历史与社会(七下)综合复习资料-good

历史与社会（七下）综合复习资料

班级: 姓名: 学号:

★1.人类不同于（胜过）其他动物的重要原因是，人在社会中生长。（狼孩的故事说明环境对人有塑作用，脱离了社会，人就无法进行社会生活）

2.社会群体：同龄群体－伙伴（儿童、青年、老年）；职业群体－工人、农民等；民族群体；消费者群体、军人群体。

3.社会生活包括：物质生活（食物、交通、衣物）；精神生活（书籍、影视、音乐）。

★4.社会是一面镜子，借助这面镜子，我们可以弥补自己的不足，看到自己的进步，选择自己的未来。通过与别人比较，了解自己的优缺点。（唐太宗的话证明了这点，P6）

★5.鲁滨孙故事的启示：鲁滨孙依靠自强、自立和勇敢、乐观的人格（健康的自我意识），战胜了孤独。说明人离不开社会，也离不开健康的自我。

★6.健康自我意识的特征：自尊、自强、自立、自律，能够明辨是非，准备担负社会责任。“一切以我为中心”的意识，不是健康的自我。（青春期是健康的自我意识的形成期）（不同年龄阶段的良好品质特征）

7.离我们最近的人群：同龄群体（包括同学、朋友）和长辈（包括父母、老师）。

★8.由于年龄差异、社会环境、生活经历、文化环境、接受的教育不同，晚辈会对长辈产生距离感和隔膜，这就是“代沟”。消除代沟最好的方法是沟通与理解：如主动交流；创造机会；认真倾听；主动道歉；善于体谅等。

9.21世纪的教育主题是让青少年学会共处，学会关心，学会合作，学会共同生活。（社交恐惧心理的表现：课堂上不敢举手、站起来发言；躲避家里来的客人；对异性过于羞涩；不敢当众表达自己的看法；对别人说的话过于敏感等。）

10.我们不仅需要长辈对我们的理解和关心，也需要我们对长辈的理解和关心。同龄人之间的沟通也需要相互理解，而理解的基础就是要有一个开放的自我。保持经常沟通和彼此理解的重要前提是相互尊重、平等待人。尊重平等从来都是相互的。人与人之间都是平等的，不管他们从事什么职业，只要是正当的，就应该得到尊重。尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一。人们应该彼此尊重，平等相待，关怀弱者，如老人、小孩、残疾人等。友谊是在沟通和理解、尊重与平等的前提下建立的。真正的友谊只是在益友和诤友之间才存在。结交诤友、益友的基础是诚信。

11.家庭是人生的第一所学校，父母是我们的第一任老师。学校是我们的第二个家，是我们第一个接触的小社会。社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会。虚拟社区是一种新的生活空间，依靠网络和计算机等高科技，互联网使世界真正成为一个地球村。12.与生俱来（先天）的社会角色：如性别、人种、民族、儿女的身份、中国公民等；社会安排的角色：乘客、顾客、观众、学生等；期望扮演的：科学家、律师、教师、工程师等；其他社会角色：志愿者等。

★13.大众传媒包括书籍、报纸、杂志、电视、广播、互联网等。

（1）大众传媒的影响：利――媒体（电视、网络等）是现代社会文化和信息的传播者，是社会生活和家庭生活不可缺少的一部分。媒体有益于开阔青少年的眼界、增长知识、充实业余生活。媒体是娱乐工具；是学习工具，有助于青少年学习知识，学习社会规则，开阔眼界。弊――每天长时间看电视，会影响他们的休息和身体健康，特别是影响视力，还可能使他们感到孤独、颓废甚至困惑。

（2）如何正确利用媒体：媒体与青少年的生活密切相关，对待媒体要趋利避害，使媒体成为青少年开阔眼界、增长知识、充实业余生活的工具，要正确运用媒体：如不该把媒体当作精神寄托；不长时间上网聊天、看电视；不轻易把真实姓名、家庭住址等信息告诉网友；不单独与网友会面、请网友来访等。正确对待电视：如每天看电视不超过半小时，看电视最晚不超过晚上九点；看新闻和少儿节目等有益节目；不观看电视连续剧和言情剧。

