2014年高考一轮复习：选修1第8讲明治维新
高中历史选修一 第八单元 明治维新
县 县 县
县
京 都 大 阪
县
县
县
县 县
县
县
东 京
县
县
县
县
由中央派遣官员进行管理，统一的中央集权 国家开始建立起来。
县
天皇 封 建 等 级 制 度
皇族 四 民 平 等
将军 大名
武士 华族
士族
平民
贱民
《日本帝国宪法》颁布仪式(1889)
“大日本帝国由万世一系之天皇统治”和“天皇神圣不可侵犯”。
1889年日本宪法
政治上封建等级制度引起国内阶级矛盾尖锐；
经济上限制工商业阻碍资本主义发展； （根本原因）
外交上闭关锁国落后于世界大势
（2）外患：黑船事件 1853黑船事件，国门被打开，逐步沦为半殖民地，民族危机 加深（催化剂）
（3）前提
从尊王攘夷到倒幕运动。推翻幕府统治，成立明 治政府。
内容：一、政治改革：
阅读思考1：阅读课文114页第一目“废除旧体制” 的内容，思考：明治政府在政治方面采取哪些除旧布 新的措施？这些措施的推行有何作用？
经济上：限制工商业
日本的幕府时代
幕 府 一词始自古代汉语，指出征时将军的府署。在 日本，最初指近卫大将住所，转指武士首脑征夷大将军 （简称将军）府邸，以后又称将军为首的中央政权为幕 府。从公元1192年到1867年，在日本历史上是实行军事 封建统治的“幕府政治”时期，经历过镰仓幕府、室町 幕府、德川幕府三大幕府的统治。
日本
内容：二、经济改革，发展新经济。（富国）
阅读思考3：为了发展“新”经济，明治政府 先后采取了哪些改革措施,有何作用？
日本政府在推行工业化的过程中发挥了怎样的作 用，这与西方相比有何不同？
人教版高中历史选修一第八单元《明治维新》复习教案
专题八日本明治维新一、教学目标二、教学重点：简述明治维新的主要内容及其影响三、教学难点：明治政府发展资本主义经济的措施及其特点四、教学过程导入：今天我们继续讲述这个位于太平洋西岸的小岛国日本，这个面积只有37万平方公里岛国，今天仍是世界第二大经济强国，是什么力量在主导日本的命运呢？讲授：分五小组分别就政治、经济、文教、法律、军事方面概括明治维新的具体内容并分析其对日本社会发展的作用。
第一组任务：1.政治：废除旧体制，加强中央集权（1）废藩置县：作用：加强中央集权，有利于形成统一的国内市场（2）废除等级制度：宣布“四民平等”，取消了等级身份制和武士阶层特权。
作用：缓和阶级矛盾；自由劳动力。
第二组任务：2.经济：发展资本主义（1）改革币制→有利于商品经济发展（2）改革土地→提高农民积极性，促进农业发展（3）改革地税→推动农村商品经济的发展,增加政府财政收入,为国家工业化政策提供保障（4）殖产兴业，发展资本主义新经济想一想：2005江苏卷）由于国情不同，世界各国工业化的途径是不尽相同的，回答：1、指出16C以来英国和19C中期以来的日本在工业发展的早期阶段资本积累的主要来源，以及政府所起的作用英国：通过圈地运动和海外贸易、殖民掠夺，为工业积累资本；日本：通过明治政府大力改革，如地税改革、政府投资扶植、发动对外战争勒索赔款等，为工业发展积累资本不同点：英国工业起步阶段政府作用不大，主要靠私人投资；日本工业起步时主要靠政府的扶植和保护2、就政府作用而言，分析产生这一现象的原因？主要原因：国内市场狭小、资源不足、农业落后等原因，仅靠私人资本无力发展新工业。
展示;《东京的鹿鸣官》过渡：迅速向工业化迈进的日本，在学习先进技术的同时，也开始模仿西方的生活方式。
公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。
第三组任务：3．倡导文明开化1）派遣留学生，翻译西方著作2）进行教育改革，建立近代教育体制3）在生活习俗方面，大力推进西化。
讲选修一 第8单元明治维新
几乎同时代的自强运动。
回眸甲午风云，悲愤之余我们不禁沉思： 日本为什么要进行明治维新？明治维新究竟给
一、明治维新的背景
德川幕府统治下的日本：
在自身经济发展的推动下，在列强侵略的刺激 1.经济上 下，日本商品经济得到发展、资本主义萌芽发 展，严重冲击了幕府统治的经济基础——封 建领主经济。
随着商品经济的发展，新地主、大商人势力壮 2.阶级上 大；同时也分化了统治阶级——中下级武士和 部分大名为了生计、利益等因素开始从事被瞧 不起的工商业。幕府统治的阶级基础在动摇。
了解日本
远古时代日 本与亚洲大陆 连在一起,约 12000年前因 海水的进退与 前1世纪 ：小国林立 4世纪 ：统一 7世纪 ：建立中央集权国家 12世纪末：幕府统治 （镰仓→室町→德川） 19世纪中期：面临沦为殖民地 19世纪末 ：侵略扩张 二战后 ：议会内阁制国家
明治 维新
大陆分离。
明治天皇时期为 什么要进行维新？
明治天皇
裕仁天皇 明仁天皇
德仁皇太子
皇孙悠仁
一、明治维新的背景
德川幕府统治下的日本：
1.经济上 在自身经济发展的推动下，在列强侵略的刺激下， 日本商品经济得到发展、资本主义萌芽发展。
18世纪中期，日本商 日本纺织工场图 业资本开始首先渗入农 村的纺织业……形成以 分工为基础的手工工场。 19世纪前半期，手工工 场从纺织业扩展到油、 酒、纸、糖、陶瓷、蜡 烛、采矿、海产加工等 生产部门。1867年， 全国手工工场共约400 多所。大阪、江户等地 商业日益繁荣。
高中历史选修1《第八单元 日本明治维新 明治维新》975人教PPT课件
第三，政府大力拓展海外市场，积极发展国内市场
作用： 促进了日本资本主义的发展； 效仿欧美强国走上了对外扩张的道路。
试以史实说明（资本、技术、市场、原料、劳动力）， 明治政府是如何发展资本主义的？
①资本：
国内—— A.国家资本（国家通过地税改革解决资本的原始积累 问题） B.私人资本（国家通过公债补偿解决私人投资工业的 资金；财力雄厚的大商人、大地主的投资） 国外—— 通过对外战争从中国和朝鲜掠夺，进行快速的资本原 始积累。
