最新审定部编本2018-2019学年小学语文一年级上册《大小多少》课时同步练习及答案-精编试题
一年级上册语文同步练习识字(二)第7课(大小多少)人教(部编版)(含答案)
• 课程介绍 • 教学内容与知识点 • 教学方法与策略 • 教学评估与反馈 • 教学反思与总结
01
课程介绍
课程背景
01
学生在之前的学习中已经掌握了 一些基本的汉字识别技能，本课 将进一步巩固和提高学生的认字 能力。
02
阅读理解教学反思与总结
总结词：有效提升
详细描述：在本次阅读理解教学中，教师采用了多种策 略，如预读、略读、精读等，帮助学生理解文章的内容 和结构。同时，教师还注重引导学生进行思考和分析， 通过提问、讨论等方式提高学生的阅读能力和思维水平 。通过这些教学方法的实施，学生们在阅读理解方面得 到了有效提升。
教学内容
本课将学习12个生字，包括“ 大、小、多、少、上、下”等 。
学生需要掌握每个生字的拼音 、笔画、笔顺和基本含义。
通过练习和活动，学生将能够 正确书写和使用这些生字，并 了解其在日常生活中的实际应 用。
02
教学内容与知识点
生字练习
汉字识别
本课要求掌握的生字有“ 大、小、多、少”，学生 能够准确识别并书写。
词语搭配
学生能够理解并使用一些常见的词 语搭配，如“大小不一”、“多少 不等”。
句子表达
句子结构
学生能够理解并使用基本的句子 结构，如主语+谓语、主语+谓
语+宾语等。
句子表达
学生能够使用本课的生字和词语 表达简单的意思，如用“大小多
少”描述物品的数量和尺寸。
标点符号
学生能够正确使用逗号、句号等 标点符号，以表达完整的句子。
将汉字的发音分解成不同的音节，帮助学生掌握发音和拼写。
人教部编版一年级语文上册识字(二)第7课《大小多少》课时练(含答案)
部编版一年级上册语文7.大小多少课时练一、读拼音，写笔画，再在生字中描一描这个笔画。
二、先把变色的笔画描一描，再写生字。
三、看拼音，写词语。
xiǎo niǎo shuǐ guǒ（）（）bù shǎo xiǎo niú（）（）四、根据课文内容连一连。
一头鸭子一颗苹果一只牛一个杏子一群猫一堆枣五、看图比一比，再写汉字。
（多）——（）（）——（）六、看图比一比，编一编。
（不会写的字写拼音）一个大，一个小，一头黄牛一只猫。
一个，一个，一（）大象一（）羊。
七、读《量词歌》，做练习。
量词歌一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车，量词千万莫用差，小朋友，试一试，换换就要闹笑话。
1.选词填一填。
（填序号）①架②棵③支④匹两（）马六（）笔七（）果树九（）飞机2.这首儿歌中有哪些动物？请用“○”圈出来3.这首儿歌告诉小朋友（）。
（填序号）①要学会把字写漂亮。
②要正确地使用量词。
参考答案：三、小鸟水果不少小牛五、少小大六、大小头只七、1.④③②①2.牛马鲤鱼鸭3.②学习方法分享一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为、良好的学习习惯、有效的学习方法。
有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。
实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。
学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：1、计划管理；2、预习管理；3、听课管理；4、复习管理；5、作业管理；6、错题管理；7、难题管理；8、考试管理。
小学一年级语文上册识字七大小多少同步练习(含答案)
大小多少同步练习
1.我会一笔一笔地写字。
鸟：_____________________
果：______________________
少：_____________________
2．我能在田字格中写字。
鸟小少
3.第一支铅笔又( )又( )，第二支铅笔又( )又( )。
4.给汉字注音。
少( ) 多( )
5．填反义词。
大——( ) 多——( )
6．说一句话。
( )大，( )小。
______多，______少。
7.黄牛和小鸟比，( )大，( )小。
苹果和枣比，( )大( )小。
8．师生互换对儿歌。
一个大，
一个小，________。
一边多，
一边少，________。
一个大，
