维桥中学2012——2013年第二学期教学计划
2012-2013第二学期教学工作计划
2012-2013学年度第二学期教学工作计划化学教师刘广敏一、指导思想本学期我校的教学工作校领导的正确领导下，以“加强精细化管理，规范教学行为；培养学习习惯，转变学习方式；加强队伍建设，提高教师素质；强化教研组管理，提高教研质量”，为工作目标，努力提高学生巩固率，用科研促教研，逐步提高我校的教学质量。
二、基本情况本学期我担任高一（1、3、6、7）两个班的化学教学工作，从学生的情况来看，学生的基础较差，部分学生连最起码的元素符号都不会写，更不用谈综合运用能力以及逻辑思维能力。
三、工作重点1、备课要充分，目标要明确。
要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与智力开发相结合，德育渗透、知识体系及心理素质相结合。
2、上课要精细、方法要灵活：上课精心组织，激发学生兴趣，启发引导，夯实基础，积极培养、提高学生的学习能力。
对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。
要求做到“三个不”，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量的课。
上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应，要教得扎实，讲得到位，练得科学。
要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。
师生互动得当，信息反馈及时。
3、辅导要及时、针对性要强：要求特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
充分发挥分类辅导、分层推进的作用，为基础较差的学生提供发展的机会，为成绩优秀的学生提供更广阔的提升空间。
4、转变学习方式，培养学生良好习惯转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式，培养学生良好习惯。
①引导和培养学生课后巩固预习；②上课认真做好笔记；③早晨进教室前先上交作业；④注重形成学习策略，主动学习，勤于思考，敢于质疑。
提倡教师设计出质量较高的问题，鼓励学生提出问题，培养学生的“发问、发现”意识。
同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严；教师要关怀和帮助出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误，纠正错误。
2012-2013学年度第二学期教育工作计划
2012-2013学年度第二学期××中学教育工作补充意见上一学期，我校在安全、抽测、竞赛、春季招生及防流控辍等方面都取得了可喜的成绩。
新的学期，我们将继续在上级党委、政府和区教育局、镇中心学校的领导下，锐意创新，再攀高峰。
本学期，我校教育工作在上学期制定的教育工作计划基础上，作如下补充意见：一、指导思想以科学发展观为统领，深入贯彻落实党的十八大精神，围绕区教育局、镇中心学校的中心工作，抓住机遇，深入推进教育教学改革，把教育发展的重点放在加强学校管理、提高教育质量上来，加快教育现代化进程，办人民满意的教育。
二、主要工作目标1.保持我校发展优势，稳步提高教育质量。
加强学校管理，使管理工作更加科学规范，工作效能更高；狠抓教育科研，以科研促教学，教育教学质量保持全区领先态势。
2.加强师资队伍建设，提高师资整体素质。
继续开展“两增两讲一提高”师德师风建设活动，全面提升教师敬业精神、专业水平和业务素质，为我校可持续发展提供有力的人才保障。
3.安全工作常抓不懈。
落实安全责任制和责任追究制，确保校园安全稳定。
4.抓“防流”，促“普高”。
加强与政府的沟通、合作，加大宣传力度，确保完成上级下达的高中阶段的送生任务，确保入学率、辍学率达到省市区下达的指标要求。
三、主要工作措施结合当前的教育形势和我校教育的实际，主要抓好如下几项工作：（一）规范管理，深化改革，提高质量新学期，我校将进一步健全各项管理制度，提高学校管理水平，扎实推动学校内涵发展建设；进一步深化教育改革，全面提高我校教育教学质量。
我校的目标是，教学质量在上学期的基础上，更上一层楼。
1.加强德育工作。
本学期，德育工作有所侧重，重点做好如下几点：一是上好班会课。
班会课是学生思想教育的主阵地。
经过上学期的尝试，取得良好的效果。
本学期开始，要严格执行课程标准，不得占用班会课，且要认真上好班会课，并作好记录。
要进行每学期一次的主题班会公开课活动，使班会课更具知识性、趣味性、教育性；二是按区教育局及镇中心学校的要求，要在本学期成立校外教育辅导站，与镇关工委密切配合，加强管理，使校外教育辅导站真正发挥其功能。
2012—2013学年度第二学期教学计划
2012—2013学年度第二学期教学计划一、指导思想：以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，以全面提高教育质量为核心为核心，以“回归教学本真，构建本色课堂”为重点，着力研究并解决课程改革中的实际问题，积极探索课堂教学和教学常规管理中的新方法、新思路，不断创新工作机制，促进教师专业发展，为全面提升教育教育质量和水平而努力。
二、工作要点：1、以全面提高教学质量为核心，不断推动学校教学改革与创新，进一步强化教育教学管理机制，全面提升质量管理水平。
2、开展以“回归教学本真，构建本色课堂”为主题的研修活动，多措并举，广泛深入开展本色课堂“减负增效”行动。
3、深入推进备课组建设工程，实施课题带动战略，以问题驱动，促进“教、研、训”一体化，打造备课组文化。
4、进一步强化质量意识，加强教学质量监测，开展学业质量监测与评价研究，积极探索质量监控新思路。
