心理咨询室管理制度及岗位职责
心理咨询室工作制度(三篇)
心理咨询室工作制度心理咨询室的工作制度可以包括以下内容：1. 工作时间：规定心理咨询师的工作时间，可以是固定的上班时间或者通过预约形式进行咨询。
2. 咨询流程：明确咨询师与咨询对象之间的流程，包括预约、初步咨询、具体咨询、咨询结束等环节。
3. 保密协议：制定咨询师与咨询对象之间的保密协议，保证咨询过程中的隐私与机密性。
4. 休假制度：规定咨询师每年的带薪休假天数，以及调休、病假等相关规定。
5. 培训与进修：提供咨询师参加心理咨询相关培训与进修的机会，以提升专业水平。
6. 监督与评估：设立定期的监督与评估制度，以确保咨询师的咨询质量和服务水平。
7. 紧急情况处理：制定应对紧急情况（如自杀威胁等）的应急预案，确保咨询师和咨询对象的安全。
8. 文书记录：规定心理咨询师对咨询过程进行的记录方式，以及保管与处理相关文件的规范。
9. 离职与解聘：明确咨询师离职或解聘的程序，并保障咨询对象的权益。
10.其他规定：包括一些工作细节的规定，如手机使用、办公区域利用、咨询设备的使用等。
心理咨询室工作制度（二）心理咨询室是一个专门为个人或团体进行心理咨询和治疗的场所。
为了提高工作效率和保障咨询师和客户的权益，心理咨询室通常会建立一套完善的工作制度。
下面对心理咨询室的工作制度进行详细的阐述。
一、工作时间1. 工作时间通常为每周五天，周六和周日为休息日。
具体上班时间可以根据咨询室的实际情况制定，但通常在上午9点到下午5点之间。
2. 咨询师需要在规定的上班时间内到岗，不得早退或迟到，如果有特殊情况需要请事假或病假，必须提前向主管报备。
3. 咨询师需要根据咨询室的安排，时常加班或调整工作时间，以满足客户需求。
二、工作量及案例管理1. 咨询师每周需要完成一定数量的个案，具体的案例数量由主管根据咨询室的实际情况制定。
2. 咨询师需要按照规定的步骤进行个案管理，包括个案评估、目标制定、干预计划、干预过程记录和评估等。
3. 咨询师需要及时向主管报告个案进展和结果，以便及时调整干预方式和计划。
心理咨询室管理制度及岗位职责
心理咨询室管理制度及岗位职责
心理咨询室管理员职责：
1.热爱心理咨询事业，具备良好职业道德和敬业精神。
2.尊重、关心和理解来访者，建立平等、信赖的工作关系。
3.坚持真理，以当事人为中心，提供最佳心理咨询服务。
遵循整体性、发展性、坚持性、灵活性等原则，确保咨询工作准确有效。
4.明确自己的工作范围，只接受专业能力范围内的来访个案。
如发现无法帮助来访者，应适当转介建议。
5.不得将心理咨询技术用于非专业性或其他不正当目的的
活动。
不得与当事人发生任何有经济利益的关系。
保护来访者隐私，未经允许不泄露秘密信息。
6.按时上岗，使心理咨询工作制度化、规范化。
7.注意咨询关系有助于来访者心理成长，避免过分依赖。
8.进行正规心理测试前，必须向来访者说明测试的专业解释。
9.每次咨询后，必须认真填写《心理咨询记录》，未经允
许不得将记录带出咨询室。
心理咨询室管理制度：
1.心理咨询教师必须热情、细致、认真。
2.对师生咨询内容和有关隐私严守秘密。
3.心理咨询员不得迟到、早退，按时接待来访者。
4.保持室内环境整洁、舒适，不断更新花卉盆景等装饰物，营造温馨的空间。
5.做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。
6.认真完成学生个别辅导、集体辅导、电话咨询或网络咨询工作。
7.未经同意，有关资料不得外借。
8.爱护室内各项设备，保持正常使用。
9.工作完毕，关好门窗，做好安全保卫工作。
10.阻止非工作人员、非咨询人员进入室内。
心理咨询室工作制度[优秀范文五篇]
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心理咨询室工作制度[优秀范文五篇]第一篇：心理咨询室工作制度心理咨询室工作制度一、服务目标1）点亮你心灯，轻解你心结；认识自我，助人自助；做你心灵的港湾。
2）以人为本，关注师生心理健康、人格健全，实现人的全面发展。
二、服务内容1）向广大学生宣传普及心理常识，促进他们心理健康、全面发展，形成良好的个性人格；2）向教师、家长提供有关心理学知识，协助他们明确掌握学生在不同年龄阶段的心理特点、发展任务和应对策略，积极创设有利于学生心理健康发展的社会、家庭和学校环境。
3）对心理出现偏差或有轻微心理疾患的学生提供保密的、有针对性的诊断和疏导。
三、服务原则1）相互信任，对求助者的咨询内容和资料绝对保密。
2）师生平等，为同学解开心结。
四、服务方式1）当面咨询—办公楼三楼心理咨询室，工作日内每天下午3：30—4：20；平时若需咨询，请与刘老师预约。
2）电子邮件咨询—心理咨询室专用电子邮箱：第二篇：心理咨询室工作制度心理咨询室工作制度1、心理咨询员必须态度热情，工作细致和认真。
2、对师生咨询内容和有关的隐私严守秘密。
