2016年秋季学期青岛版六三学制四年级数学上册第二单元测试卷及答案
青岛版四年级上册数学第二单元测试卷及答案
青岛版四年级上册数学第二单元测试卷及答案考试不仅是对学生知识掌握的一个考查，通过试题卷的检测，还能找出他们在学习上的一些遗漏的地方。
所以，你准备好了做这一份试卷吗?下面是店铺整理的青岛版四年级上册数学第二单元测试卷以供大家去学习。
青岛版四年级上册数学第二单元测试卷一、填空题。
1.李华早晨锻炼,原来每天跑m米,现在每天比原来多跑200米,现在每天跑( )米,一星期(7天)跑( )米。
2.王红有14枚邮票,小波比她多a枚,小波有( )枚邮票。
3.一件儿童毛衣的价钱是z元,一件成人毛衣的价钱比儿童毛衣价钱的2倍还多13元,一件成人毛衣( )元。
4.已知长方形的长是a,宽是b,求面积S的公式是( )。
如果a=4米,b=6米,面积是( )平方米。
5.果园里有300棵果树,其中苹果树有m棵,其余的是梨树,梨树有( )棵。
6. 一筐苹果x千克,一筐桃子的质量比苹果少y千克,(x-y)千克表示( )。
7.小明买了4本书,每本z元,付出50元,应找回( )元。
二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.x的3倍加上5,可以写成3x+5。
( )2.当a=2时,a2与2a的大小相等。
( )3.一个正方形的边长是a米,则它的面积是4a平方米。
( )4.比x少8的数是x-8。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.用a表示单价,x表示数量,c表示总价,则a等于( )。
A. axB. c÷xC. c-xD. c+x2.x的8倍比28多多少,列式为( )。
A. 8x-28B. 28-8xC. 28x-8D. 8x+283.下面各组数中,结果不一定相同的是( )。
A. 2×2和22B. x2和x×2C. 82和8×8D. ab×1和ab4.一张电脑桌的价格是a元,一把电脑椅的价格是y元,学校买了26套电脑桌椅,应付( )元。
A. 26a+yB. 26ayC. 26+a+yD. 26a+26y四、当a=2,b=3,c=4时,求下列各式的值。
青岛版六三制四年级上册数学第二单元 繁忙的工地——线和角单元测试卷及答案(完美版)
青岛版六三制四年级上册数学第二单元繁忙的工地——线和角单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、周角的一半是（）A.60°B.180°C.90°2、用一副三角板，可以画出（）的角。
A.15°B.65°C.95°3、将一张圆形纸对折两次，得到角的大小是（）。
A.180°B.90°C.60°D.45°4、图中两个直角哪个大？（）①②A.①大B.②大C.一样大5、如图，两个直角三角形中∠1和∠2相比，（）。
A.∠1=∠2B.∠1>∠2C.∠1<∠2二、填空题(共8题，共计24分)6、角有________个顶点和________条边。
7、下图中，有________条线段，有 ________个直角。
8、想一想，一个周角等于________个平角。
一个平角等于________个直角。
9、已知∠1=51o，∠2=________。
10、过一点可以画________条直线，以两点为端点可以画________条线段，从一点出发可以画________条射线。
11、如图，已知∠1=30°，那么∠2=________°，∠4=________°，∠5=________°。
12、一个平角比一个周角小________度，比一个直角大________度。
13、找一找，下图中有________个直角.三、判断题(共4题，共计8分)14、角的两条边越长，角的度数越大．（）15、左图中一共有4条线段。
（）16、用同一副三角板不可能画出135度的角。
（）17、15°的角在放大10倍的放大镜下看变为150°的角了．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、如图，已知AB=AC，求∠1，∠2，∠3。
19、“？”是多少？五、作图题(共2题，共计10分)20、以A点为顶点画一个60°的角。
青岛版六三制四年级数学上册第二单元测试题及答案二
第二单元测试卷（二）一、填空题。
（每空1分,共21分）1、三角形按角的不同,可划分为三角形、三角形和三角形。
