新人教版九年级物理第十六章第三节_电阻_课件

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人教版九年级物理第十六章第三节《电阻》精品课件

类比
人穿过山洞情景
电荷在导体中定向移动导体的材料导体的长度导体的粗细
山洞的路况山洞的长度洞口的宽度
【反馈练习二】
阻碍作用的大小，与导体的______ 1.电阻表示导体对电流__________ 长度、材料、___________ 横截面积有关。 _______ 2.关于导体电阻的大小，下列说法中正确的是（ C ） A.粗导线的电阻比细导线的电阻小 B.铜导线的电阻比镍铬合金的电阻小 C.导体对电流的阻碍作用越大，电阻越大 D.长导线的电阻比短导线的电阻大 3.一根铜导线的电阻为R，将它均匀拉长后，它的电阻将（ A ）（不考虑温度影响） A .变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 4.下列关于电阻的说法中，错误的是（ C ） A.电阻是导体对电流的阻碍作用 B.电阻是导体本身的一种性质 C.加在导体两端的电压越大，导体的电阻越大 D.同种材料制成的电阻大小不一定相同
分三、导体电阻与温度
导体电阻还与温度有关。
一般金属导体温度越高，电阻
越大。
小结：
本节课你学到了哪些知识？电阻的概念、单位以及电路符号影响电阻大小的因素本节课探究的思维程序有哪几步？提出问题猜想实验检验得出结论
本节课探究主要用到的研究方法有哪些？
控制变量法
转换法
类比法
补: 电阻是导体本身的一小明认为：当有电流通过导体时，种性质，与自身的材导体有电阻；当没有电流通过导料、长度、横截面积体时，导体的电阻为0。
要改变的量：导体的长度要观察的量：电流大小
在横截面积和材料一定时，导体的长度越长，电阻越大。
☺探究：导体的电阻与横截面积的关系控制不变的量：导体的材料与长度

新人教版初中物理《电阻》上课用ppt

5．如图所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是0.6A，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观察电流表的示数，可以看到电流表的示数将( A ) A．小于0.6A B．等于0.6A C．大于0.6A D．无法判断
图6-20
6．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小有（ B ） A．IAB＜IBC C．IAB＞IBC B． IAB＝IBC D．无法确定
实验电路
实验现象
接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。
把铜丝接入电路时，小灯泡较明亮，电流较大；把镍铬合金丝接入电路时，小灯泡较暗，电流较小。
在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大，为什么会有这种差别呢？
导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻碍作用比较小；通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大。
a 材料导体长度横截面积 b (m) (m2) c d a 1 0.2 镍铬合金 b 1 0.4 M c 0.5 0.2 d 1 0.2 锰铜
N
课堂小结
1．物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。
2．电阻的主单位是欧姆，简称欧，符号Ω。
3．电阻是导体本身的性质。它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。
7、如图是研究影响导体的电阻大小因素的实验装置,要使将a、b、c、d四种规格的导体分别接在M、N之间进行研究比较,你认为: a 和____ c 要研究导体的电阻与长度的关系,应选用导线____ a 和____ b 要研究导体的电阻与横截面积的关系,应选用____ a 和____ d 要研究导体的电阻与材料的关系,应选用导线____

人教版九年级物理第十六章电压电阻复习课件52张ppt

5.图1所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，
它实际上是一个旋钮型变阻器．若接线片A、B巳接
入了电路，则顺时针转动旋钮触片时，收音机的音
量将变
．
知识点回顾：电流表和电压表
电流表的电阻很小，电压表电阻很大，有时候我们可以把电流表看成一根导线，把电压表看成一根断开的导线。这样分析就可以使电路简化。
则此时L2两端的电压为 ( D )
A．4V
B．6V
C．10V D．14V
【解析】该电路是串联电路，电压表V1 测的是L1 与L 2 两端的总电压， V2 测的是L1 两端的电压，由于串联电路中的总电压等于各部分电路的两端电压之和，那么，L 2 两端的电压就是总电压与L1 两端电压差，即：U2=U-U1=10V-4V=6V．
的关系；若选择c、d，可研
究度_用_导的_同体关__一的系__导电，__线阻我__在与们__不应_长_同____的度____温____度______下______测______出___的，电关阻系；若要研究导体电阻与温
在其它物理问题的学习中我们也
常用到上述类似的方法，这种研
究方法称控制变量法
。
图6—12
绝不允许不经过用电器直接连到电源两极
相同点使用前调零，看分度值和量程。使用时都要使
电流从正接线柱进负接线柱出，都用试接触法
选择合适量程，都要等指针稳定时再读数值。
知识点回顾：三、电阻
1、什么是电阻？电阻是导体对__电__流__阻__碍__作__用__的__大__小___ 用符号__R_表示，单位：欧姆，简称欧（Ω）千欧(K
考点 3：电阻 5．(荆门中考)某物质在温度很低的情况下，电阻就变成 0，这种现象叫超导现象。如果把超导现象应用于实际，则( B ) A．可用超导材料制作电炉丝 B．可用超导材料制作输电线 C．可用超导材料制作滑动变阻器的电阻丝 D．可用超导材料制作白炽灯泡的灯丝

