初一思品上

初一思想品德上册复习提纲

1、感悟生命（初一上册P4页）

答：生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。人类是自然界的一员，是生命世界的一部分，正是人类和其他众多的生命才构成了一个共存共荣的生命大系统。因此，我们应该对大自然抱有感激之心，应该善待大自然、爱护其他生命，与大自然和谐相处。

2、人的生命的独特性？（初一上册P5页）

答：（1）伟大性：人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。人能制造生产工具并利用工具进行生产劳动，能够不断地进行创造满足生存和发展的需要；能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想，改变自己的命运。

（2）独特性：每个人的生命是独一无二的，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现多样性。

3、为什么要珍爱我们的生命？（为什么人最宝贵的是生命）（初一上册P8页）答：（1）人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。（2)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权。（3）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。（4）一个人的生命是不可重复的而且是短暂的。

4、怎样珍惜爱护我们的生命？（初一上册P10页）

答：（1）我们要学习法律知识，明确法律赋予我们的权利，学会依法保护自己的生命健康权。（2）我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。

5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（初一上册教材P16页）

答：（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。

6、人生价值是怎样体现的？如何来实现自己的价值？（初一上册教材P19页）答：（1）体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中；有价值的追求主要表现在学习、创造和奉献三个方面。

（2）实现：生命的价值靠行动实现。①生活中的小事，看似微不足道，却闪烁着奉献的光辉，体现着人生的价值。从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。②人生价值的实现，离不开平凡的功罪积累；干好本职工作，是实现人生价值重要基础。

7、感悟青春(初一上册P21页）答：青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。

8、怎么样迈好青春的第一步，让青春更美丽呢？(初一教材P22页）

答：（1）要树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。（2）要珍惜美好的时光。（3）要努力充实自己，提高自身素质。（4）要从小事做起，从现在做起。

9、进入新环境的感受是激动兴奋和困惑担心。

10、如何适应新的学习生活？(初一教材P36-38页）

答：（1）要从心理上认可和接受，及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新的环境。（2）确立新的追求目标，是我们在新环境中成长的需要。（3））中学生活要求我们加强自我管理，克服依赖心理，在学习上做到自主，改进学习的方法方式，提高自主学习的能力；在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。

11、你心目中理想的班集体是什么样的？良好的班级体对个人成长有什么作用？(初一上册P39页）

答：（1）良好的班集体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。

（2）良好的班级体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。12、怎样融入新的集体，做好集体的主人呢？(初一上册P39-41页）

答：（1）我们要处理好与同学之间的关系，做到主动、热情、真诚，能平等待人、尊重他人，正确认识和处理同学间的竞争与合作，建立淳朴、融洽的同学关系，创造一个和谐、愉快的班级氛围，和同学一起在集体中快乐地成长。（2）纪律是集体利益的可靠保证，自觉遵守班集体的纪律和有关规定是融入集体的重要表现。（3）树立主人翁意识，积极参与班级体的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。

13、为什么要正确认识自己和评价自己？(初一上册P42页）

答：（1）“金无足赤，人无完人”，十全十美的人在现实生活中是不存在的，即使伟人、名人也不例外。每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。（2）正确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。

14、怎样正确认识自己和评价自己？(初一上册P44页）

答：（1）要学会掌握全面看问题的方法。（2）要学会用发展的眼光看问题。（3）自我认识和评价的途径：①自我观察自我反省。②与他人接触、交流和比较。③他人的态度和评价。④对别人的态度和评价应冷静、客观地分析，做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。

15、学习对一个人生存和发展有什么重要意义？(初一上册P50-52页）

答：学习是成才的阶梯。（1）学习可以提高品德修养。学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康的人格，培养高尚的品德。（2）学习可以增长才干。学习是丰富知识，增长才干的主要途径。（3）学习才能适应社会发展的要求。

16、如何理解受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？(初一上册P53-55页）

答：（1）我国宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这就以国家根本大法的形式，确认了受教育既是我国公民的一项基本权利，同时有时我国公民的一项基本义务。（2）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。一个人只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。（3）我国实现四个现代化，科技是关键，基础在教育。教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。因此，从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。

17、怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？(初一上册P55-57页）

答：（1）我们要坚持使自己受到法律规定年限的教育，要勇敢地拿起法律武器，维护自己受教育的权利，遵守教育法和义务教育法的规定，自觉履行法律规定的义务。（2）我们要树立‘振兴中华“的理想和信念，培养良好品德；确立正确的学习目的，学习科学文化知识，掌握建设祖国的本领；强健体魄，培养良好的心理素质，全面发展自己。（3）我们要在完成规定年限的义务教育的基础上，争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习，从现在起树立接受继续教育和终身教育的意识。

18、学会学习的方式？(初一上册P58-63页）

答：（1）转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习。

（2）选择适当的学习方法。①制定切实可行的学习计划、合理安排时间、利用计算机网络进行学习。②从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。③学习需要不断的努力和积累。

（3）养成良好的学习习惯。学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯，可以增强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理，提高我们的学习效率，达到很好地学习效果。好的习惯一旦养成，会让我们收益终生。19、友情的重要性？(初一上册P73页）

答：（1）友情是我们特别渴求的心理需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。生活离不开朋友，人生离不开友情。（2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。（3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。

20、克服闭锁心理，积极寻找朋友？(初一上册P75页）

答：（1）闭锁心理是我们从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活，影响我们的健康成长。（2）我们要获得真挚的友情、交到更多的知心朋友，就要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。（3）我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。（交友的原则）

21、如何维护友情？(初一上册P77-80页）

答：（1）平等、尊重、真诚（2）理解、宽容（3）关爱、帮助

22、老师的爱对我们健康成长的意义作用？(初一上册P85-86页）

答：（1）从学习的角度讲，老师是我们学习的指导者。他们用渊博的学识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力；教给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。

（2）从做人的角度讲，老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。我们的成长离不开老师的引导与帮助。（3）从老师工作特点的角度讲，老师的爱是伟大无私的。这种爱给了我们温暖和力量，促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸。

23、如何热爱尊敬老师？(初一上册P87页）

答：（1）全社会都应该尊重老师。老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。老师被誉为“人类灵魂的工程师“。（2）学生应该尊敬老师。①尊重老师的劳动。上课认真听讲，积极思考，主动回答老师的提问；课后认真独立完成作业，制定学习计划，认真复习等。②虚心听从老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评，使自己不断进步。③尊敬老师，对老师要有礼貌。

24、如何学会与老师交往？(初一上册P88-91页）

答：（1）主动与老师交流交往：①新型师生关系应是一种人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的民主平等的关系。老师是学习的合作者、引导者和参与者，是良师更是朋友。②我们要主动、热情、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流，向老师倾诉烦恼，坦露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的理解和帮助，使自己快乐地学习，更快地进步。

（2）正确处理与老师之间的矛盾：①生活中与老师产生一些误解或矛盾是难免的，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。②当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。