五年级下册数学课件-练习一 北师大版 (共16张PPT)

合集下载

北师大版五年级下册数学《体积单位》长方体(二)PPT课件(第1课时)

北师大版五年级下册数学《体积单位》长方体(二)PPT课件(第1课时)

1cm
立方厘米(cm³) 毫升(mL)
1dm
立方分米(dm³) 升(L)
你能说出体积、容积单位之间的联系吗?
返回
长方体(二) 体积单位(2)
你能说出体积、容积单位之间的联系吗?
1cm 立方厘米(cm³) = 毫升(mL)
1dm 立方分米(dm³)= 升(L)
返回
长方体(二) 体积单位(2)
拓展应用 1、选择合适的答案。
一台冰箱的容积约是180L,那这台冰 箱的包装盒的体积大约是( B )。
A:2m³
B:250dm³ C:300cm³
返回
长方体(二) 体积单位(2)
2、下面的说法对吗?为什么。
一个长方体木箱能装货8立 方米,这个长方体木箱的体 积就是8立方米。
答:上面的说法不对,因为 木箱的木板有一定的厚度, 所以它的体积要大于8立方米。
长北方师体大(版二)数学体积五单年位级(1)下册
4 长方体(二)
体积单位 第1课时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
长方体(二) 体积ຫໍສະໝຸດ 位(1)情境导入淘气和笑笑今天都带来了一个新文具盒,他们都说 自己的文件盒的体积大,你们觉得他们说的对吗?
我装的笔的数
量多。
我装的东西大。
返回
长方体(二) 体积单位(1)
探究新知 我们在以前学习过面积单位,你们知道他们 是怎样定义的吗?
边长为1厘米
的正方形面积 是1平方厘米
边长为1分米 的正方形面积
是1平方分米
数学中的体积单位也可以这样
定义的。
边长为1米的正方形面积是1
平方米 返回
长方体(二) 体积单位(1)

北师大版五年级数学下册《复式折线统计图》数据的表示和分析PPT课件

北师大版五年级数学下册《复式折线统计图》数据的表示和分析PPT课件
(1)比较五年级4个班男生和女生的人数情况,运用( ③ )比较合适。 (2)比较西安和深圳2014年月平均气温的变化情况,运用( ④ )比较 适合。
课堂练习
2.如图是甲、乙两名设计运动员10次射击成绩的折线统计图,根据 折线统计图下列说法正确的是( B )。
A.甲的成绩更稳定 B.乙的成绩更稳定 C.甲、乙的成绩一样稳定 D.无法判断谁的成绩更稳定
红色的折线表示最高气温, 蓝色的折线表示最低气温。
新知讲解
全天温差最小
折线起伏不大
说明最高气温与最低气温 变化都不是很大。
全天温差最大
新知讲解
月份 1 2 3 4 5 6
右面是甲、乙两城市2012年上半年 甲 市 7 8 11 13 10 9 月平均气温统计表。(单位:℃) 乙 市 10 8 6 9 10 12
新知讲解
看图回答下面的问题。
(1)两地哪天的最高气温相差最大? 相差多少?
29-0=29(℃)
两地4月9日的最高气温相 差最大,相差29℃。
新知讲解
看图回答下面的问题。
(2)两地最高气温相差25℃的是哪 天?
30-5=25(℃)
两地最高气温相差25℃ 的是4月10日。
新知讲解
看图回答下面的问题。
雪足兔数量增加,山猫也 在不断地增加;雪足兔数量 减少,山猫也同步减少。
板书设计
复式折线统计图
复式折线统计图——两条折线 图例 特点:不仅可以直观的看出数量的多少还可以直观看出数 量的增减变化。
作业布置
完成课后“练一练”第1、 2题。
(3)曾母暗沙和漠河的最高气温是如 何变化的?
曾母暗沙起伏很小。
漠河起伏较大。
新知讲解
看图回答下面的问题。

北师大版五年级下册数学课件-总复习(共33张PPT)