人教版九年级物理 16.3 电阻(共38张PPT)

好处就是可以减少热量的散失，或者根本就不会产生热量，可以降低输送的成本；弊端是获取低温困难而且它本身的成本很昂贵。
二、电阻的符号和单位
1、电阻的符号：R 2、电路图中的符号： R 3、电阻的单位：（1）国际单位欧姆，简称欧，符号为 “Ω”
注意：如果导体两端电压为1V，通过的电流
为1A，则这段导体的电阻就是1Ω。
思考：电路中电流大小是如何改变的？
活动1
尝试：改变电路中电流的大小
实验器材与电路图 -
思考
1、通过什么看电流的大小？ 2、能有几种方法改变电流大小？
归纳总结 1、电路中接入同一导体时， _____________ 改变电池的节数，即改变导体两端的______ 电压可以改变电路中电流的大小。 2、保持电路两端电压相同时，改变___________________ 连接在电路中的导体，可以改变电路中电流的大小。
注意：
1、一切导体都有阻碍电流的性质（超导体除外）。
2、什么是超导体？某些金属或合金，当温度降到某一温度时，电阻会变为0，这种现象叫超导现象，能发生超导现象的物质叫超导体。如水银：温度降到－269 0C左右时它的电阻为0. 超导体的应用：（1）超导输电（2）发电机、电动机的线圈可用超导材料制作：
4、你能设计电路，并画出实验电路图吗？
通过比较灯的亮暗来判断，如灯亮，则对电流阻碍作用小，电阻小。
通过比较电流表中电流的大小，如电流大，则对电流的阻碍作用小，电阻小。
既可比较灯的亮暗，也可比较电流的大小
探究决定电阻大小的因素
接入导体康铜线镍铬合金线
长度 L L
横截面积 S S
分层训练:

初中物理人教版九年级物理上册第十六章电压电阻第3节电阻

知识点 2 影响电阻大小的因素
高压输电用的电线,使用的金属线又粗又直。为什么
不用细导导线呢？
影响导体电阻大小的因素有什么？
想一想人走路情景
街道的长度街道的宽度不同的街道
天气
比一比
猜一猜
电荷运动
导体的长度导体的粗细导体的材料
温度
探究影响导体电阻大小的因素
乙,因为乙比甲细。
3.“铜导线比铁导线的电阻小。”这种说法对吗?应该怎么说？
不对,应该说：长度相同、粗细相同的铜导线的电阻比铁导线的电阻小。
导体电阻还跟温度有关。对大多数导体来说,温度越高,导体电阻越大。但也有少数导体,电阻随温度的升高而减小。
某些材料的温度降低到一定程度时,电阻会突然消失, 这就是超导现象。具有超导现象的导体叫做超导体。
在外界电力的作用下,当自由电子在导体内部做定向运动的时候,就会与规则地排列着的原子和正离子发生碰撞,结果阻碍了电子的定向运动。
不同导体对电流的阻碍作用不同。
知识点 1 电阻
物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。
导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用就越大。
导体的电阻通常用字母R 表示。单位：欧姆（ohm）,简称欧,符号Ω。电阻的单位还有：兆欧（MΩ）、千欧（kΩ）换算关系：1kΩ = 103Ω 1MΩ =106Ω
高压输电线用横截面积较大的铝线进行输
几种长1m、横截面积1mm2 送电能的
的金属导线在20℃时的电阻值
在电子技术中,要经常用到具有一定阻值的元件——电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻。
符号
连接中考
例关于导体的电阻,下列说法中正确的是（ C） A．导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用 B．导体的电阻越大,说明它对电流的阻碍作用越小 C．相同条件下,铜导线比铁导线的导电性能好,说明

