挪威残疾人社会工作情景再现

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残疾人社会工作

残疾人社会工作

残疾人社会工作
⒈背景介绍
⑴社会工作的定义与概述
⑵残疾人社会工作的重要性及意义
⑶社会工作与残疾人权益保障的关系
⒉残疾人社会工作的目标与职责
⑴目标:提高残疾人的生活质量与幸福感
⑵职责1:促进残疾人的社会融合与参与
⑶职责2:提供包容性的服务与支持
⑷职责3:协调不同利益相关者的合作
⑸职责4:制定和执行政策与方案
⒊残疾人社会工作的实践方法
⑴评估与个别化规划
⑵社区参与与倡导活动
⑶心理支持与咨询
⑷康复训练与技能培训
⑸就业与职业辅导
⑹家庭支持与家庭培训
⑺社会保障与权益保障
⒋残疾人社会工作的工作流程
⑴建立联系与需求评估
⑵制定个别化服务计划
⑶实施服务与支持
⑷监测与评估服务成效与调整计划
⒌残疾人社会工作的案例分析
⑴案例1:帮助残疾人获得适合的就业机会
⑵案例2:为残疾儿童提供家庭支持与康复训练
⑶案例3:促进残疾人在社区中的参与与互助⒍残疾人社会工作的挑战与对策
⑴社会认知与偏见
⑵资源不足与分配不均
⑶系统性障碍与法律保障的不完善
⑷少数群体特殊需求的挑战
⒎残疾人社会工作的发展趋势
⑴人权导向的社会工作实践
⑵技术与创新的应用
⑶多部门合作与整合服务
⑷国际合作与经验交流
⒏总结与展望
本文档涉及附件:
附件1:残疾人社会工作评估表格
附件3:案例分析工具及分析指南
本文所涉及的法律名词及注释:
- 残疾人权利公约:这是一个由联合国制定的国际法律文件,旨在保障残疾人的权利与福祉。

- 社会工作:指通过改善个体与群体的社会功能,提升生活质量的专业实践,包括评估、干预和评估服务等方面的活动。

残疾人社会参与的创新实践

残疾人社会参与的创新实践

残疾人社会参与的创新实践残疾人社会参与一直是一个备受关注的话题。

随着社会的进步和意识的提高,越来越多的创新实践被引入到残疾人社会参与中,为残疾人群体提供更多的机会和平等的权益。

在这篇文章中,我们将探讨一些残疾人社会参与的创新实践,并展示它们对残疾人群体和整个社会的积极影响。

一、无障碍环境建设无障碍环境建设是一项重要的创新实践,旨在为残疾人提供更便利、平等的社会参与机会。

这包括改造公共场所,使之适应残疾人的需求,例如安装无障碍通道、无障碍厕所、无障碍电梯等。

此外,无障碍交通也是提高残疾人社会参与的重要一环,通过改善交通设施和服务,使残疾人能够更方便地出行,参与社会活动。

二、残疾人就业创业支持残疾人就业创业支持是促进残疾人社会参与的另一个重要实践。

通过提供职业培训、创业指导和就业机会,帮助残疾人实现自我价值,并融入到社会中。

一些创新的就业模式,如残疾人工场、残疾人合作社等,为残疾人提供了更多的就业机会和创业平台,促进了残疾人群体的自主发展和社会融合。

三、辅助技术的应用辅助技术的应用是残疾人社会参与的一项重要创新实践。

随着科技的不断进步,各种辅助技术被广泛应用于残疾人的生活和工作中,帮助他们克服身体上的障碍,提高自主能力。

例如,智能助听器、语音识别软件、无障碍手机应用等,都为残疾人提供了更多的便利和支持,使他们能够更好地融入社会,参与各种活动。

四、社会意识的提升残疾人社会参与的创新实践还包括提升社会意识,打破对残疾人的偏见和歧视。

通过开展各种宣传教育活动,推广残疾人权益保障法律法规,增加对残疾人权益的认识和尊重。

同时,倡导社会多元化和包容性,努力营造一个无障碍、平等的社会环境,让残疾人能够真正地参与到社会中,发挥自己的才华和能力。

总结起来,残疾人社会参与的创新实践涵盖了无障碍环境建设、残疾人就业创业支持、辅助技术的应用和社会意识的提升等方面。

这些创新实践为残疾人提供了更多的机会和平等的权益,促进了他们的自主发展和社会融合。

中国残疾人社会工作的历史、现状和发展趋势

中国残疾人社会工作的历史、现状和发展趋势

中国残疾人社会工作的历史、现状和发展趋势中国残疾人社会工作的历史、现状和发展趋势马良*【论文摘要】:残疾人社会工作是社会工作的重要组成部分。

国际残疾人社会工作从20世纪60年代奠定了“专业化”发展基础,其发展直接推动了对残疾人观念的变迁,残疾本身不是问题,关键是社会发展机会的公平性。

这种深层观念的变化直接带动了对残疾人问题的重新审视。

中国残疾人社会工作萌芽于20世纪的20年代,在80年代后期在社会政策和社会组织层面都得到了很快发展。

但是从残疾人服务的来看,不仅区域发展很不平衡,而且实际的服务供给也无法满足残疾人的需求,特别是专业化的服务需要。

21世纪,中国残疾人社会工作的发展迎来了新的发展机遇和挑战。

【关键词】:残疾人社会工作历史现状发展趋势人们对残疾人的理解往往与“残废”紧密联系,把残疾人看作是社会的“废弃者”,是“没有用的人”。

残疾人因残疾而带来的社会“污名化”直接导致其在经济上是“累赘”,在社会地位是“二等公民”,残疾人群体成为“受歧视和压迫的群体”①。

目前,国内实现了由“残废”向“残疾”转变,国际上大多数国家都把“残疾人”和“障碍者”统称为残疾人或残障者,残疾人概念的外延扩大了。

残疾人观念的变迁首先表现为主导性理论分析模型从纯粹医学模式向社会医学模式的变迁,及其在此基础上形成的对残疾人的境遇的社会性理解。

正是这种“残疾文化”层面的变动,残疾社会工作才获得社会的高度认同并得到迅速发展。

一、残疾人社会工作的特殊性及其功能残疾人社会工作是专门针对残疾人群体(可以包括残疾人个人、残疾人家庭、残疾人组织和相关其他社会性组织)来提供专业性社会工作服务。

残疾人*作者简介:马良,男,1964年9月,教授,博士。

浙江工商大学社会工作系系主任,主要从事社会工作和弱势群体研究,已经发表论文数十篇。

①Daniel P. Hallahan and James M. Kaffman, Exceptional Learners: Introduction to Special Education. Boston:Allyn and Bacon, 2000,P52.倡导“平等、参与、共享”的残疾人工作新理念。

