苏教版小学数学二年级上册数学各单元备课
苏教版二年级上册数学教案5篇
苏教版二年级上册数学教案5篇
苏教版二年级上册数学教案篇1
教学目标：
1、知识目标：能够学会使用不同的分类方法对事物进行统计。
2、能力目标：能够运用统计的方法对日常生活中的事物进行整理。能根据统计表提出问题。
3、情感目标：认识到统计的价值，感受到统计对生活的影响。
教学重难点：
能够使用不同标准的分类方法对事物进行分类统计。
教学过程：
一、课前活动
教师：“今天是孙老师第一天给同学们上课，孙老师非常高兴，你们能告诉老师今天与老师合作的同学有几个吗”
(学生数，并回答：“30个”)
教师：“女同学有几个男同学有几个”
(学生数，回答：“男生有15个，女生有15个)
教师：“同学们数的真认真，老师把我们的30位同学分成了八个小组，今天八个小组进行一个比赛，看哪个小组表现得好，就得老师手中的金星，本节课得星最多的将是我们的小擂主。”
二、导入
教师：“现在我们这儿的天气已经非常冷了，可是在美丽的海南岛却十分温暖，大家想不想跟老师一起到哪里的海滨浴场游览一下”
生：“想。”
三、新授
1、初次接触
师：“大家请看大屏幕。”
(出示图片)
教师：“来到美丽的海南岛，你都看到了些什么”
(学生回答)
教师：“同学们观察的真是太仔细了，现在你能不能将海滨浴场的游人按照性别，也就是男、女进行分类，数一数男的有几人女的有几人”
(学生开始动手数，并汇报)
教师：“我们一起验证一下。”
(教师指，学生一起数)
教师：“男的有15人，女的有14人，那么合计，也就是一共有多少人呢” (学生回答：“29人”)
教师：“同学们数的真是太仔细了，那你能不能把这些数据填在这样的表格中”
苏教版小学数学二年级上册教案5篇
苏教版小学数学二年级上册教案5篇
苏教版小学数学二年级上册教案1
教学目标：
1、知识目标：能够学会使用不同的分类方法对事物进行统计。
2、能力目标：能够运用统计的方法对日常生活中的事物进行整理。能根据统计表提出问题。
3、情感目标：认识到统计的价值，感受到统计对生活的影响。
教学重难点：
能够使用不同标准的分类方法对事物进行分类统计。
教学过程：
一、课前活动
教师：“今天是孙老师第一天给同学们上课，孙老师非常高兴，你们能告诉老师今天与老师合作的同学有几个吗”
(学生数，并回答：“30个”)
教师：“女同学有几个男同学有几个”
(学生数，回答：“男生有15个，女生有15个)
教师：“同学们数的真认真，老师把我们的30位同学分成了八个小组，今天八个小组进行一个比赛，看哪个小组表现得好，就得老师手中的金星，本节课得星最多的将是我们的小擂主。”
二、导入
教师：“现在我们这儿的天气已经非常冷了，可是在美丽的海南岛却十分温暖，大家想不想跟老师一起到哪里的海滨浴场游览一下”
生：“想。”
三、新授
1、初次接触
师：“大家请看大屏幕。”
(出示图片)
教师：“来到美丽的海南岛，你都看到了些什么”
(学生回答)
教师：“同学们观察的真是太仔细了，现在你能不能将海滨浴场的游人按照性别，也就是男、女进行分类，数一数男的有几人女的有几人”
(学生开始动手数，并汇报)
教师：“我们一起验证一下。”
(教师指，学生一起数)
教师：“男的有15人，女的有14人，那么合计，也就是一共有多少人呢” (学生回答：“29人”)
教师：“同学们数的真是太仔细了，那你能不能把这些数据填在这样的表格中”
苏教版小学数学二年上册《乘加、乘减》说课稿(附反思、板书)课件
我的说课完毕，谢谢各位老师！
来自百度文库
师:看到这些你想到了什么问题呢? 生:这4个鱼缸里一共有多少条金鱼? 师:要求一共有多少条金鱼?你想怎样计算呢? 学生可能会说: · 我想用加法计算,4+4+4+1=13(条)。 · 我觉得可以先计算前面3个鱼缸里有多少条金鱼,就是3个4相加用乘法计 算;再加上最后一个鱼缸里的1条金鱼,这样计算比较简单,就是 4×3+1=13(条)。
六、说教学过程
板块一、情境导入 师:同学们，你们喜欢参加课外兴趣活动小组吗? 今天老师带领大家参观生物活动小组，愿意吗?