北师大版五年级下册数学课件-总复习(共33张PPT)
0.648×365=236.52(m3)
10.以学校为观测点,填一填。 书店在 东 偏南45°的方向上;少年 宫在 西 偏南30°的方向上;商店 在 北偏西50°的方向上。
总复习·P97~98统计与概率
1.笑笑调查了一些同学最喜欢的运动项目,并制成下表。
项目 跑步 跳高 游泳 跳远
男生人数
女生人数
。2021年3月4日星期四2021/3/42021/3/42021/3/4
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
• •
THE END 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/42021/3/4March 4, 2021
这个长方体的体积是多少立方厘米? 6×3×2=36(cm3)
5.计算下面长方体和正方体的体积和表面积。(单位:cm)
10×6×5=300(cm3) (10×6+10×5+6×5)×2 =280(cm2)
0.5×2.5×0.8=1(cm3) (0.5×2.5+0.5×0.8+2.5×0.8)×2 =7.3(cm2)
进行了调查,得到了这样一组信息。
国家 淡水资源/亿米3
巴西 82000
俄罗斯 45000
加拿大 29000
中国 28300
美国 24800
印度 19100
人口数/亿人
1.82
1.43
0.33
13
2.98
10.95
(1)中国的淡水资源与排名第一的国家相差多少?大
约是它的几分之几? (1)82000-28300=53700(亿米3) 28300÷82000= 283

北师大版五年级数学下册分数、小数的四则混合运算(课件)(共17张PPT)

北师大版五年级数学下册分数、小数的四则混合运算(课件)(共17张PPT)

课堂思考
思考
计算:3 3 3
8
4
试一试
计算:
(1)12 2 6 ;(2)4 3 3;
25 3 5
11 5
(3)3 5 2 ;(4) 5 3 1 ;
4 12 5
12 4 3
(5) 9 2 3 . 10 5 8
分数、小数的四则混合运算(2)
新课讲解
1 计算
(1)2 (3 5) 3 86
5
5 10 3 10
(4)2 3 3;(5)1 2 2 1;(6)2 8
4
53
27 9
课堂思考
例题:计算
(1)3 - 0.25;(2)2 0.55
4
3
你能总结分数和小数的加减混合运算的方法 吗?请大家交流
运用新知
例2、一群年轻人去郊外旅游,共用了5 3 小时,其中坐车用了 4
2小时10分钟,吃午饭用了0.5小时,那么他们实际在一起玩的 时间是多少小时?
(2)(14 - 7 ) 3 15 25 2
1 练一练
计算: (P68第5题) (1)12 ( 5 11 );
6 24 (2)3 ( 7 2 )。
4 12 9
学习新课
问:大家还记得整数的四则混合运算顺序吗?
2、计算: 35 5 2 7 6 14 3
1 练习
计算 : (P68第2题) (1)3 2 6 3 ;
分 数 四
运算 整 顺序 数

则 相同 则 混混
合合
Hale Waihona Puke 运运算算只有加、减
法或只有乘、
从左往右
没 除法

依次计算

号 既有加、减
法又有乘、

五年级下册数学习题课件-2.4 长方体的表面积 长方体、正方体表面积的计算 北师大版(共18张PPT)(1)

五年级下册数学习题课件-2.4 长方体的表面积 长方体、正方体表面积的计算 北师大版(共18张PPT)(1)
( 36 )cm2,6个面的总面积是( 216 )cm2。
知识点 2 长方体表面积的计算方法
2.计算长方体的表面积。 (1) ① 上面的面积:
__8_×_3_._5_=__2_8_(_c_m_2_)_________ ② 前面的面积:__8_×__6_=__4_8_(c_m__2_) ___________ ③ 左面的面积:__6_×__3_.5_=__2_1_(_c_m_2_)__________
6.王师傅要用铁皮做 30 节长是 1.5 m,宽和高都是 2 dm 的长方体通风管,如果不计接头,至少需要多少平方米 的铁皮? 2 dm=0.2 m 1.5×0.2×4×30=36(m2) 答:至少需要 36 m2 的铁皮。
提升点 2 解决有关长方体表面积的问题
7.做一个长 2.5 m、宽 8 dm、高 2 m 的长方体展示柜,至 少需要多少平方米木板?
2 长方体(一)
第4课时 长方体的表面积 长方体、正方体表面积的计算
BS 五年级下册
1
2
3
6
7
8
11
12
提示:点击 进入习题
4
5910源自知识点 1 长方体、正方体表面积的意义
1.填一填。 (1)长方体、正方体( 6 )个面的( 面积之和 )是它的
表面积。 (2) 一 个 正 方 体 的 棱 长 是 6 cm , 它 一 个 面 的 面 积 是
8 dm=0.8 m 2.5×2+(2.5×0.8+0.8×2)×2=12.2(m2) 答:至少需要 12.2 m2 木板。
8.五(1)班教室长 9 m,宽 6 m,高 3.5 m,门窗的面积是 25 m2。现要给教室的墙壁和天花板刷乳胶漆,如果每平 方米用乳胶漆 0.8 kg,一共需要乳胶漆多少千克?

