幼儿园大班健康教案胖和瘦

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大班健康胖和瘦教案优秀8篇

教案的制定需要大家与同学们的实际学习状况做到很好的结合，许多人通过教案的写作是可以让自己提高教学质量的，下面是范文社我为您共享的大班健康胖和瘦教案优秀8篇，感谢您的参阅。

大班健康胖和瘦教案篇1

一、活动目标：

1、能四肢协调的仿照一系列慢动作。

2、培育身体的掌握力量。

3、乐观参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

二、活动预备

1、男生女生标签贴

2、椅子、平衡木、跨栏、垫子

3、热身音乐、节奏音乐

三、活动过程：

（一）导入部分，热身运动，跑步。（热身音乐）

踏步进场—挥手—双手向上向前向左向右—放慢—蹲抬脚脚前左右—放慢—指手上下—放慢—收尾

（二）单人慢动作嬉戏

1、观看视频1 熟悉慢星人，说说他们的特点

（1）发信号，做动作

手放膝盖上——把两手举起来——举一只手——左手举起——右手举起；

左脚抬起——右脚抬起——两只脚抬起来——两只手两只脚都抬起来；

拍三下手——拍三次脚——手脚一起拍三下。

老师小结：做慢动作身体要掌握力气，找到平衡。

2、观看视频2，了解慢星人的运动方式

（1）观看幼儿运动跑步视频

（2）请个别幼儿仿照

（3）集体仿照，放慢动作并做好表情。

3、椅子仿照嬉戏

（1）坐骑车：双脚做踩车状。

（2）躺仰泳：老师示范在椅子仰泳。

（3）趴游泳：刚才仰着，现在试试能不能趴着游。数秒。

（4）站爬山：现在开头，保持平稳，不能掉下来。

手打开——下来——高个子——矮个子——单腿——换只腿——转一圈

老师小结：保持身体的平稳，不急躁，从椅子上下来，声音最轻，动作最慢，掌控好自己的身体。

（三）合作凝固嬉戏

1、嬉戏：凝固（音乐2爱大山）在音乐中嬉戏，增加嬉戏乐趣。让幼儿说说自己做慢动作的感受。

幼儿园大班健康教案――胖和瘦1500字

幼儿园大班健康教案――胖和瘦1500字教案名称：幼儿园大班健康教案――胖和瘦

教案内容：

一、教学目标：

1.认识和理解胖和瘦是身体健康的两种状态。

2.培养幼儿正确的饮食习惯和运动习惯。

3.了解不健康的饮食和运动习惯对身体的危害。

4.培养幼儿的观察和思考能力。

二、教学重点：

幼儿能够正确认识和理解胖和瘦是身体健康的两种状态。

三、教学准备：

图片：胖和瘦的人物图片、食物图片、运动图片。

四、教学过程：

1.导入（5分钟）

教师拿出胖和瘦的人物图片，让幼儿观察并回答问题：“你们觉得这两个人体型有什么不同？”“胖的人和瘦的人哪个更健康？”引导幼儿思考。

2.认知讲解（10分钟）

教师通过图片和实物等多种形式，向幼儿介绍胖和瘦的概念，并解释胖和瘦的人体型不同是因为他们的饮食和运动习惯不同。

3.活动游戏（20分钟）

（1）游戏一：食物分类

教师将不同种类的食物图片分成两组，一组是健康食物，一组是不健康食物，让幼儿根据食物的营养价值，将食物图片贴在胖和瘦的人物图片上。

（2）游戏二：运动时间

教师播放一段运动视频，让幼儿模仿视频中的动作进行运动。运动结束后，教师和幼儿一起讨论运动对身体的好处，并和他们一起制定每天的运动计划。

4.幼儿表演（15分钟）

将幼儿分成小组，每个组出一个小品或故事，讲述胖和瘦之间的区别和关系，强调饮食和运动的重要性。

5.总结归纳（5分钟）

教师与幼儿一起总结今天学到的内容，并强调正确饮食和运动的重要性。

六、教学反思：

通过这节课的教学，幼儿对胖和瘦的概念有了更清楚的认识，并了解到正确的饮食和运动习惯对身体健康的重要性。同时，幼儿通过游戏和表演等方式，积极参与课堂活动，增强了他们的观察和思考能力。然而，教学过程中可能需要更多的实际示范和引导，以帮助幼儿更好地理解和掌握所学知识。教师还可以根据幼儿的反馈和情况，灵活调整教学策略，让幼儿更主动地参与到活动中来。

