加强组织员队伍建设的调查与思考
关于加强队伍建设的调研报告
关于加强队伍建设的调研报告加强队伍建设的调研报告一、调研目的和背景随着经济的发展和社会的进步，各个行业都面临着人才的短缺和队伍建设的不足。
作为一种具有时效性和实用性的调研报告，本文旨在深入了解当前队伍建设的情况，并提出加强队伍建设的对策和建议。
通过调研，旨在帮助企事业单位更好地解决队伍建设问题，为经济持续发展提供有力的人才支撑。
二、调研方法和过程本次调研采用了多种方法，包括问卷调查、访谈、实地观察等。
首先，制定了针对不同领域的问卷，通过网络和实地发放，收集了大量的调查数据。
其次，根据问卷结果，选择了一些企业和单位进行深入访谈，了解他们在队伍建设方面的困难和问题。
最后，通过实地观察的方式，对一些队伍建设较好的企业进行案例分析，探讨其成功经验。
三、调研结果分析1.困境：在调研过程中发现，大部分企事业单位普遍反映人才流失率高，队伍建设压力大的问题。
许多企业存在人员流动频繁、队伍稳定性差的情况。
同时，一些企业对于培养和吸引高层次人才的方式存在困惑和不足。
2.原因：在对调研结果进行综合分析后发现，导致队伍建设困境的原因主要有以下几个方面：一是薪资待遇问题，许多企业对员工薪资水平不够吸引人；二是晋升机制不完善，导致高层次人才流失；三是外部环境变化快，许多企业没有及时调整队伍建设策略。
3.案例：通过对一些队伍建设较好的企业进行实地观察和访谈，发现他们成功的经验主要有以下几个方面：一是建立良好的激励机制，提高员工的积极性和创造性；二是重视员工的职业发展，为他们提供广阔的晋升空间和培训机会；三是注重企业文化建设，提升员工的认同感和凝聚力。
四、对策和建议综合分析调研结果，提出以下几点对策和建议：一是加强队伍建设的重视度，制定相应的政策和措施，包括提高薪资待遇，完善晋升机制，加强员工培训等；二是加强队伍建设的科学性，根据企业发展的需要，制定合理的人才培养和选拔机制；三是加强队伍建设的主动性，积极适应外部环境的变化，及时调整队伍建设的策略和方向。
加强高校组织员队伍建设的探索与实践
学校 每年要发展 学生 党员
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队伍建设 调研报告
队伍建设调研报告《队伍建设调研报告》背景：队伍建设是企业组织管理的重要组成部分，对于企业的发展具有至关重要的作用。
有效的队伍建设可以提高员工的工作效率和团队凝聚力，从而推动企业的发展。
为了更好地了解当前队伍建设的情况，本次调研报告从员工的角度出发，对企业队伍建设进行了调研分析。
调研目的：1. 了解员工对于当前队伍建设的满意度和意见建议；2. 分析员工对于团队合作、沟通和团队文化的认知程度；3. 探讨员工对于个人职业发展和企业发展的关系认知程度；4. 提出相关建议，为企业队伍建设提供有益参考。
调研方法：本次调研采用了问卷调查和深度访谈相结合的方式，覆盖了企业不同部门和层级的员工。
在问卷调查中，我们收集了员工对于当前队伍建设情况的评价和建议意见。
在深度访谈中，我们与部分员工进行了面对面的交流，详细了解了他们对于团队合作、沟通和企业发展的看法。
调研结果：1. 员工对于当前队伍建设整体满意度较高，但也存在一些不足之处，比如缺乏职业培训和晋升机会；2. 大部分员工普遍认为团队合作和沟通是企业队伍建设的关键环节，但也有一部分员工对于团队文化的认知程度不够；3. 员工对于个人职业发展和企业发展的关系认知程度存在差异，需要进一步引导和培养。
建议：1. 加强职业培训和晋升机会，满足员工个人成长需求；2. 加强团队合作和沟通能力的培训，提高员工的团队合作水平；3. 加强企业文化建设，提升员工对于企业使命和价值观的认知。
结论：队伍建设是企业发展的关键支撑，有效的队伍建设可以促进企业的发展。
本次调研报告为企业队伍建设提供了一些建议，希望可以帮助企业进一步优化队伍建设，提高员工工作效率和团队凝聚力。
组织员队伍建设
组织员队伍建设组织员队伍建设是指在一个组织中建立一支高素质的组织员队伍，促进组织的健康发展和成长。
在当今竞争激烈的社会环境中，一个组织的竞争力直接关系到员工的能力水平和素质。
因此，对于任何一个组织而言，组织员队伍建设非常重要。
一、组织员队伍建设的重要性1. 提高组织的核心竞争力组织员队伍建设是提高组织核心竞争力的必要条件之一。
在现代竞争的社会环境中，员工的能力和素质是组织基础竞争力的核心。
组织员队伍建设可以有效提高员工的能力和素质，从而提高组织的核心竞争力。
2. 提高组织的生产效率和经济效益组织员队伍建设可以促进员工工作效率的提高，从而大幅提升组织的生产效率和经济效益。
只有科学地培训员工，教会员工技能和知识，让员工保持激情和动力，组织才能够获得更好的经济效益。
3. 促进组织成长和发展组织员队伍建设可以培养一批能够适应组织特点和要求的优秀员工，使组织变得更加专业化和现代化。
在员工队伍建设中，每一个员工都是组织最基本的部分，优秀员工代表着组织的未来。
因此，组织员队伍建设是促进组织成长和发展的重要手段。
二、组织员队伍建设的方法1. 规范管理规范管理是组织员队伍建设的重点。
组织需要建立各种规章制度来规范员工的行为，包括招聘和离职流程、考核和奖惩制度、计划和管理流程等等。
规范管理可以增强员工归属感和集体荣誉感，增加员工忠诚度和责任感。