(2023春)北师大版五年级数学下册《 倒数》PPT课件

(2023春)北师大版五年级数学下册《 倒数》PPT课件

5 12

你认为下面的说法是否正确?
(1)38 是倒数。 ( × )
(2)
3 8

8 3
都是倒数。
(×)
(3)得数为1的两个数互为倒数。 ( × )
求下表中长方形的面积。
长1
5
4 3
9 7
宽1
1 5
3 4
7 9
面积 1 1 1 1 互为倒数的两个数分别 作为长方形的长和宽, 长方形的面积是1。
求下表中长方形的面积。
长1
5
4 3
9 7
宽1
1 5
3 4
7 9
面积 1 1 1 1
互为倒数的两个 数乘积为1。
下面四个长方形的面积都是1,请你填一填。
1
2

1 2

1 0.4
3

1 3

(2.5)
怎样求一个 数的倒数?
1÷1= 1
1÷3=
1 3
1÷2=
1 2
1÷0.4=2.5
下面四个长方形的面积都是1,请你填一填。
1 0.4
化成分数吗? 0
4=
4 1
1 4
1.75
=
175 100
=
7 4
4 7
3
1 3
=
10 3
3 10
1=
1 1
1 1
=1
1的倒数是它本身。
0.2
=
2 10
=
1 5
5 1
=
5
说出下列各数的倒数。
能把它们转 化成分数吗?
4
3
1 3
0.2 1.75
1

五年级下册数学习题课件-2-5露在外面的面解决有关求物体表面积的问题北师大版共11张PPT

五年级下册数学习题课件-2-5露在外面的面解决有关求物体表面积的问题北师大版共11张PPT
①从顶点处拿走,表面积不变。 ②从棱上中间拿走,表面积增加 3×3×2=18(cm2)。 ③从面上正中间拿走,表面积增加 3×3×4=36(cm2)。
7.下面的几何体是由边长为 1 cm 的小正方体搭成的,求露 在外面的面积。
3×3+(1×1+2×1+3×1)×4=33(cm2) 答:露在外面的面积是 33 cm2。
易错辨析
4.判断:4 个相同的小正方体摆成长方体放在桌面上,露
在外面的面一定有 14 个。
()
辨析:4个相同的小正方体摆成长方体放在桌面上,
有4种摆法,其中2种情况露在外面的面有14个,另外
2种情况露在外面的面分别有12个和17个。
提升点 1 求组合体露在外面的面积
5.如图所示的领奖台是由 2 个长方体和 1 个正方体组合而 成的,把它的前后面涂上黄色,其余露出来的面涂上红 色。涂黄色和红色的面积各是多少?
( 4800 )cm2。
2.张明和李海各搬了 8 个棱长为 50 cm 的正方体纸箱放在墙角。(如下图)
(1)张明摆放的纸箱(如上面左图)有( 14 )个面露在外面, 露在外面的面积是( 35000 )cm2。
(2)李海摆放的纸箱(如上面右图)露在外面的面积比张明摆 放的纸箱(如上面左图)露在外面的面积多( 5000 )cm2。
知识点 2 探究堆放在一起的小正方体露在外面
的面的个数规律 3.按下面的方式在地面上摆小正方体。 (1)想一想,填一填。
小正方体的个数 露在外面的面/个…
2 4 6 8 10 … 8 12 16 20 24
(2)通过观察,我发现:_每__增__加__2_个___小__正__方__体__,__露__在__外__面__的__ _面__就__增__加__4_个____________________________________。