幼儿园健康教案_《胖和瘦》

幼儿园健康教案：《胖和瘦》

教案名称：《胖和瘦》

一、教学目标：

1. 帮助幼儿理解胖和瘦的基本概念，知道健康的身体应该是适中的。

2. 培养幼儿良好的饮食习惯和适量运动的意识。

3. 提高幼儿对自我身体的认知和爱护。

二、教学内容：

1. 介绍胖和瘦的概念，通过图片、实物等直观方式展示胖和瘦的身体形态。

2. 讨论胖和瘦的原因，如饮食习惯、运动量等。

3. 强调健康的身体应该是适中的，过度肥胖或过瘦都对健康有害。

三、教学准备：

1. 准备胖和瘦的卡通人物图片或者模型。

2. 准备一些健康饮食和适量运动的相关资料。

3. 准备一些简单的健康小测试或者游戏。

四、教学过程：

1. 引入主题：通过展示胖和瘦的图片或模型，引导幼儿观察并描述两者的区别。

2. 讲解内容：解释胖和瘦的概念，讨论其产生的原因，并强调健康的身体应该是适中的。

3. 实践活动：设计一些健康小测试或游戏，让幼儿在参与中理解和掌握健康的生活方式。

4. 分组讨论：组织幼儿分组讨论自己的饮食习惯和运动情况，引导他们认识到健康生活方式的重要性。

5. 总结分享：邀请幼儿分享他们的学习心得和改变不良生活习惯的决心。

五、教学延伸：

1. 家庭作业：让幼儿回家与家长一起制定一份健康的饮食和运动计划，并在下一次课堂上分享。

2. 阅读活动：推荐一些关于健康生活方式的儿童图书，鼓励幼儿阅读并分享。

六、教学总结：

本节课我们学习了胖和瘦的概念，了解了健康的身体应该是适中的。我们还讨论了如何通过健康的饮食和适量的运动来保持身体健康。希望每位小朋友都能在生活中实践这些知识，爱护自己的身体。

幼儿园大班《胖点好还是瘦点好》教案

一、教学目标

1. 让幼儿了解什么是健康体重，认识到过胖或过瘦对身体健康的影响。

3. 帮助幼儿树立正确的审美观念，尊重和接纳自己和他人的外貌。

二、教学内容

1. 认识健康体重：介绍什么是健康体重，如何判断自己是否处于健康体重范围。

2. 过胖和过瘦的危害：讲解过胖和过瘦对身体健康的影响，如关节负担、心血管疾病等。

5. 正确的审美观念：引导幼儿尊重和接纳自己和他人的外貌，不以外貌评判他人。

三、教学方法

1. 讨论法：引导幼儿积极参与讨论，表达自己的观点。

2. 游戏法：设计相关游戏，让幼儿在游戏中理解和掌握知识点。

3. 实例分析法：通过讲解实例，让幼儿更加直观地了解过胖和过瘦的危害。

4. 示范法：教师以身作则，示范健康的生活方式。

四、教学准备

1. 教具：PPT、图片、视频等。

2. 材料：健康饮食和运动的实物展示。

3. 环境：安静、舒适的课堂环境。

五、教学过程

1. 导入：以一首儿歌或故事引入话题，引发幼儿的兴趣。

2. 讲解健康体重：介绍健康体重的概念，让幼儿判断自己是否处于健康体重范

围。

3. 讨论过胖和过瘦的危害：通过图片和实例讲解过胖和过瘦对身体健康的影响。

6. 树立正确的审美观念：引导幼儿尊重和接纳自己和他人的外貌，不以外貌评判他人。

8. 作业：布置相关的实践活动，如回家后和父母一起制定健康饮食计划，坚持运动等。

10. 家长沟通：与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的健康成长。

六、教学活动设计

1. 活动一：健康体重小调查

目的：让幼儿了解自己和他人的体重状况，认识到健康体重的重要性。

幼儿中班健康活动教案《胖和瘦》2篇

幼儿中班健康活动教案《胖和瘦》 (2)