一个小，________。
一边多，
一边少，________。
9.我能摘星星。
一( )猫一( )鸟
一( )鸭子一( )苹果
一( )牛
大小多少同步练习答案
3.第一支铅笔又( 细)又( 长)，第二支铅笔又( 粗)又( 短)。
5．填反义词。
大——( 小) 多——( 少)
7.黄牛和小鸟比，( 黄牛)大，( 小鸟)小。
苹果和枣比，( 苹果)大( 枣)小。
9.我能摘星星。
一( 只)猫一( 只)鸟
一( 个)鸭子一( 个)苹果
一( 头)牛。
最新人教部编版一年级上册语文《识字7 大小多少 》同步练习(含答案)
大小多少同步练习1.我会一笔一笔地写字。
鸟：_____________________果：______________________少：_____________________2．我能在田字格中写字。
鸟小少3.第一支铅笔又( )又( )，第二支铅笔又( )又( )。
4.给汉字注音。
少( ) 多( )5．填反义词。
大——( ) 多——( )6．说一句话。
( )大，( )小。
______多，______少。
7.黄牛和小鸟比，( )大，( )小。
苹果和枣比，( )大( )小。
8．师生互换对儿歌。
一个大，一个小，________。
一边多，一边少，________。
一个大，一个小，________。
一边多，一边少，________。
9.我能摘星星。
一( )猫一( )鸟一( )鸭子一( )苹果一( )牛大小多少同步练习答案3.第一支铅笔又( 细)又( 长)，第二支铅笔又( 粗)又( 短)。
5．填反义词。
大——( 小) 多——( 少)7.黄牛和小鸟比，( 黄牛)大，( 小鸟)小。
苹果和枣比，( 苹果)大( 枣)小。
9.我能摘星星。
一( 只)猫一( 只)鸟一( 个)鸭子一( 个)苹果一( 头)牛---------------------学习小技巧---------------小学生制定学习计划的好处小学生想要成绩特别的突出学习计划还是不能少的。
有的人会有疑问，小学生的学习任务不大为什么还要制定学习计划?下面就让我们一起来看看小学生制定学习计划的好处。
1、学习的目标明确，实现目标也有保证学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。
短时间内达到一个小目标。
长时间达到一个大目标。
在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
一年级上册语文同步练习-识字(二)第7课《大小多少》人教(部编版)(含答案)
人教统编版一年级上学期语文识字（二）第7课《大小多少》同步练习一、基础达标1.读拼音，写字词。
shuǐguǒxiǎo niǎo huáng niúduōshǎo________ ________ 黄________ 多________2.组词大________ 小________ 多________ 少________牛________ 果________ 鸟________3.按要求填一填。
（1）“小”字的笔顺是：________，共________画，第3画是________。
（2）“少”字的笔顺是：________，共________画，第1画是________。
（3）“牛”字笔顺是：________，共________画，第3画是________。
（4）“果”字的笔顺是：________，共________画，第5画是________。
（5）“鸟”字的笔顺是：________，共________画，第4画是________。
4.选一选，填空。
只头个堆颗群一________牛一________鸭子一________猫一________枣一________杏子一________桃5.选字填空辆把件朵双块本只群一________鞋一________扇子一________上衣一________花一________鸭一________车一________书一________西瓜一________鸭子6.认一认，找出不是同一类的字。
①________②________7.选择合适的音节填空z hǎnɡchánɡ①妈妈说：“我长________了，要听话。
”②我家门前有一条长长________的小河。
zhīzhǐ③奶奶家有一只________小狗。
④我在小小的船里做，只________看见闪闪的星星蓝蓝的天。
