梅兰竹菊PPT模板

合集下载

梅兰竹菊“四君子” 课件 -2024-—2025学年浙教版初中美术七年级上册

梅兰竹菊“四君子”  课件 -2024-—2025学年浙教版初中美术七年级上册

1.确定竹干走向
2.画出竹枝
3.画出竹叶形态
我来画一画
习题1 自选竹子的某个部分进行临摹
难度:☆
习题2 临摹出一幅较为完整的竹子
难度:☆☆☆
习题3 半临摹半创作出一幅竹子作品 难度:☆☆☆☆☆
学习任务三
根据自己选择的习题序号,对照评价表, 对自己的作品进行简单的口头或书面评价。
我来评一评:
习题1 自选竹子的某个 难度: 部分进行临摹 ☆
竹子
高雅傲霜 清高淡泊 潇洒隐逸 ……
菊花
吴昌硕梅、兰、竹、菊题材作品
2 格物致知,赏析竹子名作
朝代:北宋 作者:文同 作品名称:《墨竹图》 作品材质:绢本笔墨 作品尺寸:纵131.6㎝,横105.4㎝
朝代:元代 作者:柯九思 作品名称:《墨竹图卷》 作品材质:纸本笔墨 作品尺寸:纵23.4㎝,横87㎝
梅兰竹菊“四君子”
梅兰竹菊“四君子”
1 诗文导入,重温君子品格 2 格物致知,赏析竹子名作 3 鞭辟入里,了解竹子笔墨 4 学以致用,体验竹子画法 5 以美润心,汲取文化力量
1 诗文导入,重温君子品格
清秀淡雅 不畏严寒 傲雪绽放 ……
梅花
高雅纯洁 淡泊朴实 坚贞不屈 ……
兰花
四季常青 宁折不屈 虚心有节 ……
效果:能画出竹子的任一结构, 且有不同的姿态。
习题2 临摹出一幅较为 难度:
ห้องสมุดไป่ตู้
完整的竹子
☆☆☆
效果:能画出一幅竹子,竿、 枝、叶组合比例协调,并能画 出竹叶不同的方向变化。
习题3 半临摹半创作出 一幅竹子作品
难度:
效果:在临摹的基础上,加上
☆☆☆☆☆ 自己的体会,画面诗书画印,

PPT梅兰竹菊

PPT梅兰竹菊

的寓意。
讨论梅兰竹菊为什么成为四君子。
学会合作互助、资源共享,应用分析综合的方法。
要研究的核心问题
你了解中国国画四君子吗?
你觉得国画四君子对中国文化传承有 什么样的影响?
进一步的研究以小组为 单位展开
自由结合成小组。建议每六人一组, 并在小组内推选出小组长,每个小组可
以为自己小组命名。
制作演示文稿
以小组为单位将自己收集的资料和讨论的结 果,经 过分析、归类和整理,制作成多媒体演 示文稿。
附:学生演示文稿范例
结束语
这样的学习,你觉得好吗?为什
么?你对“中国国画四君子”有了更
进一步的认识吗? 努力做学习的主
人!
注意:如果上课时间不够,请利用课余时间进 行资料收集并进行集体讨论,分析整理所收集的资
料。各小组要建立专门的文件夹存放资料,统一命
名为“经典比较”,达到资源共享。
支持资源误区人们在欣赏国画的时候了解国画精髓不仅仅是当成黑白笔墨来看待还能领悟到作者表达的意境和传承的中国文化
中国国画四君子
内蒙古师范大学 曾腾 张亮鉴 曲翔洋 刘玉华
目录
概述 学习目标 要研究的核心问题 支持资源
概述
本单元旨在让学生了解“中国国画四君子梅兰竹菊”。通过查阅 网上资料,让同学们了解国画四君子的相关知识,包括它们的由 来、象征的意义、著名的作品等。从而解除同学们对四君子认识
从以下问题开始研究
1. 2. 3. 4. 5. 6. 中国国画四君子具体是哪几个? 如果你对它们有所了解,那么你喜欢哪一个? 它们都象征什么东西? 它们的由来你知道吗? 它们在中国文化中起到的作用是什么? 中国历史文人墨客描写它们的作品有哪些?
7. 你知道最佳欣赏它们的时间是什么时候?

