2013中考英语语法考点复习-冠词

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初中英语中考语法图解过关专题三冠词

(2)a用在读音以辅音音素开头的单词前 [2021江西中考]About eight hundred years ago, a man in southern Turkey invented an amazing clock. 大
约800年前,土耳其南部的一个人发明了一种神奇的钟。
前往
考情
图解
重难
随堂
前,特指某(些)人或 teacher. 穿红衣服的女士是我们的英语
某(些)物
老师。
特指
Once upon a time there was an
用于特指上文提及
emperor. The emperor liked beautiful
的或谈话双方都知
clothes very much. 从前有一个国王。
相当于each或per
举行五次。
前往
考情
图解
重难
随堂
重难重难点1 不定冠词a/an的用法
提分技法
用法
示例
用在what, such, half,such a hot day 如此热的一天
quite等词之后
half an hour 半小时
其他
与可数名词单数连用,表 There’s a tree in front of my
(7)用在某些形容词前,表某一类人或物 He often helps the poor.
(8)用于由普通名词构成的专有名词前 The Great Wall is very famous.
(9)用于一些固定短语中 Thank you all the same.
前往
考情
图解
重难
随堂
重难重难点1 不定冠词a/an的用法

浙江省2013年中考英语第一轮复习语法精析第2讲冠词和数词课件人教新目标版

6．在三餐、球类运动及学科名词之前。 I went to school without breakfast this morning. 今天早上我没吃早饭就去上学了。 We all like English. 我们都喜欢英语。 —What do you usually have for ________ breakfast, Bob? —An egg, three pieces of bread and a glass of milk. A．a B．an C．the D．/
2013年浙江中考第一轮复习
第二讲
冠词和数词
冠词
中考对冠词的考查内容主要为： 1．不定冠词 a，an 和定冠词 the 的基本用法； 2．不用冠词的情况； 3．习惯用语中冠词的位置及使用。
知识点一冠词用法概述
冠词主要放在名词之前，说明名词所表示的人或事物。冠词有两种：a 和 an 为不定冠词， the 为定冠词。
2．特指的或上文已提到过的人或事物。 Do you know the girl in red? 你认识穿红色衣服的那个女孩吗？ I have a book. The book is very interesting. 我有一本书。这本书很有趣。 3．表示世界上独一无二的事物。 The earth moves around the sun. 地球绕着太阳转。 4．用在序数词、形容词或副词最高级前面，以及对两个人或事物进行比较时起特指作用的比较级前。 The first lesson is very easy. 第一课很简单。 She is the most careful student in my class. 她是我们班最认真的学生。 5．用在姓氏复数前表示一家人或夫妻俩。 The Greens are watching TV now. 格林一家人正在看电视。 ________ Browns were having dinner when the telephone rang. A．A B．An C．The D．/ 答案：C

2013仁爱英语中考必看之语法大串讲+短语大汇总

2013仁爱英语中考必看之语法大串讲+短语大汇总语法大串讲一．考点透视【知识与能力要求】1．掌握所学单词的形态变化。

2．掌握简单句的五种基本句型，四笔头练习基本正确。

3．能理解不复杂的、含有状语从句或宾语从句的复合句。

4．掌握动词的五种基本时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时）的基本用法。

5．能理解并初步掌握过去进行时、过去完成时和过去将来时的基本用法。

6．掌握一般现在时（包括含有情态动词的一般现在时）、一般过去时的被动语态的基本用法。

7．掌握动词不定式作宾语、宾语补足语和状语的用法（作主语和定语的用法只要求理解）。

【重难点问题归纳】语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。

因此，单词的形态变化和简单句的五种基本句型是语法学习的基础之基础。

五种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中毕业班学生学习的重点也是语法学习的难点。

五种基本时态中的一般过去时和现在完成时的基本用法及其区别是学习的难点。

状语从句中的时态问题，宾语从句中的主语和谓语的语序问题是学生感到头痛的问题。

被动语态是中国学生最不喜欢学习和使用的一种语态。

因此，学生在学习时，时常感觉到很困难。

动词不定式是初中英语语法中的一个重点。

不定式在句中作宾语、宾语补足语和状语等用法均要求掌握，特别是一些动词，有些后面要求跟不定式作宾语，有些则要求跟动词一ing形式作宾语。

总之，语法部分是英语学习的重点和难点。

语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。

【中考热点分析预测】语法部分历年来是中考的必考内容。

考试的范围广，涉及单词词形变化、基本句子结构、五种基本时态搬动语态、不定式用法以及状语从句、宾语从句，等等。

近年来，在教学改革方面加大了对听说教学的力度，初中段以培养学生的交际能力为主，为高中段的英语学习打好基础，对语法知识的要求作了调整，降低了难度，但考查的范围并没有减小。

