

2、制订方案，完善制度学校制定了《侯营联校家长委员会工作章程》、《侯营联校家长委员会工作方案》，使大家做到目标清、方向明，从而确保家长委员会工作扎实开展。

为充分发挥学校、年级、班级三级家长委员会的职权，学校还相应建立了《家校联系制度》、《家长参与学校活动制度》、《家长评议制度》等，开设了“校长信箱”。

3、落实活动，保障权利（1）学校试行了家委会“驻校办公”制。

每个月有一个年级的3个家委会成员，来校办公半天。

通过升旗仪式、随堂听课、检查食堂、值日护导等活动，家委会参与了学校日常管理的全过程。

每2个月，家委会召开例会，既有部门领导向家委会汇报工作及有关学生收费及平安方面的意见征询，也有家委会成员对在驻校办公中发现的问题予以讨论并提交学校领导小组。

（2）家长督学，保障家长对学校的评议决策权。

参与问卷评议。

每学期，我们都开展家长问卷调查工作；参与评优推荐。

b、加强常规管理：（一）统一思想、提高认识，建立保障体系。

我们首先通过加强教师政治思想教育和师德教育，来提高教师的政治思想水平和职业道德水平，促进教师树立爱岗敬业、积极进取、无私奉献的道德情操。

（二）坚持德育这条常规管理的主线。

1、充分发挥学校德育园地、红领巾播送站、班级学习园地的教育功能，加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族优良传统、革命传统教育，把养成教育、法制平安教育、心理安康教育、《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》教育贯穿始终，培养开展学生健全的人格。

充分利用重要节日、纪念日开展征文演讲比赛、手抄报比赛等多种多样的庆祝、纪念活动，激发学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的思想感情，树立远大的理想。

侯营联校教育教学工作汇报材料(一)

侯营联校教育教学工作汇报材料侯营联校教科研工作汇报这几年，侯营联校在区教科所的直接领导下，教育科研工作取得了长足的开展，我们在感受工作紧张忙碌的疲惫之时，更为工作有突破、有成绩而深感兴奋。

全体教师满腔热情，以创新的思路，强烈的科研意识，扎实的工作作风，深入开展各项教育科研工作。

下面把侯营联校的教育科研工作作一简要汇报：一、加强引导，扎实开展业务学习。

本学年的教师业务学习主要围绕课题研究和课程改革两个中心，注重教师观念的更新和新课程理念确实立，加强理论性与实践性的结合。

依据每单位教研活动安排，规定每周四为业务活动学习日，各教研组成员均能在组长的带着下开展丰富多彩的教研活动。

我们还能充分利用学校的网络资源、各学科的经历交流会、座谈会等为广阔教师提供了学习、交流的平台。

二、加强交流，构建高效课堂。

本学期我们继续开展与第二实验小学的师徒结对、集体备课、观摩课、推门听课、同课异构等活动，做到人人参与，定期活动。

教师们都能及时交流自己的教育教学经历，真正做到了以先进的教学理念引领教学，让优质的教学课型带路。

本学年，组织两次课堂教学改革大赛，成绩优异者又在联校范围内举行公开观摩课；同时各级教学能手和教坛新秀上展示课，其他教师的达标课层层推进，掀起构建高效课堂活动的高潮。

课堂教学高效管理标准，常规落实到位。

三、积极开展教师读书活动。

鼓励教师多读书、多动笔、多思考，积极撰写理论学习笔记和读书笔记，使教师完成从经历到理论的提升，使广阔教师由向时间要质量转变为向科研要质量，最大限度地提高教学效益。

四、抓好立项课题的阶段管理。

结合新课改及我校实际情况，对已立项的课题进展认真组织实施，严格做到开学初制定方案，活动后及时总结。

.3立项的三项构建和谐师生关系研究的课题分别获聊城市教学成果奖。

五、抓好新课题的申报立项和结题工作。

年9月，区教科所开场推行小课题研究后，我们就成立学校课题领导小组，科学引导、落实课题，并制定科学、详实的课题实施方案。

学优提工作总结

学优提工作总结第一篇：学优提工作总结中共北京市怀柔区九渡河镇委员会怀九字“2008”16号签发人：夏占利★提升核心竞争力打造五彩九渡河为实现九渡河镇经济社会大发展而奋斗——九渡河镇“学、优、提”大讨论活动总结（2008年11月19日）中共九渡河镇委员会2008年，是九渡河镇创新发展的关键年，机遇年，也是践行十七大精神，优化发展环境，提升核心竞争力的开局之年。

一年来，全镇上下以‚提升核心竞争力，打造五彩九渡河‛为主题，提出‚狠抓第一要务，提高生产力；夯实第一基础，提高执行力；履行第一责任，提高安定力；发掘第一资源，提高开放力；争创一流业绩，提高文化力‛的目标，始终保持奋发有为、昂扬向上2重视教育，加强培训，上下互动。

人才是发展的动力，为提高九渡河镇发展水平，充分合理利用现有人力资源，我镇将培养广大干部群众素质作为一项大事来抓。

开设职工素质培训班，讲授团队管理和法律知识等方面基础知识，使职工开拓思路，增长知识，提高素质。

九渡河镇新农民培训学校挂牌成立，举办‚万人培训‛工程120期，培训农民9600人次。

对470名民俗从业人员进行食品安全、餐饮、礼仪服务等进行培训，带动旅游产业大发展。

在全镇妇女中开展了‚做五型妇女，建五大工程，迎百年奥运，展九渡新风‛主题教育，引导妇女争当学习型、健康型、孝顺型、致富型和文明型妇女。

完成妇女编织培训2期、礼仪培训1期，培训300余人次。

组织妇女骨干外出参观活动，开拓发展思路，发挥广大妇女的作用价值。

在三八维权周、五五普法等期间广泛开展《妇女权益保障法》等宣传活动，发放资料1000余份。

举办妇女干部法制培训1期，妇女骨干法律培训班2期，做好妇女维权工作，提升妇女地位。

开展丰富多彩活动，推进未成年人思想道德建设。

加强家长教育培训，扎实推进‚女性素质工程‛、‚母亲教育工程‛，培养好家长，筑牢和谐社会基石。

实施‚教子工程‛，组织开展了‚母子契约、携手并进、培养好习惯、助孩子成长‛活动。