三年级科学下册_水和水蒸气课件_教科版

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教科版科学三年级下册《水和水蒸气》探究课件

加外焰加热
④吹灭蜡烛，放好勺子
条件
哪个蒸发得更快
水加热之后
水没有加热
看到的现象
我们的发现
加热
(能、不能)加快水的蒸发。
实验注意：
1.一定要注意用火安全，还要注意避免烫伤身体——不要用皮肤直接接触加热过的勺子； 2.用火焰的外焰加热，避免烫到手； 3.远离水沸腾后产生的蒸气。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
温水
温水
冷玻璃片
热玻璃片
温水
温水
观察玻璃片上产生了什么现象？
看不见什么
白汽
讨论：1.看不见的部分是什么？ 2.白汽是怎样产生的？
水蒸气
白汽
（许许多多细小的水珠）
水在什么条件下会变成水蒸气？什么情况下蒸发得更快些？
温度越高，水蒸发得越
快。
空气越干燥，水越容易蒸
发。
有风吹，水蒸发得快。
下雨后,地面上会有一些水洼（积水）。天晴了，水洼里的水便很快干了。水洼里的水到哪里去了呢？
第一天(白天)
第三天(晚上)
第七天(白天)
第十天(晚上)
第十五天(白天)
水变成水蒸气的现象，我们叫做蒸发。
小组讨论：
看到水蒸气了吗？水蒸气有些什么特点？

三年级下册科学课件-3.6《水和水蒸气》｜教科版 (共11张PPT)

实验注意：１.一定要注意用火安全，还要注意避免烫伤身
体——不要用皮肤直接接触加热过的勺子；２.远离水沸腾后产生的蒸气。
水会蒸发，在阳光照射下，河流和大海中的水一直在蒸发，因而空气中有很多看不见的水蒸气，那么如果不断的蒸发，河流和海里的水岂
不是越来越少了啊，最终会没有的。
天上经常要下雨的，江里、河里、海里的水又
上形成了小水滴。
课外探究：用两个杯子装一样多的水，注意不超过半杯，再用吹风机吹一个杯子的水面，观察哪杯水蒸发得快。
下蒸发的更快些？
有风吹，水蒸发得越快。
温度越高，水蒸发得越快。
空气越干燥，水越容易蒸
发。
水蒸发得快慢与周围的温度有关吗？
实验方法：
取两只相同的不锈钢长柄汤勺，都加入2/3 勺水，把其中的一只搁在桌面上，用书本垫起勺柄，使勺口呈水平摆放（使水不会流出）；另一勺水则放在蜡烛（或者酒精灯）火焰上加热。
水既没有流出去，也没有渗入碟子中，它怎么会减
少了呢？
水变成水蒸气的过程叫蒸发。由于水蒸气的微粒太小，我们无法
看见。
蒸发
水（液态）水蒸气（气态）
现在，你能对“水洼里的水是怎样干掉的”做出自己的解释了吧！用图画的方式把所作的解释(想法)表现出来。
水在什么条件下会蒸发变成水蒸气？什么情况
单击页面即可பைடு நூலகம்示
下雨之后我们常常都能看到地面上有些积水。天晴了，这些积水就会很快干掉，那么这些水到哪里去了呢？
可能到泥土里去了。
可能被太阳晒干了。
应该是蒸发了。
我们一起来分析一个探究实验。
浅碟子中加入少量的水，用记号笔做好水面标志，然后放在阳光下，一段时间后观察水面的变化。

【精品课件】教科版科学三年级下册水和水蒸气课件3

3.认真观察水的变化、小声交流。
4.注意安全，头离火远一点。
5.实验只做一次，做完实验把材料收好
哪个蒸发得更快
条件
不加热
加热
看到的现象小勺里的水几乎没减少
冒泡、小勺里的水很快变干了
我们的发现加热能加快水的蒸发。
你能解释吗？哪一种情况干得快？为什么？
水蒸Байду номын сангаас会重新变成水吗？
从水里出来的水蒸气遇到冷的玻璃片就会冷却下来，变成人们看得见的小水珠。水蒸气冷却后变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。
教科版三年级下册
水和水蒸气
教学课件
水到哪里去了？
实验：静置一杯水
水到哪里去了？
第1天
第3天
第5天
第7天
4
下雨后,地面上会有一些水洼（积水）。天晴了，水洼里的水便很快干了。水洼里的水到哪里去了呢？
实验要求：
1. ①号拿勺子一 ②号拿勺子二 ③号滴水 ④号点燃蜡烛 2.将勺子一放在蜡烛上方加热。