2、平行的叫做梯形。
3、三角形具有性,平行四边行具有的特性。
4、指出下面各图形的名称。
5、在直角梯形中,有个直角。
6、、都是特殊的平行四边形。
7、指出下面各三角形的名称。
8、指出下面各梯形的名称。
二、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里。
）（每题2分,共10分）1、梯形是（）。
A、三边形B、四边形C、五边形2、在梯形里,较长的底叫（）。
A、上底B、下底3、在直角三角形中,一个锐角是60°,另一个锐角是（）。
A、30°B、45°C、60°4、用一个60倍的放大镜看2度的角,这个角是（）。
A、2°B、60°C、120°5、一个三角形其中的两条边的长度分别是3厘米、5厘米,那么第三条边的长度可能是（）。
A、2厘米B、4厘米C、8厘米D、9厘米三、列竖式计算。
（共8分）0.697＋0.723 21.05－7.310－0.87 1.3－0.506四、画一画。
（每题5分,共15分）1、画出下边各图形边a上的高。
2、画一个上底是2厘米,下底是3.5厘米,高是3厘米的梯形。
3、一个三角形的两边分别是4厘米和5厘米,夹角是30°,画出这个三角形。
这是一个什么三角形？它的第三条边长是多少厘米？五、计算角的度数。
（每题5分,共10分）1、在三角中,已知∠1 = 55°,∠2 = 60°,求∠3的度数。
2、在直角三角形中,一个锐角是36°,求另一个锐角的度数。
六、脱式计算。
（共8分）3.64＋9.76＋6.36 10.1－0.12－8.84.14＋5.86－1.11 5－0.05＋4.95七、想一想,下面的三条线段能围成三角形吗？为什么？（每题5分,共10分）八、数一数。
（每题6分,共18分）1、右图中,你能数出个梯形。
小学数学青岛版四年级上册第二单元测试题 (2)
小学数学青岛版四年级上册四年级数学第二单元检测题等级一、填空1．（）+45=55+（），这里运用了加法（），用字母表示是（）。
2．交换两个（）的位置，（）不变，这叫做乘法交换律。
3．乘法分配律可用字母表示为（）。
二、判断题。
（对的打√，错的打×。
）1. 27+33+67=27+100 （）2. 125×16=125×8×2 （）3. 134-75+25=134-（75+25）（）4. 1250÷（25×5）=1250÷25×5 （）三、选择（把正确答案的序号填入括号内）1．56+72+28=56+（72+28）运用了（）A、加法交换律B、加法结合律C、乘法结合律D、加法交换律和结合律2．25×（8+4）=（）A、25×8×25×4B、25×8+25×4C、25×4×8D、25×8+43．3×8×4×5=（3×4）×（8×5）运用了（）A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律D、乘法交换律和结合律4．101×125= （）A、100×125+1B、125×100+125C、125×100×1D、100×125×1×125四、计算1．直接写出得数12+88= 25×8= 100-35-25= 1000÷125=65+35= 8×125= 235-（35+27）= 300÷（25×4）=37+63+98= 725+90-25= 36×20=2．怎样简便就怎样计算355+260+140+245 98×34 645-180-245382×101-382 4×60×50×8 35×8+35×6-4×35五、连线4200 ÷21 4200÷3÷7375×102-375×2 25×4×1125×11×4 （300-75）-（123+77）300-123-77-75 375×100六、应用题1．雄城商场1—4季度分别售出冰箱269台、67台、331台和233台。
青岛版小学数学四年级上册-第二单元跟踪检测卷-试卷含答案(精品资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】第二单元跟踪检测卷一、用心思考，正确填写。
(每空1分，共25分)1.把线段的一端无限延长，就得到一条( )，把线段的两端无限延长，就得到一条( )。
2．测量角的工具是( )，角的计量单位是( )，把一个圆平均分成360份，每一份所对的角就是( )度的角，记作( )。
3．1个周角＝( )个平角＝( )个直角4．经过一点可以画( )条直线，可以画( )条射线；经过两点可以画( )条直线。
