【法学】思想道德修养与法律基础课件PPT第八章 共(174页)

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2015修订版思想道德修养与法律基础第八章

2015修订版思想道德修养与法律基础第八章
法工作人员滥用职权,犯本罪的,从重处罚。
非法侵入住宅罪,是指违背住宅内成员的意愿或无法律
依据,进入公民住宅,或进入公民住宅后经要求退出而 拒不退出的行为。
通信自由权
讨论:偷看他们手机内的信息算不算 干涉他人通信自由侵犯他人权利?
通信自由包括通信秘密,指公民通过书信、电报、传真、
电话及其他通信手段,根据自己的意愿进行通信,不受他人干
休息权
《劳动法》第三十六条 国家实行劳动者每日工作时间不超 过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。
《劳动法》第四十五条 国家实行带薪年休假制度。劳动者 连续工作一年以上的,享受带薪年休假。具体办法由国务院规 定。 《劳动法》第四十一条 用人单位由于生产经营需要,经与 工会和劳动者协商后可以延长工作时间,一般每日不得超过一 小时;因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健 康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时,但是每月不得 超过三十六小时。
涉的自由。 宪法第40条规定,公民的通信自由和通信秘密受法律保护。 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察 机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个
人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
三、财产权
《宪法》第十三条规定,公 民的合法的私有财产不受侵犯。 国家依照法律规定保护公民 的私有财产权和继承权。
《宪法》第四十二条规定,中华人民共和国公民有劳动的 权利和义务。 国家通过各种途径,创造劳动就业条件,加强劳动保
护,改善劳动条件,并在发展生产的基础上,提高劳动报酬
和福利待遇。 劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。国有企业 和城乡集体经济组织的劳动者都应当以国家主人翁的态度对 待自己的劳动。国家提倡社会主义劳动竞赛,奖励劳动模范

(2024年)思想道德与法律PPT模板

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习惯是社会生活中长期形成的行为规范,对法律有一定的影响。但习惯 不具有国家强制力,其效力范围也有限。在法律与习惯发生冲突时,应 以法律规定为准。
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思想道德与法律的关系
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思想道德对法律的影响
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思想道德为法律提供价值基础
法律的制定和实施需要遵循一定的道德原则,这 些原则反映了社会公认的价值观念,为法律提供 了正当性基础。
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法律与道德的关系
法律和道德都是社会规范的重要组成部分,二者相互补充、相互促进。
法律是道德的底线,道德则是法律的基础。
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法律与宗教的关系
宗教规范对法律有一定的影响,但二者存在本质的区别。法律具有普遍 性、强制性和国家意志性,而宗教规范则具有信仰性、自律性和相对性 。
法律与习惯的关系
思想道德是指人们在思想意识、 价值观念、道德品质等方面的素
养和表现。
它包括个人的道德观念、道德情 感、道德意志和道德行为等方面

思想道德的内涵包括社会公德、 职业道德、家庭美德、个人品德
等多个方面。
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思想道德的重要性
思想道德是社会文明进步的重 要标志,它关系到社会的稳定 和发展。
法律将更加注重人文关怀
未来的法律制定和执行将更加注重人文关怀,关注人的尊严和价值,体现社会进步的要求 。
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思想道德教育将更加重要
随着社会的开放和多元化,思想道德教育将更加重要,帮助人们树立正确的价值观念和道 德观念,促进社会的和谐发展。
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THANKS
感谢观看
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(完整版)思修ppt课件

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法律意识的概念:法律意识是社会意识 的一种特殊形式,是人们关于法律现象 的思想、观点、知识和心理的总称。