古典梅兰竹菊完整版ppt

古典梅兰竹菊完整版ppt

• LOGO的添加:
– 内页Logo添加修改在【视图】-->【母版】-->【幻灯片母版】下调整。 首页直接选择logo图片删除或修改。
• 字体格式的设置:
– 括标题和文本格式的设置在【视图】-->【母版】-->【幻灯片母版】下 调整。
谢谢观赏
• 字体格式的设置:
– 括标题和文本格式的设置在【视图】-->【母版】-->【幻灯片母版】下 调整。
谢谢观赏
中国风PPT模板 3lian素材
北京锐得幻演广告有限公司(锐得PPT原创)
• 配色方案修改:
– 配色方案在【格式】-->【幻灯片设计】-->【配色方案】-->【编辑配 色方案】下调整。
壹 贰 叁 肆 伍
中国风PPT模板
北京锐得幻演广告有限公司(锐得PPT原创)

• 配色方案修改:
– 配色方案在【格式】-->【幻灯片设计】-->【配色方案】-->【编辑配 色方案】下调整。
• LOGO的添加:
– 内页Logo添加修改在【视图】-->【母版】-->【幻灯片母版】下调整。 首页直接选择logo图片删除或修改。

梅兰竹菊的象征意义PPT课件

梅兰竹菊的象征意义PPT课件
商代时期便有梅花已有四千年历史之久,从上 面的显达人士到下面的布衣平民,几千年来无一不 对梅花深爱有加。梅花是花中寿星,在中国很多地 区存在千年古梅。民间有梅具“四德“、“五福”的说 法,梅花的五个花瓣代表着吉祥,为福、禄、寿、 禧、财,五个吉祥神;梅花还常被人们看作是传春 报喜的吉祥象征。
未与群芳同温暖
• 宋人郑思肖在南宋灭亡之后,隐居吴中, 为表示自己不忘故国,坐卧都朝南方。 常画“露根兰”,笔墨纯净,枝叶萧疏,
兰花的根茎园艺,不着泥土,隐喻大好 兰
河山为异族践踏,表现自己不愿生活在 元朝的土地上,不与统治者同流合污的 气节。寥寥数笔,却笔笔血泪。倪瓒 zàn曾为其题诗:“只有所南心不改, 泪泉和墨写《离骚》。”所以,诗人爱 兰咏兰画兰,是透过兰花来展现自己的 人格襟抱,在兰花孤芳自赏的贞洁幽美 之中,认同自己的一份精神品性。
• 明月如霜,好风如水,凉爽的闲庭中,翠 竹依阶低吟,挺拔劲节,清翠欲滴,既有 梅凌寒傲雪的铁骨,又有兰翠色长存的高 洁,并以它那“劲节”、“虚空”、“萧 疏”的个性,使诗人在其中充分玩味自己 的君子之风。它的“劲节”,代表不屈的 骨气;它的“虚空”,代表谦逊的胸怀, 它的“萧疏”,代表诗人超群脱俗
• 两千多年以来,儒道两种人格精神一直影响 着中国的士大夫,文人多怀有一种“穷则独 善其身,达则兼济天下”的思想。尽管世事 维艰,文人心中也有隐退的志愿,但是,那 种达观乐天的胸襟,开朗进取的气质,使他 们始终不肯放弃高远的目标,而菊花最足以 体现这种人文性格。咏菊的诗人可以上溯到 战国时代的屈原,而当晋代陶渊明深情地吟 咏过菊花之后,千载以下,菊花更作为士人 双重人格的象征而出现在诗中画里,那种中 和恬淡的疏散气质,与诗人经历了苦闷彷徨 之后而获得的精神上的安详宁静相契合。因 而对菊花的欣赏,俨然成为君子自得自乐、 儒道双修的精神象证。

梅兰竹菊PPT课件

梅兰竹菊PPT课件
28
你生于幽谷之中,妍 然绽放,淡雅而凝重, 幽静中似乎带有些许的 张扬,你不像桃花那样 浓艳,也不像杏花那样 在枝头炫耀,你孤芳自 赏,清淡幽雅的气息像 是山间飘来的一缕暗香, 你简约的花姿,装饰了 生命的美丽。
29
你幽香的气息,清远而悠长; 你脱俗的素洁,婉丽而高雅;不 与桃李争艳是你谦虚的品格,不 因寒冷变色,是你超凡的气节; 你清香宜人,优雅超脱,不媚世 俗。你那不折不慢的绿叶,衬托 着兰花的清雅,无论身在何处都 悠然自得,置于客厅而不炫不耀, 给人带来无限遐想;你的绽放, 千姿百态,清香淡雅,清淡和润, 平添“坐久不知香在室,推窗时 有蝶飞来”的情趣。
10
11
梅花小档案
梅花原产我国的西南、东南、华中 及台湾等地,性喜温暖,以在年平均气 温15℃一23℃的环境中生长最好,但也 能耐较低温度,休眠期可耐零下10℃— 20℃的低温。
梅花培植起于商代,距今已有近四千 年历史。梅是花中寿星,我国不少地区 尚有千年古梅,湖北黄梅县有株一千六 百多岁的晋梅,至今还在岁岁作花。
58
秋菊有佳色,不同桃李枝。成蹊在其下,秾艳能几时? 惟爱此霜杰,单含贞秀姿,故人都壶至,赏趣聊赋诗。
晋 陶渊明
59
晚秋时节,斜阳下, 矮篱畔,一丛黄菊 傲然开放,不畏严 霜,不辞寂寞
竹文化的深厚底蕴。
44
竹子的特性
竹子挺拔清秀、枝叶婆娑, 虚心有节、风韵独具,古往今 来,青青翠竹吸引了无数文人 墨客争相诵咏,有关竹子的诗 词歌赋数以万计。竹子虚心、 有节、坚韧、挺拔的自然属性 特别适合文人士大夫的雅致情 趣,文人将自身情感融入竹子 ,将竹子作为君子的象征。
45
宁可食无肉,不可居无竹。 无肉令人瘦,无竹令人俗。
42