2. 大力培训培训是组织员工成长的重要手段。
通过科学地培训，员工可以掌握新的理念、技能和知识，也可以帮助员工不断提升自我。
同时，培训也可以培养员工的团队精神和协作能力。
组织可以定期组织各种培训，精心设计培训课程并配合实践操作，确保员工的培训效果。
3. 激励机制激励机制是组织员工队伍建设的另一重要方面。
组织可以建立完善的薪酬制度，建立奖励机制，提供优惠福利，激发员工工作动力，增强员工的积极性和创造性。
4. 氛围建设氛围建设是组织员队伍建设的一个非常重要的环节。
一个良好的工作氛围可以让员工更加积极地投入工作，培养员工的工作热情和工作精神。
加强和创新高校组织员队伍建设浅探
在学生党员 发展 和教育管理工 作中更加 充 分地 发 挥 作 用 。 １ ．加 强和创新高校组 织员队伍建设
的 现 实意 义 面对新形势对学 生党员发展工 作提 出的新课题 ，高校 学生党建工作在内容 、 方法、 手段 、 机制等 方面还存在着 不相适 应 的 问题 ， 要 大 力 加 强和 创 新 高 校 组 织 需 员 队伍 建 设 ， 一 步 提 高 高校 党 员发 展 和 进 党 员教 育 管 理 工 作水 平 。 １ 适 应 高 校 大 学 生党 员发 展 工 作 新 ． １ 形势 的需 要 。 胡锦涛 同志指出 ：世情 、 “ 国情 、 党情 的发 展 变 化 ， 定 了 以 改革 创 新 精 神 加 强 决 党 的建 设 既 十 分重 要 又 十 分 紧迫 。 （ ”注释 １这 些 发 展变 化 ， ） 同样 对 高 校 学 生 发 展和 教育 管 理 工 作 提 出 了许 多 前 所 未 有 的 新 课 题 新 考验 ， 加 强和 创 新 高 校 组织 员 队 对
童 量 囫 加 强 和 创 新 高 校 组 织 员 队 伍 建 设 浅 探
口王 云涛
（ 南 工 业 大 学 党 委组 织 部 ，７ 河 ；南 － ． 郑州 ４００） ５０ １
摘
要： 本文分析 了加强和创新 高校 组织员队伍建设 的现 实意义和 实践基础 ， 并从科 学设 置组 织员 岗位 、 明确规范职责 、 大选 扩
党 的建设 高校
聘 渠道和健全工作 制度等方面探讨 了加强和创新高校 组织员队伍建设的路径。 关键词： 组织员队伍
把 加 强 和 创 新 组 织 员 队 伍 建 设 纳 入 高校组织部 门建设统筹考虑 ， 实作 为高 切 校 党建 工 作 的 一 项 重要 内容 抓 紧 抓好 ， 对 于 应 对 高 校 学 生 党 建 工 作 的新 形 势 新 要 求 具 有十 分 重 要 的 现 实意 义 ， 具备 了较 也 为 成 熟 的实 践 基础 ， 利 于 在组 织 员 队伍 有
组织员制度建设的探索和思考论文
组织员制度建设的探索和思考摘要：组织员制度是我们党在革命、建设和改革时期一贯坚持的一项重要制度，对于保证发展党员工作、加强党员教育管理、推进基层党建工作发挥了重要作用。
目前，各高校大多按照上级党委的要求配备了一定数量的专、兼职组织员，但还存在一些与新形势、新要求不相适应的问题，也对组织员制度建设提出了新要求。
关键词：组织员；制度；探索中图分类号：g640 文献标识码：a 文章编号：1002-7661（2012）24-009-02一、组织员制度的历史沿革和重要作用建立组织员队伍最早是刘少奇同志在1945年党的第七次全国代表大会上提出来的，他指出：要将发展党员的工作，委托给一些完全可靠的、在党的建设上有经验的、思想与作风都是纯正的工作人员去主持这就是我们党的组织员。
每一个区党委、地委、县委以至区委，都应该有这样一些经过考验与训练的组织员，进行经常工作。
七大之后，各地按照中央的要求开始建立组织员制度。
1951年第一次全国组织工作会议做出了在全国县（市）一级设立组织员的决定，建立起了组织员队伍，但之后没能坚持下去。
1961年全国组织工作会议决定重新恢复组织员制度并配发了专门编制。
但是，文革期间，这一制度被迫中断。
直到1982年，中央组织部又在发展党员工作座谈会纪要中重申：为了保证发展党员的质量，各地应把组织员制度恢复起来，挑选一批党性强，适宜做这方面工作的同志担任组织员。
1983年，中共中央关于加强党员教育工作的通知再次要求各地恢复组织员制度。
1994年，中央组织部又专门下发文件，对县市区、企业和高等学校的组织员队伍建设提出了明确要求。
1995年3月12日在中共中央组织部关于进一步加强在青年中发展党员工作的意见中明确指出：要继续坚持和完善组织员制度。
各地要认真贯彻执行中央组织部关于在县（市）、区和国有大中型企业、普通高等学校中设置组织员有关问题的通知精神，切实加强组织员队伍建设，落实组织员的编制、职级、待遇，明确组织员的职责任务，保证他们能够专司其职，充分发挥组织员在发展党员工作中的指导作用。
队伍建设的调研报告
队伍建设的调研报告一、引言队伍建设是指在组织内部通过有效的管理和培养，使员工之间具备协作能力、高效执行任务的能力，以达到组织的发展目标。
为了了解队伍建设的现状及其对组织的重要性，本次调研针对不同行业的企业进行了深入的研究和分析。
本报告旨在总结调研结果，提出相关建议，以供参考。
二、调研结果1. 队伍建设的现状调研结果显示，大部分企业对于队伍建设的重视程度不够，很少将其作为组织发展的核心要素加以有效实施。
