立论陈词
辩论赛立论陈词范例
辩论赛立论陈词范例
今天我们要探讨的话题是“学生是否应该使用智能手机”。
作为
反对方，我认为学生不应该使用智能手机。
首先，智能手机会严重干扰学生的学习。
现在的智能手机功能越
来越强大，除了通话短信之外，还可以玩游戏、看视频、浏览社交媒
体等等，这些功能会让学生产生强烈的依赖，无法控制自己的使用时间。
在课堂上，很多学生会偷偷看手机，耽误了老师的讲解，而且也
浪费了时间，导致学习效率降低。
其次，智能手机会对学生的身体健康造成影响。
长时间使用智能
手机，尤其是低头看手机的姿势，容易引起近视、颈椎病等疾病。
而且，使用智能手机还会让学生体育锻炼的时间减少，加速肥胖发生的
可能性，对身体健康不利。
再次，智能手机也会给学生的心理健康带来负面影响。
使用智能
手机会不断接收来自社交媒体的信息，这些信息有时候是虚假的、负
面的，有时候会引起焦虑、恐惧等情绪，导致学生的情绪波动剧烈，
心态不稳定。
最后，如果学生过度依赖智能手机，会影响他们的人际交往能力。
现在很多学生都拿着手机，时时刻刻关注社交媒体，很少和周围的人
进行交流，导致沟通能力下降，人际关系产生隔阂。
以上就是我对于“学生是否应该使用智能手机”这个问题的看法。
我认为，学生应该适当地使用手机，而不是过度依赖它。
学生的主要
任务是学习，要努力避免被手机分散注意力。
谢谢！。
小学生辩论陈词
小学生辩论陈词一辩（立论陈词）小学生应该有零花钱。
（正方）从小就应该培养孩子的理财能力，要让他知道钱不是好挣的，要勤俭节约。
反过来说没有零花钱的小学生对钱会产生神秘感，可能会走上歪路。
每一个人都有自己的交际活动，孩子也不例外。
就像学游泳一定要亲自下水一样，不让孩子自己掌握、使用零花钱，他们就学不会合理消费。
给小学生适当的零花钱可以初步培养他们的理财能力。
为了买到某些东西，自己努力存钱，存到够为止，那不是很好吗？给孩子零花钱是孩子的“成长需要”。
让孩子自己乘车、买文具、买图书，其重要意义是通过“购买”这种最基本的社会生活方式，培养孩子的独立生活能力。
小结（正方）社会在进步，物质生活日益丰富，我们虽然是小学生，但一样对物质上有需求，所以对于零花钱，有是有必要的。
小学生也是人，有自己的精神需要和对于生活的求知欲，从小学会支配自己口袋里的钱,对将来理财很有帮助，综上所述我方认为小学生应该有零用钱，当然如何利用这些钱还需要老师和家长给予正确的引导。
二辩我方认为小学生需要零花钱，孩子长到一定的年龄，零花钱成为一种客观的、合理的的需要，需要经常地用来支付零食等合理的开销，因为零花钱可以在紧急情况下使用，例如乘车……”。
在座各位同学有谁认为自己不需要零花钱呢？除非自己腰包里早已有了钱。
让我给大家举一个小孩子有了零花钱学会当家理财的例子吧！美国石油大王洛克菲勒是世界上第一个拥有10亿财产的大富翁，他非常重视对子女花钱精打细算的教育。
他有一个账本，扉页上印着孩子零花钱的规定——7-8岁每周30美分，11-12岁每周1美元，12岁以上每周3美元。
要求子女在本子上记清每一笔支出的用途，待下一次领钱时交父亲检查，账目清楚，用途正当，下周增加5美分。
由于洛克菲勒对子女零花钱严格要求，从而使孩子们逐渐学会了精打细算和当家理财的本领，后来都成为理财专家。
.三辩我方认为为了让小学生学会正确地对待钱，首先要有一定的钱，适当的零花钱可以帮助小学生正确理解钱的意义，培养正确的经济观念和金钱观，训练小学生存钱用钱的方法。
立论陈词
一、立论陈词正方一辩：谢谢主席大家好！话越说越明，理越辩越清。
在我们说理之前先来看一下今天辩题中的两个前提，第一、企业简言之就是依法设立的赢利为目的，从事商品生产经营和服务活动的独立核算经济组织，它与政府机关、慈善机构最大的区别在于其生存的基础是实现效益的最大化，因此企业用人的方式必须服务于这一基础。
第二、众所周知现代求职人员大多已经具备一定的职业技能和基本的道德修养，而有德无才庸人和有才无德的损人都是片面和极端的案例，企业普遍都不为适用，因此在我们今天讨论的范围内这一点，相信对方辩友不会提出质疑，企业用人之道是一门博大精深的学问，包括识人之名、德人之法、爱人之志、提人之胆、喻人之励，这绝不仅仅是面试之后的万事大吉，我方认为企业用人应当以才为先，便是主张企业在对这些德才兼备的员工进行客观公正综合考量时，以才为优先重点的考虑因素。
但绝不意味着要忽略德的重要性，下面我将从价值和事实两个层面分别加以论述。
首先来看价值层面第一企业是市场的主体，市场经济最突出的特点是什么呢？是竞争。
在激烈的市场竞争中，企业要生存，就要以低成本、高效率来创造绩效，而企业整体绩效基于员工个人绩效的大小，员工个人绩效的创造，当然是才的作用，是才的体现，因此才比德更能创造直接的经济利益和价值，推动企业生产效率的提高。