二、语段阅读8.读一读，回答问题。
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
部编版2018-2019学年一年级上册语文识字(二)《大小多少》同步练习
部编版2018-2019学年一年级上册语文识字（二）《大小多少》同步
练习
班级：_________ 姓名:_________ 学号：_________ (考试时间60分钟，满分100分，附加题20分)
题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 附加题总分得分
一、b基础题/b1.选字填空辆把件朵双块本只群
一________鞋
一________扇子
一________上衣
一________花
一________鸭
一________车
一________书
一________西瓜
一________鸭子
二、b综合题/b2.写出反义词大________ 多________ 黑________
前________ 上________ 左________
3.组词大________ 小________ 多________ 少________
牛________ 果________ 鸟________
三、b能力题/b4.选择合适的音节填空zhǎnɡ chánɡ
①妈妈说：“我长________了，要听话。
”
②我家门前有一条长长________的小河。
zhī zhǐ
③奶奶家有一只________小狗。
④我在小小的船里做，只________看见闪闪的星星蓝蓝的天。
5.仿写大小多少头群只只
一个________，一个________，
一边________，一边________，
一________大象，一________兔
一________奶牛，一________狗。
6.用xx大，xx小，xx多，xx少的句子说话。
7 大小多少 (课时练)一年级语文上册 部编版(1)
7 大小多少 分层作业一、基础巩固。
1.选择读音正确的一组（ ）。
A.少（shǎo ） 牛（niú） 猫（māo ）B.苹（píng ） 果（guǒ） 杏（xìn ）2.读拼音，写字词。
xiǎo niú shuǐ guǒduō shǎo xiǎo niǎo3.一字组多词。
果( )( ) 小( )( )少( )( ) 个( )( ) 牛( )( )鸟( )( ) 4.按要求填一填。
“少”共( )画。
“牛”共( )画。
“果”共( )画。
“鸟”共( )画。
5.看图比一比，再写汉字。
（ 多 ）——( ) ( )——( )二、能力提升。
1.读一读，记一记一头牛 一只猫 一群鸭子一颗枣 一个桃 一堆杏子2.背一背，填一填。
一个( )，一个( )，一( )黄牛一只猫。
一边多，一边( )，一群鸭子一只( )。
一个( )，一个( )，一个苹果一颗枣。
一边多，一边( )，一堆杏子一个桃。
三、拓展延伸。
1.和爸爸妈妈一起读儿歌。
一张桌子两杯茶，三棵柳树四朵花。
五条小鱼水中游，六只鸭子岸上耍。
七本书八幅画，九面彩旗呼啦啦。
十个娃娃排排坐，嘀嘀嗒嗒吹喇叭。
2.模仿课文，看图比一比，编一编。
（5星）一个高，一个矮，___________________。
一边多，一边少_____________________。
参考答案一、1.A2.小牛水果多少小鸟3.水果苹果小孩大小多少很少一个五个小牛很牛小鸟飞鸟4. 4 4 8 55. 少小大二、1.一头牛一只猫一群鸭子一颗枣一个桃一堆杏子2. 大小头少鸟大小少三、1.一张桌子两杯茶，三棵柳树四朵花。
五条小鱼水中游，六只鸭子岸上耍。
七本书八幅画，九面彩旗呼啦啦。
十个娃娃排排坐，嘀嘀嗒嗒吹喇叭。
2. 一头大象一只猫一串葡萄一个桃。
一年级上册语文识字第7课《大小多少》同步练习(含答案)
一年级上册语文识字第7课《大小多少》同步练习一、基础运用1．看拼音写词语。
bùlái xiǎo rén bùshǎo shuǐniúniútóu ɡuǒzi shuǐɡuǒxiǎo niǎo2．给下面字组词。
小牛果少鸟水3．按要求填一填。
（1）“小”字共画，第3画是。
（2）“少”字共画，第1画是。
（3）“牛”字共画，第3画是。
（4）“果”字共画，第5画是。
（5）“鸟”字共画，第4画是。
