小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全169
小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案
小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案在平常的学习、工作或日子中，大伙儿或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗准确地来讲应该叫格律诗，包括律诗和绝句。
那啥样的古诗才是经典的呢？下面是为大伙儿整理的小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案，仅供参考，希翼可以帮助到大伙儿。
小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案1 《泊船瓜洲》回忆古诗《泊船瓜洲》，完成练习。
京口和瓜洲只是是在一条横着的江的距离之内，钟山也就不过隔着几重山峦而已。
春风又把江南大地吹绿了，明月啊，你啥时候能够照着我回到家乡呢？1、依照古诗内容填空。
京口瓜洲一水间，钟山______________。
春风________江南岸，明月何时________？2、依照诗意，挑选正确的读音。
（）泊（A.bó B.pō）船瓜洲（）一水间（A.jiàn B.ji ān）（）数重（A.chónɡ B.zhònɡ）山（）照我还（A.huán B.h ái）3、依照诗意，挑选相应的释义。
（）①泊船瓜洲：A.停泊 B.停船靠岸（）②一水间：A.在一定的空间（时刻内） B.空间（）③江南岸：A.长江 B.江河4、推断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
①1．《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句，抒发了诗人思念家园的感情。
（）②“春风又绿江南岸”中的“绿”字是吹绿的意思，这个地方是使动用法，使之（江南岸）绿了。
（）③王安石与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”，并称“唐宋八大伙儿”。
他的诗还有：《石灰吟》、《独坐敬亭山》等。
（）5、依照你对诗句的明白挑选。
①对“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
”的明白正确的一项是（）A.京口和瓜洲只是是在一条横着的江的距离之内，钟山也就不过隔着几重山峦而已。
B.京口和瓜洲只是是一水之隔，钟山也就不过隔着几重山峦而已。
小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全101
黄四娘家花满蹊，________________。
________时时舞，自在娇莺________。
________________，________________。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
________________，________________。
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
________________，________________。
煮豆燃豆萁，漉豉________汁，萁在釜下____，豆在釜中____。
____________，____________！唐代诗人孟郊的《游子吟》中：________，________。
________，________。
两句话写了当我们感受与回忆起母爱，想要报答母亲的爱的思想感情。
“________，________。
”学习就是要做到知行结合。
在我们学过的古诗中，王昌龄的诗句：“________________”和王之涣的诗句：“________________”描写了边塞军旅生活。
人非生而________者，________________？使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是________________。
春风又绿________岸，明月何时照我还？故人西辞________，烟花三月下________。
水是________，山是________。
,欲问行人去那边？____________。
________________，________________。
爆竹声中一岁除，________________。
________________，总把新桃换旧符。
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
_____________，________________。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
________________，________________。
白日依山尽，黄河入海流。
________________，________________。
小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全100
________________。
________________，________________。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
床前________，疑是地上霜。
举头________，低头思故乡。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
________________，________________。
莫等闲，____________，________。
张鹏整天不思学习，我们应该用说：“________，________。
”来劝他。
人们常用“________，________。
”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。
明天你的好同学就要转到另外一个城市去读书，送他的时候你会说，说：“________________”。
操千曲而后晓声，________________。
________是一项财宝，不应该随意________。
才始送春归，________________。
若到江南________，千万和春住。
写出一句描写月亮的诗：________________，________________。
________________，________________。
我劝天公________，不拘一格________。
________________，殿前拾得露华新。
________________，应是嫦娥掷与人。
竹外桃花三两枝，________________。
蒌蒿满地芦芽短，________________。
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
________________，________________。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
________________，________________。
莫等闲，____________，________。
有时我们对自己所处的环境和状况不及旁人看的清楚时，这是“________，________。
小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全128
________________。
莫等闲，____________，________。
当我们没有明确的人生目标而感到迷茫时，老师会说：“________，________。
”望着壮丽的瀑布，我不禁想起“________，________。
”。
在我们学过的古诗中，王昌龄的诗句：“________________”和王之涣的诗句：“________________”描写了边塞军旅生活。
