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作文 从高考优秀作文领略过渡技巧 公开课教学PPT课件

作文  从高考优秀作文领略过渡技巧  公开课教学PPT课件
然而, 不知从何时起,“中国驰名商标”三 鹿旗下的奶粉中有了三聚氰胺……
(2017年高考全国I卷满分作文《一碗一筷诠中华》)
• 例:从原始人的“茹毛饮血”到如今的“蒸煮炒 焖炖”,火的使用,让中国人餐桌上的食物走向 多元。而这,恰好体现了古人的创新精神……食 物承载的还有人们的性情……
然而,正如俗语所言:“任何硬币都有正反 面。”在食品行业迅速发展的今天,一些弊端也 引发了人们的恐慌。不知从何时起,“中国驰名 商标”三鹿旗下的奶粉中有了三聚氰胺……
• 由实例到理论,常用的过渡语有:“纵观古今中 外名人学者的成功历程不难发现,他们成功的秘 诀恰在于……”“这些妇孺皆知的事实给我们深 深的启迪……”等。
• 例:鲁迅说过:“必须敢于正视,这才可望敢 想,敢说,敢做,敢当。”只有拥有自信,你 才是最真实的自己,才可以创造你的梦想。
美图网CE0吴欣鸿成为社会瞩目的成功人士, 离不开他对前途的信心和对梦想的坚持。两次 创业失败,吴欣鸿依然坚定信念,他说:“我 有一颗年轻的心,在我看来,年轻没有失败。” 之后,他再次创业,成立美图网,推出美图秀 秀,终获成功。
(2017年高考全国ll卷优秀作文《正视痛苦自强不息》)
六、辩证过渡
在阐述自己的观点时,要注意逻辑严密,左右 逢源,不说过头话,即要学会欲进先退,辩证论 述。
(2017年高考全国Ⅱ卷优秀作文《遥有山海一梦归》)
四、正面论证与反面论证之间的过渡
正反论证有利于是非对比,说理更 全面,析理更透彻,论证更有力,必须 借助过渡语巧妙连接,否则就会破坏结 构的完整性,造成逻辑混乱。
• 一般借助“反之”“相反”“否则”“如果不 这样”等关联性词语或句式完成。
• 例:从原始人的“茹毛饮血”到如今的“蒸煮炒 焖炖”,火的使用,让中国人餐桌上的食物走向 多元。而这,恰好体现了古人的创新精神……食 物承载的还有人们的性情……

过渡作文课件

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母亲啊,我就是您手中的草绳,从小编到大……您 那在门口编草绳的背影,那双一颠一颠的双手在我的 记忆里永不褪色。 后来求学的路上,我总不忘将一根草绳放在枕下, 看到它,我就看到了您的身影,您那双永不停息的手, 和那一颠一颠的稻草绳,走过了一年又一年……您用 那双手告诉了我什么是自强不息……
我在您的那双手下成长,同稻草一样由草变 绳……您的那双手陪我走过了一夜又一夜,时间永远 吹不落您手中的稻草绳,更吹不落那双一颠一颠的 手……
接力时空或顺时
开头重复关键词
三.“段间过渡”疑问解答
疑问1:过渡句一般都写在下一段的开头吗?
答:过渡句一般都写在下一段的开头,但有时也写在上 一段的结尾.其特点是含而不露,其作用是引出下文. 例:课文《亲人》 ……那时我还小,只能帮老奶奶擦擦桌子扫扫地,别的 事干不了,她也不让我干 . 现在我长大了,可以帮老 奶奶多做些事了.(这个过渡句,就是为下段作铺垫的) 今天是星期日,我吃过午饭,做完功课,想起老 奶奶前两天替换下来的床单和衣服还放在那里.我便悄 悄地背起竹篓,拿上脸盆,到河边把衣物洗干净,然 后又悄悄地回到院里……
2007年山东高考满分作文
《喜讯》修改稿:
清晨,天刚刚亮,我一个鲤鱼打挺从床上爬 了起来,马上钻研起昨天晚上没有做完的那道算 术题。不知过了多久,门外传来一阵清脆的自行 车铃声。我急忙下楼去拿报纸,打开一看里面还 有一封信,我仔细一看还是爸爸写的信。我三步 并作两步跨上了楼梯,拆开一看,原来是爸爸考 上了工程师。我乐得拍着手直跳,嘴里大声地叫 起来:“考上了,考上了。”顿时,爷爷、奶奶、 伯伯、邻居们立刻围了上来。我挥动着爸爸的来 信,自豪地向大家报告: “爸爸评上了工程师。” 于是大家陶醉在无比欢乐之中,奶奶笑得眼睛眯 成一条线,爷爷笑得嘴都合不拢。 笑着笑着,我沉浸在往事回忆之中,爸爸 刻苦学习的情景又浮现在我的眼前。 有一天晚上,外面下着倾盆大雨,一阵雷声 把我从睡