3、心理咨询员不得迟到、早退，按时到岗接受咨询者来访。
4、保持维护咨询室的干净、整洁。
5、在规定时间内认真做好学生个别辅导或电话咨询、网络咨询工作。
6、未经同意，有关资料不得外借。
7、爱护室内各项设备，保持正常使用。
8、工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。
9、遇有重大突发事件，应及时向领导反映。
10、钻研专业知识，不断提高自身素质。
11、对非工作人员，非咨询人员要阻挡入室。
12、希望学生将自己的心理委屈或其它自己解决不了的心理想法及时与我们交流、沟通，我们会尽最大的努力帮助同学解决更多的难题并安心学习，与同学友好相处。
官渡镇中心小学2014.2第三篇：心理咨询室工作制度心理咨询室工作制度一、服务对象及内容心理咨询室的服务对象为本校全体师生。
心理咨询室的主要服务内容包括：(1)为来访者提供心理测试和结果分析，以帮助学生认识自我、发掘潜能；(2)为个别有心理困扰的来访者进行鉴别、疏导、调整。
心里咨询室管理制度
心里咨询室管理制度第一章总则第一条为了规范心理咨询室的管理工作，提高咨询服务的质量，保障用户的合法权益，制定本管理制度。
第二条心理咨询室是为了提供个人和团体心理健康服务而设立的机构，必须依法经营，不得违法乱纪、不得侵犯他人合法权益。
第三条心理咨询室的管理应该遵循公平公正的原则，不得偏袒任何一方，保障用户的隐私和机密。
第四条心理咨询室应当依法取得相关的营业许可证和社会保障登记证，按照有关法律法规开展业务。
第五条心理咨询室应当保证咨询师有相关的专业资格和执业证书，不得使用假冒伪劣的资质从事咨询工作。
第六条心理咨询室应当注重团队建设，提高员工的专业素养和服务能力，定期进行岗前培训和业务水平考核。
第二章组织机构第七条心理咨询室的组织机构包括：机构领导、咨询师团队、后勤保障部门。
第八条机构领导负责整个心理咨询室的管理工作，负责制定发展规划和工作计划，协调各部门之间的关系。
第九条咨询师团队负责具体的咨询工作，包括面对面咨询、电话咨询、在线咨询等多种形式，提供专业的心理健康服务。
第十条后勤保障部门负责心理咨询室的日常运营工作，包括财务管理、人力资源管理、宣传推广等多个方面。
第三章工作流程第十一条用户来访咨询时，应当提供有效的身份证件，并签订咨询协议，确保用户的合法权益。
第十二条咨询师应当保证用户的隐私和机密，不得泄露用户的个人信息和咨询内容。
第十三条咨询师在进行咨询工作时，应当遵循相关的咨询规范，不得违反职业道德和相关法律法规。
第十四条心理咨询室应当建立健全的案例管理制度，咨询师应当认真记录每一次咨询的情况，做好案例的整理和归档工作。
第十五条用户在咨询过程中如遇到紧急情况，咨询师应当及时采取相应的措施，并及时向机构领导汇报。
第十六条心理咨询室应当定期开展用户满意度调查，收集用户的意见和建议，及时改进服务质量。
第四章权利和义务第十七条用户在享受心理咨询服务的过程中，有权要求了解咨询师的资质和执业证书，有权要求咨询师遵守相关的咨询规范。
学校心理咨询室岗位职责
学校心理咨询室岗位职责
一、工作目标
1. 提高学生的心理健康水平，促进学生身心全面和谐发展。
2. 为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
3. 做好心理健康知识的普及和宣传工作，提高全体师生的心理健康意识。
二、岗位职责
1. 咨询服务
（1）接待学生心理咨询，为学生提供心理支持和帮助，引导学生正确面对心理问题。
（2）针对学生的心理问题，制定合适的咨询方案，帮助学生解决心理困扰。
（3）定期对学生进行心理评估，了解学生心理状况，提供针对性的心理干预。
2. 心理健康教育
（1）制定心理健康教育计划，组织开展心理健康教育活动。
（2）为学生提供心理健康课程，传授心理调适技巧，
提高学生心理素质。
（3）开展心理健康讲座、沙龙等活动，普及心理健康知识，提高师生心理健康意识。
3. 心理危机干预
（1）发现学生心理危机，及时进行干预，防止心理危机事件发生。
（2）参与学校心理危机干预团队，为学生提供心理援助。
（3）对学生心理危机案例进行总结分析，为学校心理健康工作提供参考。
4. 师资培训与科研
（1）参与心理健康师资培训，提高自身专业素养。
（2）开展心理健康课题研究，提升学校心理健康工作水平。
（3）撰写心理健康相关论文，参加学术交流活动。
5. 协作与沟通
（1）与学校其他部门密切合作，共同推进学校心理健康工作。
（2）与学生家长保持良好沟通，共同关注学生心理健康。
（3）与专业心理机构建立联系，为学生提供更多心理支持资源。
心理咨询室管理制度及岗位职责
提问技巧：能 够通过有效的 提问引导客户 思考，帮助其 发现问题并寻 求解决方案。
心理咨询师培训与成长
心理咨询师需定期 参加专业培训，提 升技能和知识水平
心理咨询师应主 动寻求督导，接 受专业指咨询师应积极 参与团队建设，加 强同行交流与合作