操千曲而后晓声，________________。
一个人并不是生来要给打败的。
________________，________________。
春节__________________，____________________。
羌笛何须怨杨柳，春风不度________。
咬定______不放____，立根______破岩中。
千磨万击__________，任尔____________。
________________，殿前拾得露华新。
________________，应是嫦娥掷与人。
________________，________________。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
________________，________________。
问渠哪得清如许？________________。
煮豆燃豆萁，漉豉________汁，萁在釜下____，豆在釜中____。
____________，____________！唐代诗人孟郊的《游子吟》中：________，________。
________，________。
两句话写了当我们感受与回忆起母爱，想要报答母亲的爱的思想感情。
当我们对一道难题绞尽脑汁、百思不得其解，“________________”时，老师对我们进行点拨，我们就会恍然大悟，这是“________________”！在即将告别母校和亲爱的老师和同学时，我们会想到送别诗，“________，________”和“________，________”。
小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全50
野更为开阔。
操千曲而后晓声，________________。
只有那些勇敢镇定的人，才能___________，___________。
中秋节__________________，____________________。
羌笛何须怨杨柳，春风不度________。
山下兰芽________，松间沙路________。
潇潇暮雨子规啼。
________________？________________！休将白发唱黄鸡。
寒雨____夜入吴，____送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，________________。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
________________，________________。
林暗草惊风，________________。
平明寻白羽，________________。
可怜九月初三夜，露似真珠________。
明日复明日，_____________，我生待明日，_____________。
张鹏整天不思学习，我们应该用说：“________，________。
”来劝他。
人们常用“________，________。
”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。
李白在《望天门山》中用：“________，________。
________，________。
”这两句来赞美祖国壮丽山河。
种树者必________，种德者必________。
最伟大的见解是最________的。
才始送春归，________________。
若到江南________，千万和春住。
《商山早行》这首诗描写了诗人在________________的情景，抒发了作者________________。
千锤万凿出深山，________________。
粉骨碎身全不怕，________________。
寒雨____夜入吴，____送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，________________。
六年级关于古诗的练习题
六年级关于古诗的练习题古诗是中华文化的瑰宝，通过学习古诗不仅可以培养孩子的语言表达能力，还可以深入了解中国古代文化和思想。
在这里，我们将提供一些六年级关于古诗的练习题，帮助同学们更好地理解和掌握古诗的秘密。
练习一：填空题1. "白日依山尽，黄河入______。
"2. "天阶夜色______红，半壁江山______黄，云________留醉客，野________散归人。
"3. "白日依______，黄河入________。
欲穷________________，更上一层____________。
"4. "青天有________色，________入草________年。
"5. "两个________相望，__________________水中央。
"练习二：选择题1. 下面哪首古诗描述了秋天的景色？A.《登鹳雀楼》B.《枫桥夜泊》C.《静夜思》D.《春晓》2. 下面哪首古诗是杜甫的作品？A.《月下独酌》B.《静夜思》C.《望岳》D.《登鹳雀楼》3. 下面哪首古诗是白居易的作品？A.《春晓》B.《枫桥夜泊》C.《登鹳雀楼》D.《钱塘湖春行》4. "床前明月光，疑是地上霜"这是哪首古诗的开头？A.《白日依山尽》B.《望岳》C.《静夜思》D.《钱塘湖春行》5. 下面哪首古诗描绘了春天的景色？A.《白日依山尽》B.《登鹳雀楼》C.《春晓》D.《望岳》练习三：判断正误判断下列句子是否描述的是古诗中的内容。
1. "玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
"（）2. "夕阳西下，断肠人在天涯。
"（）3. "风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
"（）4. "梦里不知身是客，一晌贪欢。
"（）5. "生当作人杰，死亦为鬼雄。
小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全171
重阳节__________________，____________________。
遥望________山水色，白银盘里一青螺。
剑外忽传______，初闻______满衣裳。
却看妻子愁何在，________________。
________________，青春作伴好还乡。
________________，便下襄阳向洛阳。
________________，殿前拾得露华新。
________________，应是嫦娥掷与人。
床前明月光，疑是地上霜。
________________，________________。
________________，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
春风又绿江南岸，________________。
莫等闲，____________，________。
宋代诗人苏轼的《________》中的诗句________，________。
”也是这个道理。
当我们对一道难题绞尽脑汁、百思不得其解，“________________”时，老师对我们进行点拨，我们就会恍然大悟，这是“________________”！坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，会让人想起李白在《早发白帝城》中：“________，________。
”这句诗。
种树者必________，种德者必________。
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是________________。
重阳节__________________，____________________。
写出一句描写月亮的诗：________________，________________。
________________，________________。
我劝天公________，不拘一格________。
人闲________，夜静________。
月出________，时鸣________。
小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全178
