五年级美术_弯弯的小路_ppt

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五年级美术下册第9课弯弯的小路课件3浙美版

弯弯的小路
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边欣赏边思考
思考画家在美术作品中是如何表现小路通向远方的感觉的？
弯弯的小路
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弯弯的小路
深邃
弯弯的小路
GS
远上白寒云山深石处径有斜人家
路边
弯弯的小路远密
近疏
远窄
近宽
近宽
弯弯的小路
模糊
清晰
弯弯的小路
di ping xian
视点消失点
弯弯的小路
地平线
列维坦
近大远小
近疏远密近高远低
消失点地平线
近宽远窄
小结：
路边的景物的按近大远小、近高远低、近疏远密，路面的宽窄按近宽远窄的办法处理，画中的路就会产生纵深感。
列维坦俄国风景画大师
弯弯的小路
作品欣赏
弯弯的小路Βιβλιοθήκη 弯弯的小路弯弯的小路
弯弯的小路
弯弯的小路
弯弯的小路
弯弯的小路
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给作品取个名字吧
作业要求：
• 根据记忆或想象画一条弯弯的小路 • 尝试运用近大远小、近高远低、近宽远窄的规律为周围设计一些合适的场景，是画面更完整。

五年级美术下册第9课《弯弯的小路》课件2 浙美版

归纳：
• 怎么在绘画中表现近大远小的规律呢？
欣赏，思考：
• 你从下面图片中感受到了什么样的 • 画面效果？
弯弯的小路
《弯弯的小路》
一、自主欣赏
情系故土努尔，买买提
在雪中行走高音武
林中小路列维坦俄
思考：这些美术作品是如何表现小路通向远方的感觉的？
二、发现、感悟
• 1、同学们看看我们眼前图片里近处的景物和远处的景物，对来大，远处就看起来小了。
• 一样宽的物体，近处看起来宽，远处看起来就窄了。
• 一样大小的风筝，在地面上看上去很大，飞到半空中就变得很小了，而且飞得越高，就变得越小。
再次欣赏，思考
• 近处的东西可以看到哪些细节？ • 远处的东西又能看到些什么？ • 近处的物体色彩怎样？ • 远处的物体色彩又怎样？

浙美版美术五下第9课《弯弯的小路》课件2

基本情节。
明确本课教学的重点和难点，为后续教学做好铺垫。
02
重点与难点
02
弯弯的小路作品展示
作品背景介绍
创作背景
随着城市化进程的加速，人们对于自然和田园生活的向往愈发强烈。《弯弯的小路》正是在这样的背景下创作而成，旨在通过艺术的方式唤起人们对美好生活的向往和追求。
时代背景
作品诞生于中国经济发展快速的时代，人们在享受物质生活的同时，开始反思人与自然的关系，寻求心灵的归宿。
作品内容解析
主题内容
作品以“小路”为载体，通过细腻的画面和情感表达，展现了生活中的美好与宁静。小路弯弯，通向未知，寓意着生活的无限可能和人们对美好未来的憧憬。
细节解析
作品中对于光影、色彩、线条的运用十分考究，如绿色的草地、黄色的花朵、蓝色的天空等，都给人以视觉上的享受。此外，作品中还融入了中国传统文化元素，如中国结、剪纸等，使得作品更具文化底蕴。
色相、明度和纯度，了解这些属性是进行色彩搭配的基础。
色彩的情感表达
不同的色彩会引发不同的情感反应，如红色代表热情、蓝色代表冷静等。
色彩的搭配原则
遵循对比、和谐、统一等原则，使画面色彩丰富、协调且具有层次感。
构图方法
构图的基本要素
构图的层次感与空间感
点、线、面等，这些要素在画面中的布局和组织构成了构图的基础。
展。
写作技巧
复习了作者使用的写作技巧，如比喻、拟人等，并讨论了它们在文中的效果。
情感体验
探讨了读者在阅读过程中的情感体验，如何通过细节描写引发共鸣。
下节课预告
背景知识介绍
介绍了下节课将要涉及的背景知识，包括时代背景和相关文化现象。
互动环节预告