三年级下册科学课件-3.6 《水和水蒸气》｜教科版 (共13张PPT)

1.分别滴两滴水
2 .点燃蜡烛
3.给其中一个勺子加热
4.做完实验，整理好材料
实验要求：
1. ①号拿勺子一 ②号拿勺子二 ③号滴水 ④号点燃蜡烛 2.将勺子一放在蜡烛上方加热。
3.认真观察水的变化、小声交流。 4.注意安全，头离火远一点。
5.实验只做一次，做完实验把材料收好
哪个蒸发得更快
条件
不加热
加热
看到的现象
冒泡、小勺里的小勺里的水几乎没减少水很快变干了
我们的发现
加热能加快水的蒸发。
你能解释吗？
哪一种情况干得快？为什么？
11
水蒸气会重新变成水吗？
从水里出来的水蒸气
遇气冷却后变成看得
见的水滴，这种现象
叫凝结。
12
水蒸气是看不见、摸不着的。
水和水蒸气
水到哪里去了？
实验：静置一杯水
水到哪里去了？
第 3天第 5天第 7天
4
第 1天
什么叫蒸发
水变成水蒸气的过程，叫做蒸发。由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。
5
小组讨论
在什么情况下水蒸发得更快些？
比一比：哪个小组的方法最多
6
我们来探究
加热是否能加快水的蒸发？
二.加热是否能加快水的蒸发

【教科版】水和水蒸气PPT实用课件

【教科版】水和水蒸气PPT实用课件
【教科版】水和水蒸气PPT实用课件
板书设计
冰、水和水蒸气水
活动1：冰与水
活动2：水蒸气
遇热
冰
遇冷
冰与水相互转化
冰融化成水质量不变 100摄氏度冰与水相互转化
【教科版】水和水蒸气PPT实用课件
水蒸汽
【教科版】水和水蒸气PPT实用课件
作业布置
做一做
实验名称：观察水的变化 1.请将一杯水静置在室内，一星期后，观察水的多少。 2.思考如果冬季和夏季同样放置一杯水，水变化的多少会有什么变化？ 3.请写出实验的过程。
现什么？
【教科版】水和水蒸气PPT实用课件
放在太阳下的培养皿上有水珠
放在室内的培养皿上没有变化
【教科版】水和水蒸气PPT实用课件
新知讲解
水蒸气是水在自然界中的气体形态，在常压环境下，温度
高于100摄氏度时，水就会开始变为水蒸气，低于100摄氏
度变为液态水。
遇热
水
冰
遇冷
【教科版】水和水蒸气PPT实用课件
冰、水和水蒸气
粤教版三年级下
新知导入
同学们，夏天你喜欢这些食品吗？
如果你吃的比较慢，时间比较长，会出现怎样的现象呢？
新知导入
我的雪糕很快就融化了
我的雪糕变少了
说一说
是真的变少了吗？
怎样科学的解释这种现象呢？
新知讲解
活动1：冰与水
自然界中物质有三种状态：固态、液态、气态。在一定的条件下，物质的这三种状态可以相互转化。
【教科版】水和水蒸气PPT实用课件
新知讲解
活动2：水蒸气
水可以变成冰，并能化成水，水能变成气体吗？