北师大版五年级数学下册《长方体和正方体的体积》PPT课件

北师大版五年级数学下册《长方体和正方体的体积》PPT课件

长方体的体积=长×宽×高
h
a
V = abh
b
棱长 棱长 棱长
正 长方体的体积 = 棱长 长 × 棱长 宽 × 棱长 高
a 棱长
棱长 a 棱长 a
V = a a a 棱长 棱长 正方体的体积 = 棱长 长 × 宽 × 高 V = a3
底面
底面
长方体或正方体底面的面积叫底面积。
h
a
b
底面积
长方体的体积=长×宽×高
( 4 )一个长方体,长5分米,宽4分米,高3厘米,它 的体积是60dm . ( ×)
建筑工地要挖一个长50m,宽30m,深 50cm的长方体土坑,控出多少方的土?
挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖,要 使菜窖的窖是50立方米,应挖多少米深?
长方体和正方体体积
长方体体积=长X宽X 高 V = abh
V = sh
a
a
a
底面积
正方体的体积=棱长×棱长×棱长
V = sh
底面
底面
长方体(或正方体)的体积=底面积×高
V = sh
努 力 吧 !
计算下面立体图形的表面积和体积。 (单位:分米)
5 5 5 9
2 1.5
填一填
判断正误并说明理由。
(1)0.2 =0.2×0.2×0.2;(√ )
(2)5X3 =15X;( ×) ( 3 )一个正方体棱长4分米,它的体积是:43 =12 (立方分米) (× )
正方体体积=棱长X棱长X棱长 V = a3
长方体(或正方体)体积=底面积X高
V
=
Sh


长方体和正 方体的体积
摆 一 摆
层 数 = 高
每排个数=长

五年级数学下册课本习题课件-第2单元 长方体(一)-北师大版

五年级数学下册课本习题课件-第2单元  长方体(一)-北师大版

2.做一个长54cm、宽50cm、高95cm的洗衣机包装箱, 至少需要多大面积的硬纸板?
(54×50+54×95+50×95)×2=25160(cm2)
3.求下列图形的表面积。(单位:cm) (10×8+10×4+8×4)×2=304(cm2) 8×8×6=384(cm2)
4.制作一个棱长为35cm的正方体无盖玻璃鱼缸,至少需 要多大面积的玻璃?
7.如图,三种不同长度的小棒分别有12根、8根、4根, 请你搭出3种不同的长方体或正方体,并填写下表。
序号 图形名称 长/cm 宽/cm 高/cm (答案不唯一)
பைடு நூலகம்
8.一根绳子长10m,现要捆扎一种礼盒(如右图)。 如果结头处要用掉绳子25cm,这根绳子最多可以捆 扎几个这样的礼盒?(单位:cm)
4.选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架?(单位:cm) 4 cm,6 cm,8 cm的所有小棒
5.把下面长方体各个面的面积填在表中。(单位:cm)
上面 下面 前面 后面 左面 右面
面积/cm2 32 32 40 40 20 20
6.右图是一个长方体灯笼框架,制作一个这样的框架 至少需要多少厘米长的木条?(单位:cm)

第2单元·P19练一练
1.3个棱长为100cm的正方体纸箱放在墙角(如右图)。 (1)有几个面露在外面? 7个 (2)露在外面的面积是多少平方厘米?
100×100×7=70000(cm2)
2.有5个棱长为40cm的正方体放在墙角处。 (1)有几个面露在外面?露在外面的面积是多少 平方厘米? 10个 40×40×10=16000(cm2) (2)改变摆法,露在外面的面积会发生变化吗? 为什么?与同伴交流。

五年级下册数学北师大版分数除法(二)——一个数除以分数(课件)(共21张PPT)

五年级下册数学北师大版分数除法(二)——一个数除以分数(课件)(共21张PPT)