板块二、探究新知 1.教学例1。 师:这是生物组养的金鱼,漂亮吗? 课件出示: 师:从图中你获得了哪些数学信息? 生1:我看到有3个鱼缸里的金鱼同样多。 生2:我知道了前面的3个鱼缸里都是有4条金鱼,只有最后面的鱼缸里有1 条金鱼。
七、说板书设计
根据二年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
乘加、乘减
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的数学课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
苏教版二年级上册数学教案6篇
苏教版二年级上册数学教案6篇
一份有创意的教案才能在教学中起到作用，优秀的教案可以提高教学质量和效果，下面是无忧文档我为您分享的苏教版二年级上册数学教案6篇，感谢您的参阅。
苏教版二年级上册数学教案篇1
教学目标：
1、使学生通过直观认识长方体和正方体的形状以及特征。
2、通过学生动手拼一拼、摆一摆，认识长方体和正方体的特征，能辨认和区别这两种图形。
教学重点：
认识长方体和正方体的形状以及特征
教学难点：
能辨认和区别
教学方法：
引导探究法
教学准备：
长方形、正方形纸片、小棒
教学过程：
一、复习。
1、出示一些长方体和正方体的实物。
让学生指出哪些是长方体，哪些是正方体。
2、在长方体下面的括号里面画“ ”，正方体的下面括号里面“√”。
3、口答。
长方体有几个面?正方体有几个面?
二、新授。
1、取出两个正方体，可以拼成什么图形?
2、取出三个正方体，可以拼成什么图形?
3、取出八个正方体，可以拼成什么图形?
教师：通过学生自由拼摆，让学生发现长方体和正方体的区别以及之间的关系。
4、取出四个长方体，如：可以拼成什么图形?(一种拼成长方体，一种拼成正方体)
三、巩固练习。
1、完成教科书p5、1。
2、完成教科书p5第5题。
学生自立完成，全班讲评。
3、完成教科书p7第7题。
先让学生观察长方体的上面、前面和右面，并懂得上下、前后以及左右之间的关系，然后进行正确的划线连接。
4、完成教科书p6第五题。
观察：(1)第一行和第三行有什么关系?
(2)第一行和哪几行有关系?
(3)第二行和哪几行有关系?
(4)你发现了什么?
(5)图中缺了几块?你是怎样得出来的?