5．下图中有( )条线段，( )条射线，( )条直线。
6．在钟面上，3时整，时针与分针成( )角；4时整，时针与分针成( )角；6时整，时针与分针成( )角；10时整，时针与分针成( )角。
7．下图中，( )是直线，( )是射线，( )是线段。
(填写字母)A. B. C. D. E.8．数一数右图中有( )个锐角，( )个钝角，( )个直角，( )个平角。
二、仔细推敲，判断对错。
(对的打“√”，错的打“×”。
每题1分，共6分)1.直线的长度是射线的2倍。
( ) 2．小红说：“我能画出一条长10厘米的射线。
”( ) 3．两个锐角的和不一定比直角大。
( ) 4．大于90°的角可能是钝角，也可能是平角。
( ) 5．角的张口越大，这个角越大。
( ) 6．用放大镜看45°的角，这个角会变大。
( ) 三、反复比较，择优录取。
(选择正确答案的序号填入括号，每题2分，共10分)1.两个锐角不可能拼成( )。
A．锐角B．钝角C．平角2．下面各角中，( )度的角能用一副三角板画出来。
A．115 B．85 C．753．角的两边是( )。
A．线段B．射线C．直线4．右图中∠1等于( )。
A．140° B．40° C．100°5．把一张圆形纸片对折两次后展开，可以得到( )个直角。
A．2 B．4 C．8四、按要求完成下列各题。
(23分)1.先用量角器量出下面各角的度数，再把下面各角按从大到小的顺序排列。
青岛版四年级数学上册第二单元测试题
青岛版四年级数学上册第二单元测试题（共4套）第二单元测试题（1）一、用心思考，正确填写。
(每空1分，共25分)1．10个一万是()，10个()是一亿；30个万和30个千组成的数是()。
2．把660000改写成用“万”作单位的数是()；肥城市去年桃花节旅游收入是299560000元，省略亿位后面的尾数约是()元。
3．一个七位数，最高位和万位上的数字都是9，其余数位上都是0，这个数写作()，读作()。
4．由8个千万、6个千、2个百、4个十组成的数是()，它是()位数。
5．在里填上“＞” “＜”或“＝”。
7878979798 8000000800万9亿90000001 702000000007020亿92699900093000000 99999810000006．963058230是一个()位数，最高位是()位，“6”在()位上，表示()，这个数读作()，省略亿位后面的尾数得到的近似数是()亿。
7．小红是四年级九班的38号女同学，编码是409382；小东是五年级十一班的8号男同学，编码是511081。
编码是309072的学生是()年级()班的()号女同学；小芳是这个学校一年级五班的17号女同学，编码是()。
二、地球的自我介绍。
(每题4分，共8分)我是地球。
我表面积约有510000000平方千米，陆地面积约有一亿四千九百五十万平方千米。
截止到2016年，生活在我上面的人口约七十亿五千七百万人，土地荒漠化每年给我造成的经济损失超过42000000000美元。
我快承受不了了，救救我吧！1．写出上面横线上的数。
一亿四千九百五十万写作：________________七十亿五千七百万写作：________________2．读出上面横线上的数。
510000000读作：______________________42000000000读作：______________________三、仔细推敲，判断对错。
(对的打“√”，错的打“×”。
青岛版小学数学六三制四年级上册【线和角】单元测试2
2、用三角板画一个 135°和 120°的角。
五、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（12 分） 180°－136°○钝角 平角○71°＋24° 180°＋180°○周角 45°＋35°○35°＋45° 90°－21°○90°＋21° 180°－15°－85°○180°－（15°＋85°）
六、计算（18 分） 1、已知∠1=35° ∠2= 2、已知∠1=130° ∠2=
A、张开的大小 B、长短
3、下图中，一共有（ ）条线段。
A、5
B、10
C、4
4、通过一点，可以画（
）条直线。
TB 小初高题库
青岛版小学数学六三制
A、1
B、2
C、无数
5、用一副三角板可以画出的角是（
）。
A、160°
B、40° C、120°