÷转化×
18 ÷ 2 = 18 × 5
5
2
除数转化倒数
字母表示:a÷ c = a× b (b、c≠0)
b
c
归纳
一个数除以分数的法则: 一个数除以分数,就是乘
以这个分数的倒数。
结论
除以一个不等于0的数, 等于乘以这个数的倒数。
注意 1、被除数不变
2、除号变乘号 3、除数变成它的倒数
练习
1、计算:
6
(谁走得快些?是求什么呢?怎么列
式呢?)
小明平均每小时走
2 2÷—
3
小红平均每小时走 —5 ÷—5 6 12
观察与发现
2 2÷—
3 =2×—1×3
2 =2×—3
2 =3(km)
—5 ÷—5 6 12
=
—5 6
÷5×12
= —5 × —1×12 65
= —5 6
× —12 5
=2(km)
归纳算法:
一个数除以分数
1、列式,说清数量关系 小明2小时走了6 km,平均每小时 走多少千米?
2、口算,说说分数除以整数的计算方法。
1 3 6
5
÷2
6
3 6 8
3
÷3
7
3、填空。
2
1
小时有(
3
)个
3 小时
1小时有( )个 1 小时
3
复习
计算
1 3 9
9 6 16
引入
小明—23 小时走了2km,小红1—52 小时 走了—5 km。谁走得快些?

7 8
7 8
÷14= 15
15 16
智慧城堡
加油啊!
算一算:

五年级下册数学习题课件-第5单元练%E3%80%80习%E3%80%80课(1_3课时) 北师大版(共11张PPT)

五年级下册数学习题课件-第5单元练%E3%80%80习%E3%80%80课(1_3课时) 北师大版(共11张PPT)

(6)一个数的 是120,这个数是( 150 )。
3. 先看图想一想商是几,再计算。 12
4. 列式计算。 (1)一块正方形木板,它的周长是 边长是多少?
m,它的
答:它的边长是 m。
(2)一辆汽车行驶9 km,用去汽油 每千米用汽油多少升?
L,平均
答:平均每千米用汽油 L。
答:平均每行驶1 km耕油 L。
数学五年级 下册 配北师大版
第五单元分 分 数 除 法
练 习 课(1~3课时)
基础巩固
1. 算一算。
14
40
1
24
2. 填一填。
(1)12里面有( 2 )个14。 (2)8是12的 2 ,12是8的(
3 (3)( )×59=78。
)倍。
(4)铅笔的单价是钢笔的 ,是把( 钢笔 ) 的单价看作单位“1”。
(3)一台拖拉机每小时耕地 公顷,耕地 公顷需要多少小时?
答:耕地 公顷需要 小时。
5. 解方程。 x=30
素养提升扩展
6. 解决问题。 (1)修一条长 km的水渠,工程队4天修了全长 的 ,平均每天修多少千米?
答:平均每天修 km。
(2)一辆汽车行4 km,耗油27 L,平均每行 驶1 km耗油多少升?

(2023春)北师大版五年级数学下册《 练习一》PPT课件

(2023春)北师大版五年级数学下册《 练习一》PPT课件

1- 1= 5 -4 = 1 = 1 1- 1= 6 -5 = 1 = 1
4 5 20 20 20 4×5 5 6 30 30 30 5×6
1- 1 =
1
规律: n n+1 n×(n+1)
1- 1
1
1
9 10 =9×10 =90
(所提问题合理即可)
3. 连一连。
4. 在尺子上标出下面各数大致的位置。
0.08 0.3
2
25
1.6
1
2
4
5
2.4
1
2
4
5. 算一算,并与同伴说一说你是怎么算的。
2
5
1


3
6
2
4
2
= 3 + 3
=2
1
17
3


3
12
4
2
1
= 3 - 3
1
= 3
4

5
19
= 30 +
17
= 15
1
1

2
6
1
18
1
4
x+

4
5
解: x +
1
1
4
1



4
4
5
4
x = 11
20
3x-0.3=0.9
解: 3x-0.3+0.3=0.9+0.3
3x=1.2
3x÷3=1.2÷3
x=0.4
2
3
+x=
7
4
2
2
2
3
解: 7 + x - 7 = 4 - 7
x = 13