【教科版】小学科学《水和水蒸气》PPT-课件下载1

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思考：冬季室外的水是什么状态的？为什么冬季下雪而不是下雨呢？
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0℃的冰温度升高会变成水，由固态转化成液态；水加热达到沸点（100℃) ，生成水蒸气，转化为气态。
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（教科版）小学科学-《水和水蒸气》- 课件下载1精品教学课件（推荐）（教科版）小学科学-《水和水蒸气》- 课件下载1精品教学课件（推荐）
• 乙烧杯里的冰用酒精灯加热，每两分钟观测一次，记录在冰化成水的过程中温度的变化，记下冰完全化成水的时间，测量水的质量并做好记录。化成水后继续加热，观察水有哪些变化？
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冰、水和水蒸汽
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教科版小学科学《水和水蒸气》

水蒸气
把观察盒罩在热水杯上。
手电筒的光从圆孔照进去，眼睛贴近方孔
水蒸气
水
把观察盒罩在热水杯上n。íng
叫做凝结。杯壁上的水是从哪里来的？
手电筒的光从圆孔照进去，眼睛贴近方孔杯壁上的水是从哪里来的？
水蒸气
水

观察：一杯10毫升的水蒸发完需要多少时间？
水蒸气冷却变成水滴的现象，
手电筒的光从圆孔照进去眼睛贴近方孔仔细观察
杯壁上的水是从哪里来的？
你整理了吗？
水变成水蒸气的现象，我们叫做蒸发。
记录单
冷
水蒸气
水
水蒸气冷却变成水滴的现象，
杯壁上的水是从哪里来的？
杯壁上的水是从哪里来的？
观察：一杯10毫升的水蒸发完需要多少时间？
手电筒的光从圆孔照进去，眼睛贴近方孔
杯壁上的水是从哪里来的？
把观察盒罩在热水杯上。
杯壁上的水是从哪里来的？
手电筒的光从圆孔照进去，眼睛贴近方孔
热
记录单
zhào
1.把观察盒罩在热水杯上。 2.手电筒的光从圆孔照进去，眼睛贴近方孔
仔细观察。
3.分工合作，保持安静，观察后请做好记录。
记录单
记录单
冷热
记录单
手电筒的光从圆孔照进去，眼睛贴近方孔
水蒸气冷却变成水滴的现象，水
观察：一杯10毫升的水蒸发完需要多少时间？
水变成水蒸气的现象，我们叫做蒸发。
杯壁上的水是从哪里来的？
把观察盒罩在热水杯上。
水到哪里去了？
水
水蒸气
杯壁上的水是从哪里来的？
水蒸气遇冷水
1.观察：一杯10毫升的水蒸发完需要多少时间？
2.实验：给10毫升的水加热，记录蒸发完需要的时间。

教科版科学三年级下册《水和水蒸气》观察课件

►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
下雨后,地面上会有一些水洼（积水）。天晴了，水洼里的水便很快干了。水洼里的水到哪里去了呢？
第一天(白天)
第三天(晚上)
第七天(白天)
第十天(晚上)
第十五天(白天)
水变成水蒸气的现象，我们叫做蒸发。
这些水在不断地跑到空气中去
这些水在不断地跑到空气中成的
水变成水蒸气的过程叫做蒸发。
蒸发
水
凝结
水蒸气
水蒸气变成水的过程叫做凝结。
你知道是什么原因吗？
你能解释杯子外的水珠从哪里来了吗
一个盛冰的玻璃杯，放在空气中，过一段时间杯子外面出现了很多的小水珠，这些水珠是从哪里来的？
空气中的水蒸气遇到较冷的玻璃杯就会在杯壁上凝结成小水滴。
这些水在不断地跑到空气中去
这时候需要水蒸发得更快一些
这时候需要水蒸发得更快一些
这时候需要水蒸发得更快一些
这时候需要水蒸发得更快一些
它是水蒸气凝结形成的
它是水蒸气凝结形成的
它是水蒸气凝结形成的
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！