三、具体工作：（一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量1、统筹安排，合理规划，力求管理精细化。
本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，坚持“日有动态、周有小结、月有反馈”的工作机制，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高教育教学质量。
2、加强常规管理、注重过程实效，向常规管理要质量。
质量是学校的生命线，是教师的幸福线，我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。
（1）完善每日课堂巡堂制度，加强课堂巡视，确保课程落实到位，教师教学常规落实到位。
（2）在备、教、改、导、考、习、研、辅上下功夫，把教学工作真正做实做精、做细。
（3）加强监督检查指导，以精细化管理创优良质量。
一是分管领导以身作则，积极认真参与教学研究，加强检查指导；二是校长室、教导处要加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；三是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；四是分管领导要加强班级随机听课，校级领导听课平均30节，中层干部平均听课20节，并注重指导实效；五是定期召开学生、家长座谈会、教师座谈会，交流反馈教学情况，研究学情; 六是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；七是进一步完善教师评价体系，以学生对全体教师的悦纳程度作为评价教师的一个重要组成部分，以增强教师的服务意识，优化管理功效；八是以改革的精神解决制约教学发展中的一些问题，提高教学创新水平，确保教学质量。
2012-2013学年度第二学期九年级组工作计划
2012－2013学年度第二学期九年级组工作计划――吕少峥――九年级最关键的一学期已经到来，面对这届学生的实际现状，为了能更好开展本学期的工作，达到老师工作效率的最优化，学生学习效果的更大化，中考结果的理想化。
根据学校、学部的工作要求，目标任务，特制定此计划：一、指导思想让每位教师明确学校对本届学生的重点人数目标，清楚班级工作任务，责任到班、到人。
凝聚全体同仁的工作责任心，努力营造一个积极、进取、向上的年级工作氛围，力争发挥每位教师的潜力，起到应有的作用，心往一处想，劲往一处使。
让每位学生深知自己的定位，明确中考目标。
通过班会课，誓师大会等调动学生的学习激情，增强时间观念，让学生们能达到各自的目标，为自己的初中生活画上一个圆满的名号。
二、教学管理1、坚持每天三巡课，上午、下午、晚上各一节，及时掌握课堂的第一手资料，为学部领导的决策提供可靠依据。
2、做好领导与老师之间的桥梁纽带作用，及时传达学部的要求，反映老师们的想法。
3、配合教务处做好日常常规教学工作，协调好同学科间教师的资料共享，不同学科间的时间冲突安排。
4、深入做好考纲研究，明确省考命题方向，做到考点清楚，方向明确，题型把握，做到必考的必教，必教的必会。
5、做好每月月考（模拟考）工作，考前动员，考题精选，过程严密，监考严格，考后总结分析，吸取教训提高。
保证考出质量，起到应有的作用。
6、要求全体教师认真做好辅导工作，确保辅导效果，对于辅导要有针对性，目标性，避免出力不出功的局面发生。
7、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。
不歧视，有效地保证后进生提高。
在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有一定的策略。
如，各学科根据实际情况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给能够得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。
8、做好初三学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心态投入到学习中去。
2012—2013学年度第二学期初一年级教学工作计划表
科目
信息技术
制订教师
陈钦
任教班级
初一（1）班
每周节数
1节课
学生情况
简要分析
初一的学生经过上个学期的学习，能够认识到生活中处处有信息及信息技术的飞速发展与在生活中的应用。能够从因特网上获取信息及管理信息，并使用Word软件对信息进行处理。但对如何使用演示文稿来展示信息，如何使用电子表格来处理、分析数据还没掌握，对如何使用电子邮箱来交流与共享信息还不清楚。
7
4月8日—4月14日
第四节演示文稿的打包发布
8
4月15日—4月21日
第二章第一节电子表格的特点及应用
9
4月22日—4月28日
第二节使用电子表格收集信息
10
4月29日—5月5日
第三节电子表格的排版——字体、颜色、对齐方式和数字样式的设置
11
5月6日—5月12日
期中考试（按学校规定的时间执行）
12
5月13日—5月19日
第二节即时通讯工具
18
6月24日—6月30日
期末上机测试
19
7月1日—7月7日
停课复习、期末测试
20
7月8日—7月14日
评卷、登分
陈钦
2013年3月10日
改进教学
具体措施
1、每一节上机操作都布置一定量的作业，提供导学案（操作时涉及到的知识点简单讲解，列出操作的步骤并配有图片，降低操作的难度）供学生进行学习操作。
2、尽量使用学生身边的、比较熟悉的素材进行操作。
3、严肃课堂纪律，根据教学内容的需要来开放网络。
周次
日期
授课内容
备注
1
2月25日—3月3日
教学计划(2012--2013学年度第二学期
2012---2013学年度第二学期教学工作计划新的学期又开始了，看到学生们都兴高采烈的回到校园，我们也是十分的高兴。