五年级下册数学习题课件 3.4 分数乘法(二) 整数乘分数的实际应用 北师大版

五年级下册数学习题课件 3.4 分数乘法(二) 整数乘分数的实际应用 北师大版
知识点 1
解决一个量比另一个量多(少)几分之几 的问题
1.按要求解决问题。
五(1)班收集废品 36 kg,五(2)班比五(1)班多收集了16,五 (2)班比五(1)班多收集废品多少千克?
(1)这里是把( 五(1) )班收集的废品数量看作单位“1”。
(2)画线段图表示题中的数量关系。
(3)列式解答: 36×61=6(kg) 答:五(2)班比五(1)班多收集废品 6 kg。
5.学校文印室有 500 张白纸,用去了35,还剩多少张白纸? 500×35=300(张) 500-300=200(张) 答:还剩 200 张白纸。
6.有两根一样长的绳子(绳子的长度不小于 1 m),第一根用 去了21,第二根用去了21 m,哪根用去的长?
有两种情况:(1)若绳子的长度大于 1 m,如绳子的长度为 4 m,则第一根用去 4×21=2(m),第一根用去的长;(2)若绳子 的长度等于 1 m,则两根用去的一样长。
辨析:求欢欢的年龄是以乐乐的年龄为单位“1”来计算的。
提升点 1 分数乘法中的折扣问题
4.一台电风扇原价 250 元,打七折后的价钱是多少元?比 原价便宜了多少元? 250×170=175(元) 250-175=75(元) 答:打七折后的价钱是 175 元,比原价便宜了 75 元。
提升点 2 解答稍复杂的分数乘法问题
(4)请再举出造林活动中,张家村植树 750 棵,李家村植树的
数量比张家村多51,李家村比张家村多植树多少棵? 750×15=150(棵) 答:李家村比张家村多植树 150 棵。
(2)实验小学五年级有男生 320 人,女生比男生少83,女生比 男生少多少人?
320×38=120(人) 答:女生比男生少 120 人。

五年级下册数学确定位置优秀PPT(一) 北师大版优秀PPT 课件

五年级下册数学确定位置优秀PPT(一) 北师大版优秀PPT 课件


熊猫馆
20°
狮虎山
熊猫馆在喷 泉广场北边
再往东
40°
西

喷泉广场
我量了量,熊猫馆在喷 泉广场北边再往东20°上。

大象馆和长颈鹿馆都在一个方向上,怎么办?想一想,说一说。
大象馆
长颈鹿馆

熊猫馆
狮虎山
西

喷泉广场斑马场南来自猴山五年级下册数学确定位置优秀PPT(一 ) 北师大版优秀PPT 课件

巡洋舰
北师大版五年级数学下册
“六一”儿童节,老师带领同学们到动物园游玩,在喷泉广场 同学们仔细观察了动物园各馆的分布示意图,并找到了他们感 兴趣的一些场馆。
长颈鹿馆

熊猫馆
大象馆
狮虎山
西

喷泉广场
斑马场

猴山
熊猫馆在喷泉广场的什么方向上?想一想,说一说。
狮虎馆也在喷泉广场北 边再往东,怎么确定位
置呢?
五年级下册数学确定位置优秀PPT(一 ) 北师大版优秀PPT 课件
西
秒想
40°
5500°°
奇思
妙想看奇思在( 西 )偏(南 )40(0
方向上。
南 )的
五年级下册数学确定位置优秀PPT(一 ) 北师大版优秀PPT 课件
五年级下册数学确定位置优秀PPT(一 ) 北师大版优秀PPT 课件
本节课我们学习了东南西北 各个方向,用方向和距离确 定物体的位置。同学们课下 试着画一张简单的地图,看 看你家在学校的什么方向, 你们能做到吗?
五年级下册数学确定位置优秀PPT(一 ) 北师大版优秀PPT 课件

