三年级四边形试卷

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三年级上册数学一课一练-4.21三角形和四边形浙教版(含答案)

三年级上册数学一课一练-4.21三角形和四边形一、单选题1.有两根长度分别为3厘米和6厘米的小棒，从下面再选一根小棒，与这两根小棒正好围成三角形，你的选择是（）A. 2厘米B. 3厘米C. 5厘米D. 9厘米2.关于三角形，下列说法错误的是( )。

A. 三角形不容易变形B. 任意一个三角形，内角和都是180。

C. 三角形可以分为：锐角三角形，直角三焦形，钝角三角形D. 5厘米,5厘米，10厘米长的三根小棒，能围成一个等腰三角形3.拿两根小棒，分别长10cm和12cm，如果拿其中的一根小棒截成2段，和另一根小棒围成三角形，对所拿出小棒的描述，正确的是（）A. 任拿一根小棒都行B. 只能拿10cm的小棒C. 拿12cm的小棒肯定行D. 拿12cm的小棒，任意截可能不行二、判断题4.任意三条线段不一定能围成三角形。

5.下面各组中的三条线段能组成一个三角形吗？（1）1cm，2cm，3cm（2）3cm，4cm，6cm（3）2cm，5cm，7cm（4）5cm，7cm，11cm6.有三条线段分别长2dm、7dm和8dm，它们能围成一个三角形。

7.判断对错．用两个相同的三角形能拼出一个正方形．三、填空题8.三根分别长2厘米、5厘米、7厘米的小棒首尾相连________（填“能”或“不能”）围成一个三角形．9.如图，有________个三角形，其中包含阴影部分的三角形有________个．10.用3根小棒来拼三角形，已知两根小棒的长度分别为10厘米和5厘米，那么第三根小棒的长度最长是________厘米．11.数一数下面每个图形中各有几个三角形。

________个四、解答题12.看图回答13.小林去上学有几条路线?哪条路最近，哪条路最远?最近的路与最远的路相差几千米?五、综合题14.在方格图上画三角形．（1）画一个高是4厘米，底是3厘米的锐角三角形，并标上1．（2）画一个等腰钝角三角形，并标上2．六、应用题15.三根长都是8厘米的小棒可以拼成一个三角形吗?为什么?参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：6﹣3＜第三边＜6+33＜第三边＜9所以可以是4厘米、5厘米、6厘米、7厘米、8厘米．故选：C．【分析】根据三角形的性质：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边．2.【答案】D【解析】【解答】解：A、三角形不易变形，此选项说法正确.B、任意一个三角形的内角和都是180°，此选项说法正确；C、三角形按角的大小分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，此选项说法正确；D、5+5=10(厘米)，不能组成三角形，此选项说法错误.故答案为：D【分析】三角形具有稳定性；三角形内有一个角是直角就是直角三角形，有一个角是钝角就是钝角三角形，有一个角是锐角就是锐角三角形；任意三角形内角和都是180°；三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边.3.【答案】D【解析】【解答】解：如果截10厘米的，那么这两根小棒的长度和一定小于12厘米，不能组成三角形；如果截12厘米的，这两根小棒的长度一定大于10厘米，但是不能任意截，例如12厘米的截成11厘米和10厘米就不能组成三角形.故答案为：D【分析】三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，由此根据三角形三边的关系判断并选择即可.二、判断题4.【答案】正确【解析】【解答】只有三条边满足两边之和大于第三边才能围成三角形，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】在三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，只有满足这个条件的3条线段才能围成三角形.5.【答案】（1）0（2）1（3）0（4）1【解析】【解答】解：(1)1+2=3(cm)，不能围成三角形；(2)3+4＞6(厘米)，能围成三角形；(3)2+5=7(厘米)，不能围成三角形；(4)5+7＞11(厘米)，能围成三角形.故答案为：错误；正确；错误；正确【分析】三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；由此用最短的两边相加，如果大于第三边就能围成三角形，如果小于或等于第三边就不能围成三角形.6.【答案】正确【解析】【解答】8-2＜7，2+7＞8，所以这三条线段能围成三角形。

【三套试卷】小学三年级数学上册第七单元教材检测卷含答案(3)

第七单元学习检测卷(附答案)一、填空乐园二、判断快车三、选择超市四、计算广场（数一数，每幅图中有几个四边形？）有( )个四边形有( )个四边形五、开放探究数学活动课上，老师发给每人一张长方形纸，要求同学们折一折，把它分成形状相同、大小相同的两块，你能想出几种方法呢？六、尖子生竞赛闯关1．下面的图形可以一笔画成吗？如果可以，请你一笔画成。

（1）（2）（3）2．数数下面各图中各有多少个三角形。

有( )个三角形有( )个三角形3.下图中有A、B、C、D、E、F6个小岛，各岛之间共有15座桥（见编号）。

现在要从A岛出发，不重复地走遍15座桥，该怎样走？四边形认识四边形一、第一类：①②⑥第二类：③④⑤或第一类：①②④⑤⑥第二类：③二、三、四边形：四、12 12五、六、1．(1)(2)能一笔画(3)有4个单数点，不能一笔画成 2. 42 73.将A、B、C、D、E、F6个小岛用点表示（如下图）。