新人教版九年级物理上册：第16章第三节电阻课件

二、猜想或假设
猜想一：导体的电阻可能与导体的材料有关。猜想二：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想三：导体的电阻可能与导体的粗细有关。猜想四：导体的电阻可能与导体的温度有关。
三、设计实验方案
你怎样知道导体电阻的大小？你能设计一个合理的电路吗?
通过比较灯的
亮暗来判断，如灯亮，则对电流阻碍作用小，电阻小。
常用单位：千欧（kΩ）兆欧（MΩ）换算关系：1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω
欧姆简介：
欧姆(Georg Simon Ohm,1787～1854年)是德国物理学家。生于巴伐利亚埃尔兰根城。欧姆定律及其公式的发现，给电学的计算，带来了很大的方便。人们为了纪念他，将电阻的单位定为欧姆，简称“欧”。 1854年7月，欧姆在德国曼纳希逝世。
灯的亮度电流表示数电阻大小
亮
大
小
暗
小
大
实验结果：长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。
（二）、探究导体电阻与长度的关系
你会选择哪两根导体做实验？
[实验方案] （二）、探究导体电阻与长度的关系。
控制的不变量有＿材＿料、＿粗＿细、＿温＿度。
导体灯的亮度电流表示数电阻大小
甲(1米)
暗
小
灯的亮度暗亮
电流表示数电阻大小
小
大
大
小
实验结果：材料、长度相同的导体，越粗，电阻＿越＿小。
（四）、探究导体电阻与温度的关系。
C
D
E
F
G
H
[实验方案]
（四）、研究导体的电阻与温度的关系。
控制的不变量有材＿料＿、长＿度＿、粗＿细＿。
导体灯的亮度电流表示数电阻大小

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移点法
例2 在如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ A ）
A.5.6V B.7V C.1.4V D.1.4V
1.4V 1.4V 7V 5.6V
解析：电压表 V1测的是电源电压， 0~15V； 7V 电压表 V2测的是电阻 R2 两端的电压，0 ~3V；1.4V 在串联电路中 U＝ U1＋ U2，则 U1 ＝ U － U2 ＝7V －1.4V ＝5.6V. 故本题应选 A.
例1 下列说法正确的是（ C ）
电路中有电压，但是不构成通路，就不会有电流。
A.电路中只要有电压，就会有电流 ×
B.电压一定会使物体中的电子不断移动 ×
C.电路中有电流，电路两端一定有电压√
电路中有电压，但是不构成通路，就
D.电流使导体中不断形成电压 ×
不会使电子运动。
电压是形成电流的原因，而电流不是形成电压的原因。
结论串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
例1 （多选）如图甲所示，电源电压是 8V且保持不变，开关 S闭合后，电压表的示数是 2V，则（ CD ） A.L1 两端的电压是2V B.L2两端的电压是6V C.L1两端的电压是6V D.L2两端的电压是2V
当S闭合时，等效电路图如图乙所示，电压表测的是L2两端的电压.
想想做做把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分别测
量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电压。它们之间有什么关系？
电池串并联的电压规律：
点击图片观看视频
结论： 1.串联电池组的总电压等于各个电池电压之和。 2.并联电池组的总电压等于一个电池的电压。

人教版九年级物理第十六章第三节电阻(课件)

电阻值/
约100 约1200
电阻跟__温__度___有关。
大多数金属导体的电阻随温度的升高而增大。
4.实验结论
归纳总结
1.电阻的大小与导体的长度、横截面积、材料有关，还和温度有关。 2.电阻是导体本身的一种性质。
几个特殊值
①.实验室用的导线的电阻很小，常用的1m长的
铜导线，阻值小于百分之几欧，通常可以忽略不
表一: 探究导体的电阻与长度的关系
接入导体
长度
横截面积电流强度/A 导体电阻
镍铬合金丝
L
S
大
小
镍铬合金丝
2L
S
小
大
结论1： _材_料___和_横__截__面_积___相同时,导体长度越
长,电阻越____大__。
表二: 探究导体的电阻与横截面积的关系
接入导体长度
镍铬合金丝
L
镍铬合金丝
L
• 为纪念他，电阻的单位“欧姆”，以他的姓氏命名。
三、探究电阻的大小和哪些因素有关
猜想
请你猜想一下电阻的大小和什么因素有关？
1.猜想
1、可能与导体的长度有关。 2、可能与导体的横截面积有关系。 3、可能与导体的材料有关。
探究电阻和哪些因素有关
2.设计实验
研究其中一个因素是否影响电阻大小，我
电阻R/Ω 3227 807 80.7 54 48.4
欧姆 (1789-1854)
• 乔治·西蒙·欧姆，德国物理学家，出生于德国埃尔兰根。欧姆是家里七个孩子中的长子，他的父亲是一位熟练的锁匠，爱好哲学和数学。欧姆从小就在父亲的教育下学习数学，这对欧姆以后的发展起了一定的作用。
• 欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧姆定律。另外，欧姆还发现了电阻与导线的长度及横截面的关系。