新苏教版二年级数学上册教案(优秀9篇)
新苏教版二年级数学上册教案（优秀9篇）
精选数学教案篇一
教学目标：
1、知识目标：能够学会使用不同的分类方法对事物进行统计。
2、能力目标：能够运用统计的方法对日常生活中的事物进行整理。能根据统计表提出问题。
3、情感目标：认识到统计的价值，感受到统计对生活的影响。
教学重难点：
能够使用不同标准的分类方法对事物进行分类统计。
教学过程：
一、课前活动
教师：“今天是孙老师第一天给同学们上课，孙老师非常高兴，你们能告诉老师今天与老师合作的同学有几个吗？”
（学生数，并回答：“30个”）
教师：“女同学有几个？男同学有几个？”
（学生数，回答：“男生有15个，女生有15个）
教师：“同学们数的真认真，老师把我们的30位同学分成了八个小组，今天八个小组进行一个比赛，看哪个小组表现得好，就得老师手中的金星，本节课得星最多的将是我们的小擂主。”
二、导入
教师：“现在我们这儿的天气已经非常冷了，可是在美丽的海南岛却十分温暖，大家想不想跟老师一起到哪里的海滨浴场游览一下？”
生：“想。”
三、新授
1、初次接触
师：“大家请看大屏幕。”
（出示图片）
教师：“来到美丽的海南岛，你都看到了些什么？”
（学生回答）
教师：“同学们观察的真是太仔细了，现在你能不能将海滨浴场的游人按照性别，也就是男、女进行分类，数一数男的有几人？女的有几人？”
（学生开始动手数，并汇报）
教师：“我们一起验证一下。”
（教师指，学生一起数）
教师：“男的有15人，女的有14人，那么合计，也就是一共有多少人呢？”
（学生回答：“29人”）
教师：“同学们数的真是太仔细了，那你能不能把这些数据填在这样的表格中？”
苏教版小学二年级数学上册第二单元《平行四边形的初步认识》教学设计
苏教版小学二年级数学上册第二单元《平行四边形的初步认识》教学设计
一. 教材分析
《平行四边形的初步认识》是苏教版小学二年级数学上册第二单元的教学内容。本节课主要让学生认识平行四边形，了解平行四边形的特征，学会用直尺和三角板画平行四边形，并为后续学习平行四边形的面积和周长打下基础。教材通过生活实例和丰富的练习，激发学生的学习兴趣，培养学生观察、操作、交流的能力。
二. 学情分析
二年级的学生已经学习了平面图形的认识，对图形的特征有一定的了解。但学
生对平行四边形的认识还较为模糊，对平行四边形的特征和性质需要通过实物操作和观察来进一步理解和掌握。此外，学生对直尺和三角板的使用还需加强练习。
三. 教学目标
1.让学生了解平行四边形的定义，认识平行四边形的特征。
2.培养学生用直尺和三角板画平行四边形的能力。
3.培养学生观察、操作、交流的能力，提高学生的团队协作意识。
四. 教学重难点
1.教学重点：让学生掌握平行四边形的定义和特征，学会用直尺和三角
板画平行四边形。
2.教学难点：平行四边形特征的理解和运用。
五. 教学方法
1.采用情境教学法，以生活实例引入平行四边形，激发学生的学习兴趣。
2.采用直观演示法，让学生通过观察、操作，加深对平行四边形特征的
理解。
3.采用小组合作学习法，培养学生团队协作意识和沟通能力。
4.采用练习法，巩固所学知识，提高学生运用知识解决问题的能力。
六. 教学准备
1.准备平行四边形的图片、实物模型、直尺、三角板等教学道具。
2.准备教室内的多媒体设备，用于展示教学内容和动画。
3.准备练习题和作业，以便进行课堂巩固和家庭作业布置。
苏教版小学二年级数学上册第二单元《平行四边形的初步认识》说课稿
苏教版小学二年级数学上册第二单元《平行四边形的初步认识》说课稿
一. 教材分析
《平行四边形的初步认识》是苏教版小学二年级数学上册第二单元的一节课。
本节课主要让学生认识平行四边形，了解平行四边形的特征，培养学生观察、操作、交流的能力。教材从学生熟悉的图形入手，通过观察、操作、思考、交流等活动，引导学生认识平行四边形，体会数学与生活的联系。
二. 学情分析
二年级的学生已经掌握了基本的图形认知，具备一定的观察和操作能力。但他
