幼儿园教案小班英语：Do you like an apple
【新学期】-口语阅读教学：幼儿园小班英语教案：Do you like an apple
幼儿园小班英语教案：Do you like an apple?活动目标：1、掌握单词的apple、 pear等的正确发音。
2、理解句子的汉语意思并能够听懂。
活动准备：1、一袋水果，内有苹果、梨、橘子、香蕉各一个。
2、配套磁带活动过程：一、1、问好，做律动《幸福拍手歌》。
2、复习歌曲《How do you do ？》二、学习新内容1、导入游戏：奇妙的口袋找一名幼儿从“奇妙的口袋”中里拿出水果，教师导入所学单词。
T：What’s this?C：苹果T：yes, apple.C：apple.同种方法其他水果。
2、游戏：高低声练习单词。
上海人力外包详细问题了解下！T：Listen to me and follow me.My voice is high,your voice is high. My voice is low,your voice is low.C：OK.(幼儿跟读数遍)3、游戏：What’s missing?T：Look ,this is an apple.This is a pear.T：Now close your eyes (教师迅速拿一个藏在身后。
)T：Open your eyes,what is missing?C：Apple.4、导入句子：T：Do you like an apple?T1：Yes ,I do.T：Do you like an pear?T1：No,I don’t.练习句子“XXX，Dou like an apple/a pear ,an banbana/an orange?”C：Yes,I do /No,Idon’t.五、播放歌曲“Apple tree”。
T：Let’s listen to a song.And clap your hands with the music.C：跟唱。
爱学习回家自然还是赶紧洗澡洗衣服，吃过午饭，下午没去公司，就在家办公了。
加上周末，两天半的时间里，就是陪天天玩和学习。
幼儿园小班英语教案：Doyoulikeanapple
幼儿园小班英语教案：Do you like anapple?活动方针：1、把握单词的apple、pear等的正确发音。
2、了解语句的汉语意思并能够听懂。
活动预备：1、一袋生果，内有苹果、梨、橘子、香蕉各一个。
2、配套磁带活动进程：一、1、问候，做律动《美好拍手歌》。
2、温习歌曲《How do you do ？》二、学习新内容1、导入游戏：美妙的口袋找一名幼儿从“美妙的口袋”中里拿出生果，教师导入所学单词。
T：What’s this?C：苹果T：yes, apple.C：apple.同种办法其他生果。
2、游戏：高低声操练单词。
T：Listen to me and follow me.My voice is high,your voice is high. My voice is low,your voiceis low.C：OK.(幼儿跟读数遍)3、游戏：What’s missing?T：Look ,this is an apple.This is a pear.T：Now close your eyes (教师敏捷拿一个藏在死后。
) T：Open your eyes,what is missing?C：Apple.4、导入语句：T：Do you like an apple?T1：Yes ,I do.T：Do you like an pear?T1：No,I don’t.操练语句“XXX，Dou like an apple/a pear ,an banbana/an orange?” C：Yes,I do /No,Idon’t.五、播放歌曲“Apple tree”。
T：Let’s listen to a song.And clap your hands with the music. C：跟唱。
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小朋友们：接下来我们来学习：小班英语教案-幼儿园小班英语教案：Doyoulikeanapple活动准备：1、一袋水果，内有苹果、梨、橘子、香蕉各一个。
2、配套磁带活动过程：一、1、问好，做律动《幸福拍手歌》。
2、复习歌曲《How do you do ？》二、学习新内容1、导入游戏：奇妙的口袋找一名幼儿从“奇妙的口袋”中里拿出水果，教师导入所学单词。
T：What’s this?C：苹果T：yes, apple.C：apple.同种方法其他水果。
2、游戏：高低声练习单词。
T：Listen to me and follow me.My voice is high,your voice is high. My voice is low,your v oice is low.C：OK.(幼儿跟读数遍)3、游戏：What’s missing?T：Look ,this is an apple.This is a pear.T：Now close your eyes (教师迅速拿一个藏在身后。
)T：Open your eyes,what is missing?C：Apple.4、导入句子：T：Do you like an apple?T1：Yes ,I do.T：Do you like an pear?T1：No,I don’t.练习句子“XXX，Dou like an apple/a pear ,an banbana/an orange?”C：Yes,I do /No,Idon’t.五、播放歌曲“Apple tree”。
T：Let’s listen to a song.And clap your hands with the music.C：跟唱。