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人教部编版九年级物理上册《第16章电压电阻【全章】》
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第二课时
第十六章电压电阻
第1节电压
导入新课
观察与思考
自然界的现象千奇百怪，无所不有，很多动物也有发电的本领，像电鳐和电鳗，简直可以说是“水中的发电机”。电鳐和电鳗是怎样捕食的？它有什么秘密武器？
导入新课
认知与了解
讲授新课
实验与探究进行实验 ①测灯L1两端的电压
②测灯L2两端的电压
L1
L2
L1
L2
讲授新课
实验与探究进行实验
③测串联电路两端电压
L1
L2
④测电源两端电压
L1
L2
讲授新课
实验与探究记录数据
L1 两端的电 L2 两端的电两灯串联部分两端电源两端的
压U1/ V
压U2/ V
的总电压 U / V 电压U'/ V
观察与思考
1.各支路两端的电压与电源两端电压的关系是怎样的？ 2.与并联电路中的电流关系一样吗？ 3.与串联电路中的电压关系一样吗？
猜想假设
讲授新课
实验与探究设计实验
电路图
L1
L2
注意：电压表要选择合适的量程
讲授新课
实验与探究
实验步骤 1.调节电压表指针指零，检查器材； 2.按照电路图连接电路。断开开关，检查电路； 3.用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1； 4.用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2，测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格； 5.更换灯泡，重复步骤3、4；
观察与思考
讲授新课
二电压的测量
观察与思考怎样测量电压的大小呢？
测量电压大小的工具叫电压表。它在电路中的符号是。

九年级物理全册第16章第3节《电阻》课件初中九年级全册物理课件

二、决定电阻(diànzǔ)大小的因素：实验2：材料和横截面积都相同，长度不同的镍铬合金丝的电阻是否相同？思考：导体的电阻与什么因素有关？
结论：导体的电阻(diànzǔ)与导体的长度有关
第十页，共十八页。
二、决定电阻大小的因素：
实验3：
通过上面的实验，你还可以设计怎样的实验，研究电阻与哪个(nǎ ge)因素之间的关系。材料和长度都相同，横截面积不同的镍铬合金丝的电阻是否相同？
思考：导体的电阻与什么因素有关？
结论：导体的电阻(diànzǔ)与导体的横截面积有关
第十一页，共十八页。
思考：判断对错：导体(dǎotǐ)的电阻与导体(dǎotǐ)的横截面积有关，导体(dǎotǐ)的横截面积越大，电阻越小。
分析(fēnxī)：导体的电阻决定于导体的材料、
长度和横截面积。只叙述其中的一个或两个条件，是无法判断电阻的大小的。
结论：
导体的电阻还与导体的温度(wēndù)有关，对于大
多数导体来说，温度升高，电阻增大。思考： (sīkǎo) 灯泡的灯丝是钨制成的，它的电阻是在正常发光时大还是在没有使用时大？
第十四页，共十八页。
练习1. 电阻是导体本身的一种___性_质，它的大小决
(xìngzhì)
定于导体的______材、料________长和度_______。此横截外面，积导体的电阻(cáil还iào) 与导体的______有关，温对度于_______的导体大来多说数，具体(jùtǐ)的关系是：__________________。
20千欧＝__0_._0_2_兆欧＝___2_0_00_0欧。 2MΩ＝__2_0_0_0_kΩ＝___2_×__10Ω6
第十七页，共十八页。