《9 弯弯的小路课件》小学美术浙人美版五年级下册6915

第11课弯弯的小路
弯弯的小路
• 近大远小
远小
近大
• 近宽远窄
远高远矮
远矮近高
视点消失点
• 近大远小 • 近宽远窄 • 近疏远密 • 近高远矮
存在于我们身边的纵深感…
列维坦《林中小路》名画欣赏
努尔.买买提《情系故土》名画欣赏
艺术作品
艺术作品
艺术作品
艺术作品
同龄人作品
同龄人作品
同龄人作品
作业要求
1、选定一个地方，画一条通向那里的“弯弯的小路” 2、通过小路的弯度、路边的景物来充分表现小路的“纵深感” 3、有信心的同学，用勾线笔直接画 4、用蜡笔简单上色

五年级下册美术第9课弯弯的小路ppt课件

配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
图中这些通向远方的小路，带给我们一种什么感觉？
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
你觉得弯曲的小路和笔直的大路相比较，画面会有什么不同的效果？
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
路边景物的大小和路面的宽窄按近大远小的原理去表现，画中的路就会产生纵深感。
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采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
弗拉基米尔之路（油画）
世纪
列维坦（俄罗斯）
路边景物的大小和路面的宽窄是否按近大远小的原理去表现？

五年级下册美术课件-9《弯弯的小路》｜浙美版(2014秋) (共17张PPT)

走在乡间的小路上
蓝天配朵夕阳在胸膛荷把锄头在肩上
暮归的老牛是我同伴
缤纷的云彩是晚霞的衣裳牧童的歌声在荡漾
喔喔喔喔他们唱
笑意写在脸上任思绪在晚风中飞扬
还有一支短笛隐约在吹响
哼一曲乡居小唱
多少落寞惆怅都随晚风飘散
走在乡间的小路上蓝天配朵夕阳在胸膛
遗忘在乡间的小路上
暮归的老牛是我同伴缤纷的云彩是晚霞的衣裳
笑意写在脸上
任思绪在晚风中飞扬
哼一曲乡居小唱
多少落寞惆怅都随晚风飘散
遗忘在乡间的小路上
走在乡间的小路上
喔喔喔喔他们唱
ห้องสมุดไป่ตู้
牧童的歌声在荡漾
还有一支短笛隐约在吹响
情系故土（油画）
努尔-买买提
林中小路列维坦（俄国）
画一画你心目中的那条小路。
作业要求: 1、注意用好透视这个法宝。（近大远小，近疏远密，近高远低，近鲜艳远柔和） 2、用你的最佳创意创造一幅属于自己的作品。
看到大家画的弯弯的小路，老师想到了这弯弯的小路这多像我们的人生之路呀，每个人的人生之路不会是一马平川，也会像我们今天画的小路一样一波三折，但在这弯弯的人生路上我们也可以欣赏到美丽的风景。

五年级美术_弯弯的小路_ppt

深邃
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Hale Waihona Puke 弯弯的小路GS
LOGO
白云深处有人家
远上寒山石径斜
路边

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弯弯的小路
远密
近疏

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远窄
近宽近宽

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弯弯的小路
作品展示：将自己的作品，根据你画的小路所表现的景点远近，贴在地图合适的位置。

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五年级 11课
弯弯的小路
永中二小李伟慧

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弯弯的小路
给“主题乐园”画一条小路

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弯弯的小路

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弯弯的小路
地平线
列维坦

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列维坦
弯弯的小路
俄国风景画大师
作品欣赏

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弯弯的小路

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弯弯的小路

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弯弯的小路

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弯弯的小路

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弯弯的小路

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弯弯的小路

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弯弯的小路

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画一画
弯弯的小路
作画要求：作画要求：选定一个地方， 1、选定一个地方，画一条通向那里的弯弯的小路” “弯弯的小路” 通过小路的弯度弯度、 2、通过小路的弯度、路边的景物来充分表现小路的“纵深感” 表现小路的“纵深感” 有信心的同学，用勾线笔直接画直接画。 3、有信心的同学，用勾线笔直接画。简单上色上色。 4、简单上色。