是法治建设的重要精神条件。
法律意识的作用
制约人们的法律行为和法律实践活动;
公共生活中道德规范与法律规范
文明礼貌
在公共生活中,人们应该讲究文明礼 貌,尊重他人,以礼待人。
助人为乐
在公共生活中,人们应该关心他人, 乐于助人,积极为社会做贡献。
公共生活中道德规范与法律规范
要点一
爱护公物
要点二
保护环境
在公共生活中,人们应该爱护公共设施和财产,不损坏、 不浪费。
在公共生活中,人们应该保护环境,不乱扔垃圾,不破坏 生态环境。
新时期爱国主义内涵与特点
爱国主义与爱社会主义相 统一
在新时期,爱国主义与爱社会 主义是相互依存的,只有将两 者统一起来,才能真正体现出 爱国主义的内涵。
爱国主义与拥护祖国统一 相一致
在新时期,拥护祖国统一是爱 国主义的重要体现,只有维护 国家主权和领土完整,才能保 障国家的繁荣和发展。
爱国主义与参与经济全球 化相结合
人生价值的评价
对一个人的人生价值进行评价,主要是看他的贡献,即对社会发展和人类进步事业的贡献。这种贡献 可以是物质的,也可以是精神的,可以是直接的,也可以是间接的。
人生价值的实现
人生价值的实现是一个过程,需要在实践中不断探索和追求。要实现人生价值,需要树立正确的价值 观和人生目标,积极投身社会实践,不断提高自身素质和能力,勇于面对挑战和困难,坚持不懈地努 力奋斗。
践行公民基本道德规 范与社会主义荣辱观
作为新时代的青年,我们应该积极践 行公民基本道德规范和社会主义荣辱 观,做到言行一致、表里如一,争做 有理想、有道德、有文化、有纪律的 “四有”新人。同时,我们还应该以 身作则,带动身边的人一起践行这些 规范和观念,共同营造良好的社会风 尚。

思想道德修养与法律基础 第八章习题

思想道德修养与法律基础 第八章习题

第八章了解法律制度自觉遵守法律一、单项选择题1、作为保障公民基本权利和义务的宪法是国家()A.授权法 B.程序法C.根本法 D.特别法2、按照我国宪法规定,有权制定和修改基本法律的是()A.全国人大及其常委会 B.全国人大C.全国人大常委会 D.全国人大法律委员会3、行政机关的下列何项行为不属于行政行为。

()A.征税 B.颁发营业执照C.租用办公楼 D.制定规定性文件4、《治安管理处罚法》规定的拘留处罚属于。

()A.司法拘留 B.行政拘留C.刑事拘留 D.治安拘留5、行政复议期间具体行政行为()A.原则上不停止执行B.应当停止执行C.相对方不应执行D.可以停止执行,也可以不停止执行6、下列各项中,属于行政立法主体的是()A.省人民政府B.省人大常委会C.省政协D.省委7、何某有一栋可以眺望海景的别墅,当他得知有一栋大楼将要建设,从此再也不能看海景时,就将别墅卖给想得到一套可以眺望海景的房屋的李某。

何某的行为违背了民法的哪一原则? ()A.自愿原则 B.等价有偿原则C.公平原则 D.诚实信用原则8、有民事行为能力的公民在被宣告死亡期间实施的民事行为()A.无效 B.部分无效C.有效 D.在撤消宣告死亡后有效9、民事法律关系的三要素是()A.主体、内容、客体 B.物、精神利益、行为C.公民、法人、合伙 D.权利、义务、责任10、民事法律关系的客体是指民事权利和民事义务共同指向的对象。

在货物运输合同关系中,其客体是什么?( )A.运送行为 B.货物C.运费 D.运输工具11、某出版社在出版一本专著时,故意将两位作者中的一位姓李的名字略去,这种行为侵犯了李某的()A.姓名权 B.名誉权C.署名权 D.人格权12、杨某15周岁,智力超群,为某歌舞团演员,生活可以自足,根据我国民法,杨某是() A.完全民事行为能力人 B.可视为完全民事行为能力人C.限制民事行为能力人 D.无民事行为能力人13、下列各项中,不能当然引起委托代理关系终止的原因是()A.被代理人取消委托 B.被代理人死亡C.代理人辞去代理 D.代理人死亡14、李红,9岁,儿童影星,片酬颇丰。

《思修绪论课件》PPT课件

《思修绪论课件》PPT课件
茫茫人群中,我在回头的那一刹那,看见一个人在对 着我笑,没错,就是对着我在笑。佛祖跟我说,这是 因为我与这个人上一辈子还有一面之缘未尽,因此迁 延延续到了这一世。
我每次看《大话西游》的结尾,都有一种怅然泪下的 冲动,人世间的事情永远都没有终结,一切都在轮回, 因此为人处世,生死爱欲,皆是前定,而我们能做的, 就是把握好现在,把握你的自我。
认真听课 紧跟老师 趣味学习 文化濡染 一个人,如果你不逼自己一把,你根本不知道
自己有多优秀 (温水中的青蛙》 当你穿过暴风的时候,高昂起你的头,不要害
怕黑暗夜空,在暴风雨结束后,这会是灿烂的 天空,云雀会展现甜美的歌喉 。 守得云开见日月;山重水复疑无路,柳暗花明 又一村。
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缘分
十年修得同船渡,百年修得共枕眠。
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跨进大学校门,有七大问题必须面对和思考
一是适应问题。如何迅速地转变。
二是做人的问题。也就是如何寻找自己的立身之本,提升 人生的境界,把做人的学问放在首位,真正做一个大写的 人。
三是人生规划问题。要从进校开始,就规划和设计自己的 “未来之路,有目的的充实自己。
四是学会学习的问题。如何发现和挖掘自身潜能,提升学 习和思考的能力。
请好好把握你身边的这一大群人,你永远不会忘掉他 们。
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绪论 珍惜大学生活 开拓新的境

