工商管理学硕士(MBA)的一些经验
mba管理机制
mba管理机制MBA（Master of Business Administration，工商管理硕士）作为全球范围内最受欢迎的商业管理研究生项目之一，旨在培养具备高度商业洞察力和领导能力的管理者。
为了实现这一目标，MBA项目注重理论与实践相结合，培养学员具备有效的管理机制。
本文将讨论MBA管理机制，从招生、课程设置、教学方式、实践环节和评估体系五个方面进行阐述。
一、招生机制MBA招生机制的核心在于筛选具备潜力的学员，确保他们在项目中能够发挥最大的潜能。
招生过程通常包括学历和工作经验的评估、GMAT（Graduate Management Admission Test）或GRE（Graduate Record Examination）的考试，以及面试环节。
通过这一系列的评估，学校可以全面了解申请人的学术背景、工作能力和领导潜力，以制定合适的培养计划。
二、课程设置MBA项目的课程设置旨在全面培养学生的综合能力，并提供广泛的学习领域。
通常，课程包括核心课程和选修课程两部分。
核心课程涵盖管理学基础知识，如战略管理、组织行为学和财务管理等。
选修课程则提供更加专业的学习内容，如市场营销、人力资源管理和创新管理等。
通过合理的课程设置，MBA项目可以确保学生获得全方位的管理知识，同时培养他们在特定领域的专业素养。
三、教学方式MBA项目注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力，因此采用多元化的教学方式来提高学习效果。
除了传统的课堂教学外，项目还会引入案例分析、团队合作、模拟演练等教学方法。
通过这些实践性教学方式，学生可以将理论知识应用到实际问题中，提高解决问题的能力和团队合作能力。
四、实践环节MBA项目强调实践的重要性，通过实践环节使学生能够将理论知识转化为实际运作能力。
实践环节通常包括企业实习、实地考察、商业咨询和创业项目等。
通过这些实践活动，学生能够亲身感受商业管理的挑战与机遇，培养分析问题和解决问题的能力。
mba 研究方法
mba 研究方法
在MBA（工商管理硕士）研究中，研究方法是至关重要的，因为它涉及到对商业和管理问题进行深入分析和解决方案的能力。
以下是MBA研究中常用的一些研究方法：
1. 定量研究方法：
-调查研究：通过问卷调查收集大量数据，然后使用统计方法对数据进行分析。
-实验研究：进行控制实验，观察因变量对自变量变化的响应，使用统计方法进行推断。
2. 质性研究方法：
-案例研究：对一个或多个实际案例进行深入研究，以获取深层次的理解。
-访谈研究：通过与参与者交谈，获取他们的经验、看法和观点。
3. 混合研究方法：
-序列解释设计：先进行质性研究，再根据质性研究的结果进行定量研究。
-并行设计：同时进行质性和定量研究，然后将两者的结果进行整合。
4. 行动研究：
-通过在实际业务环境中进行反复实践和研究，解决实际业务问题。
5. 文献综述：
-对已有研究文献进行系统性的梳理和综合，为研究问题提供背景和理论支持。
6. 实证研究：
-收集并分析实际数据，通过定量或定性的手段验证或推翻某个理论或假设。
7. 市场调研：
-通过对市场、消费者行为、竞争对手等进行调查，为企业提供市场分析和战略建议。
8. 社会网络分析：
-分析个体、组织或社会中的关系网络，探索其对信息传播、决策制定等方面的影响。
在选择研究方法时，研究者通常会根据研究问题的性质、可行性、资源限制以及研究目标来做出合适的选择。
无论采用何种研究方法，都需要保证研究的科学性、可靠性和有效性。
2024中央民族大学工商管理专业硕士(MBA)考研专业目录、招生人数、参考书目及备考经验指导
本文将由新祥旭考研曦曦老师对2024年中央民族大学125100工商管理专业考研进行解析。
主要有以下板块：专业简介、招生人数、考试大纲、参考书目、分数线、备考经验等几大方面。
一、专业简介工商管理硕士（MBA）是工商管理类硕士研究生学位，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合，而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才，偏向理论，不参与实践；MBA的招生对象一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；培养方MBA教育从本质上讲是一种专业实践，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。
主要研究方向:00 不区分研究方向研究生毕业后主要去向:适应国家和地方各级经济管理部门、行业管理部门、大中型工商企业经营管理、涉外公司经营管理、金融、商贸企业等领域的工作。
二、专业目录125100工商管理（专业硕士）招生年份：2023年所属学院：管理学院所属门类名称：管理学所属一级学科代码、名称：[1251]工商管理拟招生人数：95学习形式：非全日制备注：招同等学力考试科目：①199管理类综合能力②204英语二③-无④--无三、23年考试大纲考试性质：综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上的水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
工商管理硕士MBA面试环节详解
工商管理硕士MBA面试详解MBA面试内容MBA面试又叫复试,时间一般在4月，按照教育部规定，工商管理硕士(MBA)培养院校根据初试成绩和生源情况确定复试名单。
复试的具体时间及其他事宜请于3月下旬到各MBA培养院校研究生院网站查询。
报考工商管理硕士的考生复试时须加考政治、综合素质能力。
MBA面试由三大组成部分构成：政治理论考试、英语听力和口语测试、综合素质面试。
1、政治理论考试从政治在MBA联考中的实际情况来看，各个院校很少把政治科目当作录取学员的一个参考指标，绝大部分学员都能拿到政治考试的及格分。
特点：由各院校单独命题，不计入总分，但必须及格。
方式：笔试。
学校事先指定复习的范围和试题的类型，在复试中对政治理论进行笔试。