许多企业存在以下问题：1.1 缺乏明确的队伍建设目标和策略很多企业对于队伍建设的目标和策略缺乏明确的规划，导致在实施过程中缺乏方向性和针对性。
1.2 缺乏有效的选拔和培养机制一些企业在人才选拔和培养方面没有明确的制度，无法保证员工的能力和素质与组织需求的匹配。
2. 队伍建设对组织的重要性从调研结果中可以看出，队伍建设对于组织的发展至关重要：2.1 提高组织竞争力通过建设高素质的团队，可以提高组织的创新能力和执行力，从而增强组织的竞争力。
2.2 促进员工个人成长优秀的队伍建设可以为员工提供学习和成长的机会，培养他们的综合素质，提高他们的职业能力。
2.3 增强员工的归属感组织通过队伍建设可以营造良好的工作氛围，增加员工的归属感和凝聚力，提高员工的工作积极性和满意度。
三、建议与对策基于调研结果，针对队伍建设存在的问题，提出以下建议和对策：3.1 制定明确的队伍建设目标和策略企业应该制定明确的队伍建设目标和策略，包括人才选拔、培养、激励等方面，为组织的发展提供强有力的支持。
3.2 建立有效的选拔和培养机制企业应建立科学合理的选拔和培养机制，通过岗位职责、考核评估等方式，选拔和培养适合组织需求的人才。
3.3 加强团队建设和沟通企业应注重团队建设，加强团队的凝聚力和协作能力。
同时，加强内外部沟通，提高团队与组织之间的信息流动效率。
四、结论队伍建设对于组织的发展至关重要，但现实中许多企业对其重视程度不够。
为了提高组织竞争力和员工的整体素质，企业应该制定明确的队伍建设目标和策略，并建立有效的选拔和培养机制。
高校组织员队伍建设中存在的突出问题及对策
高校组织员队伍建设中存在的突出问题及对策一、引言高校组织员是高校党建和思想政治工作的重要力量，是高校党委的重要干部队伍。
然而，当前高校组织员队伍建设中存在一些突出问题，这些问题影响了组织员队伍的整体素质和工作效果，需要采取有效对策加以解决。
二、高校组织员队伍建设中存在的突出问题1. 组织员队伍建设不规范一些高校对组织员队伍建设缺乏规范，组织员选拔、任用、培养和管理机制不健全，导致组织员队伍的整体素质和工作能力参差不齐。
2. 组织员队伍素质不高部分高校的组织员队伍整体素质不高，缺乏对党的理论和路线方针政策的深入理解和实际工作经验，影响了工作质量和效果。
3. 组织员队伍稳定性差由于组织员队伍流动性大，一些高校缺乏对组织员的长期培养和激励机制，导致队伍稳定性差，人员流失严重。
4. 组织员队伍管理不善一些高校对组织员队伍的管理不善，缺乏科学有效的考核评价机制和奖惩机制，导致部分组织员工作积极性不高，工作效率低下。
5. 组织员队伍作用发挥不足由于组织员队伍建设不完善和管理不善等原因，部分高校的组织员队伍在党建和思想政治工作中的作用发挥不足，未能充分发挥其应有的作用。
三、加强高校组织员队伍建设的对策建议1. 规范组织员队伍建设高校应建立健全组织员选拔、任用、培养和管理机制，确保组织员队伍的整体素质和工作能力得到提高。
在选拔和任用组织员时，应注重选拔具有较高政治素质和实际工作经验的人员，同时加强对新任组织员的培训和培养。
2. 提高组织员队伍素质高校应加强对组织员的培训和教育，提高他们的政治素质、业务能力和工作水平。
同时，鼓励组织员积极参与学术交流和研究活动，提高他们的学术素养和研究能力。
3. 加强组织员队伍稳定性建设高校应建立健全激励机制和长期培养计划，提高组织员的福利待遇和职业发展前景，增强他们的归属感和责任感，降低人员流失率。
4. 完善组织员队伍管理制度高校应建立科学有效的考核评价机制和奖惩机制，对表现优秀的组织员给予奖励和晋升机会，对表现不佳的组织员进行批评教育和改进。
组织员队伍建设的调查报告
组织员队伍建设的调查报告
近几年来，市委非常重视组织员队伍建设，能够经常研究、
分析组织员队伍的现状和不足，不断总结经验，采取切实措施，
使组织员队伍整体素质得到了进一步的提高，形成了一支政治坚定、业务精通、素质过硬的组织员队伍。
广大组织员以忘我的精
神埋头苦干，为全市党员队伍建设，特别是把好党员队伍的“入
口关”，提高新发展党员的质量做出了重要的贡献。
一、基本经验
1、严格标准，选准配强组织员队伍。
组织员是基层党组织联系群众的重要桥梁和纽带，组织员素质的高低，直接关系到党的路线、方针、政策能否在基层有效地
贯彻落实，直接影响着党在人民群众中的形象和党群、干群关系的好坏。
为了建立一支数量充足、素质较高、结构合理、适应需
要的组织员队伍，在选拔配备上我们坚持做到了“三化”。
一是人员选拔标准化。
按照德才兼备的原则，明确了组织员的选拔标准。
选拔组织员的标准为：党性观念较强，作风朴实正派，有较
强的事业心和责任感；熟悉并热爱党的工作，有一定的政策水平和独立工作能力，党龄一般在3年以上；善于调查研究，具备较强的语言和文字表达能力。
二是人员配备职数化。
明确了乡镇组织员办公室的机构设置和人员职数配备。
每个乡镇党委组织员办公室配备副科级干部1名。
三是人员选拔程序化。
选配组织员要经过民主推荐、民意测评、组织考察等程序，坚持层层把关。
各。
高校组织员队伍保障机制建设的相关思考
高校组织员队伍保障机制建设的相关思考一、背景高校组织员队伍是指由学生自愿组成的、以服务师生为宗旨的组织。
一直以来，高校组织员队伍在校园生活中扮演着重要角色，他们组织各类活动，服务学生，促进校园文化建设。
由于高校组织员队伍成员多为学生，他们的时间、精力有限，而且往往缺乏相关管理经验、能力。