从图中看A、F是奇顶点，B、C、D、E是偶顶点，只要从A或F出发．回到F或A就可以走遍15座桥。

第七单元达标检测卷(附答案)一、单选题1.四条线段首尾顺次连接的图形叫（）A. 三角形B. 四边形C. 圆形2.长方形长7米，比宽多2米，宽是（）A. 7+2=9(米)B. 7－2=5(米)C. 7×2=14(米)D. 7+2+2=11(米)3.数学课本的封面是（）A. 三角形B. 长方形C. 正方形4.正方形的两组对边分别（）。

A. 平行B. 垂直C. 相交D. 重合5.一个梯形只有（）对边平行A. 一组B. 两组C. 三组6.属于四个边的图形的是（）A. B. C. D.7.用23根长度相同的小棒摆正方形，最多能摆成（）个独立的正方形．A. 4B. 5C. 6二、判断题8.因为一张长方形有4个直角，所以剪去1个直角后还剩下3个直角，对吗？9.四边形的四个角都是直角。

10.一个图形有4个直角，它可能是长方形，也可能是正方形．11.长方形、正方形和平行四边形都是四边形．12.两个完全相等的梯形可以拼成一个平行四边形三、填空题13.长方形和正方形都是________形,它们都有________条边,都有________个直角。

（完整）三年级数学图形习题

（完整）三年级数学图形习题第三单元：《四边形》练习题一、判断题（1）四边形一定有四条边，四个角。

（）（2）四边形只有长方形和正方形。

（）（3）四个角都是直角的四边形一定是长方形。

（）（4）两组对边相等的四边形一定是长方形。

（）（5）长方形、正方形、平行四边形的对边都平行且相等。

（）（6）四条边相等，四个角都是直角的图形一定是平行四边形。

（）（7）平行四边形必有两个角是钝角。

（）（8）四边形的特点是有四条边和四个角。

（）（9）平行四边形属于四边形。

（）（10）四条边相等的四边形都是正方形。

（）（11）有直角的图形都是长方形。

（）（12）长方形的四个角都相等，四条边也相等。

（）（13）长方形比正方形的周长长。

（）（14）平行四边形容易变形。

三角形不易变形。

（）（15）长方形和正方形也是平行四边形。

（）（16）平行四边形就是长方形和正方形。

（）（17）一个正方形的边长是8厘米，它的周长是8x8=64厘米（）二、填空题（1）我们学过的四边形有（）、（）、（）。

（2）一个四边形的四条边长度相等，四个角都是直角。

那么它是（）（3）正方形是特殊的（）形（4）（）是一个特殊的长方形。

（5）四边形的特点是有（）条（）的边，有（）个角。

（6）我们学过的（）和（）都是四边形。

（7）封闭图形（）的长度，是它的周长。

（8）长方形的周长是（）的长度和。

（9）一个平行四边形的周长是（）边线段的长度的和。

（10）计算长方形的周长必须要知道长方形的（）和（）。

（11）正方形周长的计算方法可以简单地理解为：边长x（）。

（12）一个正方形的边长是5厘米，宽是3厘米。

这个长方形的周长是（）。

（13）一个正方形边长8厘米，把它分成4个相等的小正方形，每个小正方形的周长是（）。

（14）用3个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）厘米。

（15）一个平行四边形两条邻边分别是10厘米和8厘米，它的周长是（）(16)已知长方形的长和宽的和是8米，这个长方形的周长是（）厘米。

人教版三年级上册数学认识四边形

三、反馈测评，巩固新知
1、下面的说法正确吗？正确的画“√”，错
误的画“×”。
（1）四边形有4条直的边。
（√ ）
（2）四边形有4个直角。
（× ）
（3）四边形的对边相等。
（× ）
人教版三年级上册数学：认识四边形
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四、课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获?
人教版三年级上册数学：认识四边形
认识四边形
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一、创设情境，明确目标
找出我们学过的平面图形。
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二、自主探究，展示交流
画出你想象中的四边形。
人教版三年级上册数学：认识四边形
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二、自主探究，展示交流
把你认为是四边形的图形圈出来。
人教版三年级上册数学：认识四边形
人教版三年级上册数学：认识四边有4 个角。
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二、自主探究，展示交流
说说生活中在什么地方见到过四边形。
人教版三年级上册数学：认识四边形
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三年级四边形的练习题

三年级四边形的练习题一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个图形不是四边形？A. 正方形B. 长方形C. 圆形D. 平行四边形2. 如果一个四边形的对边相等，那么这个四边形可能是：A. 正方形B. 梯形C. 平行四边形D. 三角形3. 以下哪个选项不是四边形的性质？A. 四边形的内角和为360度B. 四边形的对边相等C. 四边形的对角线相互平分D. 四边形的对边平行4. 一个四边形的周长是20厘米，如果其中两条边的长度分别是4厘米和6厘米，那么另外两条边的长度之和是：A. 6厘米B. 10厘米C. 12厘米D. 14厘米5. 如果一个四边形的对角线互相垂直，那么这个四边形可能是：A. 正方形B. 长方形C. 菱形D. 梯形二、填空题（每空1分，共10分）6. 一个四边形的四个内角的度数之和是______度。