第二、对于企业来说，生存才能渡过今天发展，方能面向未来，发展靠的是优质的产品、是先进的科技、是完善的管理、是创新的思路等等，而这些都必须依赖于相关的知识及才的保障实施。
第三、目前对德尚且缺乏客观公正评价标准和体系，因此以德为先，可操作性较差，况且没识人之才的企业很容易被掩盖和修饰外表之德所迷惑，从而使更多无德之人置于企业的生产之中，但才在很大程度上具备了相对客观的评价标准，恰恰弥补了这方面的不足。
下面我们来一起面对残酷的现实，随着金融危机的漫延和分化，很多企业在风雨飘摇中岌岌可危，此时企业更需要的是及时启用有才之人，还是请几位得道高僧讲经说法呢？显然只有以才为先，才能让企业重振旗鼓，在危机四伏的商海中披波斩浪、扬帆远航。
辩论赛-奋斗比机遇更重要陈词（5篇模版）
辩论赛-奋斗比机遇更重要陈词（5篇模版）第一篇：辩论赛-奋斗比机遇更重要陈词在人生道路上，奋斗比机遇更重要[立论陈词3] 张增笑谢谢主席。
大家好！奋斗与机遇，是千百年来，人们一直津津乐道的话题。
它们同样作为成功的必要条件，在人生的道路上它们二者缺一不可。
刚才正方一辩的发言，听得我是胆战心惊。
要是缺少了机遇，我们的奋斗就不会有结果，那我们还成天这么辛苦的干什么呀，还不如，找个树桩等兔子呢！对方辩友，可不要做机会主义者哦！我方认为：在人生的道路上，奋斗比机遇更重要。
原因如下：第一，奋斗是一种积极、正确的人生态度。
任何人的成功都绝非偶然，点滴的进步都是要靠自己的不懈努力才能等价换来。
科学家爱迪生实验了2700多种材料才找到的适合做灯芯的钨丝，靠的是什么？奋斗。
艺术家达芬奇画了几百次鸡蛋才有了梦娜丽莎神秘的微笑，靠的是什么？奋斗。
著名作家，教育学家海伦凯勒双耳失聪双目失明却克服艰难险阻著成了感动世界的《假如给我三天光明》，靠的是什么？奋斗。
人生是一段充满艰难险阻的旅程，如果想到达光明的终点，除了奋斗，我们别无选择。
第二，奋斗是取得人生成功的主导因素。
从哲学的角度来看，内因是事物发展变化的根据，决定它的性质和方向；外因是事物变化发展的条件，通过内因起作用。
在这里奋斗既是内因，机遇则是外因。
个人的成功首先要靠自己的主观努力。
在相同的条件下，个人的主观努力程度不同所取得的成绩和做出的贡献就会有很大差别，如果离开自己的主观努力，条件再好也无济于事。
第三，奋斗是机遇的前提。
巴得斯有言：“机遇总是偏爱有准备的人。
”而一切的准备又都是奋斗的产物。
机遇不可能从天而降的，所有的一切都是要靠自己努力去争取。
一个人的成功有偶然的机遇，但是偶然机遇的背后，却蕴涵着必然的奋斗。
只有奋斗了才能发现机遇，抓住机遇，并利用好机遇；只有奋斗，才能体现出机遇的意义所在。
第四，即使把握住机遇，成功也并非唾手可得。
假想一下，你通过自己的奋斗抓住了机遇，那么，你就能够卸甲归田，颐养天年了吗？不，当然不是。
辩论总结陈词怎么写
辩论总结陈词怎么写有很多人都觉得辩论的总结陈词比打一场辩论赛还困难，那么总结陈词到底要怎么写呢?今天小编给大家分享一些辩论赛总结陈词写法的小技巧，希望对大家有所帮助。
辩论总结陈词怎么写第一、立论陈词。
无论如何，立论陈词要彬彬有礼，不急不躁，给人大方沉稳胸有成竹的印象。
1、正方开篇：谢谢主持人!尊敬的评委，亲爱的对方辩友，以及在场的各位观众，大家好!我是正方一辩辩子，很高兴代表我方发表立论陈词。
开宗明义，让我们先来看一下辩题中几个比较重要的概念……巴拉巴拉巴拉。
备注：正方开篇，建议保守，以不犯错不留把柄为原则。
作为全场第一个发言的，最重要的工作就是自圆其说、逻辑完成、观点简单直接，给观众和评委留下先入为主的好印象。
因此，一本正经的雄辩风格比较适合。
2、反方开篇：谢谢主持人!尊敬的评委，亲爱的对方辩友，以及在场的各位观众，大家好!我是反方一辩辩子，很高兴站在这里为@@正名，因为对方辩友刚才的立论，在我听来，偏颇之处与偏激之处都很明显，各位应该需要更为中肯和客观的辩题阐述……巴拉巴拉巴拉。
备注：反方开篇，建议激进，以不破不立破好立好为原则。
反方一辩需要打破正方一辩苦心经营的立论氛围，要让评委和观众对辩题印象来一个180扭转，这样的任务，往往需要一些逻辑上的出其不意和言语上的花辩诡辩。
第二、小结陈词。
谢谢主持人!对方辩友的一番攻辩，可谓是舌灿莲花、字字珠玑，然而文采好未必道理对，道理对未必立场正，在对辩题的理解上，我方认为对方辩友还是不够全面和深入的，这也导致了……巴拉巴拉巴拉。
备注：攻辩小结就不要留余力了，骚年，用力冲吧!至少总结对方2个错误，并且予以反驳。
嗯，就酱紫。
其他技巧，容辩子保密，这是吃饭的家伙。
第三、总结陈词。
谢谢主持人!道理越辩越明，事实越辩越清，今天的辩论进行到现在，已经到了盖棺定论的时候。
尽管对方辩友对于辩题的理解，依然停留在辩论之处，我方却是很乐意吸收整场辩论的精华，再次充实我方立场。
立论陈词
