西师版小学五年级数学下册全册课件

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课堂探索
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五年级下册第一单元
第1课时
复习
自然数： 表示物体个数的0，1，2，3，4，
5……这些数都是自然数。
在自然数中，数与数之间有许多非常有 趣的联系，让我们在非零自然数1，2，3， 4，5……中找一找。
课堂引入
课堂探索
1
36人进行队列操练，每排人数要一样 多，可以怎样排列？
小组讨论： 说出所有可能的排列，并用算式表示。
36的最小因数是（ 1 ）。 36的最大因数是（36）。
课堂探索
2 在6，30，55中，哪些数是6的倍数？
答：6 , 30 是6的倍数。
课堂练习——试一试
在1~100的自然数中，找出7的所 有倍数，其中最小的倍数是几？说一说 你是怎么找的。
在1~100的自然数中7的倍数有： 7，14，21，28，35，42，49，
五年级下册第一单元
第1课时
一岗双责，安全教育
不带管制刀具
不打架斗殴
课堂引入
回顾旧知
1.什么是倍数？
一个数依次乘1，2，3……所得的积就是这 个数的倍数。
2.一个数的倍数有（无数）个，最 小的倍数是（它本身）， （没有 ） 最大的倍数。
课堂探索
请你试着从小到大找一找 2 的倍数。
观察这些数，他们个位 上的数有什么特点？
课堂探索
一个数的最小的倍数是它本身， 一个数的最大的倍数是无限大， 一个数的倍数的个数是无限的。
课堂练习
深化练习： 说说谁是谁的倍数？谁是谁的因数？
2，3，5，9，12，30，36
课堂练习
倍数和因数是指两个数 之间的关系，它们是相互依 存的。
课堂练习
小小诊所:
1. 8是倍数，2是因数。
（×）
课堂探索
1
36人进行队列操练，每排人数要一样 多，可以怎样排列？
①36人，排成1排，每排36人。 36÷1=36 1×36=36 ②36人，排成2排，每排18人。 36÷2=18 2×18=36 ③36人，排成3排，每排12人。 36÷3=12 3×12=36 ④36人，排成4排，每排9人。 36÷4=9 4×9=36 ⑤36人，排成6排，每排6人。 36÷6=6 6×6=36
30能被6整除； 3. 55不是6的倍数。因为55不能
被6整除。
课堂探索
试一试： 在5，9，12，30，45中，
哪些是5的倍数？
课堂探索
练一练： 你能在1～100的自然数里，找出
7的所有倍数吗？最小的倍数是多少？ 7的倍数有: （ 7，14，21，28，35，42，49，
56，63，70，77，84，91，98 ） 其中最小的倍数是（ 7 ）
56，63，70，77，84，91，98
课堂活动
同桌互相说一说 ： “几是几的倍数”，“几和几都是几的因数”。
课堂活动
你发现了什么 规律？
10 12 14 20 32 24 30 42 34 40
课堂活动
3. 议一议，下列说法对吗？为什么？
（1）8是倍数，2是因数。 （2）32是5的倍数。
（×） （×）
课堂探索
图上的队列是： 36人，排成4排， 每排9人。 列式为：
9×4＝36
9和4都是36的因数 也可以说36是9和4 的倍数。
课堂练习——填空
议议 一
36=1 ×（36）
Байду номын сангаас
36=2×（18）
36
36=3×（12）
36=6×（6 ） 36=（4）×9
36的因数有（1，2，3，4，6，9，12，18，36）。
个位上是0，2，4，6， 8的数，都是2的倍数， 它们都是偶数。
课堂探索
个位是1，3，5，7，9的数，都不是 2的倍数，这些数都是奇数。
0是奇数还是偶数？为什么？
0是偶数
想一想
课堂探索
试一试
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
√ （3）42÷7=6，42是7的倍数。 （ ） √ （4）1是所有非零自然数的因数。 （ ）
五年级下册第一单元
第2课时
课堂引入
1.什么是因数？什么是倍数？ 请举例说明？
2.你能找出3和5的倍数吗？
课堂探索
讨论交流： 在6，30，55中，哪些是6的倍数？
1. 6是6的倍数。因为6=6 × 1； 2. 30是6的倍数。因为30÷6=5，
观察：5的倍数 有什么特征？
个位上是0 或5的数都 是5的倍数
课堂探索
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 在百数
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 图中找
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 出5的 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 倍数
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
2. 32是5的倍数。
（ ×）
3. 42能被7整除，42是7的倍数。 （ √ ）
4. 1是所有非零自然数的因数。 （ √ ）
5. 4是12的因数，又是16的因数。（ √ ） 6. 7÷2=3.5，所以7是2的倍数。 （ × ）
课堂练习
游戏：找朋友 孩子们记住自己的学号，然后听
老师的要求，符合要求的站起来，站 对了就是老师的好朋友。