2、英语听力和口语测试MBA入学考试的英语听力和口语的测试相对是比较简单的。
方式：(1)听力和口语分开进行考试。
大部分院校将会采取这种方式。
(2)听力、口语放在一起考试。
(3)听力考试采取笔试方式，口语考试放在面试中或者基本不作要求。
3、综合素质面试综合素质面试是MBA复试录取阶段必不可少的程序，所有院校都要进行面试。
相对于求职面试而言，MBA入学面试方式比较固定。
所有MBA院校综合素质面试的大体上由以下四个部分组成：自我介绍、个人面试、小组面试、英语口语。
MBA面试流程1、自我介绍2、考官提问，提问内容：时事问题或相关专业问题。
主要考察学生语言组织能力与思维3、无领导小组讨论，没人看完案例发表见解，讨论解答，随机抽取1-2个英文问题4、加考政治为笔试，英文口语或笔试每个学校大同小异。
MBA面试技巧MBA考察的十个方面：①商业伦理;②志向与抱负;③决策能力;④人际关系;⑤灵活性;⑥学习意向与能力;⑦逻辑思维能力;⑧应对压力的表现;⑨语言表达能力;⑩仪表修养。
在这几个方面，除了仪表修养主要通过观察言谈举止来判断和语言表达能力主要通过回答问题给考官以感受间接表现出来之外。
其他八个方面都可以通过问答直接体现。
高级管理人员工商管理硕士
MBA课程注重实践性和应用性，涵盖 了商业管理的各个方面，如市场营销 、财务、战略规划等。
工商管理硕士的重要性
提高职业竞Байду номын сангаас力
促进个人职业发展
MBA学位持有者在求职市场上具有更 高的竞争力，能够获得更好的职业机 会和更高的薪资水平。
通过MBA课程的学习，学生可以提升 自己的综合素质和职业技能，为个人 职业发展打下坚实的基础。
医疗与社会服务
医疗与社会服务行业也是高级管理人员工商管理硕士毕业生的就业选 择之一，涉及医院管理、医疗保险、社会福利等领域。
05
高级管理人员工商管理硕 士的成功案例
企业家成功转型案例
总结词
企业家转型为企业领导者
详细描述
企业家通过高级管理人员工商管理硕士的学习，成功地将自己的企业从初创阶段转型为具有稳定增长和成熟管理 团队的企业。他们掌握了战略规划和组织管理的高级技能，能够更好地领导团队和制定长期发展计划。
04
高级管理人员工商管理硕 士的就业前景
职业发展路径
高级管理职位
持有高级管理人员工商管理硕士 学位的人通常会担任企业的高级 管理职位，如首席执行官、首席 运营官、财务总监等。
创业与创新
一些持有高级管理人员工商管理 硕士学位的人会选择创业或参与 创新项目，以实现个人和企业的 发展。
咨询与投资
一些高级管理人员工商管理硕士 毕业生会进入咨询或投资领域， 为企业提供战略建议或进行投资 决策。
组织文化
培养积极的企业文化，提高员工归属感和凝聚力。
团队管理
建立高效协作的团队，发挥员工潜能和协同效应。
人力资源管理
优化人力资源配置和管理，提升员工绩效和满意度。
mba毕业生的自我鉴定(2篇)
mba毕业生的自我鉴定自我鉴定是一种自我评估的方法，用来了解自己的优势、弱点、兴趣和发展方向。
作为一名MBA毕业生，我希望通过自我鉴定来认识自己的核心能力和职业目标，以便能够更好地适应和发展职业生涯。
首先，我认为我具备以下核心能力：1. 领导能力：在MBA项目的学习和实践中，我积累了丰富的领导经验。
我在小组合作、项目管理和团队协作方面表现出色，在能够有效调动团队成员的潜力和协调各方利益方面展现出了领导能力。
2. 沟通能力：在MBA项目中，我通过与不同背景和文化的同学、教授和同事交流和合作，提高了我的沟通能力。
我能够清晰地表达思想，有效地传递信息，并善于倾听和理解他人的观点。
3. 分析能力：作为一名MBA毕业生，我通过大量的课程和项目实践，提升了我的分析能力。
我能够快速理解和分析各种商业问题，并提出具有实际可行性的解决方案，帮助组织做出有效的决策。
4. 团队合作能力：在MBA项目中，我积极参与了多个小组项目，并担任过小组 leader 的角色。
我擅长与他人合作，能够有效地与团队成员协调合作，达成共同目标。
除了以上的核心能力，我还具备以下的个人素质和职业意向：1. 心理素质：我具备承受工作压力和挑战的心理素质，能够在复杂和变化的情况下保持冷静和应对。
我相信压力是一种推动个人成长和进步的机会。
2. 学习能力：我具备良好的学习能力和持续学习的意愿，能够快速掌握新知识和技能，并将其应用到实际问题解决中。
我相信学习是一种持续的过程，能够不断提高个人的竞争力和适应能力。
3. 职业意向：作为一名MBA毕业生，我对市场营销和战略管理领域有浓厚的兴趣。
我希望能够在市场调研、品牌管理、营销策划等方面发展自己的专业能力，并在组织中担任相关职务，为企业的发展做出贡献。
最后，我希望通过我的努力和不断学习，能够在职业生涯中不断提升自己的核心能力和专业素养，成为一名出色的企业家或管理者。
我相信通过自我鉴定和不断的反思，我能够更好地认识自己的潜力和发展方向，为自己的职业生涯铺平道路。
工商管理硕士要求
工商管理硕士要求工商管理硕士（Master of Business Administration，简称MBA）是一个在全球范围内广受欢迎的研究生教育项目。
考虑到MBA的要求非常广泛，涵盖了学术背景、工作经验、语言能力、个人素质等多个方面。
以下是一些通常要求的方面，详细说明如下：1. 学术背景：大多数MBA项目要求申请者持有一个本科学位。
然而，具体要求可能因学校而异，有些学校可能要求有特定专业背景，如商业、管理、经济、工程等。
学校通常要求有一个较高的学术成绩，通常是GPA （Grade Point Average）等级在3.0及以上。
2.工作经验：大多数MBA项目要求申请者具有一定的工作经验。
就业经验不需要与商业相关，但应该展示出一定的那些非技术技能，比如领导能力、团队合作、解决问题的能力等。
通常要求的工作经验在2-5年之间。
3.语言能力：对于英语非母语的申请者，通常需要提供一定的英语能力证明，例如托福或雅思成绩。
大多数学校要求托福成绩在90分以上，雅思成绩在6.5分以上。