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弯弯的小路

五年级下册第九课+《弯弯的小路》新ppt课件

田野里坎坷的石子路
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完整版课件
公园里宁静的小道
15
完整版课件
园林中九区的桥路
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完整版课件
小区里清爽的小径
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1.地平线 2.消失点 3.路两条边线
地平线
消失点
路边线
完整版课件
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小提示：
1.先画出地平线
2.在线上定一个点作为视线的消失点
3.在纸的底边上画路的两个点，根据透视原理进行一波三折的曲线变化，
《捕禽图》古埃及壁画约前140完0年整版课件
1
《捕禽图》古埃及壁画约前140完0年整版课件
2
《
林
间
村
小
贝道
大
玛》荷
兰
·
完整版课件
霍3
《
林
间
村
远小
贝道
近大
玛》荷
兰
·
完整版课件
霍4
设计、制作：娄东群
完整版课件
5
透视实验演示图
布鲁内莱斯基完1整5世版纪课件意大利
6
完整版课件
7
完整版课件
25
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近疏远密
完整版课件
近实远虚
近宽远窄
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地平线
消失点
完整版课件
9
1.地平线 2.消失点 3.路两条边线
地平线
完整版课件
消失点路边线
10
直直的马路和弯弯的小路你带来怎样不同的感受？
直路平坦宽阔完整版课件
曲径蜿蜒曲折
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完整版课件
旷野中蜿蜒的栈道 12

美术《弯弯的小路》

作品欣赏
学
生
作业
作业要求：
• 根据记忆或想象画一条弯弯的小路。 • 尝试运用近大远小、近高远低、近宽远窄的规律为周围设计一些合适的场景，是画面更完整。
近处的景物画的细致些远处的景物表现的模糊些概括些也是一种透视也能增加画面的纵深感尝试运用近大远小近高远低近宽远窄的规律为周围设计一些合适的场景是画面更完整
Байду номын сангаас的
直的且有透视的
弯弯的且有透视的
弯弯的小路
弯弯的小路
深邃
小结：
同学们，像刚才看到的铁路，同样的一个物体，离我们近了，感觉就大一点，而离我们远了，感觉就小一点，这种近大远小的现象在美术学里叫做。
弯弯的小路
远密
近疏
远窄
近宽
近宽
小结：
电线杆从近处的高大到远处的低矮；路面从近处的宽大到远处的窄小，这就是透视在画面中所产生纵深感。
模糊
清晰
xiao shi dian
视点消失点
地平线
近疏远密近高远低
近大远小消失点
地平线
近宽远窄
小结：
近处的景物画的细致些，远处的景物表现的模糊些，概括些，也是一种透视，也能增加画面的纵深感。

美术弯弯的小路课件

色彩运用
色彩搭配技巧色彩情感表达
线条处理
线条流畅性
在描绘弯弯的小路时，线条的流畅性至关重要。使用平滑的曲线来表现小路的弯曲和延伸，可以使画面更加自然和生动。同时，要注意线条的粗细和深浅变化，以增强画面的层次感和立体感。
线条节奏感
通过合理安排线条的疏密和交叉，可以营造出不同的视觉效果。在弯弯的小路作品中，可以通过线条的节奏感来表现小路的起伏和转折，使画面更加生动和有趣。
作品点评与建议
点评一
点评二点评三
学生创作心得分享
心得一
心得二
心得三
本节课总结
技能掌握情况
通过本节课的学习，学生应能掌握基本的线条运用和色彩搭配技巧，能够独立完成一幅弯弯的小
路作品。
创意发挥
在创作过程中，鼓励学生发挥想象力，尝试不同的线条和色彩组合，创作出具有个人特色的作品。
课堂参与度
• 课程导入
课程背景介绍
该课件适用于小学美术课程，适合于不同年龄段的学生学习。
教学目标
01
02
知识目标
能力目标
03“弯弯的小路”美术作品，引导学生了解作品的创作背景和艺术特点。教授基本的绘画技巧和色彩搭配，指导学生进行实践操作，完成自己的美术作品。
组织学生进行作品展示和交流，提高学生的自信心和表达能力。
本节课的课堂氛围较好，学生积极参与讨论和创作，达到了预期
的教学效果。
作业布置
课后练习拓展任务
下节课预告
主题重点与难点预习内容
作品作者介绍
总结词
详细描述
作品创作背景
总结词详细描述
作品风格与特点
总结词
作品的风格和特点是作品的核心所在，包括艺术手法、色彩运用、构图设计等方面。

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五年级下册美术课件-9《弯弯的小路》 ｜浙美版(2014秋) (共17张PPT)

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美术《弯弯的小路》

美术弯弯的小路课件

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五年级下册美术课件-9《弯弯的小路》｜浙美版(2014秋) (共17张PPT)