梅兰竹菊四君子最全PPT

梅兰竹菊四君子最全PPT
你知道吗?
君子一言,驷马难追。 谦谦君子,温润如玉。 天行健,君子以自强不息。 地势坤,君子以厚德载物 。 1.“君子”是什么意思?指道德行为高尚的人。
2、你知道植物世界里的“四君子”吗? “四君子”—— 梅、兰、竹、菊
●为什么人们赋予它们“君子”的美誉呢?
梅花小档案
梅花原产我国的西南、东南、华中 及台湾等地,性喜温暖,以在年平均气 温15℃一23℃的环境中生长最好,但也 能耐较低温度,休眠期可耐零下10℃— 20℃的低温。
兰,空谷孤芳自赏
兰 花 宋
郑 思 肖
画家经历
郑思肖(1241—1318)福州人。他生活在宋元易代之际,先历 经家门之变,又目睹亡国之惨状,遂愤然隐居于寺观陋巷,自 号所南,坐卧不北向,意在不忘赵宋。
竹,四季常青,虚心直节。
竹子的特性
竹子挺拔清秀、枝叶婆娑, 虚心有节、风韵独具,古往今 来,青青翠竹吸引了无数文人 墨客争相诵咏,有关竹子的诗 词歌赋数以万计。竹子虚心、 有节、坚韧、挺拔的自然属性 特别适合文人士大夫的雅致情 趣,文人将自身情感融入竹子 ,将竹子作为君子的象征。
中国画中还有“岁寒三友”之称,指的是什么题材?
冬季是万木凋落的时节,而松、竹、梅在严冬仍能 保持其生态,年年月月仍旧不变,因此被人们称为 “岁寒三友”,比喻友情长存的意思。
梅花的特性
梅花是中国十大名花之一, 被誉为花魁。集高洁、秀雅、坚 毅于一身,其冰中孕蕾、雪中开 花的品格,为无数仁人志士所喜 爱。古往今来有很多文人墨客都 留下了对梅花的赞美之言。
梅,剪雪裁冰,一身傲骨。
墨 梅 图 元
王 冕
4、思考:画家为什么把 梅花画成了墨梅呢?
墨 梅 图 元
王 冕
画家经历

梅兰竹菊画法PPT幻灯片

梅兰竹菊画法PPT幻灯片
把兰花作为忠贞的象征,借以抒发爱国情怀的是元 代的画家郑思肖。他属于南宋遗民画家,所画兰皆 无根。其名字思肖,就是宋朝宗室赵氏的“赵”去 掉“走”字,即“思赵”之意。南宋灭亡后,郑思 肖只要坐下来就一定要“面南”,表示他不与北方 人来往的决心,故号“所南”。
赵孟頫是元代文人画的代表,他提倡“古意”和 “以书入画”,开创了从形似到“写意”的转变。
王冕的墨梅代表了元代成就,标志着墨梅 画达到前所未有的高度。
王冕的梅花花瓣可以说是变化最多的他用 细线画花瓣的轮廓,把密集的花画进画面里, 被称为“万玉”。
13
王 冕 《 墨 梅 》
14
• 明代绘画倾向于写意性,代表画家是陈淳和徐渭。 徐渭是大写意花鸟画的开创者,他的绘画完全是 个人情感的宣泄。
• 明代中期以后,写意画风流行,沈周《菊 花文禽图》,对后世产生很大影响。
41
徐文 徐徵 渭明 《《 菊菊 竹花 图文 》禽