挪威社会福利制度与社会工作对我国的启示

挪威社会福利制度与社会工作对我国的启示

挪威社会福利制度与社会工作对我国的启示挪威社会福利制度与社会工作对我国的启示/CHINASOCIALWORK/视野/(上接5月下期)“北欧模式”经过几十年的发展,其成就已是世界瞩目.其优势在于政府服务社会的职能作用突出,而且政府成功主导二次分配,能够正确处理公平与效率的关系,基本实现了社会和谐与稳定.作为资本主义国家的一种发展模式,”北欧模式”在推动北欧各国经济发展和社会稳定尤其是在实现社会公正方面是相当成功的,但它具有特殊性,不可复制.这种高税收,高福利,高财政支出的制度模式在某种程度上是以牺牲效率为代价的,这对地广人稀,资源丰富的国家来说负担尚可,而对人口大国,发展中国家来说往往是难以承受的.但是,在全面推进我国和谐社会建设的历史进程中,民政部赴挪威社会福利政策与社会工作培训团报告之六挪威社会福利制度与社会工作对我国的启示我们仍然可以从挪威的社会福利与社会工作发展中获得不少启示. 客观把握福利社会发展规律社会福利与经济发展有密切联系,但这并不意味着只有等经济快速发展,经济实力明显增强后,才有条件发展社会福利.纵观挪威社会福利制度发展史,其重要历程和重大成就基本上不是发生于经济繁荣时期,而是出现在经济萧条和经济危机时期.挪威制定实施全民社会福利的”共同纲领”,正处于第二次世界大战后满目疮痍,经济发展举步维艰的困难时期.20世纪70 年代是挪威社会福利范围大拓宽, 专业社会工作大发展的时期,但也是资本主义世界普遍面临经济滞胀的严峻时期.除挪威之外,瑞典, ◎民政部赴挪威社会福利政策与社会工作培训团执笔/甄炳亮马俊达芬兰等北欧国家以及德国,美国,英国也都有类似经历.,诚然,普及社会福利需要经济发展,资金投入,但也需要更新认识, 下定决心.历史经验表明,越是经济困难时期,普通民众的福利需求越强烈.”雪中送炭”式的社会福利远比”锦上添花”式的社会福利更能凝聚人心,赢得人心,更能产生积极的社会效应.如今,越来越多的国家将社会福利制度视为实现社会长期稳定,协调,和谐发展的重大战略.如,有的工业化国家的经济危机与社会矛盾因社会福利政策的及时调整而得到缓解;一些发展中国家加快了原本滞后的社会福利制度建设步伐,客观上促进了整个经济社会的可持续发展.目前,我国的公共财政已具备2010.6(下)中国社会工作55/视野/CHINASOCIALWORK/扩大社会保障覆盖面,提高社会福利水平的基本条件.而且,在当前的经济形势下,保障民生成为应对全球金融危机的关键,保民生就是保稳定,保发展.我们有必要进一步把握规律,明确思路,进一步解放思想,实事求是,继续以解决民生,保障民生,改善民生为重点和归宿,从解决中央关切,群众关心,社会关注的问题出发,以百姓需求为导向,重视政府财政投入,扩大社会福利覆盖面,提高社会福利与社会救助水平,丰富社会福利服务项目体系,加大社会福利服务设施建设,由”补缺型”向”适度普惠型” 社会福利发展.这样,既能增强全国人民应对和抵御全球金融危机的信心,又能加快覆盖城乡的社会保障体系建设进程,为实现经济平稳较快发展,保持社会和谐稳定提供有力保障.着重推进社会福利领域法制建设随着经济社会的不断发展,社会成员的福利需求日益增长.国家为了满足这种需求,往往通过立法来建立健全相应的社会福利制度,促进和保证福利项目不断增加,福利服务内容不断拓展.在挪威等国, 现代社会福利制度自产生之El起, 便以立法规范为前提,以政府干预为条件,法律的硬约束与政府的强势干预成为社会福利制度发展的关键.而且,挪威的实践证明,社会福利政策法规的建立健全也是促进社会工作发展的决定因素.当今,我国社会福利制度建设”碎片化”,”分散化”现象严重.现行社会福利与保障立法大多以”规定”,”决定”,”意见”,”通知”等形式出现,全国人大立法不多,配套法规尚不健全,立法层次和效力较低,规范l生和操作性较差. 这种现状与我国和谐社会建设的制度需求尚不匹配,与法治国家的建设要求尚有差距.因此,在今后一个时期,需要加强我国老年人福利, 残疾人福利,妇女福利,儿童福利等多个领域的法律法规及相关细则的制定与完善,推动((社会救助法》,((慈善事业促进法,志愿服务法, ((自然灾害救助条例)),农村最低生活保障条例》,社会工作者条例等法律法规的制定,完善,修订((老年人权益保障法等社会福利法律法规,重视社会福利服务与社会工作职责的法定化,鼓励地方先行先试,出台地方性法规政策,尽快形成法律法规,部门规章,地方法规衔接配套的社会法体系.同时,在巩固与发展我国现行社会保险制度的基础上,加强决策与立法研究, 探索若干社会保险项目逐步向普惠型社会福利服务发展的可行性.例如,在挪威等多个国家,生育保险已通过立法演变为普遍性的生育津贴,养老保险早在20世纪60年代就转化为法定的国民养老金制度. 全面推进社会工作发展现代社会是一个复杂的,高度技术化的社会,需要专门的社会工作职业来执行社会福利政策,提供专业社会服务,而现代社会福利体系的建立和发展则为社会工作的发展创造了可能性.在挪威等国,社会工作已被实践证明为一种行之有效的社会服务制度.从挪威等国的社会工作发展历程来看,社会工作在一国的建立与推广不是孤立与静止的,它与该国工业化,市场化,城市化的发展密不可分,与该国社会福利发展与社会管理体制建设的需求息息相关.当前,我国正处于经济社会发展的关键时期,工业化, 信息化,市场化,城市化,国际化带来的社会问题相对突出,社会工作服务的现实需求旺盛.同时,随着改革开放以来的物质财富积累和专业人才培养,随着近年来国家对社会建设与民生领域的重视和投入, 我国已具备发展社会工作的财力, 物力,人力基础.在我国大力发展社会工作,着力推进社会工作人才队伍建设,时机已成熟.借鉴挪威的社会工作发展经验与特点,我国在全面推进社会工作及其人才队伍建设进程中应注意做好以下几方面工作:一是加大政府主导力度,广泛开展社会工作试点.