高考议论文过渡指导ppt优秀课件

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而现实生活中我们又是如何呢?
而现实生活中总有那么一小部分人……
• 例如: • 古人尚能如此理性面对问题,可如今的世界
却有很多人,无法理性地面对自己的实际和 考虑别人的情况。如果“甲流”在发现初期 就被重视而不隐报,也午今天的“甲流"就 不会如此猖撅。如果美国理性面对伊拉克的 核危机,试着用卜交手段解决,也许美伊战 争就不会爆发,也就不会有那么多人死伤了 。
• 纵观古今中外名人学者的成功历程,不难发现,他 们的成功的秘诀在于……
• 放眼寰球,纵观古今,大凡有……无不是……
• 在中国五千年的悠悠历史长河中,你随意拾起一朵浪

花,都能说明这个道理。
如话题“感情的亲疏与对事物的认知”中的过 渡
• 1、古往今来,情感高于理性的事情屡见不鲜,而理 性控制情感的例子也不少。
小结:
• 议论文中的过渡衔接没有固定的格式或词句,可有 常用的方法,除了上文提及的几种过渡形式外,我 们还可从以下三个方面进行归结。
• 1、用词或短语过渡。常用的词语有:“如此说来 ”“由此可见”“不难看出”“总而言之”“相反 地”“因此”“其实”“那么”“但是”“然而 ”“不过”等短语或关联性词语用在下一个论述层 次或段落的开头。另外,时间词、序数词、方位词 等放在段首,往往也起过渡作用。
• 然而(转入论题),事物不可一概而论, 不可以事物的一般规律抹杀事物的特殊性存在
• 2、诚然,正是由于有了人类之间曼妙的情感, 全社会乃至全世界才不至于陷入一种盲目的、 机械性的单调之中就如同电影《摩登时代》和 《城市之光》中描绘的那样,人的言行似乎在 工业革命的浪潮中变得毫无生气,如同机器人 一般。缺乏感情的社会是僵硬的,是脆弱的。 然而这并不意味着仅仅凭借情感就可以主导全 世界,就可以来评判事物认知的正误深浅这还 需要客观的评价标准,诸如法律、法规等等而 这些则又需要认知与进一步的探索。否则,理 性的天平就难以使得整个世界在一种相对稳定 的状态之下继续发展。

高考作文《开头、过渡、收尾技巧》ppt课件

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相一致。景物描写有表现人物思想感情和揭示主题的作用。
6.引用佳句,含义隽永 名言佳句内容丰富,言近旨远,含意隽永,表现力强。
二轮·语文
实战演练
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 家风,是一种接地气的、生活化的“家族式美德”,具有深 入人心的无形力量。它可以是做人的道理,也可以是处世的原 则,更可以是哲学式的人生态度。它不拘泥于任何领域,也没有 家庭贫富之分。它可以是祖上传下来的一本书、一幅字,也可 以是爷爷奶奶、爸爸妈妈给自己影响最大的一句话,也可以是 模糊的、记忆拼接而成的星星点点。家风是每个人从小就不断 触及的,因此,对一个人的影响是整体和全方位的。 要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不 得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。
二,浑然一体 在结尾处照应开头,使文章结构严谨,浑然一体。或重现开头的
情景,渲染气氛,提升意境;或揭示文章主旨,呼应开头点题。
2.卒章显志,深化主旨 在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言对事件进
行评述,或揭示其意义,点出文章主题;或总结归纳,突出主题,卒
章显志。 3.委婉含蓄,回味无穷 结尾往往要揭示文章的内涵,升华文章的主旨,但有的考生往往 不是用直截了当的语言告诉读者,而是用比喻、象征等方式进行 暗示,言已尽而意无穷,给人留下无穷的想象空间。
二轮·语文
4.抒情议论,升华感情
用抒情、议论的方式收束文章,不仅可以渲染氛围,提升意 境,还可以表达作者的爱憎之情,激起读者情感的波澜。 5.景物烘托,诗情画意 自然景物描写的内在意味总是与生命的存在、生命的精神
二轮·语文
技巧四
开头、过渡、收尾技巧