单纯考语法知识的题比以前明显减少。

考点01 冠词(考点详解)-备战中考英语考点微专题

考点01 冠词冠词三兄弟（a/ an;the）的任务就是给名词“戴帽子”。

语法上，它们是虚词，没有词义，也不能独立担任任何句子成分，只能附着在一个名词上，在名词前使用，帮助表明词义。

冠词分为两类：不定冠词a(an)和定冠词the。

不定冠词a(an)只能用于单数名词之前，表示“一”的意思和该名词的不特定性。

定冠词则强调该名词的特定性，表示“这”，“这些”等意思，在可数名词与不可数名词之前都能使用。

考查题型：冠词虽小，只有a，an和the三个，但却是历年各地中考必考语言点之一。

就考查题型而言，以单项选择为主，有时在完形填空中出现。

从命题意图看，以考查不定冠词a和an的用法区别、不定冠词和定冠词的用法区别为主。

同时考查冠词的各种不同用法。

考查重点：冠词的考查重点包括不定冠词a和an的用法，定冠词the的用法和零冠词的用法等。

其中，不定冠词与定冠词的用法区别以及在具体语言环境中冠词的应用是历年中考试题考查的热点，也是今后的考查方向。

一、不定冠词的用法。

二、定冠词的用法。

三、不用冠词的情况。

一、冠词的概述1、冠词的定义：冠词是用来表示名词特性的一种词，它表示名词可数还是不可数、单数还是复数、任何一个还是特定的一个等。

也就是说，冠词与名词是紧密连在一起的。

冠词主要放在名词之前，说明名词所表示的人或物，它不能离开名词而单独存在。

2、冠词的种类：(1)不定冠词：有a/an 两种形式。

“a”用在以辅音音素开头的词前面，“an”用在以元音音素开头的词前面。

判断一个词是以元音音素开头还是以辅音音素开头，是根据读音而不是根据字母。

(2)定冠词:只有the 一种形式。

3、冠词的泛指、特指和类指的用法：(1)泛指：指首次提到的、不限定的人或物。

(2)特指：指上文已提到的人或物，或是指被限制性修饰语在其后加以限定的人或物，也可以是指说话者双方都清楚的特定的人或事物。

(3)类指：表示类别4、冠词的用法：定冠词的用法口诀冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。

中考英语语法--“冠词”用法知识点讲解

中考英语语法--“冠词”用法知识点讲解英语“冠词”用法知识点讲解冠词概述冠词本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。

冠在汉语中是多音字，有“帽子”和“戴帽子”的意思。

所以娃们可以把冠词理解为给“名词”戴帽子~冠词分为不定冠词和定冠词两种。

定冠词the表示名词为特定者，与该名词表示的其他人或事物区别开，可根据实际情况翻译成“这”“那”“这些”“那些”，或不翻译，在可数的单复数名词或不可数名词前面都可以用。

不定冠词a和an仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念，表示名词为不特定者。

零冠词即是名词前面没有不定冠词( a、an )、定冠词( the )，也没有其他限定词的现象。

a和an的区别不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。

例如：a boy，a university；an hour，an apple，an umbrella不定冠词的用法1.泛指某一类人、事或物，这是不定冠词a/an的基本用法。

A knife is a tool for cutting with.Mr. Smith is an engineer.2.泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。