7. 如果一个四边形的对角线相等，那么这个四边形是______。

8. 一个四边形的两组对边分别相等，这个四边形可能是______或______。

9. 一个四边形的对角线相互平分，那么这个四边形是______。

10. 如果一个四边形的两组对边分别平行，那么这个四边形是______。

三、计算题（每题5分，共15分）11. 一个平行四边形的底边长是8厘米，高是5厘米，求这个平行四边形的面积。

12. 如果一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，求这个长方形的周长和面积。

13. 一个梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是4厘米，求这个梯形的面积。

四、解答题（每题10分，共20分）14. 一个四边形的对角线相交，并且每条对角线都平分了另一条对角线。

请说明这个四边形可能是什么形状，并解释原因。

15. 一个正方形的边长是5厘米，求这个正方形的周长和面积，并说明正方形的四个角都是直角的原因。

三年级上平行四边形 (精品)

直线 a ：
直线a和直线b互相平行直线 b ：
直线 c ：
两条直线之间距离相等，两条直线互相平行两条直线之间距离不相等，两条直线不互相平行
结论：两条对边之间距离相等，两条对边互相平行这样的四边形称为平行四边形
平行四边形有什么特点？
10厘米
8厘米
8厘米
10厘米
边的长度有什么特点? 边的长度有什么特点角有什么特点？角有什么特点？
如何画平行四边形
长方形
正方形
长方形和正方形是特殊的平行四边形
下面的图形是平行四边形吗?怎样改才能成为平下面的图形是平行四边形吗怎样改才能成为平行四边形? 行四边形对边相等对角相等源自下面图形中哪些是平行四边形？
1
2
3
4
5
6
7
判断：判断：１．四边形是由四条线段围成的图形．（√ ）２．正方形和平行四边形的四条边都相等（× ）平行四边形容易变形．（３．平行四边形容易变形．（√ ）４．三角形容易变形．（ × ）５．平行四边形的四个角不一定是直角．（√ ）

人教版小学三年级上册数学第3单元测试题

小学数学三年级上册第三单元测试卷3、四边形亲爱的小朋友，欢迎你来到数学园地！相信你一一、玩一玩，吹泡泡。

二、找一找，涂一涂。

（给平行四边形涂上你喜欢的颜色）二、计算下面各图形的周长。

四、你认为下面的说法正确吗？1、这是一个四边形。

（）2、长方形的对边相等。

（）3、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米。

（）4、小冬冬家到学校最近的路是第③条。

（）5、下面两个图形的周长相等。

（）五、选一选，把你认为正确的答案圈起来。

1、边长1厘米的正方形的周长是（）厘米。

A、1厘米B、2厘米C、4厘米2、用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。

A、4B、6C、103、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是（）厘米。

A、6B、7C、8六、做一做。

（请你在方格图上画一个平行四边形）七、解决问题，你能行！1、明明家有一块正方形桌布（如图），要在它四周绣上花边，花边的长是多少？2、王爷爷有一块长方形菜地，长6米，宽3米。

4、如果一个长方形的周长是18厘米，你认为它的长和宽可能分别是多少厘米？（请写出算式，至少写3种）八、实践活动。

先估一估，再量一量。

物品名称估计的周长实际测量的周长数学课本封面客厅门的面黑板面你的鞋底* 智慧屋。

你会求下面图形的周长吗？（单位：米）****************** 说说心里话******************小朋友，请你和老师说说心里话。

选择你所要的答案，在下面画上横线。

1、我（）上数学课。

（1）喜欢（2）不喜欢2、我（）举手发言。

（1）喜欢（2）不喜欢3、老师经常（）。

（1）表扬我（2）批评我（3）不批评也不表扬第二学期数学考试一、冷静思考，正确填写（20分，其中2题4分，3题3分，7题2分，其它每空1分）1.由8个百分之一、4个百、9个一组成的数是（）2. 20.45吨=（）千克36米=（）千米3.6平方分米=（）平方分米（）平方厘米5吨46千克=（）吨3.在5.77、7.7、7.47、4.07、7.470中，最大的是（），最小数是（），相等的数是（）和（）。

第7章长方形和正方形第1课时四边形-三年级上册数学同步重难点讲练人教版(含解析)