们对于平行四边形的认识还比较模糊，对于平行四边形的特征和性质还需要进一步学习。因此，在教学过程中，要注重引导学生通过观察、操作、交流等活动，认识平行四边形，理解平行四边形的特征。
三. 说教学目标
1.知识与技能：让学生认识平行四边形，了解平行四边形的特征，能够
辨别生活中的平行四边形。
2.过程与方法：通过观察、操作、思考、交流等活动，培养学生观察、
操作、交流的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，感受数学与生活的联系。
四. 说教学重难点
重点：认识平行四边形，了解平行四边形的特征。
难点：理解平行四边形的特征，能够辨别生活中的平行四边形。
五. 说教学方法与手段
1.采用情境教学法，以学生熟悉的生活场景为背景，激发学生学习兴趣。
2.采用直观教学法，让学生观察实物，操作学具，加深对平行四边形的
认识。
3.采用小组合作学习法，培养学生交流、合作的能力。
4.利用多媒体课件，为学生提供丰富的学习资源。
六. 说教学过程
1.导入新课：以情境导入，展示生活中常见的平行四边形，激发学生学
习兴趣。
最新苏教版二年级数学上册全册教案
最新苏教版二年级数学上册全册教案
最新苏教版二年级数学上册全册教案
作为一名教职工，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的最新苏教版二年级数学上册全册教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
最新苏教版二年级数学上册全册教案1
《克和千克》：
第一课时克和千克的认识
教学内容：
课本P85～86页，及第88～89页的第3～6题。
教学目标：
1、使学生认识质量单位千克、克。
2、在具体生活情境中了解用天平和台秤称物体质量的方法，感受1克和1千克的实际质量，建立1克和1千克的实际概念并理解克和千克的关系。
3、通过从实际生活中引出质量单位的观念，让学生认识到质量单位与时间生活是紧密联系的，在时间生活中非常有用的。
教学重点：
1、掌握质量单位：克、千克。
2、掌握克和千克的换算关系：1千克=1000克。
教学难点：
建立克和千克的时间概念，并理解克和千克的关系。
教学过程：
一、创设情境，引人新知
1、拿出一本数学教课书，和一只笔，提问：哪个重有些？
2、肯定学生的回答，并让学生“掂一掂”，然后让学生说说有什么样的感觉。
3、从刚才的实践得出结论：物体有轻有重。板书课题。
二、观察、操作领悟新知
1、出示主题挂图，物体的轻重的计量。观察主题挂图。
（1）请同学们观察一下，这幅图画的是什么？
（2）这幅图中的小朋友和阿姨在说什么？
（3）前几天，老师让大家广泛收集、调查我们日常生活中常见物品的质量，我们现在来交流以下好吗？表示物品有多重，可以用克和千克单位来表示。
（4）在学生说的同时，老师拿出有准备的东西展示。
苏教版二年级上册数学单元备课
北环路小学二00 一三年度第一学期二年级数学教学计划
单元教学内容教学目的与要求重点、难点教学措施和教研课题准备的教具和学具课时安排周次
一、100以内的加法和减法
（三）
1、使学生能列竖式正确计算100以内的连加、
连减和加减混合，掌握比较简便的竖式书写
方法，并能根据具体情况灵活选择笔算和口
算。
2、使学生经历从现实情境中提出问题、分析和
解决问题的过程，理解并掌握求比一个数多
（少）几的数是多少的实际问题的数量关
系，能正确解决相关的实际问题，并培养初
步的观察、分析和比较能力，以及有条理表
达的能力，感受解决问题方法的多样性。
3、使学生在参与数学学习活动的过程中，初步
养成独立思考的习惯，体验学习成功的快
乐，树立学好数学的信心。
教学重点：正确计算
100以内的连加、连减、
加减混合运算，理解求比
一个数多（少）几的数是
多少的实际问题的数量关
系。
教学难点：根据算式
的特点合理、灵活地选择
笔算和口算，理解求比一
个数多（少）几的数是多
少的实际问题的数量关
系。
1、积极创设教学情境，遵循学生的认知规