挪威侧重在政府部门与公办机构运行社会工作, 在贯彻福利政策与提升服务质量方面发挥了积极的作用.挪威社会工作的政府主导模式告诉我们,西方社会工作的发展也并不仅限于依靠民间运作或社会运作,政府同样是促进社会工作发展的重要推-=r--o作为传统的政府主导型国家,我国社会工作的发展也必然需要各级党委, 政府强有力的推动.近年来,一些地方开展社会工作人才队伍建设试点,充分发挥了党委统一领导,政府主导推动,部门密切配合的作用, 涌现了以江西万载等地为代表的社会工作政府运作模式.国内外两方面的经验都表明,加强政府运作模式的社会工作及其人才队伍建设, 前景广阔,大有可为.期待更多的地区因地制宜,加强试点,积极发挥党委,政府的主导作用,充分挖掘和利用现有资源开展社会工作服务,使我国社会工作制度建设呈现更多的发展路径,发展方式和发展特色.二是加强社会工作专业教育,广泛开展专业知识培训.专业化是开展社会工作的前提,也是全社会正确认识社会工作的关键.我国现有200多所院校开设社会工作专业, 但仍无法满足建立宏大的社会工作人才队伍的战略要求.因此,我们建议,一要加强社会工作专业教育, 重视学生的职业精神培养与实务操56中国社会工作2010.6(下)/CHlNASoCIALWORK/视野/能锻炼,通过提供各种优惠措施鼓励广大毕业生到基层社会工作岗位就业;二要加强社会管理与公共服务领域在岗人员培训,广泛组织开展社会工作者职业水平评价,并将具有职业资格作为事业单位,社区机构,专门社会组织的社会工作岗位准入条件,促使现有人员专业素质尽快得到提升;三要加强社会工作督导,为一线社会工作者提供常态化的专业指导与服务支持,增强社会工作者所做工作的专业性,避免社会工作”行政化”;四要加强面对党政领导干部及全社会的宣传培训,将社会工作纳入各级公共管理与社会服务主管领导的必修课程, 积极向社会宣传推广社会工作服务典型案例.此外,相关引智部门也应该进一步加大对各领域社会工作主题出国(境)培训与交流的支持力度,加大海外社会工作高级人才引进力度,结合我国国情积极引入国际先进理念与成果.通过境外实地培训与交流,扩大社会工作在全国的知晓度与推广度.三是加强社会管理与服务政策制定与项目实施,广泛开展社会工作岗位设置.社会工作者是社会政策的传输者,是社会福利服务项目的执行者,如果没有岗位,缺乏服务载体与资金保障,再出色的社会工作者也无用武之地.因此,需要社会管理与服务各领域,各部门共同推进社会工作,综合运用政策制定,标准执行,服务购买,项目实施,政府扶持等多种方式,按需置岗, 因事设岗,花钱买岗,提出社会工作者的使用数量与资质要求,明确社会工作者的岗位职责与配备比例; 要鼓励各类社会工作服务机构使用社会工作者,规范社会工作薪酬指导标准和社会保障要求,不断推进社会工作职业化建设.四是加强社会工作职能建设,广泛开展机构设置.挪威的社会工作发展经验告诉我们,建设素质优良,结构合理,规模宏大的社会工作人才队伍需要国家强有力的推动, 需要各级政府加强机构设置与人员配备.新近出台的国家中长期人才发展规划纲要(2010,2020)))对社会工作人才队伍建设提出了明确要求,民政等部门社会工作人才队伍建设的工作任务将会成倍增加,工作人员也将面临巨大缺口.因此,应当根据工作需要,进一步明确各级社会工作主管部门职能, 加强机构建设与人员配备,鼓励面向城乡基层社区建设社会工作服务站(所),鼓励社会力量创办社会工作服务组织,扎实有效地推动我国社会管理体制改革.五是加强职业道德建设,广泛开展行业自律.通过对挪威社会工作专业价值观的分析可以看到,社会工作职业伦理与价值取向受意识形态影响较大.在制定与完善我国社会工作职业守则与行业标准时, 既需要借鉴国际社会工作组织及相关国家的通用准则与基本理念,更需要重视引入社会主义核心价值体系,汲取我国优秀传统文化思想, 构建有中国特色的社会工作职业道德自律体系.另外,需要进一步加强社会工作行业性组织建设.行业组织除履行一定的自律职责外,更多的应是为会员提供权益维护与服务保障.积极应对人口老龄化挑战当前,我国处于人口老龄化的快速发展期.”十二五”期间我国老年人口规模将突破2亿,2051年将达到4.4亿的峰值,我国人口老龄化水平将仅用不到50年时间就从10%提高到3O%.而且,我国人口高龄化(8O岁及以上)现象也比较严重,到本世纪中叶高龄老人将达到近l亿.挪威的老年福利情况告诉我们,老龄化,高龄化意味着不仅要解决好经济供养问题,还必须在医疗服务,设施,人力等多方面作出更有效的安排.相对于挪威等发达国家,我国人口老龄化是在’未富先老”,经济社会发展水平相对较低的情况下到来的,老龄事业面临更多的考验与挑战.据挪威的健康卫生专家介绍,挪威应对老龄化社会挑战的成功经验是建立了一整套相对完善的社会福利制度,其面临的严峻问题是老年人健康照料的人力资源短缺,其最大的教训是科技运用与投入至今尚未提上重要议事日程.因此,我国在完善老年人福利制度,广泛开展养老服务设施建设,加强养老护理员队伍建设,积极推行社会工作养老服务的同时,一定要吸取教训, 扬长补短,重视和加强老年福祉科技发展.在我国,老年福祉科技是综合现代老年学与信息技术,老年养护技术,老年医学,生命科学与生物技术,中医药学,康复辅具等科学技术手段,为老年人提供最佳照料护理,健康管理,卫生保健,安全环境和社会参与途径,提高老年人健康,福祉和生命生活质量的跨学科,跨领域科技.近年来,民政等部门重视老年福祉科技研究与发展, 在老年人康复辅具,老年养护,老年学等领域开展了卓有成效的工作. 今后相关领域和部门也应该进一步协作,做好老年福祉基础科学和应用技术研究,从信息技术应用,老年养护,老年医学,老年人康复辅具等几大战略重点出发,组织实施重大老年福祉科技项目,着力推进老年福祉科技创新体系建设,推动我国老年福祉科技全面快速发展, 增强现代科技应对人口老龄化挑战的能力,为构建和谐的老龄化社会提供科技支撑.飘(完)【作者单位:民政部人事司(社会工作司)社工处】2010.6(下)中国社会工作57。

