幼儿园大班健康教案胖和瘦

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幼儿园大班教案《胖胖和瘦瘦》含反思

幼儿园大班教案《胖胖和瘦瘦》含反思(通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《数学乐园》第三章第二节，内容为“胖胖和瘦瘦”。

详细内容包括认识胖瘦概念、比较胖瘦差异、理解胖瘦相对性。

二、教学目标1. 了解胖瘦的概念，能够分辨生活中物体的胖瘦。

2. 学会比较胖瘦差异，提高观察力和逻辑思维能力。

3. 理解胖瘦相对性，培养幼儿的辩证思维。

三、教学难点与重点教学难点：理解胖瘦的相对性，学会比较胖瘦差异。

教学重点：掌握胖瘦的概念，能够分辨生活中的胖瘦现象。

四、教具与学具准备1. 教具：胖瘦对比图、实物（如香蕉、铅笔等）。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物（香蕉、铅笔等）展示胖瘦对比，引导幼儿观察并发表观点。

2. 新课导入（10分钟）（1）通过胖瘦对比图，引导幼儿认识胖瘦概念。

（2）讲解胖瘦的相对性，让幼儿举例说明。

3. 例题讲解（10分钟）（1）出示例题：请幼儿分辨图片中的人物、动物、物品的胖瘦。

（2）讲解解题思路，引导幼儿学会比较胖瘦差异。

4. 随堂练习（10分钟）出示练习题，让幼儿独立完成，教师巡回指导。

（2）拓展延伸：请幼儿回家后与家长一起寻找生活中的胖瘦现象，进行分享。

六、板书设计1. 板书胖胖和瘦瘦2. 内容：（1）胖瘦概念（2）胖瘦比较（3）胖瘦相对性七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿画出自己心中的胖瘦人物、动物、物品。

（2）与家长一起寻找生活中的胖瘦现象，进行描述。

2. 答案：（1）幼儿作品，以创意为主。

（2）生活中的胖瘦现象描述，如：“妈妈买的苹果很胖，而我吃的香蕉很瘦。

”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物展示、例题讲解等方式，让幼儿掌握了胖瘦概念，能够分辨生活中的胖瘦现象。

但在教学中，部分幼儿对胖瘦相对性的理解仍有困难，需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：（1）开展胖瘦主题的手工活动，如制作胖瘦娃娃。

（2）组织户外活动，让幼儿观察自然界中的胖瘦现象。

幼儿园大班胖胖和瘦瘦教案2篇

幼儿园大班胖胖和瘦瘦教案2篇含反思《幼儿园大班胖胖和瘦瘦教案2篇含反思》这是幼儿园幼儿园大班胖胖和瘦瘦教案2篇含反思教案文章，小朋友们快来看看幼儿园大班胖胖和瘦瘦教案2篇含反思！（1）大班健康教案《胖胖和瘦瘦》含反思设计思路：谈论"胖和瘦"的话题是为了引导幼儿探究有关健康生活方式的知识。

活动根据大班幼儿渴望与他人共享知识，愿意阐述自己想法的特点，用他们乐意参加的"辩论赛"形式组织。

幼儿在知识经验的碰撞中提高了对健康生活方式的感知和理解，从而有利于形成良好的生活态度，巩固良好的生活习惯。

在活动中，幼儿并不是单纯地探讨"胖和瘦"，而是深入了解胖和瘦对身体和生活的影响，从而建立起爱护身体、爱惜生命的观念。

本活动需要准备的内容包括以下几个方面：一是帮助幼儿了解辩论赛的基本规则;二是教师、幼儿以及家长共同搜集有关资料;三是帮助幼儿明确胖和瘦的概念;四是让幼儿自愿分组，和教师共同制作展板，丰富本组的材料。

这其中不仅有物质材料的准备，更有语言和知识经验的准备。

准备过程中的交流不仅可激发幼儿主动参与辩论赛的积极性，开拓幼儿思考的范围，而且可为他们在辩论赛现场流畅地组织语言，表达自己的观点奠定基础。

活动中全体幼儿分别担任三种角色，即辩论赛的双方队员、观众。

活动目标：1.学习用辩论赛的形式表达自己对胖和瘦的看法。

2.形成良好的生活态度和生活习惯。

3.初步了解健康的小常识。

4.知道检查身体的重要性。

5.了解多运动对身体有好处。

活动准备：展板。

活动过程：1.辩论赛选手入场，教师担任主持人介绍辩论赛主题："胖胖和瘦瘦"。

2.幼儿扮演辩论选手自由发言：什么是胖，什么是瘦?3.主持人出题：你觉得胖好还是瘦好?为什么?4.双方选手进入第一轮辩论。

①辩论选手自由辩论。

②辩论代表小结。

胖胖队代表：我觉得胖好，胖的人力气大，不怕冷;胖的人看上去可爱，就像熊猫一样，熊猫是我们的国宝。

幼儿园大班健康活动教案：胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)