律，为学生主动地和富有个性地学习提供
机会。
2、注意让学生在解决实际问题的过程中探
索计算方法，体会数学与生活的密切联系，
增强数学意识。
小黑板
挂图
实物投影
课件
学具小棒
6课时1-2
二、平行四边形
的初步认识1．使学生通过观察、操作比较和交流，初步认
识四边形、五边形、六边形，以及平行四边
形等平面图形，知道这些图形名称，能正确
识别这些图形，初步了解平行四边形在日常
生活中的应用。
2．使学生在折、剪、拼等活动中，初步体会相
关平面图形之间的联系，发展初步的空间观
2023年苏教版数学小学二年级上册全册集体备课及单元分析
小学数学学科二年级上册第一单
元教材分析
小学数学学科二年级上册第二单元教材分析
小学数学学科二年级上册第三单元教材分析
小学数学学科二年级上册第四单元教材分析
3、四年级2班有40人参与广播操比赛，平均提成5组，每组几人？
4、小华买了18条金鱼，每个鱼缸可以放6条金鱼，小华需要准备几种鱼缸？
5、中性笔3元一支，钢笔5元一支。王可带了29元钱，买了一支钢笔，剩余旳钱可以买几只中性笔？
二、处理实际问题
1.一种笔记本2元钱，小丽带了12元钱，能买几种笔记本？
2、一斤桃子3元钱，妈妈带了15元钱，能买几斤桃子？
3、四年级2班有40人参与广播操比赛，平均提成5组，每组几人？
4、小华买了18条金鱼，每个鱼缸可以放6条金鱼，小华需要准备几种鱼缸？
5、中性笔3元一支，钢笔5元一支。王可带了29元钱，买了一支钢笔，剩余旳钱可以买几只中性笔？
二、处理实际问题
1、一种笔记本2元钱，小丽带了12元钱，能买几种笔记本？
2.一斤桃子3元钱，妈妈带了15元钱，能买几斤桃子？
3、四年级2班有40人参与广播操比赛，平均提成5组，每组几人？
4、小华买了18条金鱼，每个鱼缸可以放6条金鱼，小华需要准备几种鱼缸？
5、中性笔3元一支，钢笔5元一支。王可带了29元钱，买了一支钢笔，剩余旳钱可以买几只中性笔？
二、处理实际问题
1、一种笔记本2元钱，小丽带了12元钱，能买几种笔记本？
2、一斤桃子3元钱，妈妈带了15元钱，能买几斤桃子？
3.四年级2班有40人参与广播操比赛，平均提成5组，每组几人？
4、小华买了18条金鱼，每个鱼缸可以放6条金鱼，小华需要准备几种鱼缸？
苏教版二年级数学上册教案(精选5篇)
苏教版二年级数学上册教案(精选5篇)苏教版二年级数学上册教案（篇1）
教学目标：
1、复习巩固用2～6的乘法口诀求商，熟练掌握所学表内乘、除法的知识。
2、通过练习，提高学生的计算能力和检查能力，加强乘除认知结构的系统化，培养学生综合运用知识的能力。
教学重点：
查漏补缺，反馈出现的问题，提高学生的计算能力和检查能力。
教学难点：
加强乘除认知结构的系统化，培养学生综合运用知识的能力。
教法：
练习法。注重多样练习的设计。在练习中巩固新知，帮助学生进一步理解乘法的意义。
教学过程：
一、旧知巩固，引入新知
1、谈话：我们学过了用2～6的乘法口诀求商。把你的收获在小组内交流一下。
2、完成教材“练习四”的第6题。
谈话：同学们都学会用乘法口诀求商了吗?出示情境图，试一试，算一算，你能得几个玩具?学生计算，教师巡视。
二、师生互动，探究新知
1、完成教材“练习四”的第4题。
(1)谈话：6÷6等于几?5÷5等于几?
学生计算，交流结果。
提问：观察第1列，并想一想，这些除法算式有什么特点。有什么发现?
促使学生发现：被除数和除数相同，商是1。
你能写出几道像这样的算式吗?
(2)观察第2列。
2÷1 3÷1 6÷1
让学生体会一个数除以1，结果还是这个数。
你能写出几道像这样的算式吗?
2、引导学生完成教材“练习四”的第7题。
提问：计算时你用的是哪句口诀?
3、引导学生完成教材“练习四”的第8题。
(1)出示题卡，请学生列乘、除法算式，并说明计算方法。
(2)谈话：刚才我们在计算时用乘法口诀求商，一个乘法口诀可以求出一道乘法算式和两道除法算式，但也有特别的，有的只能列出一道乘法算式和一道除法算式，这是什么原因呢?