正方：酒香也怕巷子深（立论陈词）尊敬的评委，亲爱的对方辩友、同学们：大家晚上好！很荣幸由我代表我方进行立论陈词。
众所周知，酒香即好酒的香味，怕即害怕，巷子深可比作于香味散发距离远。
可引申为好的人或事物怕不被人发觉。
因此以（）作为标准，我方坚信，酒香也怕巷子深。
下面我将从以下两个方面对我方立论进行阐述。
第一．（从外在考虑）任何事物想要让别人知道都需要进行宣传，而宣传就是一种怕“巷子深”的表现。
酒，即使醇香美味也需要别人的品尝。
若没有适当的宣传，可能永远都将埋没，就像在万国博览会中闻名于世的茅台酒。
在产品更新换代快速的时代，没有一个好的宣传，一件产品是很难让人熟知且接受的。
例如电子产品十八个月一个周期，等待别人接受的时间是厂商能接受的吗！人的才华也需要宣传。
“姜太公钓鱼”就是使用异类钓鱼法吸引眼球达到宣传目的。
“毛遂自荐”也是用无形的宣传让别人知道自身。
从改革发展至今，社会节奏已经发生了质的变化。
如今的社会都趋于一种快速的节奏，在这种社会背景下，“酒香也怕巷子深”的思想渐渐地融入其中。
第二．（从内里考虑）任何事物都会不断提升本体价值。
而提高本体价值也是一种怕“巷子深”的表现。
或许有人会认为荒缪，其实不然。
如果事物不怕“巷子深”，那么酒何必长时间酝酿，“酒越酿越香”也将会是废话；那么人何必深造，九年义务教育结束后就早点工作结婚不会更好吗；那么社会何必提倡道德，能维持世界秩序就行。
其实事物提升本体价值是为了让自身的酒更加香醇。
使得更多的人发现，了解而扩大自身知名度。
达到良性循环。
综上所述，我方坚信，酒香也怕巷子深。
1，产品的多样性，竞争的激烈，加大了对宣传力度的需求2，全球化的趋势，促使我们的产品走出巷子，走向世界3，品牌效应，需要产品的竞争实力，同时也需要开放的营销渠道拓展市场4，社会的变革，生活方式以及观念的转变，人们的活动不再局限，酒招人，现在还得酒找人。
5,酒香不怕巷子深只是局限在物理区域的角度，而互联网，电子社区的发展，需要酒香的进军。
高考作文写作专题指导：辩立论陈词
高考作文写作专题指导：辩论赛一辩立论陈词的写法辩论赛一辩立论陈词的写法【辩题】“博览群书”和“读书贵专”，你认为哪一个更重要？在博明中学开展的读书月活动中，有同学对此产生疑惑。
为此学校辩论社举办一场以“博览群书，涉猎广博”（正方）与“读书贵专，求精求深”（反方）为题的辩论赛。
假如你是其中一名辩手，请你联系自身课外阅读体验，在“正方一辩立论陈词”与“反方一辩立论陈词”中选择一种，写一篇辩论词。
【正方一辩立论陈词】博览群书，铸就辉煌——正方一辩立论陈词朱玉蝶尊敬的评委和主持人，亲爱的对方辩友和同学们：大家好！笛卡儿说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”袁枚在《随园诗话》中提倡读书应广读博览，力避偏废。
因此，我方认为：博览群书，涉猎广博，能丰富自我，铸就辉煌。
第一，博览群书能使人笃定志向。
一本好书犹如黑暗里的明灯，照亮我们前行的路；一本好书犹如寒夜中的火炬，温暖奋进者的心。
毛泽东说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
”少年毛泽东以书为伴，广泛阅读，开阔视野，立下了“自信人生二百年，会当水击三千里”的远大志向。
病魔一直折磨着史铁生，但困顿的生活没有磨灭他的斗志。
他博览群书，苦苦思索，终于坚定了人生志向———坚持写作。
他说：“生命的价值，就在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。
”因此我们应该学习先贤，博览群书，坚定志向，砥砺前行！第二，博览群书能使人增长智慧。
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。
”博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手，有如神助一般。
钱锺书说：“一个人只要多读书，多比较，多思索，就能有自己的见解。
”钱锺书博览群书，学贯中西，写作时可信手拈来中西方不同的文化内容，自如运用。
《围城》这一名著就充分体现了这一点。
恽代英从小废寝忘食读书，上大学后博览群书，博古通今，笔耕不辍，在五四运动中发挥了独特的作用。
刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。
”高尔基说：“书籍为理智和心灵插上了翅膀。
辩论赛一辩陈词技巧
辩论赛一辩陈词技巧2017-08-08辩论赛一辩陈词技巧如何写好辩论赛的一辩陈词一、立论陈词”的作用：开篇立论，奠定整场辩论赛的基础，思路，逻辑，方向。
因此立论”是每位辩手都应信手拈来的东西。
二、立论”，是建立在对辩题深刻理解之上的，一个星期，甚至半个月的辛苦结果都在一篇陈词”中，当是精华中的精华。