社会工作介入残疾人群体的服务方法和技巧

社会工作介入残疾人群体的服务方法和技巧

社会工作介入残疾人群体的服务方法和技巧一、引言残疾人群体是社会中的弱势群体之一,他们在生活的方方面面都面临着各种挑战和困难。

社会工作者在介入残疾人群体的服务过程中,需要掌握一定的方法和技巧,以更好地帮助他们融入社会、改善生活。

本文将从多个方面探讨社会工作介入残疾人群体的服务方法和技巧。

二、了解残疾人群体的多样性和特殊需求1.了解残疾人的各种类型和程度(视力障碍、听力障碍、肢体障碍等),以及每种类型的特殊需求和挑战。

2.了解残疾人群体的多样性,包括芳龄、性别、种族、文化背景等方面的差异,以制定针对性服务计划。

三、制定个性化的服务计划1.根据残疾人的特殊需求和个人目标,制定个性化的服务计划,确保服务的针对性和有效性。

2.与残疾人及其家人密切合作,了解他们的意愿和期望,将其纳入服务计划的制定过程中。

四、建立支持性的社会网络1.协调各种社会资源,包括医疗、教育、就业等方面的资源,为残疾人提供全方位的支持。

2.促进残疾人群体的自我支持和互助,建立残疾人社区和互助小组,提供情感支持和信息交流评台。

五、促进社会融合和参与1.推动社区和社会环境的无障碍改造,为残疾人提供更多的机会和场所参与社会活动。

2.鼓励残疾人参与各种社会组织和志愿活动,提升他们的社会参与度和归属感。

六、结语通过以上方法与技巧的介入,我们可以更好地帮助残疾人群体融入社会,在家庭和社会中获得尊重、理解和支持。

这不仅是社会工作者的责任,也是我们整个社会应该共同努力的目标。

只有让每个人都能享有平等的权利和机会,才能构建一个更加和谐与包容的社会。

个人观点:作为社会工作者,我深知残疾人群体在服务过程中所面临的各种挑战和困难。

我们需要从多个方面进行介入服务,以确保残疾人群体能够享有平等的权利和机会。

我深信,只有通过全社会的努力和共同关注,才能真正改善残疾人的生活质量,让他们能够与社会中的每一个人一样,享受生活的快乐和幸福。

在文章中,我多次提及了“残疾人群体的服务方法和技巧”,并围绕这一主题展开了全面的讨论,希望能够帮助您更好地理解和认识这一重要的社会工作领域。

各国无障碍发展历程

各国无障碍发展历程

各国无障碍发展历程
无障碍发展历程是各国致力于为残疾人士创造一个无障碍社会的努力过程。

下面是各国无障碍发展的一些历程:
1. 瑞典:瑞典是全球无障碍发展的领导者之一。

自20世纪70
年代起,瑞典政府就开始重视残疾人士的权益,并采取一系列措施促进无障碍发展。

例如,修建无障碍设施,制定法律规定,提供教育培训等。

2. 日本:日本在无障碍发展方面也有显著成就。

从20世纪90
年代开始,日本政府通过修订相关法律法规,改善公共交通和建筑物的无障碍设施,推动无障碍旅游等方面的发展。

3. 加拿大:加拿大是全球无障碍发展的典范之一。

加拿大政府在1996年通过《加拿大残疾人权利法案》,确保残疾人士能
够获得平等的权益和机会。

此外,加拿大还投资于无障碍交通和无障碍建筑物等方面的发展。

4. 澳大利亚:澳大利亚政府对无障碍发展也非常重视,并制定了相关法律法规。

澳大利亚的无障碍政策在教育、就业、居住和交通等方面都取得了显著进展,为残疾人士创造了更为宽容和包容的社会环境。

5. 美国:美国自20世纪70年代以来一直推动无障碍发展。

美国通过《1973年残疾人教育法案》和《1990年美国残疾人法案》,确保残疾人士能够获得教育、就业和公共服务等方面的平等权益。

以上仅是部分国家的无障碍发展历程的简要介绍。

各国都在不断努力提高残疾人士的生活质量,实现社会的包容和平等。

006.残疾人社会工作

006.残疾人社会工作

第六节残疾人社会工作2020年作为案例分析题考过1次。

残疾人本节的关键词为:康复知识点一、残疾人的需求及其面临的问题(一)残疾人权利和基本需求1.残疾人康复权2.残疾人教育权3.残疾人劳动权4.残疾人文化生活权5.残疾人社会福利权6.残疾人环境友好权(二)残疾人面临的主要问题1.物质层面的困难(经济困难、住房困难、医疗困难)2.精神层面的困难3.社会交往的困难知识点二、残疾人社会工作的主要内容残疾人康复服务1.教育康复及其主要内容(1)针对残疾人群体(2)针对残疾父母、监护人或家属等(3)针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士2.职业康复及其主要内容(1)职业咨询。

面对“就业难”的困境,职业咨询成为职业康复的第一环节。

残疾和障碍对残疾人的个体职业活动产生了影响和限制,走在求职道路最容易感到孤军奋战的孤独,残疾人的职业咨询就显得更加重要。

在接案后针对每个残疾人自身特征和就业情况等相关问题进行综合性分析并提出相应的解决方案。

(2)职业评估。

这是第二环节,其目的是评定残疾人的工作能力和适应职业的可能性,是指通过各种测试手段和方法对残疾人所进行的一系列的客观评估、心理测试以及性格分析,涉及身体、心理和职业适应性3个方面,从而对残疾人的兴趣、个性、气质、价值观、态度、身体、学习和工作能力等作出科学评定,通过职业评定活动来为残疾人的职业生涯规划提供科学性的依据。

(3)职业培训。

这是残疾人就业前和上岗前的针对性培训,是帮助残疾人达成“有效”就业的措施,由社会工作者和职业指导师等专业成员共同协作实施。

就业前培训是让残疾人接受特定职业的相关基础知识和技能培训,并形成从事该职业活动所具有的能力和态度,具有比较广的适用性;上岗前培训是让残疾人接受即将从事的工作岗位所具有知识和技能的培训,以便适应实际的工作能力和工作环境。

(4)就业指导。

这包含两方面内容:根据残疾人的个案的实际情况、提供劳动市场、就业方向等信息以及具体就业指导意见和建议,根据残疾人进入职业工作领域中所出现的问题提供跟踪性指导服务。

挪威社会福利制度

挪威社会福利制度

挪威社会福利制度挪威的社会福利制度秉持公平、公正、共享的原则,旨在保障每个公民的基本生活需求。

该制度涵盖了儿童福利、失业保险、健康保险、住房福利、教育福利、养老福利以及其他福利等方面。

1.儿童福利金挪威政府为有子女的家庭提供丰厚的福利金,包括婴儿津贴、儿童抚养津贴和学费补贴等。

这些福利金旨在保障儿童的基本生活需求,促进家庭和睦与稳定。

2.失业保险挪威的失业保险制度为失业者提供一定的失业补助,以保障其基本生活。

失业者可以获得一定期限的失业补助,同时参加再就业培训和职业介绍,以促进其重新就业。

3.健康保险挪威实行全民健康保险制度,为公民提供全面的医疗保障。

政府通过公立医院和社区卫生服务中心等机构提供医疗服务,同时对药品和医疗费用进行严格监管,确保医疗服务的公平和优质。

4.住房福利挪威政府为公民提供住房福利,包括低收入家庭住房补贴、住房贷款利息补贴等。

此外,政府还对住房市场进行宏观调控,确保住房的合理供应和价格的稳定。

5.教育福利挪威实行免费教育制度,为公民提供从幼儿园到大学的全程教育保障。

政府对学校的教育质量和资源分配进行严格监管,确保教育公平和优质。

此外,政府还为贫困家庭提供学费补贴和生活费补助。

6.养老福利挪威实行养老金制度,为公民提供养老保障。

政府通过公共养老保险机构为退休者提供养老金,同时鼓励公民参加个人储蓄养老保险计划,以保障其退休后的生活质量。

7.其他福利除了上述福利制度外,挪威政府还提供其他补充福利,如残疾人福利、家庭暴力受害者福利、移民福利等。

这些福利旨在保障特定群体的基本生活需求,促进社会和谐与稳定。

总之,挪威的社会福利制度具有全面、公平和共享的特点,旨在保障每个公民的基本生活需求。

该制度的实施有利于提高人民的生活质量和社会福祉,体现了挪威政府对民生问题的关注和支持。

社会工作介入残疾人群体的服务方法和技巧

社会工作介入残疾人群体的服务方法和技巧

社会工作介入残疾人群体的服务方法和技巧社会工作介入残疾人群体的服务方法和技巧1. 引言在当今社会,越来越多的人开始关注残疾人群体,并意识到他们同样应该享有平等的权益和机会。