第一节 第二节 第三节 第四节
适应人生新阶段 肩负历史新使命
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第一节 适应人生新阶段
人生之旅,流光溢彩。大学时光,千金 难买。
大学阶段是大学生人生发展的战略机遇 期,放在大学新生面前的当务之急,就是 如何紧紧抓住这一重要的战略机遇,实现 成人、成才、和成功的人生目标。

思想道德修养与法律基础ppt课件-思想道德修养与法律基础PPT文档33页

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做有理想有本领有担当的时代新人
2 要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展
青年人正处于学习的黄金 时期,应该把学习作为首要任 务,作为一种责任、 一种精神 追求、 一种生活方式,树立梦 想从学习开始、事业靠本领成 就的观念,让勤奋学习成为青 春远航的动力,让增长本领成 为青春搏击的能量。
做有理想有本领有担 当 的 时代新人
“生的伟大,死的光荣” ——刘胡兰(未满15岁牺牲)
“舍身为国炸碉堡” ——董存瑞(19岁牺牲)
一、我们处在中国特色社会主义新时代
在社会主义革命和建设时期,广大青年响应党的号 召,在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业。
雷锋——用22岁的年轻生命回答 了“怎样做人,为谁活着”的人生课 题,成为新中国亿万人民永远学习的 楷模。
一、我们处在中国特色社会主义新时代
步入人生新阶段,身处伟大新时代,我 们该如何确立新目标,开启新征程?
一、我们处在中国特色社会主义新时代
青年人进前而勿顾后,背黑暗而 向光明,为世界进文明,为人类造 幸福,以青春之我,创造着青春之 家庭,青春之国家,青春之地球, 青春之宇宙,资以乐其无涯之生, 乘风破浪,迢迢乎远矣。 一代青年 的梦想必将必然成为中国梦中的核 心组成,成为国家富强、人民幸福 的强大动力!
全国优秀劳动模范王崇伦—— 用一年的时间完成了4年又17天的 工作量,被誉为"走在时间前面的 人"
一、我们处在中国特色社会主义新时代
在改革开放历史新时期,广大青年发出“团结起来、 振兴中华”的时代强音。
2010年10月1日18时59分,我国第二颗月球探测卫星“嫦娥二 号”成功发射。2010年12月,34岁的北京航天飞行控制中心青年 科技专家刘勇被共青团中央授予“全国五四青年奖章”,以表彰他 在航天飞行控制方面的重要贡献。

思想道德修养与法律基础法律与道德的关系ppt课件

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一、道德与法律的起源与本质
1、道德的起源与本质
马克思主义 生产实践是道德产生所需要的主客观统一的社会条件
道德是人们的社会存在即社会关系的产物,是 人类在长期的物质生活和社会实践中产生和逐步形 成的。
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问题?
• 住在皇宫了人和住在茅草屋里的人的 想法是不一样的。——费尔巴哈
• “人们自觉地或不自觉地,归根到底 总是从他们阶级地位所依据的实际关 系中——从他们进行生产和交往的经 济关系中,吸取自己的道德观 念。”——恩格斯
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道德的内涵 属于上层建筑的范畴,
道 德
是由社会经济基础决定的一种特殊的社会意识 形态, 它以善恶为评价标准,
通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来 维系的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
道德的本质 A
社会经济关系的性质决定着各种道
B
社会经济关系所表现出来利益决定 着各种道德的基本原则和主要规范。
苦是善恶道德之根源。洛克:“所谓善就是能引
起(或增加)我们快乐或减少我们痛苦的东 西……所谓恶就是能产生(或增加)我们痛苦或
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一、道德与法律的起源与本质 1、道德的起源与本质
动物本能论 尽管动物没有意识和思 维,但动物也有某种人 类的道德情感,因此, 人类道德是动物本能的
达尔文为代表的进化论伦理学认为,道
认为道德来自于神灵的启示 和超自然力量的规定
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一、道德与法律的起源与本质 1、道德的起源与本质
天赋伦
第一,道德是先天存在的良心。
孟子认为人天生就有四种“善端”——
“恻隐之心”、“羞恶之心”、“辞让之 心”、“是非之心”;“仁义礼智,非
道德起源于人类的天性和 自然本性,即人先天就有 道德意识。

