必胜客绿色小超人培训感想

必胜客绿色小超人培训感想
6月1号，我应邀参加了“必胜客绿色小超人”的培训，当时的心情就特别激动，因为我们不仅能够在环教方面能够得到提升，而且还能是到更多的环保朋友。

这次培训是自己最充满期待的一次，也是自己参与度最高的一次活动。

因为这次活动真的有足够吸引。

这次活动当晚的破冰活动生动有趣，在最短的时间内，将陌生的分别来自安徽、江苏、山东的同学融入到了一块。

当时我就在想，这个破冰游戏可以运用到自己协会下一届新会员中，团建效果非常好。

6月2日上午，主办方请到了南京晓庄学院附小的素兰老师，我认为这是此次环教培训的最大亮点。

素兰老师给我们培训了如何有效的与小朋友沟通，19年教龄的他，没有ppt，只用生动的语言与我们沟通，提倡赏识性教育的他，在培训时把我们当做小朋友，通过自己这么多年的教学经验，以及他自己儿子和学生的一些鲜明的例子当培训内容，用实例的内容，告诉了我们沟通的重要性。

素兰老师的心态很年轻，他说，要想真正能与小朋友进行有效沟通，必须与他们建立关系，之后从三个方面来着重说明，这三个方面分别是三个词语，分别是：1.亲和、真诚、幽默，2.积累、忽略、策略，3.开放、接纳、成长。

在这三个方面又着重强调了策略，首先要关注小朋友现象背后的原因，如果对现象入手，可能会好心办坏事。

其次要关注学生，要从情节，形式，感受入手。

短短的一个小时，一会就过去了，大家都听得意犹未尽！素兰老师还有一个好习惯，就是善于记录。

这一点也
值得我们学习。

下午培训的课程相对专业一些，首先媒体公关培训，教了我们如何去“勾搭”媒体，之前我们与媒体接触相对少一些，着实让我们学到了很多。

晚上培训老师给我们做了ppt、word、excel 的培训，相对于我们之前自己用的ppt、word、excel更加专业化，教会了我很多我们不知道的功能，紧接着我们实战演习，利用去年小超人的一些课题现场模拟，这给了我们很大的挑战，每个小组的课题不同，自己设计环教方案，自己制作ppt，每个小组还得PK，如果教案设计内容过多，知识演绎方式不够生动，也是造成小朋友们注意力涣散。

另外，由于主讲的视野范围有限，难以顾及到每个小朋友，导致一些本来满怀希望的小朋友产生一种被忽略的感觉，从而降低了他们的积极性。

除了以上问题之外，与学生互动过少也是一个方面，其实互动不应该仅仅局限于提问和回答，还应该包括一些肢体语言和眼神的交流（主讲人的素质要求），也包括提高学生的参与度，让他们以一种近乎平等的姿态和心态参与到活动中去，这样学生才能以一种主人翁的精神和自豪感投入其中。

针对以上问题，我们小组最后经过商讨觉得：主讲人尽量走到学生当中去，并把视野范围放宽些，在投放目光时尽量与小朋友有目光交流。

教案内容宜少不宜多，而且重点突出，内容构架以点带面，再构架成空间知识网络，求纵向发展。

这样既能避免那种走马观花式的教学效果，又能有效避免所讲内容小朋友已会的尴尬局面。

多设计些参与式教学方式，提高学生的参与度，并在与他们平等参与（作为他们之中的一员）过程中适当的讲授有关知识或引导他们去感受其中蕴含的某种知识。

我们也增加了一个亮
点，就是上课的内容进行本土化，这样说出来小朋友会觉得真实，更好的激发的环保意识。

当然了，给小朋友上课的语气和语调非常重要，在这一方面花了心思，为了能给孩子们带来些真正的环保东西，能让他们喜欢上你，必须要做的就是：放下你的“高尚”形象，以孩子们的角度去看问题，把自己的性格搬回到曾经的童年，就像是和他们同龄，一起玩耍，一起笑哄哄，这一点并不难，只要你肯去做，而且，你会发现，特别的有趣！。

最后个小组的PK，我们也是获得了不错的成绩。

6月3日，最后一上午的培训，首先是我们的ppt展示与环教展示，最后雨峰哥还给我们做了总结，指出了我们的优点以及ppt的不足处。

最后最后一项培训就是给自己以及自己协会成员定位的培训，大家都认为这很重要，辨识协会各个成员的定位，将非常有利于协会的发展以及活动的展开。

培训的最后我们合影留恋，发放好人卡以及奖状(我也获奖咯！）
短暂的培训结束了，不仅收获了很多，而且认识了很多朋友，环保是家人，不管我们在哪，不管我们是否在一起，我们的环保信念都不会变的，最后真诚的祝愿大家“必胜客绿色小超人”项目能圆满结束，也祝大家能够越来越好！
走在一起是志向，一起走在是幸福！！
钟声
2012.6.4。