【合作探究】明治政府建立的新式军队“新”在 哪里？与英美等国军队有何不同？
新组建的这支日本军队与英、美等国不同之处在于： ①它由军部指挥。军部只向天皇负责，称为“皇军” ，不受内阁干涉。1878年发布的“军人训诫”第一条就 要求军人把天皇当作“神”来崇拜。
②市场： 国内市场——通过“废藩置县” 为统一国内市
场的形成创造条件；通过“地税改革”推动农村商品 经济的发展，扩大国内市场。
国际市场——通过对外战争掠夺周边国家特别是 中国、朝鲜来掠夺市场。 ③自由劳动力：通过废除封建等级制度，宣布“四民 平等”使平民获得更多自由；
④技术：政府从西方国家大力引进先进技术、设备
（2）按照欧美国家模式，建立近代教育体制
天皇 万岁万岁
万万岁
明治时期,日本确立了 “和魂洋才”的教育原则，既 要培养学生具有日本旧的忠君 爱国思想，同时又要掌握西方 先进的科学技术知识。
你对此有何评价？
评价：此原则，一方面要求学生 掌握西方先进的科学技术知识， 为日本社会经济的发展培养了各 种人才。另一方面又向学生灌输 忠君思想，封建色彩浓厚。
高二历史通用版 选修一第8单元日本明治维新 含解析
日本明治维新1、日本明治维新的背景：l(1)幕府统治危机①政治：19世纪以后，社会各阶层对幕府统治强烈不满，尤其下级武士，迫切希望改变现状。
②经济：幕府重农抑商政策，阻碍了商品经济和资本主义因素充分发展。
③外交：闭关锁国政策使日本落后于世界发展的大趋势；美国、英国等西方国家入侵；下级武士萌生强烈的民族意识，探寻救亡图存之路。
(2)幕府高压政策激化了社会的内部矛盾，有志之士通过幕府改革挽救民族危机的希望破灭。
(3)条件：武装倒幕和明治政府的建立，改革条件的成熟。
2、日本明治维新的内容：(1)政治①废藩置县。
②废除封建等级制度，宣布“四民平等”。
③实行政治体制改革，制定《大日本帝国宪法》，规定日本的政体形式是君主立宪制。
(2)经济①实行土地改革，废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖。
②殖产兴业的重点是由国家兴办军事工业和重工业，还致力于发展交通运输业和通讯业。
③派遣使节团出访欧美，学习西方经验，推进殖产兴业。
④突出国营企业的示范作用，通过创办国营模范工厂，大力发展民用工业，并通过廉价出售的方式扶植私人企业，推动民用企业的兴起。
⑤重视科技和人才，聘请专家，派遣留学生，设立了东京大学等高等教育机构。
(3)文化①改革教育制度，确定了国民皆学的方针。
②介绍西学，掀起了传播启蒙思想的热潮。
③重视传播，发展新闻出版事业。
④改变社会习俗，提倡衣食住行的欧洲化。
(4)军事实行义务兵役制，建立常备军，进行武士道教育，创办军事院校。
3、日本明治维新的影响：(1)积极①是日本历史的转折点，日本走上近代化的道路。
②政治：建立了统一的中央集权国家；确立近代资产阶级君主立宪制，开始民主化。
③经济：日本近代资本主义工业体系开始确立，到19世纪90年代初，日本已经成为亚洲资本主义经济最发达的国家。
④军事上：建立了一支现代化军队，并不断得到加强。
⑤国际地位：日本完全废除了列强强加的不平等条约，获得国家主权的独立和完整，成为当时亚洲唯一独立的国家，并逐渐成为强国。
高中历史一轮复习选修1第8单元 日本明治维新
考点二
理主干
引史料
讲要点
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（考2点0五15·江明苏治·2维4）新【历史上重大改革回眸】（10分）
• “文明开化”是明治维新的有机组成部分，给日本社 会带来了震撼和反思。阅读下列材料：
• 材料一 1872年太政官发布废止幕府时代服饰的布告， 自天皇以下，达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼 服，洋服一时成了时髦衣着。饮食结构也在变化，幕 府时代禁食的牛肉被称为“开化的药铺”、“文明的 药剂”，“士农工商、男女老少、贤愚贫富等咸以不 食牛肉为不开化”，牛肉火锅店里顾客盈门。一群群 年轻人聚在店里边大嚼牛肉，饮用葡萄酒，边用蹩脚 的英语谈论时事，成为众人趋之若鹜的时尚。
• （2）结合材料一及所学知识，指出日本是怎样学习西 方的？有什么突出特点？（8分）
考点五 明治维新
（2）经济：殖兴产业，发展资本主义新经济。政治 ：废除旧体制，颁布1889年宪法，确立近代天皇制。 军事：实行义务兵役制，建立了一支常备军。教育： 进行教育改革，倡导“文明开化”，建立了近代教育 体制。
藩置县，确立中央集权；废除封建等级制度，
实行四民平等。 2经济上，发展新经济，币制改革；实行土地私
有制，地税改革；推行“殖产兴业”政策，发展资 2．主要内容 本主义新经济。
3文化上，倡导“文明开化”，建立近代教育体制； 生活习俗上推进西化。
4军事上，建立近代军事体制并辅以武士道教育。
课标要求：
“明治维新”是指日本 从封建社会过渡到资本 主义社会的全过程 （1868年－1890年)。 史学界将1868年的明治 维新作为日本近代史的 起点。
明治维新 背景
（1）知道明治维新的历史条件。
经过
（2）概述明治维新的主要过程和基本内容，理 解近代化道路的多样性。
人民版高中历史选修一专题八 明治维新 课件 (共34张PPT)
选修一：明治维新
（1868年－－－1873年）
• 课标要求 • (1)知道明治维新的历史条件 • (2)概述明治维新的主要过程和基本
内容,理解近代化道路的多样性. • (3)分析明治维新在日本近代化过程
中的历史地位
一、背景
1、幕府统治出现危机（内忧）