《思想道德修养与法律基础》绪论PPT演示课件

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2020/5/24
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老师的话: 大学是个舞台,只要你愿意努力,
你一定能在这里上演一出让所有人 (包括你自己)感动的精彩。但大学 也是现实的,如果你不肯付出,你将 一事无成!
大学就是一边是风景,一边是悬 崖的山路。
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新陋室铭
“分不在高,及格就行;学不 在深,作弊则灵。斯是教室,唯 吾闲情。短信发得快,瞌睡打得 勤;琢磨打游戏,寻思找美眉。 无书声之乱耳,无复习之劳形; 虽非娱乐场,堪比休闲厅。心里 云:混张文凭!”
• 从调节的层面来看,思想道德涉及主要是个体观念 和意识形态层面的问题;法律涉及主要是人们行为 层面的问题。
• 从调节方式来看,思想道德修养主要依据个体内在 的要求和信念起作用,是一种“软调控”,法律是 通过强制性的外在控制发生作用,是一种“硬控 制”。
• 从调节范围来看,思想道德涉及范围更为广泛,相 对模糊;法律作用的范围较为具体,十分明确。
• 一、认识当代大学生的历史使命 所谓“使命”,古指使者奉命出行,后
引申为肩负重大的任务和责任。
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马克思曾说过:“作为确定的人,现实的 人,你就有规定,就有使命,就有任务,至于 你是否意识到这一点,那都是无所谓的。这个 任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而 产生的。”
人们担负的重大的历史任务和重大的历史 责任就是人的历史使命。当代大学生承担的是 建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复 兴的历史使命。
心理
发展

体形 体态 体能
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三、塑造当代大学生的崭新形 象
青年兴则国家兴,青年强则国家强: (一)希望青年们树立远大理想 (二)希望青年们坚持发奋学习 (三)希望青年们注重锤炼品德 (四)希望青年们不断开拓视野 (五)希望青年们勇于进取创新 (六)希望青年们始终艰苦奋斗

思想道德修养与法律基础PPT课件

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职业道德是指从事一定职业的人 在职业生活中应当遵循的具有职业特 征的道德要求和行为准则。
职业道德内容-1爱岗敬业
案例:


一位新护士首次参加外科手术。手术过程中, 她主要负责清点所用的医疗器具和材料。当 手术就要结束时,这位护士对主刀的外科医 生说:"你只取出了11个棉球,而刚才我们用 了12个,我们得找出余下的那一个。" 医生说:"我已把棉球都取出来了,现在我们 来缝合切口。" 但那位新护士仍然反对:"医生,你不能那样 做,请为病人着想。" 医生微笑着把脚提起,让护士看地上那第12 个棉球,并对她说:"你是个好护士。"
职业道德内容-3办事公道
职业道德内容-4服务群众
华益慰,著名医学专家、北京军区总医院主任 医师 、中华医学会外科学会常务委员,享受政府特殊津 贴。专长为普通外科:胃肠道、乳腺、甲状腺疾病的外 科诊断治疗。
1933年3月出生于天津的华益慰,1953年 3月入伍,1956年10月入党。他毕业于北京协和 医学院,是新中国成立后第一批8年制医学学士,华益 慰从医以来,始终在临床一线辛勤耕耘、默默奉献,先 后参加了支援西藏医疗队和海城、唐山抗震救灾。他廉 洁行医,清白做人,没有收过任何患者的红包。他对患 者不分地位高低,一视同仁,精心诊治,被患者称为 “值得托付生命的人”。他技术精湛,一生做了数千例 手术,挽救了上千患者的生命,没有发生一起医疗事故 和医疗差错。他淡泊名利,甘为人梯,积极为青年医生 成才铺路搭桥,先后培养出200多名优秀人才。
职业素质的培育-1树立职业的理想
职业素质的培育-2树立职业的兴趣
职业素质的培育-3综合能力的培养
职业素质的培育-4创新是根本