42
• 陈淳和徐渭将写意画风向前推进了一大步, 自由奔放的笔致大大拓展了水墨画表现的 领域。
• 明遗民八大山人,以凝练的笔墨创造出拟 人化的花鸟画,其笔下的动物、植物被赋 予象征意义。
28
文 同 《 墨 竹 图 》
29
• 明代的画竹名家有王绂,其“墨竹”被称 为“国朝第一”。另外还有夏昶、姚绶、 文徵明等。晚明的徐渭和陈淳称为大写意 的代表,对后世影响很大。
• 清代“墨竹”的代表性画家中,首先是八 大山人和石涛,后有“扬州画派”,清中 期以后到民国初年,有赵之谦、吴昌硕、 齐白石等,都开创了独特的墨竹世界。
19
20
21
圈梅的画法
• 用墨线画梅花叫做圈梅,梅花是五瓣,所以要用 淡墨画出五个圆,根据花瓣的位置画成圆或椭圆。 勾勒梅花古人称为“圈花之法”,入手较难,必 须有一定得写生和白描基础。梅花的造型、姿态 有正、侧、俯、仰等变化和生长规律,勾花用笔 要有提按、轻重、起伏的变化。

古典简约古风唯美梅兰竹菊国学语文课件PPT模板

古典简约古风唯美梅兰竹菊国学语文课件PPT模板

单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容单 击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容
单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容单 击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容
中 国 风
单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容, 单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容
单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容, 单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容
第 二 章
满林黄鸟不胜啼,林下新笋与人齐。 春风闭门走山兔,白昼露滴惊竹鸡。
01
输入标题
单击此处输入文本内容,单击此 处输入文本内容 单击此处输入文本内容,单击此 处输入文本内容,单击此处输入 文本内容
02
输入标题
单击此处输入文本内容,单击此 处输入文本内容 单击此处输入文本内容,单击此 处输入文本内容,单击此处输入 文本内容
点击这里输入您的文字内容,您可以对字体 及其格式做一定调整。点击这里输入。
点击这里输入您的文字内容,您可以对字体 及其格式做一定调整。点击这里输入。
点击这里输入您的文字内容,您可以对字体 及其格式做一定调整。点击这里输入。
ZHONGGUOFENG
谢 谢 观 赏
点击输入 ADD YOUR TITLE
点击此处更换文本,点击此处更换文本 ,点击此处 更换文本,点击此处更换文本点击此处更换文本
标题文本预设
点击此处更换文本
标题文本预设
点击此处更换文本
标题文本预设
点击此处更换文本ห้องสมุดไป่ตู้
点击输入· TITLE HERE.
点击这里输入您的文字内容,您可以对字体 及其格式做一定调整。
ZHONGGUOFENG
唯 美 国 风
第输 一入 章标

《梅兰竹菊“四君子”》课件1

《梅兰竹菊“四君子”》课件1
苏东坡
这诗句充分表达了中国人的爱竹情趣和爱竹心态。
“竹如我,我如竹。”
墨竹 北宋 文同
咬定青山不放松,立根原在破岩中; 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
—— 郑板桥
竹石图 清 郑板桥
郑板桥的诗和画浑然一体,瘦劲挺拔, 形象生动地传达了画家那种正直倔强的性 格,绝不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。

4、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的 错儿。 19:55:0 519:55: 0519:5 5Tuபைடு நூலகம்sday, December 15, 2020

5、知人者智,自知者明。胜人者有力 ,自胜 者强。 20.12.1 520.12. 1519:5 5:0519: 55:05D ecembe r 15, 2020
艺术家通过物象的拟人化,托物寄情。
“以物喻人,托物言志” 是中国画一个非常重要的艺术特点, 画家“意存笔先,画尽意在”,强调了 融化物我,创造意境,从而达到“以 形写神”的目的。
中国画中还有“岁寒三友”之称,指的是什么题材?
冬季是万木凋落的时节,而松、竹、梅在严冬仍能 保持其生态,年年月月仍旧不变,因此被人们称为 “岁寒三友”,比喻友情长存的意思。
通过物象的人格化,托物寄情。
“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕; 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。” 画家借咏梅、画梅来表达自己的心志。
兰,空谷幽香,孤芳自赏。
兰,空谷孤芳自赏
兰花 宋 郑思肖
画家经历
郑思肖(1241—1318)福州人。他生活在宋元易代之际,先历 经家门之变,又目睹亡国之惨状,遂愤然隐居于寺观陋巷,自 号所南,坐卧不北向,意在不忘赵宋。
2020 7:55:05 PM19:55:052020/12/15
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档