A Mr. Li is waiting for you.一位李先生在等你。

3.表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。

There is a book on the desk.书桌上有一本书。

4.表示“每一”，相当于every.I go to school five days a week.我一周上五天课。

5.用在序数词前，表示“又一”，“再一”。

I have three books. I want to buy a fourth one.我已经有三本书，我想买第四本。

6.用在某些固定词组中定冠词的用法1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。

中考英语：语法填空13组核心考点

中考英语：语法填空13组核心考点1.冠词（无提示词）考查语法点：定冠词，不定冠词的用法在名词或“形容词＋名词”前缺少限定词时，要考虑冠词。

不定冠词a/an表示泛指，可译作“一个/本/座/……”等；定冠词the表示特指，相当于“这，这些，那，那些”。

另外，特指上文出现的或谈话双方心目中都知道的人或事物，用the；在序数词前、最高级前、独一无二的事物名词之前，用the。

2. 介词（无提示词）考查语法点：介词的基本用法及惯用搭配如果句子中不缺少主语或表语，动词后又不缺少宾语，则在名词或代词前一定是填介词。

其次，还要注意短语搭配中介词的正确使用。

3. 连词或从句引导词（无提示词）考查语法点：各类复合句中连词,引导词的用法①连接两个功能对等的单词或短语时，应填并列连词and, or, but等。

②若两个句子(有两个主谓结构)之间，没有句号或分号，也没有连词，那空格处必定是填连接词，否则，句子结构就不完整。

根据两句之间的意义和逻辑关系，或者根据句式结构，确定是并列句(多要求考生填and, but, while, when, or等)还是某种主从复合句。

然后根据各类从句的特点，结合连接词的意义和用法，确定填具体的某个连词。

4. 谓语动词（有提示词）考查语法点：谓语动词的时态及语态, 及主谓一致判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。

如果句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但所填的动词与之是并列关系时，则所给动词在句子中作谓语，这时，就要考虑时态和语态。

有时也要根据语境判断是否要变成名词或否定含义。

5. 非谓语动词（有提示词）考查语法点: 非谓语动词及变形的使用，若句中已有谓语动词，且所给动词也不是作并列谓语时，要填的词就是非谓语动词。

若是非谓语动词就要确定是v.ing形式，v.ed形式还是不定式。

确定的方法主要有：作主语或宾语，通常用v.ing形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体情况；作目的状语或在形容词后作状语，一般用不定式；作伴随状语，通常用分词，若与逻辑主语是主动关系，用现在分词(v-ing)，若是被动关系，用过去分词(v-ed)。

中考英语语法复习名词代词数词冠词和介词

第一讲名词一、名词的定义名词是表示人、事、物、地点以及抽象概念的词。

二、名词的分类（一）专有名词和普通名词名词根据其意义分为普通名词和专有名词1、专有名词是表示特定的人或事物名称的词。

如：Peter, Snow White, Sunday, April,Christmas Day, China, Changsha, the Great Wall, the WTO, West Street...2、凡不属于特定的人或事物的名称的词，叫普通名词。

如：desk, book , people, air, interest,idea...（二）可数名词和不可数名词名词根据是否能够用数字来计算，可以分为可数名词和不可数名词。

1、可数名词复数的变化规则a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches；c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families, city-cities ；d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：wife- wives, knife-knives,wolf -wolves, leaf-leaves ；e．以“o”结尾的词，分两种情况1）__________+es 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes2) ___________+s 如：photo-photos radio-radiosf. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, snowman-snowmen, child-children, foot-feet,tooth-teeth, mouse-mice, goose-geese单复数同形:fish-fish deer -deer sheep -sheep people(人们）-people Chinese-Chinese Japanese-Japanese（中日不变英法变，其余后面加s)Englishman-____________________, Frenchman-_________________Russian=_____________________ American-__________________2、复合名词变复数boy student-boy students man doctor-men doctors3、不可数名词◆不可数名词没有复数形式，如：tea,,meat.◆不可数名词不可以被基数词和不定冠词（a/an）直接修饰，若要表示数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。

中考英语语法冠词

中考英语语法冠词、数词冠词【指点迷津】1. 不定冠词a / an的用法：冠词a, an两种帽，许多名词常需要。

开头读音如是元，要把an 帽来讨要。

辅音其首带a帽，记住规律莫乱套。

2. 定冠词the的用法：特指双方熟悉，上文已经提及。

世上独一无二，方位名词乐器。

某些专有名词，外加复数姓氏。

序数词最高级，习惯用语要特记。

二、不用冠词的情况【指点迷津】不用冠词的基本情况：下列情况不用冠，名词之前代词限。

复数名词表泛指，球类学科和三餐。

专有名词不可数，星期月份季节前。

交通手段和节日，习惯称谓和头衔。

三、有定冠词与无定冠词的区别【指点迷津】1. go to school（学生）上学go to the school 到学校去（不一定是学生）2. go to bed上床睡觉go to the bed 向床边走去（不一定睡觉）3. in front of 在（……外部）的前面in the front of 在（……内部）的前面4. next year 明年the next year第二年5. on earth 究竟on the earth 在地球上6. by sea 乘船by the sea 在海边数词一、基数词的写法和读法二、考查序数词的用法【指点迷津】1. 基数词变序数词：一二三要全变，其他-th加后面，8去t，9去e，5和12 ve变f，ty要变tie。