为了实现这一目标,社会工作者扮演着重要的角色,通过介入残疾人群体,提供各种服务和支持,帮助他们全面参与社会生活。

本文将探讨社会工作在残疾人群体服务中的方法和技巧。

2. 不同残疾类型的个体差异社会工作者需要了解不同残疾类型的个体差异。

残疾人群体包括肢体残疾、视觉残疾、听力残疾、智力残疾等各种类型。

每种残疾都有自身的特点和需求,社会工作者需要在服务中考虑到这些差异。

对于视觉残疾人群体,提供盲文教育和无障碍交通设施等服务是至关重要的。

3. 社区介入和资源整合社会工作者还应重视社区介入和资源整合。

社区是残疾人群体生活的核心,通过与社区建立联系,社会工作者可以了解残疾人的需求和问题。

借助社区资源,社会工作者可以为残疾人提供更为全面和合理的服务。

社会工作者可以与学校、医院、就业机构等合作,为残疾人提供教育、医疗、就业等方面的支持和帮助。

4. 建立信任与沟通社会工作者在介入残疾人群体时,建立信任和有效沟通是至关重要的。

了解残疾人的需求和期望,社会工作者可以更准确地提供服务。

通过积极地倾听和有效地沟通,社会工作者可以与残疾人建立起良好的关系,为他们提供心理支持和解决问题的能力。

5. 鼓励自主和自立社会工作者应该鼓励残疾人群体的自主和自立能力。

残疾并不意味着无能或无助,残疾人同样应该被尊重和给予自由选择的权利。

社会工作者可以通过提供培训和辅助技术等方式,帮助残疾人发展他们的自主和技能。

对于智力残疾人群体,社会工作者可以提供职业培训和职业辅导,帮助他们融入就业市场。

6. 多学科合作社会工作者在残疾人群体服务中,应该与其他相关学科进行合作。

与康复医学、心理学、教育学等专业人士合作,可以更全面地理解残疾人的需求和问题,并提供更有效的支持和服务。

只有通过多学科合作,才能够从各个角度全面照顾到残疾人的需求。

优势视角下残障人士社会融入之旅(案例)

优势视角下残障人士社会融入之旅(案例)

优势视角下残障人士社会融入之旅一、案主背景乐乐,17岁,智力障碍三级,家中独女,一年之前结束了义务教育的学习,之后便一直呆在家里,足不出户。

据爸爸反馈,这一年时间里,乐乐变得愈发自言自语,无法正常与人交流。

据走访了解,乐乐一家三人都有残疾证,爸爸肢体障碍四级,目前在工厂工作。

妈妈听力障碍四级,曾在工厂上班,近几年一直呆在家里,因之前工厂缴纳社保,目前有领取退休金。

父母文化程度偏低,在育儿方面没有能力和经验,所以乐乐在家基本得不到任何教育和基本生活指导。

二、预估与需求评估(一)服务对象分析1. 预估(1)经济方面:服务对象没有经济收入,在家生活经济支出也较少。

(2)社交方面:在家只是看看电视,不玩手机,喜欢一个人发呆,自言自语。

除了父母,完全没有社交圈。

(3)认知和行为方面:服务对象的认知能力较弱,家长的文化程度有限,在家基本上不会过多的去指导服务对象的学习,包括其他的生活常识。

服务对象长期待在家里,行为能力也受到局限。

(4)生活能力方面:生活自理能力弱,没有人教过她如何洗碗、洗毛巾等基础家务。

自己连洗澡也无法独立完成,至今需要爸爸的帮助。

生活中完全依赖爸爸。

2. 需求评估在社工介入之前,服务对象是一位活在自己世界里的花季少女。

没有自己的主见和想法,没有对外面世界的渴望和求知欲,没有朋友没有笑容和快乐,没有人教她做任何的事情,她什么也不会,什么也不知,就这样一天天地过着重复的日子。

在社工的鼓励之下,她走出了家门,来到了残疾人之家,开启了生活的另一扇大门。

在一段时间的接触之后,服务对象的需求表现为以下几个方面:(1)社交的需求:服务对象渴望走出自己的小世界,扩充自己的朋友圈,与人交流,结交自己的朋友。

(2)求知的需求:服务对象希望接触更多的事物,体验不同的经历,找到自己的兴趣爱好,培养自己的兴趣爱好,让自己得到更多的快乐和成长。

(3)尊重的需求:每个人都渴望得到他人的尊重。

服务对象也希望得到别人的鼓励和肯定,得到他人的尊重。

残疾人社会工作服务方案

残疾人社会工作服务方案

残疾人社会工作的服务方案(一)基本资料陈华,女,12岁,2008年家住四川的她由于遭受地震,失去了左腿。

原本是班级文艺骨干的她,面对着要靠轮椅生活,她的性格一下变得内向起来,再加上家人间的沟通也比较少,使他平时很少说话。

她总觉得世界对她是不公平的,整日打不起精神来。

(二)主要问题(1)本案例中的陈华由于地震造成身体残疾,原来是文艺骨干的她性格变得内向起来。

(2)家人间缺乏沟通,导致她在沟通方面存在障碍,并且在家庭中得不到鼓励和温暖。

(3)心态产生了一定的扭曲,认为世界对自己不公平,整日打不起精神来。

(三)理论基础社会支持理论,社会支持网络指的是一组个人之间的接触,通过这些接触,个人得以维持社会身份并且获得情绪支持、物质援助和服务、信息并与新的社会接触。

个人所拥有资源分为个人资源和社会自,强调通过干预个人的社会网络来改变其在个人生活中的作用。

运用社会支持网络对陈华的问题进行评估,发现可以帮助其建立和利用社会支持网络来满足其需要。

(四)服务计划1.接案阶段社会工作者与陈华和其家人接触,协助他们了解此次会谈的目的,并了解问题的成因和发展程度。

2.预估阶段社会工作者要了解情况,确定问题与需要,初步确定陈华的问题主要是突然残疾造成的心理问题。

3.计划阶段总目标是帮助陈华舒缓心理压力,树立信心。

4.实施阶段。

可采取的措施有:(1)对陈华进行心理辅导,使其发泄内心苦闷情绪,帮助她正式现实情况,重拾信心。

(2)与陈华的父母沟通,使他们多关心陈华,了解陈华的内心世界,为她提供更多的家庭支持。

(3)与陈华的老师和同学联系,请他们多与陈华交流,继续发挥陈华的文艺特长,为她提供更多的家庭支持。

(4)与残疾人协会及相关康复中心联系,为陈华安装假肢,帮助她重新站立,更好的生活。

(五)服务评估(1)方案评估:方案是否合理、是否可行,实施是否有较大把握,是否属于较优方案(2)过程评估:对具体的服务过程的评估、服务工作进度、服务所使用的技术、是否指向方案目标。

挪威的社会福利制度(中)

挪威的社会福利制度(中)