（1）政治：幕藩体制和森严的等级制度,阶级矛盾尖锐。
教育体制:
培养了大量人才，
A、建立文部省，统一管理全国的教育 但是向学生灌输
B、教学内容增加许多自然科学知识 忠君思想，封建 C、逐步建立小学、中学、大学近代教 色彩浓厚“和魂 育体制，其中小学 实行义务教育 洋才”
（3）社会生活各方面：
实行文明开化政策，大力推进吸取西方的风俗习惯 如：衣、食、住、行等西化
明治维新
戊戌变法
资本主义发展的水平高于 民族资本主义发展不充分； 中国；封建统治相对薄弱 中外反动势力勾结使封建统
治势力强大。
倒幕派(中下级武士、新 资产阶级维新派力量小,依 兴地主等联合力量强大) 靠没有实权皇帝，不敢发动 建立倒幕基地，武装倒幕 群众，顽固派力量强大。
明治政府发布一系列除旧 光绪帝颁布一系列变法诏书 布新改革措施并大力推行 各地阳奉阴违。
A、政府引进西方先进的技术、设备和人才，建立“样 板”企业，以供私人企业效仿； B、发展近代交通通信事业，为工业的发展奠定基础。 C、政府大力扶植和保护私人资本主义，得到扶持的大 资本家引进先进生产设备，建立许多资本主义企业。
3.文化生活：文明开化 ，发展近代教育
（1）派遣留学生、翻译西方著作，
（2）按照欧美模式进行教育改革，建立近代
方式： ①资产阶级革命 ②民族独立战争 ③自上而下的资产阶级性质改革 ④民族统一运动
2014高考历史一轮复习讲义选修一第8课时 明治维新(精)
第8课时明治维新1.国内(1)政治：天皇没有实权，幕府掌管国政，等级制度森严。
(2)经济：实行重农抑商政策，资本主义发展受阻。
(3)文化：洋学兴起，西方近代科学技术知识得到传播，为日本学习西方准备了条件。
(4)阶级：社会各阶层尤其是下级武士对幕府不满。
(5)外交：实行闭关锁国政策，日本逐渐落后于世界。
2．国际：民族危机出现。
1853年起，美英等西方国家入侵，日本面临沦为殖民地的危机。
1.主要过程(1)形成以下级武士为主的改革派，公开反对幕府。
(2)确定武装倒幕方针，采取割据富强的策略。
(3)建立了由农民和商人子弟组成的武装力量。
(4)武装倒幕成功，建立了以明治天皇为中心的新政府。
(5)颁布《五条誓文》作为施政纲领。
2．基本内容续表1.积极作用：推动日本走上了近代化道路。
(1)加强了中央集权，并成为亚洲第一个立宪国家。
(2)建立起比较完整的工业体系，从落后的农业国转变为先进的工业国。
(3)西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化。
(4)摆脱了沦为西方殖民地的民族危机，走上了独立富强道路。
(5)使日本改变了落后面貌，走上了资本主义道路，成为亚洲最发达的资本主义国家。
2．局限性(1)地主土地所有制的确立，随着工业化的深入，严重制约了工业的发展。
(2)军国主义的对外扩张，给亚洲各国带来沉重灾难。
(3)议会形同虚设，人民没有获得民主权利，形成了带有浓厚封建专制色彩的日本近代天皇制。
一、明治维新的背景1．内忧(1)当时的日本是一个闭关、落后的封建国家。
天皇没有实权，实权掌握在德川幕府将军手中。
闭关锁国政策，阻碍了社会经济的发展，日本落后于西方国家。
(2)社会发生急剧变化：农民受到沉重的剥削和压迫，阶级矛盾尖锐。
资本主义萌芽出现，出现大商人等工商业者，但他们政治上无权，资本主义与封建统治矛盾激化。
统治阶级内部，一些中下级武士的经济状况恶化，统治阶级内部矛盾激化。
2．外患：西方列强入侵，民族矛盾尖锐，社会危机进一步加剧。
高中历史人教版选修一 第8单元 日本明治维新复习(共44张)
（2）局限性：钦定的、天皇至高无上；浓厚的封建
色彩和军国主义色彩；人民权力有限
二、脱亚入欧: 近代化的表现
《日美亲善条约》（1854年）
思考：
锁国的日本为什么会成为列强侵略的目标？
外因 内因
工业革命后西方列强加紧对外殖民 扩张，日本成为西方列强侵略的目 标 日本幕府腐朽封建统治使近代日本落 后，给西方列强侵略提供可乘之机
《日美亲善条约》（1854）
•
——日本近代第一个不平等条约
• 内容：日本向美国开放下关和箱馆两个港口； 允许美国在下田派驻领事；特规定今后日本给 予外国的一切权益，美国也同样享受
目的： 彻底打跨幕府，真正取得国家领导权
1868年，是旧历“戊辰”年，推翻幕府的 战争主要在这一年进行的，因此历史上把 这场战争称为“戊辰战争”。 鸟羽、伏见战役是其中的关键战役。
戊辰战争的结果
推翻幕府统治， 成立明治政府, 为明治维新奠定基础
日本天皇（1867—1912） 1868年睦仁天皇改年号为【明治】
经济——19世纪90年代初步实现资本主义 工业化（工业体系、重工业）。 军事——建立一支现代化军队，不断加强。 外交——20世纪初废除与列强签订的不平 等条约
三、对外关系上：收回主权、对外扩张
日本与列强修约谈判的情景
踏上对外扩张之路
1、表现：（说一说）
2、原因：
1.侵略野心蓄谋已久 2.军国主义色彩浓厚 3.大陆政策既定国策 4.富国强兵奠定基础 5.岛国狭小发展困境
高二历史选修1 专题八 明治维新 ppt
明治维新的背景
1、日本的资本主义生产关系逐渐形成和发展 内因 2、幕府的腐朽统治，激化了社会矛盾，人民 的反抗不断。 3、佩里叩关使日本面临着严重的民族危机 ——外因
4、倒幕运动推翻幕府统治，建立和巩固了以 ——前提条件 天皇为首的新政权。
明治维新的内容
政治 废除旧政治体制 发展资本主义经济
经济 文化 军事
“文明开化”
建立新式军队
一、废除旧政治体制
材料：故今更废 藩为县，务除冗 就简，去有名无 实之弊，无政令 多歧之忧。
1、“废藩置县” 2、“四民平等” 3、明治政府还派出了使节团考察欧美，学习西方 先进的资本主义制度。
建立中央集权;适应资本主义发展的新体制