即从________穿________，便下________向________。
写出一句描写月亮的诗：________________，________________。
山下兰芽________，松间沙路________。
潇潇暮雨子规啼。
________________？________________！休将白发唱黄鸡。
爆竹声中一岁除，________________。
________________，总把新桃换旧符。
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
_____________，________________。
林暗草惊风，________________。
平明寻白羽，________________。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
________________，________________。
__________，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
__________，报得三春晖。
当我们取得好成绩时，老师会说：“________，________。
”人们常用“________，________。
”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。
坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，会让人想起李白在《早发白帝城》中：“________，________。
”这句诗。
种树者必________，种德者必________。
最伟大的见解是最________的。
即从________穿________，便下________向________。
《商山早行》这首诗描写了诗人在________________的情景，抒发了作者________________。
咬定______不放____，立根______破岩中。
千磨万击__________，任尔____________。
________________，殿前拾得露华新。
________________，应是嫦娥掷与人。
小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全10
“________________”！南宋爱国诗人陆游绝笔是《》，这首诗表达了________________，我还知道其他的爱国诗，如《》，诗句是________________。
种树者必________，种德者必________。
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是________________。
春节__________________，____________________。
远上________石径斜，白云深处有人家。
________________，________________。
我劝天公________，不拘一格________。
寒雨____夜入吴，____送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，________________。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
________________，________________。
________________，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
________________，________________。
煮豆燃豆萁，漉豉________汁，萁在釜下____，豆在釜中____。
____________，____________！张鹏整天不思学习，我们应该用说：“________，________。
”来劝他。
人们常用“________，________。
”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。
坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，会让人想起李白在《早发白帝城》中：“________，________。
”这句诗。
甘瓜________，天下________________。
人是为了________________才活着的。
清明节__________________，____________________。
在你所学的古诗中，________________，________________。
六年级总复习诗词歌赋100题(答案)
六年级总复习诗词歌赋100题（答案）1、海内存知己天涯若比邻2、碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦3、随风潜入夜润物细无声4、独在异乡为异客每逢佳节倍思亲5、但愿人长久千里共婵娟惊涛拍岸卷起千堆雪6、天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来朝辞白帝彩云间千里江陵一日还两岸猿声啼不住轻舟已过万重山7、两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天8、张继月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠9、路人借问遥招手怕得鱼惊不应人唐代胡令能10、《清明》清明时节雨纷纷咱上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村11、此曲只应天上有人间能得几回闻12、柳暗花明又一村13、野渡无人舟自横14、难于上青天15、人生自古谁无死留取丹心照汗青王师北定中原日家祭无忘告乃翁16、会当凌绝顶17、小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头接天莲叶无穷碧映日荷花别样红18、问渠那得清如许为有源头活水来纸上得来终觉浅绝知此事要躬行19、欲穷千里目更上一层楼我生待明日万事成蹉跎20、毛泽东成水千山只等闲21、示例：少壮不努力老大徒伤悲书山有路勤为径学海无涯苦作舟22、临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖23、曹植本是同根生相煎何太急24、《春江晚景》竹外桃花三两枝正是河豚欲上时25、贾岛僧敲月下门言师采药去云深不知处26、宋苏轼横侧庐山不识庐山真面目只缘身在此山中27、欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜宋苏轼西子28、黑云白雨忽吹散水如天大雨倾盆雨过天晴29、辛弃疾茅檐低小溪上青青草大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬30、夕阳西下断肠人在天涯31、常记溪亭日暮误入藕花深处惊起一滩鸥鹭李清照沉醉日暮32、张志和西塞山前白鹭飞绿蓑衣斜风细雨不须归33、死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁34、项羽生当作人杰死亦为鬼雄35、印苍苔柴扉春色满园关不住一枝红杏出墙来叶绍翁一枝红杏满园春色36、夕阳无限好只是近黄昏37、我劝天公重抖擞不拘一格降人才38、横看成岭侧成峰远近高低各不同39、墙角数枝梅凌寒独自开40、山重水复疑无路柳暗花明又一村41、千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风42、劝君更尽一杯酒西出阳关无故人43、僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台陆游44、孤帆远影碧空尽唯见长江天际流45、莲叶何田田鱼戏莲叶间46、唐李白《夜宿山寺》47、（1）疑是银河落九天（2）不及汪伦送我情（3）白发三千丈（4）对影成三人48、过江千尺浪入竹万竿斜49、春来江水绿如蓝白居易咬定青山不放松竹石古来征战几人回王翰50、杜牧停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花51、何当金络脑李贺52、黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开53、东风不与周郎便铜雀春深锁二乔54、坐看牵牛织女星55、鸡声茅店月人迹板桥霜56、等闲识得东风面万紫千红总是春57、随风潜入夜润物细无声58、不尽长江滚滚来59、月是故乡明60、千树万树梨花开61、杜甫62、羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关63、谁知盘中餐粒粒皆辛苦春种一粒粟秋收万颗子64、似曾相识燕归来白首方悔读书迟先天下之忧而忧65、（1）墙角数枝梅，凌寒独自开。