同时也多了一份思考。
上学期我校语数英综合检测成绩可喜。
期中陈扬办第一名有11位教师，第二名有7名教师，第三名有8名教师，前三名教师占语数英任课教师的65％，但还有一些教师的教学成绩相对滞后，还需下大力气努力改进。
本学期我们要共同努力，使教学工作管理精细化，落实制度化，加强教育质量的全面提高。
一、认真学习理论，不断提升自身业务水平和能力。
活到老，学到老。
教师从事着教书育人的工作，更需要学习。
只有重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。
本学期我校要继续坚持周三政治业务学（单周业务、双周政治）业务学习主要学习魏书生、李镇西、朱永新教授的教学理念。
学校还要求每一位教师购买一本教育教学方面的书籍，不断充电，更新观念，提高认识，从而更加有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
二、严格执行常规，提高教育质量。
1、严格执行课程计划。
开足开齐课程。
认真备课，认真钻研教材、教参、结合课程实际、结合本班实际、积极修改教案。
课前下足功夫，为上好课做好充分的准备。
课后积极回顾反思，总结经验教训、明确教学得失、认真填写教学反思。
不断提高自身业务水平和能力。
为“高效课堂”奠定扎实基础。
切实上好早读、辅导课，要做到有目标、有任务、有效果。
严禁随意性。
严格按照课表上课，带教案上课。
严禁私自调课。
教导处将不定期抽查教师早读、上课、辅导、教案等情况，对做的好的教师及时表彰，对违反校级校规的教师予以警告和处罚。
2、加强对教学质量的调研。
教学质量是学校教学的灵魂和生命线。
每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。
本学期教导处将实行月考，针对同一年级的不同科目进行检测，试题由学校集中命题，年级之间交换监控，流水作业，及时检查每一个阶段的教学情况，教导处对考试结果进行分析汇总，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。
2012—2013学年度下学期教学工作计划
本学期初三化学新课将在3月上旬结束，其余时间转入总复习。
总复习和综合训练时间，约为88天（包括阶段性质量检测和学校安排的集体活动），现制定如下教学计划：一、研究化学新课程标准，不断更新、完善化学教学和总复习的指导思想。
1、立足教材，不超新课标，紧扣课本。
复习不是简单的知识再现、重复和循环，而是追求的是螺旋式的上升和提高，关键是提高，对所学知识做到引申、扩展。
进行纵横联系，强化知识掌握的系统性、条理性、全面性和完整性。
加强知识的综合度，达到深化提高。
2、立足双基，求真务实。
重视基本概念、基本技能的复习和训练。
对一些重要的概念、知识点和考点，作专题分析、研究，在运用中加深理解巩固。
3、提高解题能力，扎实运用知识。
复习时注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和评价性，。
逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识的能力和技能，提高学生思维、分析、判断、得出正确结论的能力。
4、分类教学和指导，面向全体学生。
学生存在智力发展的不同和解决问题能力的差异。
针对不同的学生，采取不同的教学方法和不同的思路。
对知识掌握好的学生采取以指导为主，放手让学生自己钻研，学会学习，充分发挥他们的聪明才智和技能、潜能；对中等学生要求跟上复习进度，在复习中提高，在训练中强化；对学习有困难的学生，做到全面了解，有针对性的逐个逐点辅导，耐心帮助学生查漏补缺，提高总体能力水平。
二、复习的具体做法1、由浅入深，循序渐进。
化学知识的认知、理解、掌握是一个由浅如深、由简到繁、有低到高、由片面到全面的过程。
第一阶段为章节全面复习阶段，做到务真求实，实致全面。
把分散的知识加以整合，以线网或图表等形式把知识点有机联系起来，找出知识点之间的内在联系和规律，在学生头脑中形成知识的系统性和完整性。
2、讲练结合，追求实效。
在全面复习的基础上抓住重点内容进行突破性的专题训练强化练习。
重在提高，提高学生的思维灵活性、敏捷性、准确性、严谨性和适应性。
3、进行不同的题型分析，掌握解题规律。
2012-2013下初中教学计划
八年级下册
九年级
初中全部内容
2012-2013学年度第二学期初中生物教学计划
期中
期末
第二学期
七年级
前3章
七年级下册
八年级
初中全部内容
2012-2013学年度第二学期初中化学九年级
初中各册
共进行两次模拟，第二次模拟时间另行通知。
第7章
第9章9.4节
数学
九年级
第一次模拟
（初中各册）
学科
年级
期中
期末
英语
七年级
前六单元
七年级全册
英语
八年级
前五单元
八年级全册
英语
九年级
第一次模拟
（初中各册）
2012-2013学年度第二学期初中地理教学计划
期中
期末
第二学期
七年级
第一章至第二章第三节
七年级下册
八年级
第一次模拟考试
（初中各册）
2012-2013学年度第二学期初中思想品德教学计划
期中
期末
第二学期
七年级
11-15课
七年级下册
八年级
10-14课
八年级下册
九年级
初中全部内容
2012-2013学年度第二学期初中历史教学计划
期中
期末
第二学期
七年级
1-14课
七年级下册
八年级
1-14课
八年级下册
九年级
初中全部内容
2012-2013学年度第二学期初中物理教学计划
期中
期末
第二学期
七年级
八年级
2012-2013学年度第二学期初一、初二语文教学计划
考试范围
20122013学年度年第二学期学校工作计划_1