二、发展资本主义经济
材料一：兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作 废；并规定于地契调查完毕后，按土地价格征取其百分 之三，作为地税。 材料二：大凡国之强弱系于人民之贫富，而人民之贫 富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力于 工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励 之力。” 土地改革 推动了农村商品经济发展，增加政府财政收入，为 国家工业化提供有力保障。 殖产兴业
明治维新的背景
材料一：大阪富商一怒，天 下诸侯惊惧。 材料二：在棉纺织业中，商 人以“出机”、“换棉”等 形式给生产者提供棉花和织 机，让劳动者在自己家中织 布，按成品多少付给工资， 控制了农村家庭手工业者。
日本的资本主义生产关系逐渐形成和发展
—— 经济
明治维新的背景
材料一：将军家齐及世子家庆 的奢侈生活已达极点，„„制 作糕点时，每日耗费砂糖千斤。 家齐父子拥有900名侍俾
b都有大量封建残余势力 c都在改革后对外侵略扩张 d都是本国历史发展的转折点,由封建社会逐步过 渡到资本主义。
高中历史选修一(人民版)：专题八 日本明治维新 课件+
(3)长期的闭关锁国政策，隔断了日本与世界的联系，造成了近 代日本的落后。德川幕府统治下的日本是一个闭关锁国、封建落后的 国家，落后挨打，遭受侵略也是历史的必然。
课堂 导学
2．西方列强的侵略给日本社会带来的变化
(1)西方资本主义的侵略，打开了日本的门户，使日本民族危机 不断加深，冲击了日本社会，动摇了幕府统治。
(2)客观上推动了日本社会经济的发展，加速了封建自然经济的 解体。
(3)先进思想传入日本，有识之士开始向西方学习。 (4)进一步暴露了日本社会的落后和幕府统治的腐朽，因此反对 幕府统治，要求变革社会的呼声更加强烈。
例题 解剖
19 世纪前期，从根本上动摇日本幕府封建统治基础的是( ) A．封建领主经济的衰落 B．资本主义工商业的发展 C．阶级矛盾的尖锐和激化 D．西方列强的侵略
解析： 资本主义的发展引起日本社会阶层的深刻变化，工商业 者对幕府的限制和掠夺产生不满，中下级武士迫于生计，屈身从事工 商业，并产生了反抗思想。封建领主经济的衰落和阶级矛盾的尖锐化 都是由资本主义工商业发展引起的，西方列强的侵略，则是由西方资 本主义工商业发展的要求决定的。
答案：B
在日本的武装倒幕运动中( ) A．商人、资本家和新兴地主成为领导力量 B．中下级武士积极参加了斗争 C．明治政府进行了一系列资产阶级性质的改革 D．伏见、鸟羽战役彻底消灭了幕府武装力量
解析： 日本武装倒幕运动的领导者是中下级武士，明治政府的 改革是在推翻幕府统治后进行的，1868 年初的伏见、鸟羽战役仅是 倒幕战争中的重要战役，幕府势力被彻底消灭是在 1869 年。
答案：B
一 走向崩溃的幕府政权
课堂 导 学 1．19世纪中期幕府统治危机的主要体现
(1)资本主义萌芽的产生和发展，冲击了封建自然经济。德川幕 府统治建立后，全国形成了统一的市场，农业生产迅速发展，使农村 手工业也迅速发展，并逐步同农业分离。商业性农业和手工业的发展 引起了农村自然经济的日益解体。18 世纪上半期，资本主义的萌芽 产生，新的生产方式的出现，从根本上动摇了幕府统治基础。商品经 济和资本主义萌芽的发展，从根本上引起了日本社会阶级结构和封建 等级秩序的变化，商人地位提高，等级制度虽然维护了封建统治，但也激化了社会矛盾。 封建主变本加厉地剥削农民，大幅度提高地租，工商业者也不满严格 的限制和掠夺；19 世纪中叶，中下级武士阶层地位的恶化，使武士 的特权和利益受到挑战，逐渐滋生出反抗幕府统治的思想。1837 年 大盐平八郎起义表明日本封建社会统治基础已开始动摇。中下级武士 穷困潦倒，从幕府统治的基础转变成反幕府统治的力量，日本封建社 会统治的基础已开始动摇。
高三岳麓版历史一轮总复习课件 选修1 8日本明治维新
(2)作用 ①教育改革打破了传统的身份等级制度，取得了显著成 果。 ②改变了落后愚昧的社会习俗。
历史地位
1.历史作用：明治维新是日本历史的转折点，日本走上 了近代化道路。 (1)经济：建立起比较完整的工业体系，从落后的农业国 转变为先进的工业国。 (2)政治：结束了封建割据状态，建立起中央集权的统一 民族国家，成为亚洲第一个立宪国家。
(2)作用 ①促进了农业生产的发展，为工业化提供了原料和劳动 力。 ②殖产兴业为日本奠定了工业化的物质基础，从 19 世纪 80 年代中期始，掀起了工业革命的热潮。
3．文化(核心是文明开化) (1)内容 ①改革教育，确定“国民皆学”的方针。 ②介绍西学，掀起传播启蒙思想的热潮。 ③重视传播，发展新闻出版事业。 ④改变社会生活，提倡衣食住行的欧洲化。
(3)文化：传播了西方近代思想文化，社会面貌发生深刻 变化。 (4)外交 ①摆脱了民族危机，走上了独立富强道路，跻身于世界 强国行列。 ②为亚洲邻国提供了启迪和经验。
2．历史局限 (1)经济：地主土地所有制的消极性不断显现，农民的贫 困影响国内市场扩大，制约工业的发展。 (2)政治：藩阀长期垄断政权，议会形同虚设，人民没有 民主权利。 (3)文化：藩阀推行愚民政策，灌输天皇崇拜思想。 (4)外交：取得海外市场的目标和军国主义传统结合推动 日本加入殖民扩张的行列，给亚洲各国带来深重灾难，导致 日本成为第二次世界大战的罪魁祸首之一。
2．经济(核心是殖产兴业) (1)内容 ①废除领主土地所有制，承认土地私有。 ②成立之初，重点是由国家兴办军事工业和重工业，致 力于发展交通运输业和通讯业。 ③1871 年后重点创办国营“模范工厂”，大力发展民用 工业，兴建近代企业。