小朋友们：接下来我们来学习：小班科学教案-我们一起来玩水幼儿对水的喜爱似乎是一种天性，只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹，但又往往受到大人的制约，无法尽兴地去玩水。
幼儿园小班英语教案：Doyoulikeanapple
幼儿园小班英语教案：Doyoulikeanapple幼儿园小班英语教案：Do you like an apple?活动目标：1、掌握单词的apple、 pear等的正确发音。
2、理解句子的汉语意思并能够听懂。
活动准备：1、一袋水果，内有苹果、梨、橘子、香蕉各一个。
2、配套磁带活动过程：一、1、问好，做律动《幸福拍手歌》。
2、复习歌曲《How do you do ？》二、学习新内容1、导入游戏：奇妙的口袋找一名幼儿从“奇妙的口袋”中里拿出水果，教师导入所学单词。
T：What’s this?C：苹果T：yes, apple.C：apple.同种方法其他水果。
2、游戏：高低声练习单词。
T：Listen to me and follow me.My voice is high,your voice is high. My voice is low,your voice is low. C：OK.(幼儿跟读数遍)3、游戏：What’s missing?T：Look ,this is an apple.This is a pear.T：Now close your eyes (教师迅速拿一个藏在身后。
)T：Open your eyes,what is missing?C：Apple.4、导入句子：T：Do you like an apple?T1：Yes ,I do.T：Do you like an pear?T1：No,I don’t.练习句子“XXX，Dou like an apple/a pear ,an banbana/an orange?”C：Yes,I do /No,Idon’t.五、播放歌曲“Apple tree”。
T：Let’s listen to a song.And clap your hands with the music.C：跟唱。
幼儿园小班英语教案：Doyoulikeanapple
幼儿园小班英语教案：Doyoulikeanapple少儿园小班英语教学设计：Do you like an apple?活动目标：1、掌握单词的apple 、 pear 等的正确发音。
2、理解句子的汉语意思并可以听懂。
活动准备：1、一袋水果，内有苹果、梨、橘子、香蕉各一个。
2、配套磁带活动过程：一、 1、问好，做律动《幸福拍手歌》。
2 、复习歌曲《 How do you do？》二、学习新内容1、导入游戏：巧妙的口袋找一名少儿从“巧妙的口袋”中里取出水果，教师导入所学单词。
T：What’s this?C：苹果T： yes, apple.C： apple.同种方法其余水果。
2、游戏：高低声练习单词。
T：Listen to me and follow me.My voice is high,your voice is high. My voice is low,your voice is low.C： OK.( 少儿跟读数遍)3、游戏： What’s missing?T：Look ,this is an apple.This is a pear.T：Now close your eyes (教师快速拿一个藏在身后。
)T：Open your eyes,what is missing?C： Apple.4、导入句子：T：Do you like an apple?T1 ：Yes ,I do.T：Do you like an pear?T1 ：No,I don’t.练习句子“XXX，Dou like an apple/a pear ,an banbana/an orange?”C： Yes,I do /No,Idon’t.五、播放歌曲“Appletree ”。
T：Let ’s listen to a song.And clap your hands with the music.C：跟唱。
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活动目标：
1、掌握单词的apple、pear等的正确发音。
2、理解句子的汉语意思并能够听懂。
活动准备：
1、一袋水果，内有苹果、梨、橘子、香蕉各一个。
2、配套磁带
活动过程：
一、1、问好，做律动《幸福拍手歌》。
2、复习歌曲《How do you do？》
五、播放歌曲“Apple tree”。
T：Let’s listen to a song.
And clap your hands with the music.
C：跟唱。
4、导入句子：
T：Do you like an apple?
T1：Yes ,I do.
T：Do you like an pear?
T1：No,I don’t.
练习句子“XXX，Dou like an apple/a pear ,an banbana/an orange?”
C：Yes,I do /No,Idon’t.
C：OK.(幼儿跟读数遍)
3、游戏：What’s missing?
T：Look ,this is an apple.
This is a pear.
T：Now close your eyes (教师迅速拿一个藏在身后。)
T：Open your eyes,what is missing?
C：Apple.
二、学习新内容
1、导入
游戏：奇妙的口袋
找一名幼儿从“奇妙的口袋”中里拿出水果，教师导入所学单词。
T：What’s this?
C：苹果
T：yeБайду номын сангаас, apple.
C：apple.
同种方法其他水果。
2、游戏：高低声练习单词。
T：Listen to me and follow me.My voice is high,your voice is high. My voice is low,your voice is low.