20122013学年度年第二学期学校工作计划2012--2013学年度年第二学期学校工作计划一、指导思想以第四次全教会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
二、工作目标1、保持事业高位发展。
不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%，加强学生养成教育，培养学生良好的学习.生活.行为习惯，关爱留守学生，学生思想品德合格率打95%以上，无严重违纪现象，违法犯罪率为0。
2、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，中层以上干部听课看课达到规定节次，切实提高教学质量，抽考成绩居全市乡镇学校前3名，毕业班单科成绩居全镇第1名。
3、全校推广“六步三查”课堂教学模式，继续开展“每天锻炼1小时，校园飞歌三十分”活动，落实“大家唱，大家跳”艺术教育活动，加强雏鹰足球队训练，做好疾病防控和健康教育工作。
4、扎实开展德育工作，抓好“弘扬传统经典，创建特色德育”活动。
开展全校性德育活动不少于6次，进一步加强校园文化建设，加强关爱留守学生、返乡农民工等特殊群体学生工作。
不出现造成重大社会影响的学生心理和行为异常现象。
5、加强安全后勤保障。
多渠道开展勤工俭学，努力提高服务质量和管理水平。
在建好教师周转房和食堂操作间的基础上，继续完成学生公寓修建工作。
层层落实安全工作责任，建立安全隐患排查整改长效机制。
关心教职工思想动态，做好各类大型政治活动的安全维稳工作，指定一名副校长具体负责，确保无越级信访事件发生。
2012—2013学年度第二学期教导处工作计划
2012—2013学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想和工作思路根据学校三年发展规划，以2013年学校的工作目标为指导，本学期教学工作的重点：一是加强和改进教学常规管理，二是推进新课程改革实验，三是做好2013年高考和学业水平测试的备考工作，四是加强教师队伍建设，坚定不移地走内涵式发展道路，全面提升学校的办学质量和办学品格，实现学校、教师和学生的和谐发展。
二、主要工作（一）加强教师队伍建设，推进“星光计划”实施，促进教师专业发展教师队伍建设，历来是学校高度重视的一项工作。
本学期重点要做好以下几项工作：1、组织开展学科带头人、市骨干教师示范课和青年教师汇报课活动，促进教师专业化成长。
2、进一步完善教学标兵评选办法，组织开展第三届教学标兵评选工作。
3、加强教研组和备课组建设，进一步完善教研组、备课组考核评比办法。
初步设想：教研组长、备课组长（教研组推荐）述职，学校组织由学校领导相关处室领导、教师代表组成的考核组，依据工作计划、工作总结、工作实绩、特色工作等方面的因素，综合评分，评选出先进教研组、备课组及先进教研组长和先进备课组长，藉此推动和加强教研组、备课组建设。
（二）此加强和改进教学常规管理，努力提高管理效能教学管理是学校管理的基础和中心，教学管理是否规范、是否精细、是否高效，直接关系到学校的管理水平。
本学期重点要做好的工作是：组织开展教学质量检查活动月工作。
根据素质教育和新课程实验的要求，紧紧围绕提高教学质量这一根本任务和“备、教、习、批、辅、考”六个环节，开展教学质量检查活动月各项工作。
具体包括：教学设计检查、常态课堂教学检查、作业布置和批改情况检查、组织素质测试和召开质量分析会、问卷调研、教辅资料使用情况调查等六项工作。
做好对活动的总结、评比和表彰等各项工作。
具体要求：（1）教学设计检查要求教师上课必须有教案，无教案不能进课堂。
本学期教学设计评比的要求是：①电子教案将继续在网上进行检查；②电子教案必须有个人的教学补充材料、教学反思等二次备课内容，文字最好设置成不同的颜色；③教学未满一轮（三年）的青年教师提倡手写教案。
教学工作计划2012—2013第二学期
⑥放假日期仅做参考，按市局执行。
2
4/3-8
二、20以内的退位减法
3
11-15
二、20以内的退位减法
4
18-22
二、20以内的退位减法
5
25-29
二、20以内的退位减法
6
1/4-5
二、20以内的退位减法；三、分类和整理
7
8-12
三、分类和整理
8
15-19
2、重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。
3、重视分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题的能力。
4、结合教学内容，重视培养学生的数学学习能力。
5、注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。
6、结合教学内容，对学生进行思想品德教育。
教学研究
课题
如何提高学生的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ算能力
内
容
1、20以内的退位减法；
六、100以内的加法和减法（一）
17
17-21
七、找规律
18
24-28
八、总复习；期末考试
19
1/7-5
20
21
教学要求及重难点
1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题；
2012-2013学年度第二学期教学工作计划
2012-2013学年度第二学期教学工作计划大荒地小学校二○一三年二月2012-2013学年度第二学期教学工作计划一、指导思想2013年，大荒地小学校的教学工作，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》依据，结合昌邑区教育局工作部署，以学校工作计划为蓝本，以提高教学质量为中心，以“教育教学质量提升年”活动为载体，加强学校特色建设，实施特殊家庭子女“关爱工程”，实现“提高效率、均衡发展”的目标，提升我校办学水平和质量。