(完整版)人教版九年级物理第十六章第三节电阻课件

一、探究导体长度对电阻大小的影响。
1、由于影响电阻的大小的因素可能不止一个，因此在探究导体长度对电阻大小的影响时，应采取控制变量法，即控制电阻的材料和横截面积相同。
2、按电路图连接好电路
3、按照第1点要求和给出的电阻丝，第一次选取1根镍铬丝接入
电路AB端进行实验；第二次选
取 2根镍铬丝串联接入电路AB端进行实验；
2、按电路图连接好电路
3、按照第1点要求和给出的电阻丝，第一次选取1根镍铬丝接入电路AB端进行实验；第二次选取 2根镍铬丝并联接入电路AB端进行实验；
4、闭合开关，记下电流表的读数和小灯泡的亮度填入下表：
导体种类
长度 cm
横截面积 mm2
电流数
A
灯泡亮度
对电流的阻碍作用
演示1 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。实验电路
实验现象接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。
演示2
在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度。
实验电路
AB
A
实验现象
铜丝——电流大——灯泡亮镍铬合金丝——电流小——灯泡暗
实验2的结论：
导体的电阻与横截面积有关；材料、长度相同，导体的横截面积越小，电阻越大。
实验过程实验3：电阻还与温度有关
灯丝
A
加热
导体的电阻
导体电阻的大小只决定于导体本身的材料、长度、横截面积和温度，所以电阻是导体本身的一种特性。
1、长度相同、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。 2、同种材料的粗细相同的导线，越长电阻越大； 3、同种材料的长度相同的导线，越细电阻越大。 4、一般来说同一根导体，温度越高，电阻越大。

16.3电阻(课件)九年级物理全一册(人教版)

是（ C ）
A．AB段电阻较大，电流小 B．BC段电阻较小，电流大 C．AB段电阻较大，电流与BC段相等 D．BC段电阻较大，电流与AB段相等
六随堂练习
3.有A、B、C、D四根导线，其中A、B、C三根是铜导线，D是镍铬合金线，A和B两根导线的粗细相同，A比B短，B和C两根导线的长度一样，B比C粗，C和D的长短和粗细都相同，则这四根导线按其
六课堂小结
电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，常用字母R表示.
电阻
单位
国际单位：欧姆，简称欧，符号Ω. 常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）换算关系：1 kΩ = 103 Ω 1MΩ =103 kΩ
符号：
电
阻
在材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大.
影响因素
在材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小. 在长度、横截面积相同时，导体的材料不同，电阻不同.
材料
长度
横截面积
温度
四影响电阻大小的因素
设计实验：影响电阻的大小的因素有很多，在实验中应采用控制变量法进行研究，通过观察电流表的示数来判断导体电阻的大小。
1. 探究电阻与材料的关系时，控制导体的长度和横截面积相同。 2. 探究电阻与长度的关系时，控制导体的材料和横截面积相同。 3. 探究电阻与横截面积的关系时，控制导体的长度和材料相同。
实验结论：两根长度和粗细相同的铜丝和镍钴合金丝，它们对电流的
阻碍作用不相同；镍钴合金丝对电流的阻碍作用较大。
三电阻
名称
现象
电流
分析
灯泡亮 I＝0.26A 对电流的阻碍作用比较小电阻小
灯泡暗
I＝0.2A 对电流的阻碍作用比较大
电阻大
导体在导电的同时，对电流产生阻碍作用。不同导体对电流的阻碍作用不同，用电阻来表示导体的这种性质。

(最新)名师整理人教版物理9年级全一册第16章第3节《电阻》优秀实用课件

极动手进行实验或观察实验。
课时导入
导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？
1. 在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小，导体的电阻通
常用字母 R 表示。
2. 电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是 Ω 。比较大的电
大了导线的
横，截从面而积减小了导线的
，电以阻达到减少输
电线上电能损失的目的。
第13题
14. 某人双手潮湿时的电阻是2 400 Ω，2 400 Ω＝
2.k4Ω＝
2.4×1M0Ω－。3
15. 甲、乙、丙三根用相同材料制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同，但
甲较长；乙、丙的长度相同，但丙较粗，则这三根合金丝的电阻值最
3. 小明现需要研究的课题有：① 导体的电阻跟它的横截面积的关系；② 导
体的电阻跟它的长度的关系；③ 导体的电阻跟它的材料的关系。老师只
给出一根粗细均匀的镍铬合金线、电源、电流表、小灯泡、开关各一个

、若干根导线。可以完成的研究课题是（）C
A. 只有① B. 只有② C. ①和② D. ①②③
4. 完成下列单位换算：
（2）分别将C、D两根电阻丝接入电路，可初步探究出的结论是
__导__体__的_材__料__、__横__截_面__积__相__同__时_，__长__度__越__长_，__电__阻__越__大________________
______。 B、C
（3）分别将
（填编号）两根电阻丝接入电路，可初步探究出的
结论是：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。
人教版物理九年级上册
第十六章电压电阻