小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全117
________________。
随风潜入夜，________________。
煮豆燃豆萁，漉豉________汁，萁在釜下____，豆在釜中____。
____________，____________！“________，________，________。
”克勒松虽然去世了，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。
当我们对一道难题绞尽脑汁、百思不得其解，“________________”时，老师对我们进行点拨，我们就会恍然大悟，这是“________________”！南宋爱国诗人陆游绝笔是《》，这首诗表达了________________，我还知道其他的爱国诗，如《》，诗句是________________。
甘瓜________，天下________________。
________是一项财宝，不应该随意________。
清明节__________________，____________________。
在你所学的古诗中，________________，________________。
是描写友情的。
千锤万凿出深山，________________。
粉骨碎身全不怕，________________。
人闲________，夜静________。
月出________，时鸣________。
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
_____________，________________。
林暗草惊风，________________。
平明寻白羽，________________。
问渠哪得清如许？________________。
明日复明日，_____________，我生待明日，_____________。
当我们遇到困难时，老师会说：“________，________。
”望着壮丽的瀑布，我不禁想起“________，________。
”。
当我们想要表明远大志向和敢于胜利的信心时，我们会用李白的《行路难》中的诗句“________，________。
小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全70
路难》中的诗句“________，________。
”。
一鼓________，再而____，三而____。
正直是_____________。
——（埃及）迈哈福兹即从________穿________，便下________向________。
不识________真面目，只缘身在此山中。
山下兰芽________，松间沙路________。
潇潇暮雨子规啼。
________________？________________！休将白发唱黄鸡。
人闲________，夜静________。
月出________，时鸣________。
竹外桃花三两枝，________________。
蒌蒿满地芦芽短，________________。
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
________________，________________。
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？__________，__________。
煮豆燃豆萁，漉豉________汁，萁在釜下____，豆在釜中____。
____________，____________！有时我们对自己所处的环境和状况不及旁人看的清楚时，这是“________，________。
”当我们对一道难题绞尽脑汁、百思不得其解，“________________”时，老师对我们进行点拨，我们就会恍然大悟，这是“________________”！李白在《望天门山》中用：“________，________。
________，________。
”这两句来赞美祖国壮丽山河。
人非生而________者，________________？最伟大的见解是最________的。
清明节__________________，____________________。
遥望________山水色，白银盘里一青螺。
山下兰芽________，松间沙路________。
小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全150
黄河远上白云间，________________。
羌笛何须怨杨柳，_______________。
白日依山尽，黄河入海流。
________________，________________。
__________，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
__________，报得三春晖。
当长辈看到我们浪费粮食时，他们会说：“________，________。
要珍惜粮食啊！”当我们听到一首好听的曲子，我们会用“________，________。
”来形容！坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，会让人想起李白在《早发白帝城》中：“________，________。
”这句诗。
人非生而________者，________________？正直是_____________。
——（埃及）迈哈福兹春节__________________，____________________。
在你所学的古诗中，________________，________________。
是描写友情的。
水是________，山是________。
,欲问行人去那边？____________。
________________，________________。
寒雨____夜入吴，____送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，________________。
床前明月光，疑是地上霜。
________________，________________。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
________________，________________。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
________________，________________。
__________，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
__________，报得三春晖。
当我们没有明确的人生目标而感到迷茫时，老师会说：“________，________。
”“________，________。
小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全127
床前________，疑是地上霜。
举头________，低头思故乡。
春风又绿江南岸，________________。