咨询档案的销毁：在 咨询关系结束或者来 访者要求销毁档案时， 咨询师应按规定对咨 询档案进行销毁。销 毁前需确保来访者的 隐私得到充分保护。
心理咨询师工作守则
遵守职业道德，尊重来访者，保护其隐私和权益。 全面了解来访者的心理状况和需求，为其提供个性化的心理辅导和支持。 不断学习和掌握心理咨询理论、技巧和方法，提高自己的专业水平。 与来访者建立良好的关系，促进其自我成长和人格完善。
确保心理咨询室环境安全，无 安全隐患
对来访者进行安全检查，禁止 携带危险物品进入咨询室
建立紧急应对机制，确保在突 发事件中能够迅速采取有效措 施
对心理咨询师进行安全培训， 提高安全防范意识和应对能力
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心理咨询室设备管理规定
设备清单：列出心 理咨询室内所有设 备的名称、数量、 规格和用途
设备使用规定：明 确设备的使用范围、 操作流程和注意事 项
设备保养规定：定期 对设备进行维护和保 养，确保设备的正常 运行和使用效果
设备借出和归还规定 ：建立设备借出和归 还的流程和责任人， 确保设备的完整性和 安全性
心理咨询师服务流程
接待来访者： 热情友好地接 待来访者，了 解其需求和问
题
建立信任关系： 通过沟通交流， 与来访者建立
信任关系
进行评估：对 来访者的问题 进行评估，确 定咨询方案和
目标
实施咨询：根 据评估结果， 采用适当的咨 询技巧和方法， 帮助来访者解
心理咨询室管理制度、使用制度、岗位职责
心理咨询室管理制度、使用制度、岗位职
责
管理规定
为保证心理咨询室的正常运行，制定以下管理规定：
1.心理咨询师应该热情、认真、细致地工作，尊重未成年
人的人格，保护未成年人的隐私，严格遵守保密原则。
2.心理咨询师应该采取正面引导，避免强硬说教或强加个
人情绪和价值观于未成年人，帮助他们解决问题。
3.心理咨询师应该按时上班，确保咨询工作正常进行，保
持室内环境整洁舒适，爱护设备设施，做好安全保卫工作。
4.心理咨询师应该认真记录台账和相关资料，并妥善保管，未经同意不得外借。
5.心理咨询师应该在规定时间内认真完成未成年人的个别
辅导或电话咨询工作，并及时向领导反映重大事件。
6.心理辅导员应该不断提高自身的专业知识和素质，保证
档案资料的保密性，除中心心理咨询师外，其他人不得单独进入辅导室。
使用规则
为了维护心理咨询室的设备和物品，制定以下使用规则：
1.咨询员和来访者应该自觉维护和保持各室卫生，关好各
室门窗，切断电器设备的电源。
严禁私接电源，否则造成的损失由直接责任人承担，并追究相关责任。
2.各功能室设备未经允许，不得随意私用，否则后果自负。
3.各功能室设备和物品的使用需要师生共同爱护，如发现
有故意破坏公物者，要追究相关责任。
4.使用心理咨询室的设备和书籍时，使用人应该按照使用说明正确使用设备，保管好相关附件和资料，使用后请放回原位并整理有序，未经允许不得随意借出和翻阅咨询室的资料和档案。
【新】心理咨询室管理人员岗位职责10篇
【新】心理咨询室管理人员岗位职责10篇心理咨询室管理人员岗位职责10篇心理咨询室是开展心理健康教育工作的场所,建设规范的心理咨询室首先要保证基本功能健全,再根据建设地点本身情况、来访者情况合理地增加发展性功能模块。
下面由小编给大家整理心理咨询室管理人员岗位职责,欢迎大家阅读参考。
心理咨询室管理人员岗位职责篇11、值班人员在规定值班时间内必须到岗,耐心接听同学的来电,并做好面谈预约登记和当日的值班记录。
2、当日值班人员有特殊情况需要请假,必须以电话或当面请假的方式,向心理咨询室负责人提出请假申请,批准后方可请假。
3、严格遵守保密原则,保密内容涉及心理咨询室相关所有工作内容。
未经负责人同意,值班人员严禁随意翻阅心理咨询室存放的材料和文件。
4、心理咨询室除工作人员外,一般不允许无咨询要求的学生或其他人员进入。
5、严格遵守计算机使用制度。
6、工作无失误,表现良好者,在班级或院级各项评奖评优活动中,由本人提出申请,心理咨询室老师可以向相关部门反映并推荐。
7、如果在工作中泄密或者由于工作失误导致咨询室财物损失,将酌情给予相应的处分,并担负损失财物的赔偿责任。
8、值班人员在遵守值班制度的前提下,有使用心理咨询室各种资源的权利。
心理咨询室管理人员岗位职责篇2一、咨询人员应做到热爱祖国,热爱社会主义教育事业,热爱学生,热爱学校心理咨询专业工作;熟悉并认真遵守国家《教育法》、《未成年人保护-法》、《妇女儿童权益保护-法》等有关法律、法规,恪守心理咨询工作者和教育工作者的道德规范。
二、咨询人员应严格按科学态度和专业要求工作。
必须接受规范的专业培训、努力钻研有关理论,提高自己的专业能力,探索工作规律;还必须熟悉学校的各种教育策略,了解本校学生的特点和心理状况,将学校心理咨询专业要求和学校实际相结合,有效地开展工作。
三、咨询人员要用学生理解的语言,向来访学生解释本校心理咨询工作的性质和范围,以及来访学生的自身权利,帮助学生正确认识心理咨询的意义。