幼儿园大班健康活动教案：胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)
胖胖和瘦瘦教案（附教学反思）
一、教学目标
1. 能够认识“胖胖”和“瘦瘦”的含义。

2. 启发大班儿童于食物中获得均衡的营养供应。

二、教学重点
1. 通过活动让孩子们更好地理解“胖胖”和“瘦瘦”的含义。

2. 激发孩子们建立关于均衡饮食的认识。

三、教学准备
1. 将教室里的桌椅都挪开，留下大排走道；
2. 教师准备小组游戏用的小物品，如糖果或水果；
3. 教师备好以“胖胖”和“瘦瘦”为主题的录像或幻灯片；
四、教学过程
1. 教师介绍本次活动的主题“胖胖和瘦瘦”，引出今天要学习的内容；
2. 教师分6-8小组，每个小组以一个名字和表情示意代表“胖胖”和“瘦瘦”；
3. 教师将小组游戏用的小物品放在走道上，各小组分别模拟“胖胖”和“瘦瘦”的行为，让孩子们比较吃的的“胖胖”和“瘦瘦”的不同；
4. 教师准备的录像或幻灯片介绍“胖胖”和“瘦瘦”的区别，并帮助孩子们更好地理解；
5. 并进行简单的问答练习，以便让孩子们形成正确的认识；
6. 最终帮助孩子们识别均衡饮食的重要性。

五、教学反思
本次活动让大班的孩子们对“胖胖”和“瘦瘦”的含义有了更加深刻的理解，引导他们认识到均衡饮食的重要性。

然而，由于时间有限，完成活动的时候有些同学的反应并不明显，本次教学需要在今后的活动中加以强调，使孩子们更深刻地了解胖胖和瘦瘦并树立正确的饮食观念。

幼儿园教案大班健康活动胖胖和瘦瘦(教案

三、课堂氛围
1.课堂氛围是否轻松、愉快，有利于幼儿积极参与？
2.教师与幼儿之间的互动是否充分，有助于建立良好的师生关系？
四、教学效果
1.幼儿对健康饮食和运动知识掌握程度如何？
2.作业设计是否能够帮助幼儿巩固所学，提高自我管理能力？
五、改进措施
1.针对幼儿在课堂上的表现，调整教学方法和策略。
2.增加与家长的沟通，共同关注幼儿的健康成长，提高课后拓展延伸的效果。
补充说明：
-教师应认真观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对健康饮食和运动知识的掌握程度，以便调整教学方法。
-拓展延伸部分，教师可以推荐相关书籍、视频等资源，帮助幼儿深入了解健康饮食和运动的重要性。同时，鼓励家长参与幼儿的生活，共同培养幼儿的健康习惯。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.使用亲切、生动的语言，语速适中，确保幼儿能听懂。
1.创设生动、有趣的情景，激发幼儿的学习兴趣。
2.结合幼儿的生活实际，让幼儿更容易理解和接受。
教案反思
一、教学内容
1.是否涵盖了教材要求的重点和难点？
2.教学内容是否符合幼儿的认知水平和兴趣？
二、教学方法
1.教学过程中是否充分运用了实践情景引入、例题讲解、互动环节等教学技巧？
2.教学方法是否灵活多样，有利于提高幼儿的参与度和兴趣？
幼儿园教案大班健康活动胖胖和瘦瘦(教案
一、教学内容
本节课选自大班健康活动教材第四章《身体的变化》，详细内容为“胖胖和瘦瘦”一节。通过该节课的学习，让幼儿了解身体胖瘦的原因，认识到健康饮食和运动对身体健康的重要性。
二、教学目标
1.了解身体胖瘦的原因，知道健康饮食和运动对身体的影响。
2.培养幼儿良好的饮食习惯，增强运动意识。

幼儿园胖胖和瘦瘦教案

幼儿园胖胖和瘦瘦教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材第四章《身体的变化》，详细内容为“认识胖瘦，了解健康饮食”。