2. 序数词在使用时，通常前面要加定冠词the，但是如果序数词前出现不定冠词a / an，则表示“再一、又一”。

【指点迷津】1. 分数的写法：英语分数不费事，“母序子基”四个字。

分子若是大于一，分母还须加-s。

2. 当分数后面接名词时，如果分数表示的值大于1，名词用复数，小于1，名词用单数。

【指点迷津】1. 英语中年月日的表达法和汉语中的不同，年在后，月日在前，如July 4th, 1973。

还要注意单纯年的表达法：一般分成两半来读，如1998 nineteen ninety-eight，但有一些比较特殊，如2000 two thousand；2008 two thousand and eight等。

初中英语语法冠词精讲

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(B )10. Which of the following phonetic transcription(音标) is right for the phrase “the egg”？ A. /ðə eg/ B. /ði eg/ C. /θi eg/ D. /di eg/
解析：考查定冠词。定冠词the在元音因素前发[ði]而不发[ðə]。[e]是元音，故选B。
解析：考查冠词。go to school 固定用法, go to a/the cinema 也是固定用法， a/the cinema 表示一类事物。

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( B )3. We will see ________ even stronger China in _____near future. A. a; the B. an; the C. the; a D. an; a 解析：考查冠词in the near future“在不久的将来”是个固定搭配；even是以元音因素开头的词，故选B。
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( C )5. —Look at ________ skirt. I bought it for mother on Mother’s Day, isn’t it nice? —Oh, what ________ nice present！ A. a; a B. a; the C. the; a D．a; 不填解析：考查冠词。特指这条裙子用冠词 the; 感叹句中只能用不定冠词不能用定冠词。
初中英语语法专项冠词
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要点梳理
中考对冠词的考查主要为： 1. 冠词的基本用法； 2. 不用冠词的情况； 3. 习惯用语中冠词的位置及使用。

中考英语语法：冠词的九个考点+五个难点+易错点

中考英语语法：冠词的九个考点+五个难点+易错点一、冠词的考点：二、■不定冠词的四个高频考点(1) 用于序数词前：序数词前一般用定冠词，若用不定冠词，则表示“再一”“又一”的意思。

如：We’ll have to do it a second time.我们得再做一次。

When he sat down, a fourth man rose to speak. 他坐下后，又—个站起来发言。

(2) 用于动作名词前：即用于表示动作意义的名词，表示一次、一番等义，此时通常与介词for或动词have, take, make, give 等搭配使用。

如：Let’s go for a walk.咱们出去散散步。

Much interested, he agreed to give it a try. 由于很感兴趣，他同意试一下。

(3) 用于人名前：相当于a certain，意为“一个”“某个”。

如：A Mr. Johnson came to see you while you were out. 你不在时有位叫约翰逊的先生来看你。

(4) 用于抽象名词前：使之具体化，表示与该之相关的具体的人或事。

比较：Hard work is the way to success. 苦干是成功之路。

(success为抽象名词，不可数，其前不能用不定冠词)I’m anxious that the party should be a success.我盼望这次聚会圆满成功。

(success表示“成功的事”，可数，连用不定冠词)■定冠词的五个高频考点定冠词的用法比较复杂，除表示特指外，还可表示独一无二的事物、用于最高级前、用于序数词或方位词之前、用于乐器名词前、用于江河湖海等前等。

这些用法大家一般都比较熟悉，而且在考试中出现的机会也相对较少，下面为同学们归纳的是几条大家易错而且高考比较常考的用法：(1) 用于复数姓氏前：即用于在姓氏的复数形式之前表示一家人或夫妇二人。

中考英语语法专项复习——冠词

4.a/an+单数可数名词：泛指
• Children need plenty of love. • The child needs plenty of love. • A child needs plenty of love. • Tigers are becoming almost extinct. • The tiger is becoming almost extinct. • A tiger is becoming almost extinct.
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Tigers are dangerous animals. The tiger is a dangerous animal. Tigers are becoming almost extinct. The tiger is becoming almost extinct.
3.The+单数名词：泛指
• The elephant is the largest land mammal. • The elephant over there is very lonely.
the+单数名词：泛指& 特指根据语境判断
• Tigers are dangerous animals. • The tiger is a dangerous animal. • A tiger is a dangerous animal.
• Sugar isn’t very good for you. • Can you pass me the sugar, please?
• Wedding cakes are fresh.
• The wedding cake for Miss Havisham isn’t fresh any longer.