四、画一画（12 分）
1、画一条直线、一条射线（注意在旁边注明）。
（ ）
2、 射 线 就 是 周 角 ， 直 线 也 就 是 平 角 。
（ ）
3、 经 过 一 点 可 以 画 一 条 直 线 。
（ ）
4、 右 图 中 有
2个 角 。
（
）
三、用心选一选（10 分）
1、（ ）比直角大而比平角小。
A、锐角
B、钝角
C、周角
2、角的大小与两边的（ ）有关。
点。
2、（ ）、（ ）都可以无限延长，其中（ ）没有
端点，（ ）只有一个端点。
3、一个钝角大于（ ）度，而小于（ ）度。
4、从一点引出（
）所组成的图形叫做角。
5、一个周角＝（ ）个平角＝（ ）个直角。
6、度量角的大小可以使用（ ）。
7、
①
青岛版数学4年级上册第二单元测试卷(三)附答案
第二单元测试卷（三）原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
出自郑燮的《新竹》时间:90分钟满分:100分分数:一、填一填。
(13分)1. 我们学过的角有( )、( )、( )、( )和( )。
2. 过一点可以画( )条直线,过两点可以画( )条线段,从一点出发可以画( )条射线。
3. 已知∠1+∠2=125°, ∠2=35°,那么∠1=( )。
4. 在测量角的度数时,必须把量角器的中心点与( )重合,量角器的0°刻度线与( )重合。
5. 一个平角与一个钝角的差,一定是( )角。
6. ∠1的度数是∠2的3倍,∠1=120°,∠2=( )。
二、判一判。
(对的在括号里画“ ”,错的画“✕”)(4分)1. 两个锐角的和一定比直角大。
( )2. 3时30分时,时针和分针成直角。
( )3. 平角就是一条直线,周角就是一条射线。
( )4. 用一个能放大10倍的放大镜看一个30度的角,这个角的度数不变,还是30度。
( )三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(10分)1. 比一个锐角多90°的角一定是( )。
A. 锐角B. 直角C. 钝角2. 角的大小,应该由( )决定。
A. 两条边的长短B. 顶点的位置C. 两条边张开的角度3. 小强画了一条( )长5厘米。
A. 直线B. 射线C. 线段4. 用一副三角板不能拼出( )的角。
A. 15°B. 20°C. 135°5. 把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是( )。
A. 直角、锐角、平角、钝角B. 平角、钝角、直角、锐角C. 钝角、平角、直角、锐角D. 锐角、直角、钝角、平角四、量出下面各的度数。
(8分)( ) ( ) ( ) ( )五、画一画。
(6分)直角平角钝角六、量一量,分一分。
(8分)锐角有( );直角有( );钝角有( )。
青岛版数学4年级上册第二单元测试卷(三)附答案
第二单元测试卷（三）时间:90分钟满分:100分分数:一、填一填。
(13分)1. 我们学过的角有( )、( )、( )、( )和( )。
2. 过一点可以画( )条直线,过两点可以画( )条线段,从一点出发可以画( )条射线。
3. 已知∠1+∠2=125°, ∠2=35°,那么∠1=( )。
4. 在测量角的度数时,必须把量角器的中心点与( )重合,量角器的0°刻度线与( )重合。
5. 一个平角与一个钝角的差,一定是( )角。
6. ∠1的度数是∠2的3倍,∠1=120°,∠2=( )。
二、判一判。
(对的在括号里画“ ”,错的画“✕”)(4分)1. 两个锐角的和一定比直角大。
( )2. 3时30分时,时针和分针成直角。
( )3. 平角就是一条直线,周角就是一条射线。
( )4. 用一个能放大10倍的放大镜看一个30度的角,这个角的度数不变,还是30度。
( )三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(10分)1. 比一个锐角多90°的角一定是( )。
A. 锐角B. 直角C. 钝角2. 角的大小,应该由( )决定。
A. 两条边的长短B. 顶点的位置C. 两条边张开的角度3. 小强画了一条( )长5厘米。
A. 直线B. 射线C. 线段4. 用一副三角板不能拼出( )的角。
A. 15°B. 20°C. 135°5. 把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是( )。