巡洋舰
西
15° 雷达站

新北师大版五年级下册数学《相遇问题》课件ppt课件

新北师大版五年级下册数学《相遇问题》课件ppt课件
北师大版五年级数学下册
相遇问题
1
根据速度、时间、路程的数量关系解决求相遇时间的问题。
路程=时间×速度
时间=路程÷速度
速度=路程÷是时间
理解相向运动中求相遇是时间问题的解决方法
复习
1.一辆小汽车每小时行80千米,行了4小时,共走了多少千米?
列式:
80×4=320(千米)
关系式:
速度×时间=路程
2.一辆小汽车4小时行320千米,每小时能行多少千米?
840米
“时两间人同是约学个定们未同你知时们数从现我家在出们会发可做”以了说用吗明什?了么表 什么示??
8
列方程解:
解:设两人出发后x分钟相遇。
70x+50x=840 120 x=840 x=7
答:两人出发后7分钟相遇.
9
如果淘气的步行速度是80米/分,笑笑的步行速度是60米/分, 他们出发后多长时间相遇?
列 式: 320÷4=80(千米)
关系式: 路程÷时间=速度 3.一辆小汽车每小时行80千米,行320千米要多少小时?
列 式:
320÷80=4(小时)
关系式: 路程÷速度=时间
3
关于相遇,你是怎么理解的?
至少两个人;
要面对面运动;
两人行驶的时间相同。
4
淘气家到笑笑家的路程是840米,两人从家同时 出发,淘气步行70米/分,笑笑步行50米/分。
作 业: 完成书上练一练题目。
15
作 业:
完成书上练一练题目。
此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考! 部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!感谢你的观看!
12
拓展练习
甲、乙两工程队铺一条长1400m的公路,他们从 两端同时施工,甲队每天铺80m,乙队每天铺60m, 几天后能够铺完这条公路?

北师大版数学五年级下册《确定位置》课件(共19张PPT)

北师大版数学五年级下册《确定位置》课件(共19张PPT)
2、如何描述路线图:
按照先后顺序,依次描述出行走的方向和距离即可。
检测题
Test questions
在“夺宝”游戏中,需要找到三把钥匙才能打开宝箱。下图
是一张藏宝图,以宝箱为观测点。你能找到钥匙的位置,并
填在图中吗?
⑴①号钥匙的位置是北偏东40°,
距离宝箱1cm。


⑵②号钥匙的位置是北偏西75°,
谢谢聆听
熊猫馆
大象馆
西

20 喷泉广场
狮虎山

斑马场

猴山

长颈鹿馆
熊猫馆
大象馆
西

20
70°
喷泉广场
狮虎山

斑马场

猴山

长颈鹿馆
熊猫馆
大象馆
大象馆和长颈 鹿馆都在喷泉 广场的北偏西 60°的方向上 ,如何区分它 们的位置呢?
西
斑马场

60 喷泉广场
狮虎山


猴山
新知探究
Explore new knowledge
拓展延伸
Expansion and extension
观察下图。 ⑴从希望小学出门后,怎么走可以到达养鱼塘? ⑵广播站在养鱼塘的什么方向上? ⑶说一说从乐乐家到希望小学的行走路线。

西



西


课堂作业
Homework in class
奇思看妙想在北偏东50°的方向上, 妙想看奇思在什么方向上?
课堂总结
你有什么收获?
归纳总结
1.本节课你学习了什么? 2.本节课你有哪些收获? 3.通过今天的学习,你想进一步探究的问题是什 么?