14.规则是社会有序运行的基础。小到我们身边的生活，有各种各样的规章、守则、公约；大到国家和社会生活的治理，如法律和制度。社会越发展，法律和制度越完善。

15.规则作为人们生活的规范和准则，存在于生活的时时处处，影响着人们生活的方方面面。有的规则是以文字的形式存在的，如校规、社区公约、法律等；有的以约定俗成的方式流

传下来，如浙江景宁山区行路的风俗（男女相遇、成年人与少年相遇、挑担者与徒手行人）。★16.交通规则保证了交通顺畅和安全，竞技规则保证了公平的比赛。法律是由国家制定的、人人都必须遵守的规则，法律面前人人平等，尊崇法律是文明社会的重要标志。重要的法律由全国人民代表大会审议通过。全国人民代表大会是我国最高权力机关。

17.规则是变化的。（能制订各种规则，如考试、体育比赛规则：活动的名称、活动目的、

要求、操作方式、评价结果、违背规则应承担的责任等，具体见图册P15）

★18.我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制定者。（如价格听证会：表明我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制定者；消费者不再是单纯的价格承受者，而是作为“知情参与者”对政府定价进行监督；听证代表的产生体现了民主性原则）

★19.《宪法》是国家最重要的法律，规定和保障所有公民的基本权利，具有最高法律效力。《中华人民共和国未成年人保护法》是专门规定和保护未成年人权利的法律。未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人拥有生命健康权、荣誉权、姓名权、著作权、人身自由权、言论自由权、被监护权、出版自由权、受教育权、批评建议权、肖像权、揭发检举权等权利，生命健康权是人的最基本的权利。《消费者权益保护法》：保护消费者权益的专门法律。20.没有只讲权利不讲义务的规则，也没有只讲义务不讲权利的规则。在规则中行使权利、履行义务，是我们自由成长的保证。没有不受任何约束和限制的自由，自由要以规则为前

提和保证。我们青少年学生有努力学习的义务、遵守法律法规的义务、保护生态环境、维

护公共秩序的义务等。（★受教育既是权利，又是义务）

21.社会保险、社会救济（政府提供的基本生活保障）、社会福利（各种公益性事业）。

22.常用电话：110、119、120等的使用。（图册P19）

★23.消费者权益的保障书——《消费者权益保护法》是保护消费者权益的基本法律。消费

者享有公平交易权、商品知情权、自主选择权、依法求偿权、财产安全权等。消费者权益日：每年的3月15日。当消费者权益受到侵害时，应依法维护自己的合法权益，不能忍

气吞声。维权三部曲：与经营者协商解决；请求消费者协会协调；向有关行政部门申诉（如

工商部门投诉）；向人民法院提起诉讼。

24.律师：提供法律咨询、担任法律顾问、代写法律文书、担任辩护人或代理人。

★25.当个人权益受到侵犯时，应依法维护自己的合法权益（如报案），不能以牙还牙（害

人又害己）或忍气吞声（纵容犯罪）。

★26.遇到交通拥堵、乱收费、环境污染、耕地被侵占、资源浪费、文化设施建设等社会问题，我们应合理行使监督权：如向国家有关主管部门、主管人员写信、打电话；向人大代

表反映（由人大代表向人大提交议案）；通过给新闻媒体反映曝光；写倡议书。

★27.社会调查的一般方法：问卷调查法；走访法（实地考察、个别访谈）；资料查阅法；

开座谈会。

★28.社会调查的一般步骤：实地调查――确定课题――研究问题（分析论证）――提出建议――撰写报告――合理反馈。

29.消费，是一种为满足我们的生活需要而享用物品和服务的过程。最常见的消费行为是在

市场上购物。人们有一个共同的身份，即消费者。我们都是消费者，人的一生都是消费者。

30.市场的形成：市场在几千年前就存在。古代的“市”指商业区（坊指住宅区）；电子商

务的出现，使买卖双方不一定见面，相距万里之遥的人们进行交易，就像在同一个房间里。市场已从有形市场走向无形市场。

★31.影响商品价格的因素：随季节变化而价格变化；随投放市场时间的不同而价格变化；随地点不同而价格变化；随生活热点变化而价格变化；随品牌的变化而价格变化；供求关

系决定：供小于求，价格上涨，供大于求，价格下降

★32.影响购物的因素包括：商品的质量、价格、产地、品牌和售后服务，购物者的需求和

喜好，广告影响和购物环境。