作文过渡获奖课件

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但有的地方,却是重重一笔,一道深深的印记。当我学会用 笔和墨工作,知道向知识的长河里吸取乳汁时,也就懂得了把 时间紧紧地攒在手里。静静的阅览室里,突然下班的铃声响了, 我无可奈何地合上书,抬头瞪一眼管理员。本是被拦蓄了一上 午的时间,就让她这么轻轻一点,闸门大开,时间的绿波便洞 然泻去,而我立时也成了一个被困在干滩上的鱼。当我和挚友 灯下畅谈时,司马迁的文,陶渊明的诗,还有伽利略的实验, 一起被桌上"滴答"的钟声搅拌成一首优美的旋律,我们陶醉, 我们盼夜长,最好长得没底。而当我一个人伏案疾书时,我就 用锋利的笔尖,将一日、几日撕成分秒,再将这分分秒秒点瓜 种豆般地填到稿纸格里。我拖着时间之车的轮,求它慢一点, 不要这样急。但是年,还是要过的。记得我第一本书出版时, 正赶上一个年头的岁末。我怅然对着墙上的日历,久久地像望 着山路上远去的情人,望着她那飘逝的裙裾,但她也没有负我, 留下了手中这本还散发着墨香的厚礼。这个年就这样难舍难分 地送去了,生命直尺上用汗水和墨重重地画下了一笔。
所以,作文中应该着力描写的部分还是 要花力气去写,不能随意就一笔带过。同学 们要注意,过渡是用来连接内容的,它本身 不是文章的主要内容。
年感·梁衡 钟声一响,已入不惑之年;爆竹声中,青春已成昨天。 是谁发明了"年"这个怪东西,它像一把刀,直把我们的生 命就这样一寸一寸地剁去。可是人们好像还欢迎这种切剁 ,还张灯结彩地相庆,还美酒盈杯地相贺。我却暗暗地诅 咒:"你这个教我无可奈何的家伙!" 你在我生命的直尺上留下怎样的印记呢? 有许多地方是浅浅的一痕,甚至今天想来都忆不起是怎 样划下来的。当小学生时,苦等着下课的铃声,盼着星期 六的到来,盼着一个学年快快地逝去。当大学生时,正赶 上"文革"年代,整个乱哄哄地集会,莫名其妙地激动,慷 慨激昂地斗争,最后又都将这些一把抹去。发配边疆,白 日冷对大漠的孤烟,夜里遥望西天的寒星。--这许多岁月 就这样在我的心里被烦恼地推开,被急切切地赶走了。年 ,是年年过的,可是除却划了浅浅的表示时间的一痕,便 再也没有什么。

议论文的过渡市公开课金奖市赛课一等奖课件

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第22页
针对训练
第23页
给下面文段加上一个过渡句, 使之衔接连贯。
❖ 1.马卡连柯话令人深思。对花赞赏之余,为
何要手里拿起铁铲、剪刀和巴黎绿呢?为何
不考虑花是否愿意接受呢?这是由于花虽美,
但美中也会有不足之处,美中会有隐患。假
如不及时清除那些杂枝、病枝、虫害,再美
鲜花也会衰败、凋零。
,我们师长在
议论文过渡
第1页
概说
❖ 过渡是利用过渡段或过渡句巧妙连接, 经常 用在意思转折比较大段与段之间, 如两个不同 事件、两种不同内容、两个不同场面等。衔 接是利用一定词语或对应句式巧妙连接, 经常 用在意思联络比较紧密段与段之间, 使篇章前 后连贯, 脉络分明。究其实质, 过渡与衔接并 无多大区分, 主要是使文 章前后串联起来, 成 为一个整体。
第18页
适合用于引入事例过渡句
❖ 中国历史,上下五千年。纵观其中,蓦然发觉,...... ❖ 从古至今,这类事件层出不穷。古有......,当代社会仍然如此...... ❖ 曾看过那些人,...... ❖ 曾自己亲身体验过,...... ❖ 打开历史窗户,你会发觉: ...... ❖ 翻开历史书卷,你会发觉: ...... ❖ 打开厚厚史册,沿着历史长河漫步而去。...... ❖ 翻开页面已发黄历史,上面清楚地叙述着...... ❖ 合拢历史古籍,眺望时代风光,又给我们演绎着这样剧目。...... ❖ 与其相对,...... ❖ 相反,...... ❖ 但...... ❖ 与......相反,...... ❖ 成功例子当然诸多,但......
第10页
优秀过渡体验
❖ 找出下面这段文字中中心论点句、过渡句和叙述 句。
❖ ①一滴水,渺小一滴水,既不能生津止渴,又不 能洗衣煮饭,更谈不上什么威力了……②那么为 何渺小水滴能穿透岩石呢? 仔细想来,不难知道: ③这奇妙不可思议水滴正是靠着一股坚忍不拔韧 劲才最后取得成功。④这使我想到人,⑤一个人, 无论做多么困难事情,只要有持之以恒精神,那 么无论他能力大小,当他努力积累到一定程度时 中候心,论他点就句会: ③取得成过渡功句。: ④ 叙述句: ⑤