五年级数学下册课本习题课件-第4单元 长方体(二)-北师大版

五年级数学下册课本习题课件-第4单元  长方体(二)-北师大版

3.填上适当的容积单位。
500 mL
5L
18.9 L
16 L
4.估一估杯中大约有多少毫升饮料,填一填。
容积600mL
大约有(400)mL饮料
大约有(200)mL饮料
5.下列图形都是用1cm3的正方体搭成的,分别求出它们 的体积。
7 cm3
14 cm3
6 cm3
6.填上适当的单位。 一个苹果的体积约是120 cm3 ,一个西瓜的体积约是8dm3 , 一台冰箱的容积约是150 L ,一块橡皮的体积约是8cm3 , 一个小墨水瓶的容积约是60 mL ,一个热水瓶的容积约是2 L 。
2.下面每个图形的体积各是多少?填一填,与同伴说一 说你是怎么想的。(每个小正方体的棱长为1cm)
体积: 6 cm3
体积: 36 cm3
体积: 54 cm3
体积:60 cm3
体积:378 cm3
体积: 48 cm3
3. 5m3=(5000 )dm3 720cm3=( 0.72)dm3 3600mL=(3.6 )L 0.5dm3=( 500 )mL
(1)50×40×30=60000(mL) 60000 mL=60 L (2)60×10=600(km)
13.实践活动。找一些棱长为1cm的小正方体,做下面 的活动。 (1)用4个这样的小正方体可以摆成一个大正方体吗? (2)最少要用多少个这样的小正方体才可以摆成一个 再大一点的正方体? (3)你能再摆一个更大一点的正方体吗?用了多少个 小正方体? (1)不能
(2)一个物体由4个小正方体搭成,另一个物体由8个小正 方体搭成。
第4单元·P39~40练一练
1.我们学习了哪些体积单位?举例说一说这些单位的实 际大小。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

4.在尺子上标出下面各数大致的位置。
0.08
0
0.3
1
2
1.6
2.4
5.算一算,并与同伴说一说你是怎么算的。
6.你能猜出被挡住的数字可能是什么吗?与同伴交流。
0.6 1~5
7.森林医生。
5
13
10
8.解方程。
3X – X = 0.9
4Y – 2Y = 1.2
9.应用题:
(1)被森林吸收的和渗透到地下的水量之和共占降水总量的几分之几? (2)渗透到地下的水量占降水总量的几分之几?
在分数加减混合运算中,根据分数特点,先把几个分数通分,再按照运算顺 序依次进行加减运算,分数加减法的交换律和结合律有助于简化运算。
3.分数与小数的互化
(1)小数化成分数,原来有几位小数,就在1后面写几个0作分母,原来的小数去 掉小数点作分子,能约分的要约成最简分数。 (2)分数化成小数,先把分数写成除法算式,再分子除以分母,计算出结果。
1.你是如何计算的?画一画,算一算。
2.下面是某班寒假读书情况统计表。
占全班人数的 几分之几
读1本书的 读2本书的
人数
人数
3本书的人数之和共占全班人数的几分之几?
(2)请你再提出两个数学问题,并尝试解答。
3.连一连。
0.75 0.05 0.9 0.41 0.08 0.6
北师大版 五年级下册 第一单元 分数加减法
练 习 一 北师大版
1.异分母分数加减法 2.分数加减混合运算 3.分数与小数的互化
1.异分母分数加减法的计算方法
异分母分数相加减,先通分,将分母不同的分数化成分母相同的分数,再按 照同分母分数加减法进行计算 计算结果能约分的要约成最简分数。
2.分数加减法的混合运算
10.先算一算,再想一想,你发现了什么规律?
发现:
分子都是一,分母为两个相邻的自然数
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困难,那韩智华就是我们 的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车,而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量而是以质量来计算,知道你停止努力的那 一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不 会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人,未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太 阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。 44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
47. 不是境况造就人,而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候,都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中,没有人会为你等待,没有机遇会 为你停留,成功也需要速度 51.不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。52.吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更多的,才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵,自己掌控。懂得,是跌倒了依然会选择站起,失败了依然会选择重来,受伤了依然会选择坚强;懂得,是在黑暗中依然不迷失方向,在生死关头依然不乱了方寸,在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事,到了明天就是 小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨,需要一个好的心态。再难的路,只要不放弃,一直走下去,总会走到终点;再重的担子,笑着 是挑,哭着也是挑,又何必让自己难堪;再不顺的生活,撑一撑,也就过去了,笑容,最终会出现在脸上。57.最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎,才能甩掉沉重的包袱;只有能 够看轻自己,才能做到轻装上阵。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活,即使困难重重,也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨,一日一日过,一步一步走,那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达,在于我们自己的修持。真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡雨的,同样能让你不见天日。只有让自己更加强大,才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志。62.人这一辈子,其实做不了几件事,所以想做的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而 是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就是坚持。6
相关文档
最新文档