④19 世纪 80 年代后重点通过廉价出售方式扶植私人企 业，推动民间企业兴起。 ⑤注意培养人才，聘请专家，派遣留学生，设立东京大 学等高等教育机构。
【历史选修一】第8单元 明治维新
第八单元明治维新一、背景原因1、幕府统治，封建落后、闭关自守①天皇名义上是国家的最高统治者，但没有实权。
②武士佩刀、格杀勿论，构成幕府的统治基础；封建等级制度。
③闭关锁国：为防止外部势力侵入。
（禁止与外国贸易，驱逐商人及传教士，禁止日本人出国回国；禁止制造远洋船只；只能同中国、朝鲜、荷兰贸易；只能在长崎贸易）2、资本主义生产关系逐渐形成并得到发展出现时间：19世纪初。
最发展的行业：丝织业。
商业繁荣的城市：大阪、江户、京都。
影响：①资产阶级力量壮大，要求政治权力。
②大名依赖富商，对幕府统治不满。
③武士生活贫困，反对幕府统治，由幕府统治的基础变为倒幕力量的主力。
3、19世纪中期日本严重的社会危机农民反抗，资产阶级反对，大名、武士不满。
（1837年大盐平八郎起义）4、民族危机1853年，佩里（黑船事件）；1854年，《日美亲善条约》。
危害：①主权遭破坏，民族危机。
②经济遭掠夺，破产、失业、黄金外流、钱价下跌、物价暴涨。
③阶级矛盾激化，农民起义，社会危机加强。
客观积极意义：①刺激了资本主义发展。
②一些大名开始改革，为日后改革奠定了基础。
二、倒幕运动1、尊王攘夷含义：尊奉天皇，赶走外国侵略者。
运动时间：1860—1863参与：（领导）中下级武士；（参与）大名、富农、手工业、商人。
主要活动：刺杀、袭击、进攻、奇兵队。
结果：被镇压。
2、倒幕运动运动时间：1866至1869领导：中下级武士（木户孝允、大久保利通、西乡隆盛）。
倒幕基地：长州、萨摩、土佐等西南诸藩。
重大事件：1867年发兵伐幕，大政奉还；1868年，鸟羽、伏见战役；1869年，消灭幕府残余势力；1869年，迁都江户。
结果：推翻了幕府统治，确立了明治天皇的统治。
意义：推翻了幕府统治，为明治维新奠定了基础，使日本进入了新的历史时期。
三、明治维新内容1、政治：废藩置县，四民平等。
2、经济：土地私有，殖产兴业。
3、文化：文明开化，发展教育，生活习惯西欧化。
高中历史选修一第八单元日本明治维新教案
高中历史选修一第八单元日本明治维新教案1889年日本宪法1.制定背景在发展经济方面采取的是向大资产阶级和大地主倾斜的政策，不仅引起农民的不满，也同样引起了中小资产阶级同样的不满， 19世纪80年代日本国内的社会矛盾十分尖锐，社会动荡。
不仅很多地方农民发动暴动，中小资产阶级和中小地主掀起的“自由民权运动”影响深远、遍及全国。
为了缓和矛盾，适应资本主义发展的需要，制订宪法。
2.宪法的主要内容明治宪法规定，天皇作为国家元首是神圣不可侵犯的，他享有广泛的统治权。
国家的主权不在人民手中，而是掌握在天皇手里。
天皇拥有绝对的权力日本国会称为“帝国议会”，规定由贵族院和众议院组成。
贵族院由皇族、华族和天皇任命的“敕选议员”组成，它实际上是大官僚、大财阀和大军阀等特权阶层的代表机关；众议院由选举产生，按照选举法，只有直接缴纳一定国税的人年满25岁的男子才有选举权，30岁以上的男子才有被选举权。
日本的议会没有独立的立法权，议会的立法必须经天皇批准方能生效，宪法规定设立内阁和枢密院。
由国务大臣组成的内阁对天皇负责，对议会只负有“道德上”的责任。
枢密院，它由天皇敕选的“元老”“重臣”组成，独立于议会和内阁之外，在政治上居于特殊重要的地位，实际上是最高决策机关。
洋务运动和明治维新的比较相同之处：（1）都是在西方列强入侵、殖民地的危险加剧，国内阶级矛盾尖锐的背景下，为摆脱困境而实施的变革。
（2）都是在封建社会的基础上，接受了西方资本主义文化，在短时期内移植西方的大机器工业，从办军事工业入手，逐渐扩展到民用工业。
不同之处：（1）虽然洋务运动以引进西方先进技术为主要内容，但就其倡导者来说，是在列强大炮的轰击下，不得已而为之，在他们的思想深处仍具有强烈的排外性，曾国藩、左宗棠和李鸿章等人虽有抵御外侮的要求，但却没有林则徐、魏源那样的反侵略决心。
在办洋务的过程中，仍寄希望于列强，在实践中必然执行一条对外妥协之道。
日本明治维新的目的是摧毁幕府为代表的封建势力，使日本摆脱政治经济各方面的危机，走资本主义道路。
历史选修Ⅰ人民版专题八日本明治维新
材料一得我国无用之物，而失我国有用之宝导致奢侈淫逸，失我国有用之货，缺衣食之资，器用之本。
——《日本政治史》
材料二过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——《外国历史大事集》
材料三1871年10月16日，日本派出使团，任务是：一、借政体更新，为笃友亲善而修聘门礼。二、借修改条约，向各国政府阐明并洽商我国政府之目的与期望。三、实地考察欧美各国最开化、昌盛之体制……以求行之于我国国民之略……一日本使员记载：此次出使欧美，就其实地，察其形势……深深悟出，欲宇内建立不羁之国，必富国强兵自不待言，而欲富国强兵，务从殖产兴业入手，切实谋求进步发展。
①废除幕藩体制，建立中央集权②废除武士特权，实现“四民平等”③废除专制制度，建立民主政治④废除等级制度，实现民主平等
A．①②③B．②③④
C．①②D．①②③④
解析：明治政府成立之初，为改造日本的封建旧体制，在政治上推出了两大举措，即废除幕藩体制，建立中央集权；废除封建等级制度，实现“四民平等”。但这一时期日本在废除幕藩体制的同时，却建立了天皇专制制度，而且“四民平等”也只是外在形式上的平等，并未实现真正的民主平等，因而③④与史实不符。
答案：D
3．德川幕府的统治在形式上结束的标志是()
A．天皇睦仁登基B．“大政奉还”
C．“辞官纳地”D．鸟羽、伏见战役结束