三、立论”写的顺序一般是：提出本方立场，再提出定义，然后得出标准。
尊后提出论点，论点一般不超过四个，最后总结。
当然，套路是套路，可是我们更加鼓励创新，每位辩手可根据自己的风格写出有自己特色的陈词”。
但是，也并不是说陈词就是一辩写的，它自然是整个辩论队的精华。
四、立论”是整常辩论赛的理论核心，自然需要有很强的逻辑性;立论”用事例一定要简短精炼，有典型性，广泛性;立论”中每个论点都必须为标准服务，用标准衡量，更加有说服力。
立论”不得驳斥他方观点。
一辩稿应该从三个层面上进行准备一是现象层面的问题，又称事实层面问题。
这类问题极易引起听众的共鸣，提的好则很容易出彩、出效果。
但是需要注意的是，不可故做新奇而偏离辩题，那是会产生负效果的。
事实层面的问题可包括历史事件、现实事实、国别事实、数字事实等等二是理论层面的问题，又称论据层面问题。
即对本方论点给予引申，对对方的论据予以驳击的问题。
这类问题，直问要提的尖锐，曲问要问得巧妙，反问要提的适时，逼问要问的机智，其效果就是让对方不好回答又无法回避。
理论层面的问题周围除了立场中的论据，也可以延伸达到公理、哲学的层面。
三是价值层面的问题，又称社会效应层面问题。
即把对方论点、立场引申，从价值层面、社会效应层面去延伸它的效应看其是否具备说服力，能否站得住。
这类问题，一是能够扩大辩论的战场，给对方造成被动，同时也是争取听众、评委认同的重要侧面。
当然，如果辩题立场对本方不利，就应该慎重使用，以免搬起石头却砸了自己的脚。
范文：主席、评委、大家晚上好：今天，我们讨论的辩题为在校大学生创业是利大于弊还是弊大于利”。
一辩立论陈词
一辩立论陈词（3分钟，九百多字）1、概念的陈述：谢谢主席！尊敬的评委、对方辩友、各位观众：大家好，我方观点是员工的工作态度比工作能力更重要。
员工是指企业（单位）中各种用工形式的人员，包括固定工、合同工、临时工，以及代训工和实习生。
工作态度，2、标准的陈述：我方认为，员工的工作态度比工作能力更重要，其标准是：员工能否帮助企业挣得利益。
一个员工的成败，有以下标准：一个优秀的员工要充分发挥自己所学，给企业和个人带来效益，帮助企业和个人取得长远发展。
3、从标准简述理由：我方认为，员工的工作态度比工作能力更重要，理由如下：第一、第二、第三、4、总结：综上所述，我方认为，员工的工作态度比工作能力更重要。
谢谢各位！青蛙的故事从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛，比赛的终点是：一个非常高的铁塔的塔顶。
一群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油。
比赛开始了。
老实说：群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论：“这太难了！它们肯定到不了塔顶！”“他们绝不可能成功的，塔太高了！”听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了，除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。
群蛙继续喊着：“这太难了！没有谁能爬上塔顶的！”越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。
但有一只还在越爬越高，一点没有放弃的意思。
最后，其它所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。
很自然，其它所有的青蛙都想知道它是怎么成功的，有一只青蛙跑上前去问那只胜利者，它哪来那么大的力气爬完全程？它发现这只青蛙是个聋子！寓意永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人，因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望！而且，最重要的是：当有人告诉你，你的梦想不可能成真时，你要变成“聋子”，对此充耳不闻！要总是想着：我一定能做到！资料：态度决定一切，态度是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向。
态度表现于对外界事物的内在感受（道德观和价值观）、情感（即“喜欢-厌恶”、“爱-恨”等）和意向（谋虑、企图等）三方面的构成要素。
正方一辩稿模板
正方一辩稿模板篇一：正方一辩立论陈词正方一辩立论陈词：跳槽不是盲目的跳，也不是人才的盲流。
恰恰相反，跳槽是离开原来的单位或职业，到别的单位或改变职业，是人才的有效流动。
接下来，我们来分析一下今天的辩题的逻辑关系：我们谈跳槽对人才发挥作用有所帮助，是指一种客观条件的改变能对人的主观能动性的发挥有所帮助，而非论证跳槽是人才发挥作用的充分或必要条件。