心理咨询室管理人员岗位职责
心理咨询室管理人员岗位职责
1、值班人员在规定值班时间内必须到岗，耐心接听同学的来电，并做好面谈预约登记和当日的值班记录。
5、严格遵守计算机使用制度。
1、热爱祖国，热爱教育事业和专业工作，认真遵守国家各项法律法规，遵守岗位职责。
2、乐于助人，热爱、友善、真诚，对来访者力求做到尊重、关心和理解。
3、严格遵守保密原则，尊重来访者的隐私，为来访者保守秘密。
由于专业工作需要采用案例，必须征得当事人同意并以不损害来访者个人权益为前提。
9、平时认真组织学生参加各种有关心理教育的活动，注重心理健康教育的课题研究，及时撰写论文。
10、对教育成果突出的老师，学校在年终考核酌情给予加分。
1、认真学习并积极宣传青春期心理健康知识，在本班级积极开展青春期心理健康教育和宣传活动。
1、保密性原则
2、理解支持原则
3、积极心态培养原则
4、时间限定的原则
5、来者不拒、去者不追的'原则
第二条热爱当事人，用爱去感化当事人，帮助当事人，用爱给当事人力量，让当事人信任，使当事人恢复自信和自知。
第三条本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者以自助。
第十四条热爱心理辅导工作，忠实地履行自己的工作职责。
1、心理教师要态度热情，工作细致、认真。
5、做好台帐及有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。
7、遇有严重心理问题可能出现事或重大突发事件应及时向领导反映。
8、心理教师要注意刻苦钻研专业知识，不断提高自身素质。
心理咨询室管理制度_心理咨询室管理制度
心理咨询室管理制度_心理咨询室管理制度心理咨询室管理制度_心理咨询室管理制度范本心理咨询室管理制度篇1一、咨询室工作人员要在规定的.时间内按时到岗，保持心理咨询室工作经常化、规范化。
二、咨询人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及。
三、咨询人员在咨询时，须学会倾听，无条件接待来访者，事后做好记录。
四、咨询人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。
五、咨询人员要为来访者严守个人秘密，保护来访者的个人隐私。
六、咨询人员针对一般心理问题进行辅导，若不能当时解决问题，须查阅相关资料或请教有关专家顾问后再约定时间解决。
如发现有严重心理问题，应及时转介相关医疗机构。
七、咨询室在一定时期内要将咨询情况归档，以备查阅。
八、咨询测量用表不可外借、复印，由咨询室统一管理使用。
九、咨询人员要爱护室内公共财物，咨询室卫生由当日咨询人员负责打扫，要求整洁舒适。
离开时要关好门窗，及时上锁，丢失或损坏照价赔偿。
心理咨询室管理制度篇2一、心理咨询室值班人员要准时上班，及时整理纪录好来访学生的个案纪录。
二、接待来访学生时应关注和尊重学生的个人意愿，个人隐私和个性差异，严格执行心理测验和心理治疗的道德要求，为学生保密。
三、咨询室人员要严守保密制度，不准将来访者的情况向他人透露，妥善保管好咨询室的档案，未经允许，任何人不得进入咨询室。
四、来访人员较多时，来访者要服从咨询人员的安排，不得在咨询室大声喧哗。
五、咨询室的各种设施及书籍量表均属专用设备，一律不准外借和挪作他用，违者要追究责任。
六、咨询室人员要讲求团体合作精神，定期交流，学会自我心理调节，努力保持自身心理健康水平。
七、本室钥匙由心理咨询人员掌管。
八、咨询室人员在下班前，要检查电源是否全部关闭，进行常规性的安全检查。
九、咨询室人员要定期打扫卫生，给花浇水，保持咨询室清洁干净，环境宜人。
心理咨询室管理制度篇31、咨询室工作人员要在规定的时间内按时到岗，保持心理咨询室工作的日常化、规范化。
2024年心理咨询室工作制度
2024年心理咨询室工作制度一、引言心理咨询室是一个提供心理咨询和支持的专业机构，旨在帮助个人解决心理问题、提升心理健康。
为了确保心理咨询室的工作效率和质量，制定一套合理的工作制度是至关重要的。
本文将详细介绍2024年心理咨询室的工作制度，内容涵盖工作时间、任务分配、工作流程、职业道德等方面。
二、工作时间1. 开放时间：心理咨询室的开放时间为每周一至周五，上午9点至下午5点。
在这段时间内，心理咨询师将为患者提供咨询服务。
2. 加班制度：根据需要，心理咨询师可能需要在非开放时间内进行咨询服务或完成相关工作。
对于加班工作，将实行加班补贴或调休的政策，确保员工的权益。
三、任务分配1. 接待与预约：心理咨询室将设置专门的接待岗位，负责接待前来咨询的患者，提供预约咨询的服务，同时管理咨询室的日程安排。
2. 咨询师分配：根据患者的需求和咨询师的专长，将患者分配给合适的心理咨询师进行咨询服务。
同时，根据咨询师的工作量和能力，进行合理的任务分配。
四、工作流程1. 咨询前准备：心理咨询师应在每次咨询前对患者的资料进行充分了解，包括个人背景、问题症状等。