挪威的社会福利制度(中)挪威的社会福利制度(中)/视野/CHINASOCIALWORK/民政部赴挪威社会福利政策与社会工作培训团报告之二挪威的社会福利制度(中)◎民政部赴挪威社会福利政策与社会工作培训团执笔/甄炳亮马俊达(上接4上期)内容)5.老年人福利挪威目前已进入老龄化社会.截至2009年1月1日,挪威男性的预期寿命为78.2岁,女性为82.7岁. 其中,65,79岁人口占全国总人口的lO.4%,80岁以上人口占4.6%. 挪威将多数职业的退休年龄设定为 67岁(演员,司机,警察和军人等职业退休较早,如舞蹈演员59岁, 歌唱演员55岁后就可以退休). 挪威实行养老金制度,具有四个特点.首先,设定满足养老基本需求费用的基本数额,目前为72881挪威克朗,相当于全职雇员平均工资的20%左右(该国全职雇员男性平均年收入约为42万挪威克朗,女性约为56万挪威克朗).这一基本数额会根据每年物价总体水平和收入变化进行调整.二是建立双层养老金制度,主要包括基本养老金和增补养老金两部分.凡是参加社会保险3年以上, 工龄满40年的老人可以领取全部基本养老金,其数额一般等同于基本数额.凡是1966年以后参加工作, 曾有3年以上工龄者,除按规定领取基本养老金外,还可领取增补养老金,增补数额根据退休时工资的高低和工龄长短决定,最高数额可达到退休前年平均收入的45%. 三是建立补贴与最低限额制度.无权享受基本养老金和增补养老金的,可以发给特殊补贴.一般来说,每位老年人每年都可得到一定数量的特殊补贴,与基本养老金, 增补养老金相加,即构成国家规定的老年人最低限额养老金.最低限额养老金制度保证退休老年人最低可享受全职雇员平均工资45%左右的待遇.四是其他养老保险.挪威还有公共服务养老保险,私人服务养老保险,个人因私养老保险等保险类型作补充,所占比例不到20%.67 岁以后继续工作者(强制退休年龄为70岁)可领取1/4,3/4的养老金作为等待补贴,有临时性困难的老人还可享受临时补贴.挪威还设置了许多老年人服务机构.一是老人之家(院合之家). 主要收养年老,丧偶,无家可归, 多病的老人.据介绍,挪威全国现有400所老人之家,共有47i4"床位, 其中74%的床位由超过80岁的高龄老人占用.二是老人康复中心(护理之家).主要是针对体残,生活上难以自理的老人.中心配备有体疗师,语言矫正师,医生和社会工作者, 其中社会工作者负责服务咨询与心理治疗'同时也会承担机构外的老人服务.三是老人活动中心.全国约有200个,为老人提供业余活动场所,提供包括理发,医疗,康复, 伙食,文体活动,旅游在内的各项服务.四是家庭护理.主要任务是向居家的生病老人提供医疗,治疗, 护理和家政服务.家庭护理计划由政府部门制订,把需要护理的老人登记好后,以社区为单位,派人上门提供服务,主要费用由政府负担. 目前,护理人力资源紧缺成为挪威为老服务面临的难点.4.儿童与家庭福利挪威是开展儿童福利保护较早的国家之一.1896年即制定了第一部儿童福利法,重点放在保护那些有严重行为问题的儿童或遭到父母虐待,忽视的儿童上.1953年又制定了另一部儿童福利法,提出"要符合儿童的最佳利益".1981年,挪威制定了((儿童法)),该法以父母责任为中心,规定了父母对18岁以下子女要承担的责任.1992年,挪威制定了《儿童福利法案,该法的重点是维护儿童的 56中囱社会工作2010.3(下) /CHINASOCIALWORK/视野/ 最佳利益,向他们及时提供必要的援助和照顾.该法规定,政府要确保儿童的健康和居住条件,如果他们的生活条件不尽人意,政府可以进行干预并提供指导,经济援助以及直接帮助.如果这种预防性措施未使情况得到改善,市政府可以接管照顾孩子的责任,并将这种责任移交给养父母或者委托机构承担. (《儿童福利法案》已成为影响挪威人孩提时代生活的最重要法律. 挪威还是世界上第一个在政府中设立儿童与家庭事务部的国家(1991年),该部门以解决有关儿童和家人的问题为己任,责任范围包括儿童照顾,日托以及别平等问题. 根据?儿童福利法案,挪威儿童从出生那天起就享受政府提供的各种福利.一是家庭补贴.每个家庭根据抚养孩子数量每年可得到政府补贴, 直到孩子满16岁为止.其中,抚养 16岁以]L童的单身父母还享有额外补贴.如果抚养者的收入较低, 也可给予额外补贴.二是提供日托.1995年,挪威通过((日托站法案,加强了日托机构建设与儿童护理.目前,1,5岁的孩子中约有85%白天在日托站得到专门照顾;小学生中,每星期在小学课余托管中心6小时以上者约 14.5万人,占学生总数的1/5. 三是实施现金支付计划.从1998年起,挪威对抚养1,2岁孩子的家庭实施现金支付计划(又称幼年子女父母现金补贴),该计划无需调查家庭财产或专门纳税,只要孩子在日托中心的时间不超过规定时间,即可依据相关标准获取现金.2008年享受该计划的儿童约占同龄儿童的1/3.随着该国日托机构的全面建设,该项计划覆盖面呈逐年下降趋势.四是提供儿童保护.各自治市的社会福利部门有专人负责与孩子的家庭保持联系,随时帮助他们解决困难和问题.法律明确规定不准虐待儿童,父母无权打孩子;如有类似事情发生,儿童可以上告法院, 法院立刻干预,对违反者作出不同程度的惩罚.2007年,挪威0,l7 岁儿童接受儿童保护机构帮助与服务的人数占该年龄段儿童的28%. 五是提供社会救助.如果父母的收入较低或领取失业救助金后也不能完成抚养孩子任务的,其家庭有权利获得社会救助.挪威"安全网"式的社会救助覆盖住房,食品, 衣服,幼儿护理,疾病治疗,牙医, 个人卫生,地方交通费用,报纸和娱乐活动,教育费用等多方面. 5.残疾人福利挪威残疾儿童福利工作一般由自治市政府负责,经费也由市政府提供.为了使残疾儿童与健全儿童平等参与社会生活,减轻家长负担, 政府主要采取以下措施.一是残疾儿童与正常儿童一样接受教育,一起上课,培养他们的独立性,健全其正常心理,免受社会歧视.另外,专门针对弱智者, 聋哑人,盲人举办特殊学校,让他们能够从小接受良好教育.二是建立儿童周末中心.周末或假期,父母可将残疾子女送到此处参加两天的活动,有专人负责陪护和食宿安排,既不影响父母的假日活动,又减轻了父母的心理压力. 三是建立儿童玩具中心.残疾儿童可以到此类中心借用玩具.所有玩具都是根据他们的需要和特点来设计制造的,儿童通过玩玩具可以锻炼智力,培养对生活的想象力和兴趣,促进残障康复.四是组织儿童夏令营.组织残疾儿童到海边,山里度假,让他们充分享受大自然,增添生活的乐趣. 父母为此只需支付少量费用,绝大部分由市政府负责.这项活动在挪威很受欢迎.五是建立特殊养育机构.如特殊保养院主要收养患有弱智,体残, 听力障碍,视力障碍,气喘病或过敏症等症状的残疾儿童,他们在得到特殊护理的同时,还在一定程度上得到教育和治疗.如婴儿之家主要收养刚出生未满周岁的婴儿,他们多是因为父母酗酒, 吸毒,家庭破裂,住房紧张,子女多或父母都是弱智而不能护理等原因而被送到此的.从上世纪 90年代以来,挪威的家庭养育或寄养已逐渐取代机构养育,特殊保养院,婴儿之家等儿童特殊养育机构数量逐渐萎缩.除上述安排外,政府还专门给有疾病或残疾儿童的家庭提供补贴,用以请人照顾.挪威政府加强残疾人福利立法,以保护残疾人的合法权益,使他们能够全面参与社会生活,在家庭,学校,就业等方面享有平等权利.挪威于1961年实行残疾补助金制度.凡是l6,67岁的挪威公民,因疾病,事故或先天缺陷致残,经过治疗,职业训练以及适当形式的康复后,劳动能力只有50% 者,每年工作半年,可相应领取一半工资,一半残疾补助金;残疾程度达100%者方可领取全部残疾补助金.目前,在挪威的劳动人I1中, 部分或者全部依靠残疾福利的人超过8%,有不同程度残疾的家庭妇女也可享受残疾补助金.另外,残疾人康复辅具与无障碍设施建设在挪威得到足够重视. 在公共建筑和场所,配备供残疾人使用的有轮椅,楼梯助行器,上下升降设备.在地铁,公交车等公共交通工具上,设有方便残疾人乘坐的便携设备与显示仪器.公共卫生间的各种设施也极大地考虑到了残疾人使用的方便.鼷(待续)【作者单位:民政部人事司(社会工作司)社工处】2010.3(下)中重社会工作57。