过渡作文课件

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转折过渡 然而,留给我印象最深的,还是刘老师每年春天的风筝。
(这是一个表转折的过渡段,有“然而……”起承上起下的 过渡作用)
5
第5页/共19页
4.空间变换时,需要过渡 举例: 《师生情》
下午一放学,她们就背起书包,打起雨伞,提上 一篮子鸡蛋,急匆匆地向医院走去……
按空间发生的变化来过渡
她们来到医院,护士不让他们走进病房,说是正 在给王老师输液,不能打扰她 .
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第13页/共19页
范文
母亲手中的稻草绳
就在昨晚我还伸手摸了摸枕下的稻草绳,胸中的热血流遍全 身……
母亲啊,您可曾知您坐在门前编制稻草绳,那蓝布褂,那双 敏捷而勤快的手将稻草一颠一颠地编成草绳——那幅画面伴随了 我十几个春秋啊,母亲啊,那是永不褪色的记忆,伴我一年又一 年……
还记得你那次生病,恰好我放假回家,父亲给了我一把零钱, 让我给您买点您爱吃的菜。我低着头行走在人群中,带着上次考 试的悲伤,走得缓缓的,在这喧闹的市场上,我无心观察周围形 形色色的人,只顾伤心地走着……偶尔间,抬头望望菜堆,寻找 你爱吃的菜。其实我根本没曾想过,你爱吃什么,只是记得您爱 吃我爱吃的菜……又是偶尔抬头,老伯在用稻草绳绑着菜,那好 熟的稻草绳……这不是母亲一直编着的稻草绳吗?母亲您那单薄 的身体倚在门前,手一颠一颠地将稻草编成绳子……
中,奶奶笑得眼睛眯成一条线,爷爷笑得嘴都
合不拢。
笑着笑着,我沉浸在往事回忆之中,爸
爸刻苦学习的情景又浮现在我的眼前。
有一天晚上,外面下着倾盆大雨,一阵雷
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梦中惊醒,我揉揉惺忪的眼睛,看见爸爸还 在查着资料,写着论文,我不由自主地看了看 钟,已经过了十二点钟。我喊: “爸爸。 ”可喊 了三遍,他都没听见。我大声地说: “爸爸你辛 苦了一天,该睡觉了,明天再干吧。 ”爸爸回过 头,微笑着对我说, “明天还有明天的工作。 ”

议论文过渡指导课件(1)

议论文过渡指导课件(1)