在与患者见面前，心理咨询师应准备好所需的工具、材料等，确保咨询的顺利进行。
2. 咨询过程：咨询过程应保证患者的隐私和机密性。
心理咨询师应以专业、友好的态度与患者进行沟通，倾听患者的需求和问题，并提供相应的帮助和建议。
在咨询过程中，应遵守职业道德规范，尊重患者的权益，确保咨询的质量和效果。
3. 咨询记录：心理咨询师应对每次咨询进行记录，包括患者的问题、咨询过程中的关键信息和建议等。
这些记录将为后续的咨询和评估提供重要参考。
五、培训与发展1. 培训机会：心理咨询室将鼓励和支持心理咨询师参加相关的培训和学术活动，提升专业知识和技能。
室内将定期组织专业讲座和研讨会，邀请专家学者来分享最新的心理咨询理论和实践经验。
2. 学术研究：心理咨询室将鼓励和支持心理咨询师参与心理咨询领域的学术研究，积极推进心理咨询的发展。
心理咨询室管理人员岗位职责
心理咨询室管理人员岗位职责心理咨询室管理人员岗位职责10篇心理咨询室是开展心理健康教育工作的场所，建设规范的心理咨询室首先要保证基本功能健全，再根据建设地点本身情况、来访者情况合理地增加发展性功能模块。
下面由给大家心理咨询室管理人员岗位职责，欢迎大家阅读参考。
1、值班人员在规定值班时间内必须到岗，耐心接听同学的来电，并做好面谈预约登记和当日的值班记录。
2、当日值班人员有特殊情况需要请假，必须以电话或当面请假的方式，向心理咨询室负责人提出请假申请，批准后方可请假。
3、严格遵守保密原则，保密内容涉及心理咨询室相关所有工作内容。
未经负责人同意，值班人员严禁随意翻阅心理咨询室存放的材料和文件。
4、心理咨询室除工作人员外，一般不允许无咨询要求的学生或其他人员进入。
5、严格遵守计算机使用。
6、工作无失误，表现良好者，在班级或院级各项评奖评优活动中，由本人提出申请，心理咨询室老师可以向相关部门反映并推荐。
7、如果在工作中泄密或者由于工作失误导致咨询室财物损失，将酌情给予相应的处分，并担负损失财物的赔偿责任。
8、值班人员在遵守值班制度的前提下，有使用心理咨询室各种资源的权利。
一、咨询人员应做到热爱祖国，热爱社会主义教育事业，热爱学生，热爱学校心理咨询专业工作;熟悉并认真遵守国家《教育法》、《未成年人保护-法》、《妇女儿童权益保护-法》等有关法律、法规，恪守心理咨询工作者和教育工作者的道德规范。
二、咨询人员应严格按科学态度和专业要求工作。
必须接受规范的专业培训、努力钻研有关理论，提高自己的专业能力，探索工作规律;还必须熟悉学校的各种教育策略，了解本校学生的特点和心理状况，将学校心理咨询专业要求和学校实际相结合，有效地开展工作。
三、咨询人员要用学生理解的语言，向来访学生解释本校心理咨询工作的性质和范围，以及来访学生的自身权利，帮助学生正确认识心理咨询的意义。
四、咨询人员必须平等对待学生、信任学生，在与来访学生相互尊重的基础上开展工作。
心理咨询室管理制度、使用制度、岗位职责
心理咨询室管理制度、使用制度、岗位职责第一篇：心理咨询室管理制度、使用制度、岗位职责学校心理咨询室管理制度一、心理咨询师必须态度热情，工作细致和认真。
二、尊重未成年人人格，保护未成年人隐私，切实履行保密原则。
三、对未成年人坚持正面引导，采取开发，诱导，杜绝强硬说教或强加于人，辅导过程中不带个人情绪和自己价值观。
四、心理咨询师按时到岗，确保咨询工作正常运行。
五、保持室内环境整洁，舒心。
六、做好台账及有关材料的存档工作，及时整理，装订成册，未经同意，有关资料不得外借。
七、在规定时间内认真做好未成年人个别辅导或电话咨询工作。
八、爱护室内各项设备设施，保持正常使用。
九、工作完毕，关好门窗，做好安全保卫工作。
十、遇到重大事件，应及时向领导反映。
十一、心理辅导员必须钻研专业知识，不断提高自身素质。
十二、保证档案资料的保密性，除中心心理咨询师，其他人不得单独进入辅导室。
心理咨询室使用规则1、咨询员及来访者应做好各功能室的安全工作，自觉维护和保持各室卫生。
咨询员下班时必须关好各室门窗，切断电器设备的电源。
严禁在本室私接电源，否则造成的损失应由直接责任人承担，并追究相关责任。
2、各功能室设备未经允许，不得随意私用，否则后果自负。
3、各功能室设备及物品使用时需要师生共同的爱护，如发现有故意破坏公物者，要追究相关责任。
4、功能室内物品设备使用及书籍翻阅后请放回原位，并整理有序，未经允许不得随意借出和翻阅咨询室的资料及档案。
5、使用心理咨询室的设备时使用人要爱护设备，按设备的使用说明正确使用设备，保管好设备的相关附件和资料。
6、使用教师要按照规定的使用权限使用心理工作室设备，不得从事违反法律、法规和学校规定不得从事的工作。
心理工作室工作人员岗位职责1、严格遵守《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国教师法》，贯彻国家教育方针，遵守职业道德，为人师表，遵守学校规章制度,履行岗位职责。