通过本章节的学习，使幼儿认识到自己的身体变化，了解胖瘦对健康的影响，培养健康的生活习惯。

二、教学目标1. 知道胖瘦对身体健康的影响，懂得合理饮食的重要性。

2. 能够自我观察身体变化，表达自己的感受。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解胖瘦对健康的具体影响，养成健康饮食的好习惯。

教学重点：让幼儿认识到自己的身体变化，学会表达自己的感受。

四、教具与学具准备1. 教具：胖瘦对比图、健康饮食挂图、食物模型。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“比一比，谁的身体棒”的活动，让幼儿观察自己的身体，与同伴进行比较，讨论胖瘦对身体的影响。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示胖瘦对比图，讲解胖瘦对健康的影响，引导幼儿认识到过胖或过瘦对身体的不良影响。

3. 随堂练习（10分钟）（1）为什么不能吃太多零食？（2）如何做到合理饮食？（3）怎样保持身体健康？4. 分组讨论（10分钟）（1）我们应该怎么吃才能保持健康？（2）如何向家长传达健康饮食的重要性？六、板书设计1. 板书认识胖瘦，了解健康饮食2. 板书内容：（1）胖瘦对健康的影响（2）健康饮食的重要性（3）保持身体健康的方法七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画自己的身体，标注出胖瘦部位。

（2）与家长一起制定一份健康饮食计划。

2. 答案：（1）画出的身体部位要真实、准确。

（2）健康饮食计划要包括早餐、午餐、晚餐及零食，注重营养搭配。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解到胖瘦对健康的影响，培养了幼儿的健康饮食习惯。

但在课堂实践中，部分幼儿对健康饮食的认识仍较模糊，需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：（1）组织家长讲座，向家长传播健康饮食知识，提高家长对幼儿饮食的关注度。

幼儿园大班健康教案《胖胖和瘦瘦》含反思

幼儿园大班健康教案《胖胖和瘦瘦》含反思一、教学目标：1.让幼儿了解健康的紧要性，认得正常体重的概念。

2.培育幼儿积极参加运动，加强幼儿体质，提高幼儿自我保护意识。

二、教学内容：1.认知健康：当一个人的身体健康时，确定会感到身体舒适。

同学们能说出保持身体健康的紧要性。

2.认得体重：正常的体重范围是多少？同学如何判定本身的体重是否正常？3.了解运动的好处：适当的运动和体育磨练，有助于身体健康和心情愉悦。

三、教学过程：1.导入：1）玩健康游戏：老师将大班同学分成两个小组，每个小组选出一个代表。

每个代表拿到一颗球，同时开启音乐，代表们开始跳舞。

音乐停止时，代表们要立刻停止跳舞并将球转移给身旁的同学，传一次球可获得一分，小组得分高的胜出，并得到老师特制的水果沙拉作为嘉奖。

2）老师引导同学们反思活动过程，告知他们什么是健康的游戏规定。

2.学习：1）老师出示两幅海报，上面画着一个胖子和一个瘦子。

先呈现瘦瘦的人，问：这个人体重正常吗？同学们回答“体重正常”。

那么胖胖的人就和他比，问：这个人体重正常吗？同学们回答“体重不正常”。

并告知胖子和瘦子，很多超重的孩子简单得糖尿病和高血压等疾病。

同学们要明白，保持正常体重对身体健康的紧要性。

2）导入音乐，老师带领同学们跳有氧运动——小步舞，加强肢体协调性。

3）引导同学们讨论运动的好处，过季的意义，让同学们明白运动可以促进体内的新陈代谢，使我们的肌肉更发达，让我们更加强壮和健康。

4）老师给幼儿播放关于健康的动画片，并告知同学们，除了适当的运动，健康的饮食也是保持身体健康的关键。

5）引导同学们进行类比性练习，识别不健康食品与健康食物，教育他们在吃饭时如何吃得健康。

6）最后，老师告知同学做好自我保护的方法，避开以色拉的小伙伴，如碰到对本身不友好的行为，要勇于说“不”。

四、教学反思：1.这堂课只有一堂理论课。

通过玩游戏来巩固所学学问，培育孩子们的喜好和参加性，是这节课的成功之一、2.教学过程中通过动画片和讨论双重方式，让同学真正理解了“饮食和运动的紧要性”，并嘉奖正确的回答，激励他们积极学习。

【幼儿园】(大班健康活动教案)胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)

胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)
大班健康活动胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用辩论赛的形式表达自己对胖和瘦
的看法，形成良好的生活态度和生活习惯，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看胖胖和瘦瘦教案吧。

设计思路：
谈论"胖和瘦"的话题是为了引导幼儿探究有关健康生活方式的知识。

活动根
据大班幼儿渴望与他人共享知识，愿意阐述自己想法的特点，用他们乐意参加的"辩论赛"形式组织。

幼儿在知识经验的碰撞中提高了对健康生活方式的感知和理解，从而有利于形成良好的生活态度，巩固良好的生活习惯。

在活动中，幼儿并不是
单纯地探讨"胖和瘦"，而是深入了解胖和瘦对身体和生活的影响，从而建立起爱
护身体、爱惜生命的观念。

本活动需要准备的内容包括以下几个方面：一是帮助幼儿了解辩论赛的基本
规则；二是教师、幼儿以及家长共同搜集有关资料；三是帮助幼儿明确胖和瘦的
概念；四是让幼儿自愿分组，和教师共同制作展板，丰富本组的材料。

这其中不
仅有物质材料的准备，更有语言和知识经验的准备。

准备过程中的交流不仅可激
1。

幼儿园教案大班健康活动胖胖和瘦瘦(教案

幼儿园教案大班健康活动胖胖和瘦瘦(教案一、教学内容本节课选自大班健康活动教材第三单元《我的身体》，具体章节为《胖胖和瘦瘦》。

内容详细包括了解身体胖瘦的概念，认识健康饮食和生活习惯对身体的影响，通过实践活动让幼儿认识到保持适宜体重的重要性。

二、教学目标1. 让幼儿理解胖瘦的概念，认识到保持适宜体重对身体健康的意义。

3. 培养幼儿积极参加体育活动的兴趣，养成良好生活习惯。

三、教学难点与重点重点：让幼儿理解胖瘦的概念，认识到保持适宜体重的重要性。

难点：如何引导幼儿养成健康饮食和生活习惯。

四、教具与学具准备教具：胖瘦娃娃玩具、食物模型、体重秤、健康教育挂图。

学具：画纸、彩笔、贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用胖瘦娃娃玩具，让幼儿观察并讨论它们的身体差异，引导幼儿关注胖瘦问题。

2. 例题讲解（10分钟）通过讲解胖瘦对身体的影响，让幼儿认识到保持适宜体重的重要性。

3. 随堂练习（10分钟）利用食物模型，让幼儿进行食物搭配，培养他们健康饮食的观念。

4. 讨论与分享（10分钟）让幼儿分享自己在家庭中的饮食习惯，引导他们认识到健康饮食的重要性。

5. 小组活动（10分钟）将幼儿分成小组，让他们在体重秤上称体重，并记录下来，讨论如何保持适宜体重。

7. 拓展延伸（5分钟）邀请家长参与，共同开展家庭健康饮食和运动活动，将所学知识运用到生活中。

六、板书设计1. 胖瘦的概念2. 保持适宜体重的重要性3. 健康饮食和生活习惯七、作业设计1. 作业题目：画出自己的理想体重，并写出实现理想体重的计划。

答案：略2. 家长协助幼儿完成作业，并监督实施计划。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师应关注幼儿在活动中的表现，了解他们对胖瘦概念的理解程度，及时调整教学方法。

3. 开展类似的主题活动，让幼儿在愉快的氛围中学习健康知识，提高健康素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和易懂性4. 随堂练习的互动性和教育意义5. 小组活动的组织与引导6. 作业设计的实用性和家庭参与度7. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在教学过程中，难点与重点是引导幼儿认识胖瘦的概念和保持适宜体重的重要性。

幼儿园大班健康胖与瘦教案8篇

幼儿园大班健康胖与瘦教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班健康教案《胖和瘦》 (2)

幼儿园中班健康教案《胖和瘦》教案名称：《胖和瘦》教学目标：1. 让幼儿了解什么是胖和瘦，理解胖和瘦对健康的影响。

2. 培养幼儿的观察力和思考能力，让他们学会辨认健康的饮食习惯。

3. 通过活动和游戏，培养幼儿的认知能力和动手能力。

教学内容：1. 胖和瘦的概念。

2. 健康的饮食习惯和生活习惯。

教学资源：1. 图片：胖和瘦的人的图片。

2. 道具：各种食物的模型。

教学步骤：Step 1: 导入活动老师出示图片，引导幼儿观察图片中的胖和瘦的人，并与幼儿讨论他们的区别。

Step 2: 讨论引导幼儿思考胖和瘦与健康的关系，提问：1. 胖和瘦分别代表什么？2. 胖和瘦对我们的健康有什么影响？Step 3: 分组活动将幼儿分为两组，分别以“胖”和“瘦”为名，让它们进行模拟比赛。