如何建立一套完善的保障机制，成为了当前需要关注的问题。
二、当前存在的问题1. 管理体系不完善。
目前，高校组织员队伍管理往往依赖于学生自主管理，缺乏科学、规范、系统的管理体系，导致组织管理混乱、效率低下。
2. 资金、物资保障不足。
高校组织员队伍开展各项活动需要资金、物资支持，然而目前很多组织面临着资金不足、物资供应不足的问题，严重影响了他们的工作开展。
3. 培训不完善。
许多高校组织员队伍的成员由于缺乏相关的管理经验和知识，不懂得如何有效地开展工作，因此需要进行相关的培训，提高素质。
4. 激励机制不健全。
目前激励机制主要是由学生自身来制定，缺乏科学性和公平性，导致队员积极性不高。
三、建设思路1. 建立科学的管理体系。
可以借鉴企业的管理模式，成立学生组织管理委员会，负责对高校组织员队伍管理、培训、活动等进行规范的管理，提高效率。
2. 加大经费投入。
高校可以增加对组织员队伍的资金支持，同时也可以通过举办募捐活动等方式筹集资金，保障他们的正常运转。
3. 加强培训。
可以邀请相关的管理专家来为组织员队伍成员进行相关培训，提高他们的管理能力和专业素养。
4. 建立激励机制。
可以设立年度优秀组织员奖，给予表现突出的成员一定的奖励，鼓励他们更加积极地参与活动。
五、效果评估1. 管理机制建设的效果主要通过组织员队伍的工作效率和成员满意度来评估。
2. 资金、物资保障的效果主要通过活动的举办情况和成果来评估。
3. 培训机制建设的效果主要通过成员自身在工作中的表现来评估。
4. 激励机制建设的效果主要通过成员参与度和活动质量来评估。
六、展望高校组织员队伍是校园文化建设的中坚力量，建设良好的保障机制对于他们的健康发展至关重要。
高校组织员队伍保障机制建设的相关思考
高校组织员队伍保障机制建设的相关思考现代高校中，组织员是承担学校各项工作的中坚力量，对于保证高校的正常运转和发展具有重要意义。
组织员队伍保障机制的建设，是高校管理的重要基础和保障。
本文将从提升组织员队伍素质、完善选拔任用机制、建立培训机制和健全激励机制四个方面进行相关思考。
提升组织员队伍的素质是保障机制建设的关键。
高校组织员队伍的素质直接影响着高校工作的效率和质量。
为了提升组织员队伍素质，可以从以下几个方面入手。
第一，在选拔组织员的过程中，要重视综合素质的评估，不仅要注重学术能力，还要注重组织能力、领导能力、沟通能力等方面的综合能力。
可以通过面试、测评等多种方式，全面评估候选人的能力水平，选拔出优秀的组织员。
第二，加强组织员的培训和学习。
组织员应该不断学习和提升自己的专业知识和能力，适应高校工作的需要。
可以通过开展培训班、组织外出学习和交流，提供培训经费等方式，激发组织员的学习兴趣和动力。
建立健全的岗位职责和绩效考核机制。
明确每个组织员的具体工作职责和目标，并实行定期考核和绩效评估。
通过量化考核指标和绩效激励措施，激发组织员的工作动力和责任感。
完善选拔任用机制是保障机制建设的必要条件。
高校组织员队伍的选拔任用机制直接影响着高校管理能力和水平的提升。
为了完善选拔任用机制，可以从以下几个方面入手。
第一，建立公正、公平、透明的选拔任用流程和程序。
组织员的选拔任用要遵循公开、竞争、择优的原则，不搞任人唯亲，保证选人用人的公正性和权威性。
可以建立专门的选拔任用委员会，负责组织、协调和监督选拔任用工作。
第二，加强组织员的考核评价和绩效管理。
建立健全的考核评价和绩效管理制度，对组织员的工作表现进行定期评估和总结。
在选拔任用中，要以绩效为导向，倾向选拔那些工作出色和有潜力的组织员。
注重选拔任用的公信力和权威性。
加强对选拔任用过程的监督和反馈机制，及时纠正不公正、不合理的现象和行为，并对选拔任用结果进行公示和解释，增加选拔任用的公信力。
新形势下高校组织员队伍建设的思考
新形势下高校组织员队伍建设的思考摘要：在全面从严治党的背景下，精心打造一支“高素质、精业务、有战斗力”的组织员队伍，是高校进一步加强和改进党的基层组织建设的重要手段，是不断强化党在高校的核心地位，提高党建工作质量的重要保障。
在新的历史时期，组织员队伍建设也应该随着时代的发展和工作的需要与时俱进。
本论文在系统阐述高校组织员工作职责的基础上，客观分析了高校组织员队伍建设面临的一些问题，提出了新形势下进一步加强高校组织员队伍建设的具体方法。
关键词：高校组织员队伍建设组织员队伍建设是我们党长期以来在总结历史经验教训的基础上所创立的一项独具特色的工作。
1945年，针对当时党的各级组织对党务工作，发展党员工作缺少系统的、具体的领导等状况，党的第七次全国代表大会在《修改党章报告》中，明确提出了在区党委、地委、县委建立一支政治上完全可靠、在党建工作中经验丰富、思想与作风纯正，经过实践考验和训练的组织员队伍，来主持党员发展和基层党建的具体工作。
80余年来，党的组织员队伍建设随着社会的发展和形势的变化而日臻完善，组织员队伍不断壮大，工作范围不断拓展，作用发挥不断增强，成为各级党组织党建工作不可忽视的力量。
实践证明，建立一支政治素质高、业务能力强、党务工作经验丰富的组织员队伍，对于，强化党的基层组织建设，提升广大师生党员的思想政治水平，夯实基层党建工作力量，促进党建工作的科学化、规范化进程具有非常重要的意义。
在新的历史时期，高校组织员队伍建设已逐渐成为加强和完善基层党的组织建设的关键性因素，是加强党在高校的核心地位，提高党建工作质量的重要抓手，是全面落实从严治党，完成高校为党育人、为国育才神圣使命的有生力量。