苏教版小学数学二年级上册单元教学计划
教学
难点
初步学会用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述生活中一些事情发生
的可能性。
关注
要点
第十二单元教学计划
课题
或内容
期末复习
单
元
教
学
目
标
（三维目标）
1．使学生进一步认识乘，除法的含义，体会乘，除法的内在联系；熟记
表内乘法及相应的除法，能正确口算简单的乘加，乘减，连乘，连除和
乘除混合运算式题，进一步发展数感，培养计算能力。
2．使学生联系乘，除法的含义，正确解答求几个相同加数的和以及有关部门
平均分的简单实际问题。
3．使学生进一步感受1时，1分，1秒的持续时间，能说出几时几分。
4．体会四边形，五边形和六边形的基本特征；感受1厘米和1米的实际
长度，会画指定长度的线段。
5．描述物体的位置的方法；分辨东西南北；能区分同一物体的不同图形。
能根据给定的一个方向确定其他三个方向，会描述物体间的位置关系
教学
难点
能根据给定的一个方向确定其他三个方向，会描述物体间的位置关系
关注
要点
确定方向。
描述物体间的位置关系。
第八单元教学计划
课题
或内容
乘法口诀和口诀求商
单
元
教
苏教版二年级上册数学教案(优秀6篇)
苏教版二年级上册数学教案（优秀6篇）
最数学二年级上册教案篇一
教学目标：
1、认识记数单位千。
2、会用千数图表示千与千以内的数。
3、会读千以内的数并登入数位表。
教学重点：
1、点图、简图等多种方式表达数。
2、千以内数的读与写。
教学准备：
千数图，数位表、投影片
教学过程：
一、谈话引入
1、体育馆里正在进行激烈的比赛，A看台上的观众们已再为运动员们“加油”看书P10-11
主题图：
(1)你估计一下，A看台上坐了多少人？
(2)你是怎么数的？
(3)有10个小区，每个小区的座位有什么安排的？
2、今天我们就来认识“千”(板书课题)
二、新授
(一)千数图
1、把每个人看作一点，每个小区就变成了一张？(百数图)
2、有几个百数图？板书：10个百数图就组成了千数图。
3、千数图是由几张百数图组成的？共有几个点？
4、小结：一百一百地数，十个百就是一千100、200、300------1000指着千数图，一百一百的数数看。
(二)千数图简图
1、如果每次画那么多点，你感觉如何？千数图我们可以用简图来表示。
2、介绍简图：一百用“□”表示、十用“—”表示、一用“.”表示。例：342(□□□————..)我们书上的页码也都是用数图表来表示的。
3、试一试(用简图表示)
235457
4、根据简图我们能很明确地知道一个数的组成，有几个□就表示几个百，有几个—就表示有几个十等等。
(三)数位表
1、我们已经学过了哪些数位，说一说它们的位置
板书：百十个
2、每一位分别表示什么？
3、今天我们认识了“千”、依次从右向左第四位“千”位，表示几个千。
出示板书：千百十个
二年级上册数学全册教案电子备课苏教版
二年级上册数学全册教案
教学目标
1. 知识与技能：使学生掌握基本的数学运算，包括加、减、乘、除，以及灵活运用所学的运算定律和简便运算。
2. 过程与方法：培养学生观察、分析、解决问题的能力，以及数
学逻辑思维能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生自主学习、合作学习的习惯。
教学内容
1. 数的认识：使学生掌握万以内的数的认识，理解数的组成和数
的意义。
2. 加法和减法：使学生掌握万以内的加法和减法，能够熟练地进
行计算。
3. 乘法：使学生掌握表内乘法，理解乘法的意义，能够熟练地进
行乘法计算。
4. 认识长度单位：使学生认识长度单位，能够进行长度的测量和
计算。
5. 认识角：使学生认识角，理解角的概念，能够进行角的分类和
计算。
6. 认识乘法口诀：使学生掌握乘法口诀，能够熟练地运用乘法口
诀进行计算。
教学重点与难点
1. 教学重点：数的认识，加法和减法，乘法，认识长度单位，认
识角，认识乘法口诀。
