2010年高考现代文阅读可能考查的角度2

2010年高考现代文阅读可能考查的角度2

新高考新题目

2010-05-04 0838

高考现代文阅读可能考查的角度

主旨和内容

一、标题的特点、含义及作用

1．解释标题的含义

[例] 根据文意，解释“匆忙走路的人”的含义。（05年江西卷，《给匆忙走路的人》）

[例] 根据原文，概括“土地”两层含义的要点，每点不超过8个字。（05年湖北卷，《土地》）

2．思考设标题的原因

[例] 浙江绍兴，古称山阴。《世说新语》曾载“从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。”通观全文，请回答为什么将这篇散文题为“在山阴道上”。（06年湖南卷，《在山阴道上》）

3．探讨标题与正文的关系

[例] 本文的题目是“春天的梦”，文中又多处将“春天”与“梦”联系在一起，请说说为什么要这样写。（05年全国卷Ⅱ，《春天的梦》）

二、主旨及主旨的表现

[例]19．结尾呼吁“对树充满敬意吧”，文章是如何逐层表现这一主旨的？（5分）（06江西秋光里的黄金树）

三、概括相关内容

1．概括人物身世

[例]19．根据本文第四段的内容，概括“这些年轻的女性”的身世。(4分)（2004年重庆卷）

F无优美景观的假赤壁反成了旅游胜地

2．概括人物性格

[例]14对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道“虽是播出奇文，然亦实是林冲身份。”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。（8分）（07宁夏林冲见差拨）

3．概括人物言行或心理

[例]16．叶圣陶指导儿女们写作有什么特点？他对儿女们的作文又是从哪些方面评议的？请结合原文概括回答。（6分）（07宁夏叶圣陶在四川）

4．概括人物语言特色

[例]18.本文的人物语言有哪些特色？请分别举例分析。（6分）（07湖北日月行色杨闻宇）

5．概括人物观点

[例]20．傅雷曾对傅聪说“做人，才做艺术家。”从全文看，傅聪认为艺术家应该怎样做人? (5分) （07广东访钢琴演奏家傅聪）

6．概括人物思想

[例]14．在行吟阁畔产生了哪些“遐想”？请简要概括。（6分）（06安徽行吟阁遐想黄秋耘）

7．概括人物形象（人物形象的表现艺术）

[例]13．差拨是一个什么样的人？采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。（6分）（07宁夏林冲见差拨）

[例]19．简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。（4分）（07湖

北日月行色杨闻宇）

8．概括景物形象

[例]14．文中刻画的“左公柳”和“民勤人”两个形象具有哪些相同的特点？描写这两个形象的用意是什么？（6分）（07全国卷Ⅰ 总想为你唱支歌）

9．概括不同特点

[例]20．在眼中，江南的雪和西北的雪各有什么特点?能带给人怎样的不同感受?(6分) （2004大地山河茅盾）

10．概括所写景物

[例]15．本文具体描写了夕照中的许多事物，请按空间位置列出。（4分）（06广东夕照透入书房冯骥才）

11．概括描写画面

[例]14．文中画线句子所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的？(6分) （07安徽乡村的风许俊文）

12．概括环境（景物）描写的作用

[例]17．文中画线部分所描写的自然环境有什么特征？这样描写起什么作用？（6分）（06安徽行吟阁遐想黄秋耘）

13．概括景物特征

[例]15．感受到家乡的春天是什么样的？请简要概括。（6分）（05全国卷II 春天的梦苏叔阳）

[例]14．本文描写的“绵绵土”有哪些特点？（06全国卷II绵绵土牛汉）

14．概括文章内容

[例]5．请对文章主要内容作100字左右的摘要。 (5分) （07年上海）

15．概括文章线索

[例]16．除了以“沙漠――绵绵土――沙漠”为思路安排的文章结构，本文还另有一个隐喻性的表达结构，请写出体现这一线索的三个关键词语。（5分）（06全国卷II绵绵土牛汉）

16．概括文章思路

[例]18．本文主要分三幅画面来写河、写高原、写雪，这些画面是如何组织到一起的?(4分) （2004全国卷II 大地山河茅盾）

17．概括艺术风格

[例]20．文章末尾，借用培根和杜飞的画形象地演绎两个不同的世界。请你据此推断这两位画家的艺术风格，并用自己的话加以概括。（06浙江平面的生活 [法]米•图尼埃）

18．概括共同之处

[例]8．五四运动中的“猛将”与“非猛将”的共同点是。（3分）（07年上海）

19．概括写法特点

[例]18．说“我这个自认为是地道的农民的所谓作家”，对“村落”也“模糊得如它们都沉在雾中了”，联系上下文说明这样写采用了什么表现手法？有什么好处？（6分）（06重庆说村落阎连科）

20．概括内容要点

[例]19．概括说明文章第6、7、8自然段写的是人类从哪几个方面寻根溯源。（4分）（05山东溯源）

[例]16．文章第三段阐述了波兹曼的媒介文化观，请作简要概括。(不超过40个字)(6分)（05江苏波兹曼的诅咒周国平）

21．概括相关感受

[例]19．请你用自己的话表述在四季看树时内心受到的影响和启迪。（8分）（05 天津看树高林瑜）

春天看树

夏天看树

秋天看树

冬天看树

22．概括事物特征

[例]3．根据第（4）段，概括包豪斯的相关情况（4分）

（1）主要学习内容艺术理论与

（2）设计对象建筑物与

（3）作品主要特点

23．概括注意事项

[例]23．这篇《创造宣言》认为教育的最大成功是什么？为获得这一成功，教育者要注意哪些问题？（99年全国）

24．概括相关依据

[例]19．为什么说“在我的心中，泰山早已成为一个巍峨博大的文化符号”?请从文中找出“早已成为”的依据。(4分) （07浙江泰山之恩蔡家园）