一、高校组织员的主要职责1.组织发展党员队伍建设是高校党的组织建设的基础性工程，改进和完善高校组织发展工作，是充分发挥党的政治优势和组织优势，培养和造就一大批高素质人才的迫切需要，对于不断地为党输送新鲜血液、注入活力，提高党员队伍的整体素质意义重大［1］。
组织员队伍建设的意见
组织员队伍建设的意见随着社会的不断发展和进步，各种组织机构越来越多，建设一支高素质的组织员队伍是非常重要的。
组织员是组织机构的核心力量，组织员队伍的建设关系到组织机构的发展和稳定。
那么，如何建设一支高素质的组织员队伍呢？本文将从以下几个方面进行探讨。
一、制定科学合理的选拔标准组织员是要管理人员的，选拔组织员需要制定科学合理的选拔标准。
首先，要对候选人的背景、经历、能力、品质等方面进行全面、客观地评估，从中筛选出最优秀、最合适的人选。
其次，选拔时要注意发掘人才，尤其是注重挖掘中青年干部的潜力，激发他们的斗志和潜力，为组织未来的发展储备更多的管理人才。
最后，制定选拔标准的时候要注意不要过分依赖学历、职称等硬性指标，要注重实际工作经验和实际成绩，以实际能力和工作贡献为主要参考指标。
二、加强培训和提高组织员的素质对于组织员来说，素质的提高是非常关键的。
组织应该根据不同层次、不同领域的工作要求，为组织员提供相应的培训和教育，提高组织员的思想政治素质、业务素质和管理能力。
培训可以采取集中式培训、网上学习、经验交流等多种形式，使组织员不断学习和更新知识，提高自身能力和素质。
三、加强组织员队伍的团队精神组织员需要具备团队精神，才能更好地协作、配合完成组织工作。
所以组织应该加强对组织员队伍的团队建设，加强沟通、协作和协调能力，营造一个团结、协作的工作氛围。
同时，在工作中也要学会分享、倾听和包容，坚持团结的原则，形成相互帮助、互相促进的良好氛围。
四、建立健全的激励机制建立健全的激励机制是保持组织员队伍稳定的关键。
激励是一种内部的驱动力，可以推动组织员的积极性和创造性。
组织应该制定切实可行的激励措施，如奖惩制度、晋升机制、培训机会、收入福利等，使组织员获得工作的成就感和归属感，真正实现工作和个人的双赢。
五、加强对组织员队伍的管理和考核对组织员队伍的管理和考核是组织的基础工作之一。
组织应该制定完善的管理制度，明确管理职责和工作标准，加强对组织员队伍的考核和评价工作，根据考核结果及时调整工作方向和方式，及时解决组织员存在的问题。
加强员队伍建设提高的组织力量
加强员队伍建设提高的组织力量加强员工队伍建设，提高组织力量组织力量是一个组织的核心竞争力之一，而员工队伍建设是实现组织力量的重要途径之一。
在现代企业管理中，加强员工队伍建设已经成为了一个迫切的任务。
本文将探讨如何加强员工队伍建设，提高组织力量。
一、建立全面并系统的员工培训制度员工培训是提高员工能力和素质的有效途径。
为了确保员工培训的效果，企业应当建立全面并系统的培训制度。
制定培训计划，明确培训的目标和内容，并安排合适的培训师资和场所。
同时，企业还应当不断开展各类培训活动，包括技能培训、管理培训、团队协作培训等等，从而全面提升员工的综合素质和能力。
二、优化员工招聘和选拔机制招聘和选拔是建立优秀员工队伍的基础。
企业需要建立科学、公正、公平的招聘和选拔机制，以确保录用的员工具备必要的专业能力和职业素养。
在招聘环节，企业可以借助社交网络、招聘平台等多种渠道，扩大招聘范围，吸引更多优秀的人才。
在选拔环节，可以通过笔试、面试、岗位实践等多种方式，全面了解应聘者的综合素质，从而选拔出最合适的人才。
三、激发员工的积极性和创造力积极性和创造力是员工队伍的重要品质，也是提高组织力量的重要保障。
企业需要重视激励机制的建设，通过制定合理的激励政策、提供良好的工作环境和发展机会，激发员工的积极性和创造力。
同时，企业还应当树立正确的价值导向，强化企业文化建设，营造积极向上的工作氛围，为员工施展才华提供良好的舞台。
四、加强员工与企业的沟通与合作有效的沟通与合作是提高组织力量的重要手段。
企业需要建立健全的沟通机制，加强员工与企业之间的信息交流和沟通。
通过定期召开员工大会、开展工作交流会等方式，及时了解员工的需求和反馈，并及时采取措施解决问题。
同时，企业还应当加强团队协作能力的培养，通过开展团队建设活动、建立横向协作机制等方式，促进员工之间的合作与共享，提高整个组织的协同效应。
五、建立健全的人力资源管理体系人力资源管理是组织能力提升的重要支撑。
建设高素质组织员队伍的思考
建设高素质组织员队伍的思考作者：孙祥龙来源：《新长征》 2012年第11期组织员是组工干部队伍的重要组成部分，是组织工作的具体承担者和实践者。
建设高素质的组织员队伍是贯彻落实省十次党代会精神、加强组工干部队伍自身建设的迫切需要，是不断推进组织工作创新发展、提升组织工作满意度的现实要求。
为此，辽源市委组织部开展了“组织员队伍现状及素质提升途径”专题调研，在综合分析现状和问题的基础上，提出了打造“四型团队”、建设高素质组织员队伍的具体措施。
一、辽源市组织员队伍现状分析（一）基本情况辽源市现有30 个直属党委，59391 名党员。
目前，市县两级共配备专兼职组织员24 名，其中专职10 名，兼职14 名；35 岁以下7 名，36 岁至45 岁7 名，45 岁以上10 名；任职时间5 年以下15 人，5 年以上9 人。