思想道德修养与法律基础绪论精品PPT课件

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怎样学这门课?
学习方法
多读书---思 多感悟---想 多实践---做
学习要求
• 上课听讲,积极参与; • 完成作业,按时保质; • 参加活动,主动实践; • 保证出勤, 事前招呼。
学习成绩构成
平时(50%)
作业及实践占20 % 课堂考勤及表现占30%
考试(50%)
课程内容
1 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 2 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 3 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 4 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 5 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 6 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
懒于奋斗的躯体, 是图有虚名的摆设 懒于思考的头脑, 是寸草不生的荒漠
出发点--要成为人才
对国家而言---服务社会,建设祖国 具体到个人---就是要首先有个好的发展
知识
人才 技能
素养
从政 经商 做学问
司马光的《资治通鉴》
• 根据德和才的不同
将人分为四类
德才全尽谓之圣人 德才兼无谓之愚人 德胜才谓之君子 才胜德谓之小人
• 美国劳厄的精彩语录:“当你在 学校里学到的一切东西都忘光以 后,剩下的东西就是素质。”
这门课程是以马克思主义为指导,以正 确的世界观、人生观、价值观和道德观、法 制观教育为主要内容,把社会主义核心价值 体系贯穿于教学的全过程,通过理论学习和 实践体验,帮助大学生形成崇高的理想信念, 弘扬伟大的爱国主义精神,确立正确的人生 观和价值观,加强思想品德修养,增强学法 守法用法的自觉性,全面提高思想道德素质 和法律素质。
大学有教书育人的良师
梅贻琦:“大学者, 非有大楼之谓也,有 大师之谓也。”
《四书》中的《大学》指出“大学之道,在明 明德,在亲民,在止于至善”。意为《大学》的 原理在于使人们的美德能以显明,在于使天下的 人革旧更新,在于使人们达到美好的境界。早在 一千多年前,中国确立了科举制度后就设立了具 有高等教育和研究色彩的“翰林院”。

思想道德修养与法律基础课程ppt课件归纳总结

思想道德修养与法律基础课程ppt课件归纳总结

第一讲绪论一、为什么要学习思想道德修养与法律基础?(一)提高修养,有助于辨别是非,选择正确的人生之路人性复杂价值观多元市场经济利益诱惑(二)时代要求大学生人文精神与科学精神兼备(德才兼备)科学精神告诉我们“是什么”。

人文精神告诉我们“应当怎样”。

(三)非智力因素(情商)对成功有决定性作用人类的任何智慧行为,归结起来都有两种心理因素参与:一种是包括感知、记忆、思维、想象等的智力因素;一种是包括动机、兴趣、意志、性格等的非智力因素。

课程小结:学到的知识是可以忘掉的。

但培养的品性却不可能被忘掉。

这是做人的基础,也是教育的目标。

第二讲珍惜大学生活开拓新的境界一.大学生活的新特点1、生活环境的特点生活方式的独立性、集体性生活内容的多样性2、学习生活的特点一是学习选择性高二是学习自主性增强三是学习专业性增强四是教学启发性增强五是学习途径多样化六是学习过程的探索性3、人际关系的特点:交往要求的强烈性;交往方式的主动性;交往对象的复杂性。

二.大学新生常见的心理矛盾1、理想与现实的矛盾这个矛盾在大学新生生活中的典型反应,就是理想大学与现实大学的矛盾。

2、独立感与依赖感的矛盾大学新生--------在心理上处于断乳期在生活上需独当一面在学习上需自我管理:对时间的管理,对大学的设计、规划。

3、孤独感与强烈的交往需要的矛盾主动交往。

多参加集体活动。

4、轻松感与焦虑感的矛盾高考目标实现,心理上得到暂时满足;十多年的学习太艰苦,身心需要休整;考大学的目标实现了,出现了目标的真空期。

——空虚、无聊、郁闷……5、优越感与失落感的矛盾在大学里,如果放弃写出一个新我,那该是这辈子最遗憾的事情。

心理矛盾持续的时间越长、越激烈,对我们的大学生活的消极影响越大。

心理矛盾过于突出——制造内耗三.树立大学生活新理念1.独立生活的理念——学会自我管理。

无论是学习、生活、交友乃至认识社会和人生,都需要更多地依靠自己去思考、判断、选择和行动。

“生活是最好的老师”2.全新的学习理念自主学习的理念全面学习的理念创新学习的理念终身学习的理念3.规划设计人生的理念每个人都需要一个伟大的梦想,有梦想,我们才会在生活中希望无限。