—《谈意气》
.
18
实例2:
流星的永恒源于用生命划亮的光华,飞蛾的永 恒源于用生命追求的光与热,人生的永恒呢?源于 一次次心灵的选择。站在历史的海岸漫溯那一道道 历史的沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝 扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采 菊……他们选择了永恒——纵然谄媚污蔑,蒙蔽视 听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马 革裹尸魂归关西,也要扫尽狼烟扬声边塞,这是豪 壮的选择;纵然一身清苦终岁难饱,也甘愿怡然自 乐、躬耕陇亩,这是清高的选择。在一次次选择中, 帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
我们要向岳飞学习,他训练的岳家军,行军迅
猛,杀敌勇武,这与他的公正无私是分不开的,儿
子岳云,犯军规违纪按军法处置,不因他是自己的
儿子而有所偏颇,于是全军上下,无人不服,元人
不赞,因此,岳家军才使金军闻风丧胆,才使得北
宋得以保全,岳飞的精神一样在历史的长河中熠熠
生辉。
--《公则生明》
.
21
直接叙例:
当遇到困难和挫折时,请不要轻易“不”。
-08广东《不要轻易说“不”》
.
22
我们可以保持对事物的好大奇心,却必须在不 伤害与妨碍事物发展的前提下,否则便是对其它事 物的不尊重甚至是亵渎。
张国荣为何自杀?这恐怕与众人对他同性恋身 份的过分好奇有很大的关系。当好奇心已经伤害到 别人时,这份好奇心该止一止了。(反例)
.
5
常见的表述方式:
1、……这则材料告诉我们这样一个道理……
2、……读完这则材料,我们得到了这样的启 示……
3、……惊叹之余(感慨之余,感动之余)我们是 否意识到……
4、……为什么会这样呢(自问自答,引出观点)

中考作文复习:《过渡技法》课件(共35张PPT)

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优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件中 考作文 复习: 《过渡 技法》 课件( 共35张PPT)
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也许还有人心里隐隐约约地说:你说的就是那些 “兵”吗?他们看来是很平凡、很简单的哩,既 看不出他们有什么高深的知识,又看不出他们有 什么丰富的感情。可是,我要说,这是由于他跟 我们的战士接触太少,还没有了解我们的战士: 他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是 那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和 谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广!
3-1
学生习作:
找出两个片断中起过渡作 用的词语或句子,说说过 渡的好处?
小结上次作文情况
1、上次作文做到立意明确、中心突出、材料 具体、有真情实感、结构严谨、详略得当、语 言优美的同学有: 2、但大部分同学的文章读起来像流水账,散乱 而没有重点,“打一枪换一个地方”,文中提到 的内容很多,可是都没有说清楚,像是在打游 击战。这样如何解决呢?这就是我们这节课的 重点。
[例如]:在《故乡》一文中,在“我”与母亲的对 话中插入了对闰土的回忆:“这时候,我的脑里 忽然闪出一幅神异的图画来:……现在我的母亲 提起了他,我这儿时的记忆,忽而全部闪电似的 苏醒过来,似乎看到了我的美丽的故乡了。”
(三)在文章内容由一层意思转入另一层意思 时用过渡。有些文章常常选择几件事,从不同 角度共同表现主题,由于这几件事可以独立表 达完整的意思,事与事之间缺乏必然的逻辑联
一、记叙文中几种情况下的过渡:
(一)在文章开头段与正文之间使用过渡。有些 文章开头使用倒叙的方法,或由眼前的景物的触 发引出事情的叙述,这时,为了使开头部分与正 文衔接紧密,往往使用过渡。

高考作文的六种过渡技巧 精品课件(共34张PPT)

高考作文的六种过渡技巧 精品课件(共34张PPT)