解析：“大政奉还”是幕府为消除倒幕派讨伐借口，保住自身实际权力的权宜之计，是德川庆喜采取的以退为进的策略。“大政奉还”后，德川幕府统治形式上结束了，实际上仍控制国家政权。
答案：B
4．日本的福泽谕吉强调说：“一国之独立，基于一身之独立；一身之独立，乃学问为急务。”在此思想的指导下，日本明治政府()
高三一轮复习选修一专题八明治维新
高三一轮复习选修一专题八：日本明治维新2010-2-11第一节走向崩溃的幕府政权（历史背景）【概念阐释】：什么是幕府政权？阅读课文106的知识链接幕府政权即以为首的中央政权，以为统治支柱，天皇只是个，没有实权。
幕府前后延续年之久。
（12世纪末至19世纪日本武家政治时期的最高权力机构。
该词出自汉语，意为将军出征时的帐幕。
日本历史上曾有镰仓幕府（源氏幕府）、室町幕府（足利幕府）和江户幕府（德川幕府）。
【幕府统治下的封建等级制度】：天皇（傀儡）将军——挟天子以令诸侯士大名——相当于中国的诸侯统治阶级武士——统治支柱农、工、商——-------------------被统治阶级▲一、明治维新的历史条件（背景）1、经济：因素的成长受到幕府闭关锁国专制统治的阻碍。
（根本原因）★阅读课文107学习思考：影响：冲击自然经济，加速日本社会的分化（出现资本家和劳动者；大名和武士因负债与商人关系密切——“大阪富商一怒，天下诸侯惊惧”；允许商人购买武士头衔，参与藩政。
）2、政治：各阶层对幕府统治不满，社会矛盾激化，幕府面临统治危机（内忧）表现：反抗此起彼伏；中下级武士起义充分显示了幕府统治的危机；强藩开始挑战幕府统治的权威；不甘大权旁落，积极利用反幕府力量夺权3、外患：以美国为首的列强入侵，使民族危机日益严重（年，扣关——美国“黑船事件”，签订《》，打开日本大门。
影响：阅读课文111第一段政治——主权受到不断破坏，内政不断受到干涉；经济——成为资本主义国家的和；阶级——激化日本社会的各种矛盾（武士、大名不满幕府统治）思想——先进思想的传入，有识之士开始向西方学习，要求变革的呼声越来越强烈。
（“开国”与“攘夷”之争；）4、前提：倒幕运动的成功，建立并巩固了明治政府（1）、倒幕力量：以天皇为旗号，（主力）、强藩大名（领导）、、、（2）、过程：德川庆喜提出“大政奉还”＝＝以“王政复古”，成立天皇政府（初步）＝战役：1868年、摧毁幕府政权；＝＝明治政府迁都江户（东京）＝＝平定叛乱，巩固政权（3）、胜利原因：A、主观：利用天皇名义、倒幕派力量强大（组织自己的武装、武士为中坚力量、商人资本家的财力支持）、取得人民的支持；B、客观：幕府统治不得人心；列强无暇顾及。
高考历史一轮复习 第8讲日本明治维新学案 新人教版选修1
第8讲日本明治维新[考纲] 明治维新。
[课标] (1)知道明治维新的历史条件。
(2)概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。
(3)分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
一、历史背景1．政治：各阶层对幕府统治的不满情绪高涨，幕府面临统治危机。
2．经济：幕府政策阻碍了日本资本主义的发展。
3．外患：以美国为首的西方列强入侵，日本陷入半殖民地的危机之中，民族危机加剧。
4．条件：倒幕派推翻幕府体制，建立并巩固了明治政府。
二、主要内容1．政治上，废除旧体制，建立新的社会体制：废藩置县，确立中央集权；废除封建等级制度，实行四民平等。
2．经济上，发展新经济，币制改革；实行土地私有制，地税改革；推行“殖产兴业”政策，发展资本主义新经济。
3．文化上，倡导“文明开化”，建立近代教育体制；生活习俗推进西化。
4．军事上，建立近代军事体制并辅以武士道教育。
5．法制上，制定1889年《日本帝国宪法》，建立近代天皇制。
名师点睛(1)明治维新通过“废藩置县”，加强中央集权，废除封建身份制度，实现四民平等，破除旧政治体制。
(2)明治维新通过“殖产兴业”、“富国强兵”、“文明开化”等“立新”措施，使日本发展成为新兴的资本主义国家。
(3)明治维新的目的在于富国，其中关键在于鼓励发展资本主义工商业。
在当时经济落后、民智未开的日本，人们缺乏创办工业的勇气、信心、技术和资金，因此，需要政府的大力扶植，“殖产兴业”政策的主要精神在于充分利用政府的力量发展经济，是日本明治维新的核心内容。
三、历史作用1．进步性：使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，日本从一个闭关锁国的封建国家，走上资本主义道路，加速了日本经济的发展，实现了富国强兵，成为亚洲强国。
其成功经验为其他国家和地区提供了有益的借鉴。
2．局限性：保留了大量的封建残余，形成带有浓厚封建专制色彩的日本近代天皇制，走上了对外侵略扩张的道路，给亚洲邻国带来了巨大灾难。
名师点睛(1)19世纪末20世纪初，日本采取非正常手段完成了向帝国主义的过渡。
高中历史选修一(人民版)：专题八 日本明治维新 课件+
②思想文化传统：日本知识分子易于吸收外国的新思想、新文化， 西方资产阶级的政治学说和科学技术在日本传播快、普及早，并与自 身民族文化融合，对维新运动起了很大的推动作用。
(3)改革的主观因素。 ①领袖人物：改革派骨干多为资产阶级化的知识分子，具有斗争 经验和政治才干。 ②国家政权：明治政权掌握在改革派手中，改革成为基本国策和 政府的一致行动，保证了改革的顺利进行。 ③人民群众：明治维新重视利用人民群众的力量，终于推翻了幕 府统治。
答案：D
经过明治维新，日本发为( )
A．国家保护并优先发展军事工业 B．制定了外向型的经济发展战略 C．建立了带有强烈封建性和军事性的政治体制 D．政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家