人教版九年级物理全册课件：第十六章第3节电阻

26
课后作业
能力提升 11.电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用，当手指在触摸屏表面施以一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置．
27
课后作业
(1)其工作原理利用了在材料、横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻就越___大___的规律． (2)以竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸时，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，设上部分电阻为R1，下部分电阻为R2，结构可等效为如图16-3-9所示电路，电源电压不变．当触摸点P在竖直方向移动时，若测得R2两端电压增大，则触摸点P到屏下端的距离 __增_大___，R2阻值__增__大__．(均填“增大”“减小”或28
（2）类似步骤（1），依次把M、N跟__a_、__b___
的两端连接，可探究电阻跟材料的关系.
5
课堂演练
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，称为
控制变量法. 试根据你学过的物理知识再列出一个用这
种方法研究的例子：
__探_究__压__力__的__作_用__效__果__与__哪_些__因__素__有__关______________.
第十六章电压电阻
第3节电阻
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课前预习
1.导体对电流的_阻__碍__作用叫电阻，用字母___R___表示，单位为_欧__姆__，符号是__Ω____. 200 Ω＝__0_._2__kΩ； 0.5 MΩ＝_5_×__1_0_5 ______Ω. 2.影响导体电阻大小的因素可能与其本身的_材__料___、 _长__度___、__横__截__面__积__等有关.要探究它们对导体电阻的影响应采用__控_制__变__量___的方法. 3.把一根粗细均匀的导线均匀拉长，它的电阻将 __变_大___，这是由于它的__长__度__变大，且_横__截__面_积__变2

初中物理人教版九年级上册课件 16.3 电阻(含视频)

实验结论导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。
在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻碍作用比较小；通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大。
1.电阻的概念：表示导体对电流阻碍作用的大小。导体电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。
2.电阻的符号：R
3.电阻的单位：国际单位：欧姆（Ω），欧其他单位：千欧（kΩ ）、兆欧（MΩ ）换算关系： 1 MΩ = 1 000 000 Ω = 106 Ω 1 kΩ=1 000 Ω =103 Ω 4.电阻是导体本身的一种性质。
5.电阻器
在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也
叫做定值电阻，简称电阻。电路图中用符号
一、电阻
课堂小结
1．电阻：对电流阻碍作用的大小。（用字母R表示。）
2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。
3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ）千欧（kΩ）
换算关系是：1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
4．电阻符号：
二、探究影响电阻大小的因素
材料长度（m）横截面积(mm2)
电流电阻
镍铬合金丝
1
0.5
相同
小
大
大
小
结论：当导体的材料﹑横截面积相同时，长度越长，电阻越大。
2.探究电阻的大小与导体材料是否有关在本研究中应该控制导体的_长__度___和_横__截__面__积___不变，研究当导体的长度发生变化时，导体电阻的变化情况.
材料长度（m）横截面积(mm2)
进行实验：
1. 在实验中采用什么方法去研究？利用控制变量法去研究每一个因素对电阻大小的影响。 2. 在实验中怎样探知电阻的大小？

16.3电阻-人教版九年级物理优质教学课件

金的
丝锰
铜
丝
电阻的大小跟物体的材料有关。和
我们选用相同材料制作的导体，仍用前面的实验装置研究。
（2）实验2：
粗
细
相
同
、
长
短
不
同
的
镍
铬
➢较长的导线中电流小；
实结验果：➢导体的电阻跟它的长度有关；
合金丝
➢导线越长，电阻越大。
（3）实验3：
粗
细
不
同
、
长
短
相
同
的
镍
铬
实结验果：➢➢较导细体的的导电线阻中跟电它流的小横；截面积有关；
如图所示,把和情景1相同的一只灯泡、一个演示电流表、两节干电池、一个开关, 只是把一段镍铬合金线换成一段铜导线连接电路,并读出电流表的示数。提示学生观察灯泡亮度和电流表示数有什么变化。
（1）电阻的概念：
➢表示导体对电流阻碍作用的大小。 ➢导体电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。
（2）电阻的符号：
合同接，在白屏上就形成一条颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩带。牛顿的实验说明白光是由各种色光混合而成的。
2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速
度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。
长度二、发现新粒子
1、停表的使用：第一次按下时，表针开始转动(启动)；第二次按下时，表针停止转动(停止)；第三次按下时，表针弹回零点(回表)。读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。
3、质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。