4. 其他资格和要求：一些MBA项目可能要求申请者提交GMAT （Graduate Management Admission Test）或GRE（Graduate Record Examination）考试的成绩。
这些考试是为了评估申请者逻辑和分析能力。
此外，一些学校可能还要求提供推荐信、个人陈述和面试等。
5.个人素质：除了以上要求，学校还会考虑申请者的个人素质。
这包括领导能力、沟通能力、创新思维、适应能力等。
学校通常会对申请者的背景进行综合评估，包括工作经验、学术成绩、推荐信等。
综上所述，MBA的要求包括学术背景、工作经验、语言能力、其他资格和要求以及个人素质等。
不同学校对这些要求有所不同，因此在申请MBA项目之前，应该仔细了解并满足特定学校的要求。
mba学习总结
mba学习总结MBA学习总结MBA，即工商管理硕士（Master of Business Administration），是许多追求职业发展和个人成长的人士梦寐以求的学位。
作为一个拥有MBA学位的毕业生，我在这三年的学习过程中收获了很多宝贵的经验和知识。
在这篇文章中，我将分享一些我在MBA学习过程中的总结和所得。
首先，MBA学习让我意识到管理是一门艺术。
在我们的课程中，我们学习了许多管理理论和实践，包括组织行为、战略管理、市场营销等。
这些知识为我们提供了在职业生涯中做出明智决策和解决问题的基础。
然而，我也发现这些理论只是一个有用的框架，真正的管理艺术需要在实践中不断磨砺和发展。
通过实践项目和团队合作，我学会了如何在真实的情境中应用管理理念，尤其是在面对挑战和变革时。
其次，MBA学习提供了宝贵的网络资源。
在和来自不同背景的同学交流和合作的过程中，我结识了许多优秀的人才。
他们来自不同行业和国家，拥有不同的专业背景和经验。
通过与他们的互动，我学到了许多新的观点和方法。
这种多元文化的学习环境不仅提升了我的视野，也拓宽了我的人际关系网络，为我未来的职业发展铺平了道路。
第三，MBA学习激发了我的创新思维。
在我们的课程中，我们学习了创业管理和创新思维的重要性。
这为我提供了灵感和动力，去尝试新的思路和方法来解决问题。
在实践项目中，我学会了发现机会并抓住机遇，努力将创意转化为可行的商业计划。
这种创新思维的培养不仅对个人发展有益，也在不断变化的商业环境中具有重要意义。
另外，MBA学习也让我领悟到自我管理的重要性。
在硕士课程中，时间管理和压力管理变得尤为关键。
研究和课程工作的压力常常使我们陷入忙碌和焦虑之中。
通过学习和实践，我学会了如何优化自己的工作和学习时间，合理分配精力和资源。
此外，我也学会了如何积极面对压力，并采取积极的自我调节策略，以保持身心健康和良好的学习状态。
最后，MBA学习给我提供了一种思考商业伦理和社会责任的框架。
工商管理硕士工作经验要求-mba报考条件
工商管理硕士工作经验要求-mba报考条件工商管理硕士要求本科毕业拥有3年及以上工作经验，大专毕业拥有5年及以上工作经验，而硕博毕业拥有2年及以上工作经验。
工商管理硕士致力于帮助在〔企业管理〕方面有经验的人通过专业课程学习得到更高的提升，因此，学历要求不高，但是工作经验必须丰富。
工商管理硕士的报考条件中，学历要求不高，一般具备大专及以上学历即可报考。
不过关于报考人员的工作经验要求很高。
其中大学本科学历报考，必须在毕业之后拥有3年及以上工作经验;国家承认的大专学历报考，必须在毕业后工作5年及以上，达到本科同等学力水平;而硕士、博士学位报考，必须在毕业后工作2年及以上。
工商管理硕士针对的人群主要是各界企事业单位、政府部门和金融领域的业界精英，致力于提升这些职场管理者的综合专业本领和管理技能，使得学员在毕业之后可以成长为复合型、应用型的管理人才。
因此，在招生时学历要求不高，但是必须拥有丰富的工作经验。
工商管理硕士教学中，注重的是施行教育，而并非学术教育，目的是让报考人员在这个课程中学习理论知识的同时，掌握在职场施行中的应变能力。
所以具备一定施行经验才干在学习中解决现有工作问题，因而，此类考生报读真正实现了学有所用。
2工商管理硕士在职和全日制区别一、上课方式不同在职工商管理硕士：在职工商管理硕士即半脱产学习形式，主要借助业余时间授课。
一般为双休日时间，也就是周末班方式学习。
部分课程还安排了集中班，即利用节假日或者是每个月抽出几天时间集中学习。
全日制工商管理硕士：全日制必须要脱产学习，也就是全天在校上课。
具体上课时间为周一到周五的正常工作日内。
二、合适人群不同在职工商管理硕士：在职报考可以兼顾工作，无必须脱产，因此合适那些工作繁忙，且经济能力有限的学员报考。
因为在兼顾工作的同时，经济收入也是有保证的，所以学费负担相对也可以减轻。
全日制工商管理硕士：此种形式合适那些经济实力雄厚，而且工作可以暂时抛开的学员报考。
关于工商管理硕士(mba)研究生培养过程的若干基本 要求
关于工商管理硕士(mba)研究生培养过程的若干基本要求随着人们对于管理领域的不断探索和认识，工商管理硕士(简称MBA)已经成为了越来越多人在求职过程中的必备证书。
然而MBA的学习过程需要付出大量的精力和时间，因此在MBA研究生培养过程中，有若干基本要求需要被重视和遵守。
1.必备的工作经验在MBA课程中，实践是非常重要的一环。
因此对于MBA研究生，必须具备至少2年的工作经验。
这有助于学生在学习过程中将所学知识与实际工作相结合，将理论变为可行性较高的方案，并提升个人的职业素质。
2.确定合适的MBA类型与专业MBA研究生培养过程中，学生应该首先确立自己的职业规划，然后根据职业规划选定相应的MBA类型与专业。
无论是全职、兼职还是周末培训，都需要根据学生的职业需求而选择。
3.学生的专业素质要求MBA学生需要具备较高的学术素质和实践能力。
在此基础上，学生还需具备良好的沟通能力和社交能力，在团队中起到协调作用，高效展示自己的观点。
4.学习方法要正确MBA研究生在学习过程中，需要制定适合自己的学习计划，并按照计划进行学习。
学生应该通过手记、讨论会、作业等多种学习方法来进行知识的积累、内化和巩固。
同时，也需要大量地进行案例分析和实践操作，以便将理论知识与实际操作相结合。
5.坦诚相待在MBA研究生培养过程中，学生需要与导师和同学之间建立良好的关系，建立团队协作和信任，以达到取得好成绩的目的。