尘埃之微补益山河,萤烛末光增添日月。(有文采!此处道理论据,为 本文增色不少。“言之无文,行之不远。”事实论据与道理论据,虚实并 举,相得益彰,才会使文章既丰满又深刻。)每一个拼图单片都有着其独 特(无法取代)的作用,既独持又相融。要珍视自己的价值,相信自己能 在宏伟蓝图中发挥属于自己的作用,用自己的看得见的行为给中国塑形, 让蓝图愈加明朗,愈加清晰。(“塑形”一词用得好!锤炼动词,活用 “移就”,让语言因陌生而美丽。)
“ 没有人是一座孤岛。”约翰·堂恩如是说。每一片土地相融相连,方成 美而富饶的大陆;每-块拼图恰当拼接,才是完美宏大的图景。吾辈青年须知, 融入中的独特方能彰己价值,共筑的和谐世界方能让人各美其美。愿你我 汇己涓滴,共襄盛景。(考场作文首段必须有大手笔,方能一篇跳出。此 段以名句起手,以类比扣题。继而站稳青年立场,抓住材料“独特”、 “相融”、“价值”等关键词)
拼块生来就注定了为蓝图奋力,个体生来就应该为时代助力,中华民族 复兴之重任在吾辈肩上。挑起重担,铺就复兴之蓝图。待其铺就成功之日, 荣光属于每一块拼图单片。(结尾以“拼块”始,以“单片”终,整散结 合、长短错落、抑扬顿挫、摇曳多姿,好!)
汇我涓滴,共襄盛景
(标题简约而秀雅,形象生动,暗扣主题。但“涓滴”与“盛景”对举, 似欠贴切。)
我们正在创造中华民族复兴的宏大图景,你作为新时代的青年人,对此有 怎样的思考?又应该有怎样的行动?
要求:结合材料,联系现实;自选角度,确定立意;自定文体,自拟标题; 不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
将拼图单片嵌入复兴蓝图
(标题准确而保守。巧用“关键词连缀法”拟题,截取题干“小小的拼图单片”“嵌在 恰当的位置上”“中华民族复兴的宏大图景”前后连缀,切合材料。“复兴蓝图”一词虚 实兼顾,颇见巧思。若能巧用修辞、化用警句、变拙为巧,以营造美感,会更耐人寻味。)
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二、过渡的形式 生活经验告诉我们,饭要一口一口地吃。写文章如 同吃饭,句子要一段一段地写,意思要一层一层地表 达。有时候,为了使文章的段与段,层次与层次之间 的联系更加密切、更加连贯,在两个段落之间,经常 要使用一种特殊的‚连接部分‛,这种连接部分就是 文章的过渡。它的作用就像人身上的关节,把文中不 同的两个部分连接起来。‚山穷水尽疑无路,柳暗花 明又一村‛,过渡的高明之处就在这里。 我们通常把过渡分为三种,即‚过渡词‛,‚过渡 句‛,‚过渡段‛。
但有的地方,却是重重一笔,一道深深的印记。当我学会用 笔和墨工作,知道向知识的长河里吸取乳汁时,也就懂得了把 时间紧紧地攒在手里。静静的阅览室里,突然下班的铃声响了, 我无可奈何地合上书,抬头瞪一眼管理员。本是被拦蓄了一上 午的时间,就让她这么轻轻一点,闸门大开,时间的绿波便洞 然泻去,而我立时也成了一个被困在干滩上的鱼。当我和挚友 灯下畅谈时,司马迁的文,陶渊明的诗,还有伽利略的实验, 一起被桌上"滴答"的钟声搅拌成一首优美的旋律,我们陶醉, 我们盼夜长,最好长得没底。而当我一个人伏案疾书时,我就 用锋利的笔尖,将一日、几日撕成分秒,再将这分分秒秒点瓜 种豆般地填到稿纸格里。我拖着时间之车的轮,求它慢一点, 不要这样急。但是年,还是要过的。记得我第一本书出版时, 正赶上一个年头的岁末。我怅然对着墙上的日历,久久地像望 着山路上远去的情人,望着她那飘逝的裙裾,但她也没有负我, 留下了手中这本还散发着墨香的厚礼。这个年就这样难舍难分 地送去了,生命直尺上用汗水和墨重重地画下了一笔。
比如: ‚13岁,刚出土的嫩芽,刚展翅的雏鸟。似 乎你的天空无限宽广,你的道路无限开阔。然而 ,正因为你是刚出壳的新生命,谁都要来保护你 指教你训斥你——‛ 这里的‚然而‛,引导文章的思路转向另一 个方面,它就像一个钩子,钩住前面的思路并转 向后文,在文章中起到了承上启下的过渡作用, 因此就称它为‚过渡词‛。像‚然而‛、‚但是 ‛、‚因此‛、‚总之‛、‚不过‛等词,常常 在文章里起过渡作用,可以这么认为,大多数关 联词都能做‚过渡词‛。
