上课河中石兽 完整版课件PPT

译文2
❖ 一个讲学者在寺庙里教书，听
了这件事嘲笑着说：“你们这些 人不能推究事物的道理。这（石 兽）不是木片，怎么能被大水带 走呢？应该是石头的性质又硬又 重，沙的性质又松又轻，（石兽） 埋在沙里，越沉越深罢了。沿着 河寻找它们，不也荒唐吗？”大 家信服地认为这是正确的言论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，
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3、听课文朗读录音，注意 录音中的读音、节奏。
沧州南/一寺临河干，山门 / 圮于河，二石兽/并沉 焉。阅 / 十余岁，僧 / 募金重修， 求石兽/于水中，竟 / 不可得，以为 / 顺流下矣，棹/数小舟，曳/铁钯，寻/十 余里，无迹。
一讲学家/设帐/寺中，闻之/笑曰：“尔辈/不能究物 理。是/非木杮，岂能/为暴涨携之去？乃石性/坚重，沙 性/松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠 乎？”众/服为确论。
寻找
过了
zhào
石兽于水中， 竟不可得，以为顺流下矣，棹
到底，终于
船桨，这里
yè
指划 船
数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
拖着
踪迹
译文1
沧州南面一座寺庙靠近河岸， 大门倒塌在河中，两个石兽一起沉 入河底。过了十多年，和尚募集金 钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽， 到底没找到，以为它们顺流而下了。 （于是）划着几只小船，拖着铁耙， （向下游）寻找了十多里，没找到 （它们）的踪迹。
如是再啮，石又再转，转转 不已，
照这样sù
一再翻转 停止
遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；
于是 逆流
固然
求之地中，不更颠乎？”如 其言，果 按照他的，指老河兵的。
得于数里外。然则 天下之事，但知其
找到
既然这样,那么…… 只
一，不知其二者多矣，可据理臆断
欤？
主观判断
吗，句末语气助词，表示反问语气。
译文4
❖ 导入：这篇讲了一个故事：有一个庙靠近河，庙 门倒塌之后，门旁的两只石狮也掉到了河里。后 来要修庙，决定要把石狮打捞上来。有人说，到 下游去找，因为石狮被水冲走了，结果在下游没 找到。一个读书人说，石狮肯定沉到沙泥里去了， 因为石头重，沙泥轻，结果在庙前的沙泥里也没 找到。一个老水手最后说，这两个石狮在上游， 结果果然在上游打捞到了。 怎么会到上游去呢？ 阅读完课文后我们便知道了。
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4、小组内对读课文，注意 读音、节奏，准备小组间竞赛。
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文意疏通
以小组为单位合作探究，参考课 文的注释，翻译文句。
方法提示：先读一遍句子，再解 释关键词语，最后翻译整句话 。
pĭ
沧州南一寺 临 河干，山门 圮于河，二石
靠近 河岸 倒塌
兽 并沉焉。 阅十余岁，僧 募金重修， 求
一起 经过，年 募集
代讲学家的话
凡是 丢失
当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，
应当
上下句之间表原因
水不能Fra Baidu bibliotek石，其反激之力，必于石下迎 水的
水处啮 沙 为 坎穴 ，渐激渐深，至
冲刷 形成 坑穴
等到
石之半，石必倒掷坎穴中。
栽倒
译文3
❖ 一个老水手听了这话，又嘲笑 说：“凡是落入河中的石头，应当 从上游寻找它们。因为石头的性质 又硬又重，沙的性质又松又轻，水 冲不走石头，它的反作用力，一定 会将石头底下迎着水流的地方冲刷 成为坑穴，（石下的坑穴）越冲越 深，延伸到石头（底面）的一半时， 石头必定倒在坑穴里。像这样再次， 石头又再次翻转。
❖像这样再次，石头又再次翻转。不 停地翻转，于是反而逆流而上了。 到下游寻找石头，固然荒唐；在原 地寻找它们，不是更荒唐吗？” （人们）依照他的话（去做），果 然在（上游）几里外寻到了（石 兽）。那么天下的事，只知其一， 不知其二的情况太多了，怎么能根 据某个方面的道理就主观臆断呢？
❖ 1、文中主要说出了几位主要人物，概括 他们各自寻找河中石兽的四种方法及结果
1、借助注释和工具书阅读 课文，能够用自己的话 讲述寻找石兽的故事。
2、理解课文中心内容，把 握课文所阐述的事理。
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1、读准字音 河干（ gān） 圮（ pǐ ） 棹( zhào) 曳( yè ) 铁钯（pá） 木杮（fèi） 湮 ( yān) 啮( niè) 坎穴（xué） 溯流( sù ) 臆( yì)断 欤（ yú ）
❖ 2、在文中找出他们寻找石兽的理由有什 么不 同？
❖ 3、讲学家与老河兵推理的前提都是“石 性坚重，沙性松浮”，为什么结论不一样 呢？
❖ 4、为什么前三种方法是错的，只有老河 兵的方法是对的？
合作探究
1、细读课文，概括四种寻找石兽的方法。
一讲学家设账寺中，闻 之笑曰：“ 尔辈 不 教书、讲学 听说 顺流打捞石 你们这
兽这件事 些人
推究 事物的道理 这 fèi 怎么 被 能究 物理， 是非 木杮，岂能 为暴涨
木片
携之去？乃石性坚重，
沙性松浮，
带 yān 是 又硬又重
又松又轻
湮于沙上，渐沉渐深耳。 沿河求之，
埋没
不亦颠乎？”众服为确论。 荒唐 众人信服地认为这是正确的言论。
一老河兵/闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之/于 上流。盖 / 石性/坚重，沙性/松浮，水/不能冲石，其 / 反 激之力，必于石下迎水处/啮沙/为坎穴。渐激渐深，至石 之半，石/必倒掷/坎穴中。如是/再啮，石又再转。转转 不已，遂/反溯流逆上矣。求之/下流，固颠；求之/地 中，不更颠乎？”如其言，果得/于数里外。然则/天下之 事，但知其一，不知其二者/多矣，可 / 据理臆断欤？
纪昀
jǐ yún
纪昀，字晓岚，清代著 名学者,生性诙谐风趣，任 《四库全书》总纂官，著有 《阅微草堂笔记》等。
《阅微草堂笔记》是纪昀 晚年所作的一部文言笔记小 说，题材以妖怪鬼狐为主， 但于人事异闻、名物典故等 也有记述，内容相当广泛。
分古今图书为经、史、 子、集四档，总名为“四库 全书”。
学习目标
划分节奏一般规律：
1、主谓之间，如，“教学相长也”； 2、动宾之间，如，“有嘉肴”； 3、句首的关联词后面，如，“是故”、 “虽”、“然则”后； 4、句首表时间、地点的状语后面； 5、后置的状语前面。 6、“而”前，“之”后；
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2、给下列句子划分节奏，只划一处。
沧 州 南 /一 寺 临 河 干 僧/募 金 重 修 求 二 石 兽 /于 水 中 是/ 非 木 杮 然 则/ 天 下 之 事 不 知 其 二 者/多 矣