（二）组织员队伍能力素质建设情况1、具有较高的政治素质。
从调查情况看，广大组织员有着坚定的理想信念，能够自觉践行党的宗旨，认真贯彻执行上级组织的重大决策和任务，具有牢固的大局意识、服务意识和发展意识，在深入开展“学习实践科学发展观”、“创先争优”、“讲党性、重品行、作表率，树组工干部形象”等主题实践活动中作表率、当先锋，树立了良好的组工干部形象。
2、具有较强的业务素质。
各级组织部门高度重视组织员业务素质的提升，通过采取短期培训、以会代训、考察交流等方式，强化组织员理论和业务知识的学习，使广大组织员能够成为业务工作的行家里手。
广大组织员能够着眼于对实际问题的理论思考，注重业务学习，善于分析组织员工作面临的新情况、新问题，研究提出推进党员发展、教育、管理等组织工作创新发展的好办法、好思路。
3、具有较优的品德素质。
广大组织员自我要求比较严，工作积极主动，任劳任怨，具有较强的责任意识、奉献意识和争先创优意识。
能够严格遵守组织人事纪律，坚持原则，敢于讲真话、讲公道话，具有公道正派的职业道德。
二、组织员队伍建设存在的问题近年来，全市各级组织部门以加强能力素质建设为主线，不断加强组织员自身建设，组织员能力素质得到较大提升。
加强党校组织员（班主任）队伍建设
加强党校组织员（班主任）队伍建设作者：许丽平来源：《党政论坛》 2018年第11期在新的历史发展时期，党校要始终坚持党校姓党根本原则，全面落实“主业主课”要求，充分发挥“三个阵地、一个熔炉”的重要作用，就需要党校各方面工作整体提高和协同推进。
组织员（班主任）是党校联结学员的纽带，是党校水平和形象的具体体现。
组织员（班主任）的工作质量直接关系学员在党校的学习培训成效。
由此可见，党校的组织员（班主任）作为学员管理工作的具体执行者和第一责任人，处在党校干部教育工作的第一线，是党校教育培训体系的重要组成部分，是党校干部教育培训工作的重要力量，也是党校干部队伍的重要组成部分，需要对这支队伍加强建设。
一、加强党校组织员（班主任）队伍建设的重要意义加强党校组织员（班主任）队伍建设是贯彻落实中央政策以及相关文件精神的必然要求，重要意义主要体现在以下三个方面。
1.党校组织员（班主任）要由相应级别干部担任，负责学员管理工作《中国共产党党校工作条例》（2008年10月）明确指出，“学员管理是实现党校培养目标的重要环节。
坚持以人为本，按照加强领导、强化培训、严格管理、注重实效的要求，健全管理制度，改进管理方式，提高管理效果”“党校各班次设专职组织员或班主任，负责学员管理工作。
组织员或班主任由相应级别的干部担任”。
2.党校组织员（班主任）在联系、管理和服务学员中负有重要责任《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》（2015年12月9日）提出，“抓好组织员或班主任队伍建设。
党校的组织员或班主任处于教学管理一线，在联系、管理和服务学员中负有重要责任。
根据党校层级、编制数量、办学规模等，配好配强相应级别和数量的组织员或班主任。
引导组织员或班主任提高自身素质，强化责任意识，讲认真、敢较真，督促学员严格遵守学习纪律、课堂纪律、考试纪律、请假纪律，对违反纪律和规定的学员，该提醒的提醒、该批评的批评、该通报的通报，落实好从严管理学员的责任”。
新形势下国企党委组织员队伍建设的实践与思考
新形势下国企党委组织员队伍建设的实践与思考摘要：国有企业是我国社会经济的命脉，同时也是社会经济发展的领头羊。
在国有企业的发展过程中，其将高度的先进性发挥得淋漓尽致，推动我国社会经济的快速发展。
随着时代的发展，在新形势的发展环境中，国有企业依旧担当着重要的发展角色。
在国有企业中，党委组织员队伍的建设关乎企业内部的整体建设，对企业内部中人员的思想认知等都具有重要的影响。
因此，在当下国有企业发展的过程中，如何促进党委组织员队伍的建设成为了当下的热点思考话题。
关键词：国有企业；党委组织员；队伍建设；实践引言：随着社会的快速发展与时代的进步，国有企业的发展迎来了新的发展机遇的同时也受到了新的挑战。
在新形势的发展背景下，国有企业中党委组织员队伍建设工作不断受到企业的高度重视，其原因不仅是这一队伍建设对企业员工的积极影响，同时也意味着这一队伍的建设能够促进国有企业的快速发展，最终对于我国社会经济的发展具有推动性作用。
本文将通过对新形势下国有企业中的组织员队伍建设进行实践与思考，从而为这一队伍的建设奠定良好的理论基础，保证这一队伍的先进性，促进企业的稳定发展。
一、顺应发展，创新理念在当下社会快速发展的环境背景下，对于国有企业中的党委组织员队伍建设提出了高度的要求。
因此，在国有企业发展的过程中，党委组织员队伍应该重视这一要求，能够顺应时代的发展，创新自身的发展理念，促进企业内部的稳定，推进企业的快速发展。
在传统的国有企业党委组织员队伍中，由于长期思想认知的不足与理念贯彻不到位的问题，导致队伍建设缺乏先进性与创新性，严重制约了国有企业中上下级之间的密切联系，阻碍了国有企业的快速发展[1]。
在当下的时代潮流下，国有企业中党委组织员队伍应该明确发展理念，在工作开展的过程中能够以高度的思想认知对工作进行充分地理解，能够通过不断的落实创新理念来促成工作的优化与完善。