【学霸笔记】三年级上册数学同步重难点讲练第7章长方形和正方形第1课时四边形1、四边形的特征：由4条线段围成的封闭图形，并且都有4个角。

2、判断四边形的方法：有4条直的边和4个角的封闭图形。

3、长方形的特征：对边相等，4个角都是直角；正方形的特征：4条边都相等，4个角都是直角。

4、长方形、正方形的联系和区别：相同点：对边相等，四个角是直角。

不同点：长方形只是对边相等,正方形是四条边都相等。

5、长方形和正方形的关系：正方形是特殊的长方形，它们都属于四边形。

例1.如图的长方形由铁丝围成，先在A、B、C、D拐弯处标上记号”•”，再从其中一个拐弯处把铁丝剪开拉直，那么铁丝可能是下面的（）A．B．C．【分析】根据长方形的特征：由4条边围成，对边平行且相等，因为长方形两条长，两条宽，所以长方形拉直后，这根铁丝应该是分成长、宽、长、宽四段；由此结合选项进行选择即可．【解答】解：如图的长方形由铁丝围成，先在A、B、C、D拐弯处标上记号”•”，再从其中一个拐弯处把铁丝剪开拉直，那么铁丝可能是下面的；故选：B．【点评】灵活掌握长方形的特征，是解答此题的关键．例2.长方形和正方形都有4条边，都有4个角，并且都是直角；长方形的对边相等，正方形的四条边都相等．【分析】根据长方形和正方形的共有的特征：有4条边，4个角，都是直角；其中长方形的对边平行且相等，正方形四条边相等；正方形是特殊的长方形，据此解答即可．【解答】解：长方形和正方形都有4条边，都有4个角，并且都是直角；长方形的对边相等，正方形的四条边都相等．故答案为：4，4，直，相等，相等．【点评】此题考查长方形和正方形的特征，属于基本题，记住特征即可．例3.长方形和正方形都只有对边相等．×（判断对错）【分析】根据长方形和正方形的共有的特征：有4条边，4个角，都是直角；其中长方形的对边平行且相等，正方形四条边相等；据此解答即可．【解答】解：长方形对边相等，正方形四条边相等，故原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查长方形和正方形的特征，属于基本题，记住特征即可．例4.在正确答案下面画“√”用同样长的小棒摆出1个长方形，最少要用多少根小棒？8根6根4根【分析】用同样长的小棒摆出1个长方形，最少是长2宽1，即需要（2+1）×2＝6根小棒．【解答】解：（2+1）×2＝6（根）8根6根4根√【点评】解答此题的关键是明确长方形的特征．一．选择题（共6小题）1．下面（）不是长方形的特征．A．四条边都相等B．四个角都是直角C．对边分别相等2．在一个长13厘米、宽10厘米的长方形中剪下一个最大的正方形，它的边长是（）A．13厘米B．10厘米C．3厘米D．23 厘米3．如图是个四边形，但被挡住了一部分．被挡住的角一定是（）A．锐角B．直角C．钝角4．用四根小棒首尾相接正好拼得一个长方形，其中三根小棒的长度分别是：8厘米、11厘米、11厘米．第四根小棒的长度是（）A．8厘米B．11厘米C．3厘米D．19厘米5．如图将一张长方形纸沿虚线对折，可以验证长方形的（）A．两条长边相等B．两条短边相等C．相邻的边相等6．长方形中有（）组对边分别平行．A．1B．2C．4二．填空题（共6小题）7．长方形和正方形都是形，它们都有条边，都有个直角．其中的对边相等，的4条边都相等．8．如图信封里装的是个四边形，它可能是形，判断理由是．9．拼一个正方形至少需要根小棒，拼两个至少要根小棒．10．数学课本封面的两组对边互相，邻边互相．11．一个长方形是由四条围成的．（填“直线”、“线段”或“射线”）12．长方体有个面，相对的面．三．判断题（共5小题）13．正方形是特殊的长方形．．（判断对错）14．正方形有4条边，4个直角，4条边都相等．（判断对错）15．正方形的两组对边分别平行．（判断对错）16．每个长方形都可以分成两个正方形．（判断对错）17．有四条边的就是正方形．（判断对错）四．操作题（共1小题）18．先在方格纸上画一个长方形和一个正方形，再把长方形分成两个三角形．五．解答题（共3小题）19．在正方形的下面画“〇”，在长方形的下面画“△”．20．21．写出下列图形各部分的名称．六．应用题（共2小题）22．淘气有一张长方形卡纸，长12厘米，宽8厘米，他想剪一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？23．我们要在这个长方形的黑板上办一期黑板报．（1）在黑板上用一个最大的正方形作“习作天地”版块，这个版块的边长是多少？（2）剩下的部分是个形．它的长、宽分别是多少分米？（3）在剩下的部分再画一个最大的正方形作“才艺展示”版块，剩下的部分是“小手工”版块，“小手工”版块的长和宽各是多少？参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．【分析】长方形的四个角都是直角，对边分别相等．正方形的四个角都是直角，四条边都相等；据此解答．【解答】解：长方形的四个角都是直角，对边分别相等，所以四条边都相等不是长方形的特征．故选：A．【点评】本题考查长方形和正方形的认识．2．【分析】长方形的宽已知，长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，据此解答．【解答】解：因为长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，所以正方形的边长为10厘米．故选：B．【点评】解答此题的关键是明白：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽．3．【分析】根据长方形、正方形的特征，长方形的对边平行且相等，4个角都是直角；正方形的4条边的长度都相等，4个角都是直角．据此解答即可．【解答】解：这个四边形是长方形，所以挡住的角一定是直角；故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形、正方形的特征及应用．4．【分析】长方形的4个内角都是直角，长方形对边相等；据此解答．【解答】解：根据长方形的特征可知，一个长方形，其中三根小棒的长度分别是：8厘米、11厘米、11厘米，第四根小棒的长度是8厘米．故选：A．【点评】此题考查了长方形的特征的掌握．5．【分析】根据长方形的特征：对边平行且相等，四个角都是直角，所以如图将一张长方形纸沿虚线对折，可以验证长方形的对边相等；由此解答即可．【解答】解：如图将一张长方形纸沿虚线对折，可以验证长方形的对边相等；故选：A．【点评】明确长方形的特征，是解答此题的关键．6．【分析】因为长方形是特殊的平行四边形，所以具备平行四边形的特征：即对边平行且相等；据此解答．【解答】解：根据长方形的性质可得：长方形中有两组对边分别平行；故选：B．