教科版三年级下册科学第三单元《第6课水和水蒸气PPT课件》

空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。
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再见
从水里蒸发出来的蒸气遇到较冷的玻璃杯就会冷却下来，变成人们看得见的水滴。
你知道是什么原因吗？你能解释杯子外的水一珠个从盛哪冰里的来玻了璃吗杯，放在空气中，过一段时间杯子外面出现了很多的小水珠，这些水珠是从哪里来的呢？
由于盛冰的玻璃杯使它周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了小水滴。
小学科学教科版三年级（）
水和水蒸气
五道沟镇学校教师：董海滨
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水变成水蒸气的过程，我们叫做蒸发。由于水蒸发后的水蒸气微粒太小，我们无法看见。
活动要求：
1.要认真观察比较两只汤勺中的水，哪只勺里的水蒸发得快。加热过程中会有哪些现象发生。（观察时小组内轻声交流并做好记录。）
2.要注意安全。加热时手一定要拿稳勺的顶端，所有同学保持距离，不要相互碰触，观看时不要靠得太近。结束后熄灭蜡烛。
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温馨提示：
1.不要触碰装有热水的玻璃杯，防止烫伤。
2.同学们要认真观察扣在上面的杯子内壁，看看刚开始什么样？过一会什么样？结束时什么样？

水和水蒸气_温度和水的变化PPT优秀课件3

水蒸气会重新变成水吗？从水里蒸发出来的蒸气遇到较冷的玻璃杯就会冷却下来，变成人们看得见的水滴。空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。
水
水蒸气
水到哪里去了？杯壁上的水是从哪里来的？
水蒸气
遇冷
水
选择你我他 1、水变成水蒸气的现象叫（A ） A、蒸发 B、沸腾 2、蒸发是在液体（C ）发生的变化现象。 A、外部 B、内部 C、表面 3、水在蒸发时要吸收周围的（ B ） A、空气 B、热 C、氧气判断小法官 1、江河湖海里的水时时刻刻在蒸发。（√ ） 2、水蒸发的快慢与周围的温度无关。（ ×） 3、蒸气是在受热的条件下变成小水珠。（× ） 4、夏秋季窗玻璃上的小水珠，草上的露珠都是凝结现象。（ √ ）
教科版三年级科学下册
杯壁上的水是从哪里来的？
下雨后,地面上会有一些水洼（积水）。天晴了，水洼里的水便很快干了。水洼里的水到哪里去了呢？
1、水变成水蒸气的过程叫做蒸发。由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。
1、水变成水蒸气的过程叫做蒸发。
水
蒸发凝结
水蒸气
水蒸气变成水的过程叫做凝结。
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1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自水烫伤更严重

教科版科学三下水和水蒸气课件之一

水蒸气的冷凝
露水
霜
水蒸气在接近地面的空气中冷却，形成微小的水滴，附着在物体表面。
水蒸气在地面或植物表面凝华形成的白色冰晶。
雾
大量微小水滴或冰晶悬浮在空中，使能见度降低。
水蒸气的相变
相变
物质从一种状态转变为另一种状态的过程，如固态、液态、气态
之间的转变。
汽化
物质从液态变为气态的过程，如水蒸发成水蒸气。
水循环对生态环境的影响
维持生态平衡
水循环为生态系统提供水分，促进植物生长和生物多样性。
净化空气
水循环中的降水能够洗涤空气中的污染物，提高空气质量。
保护水资源
水循环有助于更新和净化水资源，为人类和其他生物提供清洁的水源。
水循环对人类生活的影响
农业灌溉
水循环提供的降水滋润了农田，为农业生产提供了必要的水分。
径流形成
降落到地面的雨水，一部分蒸发返回大气，一部分沿地面流动，形成溪流、河流等径流。
径流影响
径流对地表侵蚀、塑造地貌、输送物质等具有重要作用。
02 水蒸气的形成与变化
水蒸气的产生
蒸发
水分子从液态转化为气态的过程，发生在液体表面，受温度、湿度、风速等因素影响。
沸腾
水在一定温度下剧烈汽化的现象，需要达到沸点。
生长。
工业用水
工业生产过程中需要大量的水，用于冷却、洗涤、稀释等工
艺流程。
生态用水
水对于维护生态系统平衡具有重要作用，如湿地、河流、湖泊等生态系统的保护与恢复。
节约用水的重要性
水资源短缺
全球水资源分布不均，许多地区面临严重的水资源短缺问题，节约用水是缓解水资源短缺的重要措施。