每组的任务是找出健康的食物和不健康的食物，并进行分类。

Step 4: 展示让每个小组报告他们找出来的食物，并与全班一起讨论、分享。

Step 5: 游戏通过游戏活动加深对健康饮食的认识，例如：制作健康午餐盒游戏。

幼儿可以选择各种模型食物，按照健康均衡的原则，组合自己的午餐盒。

Step 6: 总结与幼儿一起总结今天学到的内容。

提醒他们养成良好的饮食和生活习惯，并对每个幼儿进行肯定，鼓励他们保持健康的生活方式。

Step 7: 小结布置家庭作业：要求幼儿与父母一起制作一份健康的饮食计划，并将计划分享给同学。

教学延伸：1. 给幼儿带来不同类型的食物图片，让他们辨认出健康和不健康的食物。

2. 给幼儿带来不同体型的玩偶或模型，让他们通过比较来理解胖和瘦的概念。

3. 安排幼儿观察并记录一周内自己的饮食习惯，然后与同学分享和讨论。

教学评估：观察幼儿在活动和游戏中的表现和参与程度，检查他们对健康饮食和生活习惯的理解。

幼儿园大班精品教案《胖胖和瘦瘦》含反思(通用

幼儿园大班精品教案《胖胖和瘦瘦》含反思(通用一、教学内容《胖胖和瘦瘦》这一教学内容选自幼儿园大班教材第三章《有趣身体》，详细内容主要围绕引导幼儿认识身体胖瘦差异，通过故事、讨论和实践活动，让幼儿理解每个人身体都是独特，学会尊重和接纳不同体态。

二、教学目标1. 让幼儿认识和解身体胖瘦差异，懂得尊重和接纳不同体态。

2. 培养幼儿观察、表达和沟通能力。

3. 培养幼儿团队协作意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解身体胖瘦原因，学会尊重和接纳不同体态。

2. 教学重点：通过实践活动，培养幼儿观察、表达和沟通能力。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、胖瘦对比图、实践活动所需材料。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入利用故事课件讲述《胖胖和瘦瘦》故事，引导幼儿关注故事中角色身体特征，讨论故事中胖瘦角色优缺点。

2. 例题讲解出示胖瘦对比图，引导幼儿观察并说出图中人物胖瘦特点，通过讲解让幼儿解身体胖瘦原因。

3. 随堂练习分组讨论，让幼儿谈谈自己对胖瘦认识，分享身边胖瘦朋友趣事。

4. 实践活动开展“胖瘦大变身”活动，让幼儿用画纸、彩笔等材料，为自己或同伴设计一个胖瘦角色，并与其他幼儿分享。

六、板书设计1. 板书《胖胖和瘦瘦》2. 板书内容：故事人物：胖胖、瘦瘦胖瘦特点：身材、体重、生活习惯等尊重和接纳不同体态七、作业设计1. 作业题目：我胖瘦朋友请幼儿画出自己胖瘦朋友，并描述他们特点，第二天课堂上分享。

2. 答案示例：朋友：小明特点：身材较胖，力气大，喜欢运动，善良、乐观。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：与家长沟通，让家长协助幼儿完成作业，关注幼儿在家庭中表现，共同培养幼儿尊重和接纳不同体态。

社会实践：组织幼儿参观医院，解医生是如何帮助人们保持健康体态，增强幼儿健康意识。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解身体胖瘦原因，学会尊重和接纳不同体态。