思想道德修养与法律基础绪论(2018版) PPT课件

思想道德修养与法律基础绪论(2018版) PPT课件
第一次开始追逐自己的理想、兴趣; 第一次独立参与团体和社会生活; 第一次有机会在学习理论的时候亲身实践; 第一次自由处置生活、学习中的各类问题, 自由支配自己的时间。 最后一次有机会系统地接受教育; 最后一次能够全心建立你的知识基础; 可能是最后一次可以将大段时间用于学习 的人生阶段; 可能是最后一次可以拥有较高的可塑性, 可以不断修正自我的完善; 也许是最后一次能在相对宽容的、可以置 身其中学习为人处世之道的理想环境。
1.大学是什么:
大学老师的话
大学是个舞台,只要你愿意努力,你一定能在 这里上演一出让所有人(包括你自己)感动的精彩。 但大学也是现实的,如果你不肯付出,你将一事无 成! 大学就是一边是风景,一边是悬崖的山路。
1.大学是什么:
名人话大学
大学者,研 究高深学问者 也…… 大学者, 囊括大典、网 罗百家之学府 者……
1.大学是什么:
你还有印象吗?
它就发生在不久前 我们身上或者身边。
1.大学是什么:
2
1.大学是什么:
用一个词或一句话谈谈对大学的感觉:
消极----(有时候)-----积极
自由
沮丧
1.大学是什么:
高中老师说
你们现在好好努力,多用点功,将来只要考上 大学那就轻松啦,到时候你们想怎么玩就怎么玩, 没有人会管你!
6.大学生活的变化(特点):
教学方式的变化:
中学时期的学习方式是以课堂 讲授为主,配以大量的练习可加巩 固。老师讲课,以课本为主,一章 一节,按部就班。 大学老师讲课,一般不按照课本照本宣科,每一位 老师都有自己的讲课特色,教学思路,有些地方重点讲, 有些地方一带而过,甚至不讲,老师对书本内容有较大 取舍,很多内容不拘于书本,而且每次课,教学进度快, 信息量大。这就使得上课认真听讲、作好笔记格外重要。
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• 法国是欧洲大陆第一个产生成文宪法的国 家,也是一个宪法的多产国家。从1791年 制定第一部宪法开始,到1958年为止,法 国一共制定了11部宪法。
(二)中华人民共和国宪法的历史发展
• • 起临时宪法作用的《共同纲领》 1954年宪法(1953年1月13日,成立起草 委员会,1954年6月14日,公布了宪法草 案,1954年9月20日,一届人大一次会议 通过。) 1975年宪法 1978年宪法 1982年宪法
• 公民的基本权利和义 务,国家机构的设置 及其职权,是宪法规 范的两大基本内容。
(二)特征
1、宪法的制定和修改
比普通法律要严格、 复杂。 2、法律效力上,宪 法具有最高的法律 效力 3、宪法的内容比普 通法律的内容更具 原则性、抽象性。
二、宪法的产生和发展
• 宪法作为国家的根本法是 在资产阶级革命初期,资 产阶级同封建专制制度作 斗争中产生和发展起来的。 • (1640年英国的资产阶级 革命是世界上最早的一次, 故英国宪法是历史上最早 的宪法。)
• • •
三、宪法的基本原则
• • • • • 1、坚持党的领导原则 2、人民主权原则 3、保障公民权利原则 4、法治原则 5、民主集中制原则
四、我国的国家制度
• 国家制度是一个国家的统治阶级通过宪法、 法律规定的有关国家性质和国家形式方面 的制度的总称。 • (一)、人民民主专政制度 • (二)、人民代表大会制度 • (三)、中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度 • (四)、民族区域自治制度 • (五)、基本经济制度
2、政治权利和自由
• 指公民依法享有的参加国家政治生活方面 的权利和自由 • 1)选举权和被选举权 • 2)政治自由
• 3)公民有监督权、控告权、检举权、申 诉权和取得赔偿的权利
4、自由权
• • 1)、公民人身自由 第37条:公民人身自由不受非法拘禁、 管制和搜查(公安机关逮捕人犯时要合 法) 广义的人身自由还包括: 第一、公民的人身自由不受侵犯。 任何公民,非经检察院批准或人民法 院决定,并由公安机关执行,不受逮捕
