西师大版三年级下册《莫高窟》课件

随堂练习 惟肖） 断崖（ ） 惟妙（ 绝壁）威风（凛凛
啧啧（赞叹）精妙（ 绝伦 ） 宏伟（ 瑰丽）
无能） 神态（ 漫天（ 遨游）腐败（ 各异）
作业超市：
1、复述课文：假如你刚从敦煌莫高窟
观光回来，你怎样向我们这些未去过的人 介绍呢？ 2、围绕“壁画上的飞天成百上千”写一
段话。
14、莫 高 窟
资料宝袋
莫高窟俗称千佛洞，位于甘肃敦煌县城东南25公里处，开凿在鸣沙山东麓的断崖 上。据武周圣历元年（公元698年）《李怀让重修佛龛碑》记载，乐禅师于前秦建元
二年（公元366年）创凿洞窟，法良禅师接续建造。经过十六国、北魏、西魏、北
周、隋、唐、五代、宋、西夏、元诸代相继凿建，遂成巨大的石窟群。南区近千米长 的崖面上，洞窟鳞次栉比，密若蜂房，中部尤为集中，上下多达5列，已编号洞窟 492窟，存壁画45000多平方米，彩塑3000余身，唐、宋木构窟檐5座，莲花柱石和 铺地花砖数千块。莫高窟规模宏大，内容丰富，历史悠久，位列全国石窟之冠，也是 世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库。
其中最引人注目的，是那成百上千的飞 天壁画。
壁画上的飞天，有的臂挎花篮采摘鲜 花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒 悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫 …… 天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞
来自百度文库
莫高窟不仅有栩栩如生的彩塑，还有四万五 千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩， 有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民 间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目 排 的，是那成百上千的飞天壁画。壁画上的飞天，有 比 的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦； 有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨 游；有的舒展双臂，翩翩起舞……
排 比
转换句式
…… “壁画上的飞天，有 的，有 ……的，有……的，有……的，有……的
……
”
莫高窟是举世闻名 的艺术宝库，这里的每 一尊彩塑、每一幅壁画， 都是我国古代劳动人民 智慧的结晶。
结构梳理
第一部分： （1）总起
第二部分： （2-3）分述
（4）总结 第三部分：
介绍莫高窟地理位置、概貌。
介绍莫高窟的彩塑、壁画。
赞扬艺术成就。
主题概括
本文介绍了我国西北边陲敦煌莫高窟里的彩塑、
壁画和曾经藏有大量文物的藏经洞，把莫高窟这一举
世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞美了我国古代
劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。
通过这节课的学习，你学习到了哪些写 作手法？
先概括后具体
写作手法 运用排比
被帝国主义掠走的国宝数量： 英国 13300件 法国 5779件 前苏联 10800件 日本 600件 美国 22件 丹麦 14件 英国印度事务部图书馆210件 法国吉美博物馆绢画200幅 中国只剩下17500件
写法点拨 自由读第二自然段，并用两个四字词语来概
括彩塑的特点。并谈谈你对这两个词语的理解。
个性鲜明
神态各异
作者围绕莫高窟彩塑“神态各异”
这一特点怎么样具体来写的呢？
莫高窟保存着两千多尊彩塑。有慈眉 善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强 壮勇猛的力士。一尊卧佛长达15米，侧身
卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊
预习检查
通过预习，你能回答下面的问题吗？
1.敦煌莫高窟，也叫“千佛洞”，这些 景物给你留下了什么印象呢？ 2.课文描写了莫高窟里的什么文物？
莫高窟是祖国西北的一颗明珠
；
是举世闻名的艺术宝库；
是我国古代劳动人民智慧的结晶。
•敦煌莫高窟是祖国西北的一颗 明珠。她坐落在甘肃省三危山 和鸣沙山的怀抱中，四周沙丘 林立，492个洞窟像蜂窝似得 排列在断崖绝壁上。
尊神态各异的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
有威风凛凛的天王
有慈眉善目的菩萨
有强壮勇猛的力士
有一尊卧佛长达15米，侧身 卧着，眼睛微闭，神态安详。
莫高窟不仅有（ 栩栩如生 ） 的彩塑,还有四万五千多平方米 （宏伟瑰丽）的壁画。
壁画的内容丰富多彩
，
有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映
民间生活的，还有描摹自然风光的。