《水和水蒸气》温度和水的变化精品PPT课件3

它是水蒸气凝结形成的
它是水蒸气凝结形成的
它是水蒸气凝结形成的
它是水蒸气凝结形成的
你知道是什么原因吗？你能解释杯子外的水珠从哪里来了吗
一个盛冰的玻璃杯，放在空气中，过一段时间杯子外面出现了很多的小水珠，这些水珠是从哪里来的？
空气中的水蒸气遇到较冷的玻璃杯就会在杯壁上凝结成小水滴。
100℃的水蒸气比100℃的水烫伤更严重
因为100℃的水蒸气遇到人体时，先会液化成100℃的水。此时会释放出大量的汽化热，而这部分热是烫伤人最主要的热量，比100℃的水通过热传导传递给人的热量要更多更快，所以被水蒸气烫伤更加严重。
梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！
这些水在不断地跑到空气中去
这些水在不断地跑到空气中去
水在什么条件下会变成水蒸气？什么情况下蒸发得更快些？
温度越高，水蒸发得越快。空气越干燥，水越容易蒸发？（ ABC ）（多选）
A、加热 C、扩大蒸发面积 B、通风
这时候需要水蒸发得更快一些
水蒸气会重新变成水吗？从水里蒸发出来的蒸气遇到较冷的玻璃杯就会冷却下来，变成人们看得见的水滴。空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。
水到哪里去了？
水
水蒸气
杯壁上的水是从哪里来的？
水蒸气
遇冷
水
选择你我他 1、水变成水蒸气的现象叫（A ） A、蒸发 B、沸腾 2、蒸发是在液体（C ）发生的变化现象。 A、外部 B、内部 C、表面 3、水在蒸发时要吸收周围的（ B ） A、空气 B、热 C、氧气判断小法官 1、江河湖海里的水时时刻刻在蒸发。（√ ） 2、水蒸发的快慢与周围的温度无关。（ ×） 3、蒸气是在受热的条件下变成小水珠。（× ） 4、夏秋季窗玻璃上的小水珠，草上的露珠都是凝结现象。（ √ ）

《水和水蒸气》温度和水的变化3 精选优质课件

水到哪里去了？
水
水蒸气
杯壁上的水是从哪里来的？
水蒸气遇冷水
选择你我他
1、水变成水蒸气的现象叫（A ）
A、蒸发 B、沸腾
2、蒸发是在液体（C ）发生的变化现象。
A、外部
B、内部
C、表面
3、水在蒸发时要吸收周围的（B ）
A、空气 B、热 C、氧气
判断小法官
1、江河湖海里的水时时刻刻在蒸发。（√ ）
我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。还记的高尔基讲过的一句名言：在书上，就像饥饿的人扑在面包上．可见，高尔基也是一为爱读书的人。我回学校了，爸爸仍然拼命地做生意，在有空的时候他就会开着车带我去逛商场，碰倒我喜欢的东西不管多贵他都会买给我。书又似沙漠里的绿洲，给予我新的期望!就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长!
梦想的力量
当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进第三层含义就是，杨红樱作为破解童心的儿童读物修改和儿童刊物主编。
让我们别留下遗憾，拿起书吧!相信你必须也能从书中懂得人生的真谛!
小学生并读书且心得（毫六）不：畏惧地，过着我理想中的生活
成功，会在不期然间忽然降临！书，我们再也熟悉但是，课桌上的餐具，天上的太阳，生活中的水，我们的心脏。
教科版三年级科学下册
杯壁上的水是从哪里来的？
下雨后,地面上会有一些水洼（积水）。天晴了，水洼里的水便很快干了。水洼里的水到哪里去了呢？
1、水变成水蒸气的过程叫做蒸发。
由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。
1、水变成水蒸气的过程叫做蒸发。
蒸发
水
凝结
水蒸气
水蒸气变成水的过程叫做凝结。来自这些水在不断地跑到空气中去