2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项活动，积极参与学校民主管理。
心理咨询室管理规定、使用规定、岗位职责
心理咨询室管理规定、使用规定、岗位职
责
心理咨询室管理规定
一、使用规定
1. 心理咨询室的使用范围为本单位的员工和相关人员。
未经授权，不得擅自进入心理咨询室或使用其设备。
2. 在使用心理咨询室前，用户应预约咨询时间，并在规定的时间内到达咨询室。
3. 用户在咨询期间应遵守师傅的指导，积极参与咨询活动，并尊重他人的隐私和意见。
4. 在咨询过程中，用户不得泄露他人的机密信息，包括但不限于姓名、身份证号、家庭问题等。
5. 使用咨询室时的行为应符合相关的道德规范和法律法规，禁止进行任何非法、违纪或违纪行为。
二、岗位职责
1. 心理咨询室管理员负责管理和运营心理咨询室，确保其正常
运行并提供良好的服务环境。
2. 心理咨询师负责为用户提供心理咨询服务，并保护用户的隐
私和权益。
3. 前台接待员负责接待用户、预约咨询时间、记录咨询师和用
户的信息等工作。
4. 清洁人员负责保持心理咨询室的卫生和整洁。
需要定期进行
清洁和消毒。
以上是对心理咨询室的管理规定、使用规定和岗位职责的简要
描述。
请遵守以上规定，共同维护好心理咨询室的正常运行和良好
的工作环境。
> 注意：以上内容仅供参考，请根据实际情况进行调整和完善。
心理咨询室使用规定、使用制度、岗位职责
心理咨询室使用规定、使用制度、岗位职责心理咨询室使用规定1. 心理咨询室仅供正式注册的心理咨询师使用，不得非法占用或私自转让使用权。
2. 使用心理咨询室前，咨询师需提前预约，确保使用时间不与其他咨询师冲突。
3. 在使用心理咨询室期间，咨询师应当遵守以下规定：- 尊重咨询室内的秩序和环境，不擅自移动或损坏室内设备和物品。
- 保持咨询室整洁，使用完毕后将废纸、饮料瓶等垃圾妥善处理。
- 禁止在咨询室内吸烟，禁止携带违法违规物品进入。
- 尊重咨询室的使用时间，不对其他咨询师造成干扰或延误。
心理咨询室使用制度1. 使用心理咨询室前，咨询师需向管理部门提交申请，经批准后方可使用。
申请应包括使用时间、目的和预期效果等信息。
2. 使用心理咨询室时，咨询师应当遵守以下制度：- 准时开始和结束咨询，不得超时占用咨询室资源。
- 在咨询过程中保护当事人的隐私，不得泄露或恶意使用相关信息。
- 在咨询室内进行咨询时，咨询师应当保持专业素养，严禁利用职务之便进行任何非法活动。
- 咨询师在使用完毕后，应及时离开咨询室，不得滞留或占用咨询室资源。
岗位职责1. 咨询师的主要职责是为当事人提供专业的心理咨询服务，帮助其解决心理困扰、促进心理健康。
2. 咨询师需具备以下职责：- 遵守心理咨询相关法律法规，保持良好的职业道德和操守。
- 充分了解当事人的需求和问题，制定合适的咨询方案。
- 提供专业的、有效的咨询服务，尊重当事人的权益和隐私。
- 持续研究和提升自身的专业知识和技能，保持良好的咨询能力。
- 与管理部门积极沟通和配合，保持良好的团队合作精神。
以上为心理咨询室使用规定、使用制度和岗位职责，各位咨询师应严格遵守，确保心理咨询室的正常运作和当事人的权益。
心理咨询师管理制度、使用制度、岗位职责
心理咨询师管理制度、使用制度、岗位职责1. 管理制度1.1 聘用要求- 心理咨询师应具备相关专业学历背景和执业证书；- 心理咨询师应具备良好的沟通能力和人际关系处理能力；- 心理咨询师应遵守国家法律法规以及行业道德规范。
1.2 绩效评估- 心理咨询师的工作绩效将定期进行评估，评估内容包括但不限于：服务质量、职业发展和学术研究等方面；- 绩效评估结果将作为重要参考依据，影响心理咨询师的晋升和薪资调整。
1.3 培训与提升- 公司将为心理咨询师提供相关培训机会，帮助其提升专业能力和职业水平；- 心理咨询师应主动研究和掌握新的专业知识和技能，保持对行业发展的敏感性。
2. 使用制度2.1 咨询服务流程- 心理咨询师在提供咨询服务时，应按照规定的流程进行，确保服务的有效性和安全性；- 咨询服务流程包括但不限于：接待与登记、初步评估、咨询工具运用和服务跟踪等环节。
2.2 保密与隐私- 心理咨询师应严格遵守保密和隐私政策，保护咨询对象的隐私权；- 未经咨询对象同意，心理咨询师不得将咨询过程和内容泄露给任何第三方。
2.3 知情同意- 在进行心理咨询前，心理咨询师应向咨询对象详细说明咨询的目的、方法、风险等，并取得咨询对象的知情同意；- 心理咨询师应确保咨询对象对咨询流程和可能产生的影响有清晰的理解。
3. 岗位职责3.1 专业咨询- 心理咨询师应根据咨询对象的需求，提供专业的心理咨询和指导服务；- 心理咨询师应遵循客观中立原则，不偏袒任何一方，并帮助咨询对象做出适当的决策。
3.2 紧急处理- 心理咨询师应具备应急处理能力，能在紧急情况下提供必要的支持和援助；- 心理咨询师应了解常见的心理危机和紧急事件处理方法，并能准确评估和应对。