幼儿中班健康活动教案《胖和瘦》 (2)精选2篇（一）

教案名称：《胖和瘦》健康活动教案

适用对象：幼儿中班

教学目标：

1. 了解健康饮食的重要性；

2. 认识食物对身体的影响；

3. 了解身体健康与形象美的关系；

4. 培养幼儿良好的饮食习惯和形象意识。

教学准备：

1. 《胖和瘦》故事书；

2. 食物图片；

3. 角色扮演服装。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 教师与幼儿一起回顾上一堂课讲的“健康与饮食”内容，提问：“大家还记得什么样的食物对身体有益吗？”

2. 引入新课：教师出示《胖和瘦》故事书，询问幼儿对故事表达理解。

二、故事阅读（10分钟）

1. 教师为幼儿讲解故事背景和主要情节。

2. 带领幼儿一起阅读故事，注重表情、语调的运用，让幼儿全身心地投入到故事中。

三、故事讨论（10分钟）

1. 教师引导幼儿思考：“故事中为什么看到两个胖子和两个瘦子？”

2. 以问题形式引导幼儿讨论：“为什么胖子和瘦子在故事中会产生不同的问题？”

3. 与幼儿一起总结故事中传达的健康饮食观念。

四、活动实践（20分钟）

1. 分组活动：将幼儿分成两组，一组扮演胖子，一组扮演瘦子。每组成员选择一个角色并换上角色服装。

2. 每组选择一位“胖子”和一位“瘦子”进行角色扮演，模仿故事中人物的表情和动作。其他幼儿观察并进行点评。

3. 通过角色扮演，让幼儿感受“胖子”和“瘦子”所面临的问题与困扰，并引导幼儿明白他们的生活习惯与饮食习惯的关系。

五、总结归纳（5分钟）

1. 教师引导幼儿整理归纳今天的学习内容，强调饮食与身体健康的关系。

幼儿园大班健康教案《胖胖和瘦瘦》含反思

大班健康教案《胖胖和瘦瘦》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿形成良好的生活态度和生活习惯，学习用辩论赛的形式表达自己对胖和瘦的看法，初步了解健康的小常识，快来看看幼儿园大班健康《胖胖和瘦瘦》含反思教案吧。

设计思路：

谈论胖和瘦的话题是为了引导幼儿探究有关健康生活方式的知识。活动根据大班幼儿渴望与他人共享知识，愿意阐述自己想法的特点，用他们乐意参加的辩论赛形式组织。幼儿在知识经验的碰撞中提高了对健康生活方式的感知和理解，从而有利于形成良好的生活态度，巩固良好的生活习惯。在活动中，幼儿并不是单纯地探讨胖和瘦，而是深入了解胖和瘦对身体和生活的影响，从而建立起爱护身体、爱惜生命的观念。

本活动需要准备的内容包括以下几个方面：一是帮助幼儿了解辩论赛的基本规则;二是教师、幼儿以及家长共同搜集有关资料;三是帮助幼儿明确胖和瘦的概念;四是让幼儿自愿分组，和教师共同制作展板，丰富本组的材料。这其中不仅有物质材料的准备，更有语言和知识经验的准备。准备过程中的交流不仅可激发幼儿主动参与辩论赛的积极性，开拓幼儿思考的范围，而且可为他们在辩论赛现场流畅地组织语言，表达自己的观点奠定基础。

活动中全体幼儿分别担任三种角色，即辩论赛的双方队员、观众。

活动目标：

1.学习用辩论赛的形式表达自己对胖和瘦的看法。

2.形成良好的生活态度和生活习惯。

3.初步了解健康的小常识。

4.知道检查身体的重要性。

5.了解多运动对身体有好处。

活动准备：

展板。

活动过程：

1.辩论赛选手入场，教师担任主持人介绍辩论赛主题：胖胖和瘦瘦。

幼儿园大班健康活动教案：胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)