4．连线鸭zhī黄māo 只niú猫yā牛táo 桃huáng5．选字填空辆把件朵双块本只群一鞋一扇子一上衣一花一鸭一车一书一西瓜一鸭子6．看图，比一比，填上合适的反义词。
大象，蚂蚁。
杏子多，桃子。
7．认一认，找出不是同一类的字。
①②二、阅读理解8．读一读，回答问题。
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
（1）找出反义词，请你再写一组反义词：（2）多的是，少的是。
（3）我会照样子，看图编一编。
一个大，一个，一一。
阅读短文，回答问题。
我长大了一岁小蚂蚁，小蚂蚁，看见我不要乱躲，再也不踩你们了，我长大了一岁。
玩具，玩具，看见我不要害怕，再也不乱拆你们了，我长大了一岁。
老师，老师，我长大了一岁。
我会好好学习，做一个爱学习、懂礼貌的乖孩子。
9．“我”长大了一岁，不，不了。
（填序号）A．好好学习B．踩蚂蚁C．拆玩具10．“我”要做一个怎样的孩子？在文中找出来。
____________________________________________________________________________________________ 11．模仿儿歌的写法，请你写一写自己长大了一岁的变化。
，看见我不要。
再也不你们了，我长大了一岁。
三、语言表达12．小弟弟哪个词用错了，你帮他改过来。
河里有一只鱼，四条鸭，草地上有四只牛三匹马在吃草，天空中有两头蜻蜓，还有一架飞机在飞行。
统编版一年级语文上册 识字7 大小多少__课时练.doc
识字7 大小多少一、看看写写。
二、读一读，连一连。
三、选一选，填一填。
四、在鲜花上写汉字。
五、猫捉老鼠。
请你帮小猫把路上的指示牌都读准，它就可以捉住老鼠了。
答案：一、牛 羊 小牛 小羊 少 小二、三、1.颗 棵 2.堆 谁四、公牛 山羊 小鸟五、略1、Genius only means hard-working all one's life . (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。
20.9.129.12.202009:5609:56:30Sep-2009:562、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。
二〇二〇年九月十二日2020年9月12日星期六3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。
09:569.12.202009:569.12.202009:5609:56:309.12.202009:569.12.20204、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet 做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行9.12.20209.12.202009:5609:5609:56:3009:56:305、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
部编版语文一年级上册《7大小多少》同步练习题含答案
识字7大小多少
第一课时
一、看图选出字的反义词。
①外②小③下
大—（）上—（）里—（）二、看拼音写汉字。
shǎo xiǎo niǎo niúɡuǒ
多（）（）黄（）水（）
三、选一选，填空。
只头个堆颗群
一（）牛一（）鸭子一（）猫
一（）枣一（）杏子一（）桃
第二课时
一、读一读，把意思相反的词用“○”圈起来。
一个大，一个小，一只老虎一只猫。
一个多，一个少，一群大雁一只鸟。
数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢。
二、按要求填一填。
1.“小”字的笔顺是，共（）画，第3画
是（）。
2.“少”字的笔顺是，共（）画，第1画
是（）。
3.“牛”字笔顺是：，共（）画，第3画
是（）。
4.“果”字的笔顺是：，共（）画，第5画
是（）。
5.“鸟”字的笔顺是：，共（）画，第4画
是（）。
三、写出带有下列偏旁的字。
犭（）（）（）
鸟（）（）（）
答案：
第一课时
一、②③①
二、少小鸟牛果
三、一（头）牛一（群）鸭子一（只）猫
一（颗）枣一（堆）杏子一（个）桃
第二课时
一、大一小多一少
二、1. 3 丶
2. 4 丨
3. 4 一
4. 8一