此外，在研究中也需要给予导师和同学足够的信任和支持，以便共同达成目标。
6.提高综合素质除了专业素质之外，MBA研究生还需要提高自身的综合素质，例如领导力、创新能力、跨文化交流能力、环境管理能力、社会责任意识等，以适应时代的要求，成为独具特色的管理人才。
总而言之，在MBA研究生培养过程中，需要学生具备丰富的实践经验、正确的学习方法和高端的综合素质，才能在未来的职业生涯中取得成功和转型。
而且，MBA研究生应该时刻保持学术诚信，严守职业道德，为自己的职业生涯打下坚实的学术基础。
工商管理硕士(MBA)面试时注意的20句话
工商管理硕士(MBA)面试时注意的20句话
1、我之所以没有选择北大，是觉得清华比北大更好一些(反之亦然)。
2、我之所以报考外经贸，是因为自己基础不太好，背景也不强，怕考的分数不高……
3、我这次考MBA只是来试试;别人告诉我人大MBA不错;拿个硕士学位挺好……
4、我基本赞同：管理主要来自经验，中低层管理者的确需要读MBA，高层管理者用不着。
5、我觉得现在MBA的选拔机制是存在很多问题的，很难有效地选拔到真正有用的人才。
6、我来读MBA是想换个环境，休息一下，然后跳槽到我喜欢的行业…… 。
工商管理硕士和mba区别
工商管理硕士和mba区别工商管理硕士和MBA是两个不同的概念。
虽然这两个术语在业内经常被混淆使用，但它们的区别还是很明显的。
本文将梳理工商管理硕士和MBA的定义、特点、课程设置、毕业要求等方面的差异，以帮助读者更好地了解两者之间的不同。
定义工商管理硕士（Master of Business Administration，简称MSc）是一种硕士学位，主要涵盖商业、管理、市场营销等方面的课程。
该学位通常有一些特定的学习领域，如供应链管理、会计、金融、营销等。
这些课程可以让学生获得全面的商业知识，并学习如何在商业场景中应用这些知识。
MBA指的是商业管理硕士（Master of Business Administration），是一种专业性的研究生学位，着重于培养学生的商业管理技能。
MBA学位对于商业管理职业生涯的发展具有非常重要的影响。
该学位涉及管理、财务、战略等方面的知识，使学生能够更好地管理组织、制定战略和分析市场。
相对于其他商业管理类硕士学位，MBA更加专业化，旨在培养领导者和管理者。
特点工商管理硕士的特点在于，除了涉及管理和商业技能外，它还涵盖广泛的商业课程和实践方案。
该课程的培养重点在于，让学生了解不同领域的商业知识，以提高对商业世界的整体认识。
此外，商业管理硕士还致力于培养学生的创新能力、团队协作能力和领导才能，以及对不同文化的适应能力。
MSc还会包括一些实践项目，以使学生更好地应用所学知识，提高个人能力。
MBA的特点在于，更加注重来自商业世界和市场的经验。
与MSc不同的是，它更加聚焦于商业经验，以实践方法培养学生。
该学位涵盖更实用的技能，如领导分析、企业战略制定等。
此外，在课程中也会涉及企业治理、管理流程等的知识，以全面培养学生成为高级商业管理者。
课程设置工商管理硕士的课程设置通常包括通用商业课程和专业领域课程。
通用商业课程包括商业管理、市场营销、财务管理、企业战略等。
而专业领域课程由学生自己选择，可以根据自己的兴趣和职业目标，选择供应链管理、会计、金融等。
工商管理硕士培养方案
工商管理硕士培养方案一、培养目标本文档旨在介绍工商管理硕士（Master of Business Administration，简称MBA）的培养方案，该方案旨在培养具备良好的商业智慧、领导力和创新能力的高级管理人才。
通过全面系统的学习和培养，研究生应具备以下核心能力：1.综合能力：研究生应具备较高的综合分析和决策能力，能够独立分析和解决复杂问题；2.商业思维：研究生应具备独立思考的能力，对商业环境有敏锐的洞察力和发现问题的能力；3.领导力：研究生应具备良好的领导力和组织管理能力，能够在不同情境下有效领导团队；4.创新意识：研究生应具备创新意识和创新能力，能够提出新的商业模式和解决方案；5.国际视野：研究生应具备拓展的国际视野和跨国企业管理的能力。
二、培养内容2.1 课程设置培养方案将通过系列课程的设置来提供全面的商业管理知识和技能。
主要包括以下几个方面：1.基础课程：包括管理学、经济学、市场营销、财务管理、组织行为学等；2.专业课程：包括战略管理、运营管理、国际商务、人力资源管理、创新管理等；3.选修课程：根据研究生的兴趣和需求，提供一定数量的选修课程，如金融管理、数据分析、项目管理等；4.实践课程：包括实习、企业咨询项目等实践环节，帮助研究生在实际工作中应用所学知识。
2.2 实践活动为了提高研究生的实践能力和领导力，培养方案还将组织各类实践活动。
其中主要包括：1.实习：安排研究生在企业或机构进行一段时间的实习，培养实际工作能力；2.企业咨询项目：与企业合作，让研究生参与实际的商业咨询项目，锻炼解决问题的能力；3.商业竞赛：组织研究生参加各类商业竞赛，提升团队协作和创新能力；4.访学交流：组织研究生到国内外知名大学进行访学交流，开阔国际视野。
三、培养模式3.1 全日制学习研究生将全日制进行学习，每学期需要完成一定的课程学习和考核任务。
3.2 导师辅导每位研究生将分配一位导师，导师将负责对研究生的学习和研究进行指导和辅导，帮助研究生解决学术困难和问题。
mba综合实践报告
mba综合实践报告MBAs，即工商管理硕士，是现代企业领袖教育的重要形式之一。
在MBA课程学习过程中，综合实践报告是一种非常重要的形式。
MBAs需要完成一些综合实践任务，以实际数据和案例研究为基础，管理学术理论为指导，对企业问题进行全面深入的研究。
一、 MBA综合实践报告的背景和意义随着现代商业环境的不断变化和复杂性的加深，MBA课程越来越需要与企业实践紧密结合起来。
综合实践报告是MBA教育的一种重要形式，通过实践研究案例，帮助MBA学员更好地理解管理学理论，并提供更好的解决方案，从而促进企业的可持续发展。
MBA综合实践报告的意义在于：（1）促进学生掌握管理学相关知识，并将其应用于实际问题的解决中；（2）帮助学生了解现实世界中的商业和人际关系，学习如何与各种利益相关者相处；（3）增强学生的学习能力和研究能力，让他们能够在要求高效率和高质量的环境中工作；（4）为企业提供实用性解决方案，并有助于提升企业的竞争优势。