胖胖和瘦瘦教案（附教学反思）

一、教学目标

1. 能够认识“胖胖”和“瘦瘦”的含义。

2. 启发大班儿童于食物中获得均衡的营养供应。

二、教学重点

1. 通过活动让孩子们更好地理解“胖胖”和“瘦瘦”的含义。

2. 激发孩子们建立关于均衡饮食的认识。

三、教学准备

1. 将教室里的桌椅都挪开，留下大排走道；

2. 教师准备小组游戏用的小物品，如糖果或水果；

3. 教师备好以“胖胖”和“瘦瘦”为主题的录像或幻灯片；

四、教学过程

1. 教师介绍本次活动的主题“胖胖和瘦瘦”，引出今天要学习的内容；

2. 教师分6-8小组，每个小组以一个名字和表情示意代表“胖胖”和“瘦瘦”；

3. 教师将小组游戏用的小物品放在走道上，各小组分别模拟“胖胖”和“瘦瘦”的行为，让孩子们比较吃的的“胖胖”和“瘦瘦”的不同；

4. 教师准备的录像或幻灯片介绍“胖胖”和“瘦瘦”的区别，并帮助孩子们更好地理解；

5. 并进行简单的问答练习，以便让孩子们形成正确的认识；

6. 最终帮助孩子们识别均衡饮食的重要性。

五、教学反思

本次活动让大班的孩子们对“胖胖”和“瘦瘦”的含义有了更加深刻的理解，引导他们认识到均衡饮食的重要性。然而，由于时间有限，完成活动的时候有些同学的反应并不明显，本次教学需要在今后的活动中加以强调，使孩子们更深刻地了解胖胖和瘦瘦并树立正确的饮食观念。

大班健康教案《胖和瘦》

教学目标：

1.让幼儿了解健康饮食的重要性。

2.培养幼儿正确的饮食观念。

3.能够区分健康食物和不健康食物。

4.让幼儿意识到保持适当体重的重要性。

教学准备：

1.教具：图片、玩具食物、小黑板、白板笔。

2.素材：有关健康食物和不健康食物的图片。

教学步骤：

Step 1: 导入 (10分钟)

1.老师出示一张胖胖的娃娃和一张瘦瘦的娃娃的图片，问幼儿：你们觉得谁更健康呢？

2.引导幼儿合作思考，鼓励他们说出自己的理由。

3.通过讨论，引导幼儿意识到保持适当体重对健康非常重要。

Step 2: 学习健康食物 (20分钟)

1.老师出示有关健康食物的图片，例如水果、蔬菜、鸡肉等。介绍图片上的食物，并问幼儿它们是健康食物还是不健康食物。

2.引导幼儿讨论为什么这些食物是健康的，并鼓励他们分享自己喜欢

的健康食物。

3.老师将健康食物与不健康食物分成两组，让幼儿根据老师的提示将

相应的图片放在正确的组里。

Step 3: 游戏时间 (20分钟)

1.老师准备一些模拟食物的玩具，如糖果、蔬菜、苹果等。

2.将幼儿分成小组，每个小组有一个负责人。负责人面前有两个篮子，一个代表健康食物，一个代表不健康食物。

3.老师播放音乐，幼儿围成一个圆圈，随着音乐旋转。当音乐停止时，负责人要迅速将模拟食物放入正确的篮子里。

4.检查结果，奖励表现优秀的小组。

Step 4: 小结 (10分钟)

1.教师向幼儿重点介绍了健康食物和不健康食物，并要求幼儿回答有

关这些食物的问题。

2.引导幼儿总结并形成正确的饮食观念，如：多吃蔬菜和水果，少吃

大班健康活动：胖胖和瘦瘦教案

1. 教案背景

胖胖和瘦瘦是两个小朋友，他们在学校里上同一个班级。胖胖喜欢吃零食和甜食，平时运动较少，体重偏重。瘦瘦则喜欢吃蔬菜水果，积极参加体育运动，体重较为正常。通过这个教案，旨在引导小朋友们养成良好的饮食习惯和运动习惯，增加对身体健康的重视。