二、工作要点（一）规范管理，提高质量一是严格执行课程计划。
严格按照《吉林市义务教育新课程计划的通知》（吉市教通字[2006]94号）中的规定，开全课程，开足课时，不随意增减课程。
每门课程做到“五有”，即：有教师、有课表、有教材、有教案、有成绩。
“课表”做到学校、班级、教师、学生的“四统一”。
落实“三大课程”体系（国家学科课程、地方课程和校本课程），结合本校实际，开展丰富多彩的校园文化活动，为学生创造一个愉悦温馨、健康快乐、积极进取、友爱团结的学习、成长氛围，促进学生素质的全面提高。
二是落实新修订的《吉林市普通中小学教学管理规范》。
组织全体教师广泛开展对《规范》的学习、研究和实施活动，形成学习、研究和落实《规范》的良好氛围,使依规守范进行教学管理和教学实施更深入人心。
三是深化过程管理，提高教学质量。
以《昌邑区教学管理随机展评》活动为契机，加大学校月考核的管理力度，将定期检查、随机抽查情况均纳入考核结果中，切实规范教师的备课、上课、作业批改、提优补差等方面的教学行为，加强教师听课、评课，教研竞赛，落实减负、控辍情况等方面进行考核，教学行为，改进方法，强化管理，全面提高教学的全过程管理。
（二）实施“课堂教学效率推进年”，努力提高教学质量区教育局在“课堂教学效率成果年”的基础上，把2013年确定为“课堂教学效率推进年”。
在全区中小学努力构建“适合的教学，和谐的课堂”的教学理念，追求教学管理上的精细，教学过程上的精心，教学方法上的精巧，教学结果上的精品。
2012---2013学年度第二学期教学工作计划
2012---2013学年度第二学期教学工作计划宁大伟一、学情分析：通过半个学期的磨合，我对学生的情况已有所了解，本班的学生对知识的掌握有很大的差别，大部分学生的基础知识掌握得尚可，但语文方面的阅读、习作水平还有待于提高。
力争通过本学期的的教学，使他们再上一个新台阶。
数学方面基础知识掌握还不够牢固，不具备一定的学习数学的能力。
个别学生基础知识差。
对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题。
基于此种情况特制定计划如下：语文方面（一）、教学内容本册教材要求学会的字为200个，安排在精读课文中。
每课要求学会的字在课后田字格和书后生字表中标明。
要求会认的字为200个(只要求认读)，在精读课文、略读课文后，用生字条标明。
课文中的生字，包括二类字和多音字，均随词注音，生字表中的字注的是该字的本音。
为了帮助学生理解课文，进行语言文字训练，教材编绘了多幅图画。
这些图画是教材的重要组成部分，对训练学生的观察能力、正确理解课文的思想内容、陶冶爱美的情趣，起着不可忽视的作用。
在教学中应充分利用图画，把使用文字教材和图画教材有机地结合起来。
（二）、教学目标1.在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。
2.能利用汉语拼音识字、学习普通话。
3.学会200个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写；会认200个生字，只要求读准字音，不抄不默不考，有一定的识字能力。
4.能联系上下文或查字典理解词句的意思。
学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。
中学2012——2013学年教学工作计划
中学2012——2013学年教学工作计划指导思想：以xxxx重要思想为指导，牢固树立科学发展观。
坚持育人为本，与时俱进，进一步深化课程改革，以提升教育质量为中心，以树立忧患意识为动力，坚持人人发展，和谐发展的办学理念，以求实、务实、落实、扎实的工作，争取教学质量上的新突破。
具体工作：1、建成并完善教学质量管理网络。
进一步完善教学管理领导网络工作，明晰学校教学管理网络的岗位责任制，齐抓共管，保证学校教学工作的政令畅通。
教学工作是一把手工程，一把手校长亲自抓，视教学质量为生命线；分管校长重点抓，深入教学第一线，及时地、有针对性、有目的地开展各种教学活动；教学处与年级组长分头抓，加强各年级教学管理的力量；教研组长具体抓，把学校教学的具体工作细化落实到本学科，保证学科质量不断提高。
校级干部分管各个年级，每个行政成员蹲班深入教学第一线，形成科学完备的教学质量管理体系。
2、贯彻教学常规管理制度。
认真贯彻教委、学区以及学校制定的教学常规管理制度。
进一步落实、规范教师教学常规，把新的教代会通过的有关制度落到实处，所有有关教学的考核工作，有关部门都要做好认真记录。
教学常规检查（上课）每天落实，实行行政领导值日检查责任制，每周一公示，每学年将此项检查结果作为教学常规管理的重点依据之一。
备课（导学案）、作业辅导等实行学月检查制度，检查结果记录在案，违纪违规进行公示，以便及时掌握情况，反馈信息，管理到位。
3、教学五认真落实的具体办法。
在课改的新形势下，努力更新教师的教学理念，把五认真落到实处。
（1）加强集体备课。
各备课组在第二周前制定出备课计划，计划中明确规定备课时间、地点、内容、主讲人，每周至少集体备课一次（每次活动不少于一节课时间），活动情况要有记录。
学校行政领导分头参加各个教研组的活动，指导检查教研组工作，督促集体备课落实、到位。
（2）进行导学案、作业、辅导等的检查。
学校对教师的导学案和学生作业的量及批改、辅导情况进行定期检查和不定期抽查，开学、期中、期末由教学处组织教研组长普查。
学校中学部2012——2013学年度下学期教学工作计划
学校中学部2012——2013学年度下学期教学工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！一、指导思想20122013学年度下学期教学工作，坚持以科学发展观统揽学校全局工作，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循关注生命，和谐发展的办学理念，正确把握和遵循教育规律，以全面提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理、深化课堂教学改革、全面提升教师素质、增强办学活力，使学校教育教学质量稳步提升。