【点评】明确长方形具备平行四边形的特征，是解答此题的关键．二．填空题（共6小题）7．【分析】四边形的特点：四边形就是四条线段围成的图形，有四条边，四个角，再根据长方形和正方形的共有的特征：有4条边，4个角，都是直角；其中长方形的对边平行且相等，正方形四条边相等；据此解答即可．【解答】解：长方形和正方形都是四边形，它们都有4条边，都有4个直角．其中长方形的对边相等，正方形的4条边都相等．故答案为：四边、4、4、长方形、正方形．【点评】此题考查长方形和正方形的特征，属于基本题，记住特征即可．8．【分析】根据长方形的特征：长方形的四个角都是直角，同时长方形的对边平行且相等，进行推测．【解答】解：长方形由露在外面的两个角是直角且有一边和信封的底边平行，可以猜测这个四边形可能是长方形或正方形．故答案为：长方形或正方形；由露在外面的两个角是直角可以猜测这个四边形可能是长方形或正方形．【点评】重点考查长方形的特征：长方形的四个角都是直角，同时长方形的对边平行且相等．正方形是特殊的长方形．9．【分析】根据正方形的特征，正方形有4条边，所以拼一个正方形至少需要4根小棒，拼两个至少要8根小棒．【解答】解：因为正方形有4条边，所以拼一个正方形至少需要4根小棒，拼两个至少要8根小棒．故答案为：4，8．【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形的特征及应用．10．【分析】根据长方形的特征，对边平行且相等，4个角都是直角，可知，长方形相邻的两条边互相垂直，相对的两边互相平行，据此即可解答．【解答】解：因为数学书封面的形状是长方形，所以教科书的对边互相平行，邻边互相垂直．故答案为：平行，垂直．【点评】此题主要考查长方形的特征，注意平时基础知识的积累．11．【分析】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形，长方形是特殊的四边形，是两组对边分别相等的四边形，据此选择．【解答】解：一个长方形是由四条线段围成的；故答案为：线段．【点评】此题主要考查长方形的定义和特征．12．【分析】根据长方体的特征：长方体有6个面，相对的面完全相同，据此解答．【解答】解：长方体有6个面，相对的面的面积相等．故答案为：6，相等．【点评】此题考查了长方体的特征．三．判断题（共5小题）13．【分析】根据长方形的含义：有一个角是直角的平行四边形是长方形；当长方形的一组邻边相等时，则该长方形为正方形；正方形具备长方形的特点，又有自身独有的特点，即四条边都相等；所以正方形是特殊的长方形；据此判断即可．【解答】解：由分析知：正方形是一组邻边相等长方形，是特殊的长方形；故答案为：√．【点评】解答此题应明确长方形和正方形的特征，理解正方形是特殊的长方形．14．【分析】根据正方形的特征：有4条边都相等，4个角都是直角，据此解答即可．【解答】解：正方形有4条边，4个直角，4条边都相等，说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查正方形的特征，属于基本题，记住特征即可．15．【分析】四条边都相等的是正方形；也就是说：正方形的两组对边分别平行，它是特殊的平行四边形；由此解答即可．【解答】解：正方形的两组对边分别平行，说法正确；故答案为：√．【点评】此题应根据正方形的特征进行解答．16．【分析】因长方形的四个角是直角，一组对边平行且相等，正方形四个角都是直角，4条边都相等，所以每个长方形都可以分成两个正方形，说法错误，只有当长方形的长是宽的2倍时，才可以分成两个正方形．【解答】解：根据题干分析可得：每个长方形都可以分成两个正方形，原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题关键是根据拼成图形的特点，来寻找能拼成这样的图形．17．【分析】有一组邻边相等且一个角是直角的平行四边形叫做正方形．有四条边的不一定是四边形，更不一定是正方形．【解答】解：有四条边的不一定是正方形．故原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了正方形的特征，要熟练掌握．四．操作题（共1小题）18．【分析】根据长方形、正方形的特征，长方形和正方形都有4条边，长方形的对边相等，正方形的4条边都相等，4个角都是直角．长方形的对角线把长方形分成两个完全一样的三角形．据此解答．【解答】解：作图如下：【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形、正方形的特征及应用．五．解答题（共3小题）19．【分析】长方形和正方形的特征是：都有四条边，相对的两条边相等，正方形四条边都相等，都有四个角，四个角都是直角．【解答】解：【点评】本题根据长方形、正方形的特点进行求解．20．【分析】长方形：四个角都是直角，四条边，对边相等，通常把长的边叫做长方形的长，短的边叫做宽；正方形：四个角都是直角，四条边，四条边都相等，正方形每条边的长叫做边长．【解答】解：故答案为：8厘米，8厘米，8厘米；12厘米，6厘米．【点评】解决本题的关键是明确正方形、长方形的特征．21．【分析】长方形有2条长，2条宽，较长的两条边叫做长，另外两条边叫做宽，正方形有4条边，4条边都相等；由此写出即可．【解答】解：【点评】此题考查了长方形和正方形的含义及特征，应注意灵活运用．六．应用题（共2小题）22．【分析】用一张长12厘米、宽8厘米的长方形纸，剪一个最大的正方形，这个正方形的边长应是长方形的宽8厘米．【解答】解：淘气有一张长方形卡纸，长12厘米、宽8厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是8厘米．故答案为：8．【点评】根据正方形的特征，4条边的长度都相等，用一张长方形纸长12厘米，宽8厘米，用它折成一个最大的正方形，这个正方形的边长应等于长方形的宽．23．【分析】（1）在长方形中最大的正方形边长是长方形的宽，即18分米；（2）3米＝30分米，剩下的部分是个长方形．它的长是18分米，宽是30﹣18＝12分米；（3）在剩下的部分再画一个最大的正方形作“才艺展示”版块，那么这个最大的正方形边长是12分米，剩下的部分是“小手工”版块，“小手工”版块的长是12分米，宽是18﹣12＝6分米．【解答】解：（1）答：这个版块的边长是18分米．（2）3米＝30分米30﹣18＝12（分米）答：剩下的部分是个长方形，它的长、宽分别是18分米、12分米．（3）18﹣12＝6（分米）答：“小手工”版块的长和宽各是12分米、6分米．故答案为：长方．【点评】解答此题的关键是明确在长方形中最大的正方形边长是长方形的宽，然后再进一步解答．。