2. 实践活动：开展“胖瘦大变身”活动，让幼儿通过亲身参与，加深对胖瘦认识理解。

幼儿园大班健康胖与瘦教案通用6篇

幼儿园大班健康胖与瘦教案通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班教案《胖胖和瘦瘦》含反思

幼儿园大班教案《胖胖和瘦瘦》含反思一、教学目标1. 同学可以较好地理解“胖胖和瘦瘦”的概念并辨认出来。

2. 同学可以知道不同体形特点的人应当如何保持健康，培育本身的良好生活习惯。

3. 同学可以培育对不同体形人的敬重和关爱。

二、教学内容《胖胖和瘦瘦》故事教学三、教学步骤1. 热身环节（1）老师化身成“大肚子鸭子”，让孩子们尝试仿照它的样子，动作愈发搞笑趣味。

（2）老师提示孩子们，我们在生活中能否看出身材不同的人有哪些不同的习惯呢？2. 正式教学（1）老师介绍故事《胖胖和瘦瘦》。

在介绍故事的同时，老师将不同的肥胖病理状态分成了三类，高调、慢性和超胖，让孩子们能够更好地辨认不同体形的人。

（2）老师让孩子们再次察看大肚子鸭子，此时孩子们能够指出大肚子鸭子的不良习惯：吃不吐，运动不够等。

老师提示孩子们，有不良的习惯不仅会影响身材，也会影响身体健康。

（3）故事阅读。

（4）让孩子们回忆故事中的人物特征，尤其是身材特征，引导孩子们辨认人的体形的同时要去了解身材胖/瘦的原因。

（5）提示孩子们，我们不应当通过外表来评价一个人，而是了解他们的性格和内涵，由于体形并不能说明什么。

3. 活动环节（1）让孩子们自由活动，其中包括瑜伽、小球游戏、袋鼠跳跳等运动。

让孩子们在运动中释放精力，磨练身体，享受运动的欢快。

（2）让孩子们自由分组，互换想法，向同伴呈现不同的天赋和才能，激励孩子们发掘本身的潜力，不同的体形并不能影响他们本身独特的魅力和本领。

四、反思这是一节涵盖学问、情感、行为三个方面的教育教学活动。

在教学中，我注意到了以下几个问题：1. 故事阅读环节：该环节中很多孩子没有成功辨认出胖和瘦的人物形象，需要再次强调故事的主题。

2. 活动环节：孩子们在活动环节中表现欣喜，但是为此需要提前做好准备，以避开孩子们的时间被挥霍。

3. 同学参加度：教学过程中，有很多孩子表现不够活跃，这需要我们老师更贴近同学的需求，找到他们的热点，让全部孩子都能参加到教学中去。

幼儿园大班健康领域教案胖胖和瘦瘦

幼儿园大班健康领域教案胖胖和瘦瘦一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材的第三章《身体的变化》，详细内容围绕“胖胖和瘦瘦”展开，通过讲解身体的胖瘦差异，使幼儿认识到健康饮食和运动的重要性。

二、教学目标1. 让幼儿了解身体胖瘦的原因，认识到健康饮食和运动对身体的影响。

3. 培养幼儿关爱同伴，尊重他人，树立正确的价值观。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解身体胖瘦的原因及健康饮食、运动对身体的影响。

四、教具与学具准备1. 教具：胖瘦对比图、健康饮食表格、运动器材（如跳绳、篮球等）。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入：邀请一位胖胖的玩偶和一位瘦瘦的玩偶进入课堂，让幼儿观察并讨论两者的外观差异。

2. 讲解：通过胖瘦对比图，讲解身体胖瘦的原因，引导幼儿认识到健康饮食和运动的重要性。

3. 例题讲解：展示健康饮食表格，讲解如何搭配食物，让幼儿学会合理搭配饮食。

4. 随堂练习：让幼儿分组讨论，如何在日常生活中注意饮食搭配和运动，每组分享讨论成果。

5. 互动环节：邀请幼儿上台演示运动器材的正确使用方法，引导幼儿积极参与体育运动。

六、板书设计1. 《胖胖和瘦瘦》2. 内容：身体胖瘦的原因健康饮食搭配运动对身体的好处七、作业设计1. 作业题目：设计一份健康饮食搭配表，并简单描述自己最喜欢的运动。

答案示例：健康饮食搭配表：早餐：一个鸡蛋、一杯牛奶、一片全麦面包午餐：一碗米饭、一份蔬菜、一份瘦肉晚餐：一碗面条、一份蔬菜、一个苹果我最喜欢的运动：跳绳。

因为跳绳可以锻炼身体，让我的身体变得更健康。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动有趣的实践情景引入，让幼儿了解到身体胖瘦的原因，认识到健康饮食和运动的重要性。

但在互动环节，部分幼儿参与度不高，需要加强引导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长一起制定健康饮食搭配表，并坚持每天进行至少30分钟的运动，将所学内容付诸实践。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。