2. 教学难点：理解数的组成和数的意义，熟练地进行加减乘除计算，理解乘法的意义，进行长度的测量和计算，角的分类和计算，乘
法口诀的运用。
教具与学具准备
1. 教具：PPT，教学视频，教学图片，教学卡片。
2. 学具：练习本，铅笔，尺子，量角器。
教学过程
1. 引入：通过PPT展示生活中的数学问题，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：通过教学视频和教学图片，引导学生学习新的数学
知识。
3. 案例分析：通过教学卡片，展示数学案例，引导学生进行分析。
4. 练习：通过练习本，进行数学练习，巩固所学知识。
板书设计
1. 二年级上册数学全册教案
苏教版小学二年级数学上册第三单元《表内乘法》说课稿
苏教版小学二年级数学上册第三单元《表内乘法》说课稿
一. 教材分析
《表内乘法》是苏教版小学二年级数学上册第三单元的内容，本节课的主要内
容是让学生掌握乘法的基本运算方法和应用。通过学习，让学生能够理解和掌握乘法的意义，能够运用乘法解决一些简单的实际问题。
教材中通过生动的图片和实例，引导学生理解和掌握乘法的基本运算方法，并
通过大量的练习题，让学生在实际操作中巩固乘法的运算方法。
二. 学情分析
二年级的学生已经具备了一定的数学基础，他们对加减法有一定的理解，但是
对乘法还没有接触过。因此，在教学过程中，需要通过生动形象的例子和实际操作，让学生理解和掌握乘法的基本运算方法。
三. 说教学目标
1.让学生理解和掌握乘法的基本运算方法。
2.能够运用乘法解决一些简单的实际问题。
3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
四. 说教学重难点
1.乘法的基本运算方法。
2.乘法在实际问题中的应用。
五. 说教学方法与手段
在教学过程中，我将采用讲授法、演示法、实践法等多种教学方法，通过生动
形象的例子和实际操作，让学生理解和掌握乘法的基本运算方法。
六. 说教学过程
1.导入：通过一个生动形象的例子，让学生初步接触乘法，激发学生的
学习兴趣。
2.新课导入：讲解乘法的意义和基本运算方法，通过实际操作，让学生
理解和掌握乘法的基本运算方法。
3.实例讲解：通过一些实际的例子，让学生理解和掌握乘法在实际问题
中的应用。
4.练习巩固：通过大量的练习题，让学生在实际操作中巩固乘法的运算
方法。
5.总结：对本节课的内容进行总结，让学生明确学习的目标。
苏教版二年级上册数学教案优秀8篇
苏教版二年级上册数学教案优秀8篇
作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。下面是小编辛苦为大家带来的苏教版二年级上册数学教案优秀8篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
小学二年级数学教案篇一教学目标：
1、知识与技能：结合本班同学的生日在什么季节进行统计，激发学生参与统计活动的愿望，培养他们的统计意识。
2、过程与方法：进一步体验数据的调查、收集、整理的过程，能根据统计图，分析数据，回答一些简单的问题。
3、情感态度价值观：感受统计与生活的密切联系，并能与同伴交流自己的想法。
教学重点：
对数据的调查、收集、整理和分析有所体验。
教学难点：
能根据图表中的数据回答一些简单的问题。
教具准备：
多媒体课件，统计格子纸片。
教学过程：
一、激发情感，引入新课
师：大家看，小男孩在做什么？（过生日）
1、请同学们说一说自己的生日是几月几日，学生回答，教师板书
3，4，5，
6，7，8，
9，10，11，
12，1，2，
2、猜：老师为什么这样写呢？（生猜测）
教师贴春，夏，秋，冬
3、学生欣赏四季景-片。
老师准备了绿，红，黄，白四种颜色的纸卡来分别代表这四个季节。绿色代表什么？红色呢？-?白色？
同桌记一记四季是如何划分的？
4、每位同学选代表自己生日的纸卡。小组内相互检查每人是否拿对了。
5、老师想知道哪个季节过生日的同学最多，该怎么办？
二、亲自调查，收集数据
1、调查准备
师：你们想用什么方法调查呢？（生汇报）