三年级上册数学一课一练-4.21三角形和四边形浙教版(含答案)

三年级上册数学一课一练-4.21三角形和四边形一、单选题1.三角形的一条底上有（）条高。

A. 4B. 3C. 无数 D. 12.下面（）中三根小棒能围成三角形．A. 4cm、5cm、6cmB. 1cm、2cm、3cmC. 3cm、4cm、8cm3.任何一个三角形，至少有（）A. 1个锐角B. 2个锐角C. 3个锐角4.一个三角形两条边的长度分别是8厘米和9厘米，它的周长可能是（）厘米．A. 5B. 27C. 34D.18二、判断题5.用4cm、6cm和10cm的小棒能摆成一个三角形。

6.“任意一个四边形的内角和都是360°”，这句话是对的。

7.由3条线段组成的图形是三角形．（判断对错）8.一个三角形的三条边分别是2厘米、6厘米、9厘米．三、填空题9.三角形有________个角，________条边。

10.折一折，填一填。

折出了2个________形。

折出了________个________形。

11.哪些是四边形？将序号填在横线上。

________12.三角形有________个角，________条边。

四、解答题13.将下面三点用直线首尾相连看得到什么图形？图形中有多少个角？14.下列事物中哪些地方是三角形的?试着把它们画出来．房屋太阳能热水器照相机架五、应用题15.做一个三角形的木框，已经选了两根长分别是18分米和12分米的木条。

第三根至少要多长呢？最多是多长？（木条的长度是整数）参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：三角形的一条底上有1条高。

故答案为：D【分析】三角形的一个顶点到对应的底边上的垂线段就是三角形的高，三角形的一条底上有1条高。

2.【答案】A【解析】【解答】解：A、4+5＞6，所以三条线段能围成三角形；B、1+2=3，所以三条线段不能围成三角形；C、3+4＜8，所以三条线段不能围成三角形；故选：A．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．3.【答案】B【解析】【解答】解：任何三角形，最多有3个锐角，至少有2个锐角.故答案为：B【分析】三角形的内角和是180°，三角形最多有3个锐角；如果三角形有一个角是直角或钝角，那么另外两个角一定是锐角.4.【答案】B【解析】【解答】9﹣8＜第三边＜9+8，所以1＜第三边＜17，即第三边在1厘米～17厘米之间（不包括1厘米和17厘米），周长最短是：2+8+9=19（厘米），周长最长是：16+9+8=33（厘米），结合选项可知：27厘米符合题意；答：它的周长可能是27厘米。