中考英语语法复习练习冠词含复习资料

冠词专项复习知识点梳理考点一不定冠词a, an的用法不定冠词通常用于单数可数名词前，a用于以辅音音素开头的单词前，而an则用于以元音音素开头的单词前。

1. 表示类别，泛指一类人或物。

2. 表示某人或某物，但不具体说明是何人或何物。

3. 表示“每一”，相当于every.4. 表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one 强烈。

5. 两个名词前只用了一个a或an, 就表示一个整体或一个人具有两个特征。

常见的纯不可数名词，它们是：weather, fun, space, advice, word(＝news), progress, information, news，以上不可数名词永远不能与不定冠词a/an直接连用。

6. “a+序数词”，表示“又一，再一”。

7.表示某类人或事物,以区别于其它种类。

如：An elephant is much stronger than a man.8. 用于固定短语中。

a bit(一点), a little(一点), a few(几个), a lot of (许多), a kind of(一种), a pair of(一副、一双), a number of(大量的), a piece of (一张、一片), half an hour(半小时), a moment ago(刚才) ,have a good time(玩得开心), have a cold(感冒), make a noise(发出嘈杂声), have/take a(rest等)(休息一会儿)等等。

考点二定冠词the的用法定冠词the与指示代词this, that, these, those意义相当，用于不可数名词、可数名词单复数前，表示某个或某些定的人或事物。

1. 表示特指时用定冠词the.2. 表示说话双方都知道的人或事；指上文已提到的人或事物。

3. 用于世界上独一无二的事物前，前面一般加定冠词，但如果此类名词前有修饰成分，也可以加a/an。

冠词的英语语法讲解

冠词的英语语法讲解冠词的英语语法讲解(一)冠词概述冠词是限定词的一种，自己不能单独使用，只能依附于一个名词帮助说明这个名词的含义。

因此冠词也可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而单独存在。

冠词有三种形式：不定冠词a(an)，定冠词(the)和零冠词(即不使用冠词)。

冠词用法每次中考都会出现，主要考查：(1)名词前的定冠词、不定冠词和零冠词的用法；(2)固定搭配中的冠词用法。

a，an的用法区别是常考内容。

序数词前及形容词最高级前或姓氏前使用定冠词也是近年来中考的.常考内容。

(二)基础知识梳理1．不定冠词a／an的用法不定冠词用来修饰单数可数名词，指人或物中的某一个或某一类，但不具体说明是何人何物。

如：A famous astronaut will give us a talk the week after next．a用在以辅音音素(不是辅音字母)开头的单词前，如：a university student，a European country；an用在以元音音素(不是元音字母)开头的单词前，如：an honest girl，an underground train．现将不定冠词的基本用法归纳如下：1)首次提到某人某物，不定冠词起介绍作用。

如：Long long ago an old man lived in a small village．2)表示“每一”的意思，常用于表示时间、速度的名词之前，相当于every。

如：ten metres a second，twice a week3)也可用于不可数的物质名词和抽象名词之前，使其具体化。

如：1 would like a drink．It’s a great joy to live in Shanghai．4)某些固定短语中，要用不定冠词。

如：have a good time，ina hurry，have a break，for a while，a pair of，have a look，with a smile，take an active part in．2．定冠词the的用法1)指第二次提到的人或物。

中考英语语法总复习专题2冠词

_____________________新世纪教育培训辅导材料---中考英语语法专项复习2__________________________冠词详解及专练冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。

英语中的冠词有三种，一种是定冠词the ，另一种是不定冠词a/ an，还有一种是零冠词。

中考对冠词的考查重在不定冠词a与an 的区别和冠词的习惯用法。

2.1 不定冠词的用法: 不定冠词a (an)是"一个"的意思。

a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。

1) 表示"一个"，意为one。

如：I have an apple. 2) 代表一类人或物。

Mr. Smith is an engineer.3) 词组或短语。

a little / a few / a lot / in a hurry / in a minute / in a word / after a while / have a cold / have a try /2.2 定冠词的用法：定冠词the有"那（这）个"的意思，来表示某个或某些特定的人或东西。