5. 5 ㇉㇉㇉㇉㇉
三、犭（猫）（狗）（狼）
鸟（鸭）（鸡）（鹅）。
人教部编版一年级语文上册识字(二)第7课《大小多少》课时练(含答案)
部编版一年级上册语文7.大小多少课时练一、书写1．认一认，写一写。
第二笔：________ 第三笔：______第三笔：________ 第四笔：______第二笔：________2．读拼音，写词语。
xiǎo niúduōshǎo shuǐguǒfēi niǎo yītóu二、填空题3．看图比一比，再写汉字。
（多）——（______）（______）——（______）三、信息匹配4．选择正确的读音，画“√”。
少（shǎo sǎo）牛（niúliú）猫（miāo māo）苹（pín píng）果（guǒduǒ）杏（xìn xìng）5．读一读，选一选。
（4星）①个②只③堆④头⑤颗⑥片一（______）黄牛一（______）猫一（______）树叶一（______）苹果一（______）枣一（______）杏子6．选择合适的音节填空。
zhǎnɡchánɡ①妈妈说：“你长________大了，要听话。
”②我家门前有一条长长________的小河。
zhīzhǐ③奶奶家有一只________小狗。
④我在小小的船里做，只________看见闪闪的星星蓝蓝的天。
7．选择意思相反的词，填序号。
①多②小③去④地⑤关⑥黑大—（______）开—（______）少—（______）天—（______）白—（______）来—（______）四、现代文阅读读《数字歌》，完成练习。
一头牛，两匹马三只小羊找妈妈。
四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。
七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬。
十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。
8．选词填空。
（填序号）①匹②个③条④头⑤只一（________）牛两（________）马三（________）小羊七（________）鱼十（________）数字。
9．我会写数字。
参考答案1．小丿少牛一鸟果2．小牛多少水果飞鸟一头3．少小大4．shǎo niúmāopíng guǒxìng5．④②⑥①⑤③6．zhǎnɡchánɡzhīzhǐ7．②⑤①④⑥③8．④①⑤③②9．一二三四八十10．大小头只学习方法分享：做作业的科学方法七种做作业的技巧1、先复习后做作业。
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7.《大小多少》习题
一、基础题
1.选字填空
一（）鞋一（）扇子一（）上衣一（）花一（）鸭
辆把件朵双块本只群
一（）车一（）书一（）西瓜一（）鸭子二、综合题
1．写出反义词大（）多（）黑（）前（）上（）左（）
2.组词大（）小（）多（）少（）牛( )果（）鸟（）
三、能力题
（一）选择合适的音节填空
zhǎnɡ chánɡ
1．妈妈说：“我长（）了，要听话。
”
2．我家门前有一条长长（ )的小河。
zhī zhǐ
3．奶奶家有一只（）小狗。
4．我在小小的船里做，只（）看见闪闪的星星蓝蓝的天。
（二）仿写大小多少头群只只
一个（），一个（），一边（），一边（），一（）大象，一（）兔一（）奶牛，一（）狗。
（三）用xx大，xx小，xx多，xx少的句子说话。
7.《大小多少》习题答案
一、基础题
1.选字填空
一（双）鞋一（把）扇子一（件）上衣一（朵）花一（群）鸭
一（辆）车一（本）书一（块）西瓜一（只）鸭子
二、综合题
1．写出反义词大（小）多（少）黑（白）前（后）上（下）左（右）
2.组词大（大人）小（小孩）多（多拿）少（少走）老牛水果小鸟
三、能力题
（一）选择合适的音节填空
zhǎnɡ chánɡ
1．妈妈说：“我长（ zhǎnɡ）了，要听话。
”
2．我家门前有一条长长（ chánɡ )的小河。
zhī zhǐ
3．奶奶家有一只（ zhī）小狗。
4．我在小小的船里做，只（ zhǐ）看见闪闪的星星蓝蓝的天。
（二）仿写大小多少头群只只
一个（大），一个（小），一边（多），一边（少），一（头）大象，一（只）兔一（头）奶牛，一（条）狗。
（三）用xx大，xx小，xx多，xx少的句子说话。
妈妈告诉我大象大，老鼠小，星星多，太阳少。