九年级化学专题五单元1化学变化是有条件教案

学科组化学主备人执教人

课题

专题五单元 1

化学变化是有条件的

课型复习课授课时间2019.12.2

教学目标1、形成化学变化是有条件的观点。

2、了解化学变化中的条件。

3、认识催化剂的作用。

教学重点1、形成化学变化是有条件的观点。

2、了解化学变化中的条件。

教学

难点

认识催化剂的作用。

教法

学法

实验归纳，教师指导。德育及

法制渗

透内容

教学过程

教学设计

修

订

、

增

减

一、反应条件

1、生活启示

光照高温

低温点燃

2、化学变化通常是在一定条件下发生的

（1）镁条在空气中燃烧，Mg + O2MgO

（2）NH4HCO3在加热的条件下分解生成NH3、CO2和H2O NH4HCO3NH3+ H2O + CO2↑（3）H2O在通电条件下分解生成H2和O2 2H2O 2H2↑+ O2↑

（4）CO2与H2O在光照和叶绿素作用下生成葡萄糖（C6H12O6）和O2

CO2 + H2O C6H12O6+O2

想一想：化学变化的条件有哪些？

利用镁条燃烧产生的强白光，可以引发氢气和氯气的反应。H2+ Cl22HCl

硝酸银见光易分解，所以实验室中通常保存在黑色或棕色瓶中。

AgNO3 光照 Ag+ NO2 + O2

探究实验

取三支试管，分别加入少量5%双氧水。

第一支试管置于室温下，用带火星的木条伸入到试管中，观察现象。

第二支试管放在酒精灯火焰上加热，用带火星的木条伸入到试管中，观察现象。

第三支试管加入少量二氧化锰粉末，用带火星的木条伸入到试管中，观察现象。

催化剂：能改变化学反应速率的物质叫做催化剂。

催化剂所起的作用叫催化作用。

催化剂的特点：一变，二不变

一变：改变化学反应速率

二不变：自身的质量和化学性质在反应前后不变

有的化学反应需要满足很多条件，例如合成氨。

思考？

在化学反应中，当反应物相同而反应条件不同时，生成的产物可能会不同吗？

铁暴露在潮湿的空气中生锈；铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁。

葡萄糖在生物体内与氧气反应，生成二氧化碳和水；葡萄糖在酒化酶作用下发酵生成酒精。

实验内容反应条件实验现象结论

室温下的

H

2

O

2

室温木条不能复燃常温下，反应速率很

慢

加热H

2

O

2

加热试管中有气泡，

火星闪烁

加热，H2O2能缓慢分

解

H

2

O

2

中加

MnO

2

粉

末

加MnO

2

粉

末

试管中产生大量

气泡，带火星木

条复燃

MnO2可加

快反应速率

结论：许多化学反应，反应物相同，反应条件不同，得到的产物不同。

课堂小结

反应条件：点燃、加热、高温、电解、光照、催化剂反应条件与化学变化：

反应物相同，反应条件不同，得到的产物不同

作

业

作

导学与演练P38页

板书设计

反应条件：

点燃：2 Mg + O2 2 MgO

加热：2 KMnO4K2MnO4 + MnO2+ O2↑

高温：CaCO3 CaO + CO2↑

电解：2H2O 2H2↑+ O2↑

光照：

催化剂:

反应条件与化学变化：

反应物相同，反应条件不同，得到的产物不同。

铁暴露在潮湿的空气中生锈；铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁。

教

学

反

思