A. 直角、锐角、平角、钝角B. 平角、钝角、直角、锐角C. 钝角、平角、直角、锐角D. 锐角、直角、钝角、平角四、量出下面各角的度数。
(8分)( ) ( ) ( ) ( )五、画一画。
(6分)直角平角钝角六、量一量,分一分。
(8分)锐角有( );直角有( );钝角有( )。
七、比一比。
(6分)○○○八、数一数。
(18分)锐角有( )个; 锐角有( )个; 锐角有( )个;直角有( )个; 直角有( )个; 直角有( )个;钝角有( )个。
小学数学青岛版四年级上册第二单元测试卷
小学数学青岛版四年级上册第二单元测试卷一、填空题。
1.线段有 () 个端点 ,射线有 ()个端点。
2.()角小于 90°,大于 90°而小于 180 °的角叫作 ()。
3. 1 平角 =()直角1 周角 =()直角1 周角 =()平角4.右图中 ,∠1 与∠ 2 构成的角是 ()角 ,假如∠ 1=40 °,那么∠ 2=()。
5.在时钟上 ,时针与分针成90°时是 ()时与 ()时 ;时针和分针形成平角的整不时辰是()。
21世纪教育网版权全部二、写出下边用三角尺拼出的角的度数。
()()()三、选择题。
(在括号里填上正确答案的序号)1.过一点能够画()条射线。
D.无数2.角的两条边是两条()。
A. 直线B.射线C.线段D.曲线3.9:30,钟面上的时针与分针形成的角是()。
A. 锐角B.直角C.钝角D.平角4.在一个 3 倍的放大镜下看一个5°的角 ,看到的角是 ()A.5 °B.15 °° D.45 °5.能够测出长度的是()。
A. 直线B. 射线C.线段D.角的边四、给下边的角分类。
93° 24° 100 ° 89° 2° 75° 121 ° 90°锐角直角钝角五、先量一量 ,再在里填上“ >”或“ <”。
()()()()六、量出时针与分针所成的角度。
七、按要求画一画。
1.以 A 点为极点画一个50°的角 ,并在角的一条边上截一条 3 厘米的线段。
2.用适合的方法画出下边度数的角。
135 °110 °72°八、看图填一填。
图中有 ()条射线,( )个角 ,此中有( )个直角,( )个锐角,( )个钝角。
九、看图计算。
1.已知∠ 1=35 °,那么∠2=( ),∠ 3=( ),∠ 4=( )。
青岛版数学4年级上册第二单元测试卷(三)附答案
第二单元测试卷（三）原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》时间:90分钟满分:100分分数:一、填一填。
(13分)1. 我们学过的角有( )、( )、( )、( )和( )。
2. 过一点可以画( )条直线,过两点可以画( )条线段,从一点出发可以画( )条射线。
3. 已知∠1+∠2=125°, ∠2=35°,那么∠1=( )。
4. 在测量角的度数时,必须把量角器的中心点与( )重合,量角器的0°刻度线与( )重合。
5. 一个平角与一个钝角的差,一定是( )角。
6. ∠1的度数是∠2的3倍,∠1=120°,∠2=( )。
二、判一判。
(对的在括号里画“ ”,错的画“✕”)(4分)1. 两个锐角的和一定比直角大。
( )2. 3时30分时,时针和分针成直角。
( )3. 平角就是一条直线,周角就是一条射线。
( )4. 用一个能放大10倍的放大镜看一个30度的角,这个角的度数不变,还是30度。
( )三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(10分)1. 比一个锐角多90°的角一定是( )。
A. 锐角B. 直角C. 钝角2. 角的大小,应该由( )决定。
A. 两条边的长短B. 顶点的位置C. 两条边张开的角度3. 小强画了一条( )长5厘米。
A. 直线B. 射线C. 线段4. 用一副三角板不能拼出( )的角。
A. 15°B. 20°C. 135°5. 把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是( )。
A. 直角、锐角、平角、钝角B. 平角、钝角、直角、锐角C. 钝角、平角、直角、锐角D. 锐角、直角、钝角、平四、量出下面各角的度数。
(8分)( ) ( ) ( ) ( )五、画一画。
(6分)直角平角钝角六、量一量,分一分。
(8分)锐角有( );直角有( );钝角有( )。