四 、过渡说明 这里需要说明几点。 首先,好的过渡不一定要有明显的过渡形式, 不一定非要出现各种关联词,那只是过渡的‚初 级阶段‛而已,精彩的过渡应该是‚谈笑间,樯 橹灰飞烟灭‛,在轻描淡写中达到连接文章的目 的。
其次,不能为使用过渡而用过渡。我们应该 是在文章需要的时候才使用过渡,它应该是自然 而然,水到渠成般地出现在段落中。一篇文章不 能经常过渡,如果过渡太频繁,一些本来需要细 致刻画的重要地方还来不及展开,就给匆匆地‚ 过渡‛走了,势必会出现凌乱而没有中心,效果 适得其反。过渡太多而内容太少,就像现在的电 视台播放电视剧一样,恨不得每隔三五分钟就放 一次广告,本来好好的一部电视剧就这样被搅和 了,看得观众兴趣全无。
所以,作文中应该着力描写的部分还是 要花力气去写,不能随意就一笔带过。同学 们要注意,过渡是用来连接内容的,它本身 不是文章的主要内容。
年感·梁衡 钟声一响,已入不惑之年;爆竹声中,青春已成昨天。 是谁发明了"年"这个怪东西,它像一把刀,直把我们的生 命就这样一寸一寸地剁去。可是人们好像还欢迎这种切剁 ,还张灯结彩地相庆,还美酒盈杯地相贺。我却暗暗地诅 咒:"你这个教我无可奈何的家伙!" 你在我生命的直尺上留下怎样的印记呢? 有许多地方是浅浅的一痕,甚至今天想来都忆不起是怎 样划下来的。当小学生时,苦等着下课的铃声,盼着星期 六的到来,盼着一个学年快快地逝去。当大学生时,正赶 上"文革"年代,整个乱哄哄地集会,莫名其妙地激动,慷 慨激昂地斗争,最后又都将这些一把抹去。发配边疆,白 日冷对大漠的孤烟,夜里遥望西天的寒星。--这许多岁月 就这样在我的心里被烦恼地推开,被急切切地赶走了。年 ,是年年过的,可是除却划了浅浅的表示时间的一痕,便 再也没有什么。
‚别看平时老师跟我们嘻嘻哈哈,谁要是违反了‘原则 问题’,他可轻易不会放过,就说那一天——‛ ‚白天的街道热闹非凡,到了晚上可就是另外一幅景象 了———‛ ‚山下的风景平淡无奇,到了山顶,这才发现——‛ ‚虽然他身在教室,思绪却早就飞到了医院——‛ ‚从此,他就像变了一个人一样——‛ ‚他嘴上是这么说的,然而行动上却是另一副样子。‛ ‚天下的道路条条相通,人生的道路却处处不同——‛ ‚正当香港在热热闹闹庆回归的时刻,几千里之外的北 京,早就成了一片欢腾的海洋——‛
4、根据过渡的特点和在文章中的作用,反过来, 我们也可以借助它来把文章材料写丰富,思路写开 阔,道理写深入,把文章写好。用一句话来概括, 就是:你在写作文的时候,如果思路走进了死胡同, 思维枯竭写不下去了,也就到了应该使用,过渡的 时候了。例如: ‚在单位,妈妈是一位劳模,回到家里也一刻闲 不住——‛ ‚爸爸在家里懒得像一只病猫,一出家门就变得 生龙活虎——‛
2、表达手段改换,用过渡显得更加自然。 比如:‚望着老人渐渐远去的背影,我的心久 久不能平静。啊,多么可敬的老人哪!‛文章前面 是描写,后面转向抒情,但是因为用了过渡,其间 的转折几乎感觉不出来,这就是一个巧妙的过渡, 在不知不觉中‚暗渡陈仓‛。
3、文章思想层次的递进,也可以用过渡。比如: ‚既然弄清了失败的原因,通往成功的路也就不 远了……‛正像前面说的,不同思想层次的段落 就像是不同的楼层,彼此之间一定要有楼梯,也 就是用过渡来衔接,否则就成了空中楼阁,别人 也没有办法跟上你思维的变化。
过渡有时需要用一句话来完成,比如:‚没过 多久,我对他的看法就有了改变……‛;‚没有想 到的是,甜甜蜜蜜的美梦很快就被放飞后的苦恼打 破……‛(过渡句)
如果一个段落主要起过渡作用,我们就称它为 ‚过渡段‛。比如,魏巍的《谁是最可爱的人》里 前面一节描写了惨烈的松骨峰战役,接下来,用 ‚我们的战士,充满了对敌人的恨,而对祖国人民 和朝鲜人民,却有无限的爱‛,下面自然转入‚马 玉祥火中英勇救朝鲜儿童‛的内容。过渡段主要用 于比较长的文章,完成比较复杂的过渡,特别是一 些理论文章,各层次之间需要严密地衔接,过渡段 的使用自然比较多见。一般中学生写的记叙文内容 较简单,篇幅也不长,因此,用过渡段的机会不是 很多。