胖和瘦的幼儿健康教育教案

胖和瘦的幼儿健康教育教案
《胖和瘦的故事》
一、教学目标
1. 让幼儿了解胖和瘦的区别，认识到身体的健康重要性。

2. 培养幼儿正确的饮食习惯和运动习惯。

3. 引导幼儿树立正确的健康观念，避免偏食和暴饮暴食。

二、教学重点
1. 胖和瘦的概念及其对健康的影响。

2. 如何保持健康的身体。

三、教学内容
1. 通过故事、图片和游戏等形式引导幼儿了解胖和瘦的概念。

2. 让幼儿了解过度肥胖和营养不良对身体的危害。

3. 讲解健康饮食和适量运动对于维持健康身体的重要性。

四、教学过程
1. 教师以故事的形式向幼儿介绍胖和瘦的概念，引导幼儿分享自己对于这两个词的理解。

2. 教师展示相关图片或视频，让幼儿观察和讨论胖和瘦对身体的影响。

3. 通过游戏和实验等形式让幼儿感受到健康的食物和不健康的食物对身体的影响。

4. 教师与幼儿一起进行简单的健康饮食和运动计划，让幼儿了解每天的饮食和运动量的重要性。

五、教学资源
1. 故事书《胖和瘦的故事》等相关绘本。

2. 营养师或专业医生的讲解视频或图片资料。

六、教学评价
1. 观察幼儿对于胖和瘦的理解和态度变化。

2. 通过实践活动或游戏，评价幼儿对于健康饮食和运动的认识和行为改变。

七、延伸活动
1. 家长参与：带领家长一起来做健康饮食计划和运动活动。

2. 改进环境：通过改进幼儿园的饮食和运动环境，促进幼儿的健康发展。

通过《胖和瘦的故事》的教育教案，幼儿将更好地了解胖和瘦的概念，从而培养正确的饮食和运动习惯，保持健康的身体。

幼儿园大班健康教案《胖胖和瘦瘦》语言辩论赛活动教学反思幼儿教案

幼儿园大班健康教案《胖胖和瘦瘦》语言辩论赛活动教学反
思幼儿教案
1. 教学目标
•让幼儿了解健康的重要性，认识身体和饮食的关系。

•培养幼儿的语言表达能力和辩论能力。

•提高幼儿的合作意识和团队精神。

2. 教学内容
a. 讲解
•通过讲解胖胖和瘦瘦两个人的饮食生活，让幼儿认识到身体健康与饮食习惯之间的关系。

b. 语言辩论赛活动
•小组分成两个队伍，分别由胖胖和瘦瘦领队，两队互相辩论，争取最有说服力的观点。

•活动结束后，班级评选出最佳辩手、最佳团队等荣誉。

c. 游戏
•小组内进行团队游戏，增强幼儿之间的团队协作精神。

3. 教学反思
•教学准备不充足：由于时间紧迫，在教学准备上花费的时间不够，导致讲解的深度和广度不够，需要在今后多加改进。

•活动流程安排不合理：在辩论赛活动中，由于队员没有按时到齐，导致活动时间被迫缩短。

•教学效果欠佳：部分幼儿在说话时含糊不清，表达不够精准，需要在今后的语言教育中多加训练。

4. 改进方案
•增加教学准备时间：在以后的教学中，提前做好教案的编写和准备，更好地掌握教学质量。

•改进活动流程：在实施活动之前，提前通知家长和幼儿，让每个幼儿了解活动的时间、地点和要求，确保队员都能按时到达活动地点。

•加强语言训练：在今后的语言教育中，增加语言表达的训练和掌握，提高幼儿的语言表达能力和规范程度。

5. 小结
这次教学活动让孩子们通过互相辩论，更好地理解了饮食与健康的关系，并发掘了其语言和表达能力，提高了协作能力。

在今后的幼儿教育中，教师需要更加重视这样的活动，不断完善教学方案的制定，通过活动让孩子们更好地学习与成长。

幼儿园大班故事活动《胖胖和瘦瘦》健康教案

幼儿园大班故事活动《胖胖和瘦瘦》健康教案故事简介《胖胖和瘦瘦》是一篇适合幼儿园大班的故事。

故事的主角是两只小老鼠，一只叫胖胖，一只叫瘦瘦。

胖胖和瘦瘦天生就非常瘦和非常胖，但是他们不在乎自己的身材，只喜欢吃甜食和垃圾食品。

他们去了森林野餐，在野餐中胖胖因为太胖而气喘吁吁，身体也变得不灵活。

而瘦瘦却很灵活，也非常健康。

通过这个故事，让孩子们了解到健康饮食和运动对我们身体的重要性。

那么，如何通过故事和活动来加深幼儿的认知和理解呢？下面为大家介绍几个机智的教案。

活动设计活动1：食物识别游戏许多孩子并不知道吃的食物对身体的影响。

