高二历史选修四第二单元期末复习卷

高二历史选修四第二单元期末复习卷（选择题）

1、儒家思想能够长期成为我国封建社会的统治思想，主要是由于：

A.汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”

B.儒家思想适应了君主专制统治的需要

C.董仲舒对儒家学说的发挥

D.儒家思想代表了劳动人民的利益

2、孔子认为，要使社会君臣有别、长幼有序，必须

A.用“礼”来规范所有人的行为

B.关心和爱护老百姓的生活

C.用“仁”的思想来缓和社会矛盾

D.把“亲亲”的爱升华为人间普遍的爱

3、孔子、孟子、董仲舒思想一致的地方主要是

A．无为的思想 B．性本善思想

C．仁的思想 D．君权神授思想

4、孔子思想中主张以爱人之心调解和谐社会人际关系的是

①“仁者，爱人”②贵贱有“序” ③“己所不欲，勿施于人”

④“有教无类”

A．①② B．①③ C．①④ D．②④5、“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足”，下列对孔子这段话理解不正确的是

A.孔子认为应该建立“君君、臣臣、父父、子子”的社会秩序，否则人民无所适从

B.孔子认为周“礼”非常重要，是实现仁的前提。

C.孔子认为“仁”和“礼”是相辅相成、不可分割的。

D.孔子认为“礼”和刑罚相对立的

6、孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利。”“爱无差等”。造成这种分歧的根源是

A．二人所处的时代不同 B．代表的阶级利益不同

C．学术思想不同 D．谈论的问题不同

7、下列有关孔子的叙述不正确的是

A.孔子整理的“六经”和其著作《论语》成为中国古代传统文化的核心内容

B.儒家思想经历代损益逐渐渗透到社会秩序和个人行为规范之中

C.孔子创办的教育奠定了中国古代教育的传统

D.孔子的思想及其学说对亚洲乃至整个世界都产生了影响

8、都主张中庸之道的思想家有

①苏格拉底②孔子③柏拉图④亚里士多德

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

9、孔子“有教无类”思想的进步性主要体现在

A.协调了人际关系

B.具有人人平等思想

C.扩大了教育对象的范围

D.实施灵活的教育方法

10、下列关于“仁”的理解不正确的是

A．是孔子政治思想的核心

B、体现了人道主义和对百姓的关心爱护

C．“仁者爱人”

D、包含的“仁爱”思想是人人平等的，普遍的爱

11、“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”。”这段论述出自春秋战国时期的：

A．儒家 B、道家 C、法家 D、墨家

12、孔子整理和修订的“六经”中没能流传下来的是

A．《诗》 B．《礼》 C．《乐》 D．《春秋》13、针对春秋时期鲁国季氏大夫跳“八佾舞”，孔子表示反对，主张“克己复礼”，其实质是

A．维护奴隶社会礼制 B．提高个人修养

C．改变天下大乱局面 D．提倡社会和谐

14、下列孔子教育思想和成就中，对我国古代文化教育贡献最大的是：

A、“有教无类”的办学思想

B、“因材施教”的教学方法

C、“知之为知之”的学习态度

D、“温故知新”的学习方法

15、孔子教育思想中客观上与其维护的统治秩序自相矛盾的是：

A、有教无类

B、知之为知之

C、学思结合

D、因材施教

16、诸子百家的思想，奠定了中国文化的基础，对当时和后来社会的

发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子，始终贯穿的

一条思想主线是：

Ａ．从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会

Ｂ.人不分贫富贵贱都有受教育的资格

Ｃ.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”

Ｄ.通过学习和实施法制，可以使小人变君子，普通人变圣人

17、孔子提出的“中庸”思想和亚里士多德主张的“中庸之道”的共同之处有①都看作是至高的美德②都主张适度，不走极端③都反对将“过”和“不及”简单的调和或折中④其标准都是“正确的理性”

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

18、《论语．颜渊第十二》载：齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”齐景公很高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡

A、忠教有道，人际关系要和谐

B、政在爱民，国君要严于律己

C、仁者爱人，理解和体贴他人

D、克己复礼，人们应贵贱有序

19、“没有一个人是永生的。希腊人是人。所以，没有一个希腊人是永生的。”这三句话，反映了亚里士多德的那一学说

A.政治学说

B.教育学说

C.伦理学说

D.逻辑学

20、“吾爱吾师，但更爱真理”这句话可能出自

A.亚里士多德

B.牛顿

C.爱因斯坦

D.孔子

21、亚里士多德曾说过“吾爱吾师，但更爱真理”，这句话表明他和柏拉图之间存在分歧，他们在哲学方面的分歧主要在于

A．人是否要追求现实的幸福 B．现实世界是否具有真实性

C．是否要确定哲学的研究对象 D．人是否要追求尽善尽美的境界22、亚里士多德曾说过：“勇敢是怯懦和卤莽的中道，一个人过度好胜就变成了鲁莽，过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。”有类似思想的中国古代思想家是

A．老子B．孔子C．墨子D．庄子

23、亚里士多德研究领域中没有涉及到的有

A．生物学 B．物理学 C．哲学 D．近代天文学24、关于亚里士多德的从教生涯表述不正确的是

A．曾教授于马其顿帝国的建立者亚历山大

B．在马其顿创立了吕克昂学园

C．教学方法别具一格，被称为“逍遥学派”的思想家

D．教授学生自然科学和伦理学

25、下列属于亚里士多德的哲学思想是

A．认识来源于客观世界 B．世界的存在与人的感觉无关C．是唯物主义思想家 D．是唯心主义思想家

26、亚里斯多德倡导的三段论法已经可以作为演绎法使用，三段论包括

A．大前提、小前提、结论 B．肯定、否定、结论C．小前提、大前提、结论 D．否定、肯定、结论