100以内数的大小比较-课件.ppt

个两位数就大。
请“十”来帮忙
二、探究新知
42
37
二、探究新知
估一估每一堆小棒大概有多少根呢？ 哪堆多？哪堆少？
二、探究新知
游戏比赛，强化新知
分成两队 游戏规则：
第一回合：第一次抽到的数放在个位上，第二次抽到的数 放在十位上。然后两个队比较数的大小，数大者获胜。 第二回合：第一次抽到的数放在十位上，第二次抽到的数 放在个位上。然后两个队比较数的大小，数大者获胜。
第三回合：两次抽到的数字由你自己决定放在哪个数位上 。然后两个队比较数的大小，数大者获胜。
42 > 37
据小棒图比大小：因为42根比37根多，所以42大于37。 据数的顺序来比：因为42在37的后面，所以42大于37。 据数的组成来比：因为42里面有4个十和2个一，而37 里面只有3个十和7个一，所以42大于37；
根据十位上的数来比：因为42十位上是4，表示4个十， 而37十位上是3，表示它只有3个十，所以42大于37。
二、探究新知
做一做：
49○ > 46
> 61 64○
52○ < 53
< 86 85○
两位数比大小，先比十位，十位上 的数一样，再比个位，个位上数大 的这个数就大。
二、探究新知
如何比较两位数的大小？
比较两位数的大小可以先看十位上的数， 十位上的数大，那么这个数就大；
如果十位上的数相同，再看个位上的数， 个位上的数大的这个数就大。
3. 比69多1的数是（ 70），比69少1的数是（68 ）。 4. 38里面有（ 3 ）个十和（ 8 ）个一。
一、学前准备
4、比大小。
20 > 18
15 > 13 16 > 15
17 < 12+6
10 < 9+2 18 < 13+6
我钓了42 条鱼。
我钓了 37条鱼。
二、探究新知
谁来说一说，到底是哪个数大？哪个数小呢？
二、探究新知
42 > 37
十位不同的两个两位数，先比较十位。
4
> 3
十位不同的两个两位数，先比较十位，十位大的数就大。
二、探究新知
做一做：
< 50 49○ < 81 75○
> 58 63○ < 61 57○
两位数比大小，先比十位， 十位上数大的这个数就大。
我钓了23 条鱼。
我钓了25 条鱼。
三、练习提高
<
>
两位数比大小，先比十位，十位上数大的这个数就大。
三、练习提高
< >
< <
=
>
比较两位数的大小可以先看十位上的数，十位上的数 大，那么这个数就大；
如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数 大的这个数就大。
三、练习提高
连一连：
三、练习提高
按要求把卡片放在 上。
38<
79 < 98
三、练习提高
做一做：

47 100
74 97
59 60
55 80
四、课堂总结
这堂课我们学习了100以内数的大小比较， 通过本课的学习，我们已经学会了比较两个两
位数大小的一般方法，即先看十位上的数，十
位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的
数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这
2、照样子写出相邻的数。
（37）38 （39） （69） 70 （71）
（48 ）49 （ 50） （98） 99 （ ） 100 （31 ）32 （33 ） （52） 53 （54）
一、学前准备
3、填空。
1. 从（ 0）到（ 9）是一位数；从（ 10）到（99）是 两位数；100是（三 ）位数。 2. 十位是3的两位数有（10 ）个。
第四章 100以内数的认识
第5节 100以内数的大小比较
一、学前准备
1、按规律填数。
（38）（40）42（44）46 48（50）（52）
（45） 50 55 （ 60 ）（65）（70）（75）（80）85
90）（ 100 ） 20（30）（40）（50）60（70）（80）（
一、学前准备
二、探究新知
比较23与25的大小
23和25十位上的数 相同，这样的数怎 样比较大小呢？
十位 个位
十位 个位
2
3
2
5
23
25
填“>”还是“<”
二、探究新知
23 < 25
当两个两位数十位上的数一样时，就看个位上的数。
3 < 5
当两个两位数十位上的数一样时，就看个位上的数，个位上 的数大，这个数就大。