这项活动可让孩子们学会识别营养素和不适宜食用的食品。

活动流程：1.将各种食品制成模型，并将每个食品的名称写在一个卡片上。

食品类型要多样化，包括水果、蔬菜、肉类、糖果和巧克力等。

2.告诉孩子们营养学的基本知识，如何通过食品摄入必要的营养素和维生素。

3.让孩子们辨认各种食品，检查每个模型上的卡片是否正确。

4.请孩子们将不好的食品分开，并集中在一个角落。

5.让每个孩子把好的食品分类，列出每类食品的好处，让孩子们知道哪些食物对身体最有益。

活动2：动物运动拼图游戏这项活动可让孩子们通过拼图游戏了解动物的运动方式和劳动强度。

在这个游戏中，孩子们可以了解不同种类的动物需求和需要多少运动和休息。

活动流程：1.选择一些常见的动物，如老虎、大象、猴子和小鸟等。

将每个动物的一张照片印成拼图，每个拼图需分三到四个部分。

2.首先，要让孩子们辨认图片并了解这些动物的名称及其基本特征。

3.请孩子们依照图片上的图示，将拼图拼合完成。

4.让孩子们讨论每类动物的特点，包括所需运动量、喜欢和不喜欢的食物，以及他们在生态环境中的角色。

5.通过这个活动，让孩子们了解到均衡的营养和适量的锻炼对身体的重要性。

课程结语通过上面两个活动，我们可以让孩子们培养出健康的饮食和运动习惯，从而让他们意识到身体健康的重要性。

这些活动还可以帮助孩子们了解身体的需求，通过故事和活动，我们可以让孩子们在轻松而有趣的氛围中学习。

幼儿园大班胖和瘦教案参考7篇

幼儿园大班胖和瘦教案参考7篇教案可以帮助教师评估学生的学习进度，及时调整教学策略，教案是教师与学生之间有效沟通的桥梁，作者今天就为您带来了幼儿园大班胖和瘦教案参考7篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班胖和瘦教案篇1活动目标：1、欣赏中国古典建筑和外国的建筑，初步了解中外建筑的风格与特点。

2、通过收集各种建筑图片以及布置展览，丰富对中外建筑特征的认识，并用语言大胆地讲述自己的感受。

关注各种经典建筑物，对丰富多样的建筑开始产生兴趣。

活动准备：人手一册，实物展示仪一台活动过程：一、音乐活动“数高楼”引出主题1、教师带领幼儿随着音乐开展音乐游戏“数高楼”2、师：刚才，我们小朋友数了许多高楼，这里还有许多有趣的建筑呢！让我们一起来看看。

二、引导幼儿观察画面，分别感知中国和外国的建筑。

1、看图说说：图片上建筑是什么样子的？你喜欢哪一座建筑物？喜他什么地方？2、引导幼儿观察外国建筑，说说，外国建筑是怎么样的？三、讨论活动；外国建筑与中国建筑有什么不同？四、教师重点介绍中国古建筑的5个特点：1、中国古典建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木结构结构为主要的结构方式。

2、中国古代建筑的平面布局具有一种简明的组织规律。

3、中国古代建筑造型优美。

4、中国古代建筑的装饰丰富多彩。

5、中国古代建筑特别注意跟周围自然环境的协调。

五、师生共同布置“各种各样的建筑”专栏，感知交流不同风格的建筑艺术。

幼儿园大班胖和瘦教案篇2阅读目标：1、能仔细观察图画并理解、掌握故事内容。

2、理解每个人都有自己的特色，要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。

3、乐于参加交流表达自己的意见。

阅读准备：绘本《花格子大象艾玛>>阅读过程：一、绘本简介：出示花格子的局部图案:"这是什么?"二、绘本共读：封面:原来是一只大象图1、图2：想象艾玛与众不同，其他大象会怎样看待和对待他？图3：“开心果”在这里是什么意思？你能通过这幅图说说大家是怎么把艾玛当作开心果的吗？。

胖胖和瘦瘦教案5篇

胖胖和瘦瘦教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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