二、工作目标1、普及程度：入学率达99%，辍学率控制在2%以下，毕业率达96%。
2、教育质量：期末统考合格率达85%以上，优秀率达12%以上，升学率达90%。
中考总成绩位居全旗同类学校前五名；抽考成绩进入全旗同类学校前列。
3、加强师资队伍建设，狠抓学习与培训，提高教师道德素质和业务水平。
4、强化以教育教学为中心的精细管理，优化学校教学秩序。
5、规范教育科研管理，坚持研教一体、提升教育科研水平，提升教力。
6、深入做好基础年级、毕业年级各项工作。
三、具体工作措施（一）加强师资队伍建设，狠抓学习与培训，提高道德素质和业务水平。
学校的发展靠教师，加强师资队伍建设意义重大。
本学期，根据学校计划，继续抓实队伍建设，着力塑造德艺双馨的师资队伍，走内涵发展之路。
1、以德立教，加强教师职业道德建设。
广大教师要大力弘扬爱岗敬业、为人师表、勤于拼搏、无私奉献的精神。
严格落实《白音沟学校向社会的八项承诺》，《白音沟学校教职工系列塑形工程》，希望每一位教职工都牢固树立热爱学生，教书育人是师德的灵魂这一观念。
在课堂上，注重建立平等、和谐的师生关系，杜绝一切体罚、心罚学生现象。
每位老师都要以《教师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自己，增强敬业精神和责任心，牢固树立服务意识。
广大教师要根据上学期的名师培养计划，根据当前教育形势，重新认真审视自己，制定本学期的发展奋斗目标并积极努力去实现。
中学2012-2013学年度第二学期工作计划
《中学2012-2013学年度第二学期工作计划》摘要：中学2012-2013学年度第二学期工作计划，通过多渠道、多层次、多形式帮扶“留守子女”、单亲学生、家庭经济困难学生、残疾学生、外来务工子女、学困生等特殊群体学生，全方位、多渠道关心他们的成长，认真开展“文明单位”、“平安校园”、“文明校园”、“和谐校园”、“省卫生促进健康学校”、“放心食堂”等创建活动，努力打造和谐平安校园、生态绿色校园中学2012-2013学年度第二学期工作计划一、指导思想以党的“十八大”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校发展全局，紧紧围绕区教育局2013年工作要点，以促进学生素质全面健康发展为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，深化教育教学改革，努力提高教育教学水平和办学效益，为办人民满意的教育。
二、主要任务1.全面推进以“问题链·导学”为基本教学模式的课堂教学改革，制订教学改革实施方案、评价方案，分层培训、有序推进；2.加强课程管理，借助江苏省物理课程基地建设的经验，力争再申报其他学科的课程基地；继续开发开设校本课程；3.围绕“问题链·导学”及课堂教学改革，开展全校性的省级课题研究，本学期要面向江苏省教科院基地学校及省内部分友好学校展示研究成果；4.加强对课题研究的过程管理，促进研究成果转化成教育教学成果；继续推进微型课题的研究；5.完善具有学校特色德育架构，制订“八大文化节”的实施指导方案，规范实施流程；继续办好家长学校，建设一支高素质的心理健康教育专家队伍；6.加强校园文化建设，与校园硬件建设同步实施文化建设，构建学习型校园、人文化校园；丰富教职工文化生活，开展读书活动、健身活动等；7.高标准建设新校园，加强对建筑过程、建筑质量的全程监督；8.加大教师培养力度，成立校内的名师工作室，实施教坛新秀、教学能手、校内名师、特级教师等梯级发展规划，发挥名优教师的辐射示范作用；9.继续开展“做一个幸福的教师”主题实践活动，引导教师科学规划人生；10.加强党建工作，发挥党组织的堡垒作用和党员先锋模范作用，提升干部的执行力、教职工的凝聚力；11.推进“一校一品”、“特色学校”等建设；继续加强教育行风建设；12.办好VCE，探索开展国际教育交流合作的新路子；13.做好“十二五”规划中期实施情况总结工作；14.完善绩效工资实施细则；15.巩固平安校园、文明校园创建成果。
中学教务处2012-2013学年度第二学期工作计划
中学教务处2012-2013学年度第二学期工作计划一、指导思想:以xxxx重要思想和科学发展观为指导。
认真落实学校工作意见，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立素质为本。
质量第一的观念。
切实推进课程改革‘不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量的完成各项工作任务。
二、工作目标:以埋头苦干、争先进位为教学工作的总目标。
1、围绕师德、师风建设，开展思想教育工作和政治学习，树立新的教育理念，构建正确的核心价值观；进一步宣传实践诚爱做人，健康生活，静心增实的**二中师生追求目标。
2、组织教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平；3、严明工作纪律，加强考核考评，树正气，建新风；4、采取切实可行的措施提高课堂效率；5、严格按上级要求规范办学行为，力争做到党和政府满意，上级主管部门满意，师生和学生家长满意；6、创新教育教学特色，努力做到因材施教，提高教学效率；7、健全常规制度，遵循教学规律，提高教学质量；8、重点做好毕业班教育教学工作，力争中高考稳步前进。
严格管理,加强检查,实现教风、学风的良性互动,促进优良校风的形成。
加强和完善校本培训及继续教育工作。
强化集体备课工作,合理安排和保障教研组、备课组的活动时间。