北欧挪威的社会保障制度简介

北欧挪威的社会保障制度简介

启示
一、迄今为止,我国还没有失业相关的法律, 为此需要制定并完善相关失业的法律; 二、挪威的“福利性”模式,使得国家包得 过多,标准水平过高,福利支出远远高于生产总 值和经济增长率,出现政府高举外债、财政赤字 累累、物价上涨消费者负担沉重的局面。在这方 面我们在制订失业保障制度时应结合我国的国情 具体操作;
二、补贴标准 很多社保补贴的标准都根据一个基准数额(G) 来确定。该基准数额每年5月1日由议会根据当年 平均工资水平进行调整,一年内也可多次调整。 如2003年起执行的基数为54170克朗。
三、资金来源 社会保障制度的主要资金来源为劳动者、自 由职业者(律师、医生、建筑师、顾问、出租车 主等)及其他受保人交纳的会员费(保险费)、雇主 税以及国家财政拨款。纳税率和财政拨款额由议 会决定。 劳动者及自由职业者交纳的会员费以其工资 及各种社会福利补贴收入总和为基础来计算。雇 主税由雇主按支付工资的百分比交纳。 全民社会保障基金的总支出占政府财政预算 总支出的34.2%、国民生产总值的12.6%。国家对 全民社会保障基金的财政拨款为占社保总开销的 30%左右。
社会保障概论
——北欧挪威的社会保障制度简介
小组成员:刘哲 刘佳 陈文雯 罗雪倩 班级: 行管08-3班
历史
挪威的社会保障制度始于1895年的工伤社会保险 制度,1906年制订了有关失业的社会保险制度, 1909年制订了相关的疾病与生育保险制度,1936 年制订了老年、伤残、死亡的普遍保障和社会保险 双重制度,1946年制订了有关家属津贴的普遍保 障制度。有关失业的社会保险制现行立法是1970 年。
谢谢!
七、失业保障随物价上涨和社会经济发展而 调整的制度,切实保障失业者的基本生活水平; 要定期不定期的调整保障待遇,以创安定的经济 发展环境。 八、失业救济金不能无期限地发放,失业保 险金的给付期限应有一个合理的限度

残疾人社会工作方法基本模式

残疾人社会工作方法基本模式

残疾人社会工作方法基本模式残疾人社会工作方法基本模式残疾人社会工作除了在上述医疗模式和个人模式指导下运用具体的方法如心理辅导、个案工作、寻找资源、转介等开展服务外,更注重在社会模式指导下选择合适的行动为残疾人提供服务。

下面由店铺为大家整理的残疾人社会工作方法基本模式,欢迎大家阅读浏览。

残疾认识模式为残疾人提供什么服务?这与工作人员对残疾问题的认识有密切的联系。

有三种认识残疾基本看法,它们是:1)医疗模式。

这种观点将残疾视为疾病,认为通过医疗手段或辅助医疗方法及器具,可以解决病者的困难。

在这种模式指导下,社会工作者应对现代医疗科技的进展有基本认识,并在适当情况下协助残疾人取得合适的服务,这包括转介病人前往有关的医疗机构,及在病人有需要时帮助申请经济援助等。

2)个人模式。

这种模式将残疾视为个人的不幸,而康复工作的重点就是致力使个人适应残疾带来的影响,并从心理方面接受残疾的现实和限制。

在这种模式指导下,社会工作者的角色就是从旁协助,让伤病者渡过关口,接纳自己残缺不全的现实和重新适应环境。

个人模式的缺陷在于,第一,它使个人位于被动的位置,把病人对残疾的反应必然化和固定化,忽视了具体的环境因素,倘若社会的文化和价值观念接纳残疾并提供充分的保障,病人对残疾的反应便会缓和许多。

第二,医疗和心理辅导在康复过程中固然很重要,但是毕竟凭此二者是难以完全解决问题的。

3)社会模式。

这种模式将残疾问题的焦点由临床诊治或个人调适,转移到客观的物质环境和社会环境,康复工作的重点在于改善残疾人的周围环境,而社会工作者的任务除了帮助残疾人恢复功能外,还致力于消除限制残疾人的外在环境和社会因素,协助残疾人获得与其他公民平等的权利和发展机会,以达到自强和自主的境界。

残疾人社会工作的方法残疾人社会工作除了在上述医疗模式和个人模式指导下运用具体的方法如心理辅导、个案工作、寻找资源、转介等开展服务外,更注重在社会模式指导下选择合适的行动为残疾人提供服务。

“人在情境中”视角下智力障碍者社会工作个案服务探索

“人在情境中”视角下智力障碍者社会工作个案服务探索

“人在情境中”视角下智力障碍者社会工作个案服务探索作者:赖锦辉来源:《社会与公益》2021年第04期摘要:残疾人无力改变其肢体、智力、听力或视力等残疾缺陷,但如果外界力量能够及时改变不利于残疾人的生存环境,是能够影响这一弱势群体的人生的。

本文将基于“人在情境中”视角,采取个案工作方法,分析智障服务对象问题背后的原因并探讨问题解决策略。

关键词:“人在情境中”;社会工作;智力残疾;个案目前,我国存在数量庞大的残疾人口,大多数残疾人可能面临着就业、贫困、教育、婚姻或心理等问题。

这些有困难的残疾人群也是社会工作者所关注的对象,当社会工作者服务于残疾人时,不能将残疾人当作“有问题的人”,而应该把他们看成“背负问题的人”。

残疾人服务对象所背负的问题,不单单是出于残疾人本身,有些是出于社会或家庭的影响,即导致问题的根源是多方面的。

因此,我们需要认识到人是生存在一个“环境系统”中的,分析人的问题应该将其放到所处的环境中,并关注人与环境之间的互动关系。

一、“人在情境中”概述有学者指出,“人在情境中”是一个概念、观念、视角或理论范式,是社会工作的核心观点[1]。

“人在情境中”在英文中有Person-in-situation(简称PIS)和Person-inenvironment(简称PIE)两种表达方式,但笔者认为,PIS更为准确。

这是因为,一方面“situation”與“environment”对应的中文意思不同,“situation”译为情境、局面,而“environment”译为环境;另一方面,笔者通过文献梳理后发现,王思斌在其《社会工作本土化之路》一书中指出“人在情境中”(PIS)是心理社会治疗学派提出的基本概念,后来维塔克和特蕾西用“人在环境中”(PIE)对这一概念进行替代,表明个案工作对生态学视角的某种吸收[2]668。