因此，只要我方能够指出，跳槽引起的变动对人才发挥作用有所帮助，就能够证明我方的观点。
我方将从以下方面证明我方观点：一我们强调跳槽是以双向选择为特征的一种人才流动机制，有利于人才发挥作用。
之所以有人选择跳槽，就是因为跳槽者认为在原来的岗位不能很好的发挥作用啊。
而跳槽恰恰尊重了人的自主选择，符合了以人为本的精神。
房产大亨潘石屺用多年的经验总结道，商品的价值只有通过交换才能表现出来，人才的价值只有通过跳槽才能表现出来。
对人才来说，这是公平的。
可见，是跳槽改变了人才发挥作用的环境。
二从社会价值看，跳槽是人才的垂直流动，较封闭的人才管理模式更加有利于资源优化配置。
毋庸置疑，在跳槽的过程中，是人才的价值不断的提升，从而使其社会价值得以实现，完成了个人价值与社会价值的完美统一。
对方辩友，从一而终的年代已经过去了，真正自由开放的年代早已到来。
我们的人才已经明显地意识到“天生我才必有用，此处不用我自有用我处”。
跳槽不是好逸恶劳，而是为自己的勤奋努力找对方向啊！“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。
如果执著与当初的职业，社会上会多一个默默无闻的小资本家，而非革命导师恩格斯；多了一位湖南乡村教师，而非毛主席啊！对方辩友，请放下你们的傲慢与偏见，用你的理智的头脑接受我方的观点——跳槽有利于人才发挥作用！谢谢！反方一辩立论陈词：对方辩友在刚才的立论中翻了以下几点错误：首先概念不清，指鹿为马。
何谓跳槽？跳槽就是指自动离职，更换单位的行为，是一种有风险的人才流动方式。
而人才是指掌握某些技能的社会群体。
立论陈词定稿
在校本培训过程中，团体协作更重要（反方）一辩立论陈词(3分钟)各位评委、辩友、主席：大家好!校本培训是以“校”为“本”，基于学校发展和教师专业成长而进行的校内培训活动。
在校本培训过程中，自主研修固然重要，但如果缺乏团体协作，校本培训将成为无源之水、无本之木。
团体协作好比沃土和灯塔，为其提供资源和养分，指引目标与方向。
一个学校要发展，必须拥有一支团结协作的优秀团队，教师的迅速成长，更离不开团队的扶持和培养。
因此我方认为：在校本培训过程中，团体协作更重要。
首先，团体协作是实现校本培训目标的基础和原则。
校本培训是以学校为单位，以教师专业水平的提高促学校发展的培训项目，不是个人行为，组织化是其明显特点。
教师团队、学校集体是其基本组织，团体协作对组织目标的实现至关重要，离开这个前提和基础，也就没有了校本培训。
自主研修只是校本培训的一种方式，无论采取何种方式，都要遵循团体协作这个基本原则。
其次，团体协作是教师劳动的基本特点。
一个团结协作的集体力量是个人努力无法企及的，教师劳动尤其如此。
联合国教科文组织在《教育—财富蕴藏其中》的报告中指出：“为了改进教育质量并使其更好地适应各个班级或各类学生的具体特点，集体工作是必不可少的。
”可见，必须团体协作才能使众多教师的劳动形成教育合力，从而高质量、高效率地完成教育任务。
而这正是校本培训的最终归宿—学校的发展、教育的发展。
再次，团体协作是教师专业成长的最佳平台。
教师职业的特殊性给教师提出更高的学习要求。
孔子曰:“独学而无友，则孤陋而寡闻”，在学校集体授课的体制下，年级、学科等团体成为教师群体的存在形式，团体中相互的协作与竞争，不仅能实现多方的交流，还能产生适当的压力激发斗志。
尤其面对新课程改革，教师遇到更多观念上的困惑和实践中的艰难，仅依赖自主研修是无法解决的，这时的团体协作也许只是引发一次争辩、一场探讨、一次反思，都将使人获益非浅，不同教师在知识、智慧、思维上的差异在交流协作中转化为彼此成长的资源和动力。
立论陈词一辩
立论陈词一辩:尊敬的各位评委老师、对方辩友、同学们大家晚上好。
非常感谢各位领导可以给我们提供这次机会，让我们可以结合自身在校的三年时光一起共同探讨警务化的管理与学生的个性化发展。
首先，请允许我对今天的辩题结合我校当前的警务化管理做概念陈述：当前我校的警务化管理,是按照党和国家的教育方针，教育目标，根据警察的性质、任务和特点，依照公安机关人民警察条例的规定要求，遵循“从严治警，从严治校”的方针，实施有目的、有计划、有组织的指挥、协调和控制的管理。
更是在“以规章制度为中心”和以“学生为本、教育为本”的科学管理，促使学生思想革命化，作风战斗化，生活制度化，内务标准化，真正做到“外塑形象，内塑素质”的培养。
而当今，在校的我们自我约束力差，就更需要警务化的管理，它是学生成才，学校发展的重要保证。
结合以上原因，我方坚持“警务化管理利大于弊”，理由如下:1，强化了我们的组织纪律性。
俗话说，无规矩不成方圆。
无论干什么，都有干什么的规矩。