解析： 日本走上军国主义和侵略扩张道路是多方面因素造成的， 但最重要的是明治维新改革不彻底，近代天皇制是地主、资产阶级联 合专政的产物，具有浓厚的封建性和军事性。
课堂 导学
2．明治维新的特点
(1)从改革领域看，涉及政治、经济、军事、思想文化和生活习 俗等领域，较为全面。
(2)从改革方式看，推行了全面西化的政策。 (3)从西化的具体方式上看，不仅仅是简单引进西方先进技术， 而是注重加以更新改造。
(4)从措施的推进方式上看，充分运用国家政权的力量，或强制 推行，或示范引导。
(5)从改革内容的特点来看，在大力推行西化的同时，保留了大 量封建残余。
例题 解剖
明治维新中最有远见的改革措施是( ) A．改革落后制度，建立新的体制 B．大力改革，发展资本主义经济 C．实行征兵制，建立新式军队 D．大力发展教育，培养建设人才
解析： 近代教育体制的建立为日本社会经济发展提供了大批掌 握西方先进科学技术知识的人才，是日本经济持久发展的源泉。
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材料一 1868年4月6日，明治天皇在《御笔信》中郑 重宣布：“经营天下，安抚汝等亿兆，欲开拓万里波涛， 布国威于四方。” 材料二 苟有国则有兵务备，有兵备则人民不得不各就 其役。 材料三 最迫急之事，在军务方面……朝廷能在海陆 军方面作准备，主要以朝廷之兵务，开拓朝鲜之釜山 港。 ——明治元勋木户孝允1869年初的一封信 材料一、二反映了日本军事改革的目的何在？维新前后 日本的对外政策发生了怎样的变化？有何影响？ 3 .局限性： （1）在经济、政治上保留了大量的封建残余； （2）迅速走上了对外侵略扩张的道路，给邻国及日 本本身带来了重大灾难。
建立中央集权;适应资本主义发展的新体制
确立立宪政体：1889年《日本帝国宪法》 A .原因：
农民暴动，中小资产阶级、地主不满，掀起“自由民 权运动”；适应资本主义发展，稳定社会局面
B .内容：
实行君主立宪，天皇拥有绝对的权力； 国民称臣民，享有法律范围内的言论、通信、 出版、集会和结社的自由； 议会分为贵族院和众议院； 内阁是行政机关，内阁大臣辅佐天皇，对天皇 负责； 枢密院是天皇的最高顾问，实际上是国家最高 决策机关
材料二：在棉纺织业中，商人以“出机”、“换棉”等 形式给生产者提供棉花和织机，让劳动者在自己家中织 布，按成品多少付给工资，控制了农村家庭手工业者。
上述材料反映了当时日本经济领域出现了什么新现象？ 经济——日本的资本主义生产关系逐渐形成和发展
明治维新的背景
材料一：将军家齐及世子家庆 的奢侈生活已达极点，„„制 作糕点时，每日耗费砂糖千斤。 家齐父子拥有900名侍俾
君主权力突出，封建主义、军国主义色彩浓厚
二战的两大元凶
（二）经济：发展新经济 （1）改革币制；
有利于商品经济和资本主义萌芽的发展
（2）废除封建领主土地所有制，确认土 地私有，允许土地买卖；
提高了土地所有者的积极性，促进农业发展
材料
兹为改正地税，原有之田地贡纳办法， 一律作废；并规定于地契调查完毕后，按土地 价格征取其百分之三，作为地税。
明治维新的背景
大政奉还
鸟羽、伏见战役
上述材料反映了当时日本发生了什么重大历史事件？
倒幕运动推翻幕府统治，建立和巩固了以天 皇为首的新政权。 —— 前提条件
分析倒幕武装迅速打败幕府军队的原因。
方法点拨：决定战争的胜负的因素：人心所向、 实力对比、斗争策略、国际援助等。
1）国内：①幕府统治不得人心，遭到广 泛痛恨。②更多的大名与幕府决裂，参与 倒幕战争；一些大商人开始向新政府提供 更多的财政支持；人民群众支持政府军作 战。③政府军作战目标明确，士气旺盛。 2）国际：西方列强宣布中立；英国商人 把大批武器卖给倒幕派。
中下级武士 武装倒幕
（2）根据材料二和所学知识分析幕府和法国在倒幕运动 中是如何勾结的？ 幕府向法国贷款购买武器； 聘请法国教官改编训练幕府军队 （3）两则材料反映了当时日本面临着怎样的时代任务？
反对外来侵略，推翻幕府统治
一、明治维新的背景(归纳)
1、日本的资本主义生产关系逐渐形成和发展 内因 2、幕府的腐朽统治，激化了社会矛盾，人民 的反抗不断。 3、佩里叩关使日本面临着严重的民族危机 ——外因
政治：明治政府在推翻旧有体制后，仿效西方建立 近代政治制度。1889年颁布《大日本帝国宪法》， 建立了君主立宪政体。
文化：西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生 深刻变化。
对外关系：明治维新使日本崛起为东方强国，并逐 渐获得了国家主权的独立与完整。
典题示例
【例 1】(2011· 福建卷文综· 41A)阅读下列材料，回答 问题。 材料一 1、大日本帝国由万世一系之天皇统治。 3、天皇神圣不可侵犯。 4、天皇为国家元首，总揽统治权„„ 5、天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。 6、天皇裁可法律 „„ 7、天皇召集帝国议会„„ 11、天皇统帅陆海军。 —《大日本帝国宪法》(1889 年)
——明治政府1873年颁布的条例
上述材料体现了明治维新的什么措施？采取这一措施 的原因是什么？有何影响？
（3）地税改革；
促进农村商品经济的发展；政府财政收入增加， 为国家工业化政策提供了有力保障
材料 大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民 之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓 励人民之工业。 ——明治元勋大久保通 材料中的主要观点是什么？日本为此采取了什么举措？