因此,通过上述分析,笔者认为不能简单将“PIS”和“PIE”都翻译成“人在情境中”。

现代外国残疾人事例

现代外国残疾人事例

现代外国残疾人事例随着社会的进步和科技的发展,现代外国国家对待残疾人的态度也发生了巨大的转变。

许多国家开始重视残疾人的权益保护和社会融合,为他们提供更多的支持和帮助。

以下是一些现代外国残疾人的事例,展示了他们在社会中取得的成就和克服的困难。

1. 斯蒂芬·霍金(Stephen Hawking) - 英国斯蒂芬·霍金是英国著名的理论物理学家,也是世界上最伟大的科学家之一。

尽管他在20多岁时被诊断出患有肌萎缩侧索硬化症(ALS),导致他失去了行动能力和语言能力,但他并没有放弃科学研究。

通过使用语音合成器和电脑,霍金能够继续进行他的研究,并在黑洞理论等领域做出了重要贡献。

他的坚持和勇气激励了无数的人。

2. 贾奎琳·奈尔斯(Jacqueline Niles) - 美国贾奎琳·奈尔斯是美国一名聋人律师,她通过努力和毅力克服了困难,成为了一位成功的法律专家。

奈尔斯在学习和工作中遇到了许多挑战,但她没有放弃自己的梦想。

她利用手语和文字沟通,与客户和同事进行有效的交流。

奈尔斯还积极参与残疾人权益保护工作,为其他残疾人争取平等的权益。

3. 阿迪利娜·索萨(Adriana Soares) - 巴西阿迪利娜·索萨是巴西一位失明的摄影师,她通过触摸和听觉来感受世界,并将自己的感受通过摄影作品传达给他人。

索萨在摄影领域取得了巨大的成功,她的作品多次在国内外展览中展出,并获得了许多奖项。

她的作品透露出对生活的热爱和积极的态度,激励着其他残疾人和所有人。

4. 阿里·斯托克斯(Ali Stroker) - 美国阿里·斯托克斯是美国第一个获得托尼奖的残疾人演员,她在百老汇音乐剧《冰雪奇缘》中饰演了一个角色。

斯托克斯自幼因脊髓损伤而导致下半身瘫痪,但她通过努力和才华,打破了残疾人在演艺界的局限,成为了一名备受赞誉的演员。

她的成功鼓舞了许多残疾人追求自己的梦想。

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挪威残疾人社会工作
案例重现
开场:这个是由我们小组集体创作,团支书鹿菲友情出演的一个案例。

讲述的是一队挪威夫妇诞下一位大脑受损的女婴,社会工作者帮助女婴父母接受这一事实,并协同学校政府帮助女孩顺利接受教育,最终脱离的父母,拥有了自己的住房。

下面让我们来看第一幕

第一幕
医生:二位家长,你们好,经过我们对婴儿的检查,我们发现婴儿的大脑受损,临床显示常见的脑瘫病状可能会影响孩子的发育成长,对此情况,希望您做好心理准备。

母亲:怎么会这样呢?(表情十分惊奇沮丧)
父亲:肯定不会的,一定是你们弄错了。

(表情十分不信)
医生:二位家长,请平复一下心情,这种情况确实令人心痛,对此,我们也深表遗憾,为此我们帮您联系了一位专业的社会工作者,可能对你们有一些帮助,你们看需要吗?
父母亲:好的,谢谢您!
旁白:医生帮助这对父母联系了社会工作者,这位工作者在开始的一两周内,每天都看望这对父母。

在社会工作者与父母初次面谈时,医生在场并向父母介绍了婴儿的详细病情,父母受到的打击很大。

社会工作者通过与父母面谈来了解更多的情况。

社工:经过这门长的时间了解,我相信你们心中可能还有一些问题没有明白,您两位可以告诉我吗?或许我们能为两位提供一些帮助。

父亲(对母亲说):医生说了很多关于我孩子病情的情况,但是他们说的不够明白,而且说的那么严重,我很不相信。

母亲(对父亲说):还有上次我们几次的谈论,我们忘了很多信息,可以先为我们解释一下吗?
社工:你们现在有这样的情绪反应是正常的,请二位不要有太大压力,要勇敢的去面对它,有一个良好的心态才可以更好地向医生了解您孩子的真正情况,以便做好应对的准备。

父(母)亲:请问我们应该向医生了解哪些情况呢?
社工:首先:让医生解释婴儿的脑部受损情况?其次:问医生,这种受损状况对孩子的成长有多大影响?最后,向医生问明白,如果能使他大脑恢复,我们需要做些什么?
(母亲这时表现欲言又止)
社工:这位母亲,是不是还有什么要说的,不要顾虑,勇敢的说出来
母亲:当知道孩子这种情况时,在心痛时,又不想要这个孩子了。

社工:你可以多花一点时间与婴儿待在一起,抚摸他,慢慢地了解他的重要性。

父亲:(呵斥她,试图阻止)不要再说了,我相信会有人帮助我们的孩子的
社工:你的这种想法换做我也会这么想的,人之常情,所以请你不要有太大压力
社工:而且,我看出你两人的观点不一样,你双方要互相理解,互相包容,以便更好的走出困境。

第二幕
序:在社会工作者的帮助下,父母坚定了抚养女婴的信心,其间,社会工作者与父母一直存在联系,并为他们提供帮助。

一转眼七年过去了,女孩到了接受教育的年龄,让我们来看看这件事是怎么处理的:
母亲:请问您有时间吗?我有一些问题需要您的帮助。

社工:您好,我正好有时间,请问您有什么问题?我会尽力帮助你的。

母亲:我想让我女儿与正常的儿童一块学习,可是我们遇到校方和个人方面的阻力,我们很茫然,不知道怎么办好了。

社工:我能理解您想让女儿与正常儿童一起上学的想法,我会尽快联系校方和有关政府机构帮您解决这个问题。

旁白:社会工作者与父母一同到达校长办公室
校方人员:您好这位家长,我们十分理解您想让女儿来我校的心情,可是我们校方没有提供残疾者的设施,您女儿行动起来很麻烦,并且我们没有专业的残疾人教育者,我们的教学无法使您的女儿获得更好的知识教育。

总之,实在抱歉,向往你们能理解。

社工(据理力争):我知道你们校方有所困难,但事在人为,我们可以一起想办法解决困难,例如:在校期间可以让身体素质好的同学帮助她行走,让愿意和他一起玩耍的同学陪她并在学习上帮助她,我相信只要我们共同努力一定会成功的。

母亲:(情绪不稳定,激动,哭腔)对啊对啊,求求你们了,求求你们了就让我的女儿去你们学校读书吧,求求你们了,行行好吧,,继续哭。


校方人员:这位家长情绪有点激动,我看这件事下次会议再讨论商议吧,实在不好意思,我们还有其他要事,我们先走了,不好意思了,再见。

第三幕
序:女孩入学受到很多阻力,父母心里负担很重,很难控制情绪致使双方会谈多次不欢而散,社会工作者单独参加了多次会议,并为此案争辩保证了所有参与最终裁决的人都了解情况,最终把女孩送入到了学校。

转眼间女孩已经20岁了,让我们来看看下面的事。

社会福利办公室代表:你们好,告诉你们一个好消息,国家将为你们提供一些津贴,并且为你们的女儿免费提供一套公寓,请问你们对此有什么看法么?
母亲:我女儿虽然学会说几句话,但是仍然不能够独自照顾自己,我很担心她,我女儿会不会很孤独呢?
父亲:对啊,像我女儿这样的情况怎么能一个人住呢!
社会工作者:二位父母,你们也不用担心,这所公寓有多人和你们女儿一起住,并且还有多名专业社会工作者照顾他们。

父母看到女儿听到这一消息后兴奋不已,他们心中的担忧也消去了。

赞同了女儿入住公寓了。

(全剧终)中原工学院社工142班307寝室组制作。

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