二、 MBA综合实践报告的特点1、多元化的内容MBA综合实践报告的内容丰富，既可以是一个企业的案例研究，也可以是多个企业的对比研究，还可以是实际项目的实践研究。
这些实践案例可以涉及市场营销、人力资源、战略规划、财务管理等多个领域，丰富了学生的知识。
2、注重实践性MBA综合实践报告是以实践为基础的，旨在让学生更加突出实践操作能力。
学生需深入企业实际，并结合经济和管理学理论来进行分析、讨论和解决问题。
3、群体合作和独立思考相结合在完成MBA综合实践报告的过程中，学生既需和团队成员密切合作，互相交流、协作，共同完成整个团队的任务，又需要独立思考、充分利用个人专业知识和创新能力解决问题。
4、注重实际应用MBA综合实践报告不局限于学习理论，注重的是实际运用。
基于实践案例的深入研究，学生可以从中获得丰富的经验和知识。
在实践中进行的学习和分析最终得出的数据和结论可以应用到企业实际操作中。
三、 MBA综合实践报告的步骤1、确定研究问题在开始MBA综合实践报告之前，学生需要确定研究问题。
mba管理类综合知识点
mba管理类综合知识点
MBA（工商管理硕士）的管理类综合考试涉及多个学科领域，包括管理学、组织行为学、市场营销、运营管理、财务管理和战略管理等。
以下是一些关键的管理类综合知识点：
1. 管理学基础：包括管理的基本概念、管理理论的发展历程、管理职能（计划、组织、领导、控制）等。
2. 组织行为学：涉及个体、群体和组织层面的行为和动力。
包括知觉、动机、激励、领导、权力与政治、沟通等。
3. 市场营销：市场研究、消费者行为、产品策略、定价策略、分销策略、促销策略等。
4. 运营管理：涉及产品或服务的规划、设计、生产、质量控制等。
包括设施选址、生产计划、作业计划、供应链管理等。
5. 财务管理：财务报告、财务分析、预算编制、资本预算、风险管理等。
6. 战略管理：企业愿景与使命、外部环境分析（PEST, SWOT, Porter’s Five Forces）、内部资源与能力分析、公司层战略、业务层战略、国际化
战略等。
7. 创新与创业：创新管理、创业精神、商业计划书等。
8. 人力资源管理：招聘与选拔、绩效管理、员工关系与企业文化等。
9. 企业社会责任与可持续发展：企业如何平衡经济、环境和社会责任，可持续发展策略等。
10. 决策理论：包括理性决策模型、有限理性模型和直觉决策模型等。
11. 项目管理：项目生命周期，项目管理过程组（启动、规划、执行、监控、收尾），项目风险管理等。
以上只是大致的框架和内容，具体的知识点需要参照各高校的MBA课程大纲或相关教材。
如果你有特定的目标高校，建议直接查阅该校的官方教材或课程大纲，以获取更详细和具体的信息。
工商管理硕士(MBA)论文写作指南
3.1 MBA论文是检验MBA学生总的水平和能力的重要项目，也是MBA学生运用所学知识并提高实践能力的重要途径，因此必须予以高度重视。学校对MBA论文的要求是规范、严格，MBA 学生要合理安排时间，必须按时、按质完成。
3.2 论文指导教师由学生自己根据所计划写作的内容在MBA 中心提供的《MBA论文指导教师名册》中自由选择，导师将根据自身情况确定要指导的学生，每位导师最多可指导3名MBA学生。
1.5 论文字数不少于三万字，论文摘要字数应在500字以上，并相应的翻译成英文。
1.6 论文应列出引用的文献及参考资料，并注明出处。
1.7 MBA学生应在导师指导下确定论文题目，论文选题要具有实践意义和理论意义；
1.8 论文选题完成后，MBA学生必须撰写写作提纲，提纲经导师通过后才能开始正式的论文写作。
1.9 论文的写作规范及答辩相关内容参见《中国农业大学学位论文格式、书写规范》及《中国农业大学专业学位研究生答辩管理办法》（试行）。
2 论文写作及答辩时间要求：
2.1 MBA学生的论文实际工作时间不得少于6个月。脱产MBA学生从开题到答辩应满六个月，在职MBA学生从开题到答辩应满9个月的时间。
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工商管理硕士专业学位基本要求
工商管理硕士专业学位基本要求工商管理硕士（Master of Business Administration, MBA）专业学位是一种广泛受欢迎且备受认可的学位，适用于各种行业和领域的人士。
MBA课程通常旨在培养学生在管理和领导方面的技能，并增加他们的商业洞察力和决策能力。
以下是工商管理硕士专业学位的基本要求。
1.学术背景：申请MBA学位通常要求有一个本科学士学位，可以是任何学科的学士学位。
然而，一些商学院要求申请人具有特定的学术背景，如经济学、金融学或工商管理学等。
此外，一些商学院也可能要求申请人具备一定的工作经验。
2.入学考试：许多商学院要求申请人参加标准化入学考试，如GMAT（研究生管理学位考试）或GRE（研究生入学考试）。
这些考试旨在衡量申请人在解决问题、分析数据、批判性思考和逻辑推理方面的能力。
入学考试成绩经常是商学院考虑录取决策的重要因素之一3.GPA要求：商学院通常会要求申请人提供他们本科学位的平均绩点（Grade Point Average, GPA）。
许多商学院有最低的GPA要求，一般在3.0至3.5之间。
高GPA有助于提高申请人的录取机会，反映学生在学术方面的成就和专业才能。
4.推荐信：申请MBA学位通常要求申请人提供2至3封推荐信。
这些推荐信通常是来自与申请人有学术或职业关系的人，如教授、导师或雇主。
推荐信应该提供对申请人的能力、品质和潜力的客观评价，以帮助商学院评估他们的申请。
5.个人陈述：申请人通常需要提交一篇个人陈述或申请论文，用于描述他们的个人和专业背景、职业目标以及为什么选择追求MBA学位。
个人陈述是申请人展示自己独特性和激励力的机会，以吸引商学院的注意并证明他们适合该学位课程。
6.面试：商学院可能会要求申请人进行面试。
面试通常由教职员工、校友或商业专业人士进行，在此过程中，他们会对申请人的背景、经验和目标进行详细了解。