（四）军事：建立新军队
材料一：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得 不各就其役。” ——1872年征兵告谕 材料二：1868年4月6日，明治天皇在《御笔信》 中郑重宣布：“经营天下，安抚汝等亿兆，欲开 拓万里波涛，布国威于四方。” 1、实行义务兵役制，建立常备军。 2、改进军事装备。 3、设立军事院校，培养军事指挥人才。
近代日本天皇政体示意图
天皇
协 助 天 皇
神 总揽统治权 行使立法权 圣 掌握军队统帅权
议会
协赞天皇行使立法权 有审议国家预算案权力
不 可 侵 犯
服 务 于 天 皇
内阁
直接对天皇负责 成员由天皇任命
日本1889年宪法以《德意志帝国宪法》为蓝本
都确立了 君主立宪 试比较这两部宪法的相同之处 政体
议会：权力较小，尤其是众议院（帝国议会） 君主：掌握国家最高权力 内阁：行政机关，只对君主负责
★知识拓展（1） 日本幕府锁国政策 和中国明清两朝的闭关锁国有什么？
德 川 齐 昭
异
明朝：防止倭患危及统治 清朝：主要是封建统治者的盲目自大 日本：主要是防止外部侵略
同
内容都是严格限制对外贸易； 目的都是为维护其封建统治。 实质都是落后的封建自然经济的产物；
★知识拓展（2） 如何理解西方资本主义的侵略使日 本遭遇了空前的民族危机，也为日本社会发展提供了 新的机遇？
幕府
有些从事工商业 经济状况恶化 不满情绪增强 经济实力增强
新兴地主 商人 城市平民 农民
政治权利较少
生活日益贫困 进行反抗斗争
幕 府 已 成 为 众 矢 之 的 ， 国 内 阶 级 矛 盾 激 化
明治维新的背景
黑船事件
上述材料反映了当时日本外部环境出现了什么现象？ 外部环境——佩里叩关使日本面临着严重的民族危机
材料一 吉田松荫在《草莽崛起论》中说:“三千年来 独立不受羁绊之大日本，一旦受人束缚，凡有血性之人 岂能忍视之乎？如不奋起拿破仑之勇而高唱自由，则腹 闷难医.” 材料二 木户孝允指出“如果大权不迅速归于朝廷， 则将来之天下，必将落入幕府与法国手中”。 （1）材料一中“血性之人”主要指哪些人于材料表达了 “血性之人”怎样的决心？
用简洁语言概括明治维新的主要内容
1、政治：废藩置县；废除封建等级制度，实行 四民平等；确立立宪政体。 2、经济：改革币制；改革土地制度，确认土地 私有，允许土地买卖；改革地税；殖产兴业。 3、文化：“文明开化”、建立近代教育体制、 生活习俗西化。（和魂洋才） 4、军事：进行军事改革、建立新式军队。
确立立宪政体：1889年《日本帝国宪法》 A .原因： B .内容： C .影响： 局限：具有浓厚的封建性 积极： ①承认了人民的基本权利和参政权，形式上也 确立了三权分立的国家体制，是历史的进步； ②标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的 统治秩序基本确立，巩固了明治维新后确立的 日本近代天皇制度； ③是近代亚洲第一部资产阶级宪法
《五条誓文》
三、明治维新的内容
政治 废除旧政治体制 发展资本主义经济
经济 文化 军事
“文明开化”
建立新式军队
（一）政治：废除旧政治体制
材料：故今更废 藩为县，务除冗 就简，去有名无 实之弊，无政令 多歧之忧。
1、“废藩置县” 2、“四民平等” 3、明治政府还派出了使节团考察欧美，学习西方 先进的资本主义制度——确立立宪政体
（4）殖产兴业，发展资本主义 首先，引进技术等，建立样板企业；建设交通 为日本奠定了工业化的基础 通信事业； 然后，政府大力扶植私人资本主义。 日本掀起了工业革命的热潮 第三，政府大力拓展海外市场，发展国内市场 促进了日本资本主义的发展
（三）文化：文明开化
国家富强之途„„第一开 发国民多数之智德良能，使进 入文明开化之域。 ——伊藤博文
1、派遣留学生，翻译西方著作，派遣使团出国考察。 2、进行教育改革，建立近代教育体制。
3、改变社会风俗和生活方式中的陈规陋习。
学思之窗 明治时期，确立了“和魂洋 才”的教育原则，既要培养学生具有日本 旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先 进的科学技术知识。 你对此有何评价？
“和魂洋才”教育原则一方面要求学生掌 握西方先进的科学技术知识，为日本社会 经济发展培养了各种人才。但是另一方面 又向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚。
领导
日本在推翻幕府统治后由明治政府（地主 和资产阶级联合专政）自上而下实行改革； 俄国完全沙皇自上而下，签署废奴法令而进 行
日本以各种法令，鼓励发展资本主义工商业， 内容 废除禁止买卖土地法令等方式进行； 俄国则以解放农奴，赎买份地方式进行
明治维新在日本近代化过程中的历史地位
经济：明治维新使封建落后的日本走上了发展资本 主义的道路，并通过对外掠夺，加快了日本的经济 近代化，逐步发展成为亚洲资本主义强国。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
★比较日本明治维新和俄国1861年改革 的相同点和不同点 相同点
背景 资本主义发展到一定阶段的要求；都面临着统治
危机而被迫进行改革。
性质 都由统治者实行自上而下资产阶级性质的改革。 影响 a有利于资本主义发展
b都有大量封建残余势力 c都在改革后对外侵略扩张 d都是本国历史发展的转折点,由封建社会逐步过 渡到资本主义。
4、倒幕运动推翻幕府统治，建立和巩固了以 天皇为首的新政权。 ——前提条件
二、明治维新的目的 1、根本目的： 富国强兵，实现民族振兴，巩固 明治政府的统治 直接目的： 摆脱外来压迫，发展资本主义