严格按照教学进度计划授课,杜绝授课随意现象的发生。
认真落实提高课堂效率十六字方针,注重夯实基础,课堂教学真正做到堂堂清、段段清。
在重点强化高考学科教学的同时,加强会考学科的管理,提前做好安排,确保会考成绩再上新高,切实做好培优和补差辅导。
三、工作措施:(一)、加强教师队伍建设。
1、在以课堂教学为中心,加大课堂教学改革力度,建构自主、合作、探究的课堂教学模式,重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时,重视学风管理,充分落实学生的主体地位,避免人为加重学生课业负担等不良现象,形成良好的学习风气。
要切实改变只教不管、教管分离的观念,以管促教。
2012—2013学年度第二学期教育教学工作计划
2012—2013学年度第二学期教育教学工作计划新学期，新面貌。
为了抓好日常的教育、教学、教研工作，创造性的完成各项任务，提高教育教学的质量。
特点制定本学期的工作计划：一、教育计划1、狠抓常规教育，巩固良好班风。
有了上一学期的基础，班级制度已经形成，学生心中有了大致了解，知道该做什么、不该做什么，心中有数。
并且，经过第一学期的锻炼，班级小助手得到了进一步的锻炼，各项能力都有进步，在同学们中间能够起到先锋带头作用，可以协助老师做好各项工作。
我有信心让这个班级在纪律上有新的起色，营造一个出色的班集体。
2、学安全手册，对学生进行安全教育。
利用班会、自习等时间，组织学生学习安全手册，培养学生的安全意识。
通过教育和学习，使学生懂得远离危险的常识。
懂得常用的几种自救电话如：110、120、119等。
并以多种多样的形式强化学习的成果，如开展自救小游戏等，使学生受到潜移默化的教育。
3、通过读书活动，培养学生良好的道德品质。
针对校读书节的活动，让学生畅游书海，品味书香，从书中获得知识，使学生养成好的读书习惯，从而规范自己的言行，形成良好的道德品质。
4、结合大队部的活动主题，开展好争当四好少年活动。
首先宣读四好少年评比要求，使学生明确每种卡的评比标准，在班内开展评比活动，我们准备班设立纪律、学习两个评比台，督促学生在平时的学习生活中自觉遵守，在每月月末的时候结合评比台选出符合标准的同学佩带四色卡。
二教学计划：（一）、学生的现状分析本班52名同学，其中男27人、女25人，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。
（二）、教材分析（1）、教材编排本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
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维桥中学2012——2013年第二学期教学计划一、指导思想新的一学期我们将面临中考和招生这两件事关学校生存发展的大事，它给我们带来了极大的压力和动力。
在新的学年中我们将继续以“特色学校创建”和“有效课堂创新”为抓手，以提高教学质量为重点，积极倡导“尊重人，关心人，影响人，塑造人”的人文氛围，强化教学工作的全程管理，充分调动广大教师的工作热情,发挥教师们的主动性和创造性，全面提高课堂教学效率，切实提高教学质量。
向课堂要质量，以质量求生存、求发展，使我校的教学工作向精致化的要求不断靠近。
二、奋斗目标1、中考平均分列全县农村学校上游，学校教学质量同等学校优秀。
2、义务教育在校生巩固率达100%，按期毕业率达98%以上。
3、继续强力推进“三.三.三”教学模式，聚焦课堂，实现有效教学。
三、具体工作（一）、抓规范办学强化课程管理。
1、严格执行《课程设置》。
开足开齐、上好所有课程，不随意增减课时，严格控制学生在校时间，严格控制作业量，严格控制考试次数，学校积极倡导“让每位学生都能成功”的做法，一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
学校本学期将开展丰富多彩的活动，如：优秀作业展览、广播操比赛、诗歌朗诵会等，让学生享受到了成功的喜悦，期中期末考试后继续对课程全优生、学科状元、勤奋奖、进步奖获得者进行表彰。
2、开展阳光体育活动。
学校对全体师生提出了：“每天锻炼一小时，学习工作50年，幸福生活一辈子”的口号，学校认真贯彻了《体卫工作条例》，认真组织“两课两操两活动”，学生体育达标率达100%以上，优秀率达30%以上。
每周开设3节体育课，开展好大课间活动，搞好初三中考体育项目的训练和模拟工作，力争满分率达98%。
（二）、抓常规管理提高教学质量。
教学质量能够得到保证与提高，教师的教学过程是关键，本学期，将给予一定时空，实现自主；强化一个意识，追求精致；养成一种品质，做事高效；塑造一种精神，敢于创新。
1、抓常规管理本学期，学校继续开展提优补差推中间工作，并把该项工作看着教育质量走上可持续发展的必由之路，重视各科知识点的小练及反馈。
重视学情考情分析，期中、期末考试后坚持开好四会，即：学生总结表彰会，教师学情考情分析会，学生家长会，部分学生座谈会。
学校六认真检查工作要持之以恒，教研组每两周一次，教导处一月一次，校长室一学期一次，学校领导带头上课，上主课，上好课，经常下班推门听课，校长、主任带头开放课堂，每学期听课不低于30节，教师相互听课不少于20节，听课后及时与教师交流沟通。
集体备课严格按照统一教学目标、统一教学难重点、统一进度、统一作业及测试，按照“个备——集备——个备”的模式，并鼓励教师张扬教学个性，一人一课严格按照“备课——上课——说课——评课”的要求开展活动。
组织好英语口语训练、模拟测试、中考测试工作。
广开言路，献计献策搞好招生工作，顺利完成今年的招生目标。
2、抓有效课堂本学期，继续紧紧围绕“聚焦课堂有效教学”中心工作，积极倡导“功夫花在备课上、本领显在课堂上”，我们将继续努力营造人人关心课堂教学、人人研究课堂教学的氛围。