面试的目的是评估申请人的沟通能力、领导才能和个人特质。
工商管理研究生毕业自我鉴定（五篇）
工商管理研究生毕业自我鉴定自___年___月步入浙江工商大学mba学院学习以来，让阔别校园多年的我再次体会到了学习的氛围和乐趣，感受到了集体的温暖和关怀。
在这两年多校园生活中，学习文化课程、与同学交流思想经验、参加专家讲座等一系列丰富而生动的学习形式，不仅开拓和磨练了我的视野和意志，也使自身的思想认识得到了长足的进步。
现将两年多mba的学习生活总结如下，希望今后能够通过不断地开展“批评与自我批评”来完善自我、提升自我的价值：一、加强理论学习，竖立正确价值观。
理论知识的学习永远都是武装自己最强有力的力量，在mba学院学习过程中我印象最深的两门课分别是管理经济学和企业运营模拟。
在管理经济学中通过观看《公司的力量》这部纪录片，使我感受到公司改变世界力量的强大，而企业运营模拟通过小组间的模拟运营竞争，使我乐此不彼，完全沉浸其间??可以说，mba的各门课程就像一扇扇在我面前打开的门，当你迈入不同的门里，你会发现里面的世界是如此丰富多彩。
经过多年工作的历练和社会现实的考验，我深知理论知识学习的重要，它是获取经验和汲取营养最便捷的途径。
然而，价值观念的正确竖立也是理论知识学习过程中不可小觑的重要一环，从大学毕业时大谈兴邦富国，到现在专注自身能力的提升和锻炼，mba两年多的学习经历，更加坚定了我的想法：你不可能改变整个世界，但只有改变了自己，才能影响这个世界。
二、培养忧患意识，提升自我竞争力。
在学习运营管理这门课程的过程中，分析奇虎360与腾讯qq间竞争关系的课业任务让我深刻体会到了当今社会商业竞争的残酷与现实。
因此，有必要对当今社会化快节奏和层出不穷的新鲜事务有一个清醒的认识，其实有许多事务在你没有关注它们的瞬间匆匆而过，正如吴晓波在《大败局》中描述的企业那样，人们记住的只有你的辉煌，“花开花谢”都只是眨眼的功夫。
培养忧患意识，就是要善于总结经验教训，从中吸取有价值的内容，不在同一个地方跌倒第二次。
自我竞争力的提升，就是在忧患意识的基础上，不断提高对自身的认识，以查漏补缺的形式强化自己的专业技能和专业素养，在认识自我的过程中，不断地超越自我。
mba自学攻略
mba自学攻略（原创实用版）目录1.MBA 自学的意义和优势2.MBA 自学的主要途径和资源3.MBA 自学的策略和方法4.MBA 自学的挑战和应对措施5.总结：MBA 自学的建议和展望正文一、MBA 自学的意义和优势MBA（Master of Business Administration，工商管理硕士）自学对于那些想要在商业和管理领域提升自己知识和技能的人来说具有重要的意义。
首先，自学 MBA 可以帮助个人在繁忙的工作之余，灵活安排学习时间，以适应自身需求。
其次，通过自学 MBA，可以节省参加课程的费用，降低学习成本。
最后，自学 MBA 有助于培养个人的自主学习能力和解决问题的能力，从而更好地适应社会的发展和变化。
二、MBA 自学的主要途径和资源1.在线课程：网络上有很多知名的在线教育平台，如 Coursera、edX 等，提供了世界顶级商学院的 MBA 课程，让学习者可以在线学习。
2.专业书籍：市面上有很多优秀的 MBA 教材和商业管理类书籍，学习者可以根据自己的需求和兴趣选购。
3.网络资源：互联网上有很多免费的商业和管理知识资源，如博客、论坛、专业网站等，学习者可以充分利用这些资源进行学习。
4.同行交流：加入相关的社群和论坛，与同行进行交流和分享，可以提升学习效果。
三、MBA 自学的策略和方法1.制定学习计划：根据个人的时间、需求和兴趣，制定合适的学习计划，确保学习的系统性和连续性。
2.分阶段学习：将 MBA 课程划分为不同的阶段，如基础阶段、进阶阶段和高级阶段，分阶段进行学习。
3.实践应用：将所学知识应用到实际工作中，以提高学习的效果和动力。
4.定期复习和总结：定期对所学知识进行复习和总结，巩固记忆，加深理解。
四、MBA 自学的挑战和应对措施1.自律性不足：自学过程中，个人容易受到外界干扰，导致学习效果不佳。
应对措施：增强自律意识，设定明确的学习目标，养成良好的学习习惯。
2.学习资源选择困难：面对海量的学习资源，学习者容易陷入选择困难。
mba可以学到什么东西
mba可以学到什么东西1、知识体系。
这点无可厚非，关于MBA同学来讲，结合已有的工作经验，更容易汲取，并把理论知识运用到实际的工作当中，形成一套合适自己的管理方式。
2、关于外部环境的了解和认知。
课堂上，尤其是"宏观经济学'这种课程，会提供一些当前经济环境的大方向，关于战略性的决策虽然不能说有决定性的功效，但是多少会有一些指导意义。
换句话说，虽然不会告诉你怎样是好的，但至少让你明白什么是坏的。
3、思索问题的方式。
任何一种教育，最终目标实际上都是要让同学行程正确有效的思维方式。
MBA的同学，在来上课之前，一定会有自己特定的处理问题的方法，这可能是正确的，也有可能是错误的。
MBA的课程当中会运用大量的案例分析来告诉你，什么样的方式才是最准确有效的。
4、积存人脉。
虽然很多MBA院校不会过多的渲染这一点，但是不得不说，这方面的收获关于某些人来讲，甚至可以作为来念书时合计的首要因素。
不管是做管理还是创业，你都不可能是孤军奋战，而是一定会与某人或某团队发生关系。
而MBA课堂，实际就是一个把各种资源整合到一起的场所，并且为你提供了较平常关系更为便利的〔沟通〕环境，大家同学关系，自然比陌生人之间更容易交流，这样利用彼此资源，各取所必须。
2MBA考试科目介绍MBA考试科目分为〔英语〕和管理综合两大类，专科生参加MBA 考试的基本科目没有特别要求。
【英语】：总分100分。
题型分布为：1.词汇单项选择题2.综合填空(完型填空)3.阅读4-5篇文章4.翻译5.写作【综合】：总分200分。
综合试卷由数学、逻辑和写作构成数学和逻辑均为单项选择题。
数学分条件充分性推断和问题求解两大部分，写作要求写两篇文章，1是论证有效性分析，2是论说文，形式从命题作文、基于文字材料的自由命题作文、案例分析中选一种。
参加MBA一月联考的要求是：大专毕业满5年，本科毕业满3年，研究生毕业满2年。
只要此学历是国家承认的就可以报名参加考试。