青岛版数学4年级上册第二单元测试卷(三)附答案志高
第二单元测试卷（三）原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！东宫白庶子,南寺远禅师。
——白居易《远师》时间:90分钟满分:100分分数:一、填一填。
(13分)1. 我们学过的角有( )、( )、( )、( )和( )。
2. 过一点可以画( )条直线,过两点可以画( )条线段,从一点出发可以画( )条射线。
3. 已知∠1+∠2=125°, ∠2=35°,那么∠1=( )。
4. 在测量角的度数时,必须把量角器的中心点与( )重合,量角器的0°刻度线与( )重合。
5. 一个平角与一个钝角的差,一定是( )角。
6. ∠1的度数是∠2的3倍,∠1=120°,∠2=( )。
二、判一判。
(对的在括号里画“ ”,错的画“✕”)(4分)1. 两个锐角的和一定比直角大。
( )2. 3时30分时,时针和分针成直角。
( )3. 平角就是一条直线,周角就是一条射线。
( )4. 用一个能放大10倍的放大镜看一个30度的角,这个角的度数不变,还是30度。
( )三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(10分)1. 比一个锐角多90°的角一定是( )。
A. 锐角B. 直角C. 钝角2. 角的大小,应该由( )决定。
A. 两条边的长短B. 顶点的位置C. 两条边张开的角度3. 小强画了一条( )长5厘米。
A. 直线B. 射线C. 线段4. 用一副三角板不能拼出( )的角。
A. 15°B. 20°C. 135°5. 把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是( )。
A. 直角、锐角、平角、钝角B. 平角、钝角、直角、锐角C. 钝角、平角、直角、锐角D. 锐角、直角、钝角、平角四、量出下面各角的度数(8分)( ) ( ) ( ) ( )五、画一画。
(6分)直角平角钝角六、量一量,分一分。
(8分)锐角有( );直角有( );钝角有( )。
青岛版四年级数学上册 第二单元线和角 测试卷(一)【新版】
第二单元测试卷（一）一、填空题。
1.线段有( )个端点,射线有( )个端点。
2.( )角小于90°,大于90°而小于180°的角叫作( )。
3. 1平角=( )直角1周角=( )直角1周角=( )平角4.右图中,∠1与∠2组成的角是( )角,如果∠1=40°,那么∠2=( )。
5.在时钟上,时针与分针成90°时是( )时与( )时;时针和分针形成平角的整时时刻是( )。
二、写出下面用三角尺拼出的角的度数。
( ) ( ) ( )三、选择题。
(在括号里填上正确答案的序号)1.过一点可以画( )条射线。
A. 1B. 2C. 3D.无数2.角的两条边是两条( )。
A.直线B.射线C.线段D.曲线3.9:30,钟面上的时针与分针形成的角是( )。
A.锐角B.直角C.钝角D.平角4.在一个3倍的放大镜下看一个5°的角,看到的角是( )A. 5°B. 15°C.30°D. 45°5.可以测出长度的是( )。
A.直线B.射线C.线段D.角的边四、给下面的角分类。
93° 24° 100° 89° 2° 75° 121° 90°锐角 直角 钝角五、先量一量,再在里填上“>”或“<”。
( )( )( )( )六、量出时针与分针所成的角度。
七、按要求画一画。
1.以A点为顶点画一个50°的角,并在角的一条边上截一条3厘米的线段。
2.用合适的方法画出下面度数的角。
135°110°72°八、看图填一填。
图中有( )条射线,( )个角,其中有( )个直角,( )个锐角,( )个钝角。
九、看图计算。
1.已知∠1=35°,那么∠2=( ),∠3=( ),∠4=( )。
2.已知∠1=65°,那么∠2=( ),∠3=( ),∠4=( )。
青岛版六三制四年级上册数学单元测试卷第二单元 繁忙的工地——线和角(含答案)
四年级上册数学单元测试卷-第二单元繁忙的工地——线和角-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下面图形中，表示射线MN的图形是（）A. B. C. D.2、直线与射线比较，（）A.直线更长B.射线更长C.无法比较3、有一个45°的角，如果用放大5倍的放大镜来看，看到的这个角是（）。