三年级上册数学四边形

（1）
（2）
3、四条边相等的四边形一定是正方形。（ X ） 4、长方形的周长就是指围成这个长方形的四条边
长度的总和。（ √ ） 5、一个长方形，长8厘米，宽5厘米。周长是
8+5×2=26（厘米）。（ X）
做一做
1.正方形周长是20厘米，它的边长是（ 4厘米）。
2.长方形周长是18厘米，长是5厘米，宽（4厘米）
四边形整理复习
①有四条直边
四边形特点
②有四个角
认
识
①对边相等
四长方形特点
边
②四个角都相等，四个角都是直角
形
①四条边相等
正方形特点
②四个角都相等，四个角都是直角
长方形和正方形的比较
长方形和正方形的相同点：
长方形和正方形都有四个角，而且每个角都是直角
长方形和正方形的不同点：
长方形的每组对边相等，较长的边叫做长，较短的边叫做宽；正方形的每条边都相等，每条边的长叫做边长。
正方形的周长=边长×4 24÷4= 6（分米）答：李叔叔做好的相框边长是6分米。
2、一个长方形的长是70厘米，宽比其长短20厘米，周长是多少分米？
长方形的周长=（长＋宽) ×2
宽：70-20=50（厘米）周长：（70+50）×2=240（厘米）
=24（分米）答：它的周长是24分米。
3、一块长方形的木板,它的宽是3分米,长是宽的2倍。要把木板用彩带在周围装饰得漂亮一些，至少需要多长的彩带？
周
周长：封闭图形一周的长度，是它的周长。
长
长方形
长方形的周长 =（长+宽）×2
的
特点：对边相等，四个角都是直角
认
识

人教版三年级上册数学四边形的认识

人教版三年级上册数学四边形的认识一、四边形的概念。

1. 定义。

- 四边形是由四条线段首尾顺次相接围成的封闭图形。

例如，我们常见的正方形、长方形、平行四边形、梯形等都是四边形。

2. 特征。

- 有四条边：这四条边是围成四边形的基本要素。

- 有四个角：四个角的和是360°。

可以通过将四边形分割成三角形来证明，一个四边形可以分成两个三角形，因为三角形内角和是180°，所以四边形内角和就是180°×2 = 360°。

- 是封闭图形：边与边首尾相连，没有缺口。

二、常见四边形的认识。

1. 长方形。

- 特征。

- 对边相等：长方形有两组对边，每组对边的长度相等。

例如，一个长方形的长是5厘米，那么与它相对的边的长度也是5厘米；宽是3厘米，相对的宽也是3厘米。

- 四个角都是直角：每个角的度数都是90°。

可以用三角板中的直角去比一比来验证。

- 长和宽：通常我们把长方形较长的边叫做长，较短的边叫做宽。

2. 正方形。

- 特征。

- 四条边都相等：如果正方形的一条边长是4厘米，那么它的另外三条边的长度也都是4厘米。

- 四个角都是直角：和长方形一样，每个角都是90°。

- 边长：正方形每条边的长度都叫做边长。

正方形是特殊的长方形，当长方形的长和宽相等时就变成了正方形。

3. 平行四边形。

- 特征。

- 对边平行且相等：平行四边形的两组对边分别平行，并且长度相等。

例如，一个平行四边形的一组对边分别是6厘米和6厘米，另一组对边分别是4厘米和4厘米。

- 对角相等：平行四边形的两组对角分别相等，比如一个平行四边形的一组对角都是70°，另一组对角都是110°。

4. 梯形。

- 特征。

- 只有一组对边平行：梯形的上底和下底是平行的，两腰不平行。

例如，一个梯形的上底是3厘米，下底是5厘米，两腰分别是4厘米和4.5厘米。

- 特殊梯形：- 等腰梯形：两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

人教版三年级上学期数学7.1四边形课件(22张PPT)

(2)
上面的4个图形，都有( 四)条直的边，( 四)个角，它们都是( 四边 )形。
(3)
是一个( 长方 )形，它的对边(相等 )，4个角
都是( 直角角，则它有可能是长方形、正方形、只有一个角是直角的四边形、直角梯形等；当被遮住的图形露出两个直角和一组平行对边，则它有可能是长方形、正方形、直角梯形等；当被遮住的图形露出三个直角、两组平行对边及两相等邻边，则它只有可能是正方形。
四边形有什么特点？
四边形的特点： 1.四条直的边。 2.四个角。
说说身边哪些物体的表面是四边形的。
数学课本的封面是四边形。
课桌面是四边形。
四边形的特点
四边形有什么特点？
探究新知
（教材P79做一做）
在下面的点子图上画出几个不同的四边形。
想一想生活中哪些物体的表面是四边形
长方形和正方形有什么相同点和不同点？
相同点：有4条边，4个角，4个角都是直角。不同点：长方形对边相等，正方形4条边都相等。
做一做
在下面的方格纸上画出一个长方形和一个正方形。
找找长方形和正方形的相同点和不同点。
图形
相同点
边
角
不同点
边
角
长方形四条边四个角对边相等
正方形对边相等都是直角四条边都相等
（教材P80例2）
正方形
课堂总结
说说这节课你有什么收获？
我认识了四边形，知道四边有4个角和4条直边。
我还认识了长方形和正方形，知道了它们的特征。
本节总结
长方形特征：对边相等；四个角都是直角。
正方形特征： 4条边都相等；四个角都是直角。
Goodbye~
感谢凝听，下期再会

【三套试卷】【北师大版】小学三年级数学上册第七单元练习试卷(含答案)