任何一个组织和机构没有规范化的管理，没有规章制度，管理就会无序，行为无法协调一致，而在警校的培养使我们在日常生活中能够更加严格的要求自我，这就是通过外在的管理，来激发学生们主观能动性的自我管理，强化我们的组织纪律性。
2.使我们思想作风严谨/纪律严明/作风过硬。
在一所“从严治警从严治校”的学校，使大家在政治思想的觉悟大大提高，政治敏感性增强，对待事物的严谨性明显高于其他院校，并且警务化的管理给自律好的同学提供了高标准发展自我的平台，同时惩戒了违纪的学生让其悬崖勒马，因此，其既能未雨绸缪，又能亡羊补牢。
3.使我们身体素质过硬、心理素质过硬。
在统一的作息制度，按时的休息学习，每天的跑步锻炼，即使是寒冬酷暑的训练，使得警校的我们不仅锻炼了身体，还培养了意志力。
使大家在身体上，心理上得到巨大的提高，真正的做到“内塑素质外塑形象”，达到“精气神”的塑造。
4，使我们养成良好的计划性/规律性的生活习惯。
如何写辩论赛的立论陈词
如何写辩论赛的立论陈词一场辩论赛之前的准备，立论陈词是很重要的。
今天小编给大家分享一些辩论赛中怎么写立论陈词的小技巧，希望对大家有所帮助。
如何写辩论赛的立论陈词一1.开篇对评委，观众表谢意，表明己方论点。
2.定义论题中的概念，对有可能产生争议的点强调几句。
3.给出评判双方所持观点孰是孰非的比较标准4.围绕标准，用三个方面论证你方观点更符合此标准5.再次重申观点，升华论题。
二1.辩论不是让对方无言以对，是让评委在那不到一个小时内被你说服(也许下一秒钟他就认为你不对)2.辩论中有对于你方来说有三个战场：主战场(辩论中绝对对己方有利的论点和示例);争夺战场(双方都有可举可说之理);被动战场(完全对方占优的论点)，你的任务是在自由辩论开始时在争夺战场上扔烟雾弹，打乱对方节奏，在攻辩和自由辩论后面加强自己主战场，无论对方抛出什么问题，都在三句内(第一句承接，第二句部分否定，第三句抛出主战场问题)用语言技巧将对方拉到你的战场来跟你讨论。
如：我也认同对方关于辩论赛双方应自由发言的看法，但是对方是否忽略了更为本质的问题?我想请问对方辩友，如何理解“真理越辩越明”的?没经大脑思考，你要自己想，我只是给出句子的一种结构而已，第一句承认对方说的己方认同或常识性、跟必争点无关的东西，第二句质疑对方，可以用各种逻辑手法，第三句抛自己的主战场问题。
如果一场辩论赛评委听到的大多是你方所定义的词汇，所运用的语素，所给出的实例，你赢得几率就大多了。
三.其实辩论就是准备资料，磨合观点，训练技巧，但最终要的是团队合作，另外对评委的了解在大多数情况下有可能更重要，评估评委的级别和水平，你只要在那45分钟内骗过他们就好了。
千万不要太理会对方，应为打死他们也不会说赞成你的观点的，打死你们也不会同意由对方评判结果的。
立论陈词格式
立论陈词格式
立论陈词是一种辩论表达方式，其主要目的是用言语说服听众或评委。
以下是一种常见的立论陈词格式：
1. 引言：引出讨论话题，概括讨论的背景及相关问题。
2. 问题陈述：明确讨论的问题，并对问题进行定义和解释。
3. 论点提出：列出主要的论点，阐述自己的看法和立场，并简要概括自己的观点。
4. 论据列举：列出支持自己立场的具体事实和证据，可以引用权威专家、相关统计数据和历史事件等。
5. 反驳对方：对于对方提出的观点和论点进行反驳，指出其错误并提出自己的解析。
6. 结论：重新概括自己的观点和立场，并指出讨论的意义和价值。
7. 敬语：以礼貌和尊重的口吻表达感谢和致歉。
以上是一种常见的立论陈词格式，但具体的格式还需根据不同的讨论话题和场合而定。
应注意不要出现任何网址、超链接和电话。
立论陈词,总结陈词模板
立论陈词,总结陈词模板-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII辩论稿模板立论陈词谢谢主席。
尊敬的评委老师，亲爱的对方辩友以及在场的同学们，大家下午好。
首先，开宗明义，概念先行：（解释辩题）/首先，辩其理必先明其意：（解释辩题）下面我将从三个方面来论述我方观点。
1．……（首先）2．……（其次）3．……（最后）重申观点，升华辩题综上所述，我方坚定地认为“……”攻辩小结纠错+重申观点综上所述，我方坚定地认为“……”总结陈词谢谢主席。
尊敬的评委老师，亲爱的对方辩友以及在场的同学们，大家下午好。
纠错+解释辩题+阐述观点+站在本观点的角度，遥想，升华辩题。
综上所述，我方坚定地认为“……”纠错语句模板：1.经历了一场唇枪舌战，对方辩友的滔滔辩词，令我方如沐春风。
但细细推敲，如同一张渔网，漏洞多多啊！下面我将一一指出对方辩友在整场辩论中所犯的错误。
2.对方辩友的妙语连珠，令我方十分钦佩。
但是，事实胜于雄辩，今天我们有足够的理由去相信（辩题）首先，不得不残忍的指出对方辩友存在的错漏。
3.经过一场精彩的辩论，我们感受到了对方辩友精彩的口才和睿智的思维，但是，再华丽的语言也掩饰不了错误的言论，再动情地解释也遮蔽不了真理的光辉。
