最新人教版中学初中初一七年级思想品德政治上册七年级思品第二课第二框：享受学习

2015/9/7
爱迪生说过：天才是 百分之九十九的汗水加上 百分之一的灵感。他的每一项发明 的成功不都是经历了无数次失败和 无数个不眠之夜吗？ 在学习的过程中，苦与乐作为 两种感受是以实践为基础的。在艰 苦的学习过程中，能够正确对待苦， 从实际出发，正视学习中的挫折和 失败，树立正确的苦乐观，这才是 真正的学习。
在每个犹太人的家里，当小孩 子稍懂事的时候，母亲就会翻开书， 滴一些蜂蜜在上面然后让小孩子去 闻书上的蜂蜜，这个仪式的用意不 言而喻。书本是甜。 那你知道书本是甜的吗？为什 么？ 例：我认为学习是甜的，因为 通过学习我们从无知到有知，从知 之甚少到知之更；通过学习，我们 了解了世界的奥秘，发掘了自身的 潜能。
2015/9/7
。
一个名为“国际研究小组”的独立专家机构的调查报告表 明，由于受长期制裁的影响，“伊拉克儿童比以前任何时候都 更加脆弱”。伊拉克战争的爆发将使总数达130万的伊拉克儿童 面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，伤亡人数可能高达数十 万。然而，当战争真实地来临，孩子们的眼神告诉世人，被战 火灼伤的不仅是他们弱小的身体，更是孩子稚嫩的心灵：他们 所目睹的鲜血和死亡，是否会在内心埋下仇恨的种子？他们所 2015/9/7 经历的没有童话的童年，是否会成为随行一生的阴影？
2015/9/7
探究交流：学习中的苦与乐
1.我在热烈的掌声中接过全省中学生作文大赛的 获奖证书。 2.有时候经过自己的努力，把一道很难的数学题 算出来了，我感到很高兴。 3.当考试得了满分，也感觉特别好。 1.学业的压力大，作业太多，有时不会做。 学习中也有苦 2.每次考试红灯高挂，苦不堪言。 3.学习很枯燥，自己不感兴趣的课程也要学。 受到老师的表扬 ○在学习中，我难忘的快乐瞬间是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿，因为当时 我学习刻苦努力，成绩优异，同学们非常 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 羡慕我，我心里很美 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所以我快乐！ 2015/9/7
学习中有乐
小芳
学习是一件痛 苦的事，不如 放弃。
学习是一件愉 快的事，应该 珍惜。 小明
你赞同谁的观点？请说明理由。 （1）不赞同小芳的观点，赞同小明的观点。 （2）学习是一件苦乐交织的事。学习是一个探究和发现的 过程，要克服各种困难，需要刻苦努力，是苦；但同时，在学习 过程中不断发现新知识，各种疑问得到解释，各种问题得到解决， 增长了知识，提高了能力，获得自我超越，是乐。学习的过程， 是不断提高自身各方面素质的过程。现在的“苦”是为今后的 “乐”在做必要的准备，只有珍惜今天的学习机会，明天我们才 可能有更好的发展、更美好的生活。现在我们享受的学习权利， 是来之不易的。与那些没有机会在学校学习的人相比，我们能在 学校学习应该是一件幸福的事。 2015/9/7
一名巴格达儿童在 街头倒卖紧缺的汽 油。战后的伊拉克 人贫困不堪，许多 儿童被迫过早地挑 起生活的重担。
一名保镖在巴格达一所 小学的楼道里站岗，以 便让孩子们能够在战后 糟糕的治安环境中拥有 一片宁静的学习空间。
2015/9/7
2015/9/7
没有教室，孩子们 席地而坐，趴在自 带的小木凳上上课。
课堂上的孩子 好奇的打量着 来访者，眼神 里透着淳朴。
学习是学生主导性的生活。 作为初中生，所面对的学习任务、特点 与小学相比都有一较大的转变，面对学习中 出现的新问题，学生难免会遇到一些困难， 也有可能产生畏难情绪。因为学习是一个探 究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。 也正是在这个过程中，我们悟到了学习“苦 结乐果”之理。 学习之苦是学习之乐的前提，学习之乐 是学习之苦的结晶。而我们能否在这个转折 点上把握好自己的学习生活，这对我们的学 习信心的树立有很大的影响。
四时读书乐
宋代思想家、教育家朱熹
春天： 读书之乐乐如何？绿满窗前草不耡。 夏季： 读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风。 秋季： 读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。 冬季： 读书之乐何处寻？数点梅花天地心。 导入新课
2015/9/7
七年级思想品德第二课
把握学习新节奏
新业乡九年制学校教师 孟军
2015/9/7
2015/9/7
2、失学是学生最大的痛苦
当我们讨论学习 的 苦乐时， 是否知道在世界的一些地方，还有 一些儿童因为战争、贫穷和疾病等 原因失去了上学的机会，他们的眼 睛里充满着求知的渴望，失学给他 们的人生留下了沉重的阴影和不可 弥补的遗憾。
201睛
女孩就是我，那时我8岁，在安徽省金赛 县桃岭乡张湾村小学读书。金赛是闻名 全国的“将军县”，山清水秀，人杰地 灵，但经济发展较慢。我家在梅山水库 库区，去县城要先走一个小时山路到乡 上，再坐两个小时的汽车。小时侯我和 伙伴们都很穷，记得六七岁时候，就得 跟着大些的孩子刨药材、编竹器，好多 同学因交不起学费而失学。后来我受到 希望工程的救助。2002年9月，我踏入安 徽大学校门。当我在大学图书馆的书海 中遨游、在计算机教室的“高速公路” 上驰骋时，我无法忘却那一个个徘徊于 高校门外的我的同龄人的身影，无法忘 却一双双凝视教室而怅然失的我的弟弟 妹妹们的泪眼，无法忘却山里孩子渴望 书籍、渴望信息的眼神。 我很幸运，因为我曾与希望同行， 我感到一种责任，因为我要与希望同行。
2015/9/7
1、学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的
我们一出生就开始学习。学习观察世界，模仿各种 动作；学习语言，学习生活技能，进而学习各种间接知 识。 任何一个人都是在学习中长大的，学习是人类的基 本活动。在社会迅猛发展的今天，学习已经发展为一种 有目的、有组织的行为。 联合国提出了“学会学习”、“终身学习”的崭新 理念，世界上大多数国家倡导建立学习型社会，社会的 学习氛围愈来愈浓，学习成为人们生活不可或缺的重要 内容。人们希冀通过学习掌握一技之长；通过学习提高 自己的素质；通过学习升华自己的品德；通过学习吸纳 人类积累的智慧和思想；通过学习获得造福社会和完善 自我的力量。 2015/9/7