2. 学习目标

•了解良好的饮食习惯和运动习惯对身体健康的重要性；

•掌握常见的健康饮食和运动知识；

•让小朋友们养成健康的生活习惯。

3. 教学重点

•引导小朋友们了解良好的饮食习惯和运动习惯的意义；

•通过讨论和实践活动，培养小朋友们的健康意识。

4. 教学准备

•神秘箱子

•彩纸、彩笔、剪刀

•饮食和运动相关的图片或卡片

5. 教学过程

5.1 导入环节（5分钟）

•引导小朋友们回忆并描述胖胖和瘦瘦的体型特征；

•提问：“你们认为为什么胖胖和瘦瘦的体型会有差别呢？”鼓励小朋友们发表自己的看法。

5.2 探究环节（15分钟）

5.2.1 分组讨论（5分钟）

•将小朋友们分成小组，让他们分别讨论饮食和运动对身体健康的影响；

•每个小组挑选一位代表，分享小组的讨论结果。

5.2.2 教师讲解（10分钟）

•教师根据小组讨论结果，引导小朋友们了解饮食和运动对身体健康的重要性；

•通过简单易懂的语言，向小朋友们传达以下信息：

–饮食方面：多吃蔬菜水果，少吃油腻和高糖食物；

–运动方面：每天参加适量的体育运动，保持身体活动。

5.3 实践环节（30分钟）

5.3.1 神秘箱子游戏（15分钟）

•教师准备一个装有饮食和运动相关的图片或卡片的神秘箱子；

•每个小朋友轮流从神秘箱子中抽出一张图片或卡片，然后分享这张图片或卡片所代表的饮食或运动的益处；

大班健康胖和瘦教案通用5篇

大班安康胖和瘦教案篇1

活动目标：

1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。

2、懂得爱惜眼睛。

3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。

活动预备：

教学课件

活动过程：

一、开头局部

1、用一则生动的谜语引入活动主题：上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里，晚上赶忙盖被子。(眼睛)

2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?

二、根本局部

1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?

2、争论：眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲惫，坐姿不端正)

3、播放教学课件引导幼儿推断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么?

4、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。

眼睛可真了不起，但他也是特别脆弱的，很简单受到损害。

(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长;坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书;写字要保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒

三、完毕局部

教师小结：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱惜眼睛的好习惯，让每一个人都有一双光明的眼睛。

大班安康胖和瘦教案篇2

教学目标

了解菠萝的生长习性。

菠萝的形状与养分。

教学预备

菠萝两个(实物其中一个去皮)

菠萝生长图片

教学过程

一、出示菠萝看形状

——看教师拿来的是什么?