下面我将一一指出对方辩友在整场辩论赛中所犯的错误。
4.对方辩友巧舌如簧，可是铮铮誓言代表不了理性的思考，铿锵表白也无助于价值升华。
下面我仍要残忍的指出对方辩友所犯的（）大错误。
5.对方辩友刚才真是“嘈嘈切切错杂弹，大错小错落一盘”。
下面我就为大家指出对方辩友在整场辩论赛中所犯的错误。
内容比形式更重要立论陈词
立论陈词内容比形式重要尊
敬的主席，各位评委，在座的观众朋友们大家好：
作为反方，我方的观点非常明确，即文明礼仪养成内容更重要。
内容是指事物内在因素的总和，世界上任何事物没有无内容的形式，二者辩证统一。
内容决定形式，形式依赖内容。
基于此，我方观点有三：
1.内容是事物存在的基础
《大学》有云：“物有本末，事有始终”，凡事都需要我们摆正先后次序，内容和形
式是辩证统一的，二者相比，内容是矛盾的主要方面，而事物的本质是由矛盾的主要方面
决定的。
内容是一种柔性的道德规范和文化传承，而形式强调的是一种刚性措施，文明礼
仪养成绝不能只依赖于这种偏执的方式。
2.内容是灵活多变的，形式则是保守局限的
内容和形式是哲学的五大范畴之一，内容和形式的相互作用是矛盾运动的过程，作为矛盾着的两个方面，内容相对于形式来说是比较活跃的、易变的;形式相对于内容来说则显得比较保守，具有一定的局限性。
形式的作用在于表现内容，为内容服务，但是任何的形式都不可能完全表现出内容的全部。
再丰富的表现形式也有他的局限性。
内容是随着社会发展不断完善的，这也就意味
着内容从某种意义来讲能够灵活的适应社会变迁。
3.文明礼仪养成的内容涵盖着社会生活的各个方面
事物的内容是指构成事物的一切要素，即事物的各种内在矛盾以及由这些矛盾所决定
的事物的特性、成分、运动的过程、发展的趋势等的总和。
文明礼仪的养成从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等，这些都是内容，而不是狭隘意义上的的形式。
立论陈词
牢记我们的论点！尊敬的各位观众，大家晚上好。
我方观点是真正的友情不能存在善意的谎言！何谓善意的谎言，这是一个很泛化的概念，为了使讨论更有针对性，我们自然需要对其给出一个合理的界定。
说到善意的谎言，人们往往会先入为主只看到了“善意”二字，然而综合康熙词典的释义，善意的谎言就是不事实求是，说假话、虚话，夸大、掩盖、歪曲事实真相。
从善意的谎言词组结构入手进行分析，其属偏正短语，中心词是谎言，因而善意的谎言本质上就是谎言,这点是毋庸置疑的！何况，真正的友情是需要双方的坦诚相对，即使是困难、是伤害都会选择共同面对，而不是靠着自以为是的谎言去欺骗对方！那么，为什么认为真正的友情不能存在善意的谎言呢？我方认为原因有三：一：善意谎言的本质仍是欺骗，是假的，撒谎就是欺骗人的行为，谎言会使友情失去真诚，甚至导致友情的破裂。
（谎言是语言的细菌，真诚的屏障，即使是善意的，也是完美碧玉的瑕疵，如果允许谎言肆无忌惮的发展，势必会影响真正的友情。
难道你们渴望细菌的入侵吗？难道你们渴望彼此之间失去真诚吗？）二：真正的友情需要的是本质的沟通，而不是给谎言披上善意的外衣，然后去欺骗对方，况且，每个人都有知道事情真相的权利，你不能代替一位精神健全的人做出是否需要知道真相的选择。
（善意的谎言让人失去了本质的沟通，加大彼此误解，让每个人的思维带到更远的边际，更难有胶合的地方。
善意的谎言造成人思考上的南辕北辙，终究走向分道扬镳，不欢而散。
）三：真正的友情不能存在善意的谎言，善意的谎言能够止住短痛，却会招来难以弥补的长痛。
（马克•吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定主意时，就说实话，它将会令你的朋友感到释然。
”因此，心理学专家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言。
不要去欺骗别人，因为你能骗到的人，都是相信你的人，这种谎言的本身就是给对方带来了伤害，更别说以后的加倍痛苦）综上所述，我方一致认为：真正的友情不能存在善意的谎言。
立论陈词
立论陈词：
各位老师，评委，以及各位辩手！下午好
谢谢反方各位辩手能与我方切磋较量。
开门见山的，我方认为：“网上看世界比出门看世界更有收获。
”
我方有以下几个观点
1、网上获取资料快。
若要通过环游世界去收集各地的知识，那是几个人几辈子都没办法办到的。
可是我们通过百度等搜索器却能在2秒甚至更快的时间内搜索到各种你想要资料。
所以，在同一单位时间内，网上看到的远远要比环游世界多得多，可以一日之间看尽天下！
2、网上获取资料齐。
如今各类网站搜索引擎越来越健全，一台小小的电脑竟然是一个包含着无数知识的小世界。