1）特指双方都明白的人或物：Take the medicine.2）上文提到过的人或事：He bought a house.I've been to the house。

3）指世上独一物二的事物：the sun，the sky，the moon，the earth4）与单数名词连用表示一类事物，如：the dollar;the fox；或与形容词连用，表示一类人：the rich 富人5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面：Where do you live?I live on the second floor.That's the very thing I've been looking for.6）与复数名词连用，指整个群体：They are the teachers of this school.指全体教师)7）用在国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：the People's Republic of China the United States8）用在表示乐器的名词之前：She plays the piano.9) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：the Greens10) 用在惯用语中：in the day, in the morning (afternoon，evening)，the day after tomorrow，the day before yesterday，the next morning,in the sky (water，field，country)in the dark,in the rain, in the middle (of),in the end,by the way,go to the theatre2.3 零冠词的用法1) 国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary；2）抽象名词、物质名词前通常不加冠词；Failure is the mother of success.失败乃成功之母。

中考英语重点语法---代词和冠词

初中三年英语重点语法——代词和冠词代词人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词1 人称代词第一人称单数I me my mine myself复数we us our ours ourselves第二人称单数you you your yours yourself复数you you your yours yourselves第三人称单数he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数they them their theirs themselves2 物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。

名词性物主代词可作主语、表语、宾语。

3 反身代词反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词：性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。

如：I enjoyed myself at the party.另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。

如：Ican do it myself.4 指示代词指示代词的特殊用法：(1)为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。

(2)this，that有时可代替句子或句子中的一部分。

5 不定代词one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等冠词1不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a.2 定冠词的基本用法A.用在重新提到的人或事物前面。

B. 指谈话双方都知道的人或事物前面。

C用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。

3 定冠词的特殊用法A.用在世界上独一无二的事物或方位名词前。

B. 用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。

初中英语中考语法知识点和习题(带答案)-冠词和数量词

冠词和数量词冠词冠词是词汇中的基础的，也是简单的部分，所以同学们有必要掌握其基本用法，归纳起来，同学们应该掌握以下几点：1.冠词指不定冠词a,an和定冠词the2.不定冠词an常用于元音发音开头的词前，如：an hour,an English car. 请区别：a useful machine3.指上文提到过的人或物，用定冠词the4.在世界上独一无二的事物前用定冠词the.如：the sun,the moon,the earth5.定冠词the用于序数词前，表示方位的名词和形容词最高级前。

如：the first,the best ,in the south6.在复数姓氏前加the，表示××一家人，常看成复数。

如：The Browns are going to Shanghai for a holiday this summer.7.在介词短语中常用定冠词the，如：in the box ,behind the chair8.特别注意不能用定冠词the的几个方面：(1)在节日、星期、月份、季节、年等词前不用冠词。

如：in summer,in August请区别：in the spring of 1945. (这里表示特指，故加the) (2)一日三餐和球类运动名不用冠词。

如：have breakfast ,play football(3)一些固定词组中，如：go to bed ,go to school,by bus ,at night.9.在有些词组中，有冠词和无冠词意思不同，注意区别：in front of 在…前面in the front of 在…范围内的前部in the hospital 在医院里in hospital (生病)住院练习:There's__ 800-metre-long road behind ___hospital.A.an,anB.a, aC.an, theD.a, the数量词同学们首先应会读会写所有基数词和序数词，以及与数词有关的钟点表达法。

【中考英语复习之语法过关(牛津译林版)】课时01 名词冠词(教师版)

第一课时名词、冠词1.名词名词是历年中考的重要考点，常常出现在完形填空、语法填空题型中。

名词部分主要考查： ①名词的数(可数与不可数、单数与复数) ①名词和冠词的搭配①抽象名词的具体化 ①名词的词性变化①名词的词义辨析1.(1)规则变化①以－o 结尾的下列名词要加－es ：“黑人英雄爱吃土豆、西红柿”，即Negroes ，heroes, potatoes ，tomatoes 。

①以－f 或－fe 结尾的名词需要把f 或fe 去掉，加－ves ：“为了自己活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和树叶站在架子上，把狼劈成两半”，即selves ，lives ，thieves ，wives ，knives ，leaves ，shelves ，wolves ，halves 。