——那你们知道菠萝还有个名字叫凤梨。

——小朋友你们看菠萝，上半局部是绿色叶，叶的外形是不是像剑形，下半局部像松球形，没成熟时上部紫红色，下部白色。成熟时就变成金黄色。

——我们那菠萝的时候肯定要当心的拿，以免扎坏手。

幼儿园健康教案：《胖和瘦》

教案标题：《胖和瘦》

一、教学目标：

1. 帮助幼儿理解“胖”和“瘦”的概念，了解身体健康的重要性。

2. 培养幼儿正确的饮食习惯和适量的运动习惯。

3. 提高幼儿对自我身体的认识和爱护。

二、教学内容：

1. “胖”和“瘦”的定义和区别。

2. 身体健康与饮食、运动的关系。

3. 如何保持健康的体重和身体状态。

三、教学准备：

1. 教学图片：展示胖和瘦的身体形象，以及健康饮食和运动的图片。

2. 故事书：关于健康生活方式的故事书。

3. 健康食物模型或实物：如水果、蔬菜等。

4. 适量的运动器材：如跳绳、皮球等。

四、教学过程：

1. 引入主题：通过展示胖和瘦的身体形象图片，引导幼儿观察并讨论两者的区别。

2. 讲解内容：讲述“胖”和“瘦”的定义，解释身体健康与饮食、运动的关系。

3. 活动实践：让幼儿通过故事书了解健康生活方式，然后模拟健康饮食和运动的情境，如制作健康食物模型，进行适量的运动等。

4. 分组讨论：组织幼儿分组讨论如何保持健康的体重和身体状态，鼓励他们分享自己的想法。

五、教学延伸：

1. 家庭作业：让幼儿回家与父母一起制定一周的健康饮食和运动计划，并在下次课上分享实施情况。

2. 生活实践：鼓励幼儿在日常生活中实践健康的饮食和运动习惯。

六、教学总结：

回顾本节课的主要内容，强调保持身体健康的重要性，鼓励幼儿养成良好的生活习惯。

七、教学评估：

1. 观察记录：在教学过程中观察并记录幼儿的理解程度和参与情况。

2. 互动反馈：通过提问、讨论等方式收集幼儿的反馈信息，了解他们的学习效果。

幼儿园大班健康胖与瘦教案8篇

（经典版）

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序言

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大班健康教案：胖和瘦

教学目标

通过本次教学，学生能够：

1.知道胖和瘦的定义，了解影响胖瘦的因素；

2.意识到健康饮食、合理运动的重要性；

3.培养正确的饮食和运动习惯。

教学内容

1.什么是胖和瘦

–利用图片或肥胖指数等方式让学生感性认识什么是胖和瘦；

–让学生理解胖和瘦是相对的，可能存在一些例外情况；

–引导学生明确认识对于身体健康的影响。

2.影响胖瘦的因素

–通过图片或故事引导学生发现影响胖瘦的因素；

–让学生了解更多关于健康的相关知识。

3.健康的饮食和运动习惯

–合理的饮食：学生要掌握一些常见的食物营养元素，避免热量摄入过多；

–适当的运动：让学生了解适当的运动有益于身体健康。

教学方法

1.感性认识：使用图片和故事等方式引导学生感性认识胖和瘦的差异；

2.问题引导：通过提出问题的方式引发学生的思考，促进学生主动学习；

3.直观体验：利用实物和生活常识等方式让学生直观地体验饮食和运动对身体健康的影响；

4.游戏活动：设计适合学生年龄的游戏活动，增加学生的兴趣，提高学生参与度。

教学资源

1.图片：胖和瘦的对比图片、食物营养成分的图片等；

2.实物：不同种类的食物，锻炼器材等；

3.故事：《小胖和小瘦的故事》等；

4.游戏：踢足球、跑步比赛等。

教学评估

1.组织学生参与胖瘦、饮食、运动相关的问题讨论，评估学生的思考程度和学习效果；

2.观察学生的游戏操作能力和抗压能力，评估学生心理健康状况。

总结

通过本次教学，学生能够更好地了解胖和瘦的概念和影响，掌握健康的饮食和运动习惯，具备强健的体魄和正确的身体价值观，对于保持身体健康有重要的作用。

大班健康教案《胖和瘦》

主题：胖和瘦

年龄：3-5岁

时长：30分钟

目标：

1. 学会认识胖和瘦这两种身材形态的区别。

2. 培养学生对自己身体健康状况的认知。

3. 培养学生爱护自己健康的意识。

教学活动：

1. 导入（5分钟）：

老师挑选一些相关的图片，引导学生讨论和描述图片中的人是胖还是瘦。例如：一张胖胖的大象和一只瘦瘦的长颈鹿。

2. 观察（5分钟）：

老师邀请学生观察教室内的同学们，寻找胖胖的同学和瘦瘦的同学。鼓励学生以友好的方式进行观察。

3. 制作手工（10分钟）：

老师给学生发放纸板和彩色纸，鼓励学生自由发挥，制作一张胖和一张瘦的卡片。学生可以使用剪刀和胶水等工具完成作品。

4. 分享（5分钟）：

学生展示自己制作的胖和瘦的卡片，并解释自己的理解。鼓励学生积极参与互动，共

同分享自己的看法。

5. 总结（5分钟）：

老师引导学生反思今天的学习内容，总结胖和瘦的区别，并说明每个人都可以健康成长，无论胖瘦。

6. 拓展活动：

- 老师可借助图书或故事讲解的方式，向学生介绍更多与健康饮食相关的知识。

- 老师组织一次晨间体操，通过活动增强学生的体质和健康意识。

- 欢迎家长参与，组织一次健康饮食讲座或活动，加强学生和家长的共同学习和交流。

教案评估：

老师观察学生制作的手工作品，判断学生对胖和瘦的理解。同时，观察学生参与讨论、表达观点和分享经验的积极性。

幼儿园中班健康教案《胖和瘦》 (2)