A.50°B.45°C.225°4、两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A.30°B.60°C.无法确定5、如图, 中有( )条线段。
A.3B.4C.5D.6二、填空题(共8题，共计24分)6、直线上两点之间的部分是________，它有________个端点。
射线和直线________（填“能”或“不能”）测量长度。
7、下图内有________个角，________个直角。
8、连接两点可以画________条线段。
9、图中共有________个角，________个直角。
A．2 B．3 C．4 D．610、角有________个顶点，________条边。
11、测量如图3个角的度数．∠1＝________°∠2＝________°∠3＝________°12、把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是________角。
13、如图，已知∠2＝60°，则∠3＝________°，∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝________°.三、判断题(共4题，共计8分)14、线段、射线都是直线的一种。
（）15、9：30钟面上时针和分针形成的夹角是90°。
（）16、在一副三角尺中，最大的角是钝角。
（）17、小于90度的角是锐角，大于90度的角是钝角。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、如图，已知AB=AC，求∠1，∠2，∠3。
19、五、作图题(共2题，共计10分)20、量一量下面的角，是（）度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二单元测试卷
一、填空题。
1.线段有( )个端点,射线有( )个端点。
2.( )角小于90°,大于90°而小于180°的角叫作( )。
3. 1平角=( )直角 1周角=( )直角 1周角=( )平角
4.右图中,∠1与∠2组成的角是( )角,如果∠1=40°,那么∠2=( )。
5.在时钟上,时针与分针成90°时是( )时与( )时;时针和分针形成平角的整时时刻是( )。
二、写出下面用三角尺拼出的角的度数。
( ) ( ) ( ) 三、选择题。
(在括号里填上正确答案的序号) 1.过一点可以画( )条射线。
A. 1 B. 2 C. 3 D.无数 2.角的两条边是两条( )。
A.直线 B.射线 C.线段 D.曲线
3.9:30,钟面上的时针与分针形成的角是( )。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角
4.在一个3倍的放大镜下看一个5°的角,看到的角是( ) A. 5°
B. 15°
C.30°
D. 45°
5.可以测出长度的是( )。
A.直线 B.射线 C.线段 D.角的边 四、给下面的角分类。
93° 24° 100° 89° 2° 75° 121° 90°
锐角 直角 钝角
五、先量一量,再在里填上“>”或“<”。
( )( )
( )( )
六、量出时针与分针所成的角度。
七、按要求画一画。
1.以A点为顶点画一个50°的角,并在角的一条边上截一条3厘米的线段。
2.用合适的方法画出下面度数的角。
135°110°72°
八、看图填一填。
图中有( )条射线,( )个角,其中有( )个直角,( )个锐角,( )个钝角。
九、看图计算。
1.已知∠1=35°,那么∠2=( ),∠3=( ),∠4=( )。
2.已知∠1=65°,那么∠2=( ),∠3=( ),∠4=( )。
3.已知∠1=30°,那么∠2=( ),∠3=( ),∠4=( )。
十、三个正方形如下图那样放在一起。
∠2=30°∠3=45°
∠1=( )
参考答案
一、1. 21 2.锐钝角 3. 242 4.平140°
5. 396时
二、105°150°75°
三、1. D 2. B 3. C 4. A 5. C
四、锐角:24°89°2°75°
直角:90°
钝角:93°100°121°
五、30°<100°80°<130°
六、120°60°90°
七、略
八、46231
九、1. 145°35°145° 2. 25°115°65°
3. 30°60°60°
十、15°。