只有当下国有企业中党委组织员队伍的建设能够顺应时代的发展，能够在工作开展的过程中不断进行理念的创新，将传统理念进行取其精华去其糟粕的选择，汲取优良的工作经验，结合时代发展的要求，以高度的思想觉悟投入到工作的开展中。
组织员队伍建设的调查报告
通过对组织领导和相关部门负责人 进行访谈，了解他们对组织员队伍 建设的看法和期望，为制定政策措 施提供参考。
03
组织员队伍现状
数量与结构
组织员数量
目前共有组织员XX人，其中专职组织员XX人，兼职组织 员XX人。
01
年龄结构
30岁以下组织员占比XX%，30-40岁组 织员占比XX%，40岁以上组织员占比 XX%。
强化培训与发展
制定针对性的培训计划，提升组织员 的专业素养和综合能力，为组织发展 提供持续的人才支持。
建立激励机制
设立合理的薪酬体系和晋升机制，激 发组织员的积极性和创造力，提高工 作满意度和绩效水平。
THANK Y组织结构
组织内部的管理体系、层级结构 、决策机制等对组织员队伍建设 的影响。
02
03
人力资源管理
组织文化
组织的招聘、培训、考核、激励 等人力资源管理策略对组织员队 伍建设的影响。
组织的价值观、使命愿景、工作 氛围等组织文化因素对组织员队 伍建设的影响。
个人因素
个人素质
组织员的知识水平、技 能能力、职业素养等个 人素质对队伍建设的影 响。
提高培训效果。
建立培训反馈机制
定期对培训效果进行评估，收集组织 员的反馈意见，不断完善培训计划。
完善管理与考核制度
建立健全管理制度
制定完善的管理规定和流程，明确组织员的职责和权限，规范组织 员的工作行为。
强化考核与激励机制
制定合理的考核标准和方法，对组织员的工作绩效进行定期考核， 并根据考核结果进行奖惩。
建立退出机制
对于考核不合格或违反规定的组织员，建立退出机制，及时进行调 整和更换。
07
结论与展望
组织员队伍建设的调查报告
应该加强培训机制，针对组织员的实际情况和需求，制定系统
性和针对性的培训计划，提高组织员的能力和素质。
减轻工作压力
03
应该减轻组织员的工作压力，建立合理的工作量和质量标准，
提高工作效率和质量。
05
建议与展望
基于调查结果提出建议
加强培训
根据调查结果，部分组织员对于工作技能和知识储备存在不足，因此需要加强培训，提高 组织员的专业素养和工作能力。
强化职业发展
为组织员提供更为广阔的职业发展空间和机会，包括更多的晋升机会和更丰富的培训内容 ，激发组织员的工作积极性和投入度。
重视个体差异
在队伍建设中，应重视每个组织员的个体差异和特点，提供个性化的培训和发展机会，充 分发挥每个人的优势和潜力。
创新管理方式
在管理方式上进行创新，引入人性化管理理念和方法，尊重组织员的个性和创造力，提高 管理效果和工作效率。
数据分布特征
Байду номын сангаас
01
数据来源
调查数据主要来源于组织员本人和其所属的部门领导，保证了数据的
真实性和客观性。
02
数据分布
调查数据涉及不同部门、不同职务的组织员，具有一定的代表性。
03
数据结构
调查数据采用分层抽样的方式，以保障样本的多样性和数据的稳定性
。
关键发现
组织员队伍建设存在较大的差异
不同部门、不同职务的组织员在队伍建设方面存在一定的差异，需要针对不同情况进行分 类指导和管理。
THANKS
感谢观看
组织员队伍建设的调查报告
目 录
• 调查背景与目的 • 调查方法与实施过程 • 调查结果分析 • 主要发现与讨论 • 建议与展望
01
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**县加强组织员队伍建设的调查与思考
中共**县委组织部
（2011年9月27日）
组织员是在党委领导下负责发展党员工作和党员教育管理工作的专职党务工作人员，是基层党组织联系群众的重要桥梁和纽带，组织员素质的高低，直接关系到党的路线、方针、政策能否在基层有效地贯彻落实。
建设一支熟悉党的组织工作业务、具有一定党务工作经验的高素质的组织员队伍，对于加强新时期党员队伍建设有着重要的作用。
近几年来，**县非常重视组织员队伍建设，经常研究、分析组织员队伍的现状和不足，不断总结经验，采取切实措施，使组织员队伍整体素质得到了进一步的提高，形成了一支政治坚定、业务精通、素质过硬的组织员队伍。
一、基本情况
我县共有基层党委**个，其中乡镇党委**个，截止到目前，配备了组织员**名，其中专职**名，兼职*名，副科级组织员**名；组织员队伍中，40岁以上的*名，30-39岁的**名，30岁以下的*名，年龄最大的**岁，最小的**岁，平均年龄岁；研究生学历*名，大学学历**名，大专学历*名，中专学历*名；党龄都在*年以上。
二、主要做法和成效
（一）严格标准，选准配强组织员队伍
为了建立一支数量充足、素质较高、结构合理、适应需要的组织员队伍，在选拔配备上我们坚持做到了“三化”。
一是人员选拔标准化。
按照德才兼备的原则，明确了组织员的选拔标准。
选拔组织员的标准为：党性观念较强，作风朴实正派，有较强的事业心和责任感；熟悉并热爱党的工作，有一定的政策水平和独立工作能力，党龄一般在3年以上；善于调查研究，具备较强的语言和文字表达
能力。
二是人员配备职数化。
明确了乡镇组织员办公室的机构设置和人员职数配备。
每个乡镇党委组织员办公室配备副科级干部1名。
三是人员选拔程序化。
选配组织员要经过民主推荐、民意测评、组织考察等程序，坚持层层把关。
（二）加强培训，努力提高组织员素质