在上网搜索资料时，在看到你所需要的资料以外，还可以看到许多人的不同看法，那可真是“仁者见仁，智者见智”啊！不仅开拓了自己的思维和视野，也使得你看那件事情变得更加的客观了。
3、网上看世界更加的经济便宜。
一提到出门看世界，单单是那高额的路费就足以让我们望而却步了。
但是，在网上看世界却只需要花一点点的电费而已。
4、众所周知，实践出真知，然而实践首先也是要建立在对事物一定了解的基础之上的，这就要靠读万卷书了。
在网上，许许多多的知识被前人融会贯通的存储在那里，我们可以轻而易举的查寻到自己所需的知识，再加以实践岂不更好？
以上几点是我方的观点，可能与对方各位辩友的观点有所不同，所以还请各位辩手多多海涵。
立论陈词——精选推荐
一辩立论陈词谢谢主席、各位评委，大家好。
虽然对方一辩口若悬河、言辞凿凿，但我仍有几点不敢苟同：一、概念不清。
对方将情定义为大众之情，天地之情。
这岂不是无限的在扩大我们的辩题吗？二、对方思维混乱。
对方辩友思维不清，有无情不能代替天地之情。
下面我将阐述我方观点。
请大家复习下法律的定义，一定不难看出法是国家意志的体现，是衡量人们行为的客观标准，是普遍适用的社会规范；情，是情绪和情感，是处于特定状态下的主体对于事物关系的主观理解，是以个体差异为特性的心理体验。
其次，法律无情并不是指冷酷残忍，血腥暴力，而是指理性的推理，公正的判断，要求法之道袍所触及的每个人不掺杂任何主观思想感情。
法律无情是法律的应有之义，法与情泾渭分明，不能法外开恩。
下面，我方将从三方面进行论证，法律无情。
第一，从理论出发，法律独立于感情之外：首先，法的产生从根本上说明法律无情。
马克思曾经指出：立法者不是在创造法律而只是在表述法律，法律是一种被发现的过程而不是被创造的产物。
这充分说明：法律只是一种被人们不断认识和发现的客观存在，不能被人们创造臆想，即便人们赋予其情感也不能代表其本身“有情”。
其次，法律与时俱进，决定了它必须与社会发展的客观规律相适应，绝不因主观感情倾向而转移。
最后，法律一旦确立，便是统治者的工具，也是维护人民权利和社会正义的工具，其体现出来的是客观的社会公理，必须客观理性。
而情感对于客观认识具有屏蔽作用，这就要求法律需要排除个人的情感干扰，这样才能维护自身的公正性。
法律具有相对稳定的特性，假设法律有情，那么请问对方辩友，掺杂个人感情的法律如何实现其稳定性？第二，从现实出发，法律原本无情：情感人人不同，而法律则独一无二。
法律的作用在于通过无情铁律对个体行为形成统一规范，从而维护社会及其成员的利益，定纷止争。
法律是什么？法律就是一根绳子、一把尺子，不可能因为我是弱势群体就网开一面，也不可能你是优势群体就放你一马。
任何一件事情发生之后，我们不能随便的说他是否违法，而必须要有法律这把尺子来衡量，是违法了就是违法了，没有违法就没有违法，绝对不可能有模棱两可的标准，这就是法律本身的无情之处。
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立论陈词
很荣幸今晚能够与对方辩友探讨“身正到底怕不怕影子歪”这个辩题，我方认为身正是不怕影子歪的。
首先由我来剖析这个辩题，“身正”指一个人的本身行为端正。
一个人只要品行端正，就不必要去理会别人的流言蜚语，正因为有这些流言蜚语，才更能突出我们与他人之间的区别。
“不怕”有两层含义：第一是不去理睬，抱定“清者自清，浊者自浊”的态度，坚持做对社会有益的事，坚信有一天真理不辩自明，而公道自在人心；第二则是不能置之不理。
我们不但要勇于面对莫名的非议与打击，更要坚决地用事实的武器予以回击，只有这样，高尚的品德才得以弘扬，世间的浩然正气才能长存！而“影子”是指社会对你的评价。
影子的存在，正好说明了一个人的身体正处在明亮的太阳光或是灯光下。
虽然影子有时候是歪的，但人的身体，却都是立正的，站在明亮的光线中，才有可能将影子的歪反衬得一目了然。
所以一个人只要身正就不必在意影子是歪的。
我方之所以认为身正不怕影子歪，理由有三：
1身正的人，心灵一定是纯净的，他们的处世，待人，接物，工作，生活等等方面都不贪利，不求名，不做任何对不起自己良心的事情。
所以就算被误会，他们也不会在意。
我国古代清廉正直的人多不胜数，虽然他们之中有许多人都被奸人诬陷，导致世人对他们的评价很差，但他们并没有去理会，更没有因此而屈服。
2身正不怕影子歪不是由个人所决定的，既然“影子”是社会对个人的评价，那么产生影子的必要因素“光”就是社会的舆论监督。
当一个人做了符合大众的道德观念和社会的道德准则，进而对社会有益的事情后，大部分社会舆论的光芒都会垂直地射向他，自然他的影子也会逐渐变成正直的。
3虽然流言的力量很强大，许多人都觉得人言可畏。
但我们不能因为这些流言蜚语就屈服，面对他人的误解，我们要坚信社会舆论是我们的坚强后盾，一切非议都只是逆流而上的小树叶，不会飘得太远。
走自己的路，让别人说去吧！！。