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工商管理硕士（MBA 4601）专业学位研究生培养方案一、培养的目标工商管理硕士（MBA）专业学位致力于培养德、智、体全面发展的适应我国工商管理和经济管理部门需要的务实型、高层次综合管理人才。
其具体目标是：1．掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，富有开拓精神，有高尚的道德品质和文化素养；2．掌握中国现代社会主义建设理论，具有高度事业心和责任感、艰苦创业、开拓进取、遵纪守法，具有高度的道德品质和文化素养；3．掌握比较宽广的现代管理理论和必要的基础理论，了解当代管理理论前沿问题，具有全球化的战略意识和分析决策能力；4．有较强的实际工作能力，善于运用先进的管理理论和方法发现问题、解决问题；具有较高的经济素养和管理能力；5.比较熟练地掌握一门外语，能够顺利地阅读本专业外文资料，并具有处理外事业务及一般对外交往的能力。
6.身心健康，能胜任繁重的管理工作。
二、学制及学习的年限1.学习形式：·全日制（脱产）MBA：全日制脱产学习；·在职MBA：业余时间集中或周末学习。
2．学制：全日制（脱产）MBA 2年，在职MBA 3年。
三、研究的方向1、战略决策与风险管理2、公司金融与财务会计3、人力资源管理与企业文化4、市场营销与物流5、旅游与酒店管理四、培养的方式1、课程学习采取学分制。
MBA学位规定课程学习应修满50学分，其中：基础课程12分，核心课程22分，专业选修课不低于6学分，其它选修课不超过4分，实践课程不低于6分，毕业论文4学分。
学生必须通过学校组织的课程考试并且成绩合格方可取得该门课程的学分。
修满规定的50学分后方能撰写学位论文。
2、用启发式与研讨式教学方法。
授课内容要求理论联系实际，注意实际应用，重视培养学生的思维能力及分析问题、解决问题能力。
采用案例教学、课堂讨论、专家讲座等灵活多样的教学方法。
部分课程采用国外原版MBA教材并用英语授课，以提高学生的英语听说能力。
3、课程学习成绩以考试、测验、作业、课堂讨论、案例分析、调研报告等几个方面综合评定，实行结构记分法。
4、MBA研究生课程必须有教学大纲，明确规定本课程的主要内容、学习要求、教学方式、学分、预修课程和参考书目等。
课程教学大纲必须达到学位研究生的课程水平，经分管院领导审查后报研究生部备案。
五、课程的设置1、基础课程课程名称面授学时学分英语483财务会计483统计分析方法322管理学专题32 2管理经济学322合计学分122、核心课程课程名称面授学时学分决策理论与方法322生产与运作管理322组织行为学322战略管理322财务管理322信息系统与电子商务322营销管理322人力资源管理322管理咨询与诊断322管理沟通322商法与商业伦理32 2合计学分223、专业选修课程研究方向课程名称面授学时学分备注战略决策与风险管理战略领导与思维322至少选修6学分企业成长管理与跨国经营322公司组织与治理322风险管理322项目管理322创新管理322公司金融与财务会计国际金融322至少选修6学分投资学322内部审计与控制管理322跨国公司财务会计322现代会计信息系统322财务报表分析32 2人力资源管理与企业文化管理心理学32 2至少选修6学分人员素质测评与员工招聘322绩效评估与薪酬管理322劳动关系管理322企业文化与组织变革322职业生涯管理32 2市场营销与物流消费行为学322至少选修6学分供应链与物流管理322国际市场营销322服务营销322客户关系管理322零售与卖场管理32 2旅游与酒旅游规划322至少选修6学分旅游营销管理322酒店经营管理322店管理旅游景区管理322会展策划与管理322商务礼仪32 24、其它选修课学生可从全校硕士生其它课程中选修相关课程学习，选修学分不超过4学分。
5、实践课程课程名称学分考核形式备注移动课堂－企业调研2调研报告至少选修6学分商业计划与设计2计划与设计书创业模拟2创业方案拓展训练 2 合格证书六、主要培养环节及基本要求1、课程学习（1）学制安排：全日制学生在前2.5个学期内修完全部学位课、必修课及任选课。
非全日制学生应在前4个学期内修完全部学位课、必修课及任选课。
（2）教师选派：由西南大学MBA教育中心从西南大学经济管理学院选派不少于90%的副教授以上职称或具有博士学位的教师担任课程教学。
同时，聘请具有一定国际教学及管理经验的外教担任1-2门核心课程的教学。
（3）教学大纲编写要求：学位课、必修课及部分选修课的课程大纲可以参照全国MBA教育指导委员会制定的教学大纲。
但同时，教师必须根据工商管理理论及实践领域的前沿发展形势来完善教学方案的制定，并加强案例教学。
教师授课前需按照《西南大学MBA教学辅助材料大纲编写规范实施细则》中的要求进行编写和提交。
（4）课程考核：教师对学生上课出勤情况必须在《西南大学MBA考勤表》上作严格记录；凡每门课程缺课累计达1/3以上的学生，必须重修该门课程；重修手续由学生本人在MBA教育中心按照《西南大学研究生院关于研究生课程学习管理规定》中的要求办理。
学位课、必修课必须以考试方式（闭卷或开卷）结束课程，并按百分制评定成绩；任选课可按照学位课方式完成，也可按照以大作业或案例分析报告形式结束课程，并按照百分制评定成绩。
（5）教学效果评估：每学期课程结束后、课程考试前，MBA教育中心必须按照《西南大学MBA教学评估工作及奖励办法实施细则》的要求组织完成对每个班每门课程的评估工作。
为保证评估结果的公平性，对课程采取“三同一”的原则进行评估，即“同一时间、同一地点，同一群体”对每个班结束的所有课程进行评估。
（6）实践课程课程教学中的讲座：鼓励MBA任课教师根据课程中实际操作技能的需求，聘请有实际操作经验的专家进行1-2次讲座。
有关要求按照《西南大学MBA教学辅助材料大纲编写规范实施细则》规定办理。
西南大学MBA年会和论坛：聘请国内国际知名学者和具有实际操作经验的企业家为MBA学生定期举办“西南大学MBA论坛”，以达到拓展学生的理论知识，提高学生处理实际问题能力的目的。