三、过渡的使用 什么时候需要使用过渡呢?一般有这样几种情
况:
1、描写内容发生变化,通常要用过渡。 比如,‚北京的迎回归气氛越来越浓,几千里 之外的香港更是像过节一样‛。前文是在描述北京 的欢庆场面,如果没有经过必要的过渡就一下子转 到了香港,就好像孙悟空一个筋斗跳到了十万八千 里之外,肯定会让人觉得莫名其妙,认为你的文章 连接得不紧密,断成了两节。所以在描写内容发生 变化的时候,过渡是必不可少的。
这么想来,我真清楚了,真的不惑了。我不该诅咒 那年,倒后悔自己的过去。人,假如30或20就能不惑呢 ?生命又该焕发出怎样的价值?
【阅读手记】 年是喜庆的。在鞭炮齐鸣、张灯结彩之时,人们常常陶醉于人为制 造的气氛之中,但当这一切沉寂下来之时,很多人对旧年的逝去、新 年的到来总有这样或那样的感触。《年感》就是这样一篇引人深思、 令人回味的文章。 作家梁衡在不惑之年诅咒"'年'这个怪东西",但是当他用"你在我 生命的直尺上留下怎样的印记呢"这个设问句单独成段作为过渡时,对 年的叩问亦即对生命的叩问便随之而展开:"浅浅的一痕,甚至今天想 来都忆不起是怎样划下来的"--蜻蜓点水,便荡起层层涟漪。随之作者 笔锋一转:"但有的地方,却是重重的一笔,一道深深的印记"自然过 渡到下文,作者思绪如夺闸而出的江水,一泻千里,浮想联翩。最后 当作者自己清楚"真的不惑了"便重新审视生命的价值,便有发人深省 、令人深思的疑问:"人,假如30或20就能不惑呢?生命又该焕发出怎 样的价值?"真是令人心旌摇荡,回味无穷……
如从走投无路到柳暗花明
——文章的过渡
一、导入 写作文时,有些同学学会了分段,但段与段之 间却联系不上,怎么办呢? 这同过河一样。当我们 来到河边,想到对岸去,就要从桥上走过去,或者 坐船渡过去;写作文时,当一层意思或一件事情讲 完了,需要另分一段再写时,就要安排适当的词句 或段落,使文章很自然地由这层意思(或这件事) 过渡到下一层意思(或另一件事)去。这些沟通段 与段之间联系的词句或段落,就起到了‚桥‛或‚ 船‛的作用。
作文题目:《年味最浓的春节》,500字左右。注 意运用过渡的方法。 【思路点拨】
"年味"是什么? 你可能会说,年味就是一家人围坐在电视机前边吃边玩边看"春晚",年 味就是看五彩斑斓的耍龙灯、舞狮子、腰鼓队,年味就是听震耳欲聋弥漫 喧天的锣鼓声,年味就是荡漾空中欢歌笑语的甜蜜;年味就是将书本作业 束之高阁从早疯到晚,年味就是按捺喜悦时不时偷偷地数一数口袋里的压 岁钱…… 然而随着年龄的长大,你对年味的理解变了,对年味的要求变了,因而 也就有了对年味最浓的春节的记忆。
பைடு நூலகம்
想来孔夫子把40作为"不惑"之年也真有他的道理。人生到 此,正如行路爬上了山巅,登高一望,回首过去,我顿然明白, 原来狡猾的自然是悄悄地用一个个的年来换我们一程程的生命的。 有那聪明的哲人,会做这个买卖,牛顿用它生命的第23个年头换 了一个"万有引力",而哥白尼已垂危床头,还挣扎着用生命的最 后一年换了一个崭新的日心说体系。时间不可留,但能换得做成 一件事,明白一个理,却永再不会失去。而我过去多傻,做了多 少赔钱的,不,赔了生命的交易啊。假使把过去那乱哄哄的日子 压成一块海绵,浸在知识的长河里能饱吸多少汁液;假使把寒夜 的苦寂变为积极思索,又能悟出多少哲理。时间这个冰冷却又公 平的家伙,你无情,他就无义;可你有求,他就给予。人生原来 就这样被年、月、时,一尺、一寸、一分地度量着。人生又像一 枝蜡烛,每时都要做着物与光的交易。但是总有一部分蜡变成光 热,另一部分变成了泪滴。年,是年年要过的,爆竹是岁岁要响 的,美酒是每回都要斟满的,不过,有的人在傻呵呵地随人家过 年,有的却微笑着,窃喜自己用"年"换来的胜利。
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