3.3 咨询记录- 心理咨询师应做好咨询记录的书写和保存工作，保护咨询对象的隐私和机密性；- 咨询记录应准确、客观地反映咨询过程和结果，为后续的跟踪和评估提供依据。
以上为心理咨询师管理制度、使用制度和岗位职责的主要内容，供参考。
心理咨询室管理制度、心理咨询室管理岗位职责
心理咨询室管理制度
1、咨询室环境符合要求，创设和保持一种和谐、温馨、安全的环境氛围。
2、心理咨询教师必须态度热情，工作细致和认真。
3、有固定的面谈咨询时间，每次咨询时段一般不超过45分钟，同时做好存档。
4、心理咨询教师必须经过相关培训后才可上岗。
5、咨询教师按时到岗，确保咨询工作正常进行。
6、尊重学生人格，保护学生的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的学生，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。
7、对学生坚持正面引导，采取启发、诱导，杜绝强硬说教或强加于人。
辅导过程中不带个人情绪和自己价值观。
8、为保证档案资料的保密性，除心理教师，其他人不得单独进入辅导室。
9、做好有关材料的存档工作，爱护室内各项设备，保持正常使用。
10、工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。
心理咨询室管理岗位职责
1、心理咨询教师必须态度热情，工作细致和认真，对学生进行心理健康教育，采取积极有效的措施及时遏制，妥善解决、疏通除班内个别不良心理倾向学生的心理障碍。
2、积极参加培训，丰富学识经验，利用业余时间研习透彻《教育学》、《心理学》，并积极学习、借鉴国内外先进的教育、心理学经验。
3、对有心理障碍的学生进行定时跟踪调查，及时排遣情况，加强与家长联系，以促进学生不良心理尽快转化。
4、定期组织学生进行心理健康问卷调查，使学生认识、重视心理健康教育的重要性。
5、及时向学生家长反馈意见，对一些有严重心理倾向的学生进行有效的教育。
心理咨询室管理制度
心理咨询室管理制度心理咨询室管理制度1. 咨询室规定（1）咨询室是心理咨询师为个人和组织提供心理咨询服务的场所，它应当遵循公正、保密、专业的原则，并严格遵守国家法律法规。
（2）咨询室应当有明确的营业时间，通常应当是每周工作日的工作时间，不过针对一些特定人群可能需要进行单独安排。
（3）咨询室的门外贴有工作人员的联系方式和服务时间，为需要咨询或者咨询专家的人们提供便利。
（4）咨询室的地面、墙壁、天花板等进行日常维护保养，卫生清洁要保持良好，咨询环境温馨舒适。
2. 咨询师规范（1）每个心理咨询师必须在国家相关部门取得心理咨询师资格或者国家注册初级心理咨询师、高级心理咨询师、专业心理咨询师资格证书，方可从事咨询服务。
（2）咨询师要有严格的职业道德，保守机密，保护咨询者隐私，不对外透露任何咨询者信息，同时咨询者也需签署保密协议。
（3）咨询师需进行一定程度的背景调查，并对咨询对象的病史进行确认，以确保咨询安全。
（4）咨询师应具备良好的沟通技巧和专业知识，与咨询者沟通时要平和、客观、耐心。
3. 咨询服务流程（1）当客户来到咨询室寻求心理咨询服务时，需要预约咨询师，并依据具体情况提供必要的咨询信息，咨询师进行预约管理。
（2）心理咨询师从众多预约人员名单中选出一位即将开始咨询的个体，并为其制定个性化的咨询计划。
（3）咨询者必须填写一份详细的背景信息表，包括个人信息、心理健康状况、咨询目的、过去的咨询经验等。
（4）心理咨询师需要根据咨询者提供的信息评估其当前和潜在的心理问题，并提供相应的心理咨询方案来解决。
（5）咨询师在咨询过程中，应当根据咨询者的需要选择各种客体技术和心理治疗技术。
（6）咨询师要按时结束心理咨询课程，针对客户的不同情况设定期限，提醒客户开展后续的咨询或建议。
如咨询者无法实现治疗目标或者效果不佳，咨询师需要针对不同情况考虑调整咨询方案或者延长咨询周期。
（7）心理咨询服务结束后，咨询师要与咨询者保持联系，关注咨询者的复原、治疗后再度爆发等情况，并针对心理咨询工作情况进行定期总结和安排。
心理咨询室管理准则及职责
心理咨询室管理准则及职责简介本文档旨在规范心理咨询室的管理准则和明确各职责，以确保心理咨询室的正常运营和服务质量。
心理咨询室管理准则1. 心理咨询室应遵循相关法律法规和道德准则，严格保护用户的隐私和机密信息。
2. 心理咨询室应提供高质量的心理咨询服务，确保专业水平和服务质量。
3. 心理咨询室应建立完善的档案和记录系统，妥善保存用户的个人信息和咨询记录。
4. 心理咨询室应制定适当的收费标准，并保持价格的合理性和透明度。
5. 心理咨询室应建立健康的工作环境，提供合理的工作条件和支持，保护咨询师的权益和福利。
6. 心理咨询室应持续进行专业知识和技能的提升，保持与心理咨询领域的最新发展保持同步。
心理咨询室职责1. 心理咨询师职责：- 提供专业的心理咨询服务，帮助用户解决心理问题并提升心理健康。