企业调查及分析报告：鼓励学生根据所学理论，结合实际问题进行企业调研，并完成分析报告。
拓展训练：在所有MBA新生班级中开展拓展训练，加强MBA学生团队精神的建设，提高MBA学生的协作、合作能力。
2、论文工作（1）MBA论文工作是对学生综合能力的锻炼和考核，是能力培养的一个重要环节。
学位论文经答辩通过方可按学位申请程序授予工商管理硕士学位。
（2）论文实行指导教师负责制，指导教师应具有一定的资格和学术水平，并可吸收经济管理部门和企事业中具有高级专业技术职务的人员参与指导MBA学位论文。
（3）论文时间安排：根据国务院学位办[1994]4号和[1996]58号文件规定，MBA的学位论文时间不少于6个月。
全日制（脱产）MBA学生于第三学期初（一般安排在每年的10月份）进入论文开题，第四学期初（一般安排在每年3月份）进行论文中期检查，第四学期期末（一般安排在每年的6月份）答辩；在职攻读MBA学生于第四学期初（一般安排在每年的3月份）进入论文开题，第四学期末（一般安排在每年的6月份）进行论文中期检查，第六学期末（一般安排在每年的6月份）答辩。
（4）论文形式：根据国务院学位办[1994]4号和[1996]58号文件规定，论文的具体形式可为专题研究、高质量的调查研究报告、企业诊断报告或编写高质量的案例。
（5）论文考核标准：根据国务院学位办[1994]4号文件规定，评价论文水平主要考核MBA学生综合运用所学理论知识、解决实际管理问题的能力、水平以及论文的应用价值。
其具体的量化指标按照国务院学位办[1995]3号要求执行：选题：主要考察其预见性、实用性、新颖性和重要性；理论及方法：主要考察其理论应用，有一定的理论深度，有独立见解，能正确应用研究方法；应用价值：主要考察其参考价值和借鉴意义，直接、间接的经济效益或社会效益，有可操作性；综合能力：主要考察其综合运用知识、分析问题、解决问题和调查研究的能力；写作能力：主要考察其逻辑性、结构性、文字表达、引注、参考文献（中英文）的规范性。
论文写作规范参照《西南大学博士硕士学位论文写作规范要求》进行写作。
（6）论文过程质量控制：学位论文开题、学位论文中期检查和学位论文答辩，按照《西南大学MBA学位论文管理工作规定》中的要求执行。
（7）MBA研究生完成培养计划中规定的课程学习，修满规定学分，完成学位论文工作，经导师同意，可向学院学位分委员会提出论文答辩申请。
经论文初审专家审查合格同意答辩的论文，由学院学位分委员会组织论文答辩。
（8）论文的评阅人和答辩委员中，必须聘请一名在实际工作部门并具有高级专业技术职务的专家担任。
附：西南大学工商管理硕士（MBA）教学计划西南大学MBA教育中心 2009.10.20西南大学工商管理硕士（MBA）教学计划类型课程编号课程名称开课学期学时学分任课教师考核方式备注必修课基础课1246010001英语 1 48 3 研究生院考试1246010011财务会计 1 48 3 研究生院考试1246010012统计分析方法 1 32 2 研究生院考试1246010013管理学前沿 1 32 2 研究生院考试1246010014管理经济学 1 32 2 研究生院考试核心课程1246010021决策理论与方法2322MBA中心考试1246010022生产与运作管理2322MBA中心考试1246010023组织行为学2322MBA中心考试1246010024营销管理2322MBA中心考试1246010025信息系统与电子商务2322MBA中心考试1246010026战略管理2322MBA中心考试1246010027财务管理2322MBA中心考试1246010028管理沟通2322MBA中心考试1246010029管理咨询与诊断2322MBA中心考试1246010030人力资源管理2322MBA中心考试1246010031商法与商业伦理 2 32 2 MBA中心考试专业选修课战略决策与风险管理1246010051战略领导与思维 2 32 2 MBA中心考查至少选修6学分1246010052企业成长管理与跨国经营 2 32 2 MBA中心考查1246010053公司组织与治理2322MBA中心考查1246010054风险管理2322MBA中心考查1246010055项目管理2322MBA中心考查1246010056创新管理2322MBA中心考查公司金融与财务会计1246010057国际金融2322MBA中心考查至少选修6学分1246010058投资学2322MBA中心考查1246010059内部审计与控制管理2322MBA中心考查1246010060跨国公司财务会计2322MBA中心考查1246010061现代会计信息系统2322MBA中心考查1246010062财务报表分析 2 32 2MBA中心考查专业选修课人力资源管理与企业文化1246010063管理心理学 2 32 2 MBA中心考查至少选修6学分1246010064人员素质测评与员工招聘 2 32 2 MBA中心考查1246010065绩效评估与薪酬管理2322MBA中心考查1246010066劳动关系管理2322MBA中心考查1246010067企业文化与组织变革2322MBA中心考查1246010068职业生涯管理2322MBA中心考查市场营销与物流1246010069消费行为学2322MBA中心考查至少选修6学分1246010070供应链与物流管理2322MBA中心考查1246010071国际市场营销2322MBA中心考查1246010072服务营销2322MBA中心考查1246010073客户关系管理2322MBA中心考查1246010074零售与卖场管理 2 32 2 MBA中心考查旅游与酒店管理1246010075旅游规划2322MBA中心考查至少选修6学分1246010076旅游营销管理 2 32 2 MBA中心考查1246010077酒店经营管理 2 32 2 MBA中心考查1246010078旅游景区管理 2 32 2 MBA中心考查1246010079会展策划与管理 2 32 2 MBA中心考查1246010080商务礼仪2322MBA中心考查其它选修课学生可从全校硕士生其它课程中选修相关课程学习，选修学分不超过4学分。