(2)不规则变化但是没有起作用的。

1.－’s ’s 或’；表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加－’s 或’。

①表示店铺、办公室或某人的家时，名词所有格后被修饰的名词一般省略。

Tom’s and Jim’s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间Tom and Jim’s room 汤姆和吉姆(共同)的房间at the barber’s 在理发店2．of 所有格：无生命的事物的名词通常用of 所有格表示所有关系；名词短语或有定语修饰的有生命的名词也常用of 所有格。

the content of the novel 小说的内容the name of the girl over there 那边那位女孩的名字3．双重所有格：“名词＋of ＋名词所有格”或“名词＋of ＋名词性物主代词”。

a play of Shakespeare’s 莎士比亚的一个戏剧a photo of mine我的一张照片随堂练习考点1名词辨析①.单项选择1.—We can always find something good in a bad if we look for it.—It’s so true. Let’s make full use of what comes.A.situationB.directionC.instructionpetition【答案】A本题考查名词词义辨析。

中考英语语法：中考英语语法复习(二)

中考英语语法：中考英语语法复习(二)初中英语复习专辑（2）--冠词1、不定冠词a,ana用在辅音音素开头的词前eg.abookausefulbooka"u"[ju:sful][ju:]an用于元音开头的词前.eg.anappleanhouran"F"[au][ef]2、定冠词the1)特指某人/某物Thebookonthedeskismine.2)世上独一无二的事物前thesun,themoon,theearth,thesky3)形、副最高级及序数词前Thethirdboyisthetallestofall.(但当这些词前已有其他限定词，如物主代词、所有格、指示代词时，则不能再用the) HeismyfirstEnglishteacher.4)the+姓的复数表示"某家人"或"某夫妇"。

theGreens格林一家/格林夫妇3、不用冠词的几种情况：1)在星期、月份、季节前不用冠词2)学科名词前3)球类运动及早、中、晚三餐名词前（但：①当三餐名词前有修饰词时，则要加适当的冠词.②表乐曲演奏的名词前应加the）1)Hewenttoschoolafterhehadaquickbreakfast.2)playtheviolin/piano练习()1.Thereis____"s"in____word"bus".A.a;aB.an;theC.a;theD.an;a()2.Mathsis___usefulsubject.Y oucan'tdropit,Ithink.A.anB.aC.theD./()3.____badweatheritis!A.HowB.WhataC.HowaD.What()4.-Whatcoloris___orange?--It's_____orange.A.an;anB.an;theC.an;/D./;an()5.Mr.Liis____oldworker.A.anB.aC.someD./()6.Lookat____picture!There's____houseinit.A.a;aB.the;theC.a;theD.the;a()7.Onemorninghefound____handbag.Therewas___"s"onthecornerof___handbag.A.a;an;theB.a;a;theC.a;a;aD.the;an;a()8.What___interestingstoryitis!A.aB.anC.theD./()9.Meimeiis___beststudentinherclass.A.aB.anC./D.the()10.Tomis___kindboy.All___studentslovehim.A.a;/B.a;theC.an;/D.an;the()11.Is___bookonthedeskmine?Y es.A.theB.aC.anD./()12.Evenwhilehewasin___hospital,hewentonwritingsongs.A.aB.anC.theD./()13.Don'tread_____.A.inbedB.inthebedC.onbedD.onthebed()14.Smithis____honestman.A.aB.theC.anD./()15.Chinahas___populationof1,200,000,000.A./B.anC.theD.a()16.What's____for"椅.子"?A.EnglishB.anEnglishC.theEnglishD.anyEnglish()17.Maryis___clevererofthetwogirls.A.theB.aC.anD.much()18.____youngmustlookafter___old.A.The;aB.The;theC.A;aD.A;the()19.___earthisoneof____planets.A.The;sun'sB.The;thesunC.The;thesun'sD.The;thesuns'()20.Tokyois___.A.thecapitalofJapanB.capitalofJapanC.JapancapitalD.acapitalofJapan()21.Katesometimesplays___violin(小提琴)andsometimesplays___tabletennisbeforesupper.A./;theB.the;/C.the;theD./;/()22.-Haveyouseen___pencil?Ileftitherethismorning.--Isit___redone?Isawit.A.a;theB.the;theC.the;aD.a;a()23.Thereis_______orangetreebehind_____house.A.an;theB.a;aC.the;theD.an;/()24.-Howlongdidyoustaythere? --Abouthalf___hour.A./B.oneC.aD.an。