第七单元单元测试卷(包含答案)知识点归纳：一、复习四边形1、四边形的特点：有（）条直的边，有（）个角。

2、长方形的特点：长方形有（）条长,（）条宽，（）个直角，（）相等。

4、正方形的特点：有（）个（）角，（）相等。

5、长方形和正方形是特殊的（）。

6、平行四边形的特点：①（）相等、（）相等。

②平行四边形容易（）。

（三角形不容易变形）二、复习周长1、（）叫做周长。

2、复习公式。

长方形的周长=（）正方形的周长=（）长方形的长=（）正方形的边长=（）长方形的宽=（）巩固练习一、填空。

1、封闭图形一周的长度，就是这个图形的( )。

2、长方形和正方形都有( )条边，( )个角。

3、一个长方形长4厘米，宽2厘米，它的周长是( )。

4、边长4分米的正方形相框，它的周长是( )。

5、你认识的四边形有（）、（）、（）等图形。

二、判断：（1）四个角都是直角的四边形一定是正方形。

（）（2）平行四边形容易变形。

（）（3）长方形的周长一定比正方形的周长大。

（）（4）用一根长12厘米的铁丝围成一个长方形，只有一种围法。

（）三、反复比较，慎重选择（把正确答案的序号填在括号里）1、下面三个图形中，（）不是四边形。

①②③2、教室里黑板长大约是4（）。

①厘米②分米③米3、平行四边形的（）相等。

①四条边②四个角③对边和对角4、周长20厘米，长8厘米的长方形，它的宽是（）。

① 12厘米② 2厘米③ 56厘米5、左图甲的周长和乙的周长比，（）。

①甲＞乙②甲＝乙③无法比较6、下列3个图形中，每个小正方形都一样大，那么（）图形的周长最长。

①②③（四）、解决问题：1、有一个长方形的喷水池，长是6米，宽4米，这个喷水池的周长是多少米？2、妈妈买回来一块方形的桌布，边长是10分米，现在要给这块桌布缝上一圈花边，请问要准备多长的花边？3、一张方桌的边长是2米，用一条90分米长的彩带能够围一圈吗？4、用两个长是8厘米，宽是4厘米的长方形分别拼成一个正方形和一个长方形。

人教版小学三年级上数学7单元试卷(含答案及培优)

7单元跟踪检测卷一、填一填。

(每空1分，共21分)1．四边形有( )条直的边和( )个角。

2．(1)右面的图形中共有( )个四边形。

(2)( )是正方形，它有( )条相等的边，( )个直角。

(3)②和④是( )，它的( )相等，有4个( )。

3．右图中，两副同样的三角板，( )号三角板和( )号三角板可以拼成一个长方形；( )号三角板和( )号三角板可以拼成一个正方形。

4．比较下面每组图形的周长。

(1) (2)甲的周长乙的周长甲的周长乙的周长5．一块长方形玻璃长10分米，宽4分米，它的周长是( )分米。

6．一个正方形的边长是4厘米，周长是( )厘米；一个正方形的周长是4厘米，边长是( )厘米。

7．用四根分别长6厘米、4厘米、6厘米、4厘米的小棒可以摆成一个( )。

8．用一根长40厘米的绳子正好绕一个正方形镜框一周，这个镜框的边长是( )厘米。

9．一个长方形的长是2米，宽是30分米，它的周长是( )分米。

二、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1．因为的每个面都是四边形，所以也是四边形。

( ) 2．由4条线段组成的图形一定是四边形。

( ) 3．左图因为缺少了一部分，所以它没有周长。

( ) 4．告诉一个长方形的长与宽的和是12厘米，无法求这个长方形的周长，因为不知道这个长方形的长是多少，宽是多少。

( ) 5．用左边的两个完全一样的直角三角形可以拼成右边的一个长方形，因为一个三角形的周长是4＋3＋5＝12(厘米)，所以右边长方形的周长是12×2＝24(厘米)。

( )三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．下图中，你认为四边形最多的是( )。

2．猜右图信封中的卡片是( )。

A．长方形B．正方形C．长方形或正方形3．一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，它的周长是( )厘米。

A．14 B．28 C．484．下面用8个边长是1厘米的小正方形拼成的图形中，周长最短的是( )。

三年级数学上册3四边形3长方形的周长分层作业(无答案)新人教版

3、长方形的周长
基础训练
一、填空题
（1）、（），是它的周长。

（2）、长方形（）边相等，四个角都是（）。

（3）、一个长方形的长是4厘米，宽是2厘米，它的周长是（）厘米。

列式：（）
二、计算下面各图形的周长。

三、你认为下面的说法正确吗？
1、长方形的对边相等。

（）
5、下面两个图形的周长相等。

（）
三、自已画出一个周长是10厘米的长方形。

能力提升
解决问题，你能行！
1、如果一个长方形的周长是18厘米，你认为它的长和宽可能分别是多少厘米？（请写出算式，至少写3种）
2、王爷爷有一块长方形菜地，长6米，宽3米。

课外拓展
你会求下面图形的周长吗？（单位：米）。

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