大学生起诉父亲增加生活费 • 小高21岁,在中国传媒大学某学院读二年级, 她学的是广播电视编导专业,一个很需要钱 的专业:像样的电脑、相机和DV机都是要必 备的。第一年,专业老师就布置了200部必 看的经典影片和非常费钱的专业书。可小高 没有钱的来源。小高的父母从2000年开始闹 离婚。2001年,父母离婚了,为了使小高能 够有个好点儿的学习环境,父母决定送她去 外地读高中。离婚时,父母协议,孩子由母 亲带,父亲每月负担她600元生活费,直到 她能够独立生活为止。
• 方成、方莹系兄妹。在方成14岁、方莹11岁的 时候,母亲不幸去世。父亲为了再娶,视他俩 为包袱,经常打骂,不给饭吃,不让回家。兄 妹俩不堪父亲的虐待,经常不回家,父亲不但 不把孩子找回来,索性把家门锁上,永远不让 孩子回来。兄妹俩有家不能归,无奈便离家出 走,靠乞讨和捡破烂为生。现在方成兄妹长大 成人,他们靠劳动致富,不仅盖上了新房,而 且还买来了高档家电和家具,日子过得很富裕。 方成父亲见子女日子过得挺红火,就要求方成 兄妹俩每月付给30元赡养费,并说,如果不给, 就到法院告他们虐待老人。
• 考生张天珠指出,以北京为例,今年北京的文科 重点控制线是454分,而青岛却是580分,相差达 120多分!整个北京市今年高考录取比例是1.43: 1,而山东省的比例是2.2:1。按照这个比例推算, 山东一个孩子考上大学,要比北京的孩子多付出 50%的努力。提起诉讼的三名女生的分数分别是: 姜妍522分(理科)、栾倩457分(文科)、张天 珠506分(文科),这样的分数,在北京完全可以 考上较为理想的大学,而在青岛,情况却是另外 一回事了。
性别歧视案
• 1999年11月,某市国家税务局到各高等院校发布招 聘通知,招聘应届大学本科毕业生到该局工作,所 需专业为计算机、 法学、会计 ,其中该局法制处 需要法学毕业生两名,招聘要求是:1、只要男生, 不要女生;2、在校期间成绩优秀,英语通过六级。 A大学法律系1996级本科生刘某看到招聘通知后认 为自己符合除招聘通知中第一条以外的所有要求, 而且她非常渴望到税务机关工作,于是前去报考, 但是税务局人事处工作人员告诉她法制处不要女 生,刘某认为税务局的行为违反了我国宪法和法律 规定的男女平等原则,要求税务局纠正自己的错误 行为。
思考讨论
• 1.关于平等权和劳动权,宪法是如何规定的? • 2.你认为本案例中被告是否侵犯了原告的平 等权和劳动权?
案例点评
• 根据《中华人民共和国宪法》第33 条规定,税务局的行为违反了宪法 关于公民平等权的规定 • 根据《宪法》第42条规定,税务局 的行为侵犯了刘某的劳动权
平等权在法律上表现为如下几方面:
第八章 了解法律制度 自觉遵守法律
•宪 法:宪法权威 • 行政法:行政法治理念 •刑 法:勿以恶小而为之 •民 法:尊重权利和为行为负责 • 程序法:如何维权
我国宪法规定的基本制度
• 一、宪法的概念和特征 • (一)概念
• 宪法是指调整国家与公民 的关系,平衡国家权力和 公民权利,承载一国的政 治价值理念,确定国家的 基本制度和公民的基本权 利及义务,规范国家机构 的设置及职权的根本大法。
• 只讲权利,不尽义务或只尽义务,不证明权 利都是不正确的,即便在婚姻家庭关系中, 也不能废除这样的原则。方成的父亲在子女 幼小,需要抚养教育,而他又有抚养能力的 情况下,本应依法履行抚养义务。但方父为 了自己再娶,嫌弃子女,经常打骂,逼迫子 女离家出走,沿街行乞。这种行为不仅应受 到道德的谴责,而且应受到法律的制裁。方 父自己有抚养子女的能力,而故意不履行抚 养子女的法律义务,却要求子女付给他赡养 费。这种要求不符合权利义务一致性的原则, 也不符合我国婚姻法的立法精神。因而他的 请求,法院是不会支持的。
• 英国宪法没有一部 成文法典,而是一 系列在不同历史时 期立法机关制定的 宪法性文件、政府 在执政过程中形成 的宪法惯例、法院 在审判活动中制作 的宪法性判例的综 合。因此,英国宪 法又被称为不成文 宪法,柔性宪法。
• 1787年美国宪法是世界上最早的一部成文 宪法,也是美国的现行宪法。它是世界上 第一部民定宪法 .