在实际工作中，我县着眼于提高组织员的思想政治素质和业务水平，采取多种方式，对组织员进行培训。
县委不定期对组织员进行培训，由组织工作经验丰富的干部对组织员进行培训，重点学习党建知识和业务知识，提高组织员的政治理论水平和抓好基层组织建设的能力。
县委组织员办公室负责在工作中对组织员加以指导，以提高组织员的业务水平和解决实际问题的能力。
开展了“老党务干部与新组织员结对子”活动，经验丰富的老党务干部定期与新组织员谈心，把自己的工作经验、方法毫不保留地介绍给新组织员，帮助他们尽快熟悉工作，掌握业务知识，提高工作能力。
为了适应新形势党建工作发展的需要，我县建立了**党建网站，把现代网络信息技术运用到党建工作中，利用网络传授党员发展、党员教育管理等业务知识。
（三）规范管理，建立健全工作制度
组织员在党建工作中负有重要的指导和监督责任，是乡基层党委抓好党建工作的参谋和助手，他们的思想、作风和工作能力如何，直接关系到全县党建工作的水平。
为此，县委组织部在加强管理的同时健全了以下五项制度：一是信息交流制度。
针对组织员工作任务繁重的实际，县委注重为提高他们的业务素质创造条件，要求组织员经常向县委提供有价值的信息，县委不定期编发信息供各乡镇组织员交流参考，提高他们的业务素质。
二是例会制度。
县委组织部定期召开组织委员会议，由他们汇报本乡镇的组织工作进展情况，反映基层党建中存在的问题，制定改进措施，探索新时期加强
党建工作的新办法、新途径。
三是责任考核制度。
按照基层组织建设“五个好”目标，结合各地各单位实际，县委为组织员提出具体的工作目标，并采取抽查与普查相结合，重点查与综合查相结合，定期查与经常查相结合的办法对组织员的工作进行检查，并对检查情况及时通报，建档立卡，把检查结果计入年终专项考核之中。
四是目标管理制度。
按照岗位职责，根据县委组织部任务目标要求，县委组织部将党建任务目标分解到组织员办公室，并提出具体数量、质量和时限要求。
五是激励约束制度。
县委在年度考核后，对考核成绩突出的组织员作为评先评优的重要依据；对工作平庸、无创新、无建树的组织员给予通报批评；对不称职的及时进行组织调整。
（四）科学使用，充分发挥职能作用
在具体工作中，我们注重引导组织员牢固树立“抓好党建是本职”的责任意识，在基层组织建设过程中充分发挥好四个作用。
一是参谋助手的作用。
要求基层党委组织员经常深入实际调查研究，详细掌握本地干部党员、入党积极分子、群团组织、经济发展等状况，调研后向党委提出加强基层组织建设和党员队伍建设的意见与建议，为基层党委宏观决策提供科学依据。
二是把关督查作用。
组织员负责对上级有关指示和工作部署执行情况以及同级党委基层党建工作的落实情况进行督导指导，对具体工作严格把关，确保工作质量。
三是组织协调作用。
组织员办公室协调相关部门共同完成上级党委交办的基层党建的各项任务。
四是模范表率作用。
优秀组织员的崇高敬业精神、突出工作业绩和良好的自身形象直接成为广大党员群众学习的榜样，激励着各级党员干部和人民群众积极投身于党的建设事业，推动着党建工作的深入开展。
二、存在问题
1、专职组织员不专用。
有的基层党委加强基层组织建设的工
作力度小，对组织工作任务有多少、工作范围有多大以及怎样去开展工作、如何调动激发组织员的工作积极性等问题没有通盘考虑。
同时组织员都是单位业务骨干，除了要抓党务工作外，还要抓计划生育、包村蹲点、综治及领导安排的其它工作。
分散了组织员的有效精力，在一定程度上影响了本职工作。
2、有的组织员业务水平不够。
随着我县抓党建工作力度的不断加大，今年换届后，许多新同志、年轻同志走上组织员工作岗位，一些同志对组织员的业务还不太熟悉，同时也缺乏对现实问题的理论思考，缺乏工作的科学性和预见性，解决实际问题的能力还不强。
3、有的组织员的作用发挥还不太明显。
个别组织员埋头于业务或忙于事务，围绕经济抓党建的中心意识不强，工作缺乏针对性和计划性，导致组织员不能很好地发挥参谋助手的作用。
三、今后的对策
1、进一步健全工作制度。
对组织员的工作职能进行调整和充实，使组织员工作更加适应新形势新任务的要求，真正担负起基层党建工作的重要职责。
通过改善组织员的年龄结构，探索选配方法，完善行为规范和工作纪律，培养造就一支政治过硬、业务精通、作风优良、纪律严明的高素质组织员队伍。
2、进一步加大培训力度。
通过抓好对组织员的集中培训，切实提高组织员队伍的整体素质。
在培训内容上，注重加强对邓小平党建理论、党的方针政策和法律法规知识的学习，在培训形式上要采取业务研讨、外出参观学习等办法，不断提高组织员的业务素质和解决实际问题的能力。
3、进一步完善激励奖惩机制。
专门制定组织员考核细则，结合半年、年终党建考核工作，对组织员履行职责和工作实绩等方面情况进行综合考核，对每年党务工作先进单位和个人给予精神和一定的物质奖励。
4、进一步发现和储备后备人才。
发现培养组织员后备人才，制定后备组织员培养制度，建立后备人才库，将目标重点放在文化层次高，思想政治坚定的青年党员身上，将后备人才的爱好、专长、思想状况记录下来，保证组织员选用渠道通畅和队伍质量。
5、进一步完善党务干事队伍建设。
发展党员和党员教育管理工作政策要求强、工作环节多，有大量细致的工作要做。
从现职组织干事中遴选出后备组织员，让他们协助组织员，直接参与发展党员和党员教育管理工作，对迅速培养和壮大组织员队伍很有必要。