幼儿园中班健康教案《胖和瘦》

教案名称：《胖和瘦》

教学目标：

1. 让幼儿了解什么是胖和瘦，理解胖和瘦对健康的影响。

2. 培养幼儿的观察力和思考能力，让他们学会辨认健康的饮食习惯。

3. 通过活动和游戏，培养幼儿的认知能力和动手能力。

教学内容：

1. 胖和瘦的概念。

2. 健康的饮食习惯和生活习惯。

教学资源：

1. 图片：胖和瘦的人的图片。

2. 道具：各种食物的模型。

教学步骤：

Step 1: 导入活动

老师出示图片，引导幼儿观察图片中的胖和瘦的人，并与幼儿讨论他们的区别。

Step 2: 讨论

引导幼儿思考胖和瘦与健康的关系，提问：

1. 胖和瘦分别代表什么？

2. 胖和瘦对我们的健康有什么影响？

Step 3: 分组活动

将幼儿分为两组，分别以“胖”和“瘦”为名，让它们进行模拟比赛。每组的任务是

找出健康的食物和不健康的食物，并进行分类。

Step 4: 展示

让每个小组报告他们找出来的食物，并与全班一起讨论、分享。

Step 5: 游戏

通过游戏活动加深对健康饮食的认识，例如：制作健康午餐盒游戏。幼儿可以选择各

种模型食物，按照健康均衡的原则，组合自己的午餐盒。

Step 6: 总结

与幼儿一起总结今天学到的内容。提醒他们养成良好的饮食和生活习惯，并对每个幼

儿进行肯定，鼓励他们保持健康的生活方式。

Step 7: 小结

布置家庭作业：要求幼儿与父母一起制作一份健康的饮食计划，并将计划分享给同学。

教学延伸：

1. 给幼儿带来不同类型的食物图片，让他们辨认出健康和不健康的食物。

2. 给幼儿带来不同体型的玩偶或模型，让他们通过比较来理解胖和瘦的概念。

幼儿园大班教案《胖胖和瘦瘦》含反思

一、教学目标

1. 同学可以较好地理解“胖胖和瘦瘦”的概念并辨认出来。

2. 同学可以知道不同体形特点的人应当如何保持健康，培育本身的良好生活习惯。

3. 同学可以培育对不同体形人的敬重和关爱。

二、教学内容

《胖胖和瘦瘦》故事教学

三、教学步骤

1. 热身环节

（1）老师化身成“大肚子鸭子”，让孩子们尝试仿照它的样子，动作愈发搞笑趣味。

（2）老师提示孩子们，我们在生活中能否看出身材不同的人有哪些不同的习惯呢？

2. 正式教学

（1）老师介绍故事《胖胖和瘦瘦》。在介绍故事的同时，老师将不同的肥胖病理状态分成了三类，高调、慢性和超胖，让孩子们能够更好地辨认不同体形的人。

（2）老师让孩子们再次察看大肚子鸭子，此时孩子们能够指出大肚子鸭子的不良习惯：吃不吐，运动不够等。老师提示孩子们，有不良的习惯不仅会影响身材，也会影响身体健康。

（3）故事阅读。

（4）让孩子们回忆故事中的人物特征，尤其是身材特征，引导孩子们辨认人的体形的同时要去了解身材胖/瘦的原因。

（5）提示孩子们，我们不应当通过外表来评价一个人，而是了解他们的性格和内涵，由于体形并不能说明什么。

3. 活动环节

（1）让孩子们自由活动，其中包括瑜伽、小球游戏、袋鼠跳跳等运动。让孩子们在运动中释放精力，磨练身体，享受运动的欢快。

（2）让孩子们自由分组，互换想法，向同伴呈现不同的天赋和才能，激励孩子们发掘本身的潜力，不同的体形并不能影响他们本身独特的魅力和本领。

四、反思

这是一节涵盖学问、情感、行为三个方面的教育教学活动。在教学中，我注意到了以下几个问题：