- 尊重用户的个人隐私和自主权，确保咨询过程的保密性。
- 建立良好的咨询师与用户之间的关系，营造信任和友好的氛围。
- 持续提升个人的专业知识和技能，不断提高咨询服务水平。
2. 心理咨询室管理员职责：- 协调心理咨询室的日常运营和管理工作。
- 确保心理咨询室的设施和设备的正常运转，并及时进行维修和更新。
- 组织和安排心理咨询师的工作时间表，确保咨询服务的连续性。
- 协助制定心理咨询室的管理政策和流程，建立健全的管理体系。
3. 心理咨询室前台职责：- 接待用户，了解用户需求，并协助安排咨询师的咨询时间。
- 管理预约和取消预约等日常事务。
- 维护心理咨询室的整洁和秩序，确保良好的工作环境。
以上为心理咨询室的管理准则及各职责，所有相关人员应严格遵守，确保心理咨询室的正常运营和用户满意度的提升。
心理辅导室工作制度及职责内容
心理辅导室工作制度及职责内容一、工作制度1. 机构设置和人员配备心理辅导室是在大学、高中或企业等组织内设立的专门机构，旨在提供心理咨询和辅导服务。
为了保证工作的顺利进行，需要建立完善的工作制度并合理配备人员。
2. 工作时间与预约系统心理辅导室应规定工作时间，并确保每个工作日都有工作人员在岗。
此外，建议引入预约系统以便用户提前安排自己需要的服务，这样可以合理安排资源并减少用户等待时间。
3. 用户隐私与保密协议在心理咨询过程中，用户可能会透露他们的个人问题和敏感信息。
因此，在心理辅导室内部必须严格遵守用户隐私权及保密协议，并确保任何个人信息不被泄露给第三方。
4. 职业道德和行为规范为了维护良好的服务质量和专业形象，在心理辅导室内部应明确职业道德和行为规范。
从开展尊重、合作、互助的团队氛围下手，制定相关准则，以保证工作人员的职业素养和行为符合专业标准。
5. 咨询记录与档案管理心理辅导室应建立咨询记录和档案管理系统，详细记录每个用户的资料、咨询内容和处理方案。
这能帮助咨询师更好地了解用户情况并制定有效的辅导计划。
同时，也是内部质量评估的重要依据。
二、职责内容1. 心理咨询与辅导服务心理辅导室的首要任务是提供专业的心理咨询和辅导服务。
通过面谈、测试等方式，咨询师与用户亲密沟通，倾听他们内心深处的困扰，并针对性地给予支持和指导。
通过有效的交流，帮助用户找到解决问题的方法。
2. 紧急干预与危机处理在一些紧急或特殊情况下，例如自杀念头、严重抑郁症等，心理辅导室需要迅速采取措施进行干预。
工作人员需具备相关培训并配备必要设备，以应对突发事件，并通过专业知识和技巧稳定用户情绪，并引导其及时寻求更进一步的专业帮助。
3. 健康教育与心理促进除了咨询和辅导，心理辅导室还应开展健康教育和心理促进活动，以提高用户的心理健康水平。
可以组织各类讲座、研讨会、培训班等形式，向用户传授关于压力管理、情绪调节、人际交往等方面的知识和技巧。
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心理咨询室管理员岗位职责
一、热爱心理咨询事业，具有良好的职业道德和敬业精神。
二、尊重、关心和理解来访者，与来访者互相沟通，建立平等、
信赖的工作关系。
三、终于科学，事实就是，坚持真理，以当事人为中心，提供
最佳心理咨询服务。
坚持整体性、发展性、坚持性、灵活
性等原则，保证咨询工作准确有效。
四、明确自己工作性质，在自己的职责范围内开展工作。
心理
咨询人员只能接受其专业能力范围内来访个案，如果发现
无法帮助来访者，应做好适当的转询建议。
五、不得应用心理咨询技术进行非专业性的活动和其它不正当
目的的活动。
不得与当事人发生任何有经济利益的关系。
充分尊重和保护当事人的隐私，维护当事人的利益。
未经
来访者允许，不泄露来访者秘密的信息。
六、做到按时上岗，是心理咨询工作制度化，规范化。
七、在咨询（辅导）活动中，应注意咨询关系有助于来访者心
理成长，应尽量避免来访者对咨询（辅导）员的过分依赖。
八、在进行正规心理测试前，必须向来访者说明测试的专业解
释。
九、每次咨询（辅导）后，必须认真填写《心理咨询记录》，未
经允许不得将记录带出咨询室。
管理员：魏珠玉
心理咨询室管理制度
一、心理咨询教师必须态度热情，工作细致和认真。
二、对师生咨询内容和有关的隐私严守秘密。
三、心理咨询员不得迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。
四、保持室内环境整洁，优美、舒心，花卉盆景等装饰物要不
断更新，营造温馨的空间。
五、做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。
六、在规定时间内认真做好学生个别辅导、集体辅导或电话咨
询、网络咨询工作。
七、未经同意，有关资料不得外借。
八、爱护室内各项设备，保持正常使用。
九、工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。
十、对非工作人员，非咨询人员要阻挡入室。
漳浦县赤湖中心学校。