6、社会经济权
• • • • • 劳动权 休息权 财产权 继承权 获得物质帮助的权利
7、文化教育权
• • • • 受教育权 科学研究 文学艺术创作 其它文化活动
山东滕州市下岗女工齐玉苓案
• 1990年,原告齐玉苓与被告之一陈晓琪都是山东省 滕州市第八中学的初中学生,都参加了中等专科学 校的预选考试。陈晓琪在预选考试中成绩不合格, 失去继续参加统一招生考试的资格。而齐玉苓通过 预选考试后,又在当年的统一招生考试中取得了超 过委培生录取分数线的成绩。山东省济宁商业学校 给齐玉苓发出录取通知书,由滕州八中转交。陈晓 琪从滕州八中领取齐玉苓的录取通知书,并在其父 亲陈克政的策划下,运用各种手段,以齐玉苓的名 义到济宁商校就读直至毕业。毕业后,陈晓琪仍然 使用齐玉苓的姓名,在中国银行滕州支行工作。
8、特定主体权利
• 国家保护婚姻、家庭、妇女、老人和儿童 的义务
• • • • • • 1、维护国家统一和各民族团结 2、遵守宪法和法律 3、维护祖国的安全、荣誉和利益 4、保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织 5、依法纳税 6、其他义务
案例:空中分娩一女婴,落地一哭惊四国
• 一位法国孕妇和他的委内瑞拉丈夫搭乘墨西哥航 空公司的班机旅行。飞行途中,他们的女儿降生 了。根据法、委两国“以出生血统取得国籍”的 法律,女婴便具有两个国籍。而墨西哥国籍法规 定,凡在本国飞机、船舶上出生的人都拥有墨西 哥国籍。更为有趣的是,女婴问世时,飞机正好 在英国境内飞行,根据英国的法律规定,凡在英 国及英联邦出生的人都拥有英国公民的资格。于 是,这幸运的女婴便一下同时具有法国、委内瑞 拉、墨西哥和英国四个国籍。
(二)、我国公民的基本权利
• 1、平等权 • 宪法第33条:公民在法律面前一律平等。这是宪 法的原则,包含以下内容: • 任何公民平等地享有宪法和法律规定的权利。 • 任何公民平等地履行宪法和法律规定的义务。 • 人民法院人民检察院在适用法律上一律平等,不 得有法外特权,违法必须予以追究。
青岛三女生状告教育部(平等受教权)
• • •
• 第二、人格尊严不受侵犯。宪法第38条 • 第三、公民的住宅不受侵犯。宪法第39条 – 公民住宅不得随意侵入 – 公民住宅不得随意搜查 – 公民住宅不得随意查封
案例
• 农村姑娘小张与同村青年小李,两人自小青梅竹马, 两小无猜。长大后,他们在朝夕相处中逐渐萌发了 爱慕之情。但是小张的父亲嫌小李家人口多,经济 条件不好,坚决不同意这门亲事,并托人另外给小 张找了人家。为了反抗包办婚姻,追求幸福生活, 小张在一天晚上偷偷从家中跑出,找到了小李,两 人乘夜深人静,悄悄离开了村子出走了。第二天, 小张的父亲四处寻找,不见女儿的踪影,便恼羞成 怒,带领自己的儿子、侄子等一伙人闯入李家,逼 迫李家交人,致使李八十多岁的奶奶又惊又吓,竟 一病不起,一个多月后就去世了。张某带人私闯民 宅的行为,已构成了非法侵入他人住宅罪。人民法 院依法判处其有期徒刑二年。
五、我国公民的基本权利和义务
• (一)、公民 • 1、公民、国民和人民 • 宪法第33条:凡具有中华人民共和国国籍 的人都是中华人民共和国公民 公民:指具有一个国家的国籍,并根据该 国宪法和法律的规定,享受权利和承担义 务的自然人。
我国国籍法对国籍的取得作了如下规定
• 父母双方或一方为中国公民,本人出生在中 国的 • 父母双方或一方为中国公民,本人出生在外 国的,具有中国国籍。如父母双方或一方为 中国公民并定居国外的,本人出生时即具有 外国国籍的,则不具有中国国籍。 • 父母无国籍或国籍不明,定居在中国的,本 人出生在中国的,具有中国国籍。
• 1平等既是一项原则,也是一项基本权利,包 括《宪法》规定的各项具体权利内容. • 2 平等权并不意味着无差别对待,应该是在 平等的条件基本上根据具体情况规定合理 的差别,以求达到最为近似的平等. • 3 平等要求在制定法律上的平等和适用法律 上的平等. •
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