加强反思性教学的研究与探索，开展主题教学研究活动，初三年级要认真研究复习课、试卷讲评课的规律性和实效性，初一年级要认真研究课堂教学如何激发学生学习兴趣，如何教会学生学习方法，如何提高学生素质，要尽可能避免重复劳动，减少无效的、低效的劳动。
初二年级要研究课堂教学如何减缓分化现象，如何激发中等生的学习兴趣。
3、抓师生评价我们积极推进教育评价改革。
努力构建适合学生发展的教育评价体系。
学校坚持定量评价和定性评价相结合；过程评价和结果评价相结合；师德评价与业务评价相结合；制度评价与随机评价相结合的多元评价模式，家长评教师、学生评教师、教师互评。
学校就是通过日常检查，各种评教、同行测评、教学效果检测等方法，及时了解情况，教育并引导教师精心备课、精心上课、精心批改作业、精心辅导差生。
学校为每个教师建立了教师发展记录袋，倡导教师不做燃烧自己照亮别人的蜡烛，而要成为照到哪里哪里亮的太阳，努力与学生一起成长。
（三）、抓校本教研增强发展后力。
积极开展校本培训,学校持之以恒地开展了一人一课、集体备课、蓝青工程、校本培训、开放课堂等活动，博采众长，集思广益，以期达到教学资源的优化组合，这些工作看似平常，但把平凡的工作做到极至就是了不起的大杰作。
新课标的实施，特别是规范办学的要求，既是机遇又是挑战，我们特别强调教师的理论学习，钻研课程标准和教材，努力使教师观念时刻紧跟时代节奏，形成正确的教学观，教法观，学生观，达到教学内容与方法、教师与学生、知识与技能、过程与方法，情感态度与价值观的和谐共生，成为学为人先终身学习，适应时代要求的学者型、专家型教师。
四、工作日程：第一周：（2月18日—2月22日）1.布置教案检查及论文上交时间及要求（周五之前）2、安排第一周听课（教务处、教研组长下班听课）。
3、教研组长、备课组长例会。
（研究制订本学期教研组工作计划、备课组目标及活动计划，各任课教师制定教学工作计划等）4、报到注册，完善转入、转出手续，核对学籍并报中教科备案。
5、召开初三教学工作会议。
（落实毕业班工作，制订学科复习计划）第二周：（2月25日—3月1日）1．初一年级组教师会，分析上学期末成绩，研讨本学期教学目标及实施办法。
2．初二年级上学期末质量分析会，本学期目标及工作重点。
3．迎接县进校视导。
4、初三加强口语、听力训练。
第三周：（3月4日—3月8日）1、召开初三学生会，为迎接英语口语考试做动员和准备。
2、“新世纪”杯作文大赛第四周：（3月11日—3月15日）1、对各年级薄弱学科进行一次基础过关监控。
2、做好小升初招生宣传工作。
3、布置准备本学期第一次学情调研，准备好试卷及具体时间安排。
第五周：（3月18日—3月22日）1、初三年级除化学外，各学科结束新课进入第一轮复习。
2、召开班长、学习委员会。
总结一个月来班级日志记录情况。
3、各年级抽查作业批改情况，举办一次优秀作业展览。
4、初一、初二、初三各年级月考。
第六周：（3月25日—3月29日）1、组织初三学生观看口语、听力模拟测试录像。
2、有针对的召开部分班级学生座谈会，进行评教评学。
3、各年级学情调研分析4、召开初二年级学生会、家长会。
作好汤山社会实践课的动员和准备工作。
第七周：（4月1日—4月5日）1、初二年级到汤山基地参加社会综合实践活动。
2、初三政治备课组向全校教师做经验介绍。
3、初三年级英语口语、听力作好校内模拟检测工作，以便及时补缺补差。
第八周：（4月8日—4月12日）1、召开初三年级学生会，作好迎接“一模”考试的动员和准备。
2、做好初三体检和体育加试的准备和初二中考报名工作。
3、组织自学考试。
4、做好初二、初三年级中考报名工作。
第九周：（4月15日—4月19日）1、初一、初二年级各学科结束新课，进行期中考试前复习准备。
各备课组整理知识点、组织复习，迎接期中考试。
2、教务处组织教学常规检查（教案、听课笔记本）。
3、组织初三体育加试校内模拟4、请教学效果好的教师个人向全校教师做经验介绍。
第十周：（4月22日—4月26日）1、组织初三“一模”考试。
初一初二期中考试2、组织初三中考体检及体育加试工作。
3、组织好初三中考英语口语、听力等级测试。
十一周：（4月29日—5月3日）1、做好各年级期中考试及初三“一模”考试质量分析。
2、开好三个年级的家长会、学生会、教师会。
对各项成绩进行分析表彰。
3、请教学效果好的教师个人向全校教师做经验介绍（人员待定）。
4、初三各学科进入第二轮复习第十二周：（5月6日—5月10日）1、青年教师赛课活动进行动员和筹备。
2、召开初二年级专题会：迎接地理、生物学科中考。
第十三周（5月13日—5月17日）1、初一、初二准备第二次学情调研试卷、2、组织好青年教师赛课活动。
3、请教学效果好的教师个人向全校教师做经验介绍。
第十四周：（5月20日—5月24日）1、组织好青年教师赛课活动2、对初三、初二学生进行书写规范、解题规范的专门训练。
3、组织初一、初二年级月考、初三第二次模拟考试。
第十五周：（5月27日—5月31日）1、总结表彰青年教师赛课情况2、召开初三备课组长会，检查复习进度及补缺、补差情况。
3、召开初三工作小组会、商定最后阶段工作。
4、召开初三学生分层会，进一步鼓励、冲刺中考、并动员优秀生留本部。
第十六周：（6月3日—6月7日）1、做好初三、初二学生中考前的教育和心理疏导工作2、初一、初二各学科本周结束新课，准备期末复习。
第十七周：（6月10日—6月14日）1. 建立初三年级学生中考档案，中考动员、报名及填报志愿工作。
2、初一、初二各学科进入期末复习。
初三年级中考第十八周：（6月17日—6月21日）1、组织初一、初二年级期末考试2、做好学期结束前的工作安排。
3、第三次教学常规检查。
第十九周：（6月24日—6月28日）完成期末考试各类成绩统计、质量分析，做好各项总结。
2、收齐、整理、装订各种资料。
3、做好初一新生录取、统计工作。
4、兑现各学科、各班级本学期目标达成情况。
7月1日放暑假。