__________，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
__________，报得三春晖。
当我们取得好成绩时，老师会说：“________，________。
”望着壮丽的瀑布，我不禁想起“________，________。
”。
告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识的诗句是“________，________”。
种树者必________，种德者必________。
最伟大的见解是最________的。
才始送春归，________________。
若到江南________，千万和春住。
远上________石径斜，白云深处有人家。
千锤万凿出深山，________________。
粉骨碎身全不怕，________________。
煮豆持作羹，____________。
萁在________，豆在釜中泣。
本自同根生，____________？________________，________________。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
黄河远上白云间，________________。
羌笛何须怨杨柳，_______________。
随风潜入夜，________________。
明日复明日，_____________，我生待明日，_____________。
当长辈看到我们浪费粮食时，他们会说：“________，________。
要珍惜粮食啊！”“________，________。
”学习就是要做到知行结合。
坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，会让人想起李白在《早发白帝城》中：“________，________。
”这句诗。
种树者必________，种德者必________。
最伟大的见解是最________的。
即从________穿________，便下________向________。
(完整版)小学六年级语文古诗文训练(含参考答案)
小学六年级语文古诗文训练(含参考答案)1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ 天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“ 随风潜入夜，润物细 ^苴”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“ 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残洒。
”2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情圆意啊！3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句：(1) 秋“霜”:“月落乌啼霜满天，7工枫渔火对愁眠。
”⑵秋“叶” “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”(3)秋“月” “春花秋月何时了，往事知多少。
”⑷秋“露” “可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
”5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗宵”陆游临终前还告诫儿子：“王帅北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“ 看愁难遣强看山、往事惊心泪欲潸。
”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云•和月”。
6、 "酉”与中华文化结下了不解之缘，洒能消愁，曹操说：“ 何以解忧、唯有杜康”。
洒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美洒，与尔同消万舌愁。
”.洒能增进友谊，王维说：“劝启更尽一杯下，西出阳关无故人” o7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰、远近高低各不同” 写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。
小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全98
床前明月光，疑是地上霜。
________________，________________。
________________，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
山重水复疑无路，________________。
莫等闲，____________，________。
当我们没有明确的人生目标而感到迷茫时，老师会说：“________，________。
”望着壮丽的瀑布，我不禁想起“________，________。
”。
告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识的诗句是“________，________”。
操千曲而后晓声，________________。
一个人并不是生来要给打败的。
________________，________________。
即从________穿________，便下________向________。
在你所学的古诗中，________________，________________。
是描写友情的。
咬定______不放____，立根______破岩中。
千磨万击__________，任尔____________。
人闲________，夜静________。
月出________，时鸣________。
床前明月光，疑是地上霜。
________________，________________。
床前________，疑是地上霜。
举头________，低头思故乡。
春风又绿江南岸，________________。
明日复明日，_____________，我生待明日，_____________。
宋代诗人苏轼的《________》中的诗句________，________。
”也是这个道理。
人们常用“________，________。
”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。
小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全8
一格________。
爆竹声中一岁除，________________。
________________，总把新桃换旧符。
________________，________________。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
________________，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
________________，________________。
百川东到海，何时复西归？_____________，_____________。
当我们遇到困难时，老师会说：“________，________。
”人们常用“________，________。
”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。
在我们学过的古诗中，王昌龄的诗句：“________________”和王之涣的诗句：“________________”描写了边塞军旅生活。
种树者必________，种德者必________。
一个人并不是生来要给打败的。
________________，________________。
水是________，山是________。
欲问行人去那边？________________。
遥望________山水色，白银盘里一青螺。
水是________，山是________。
,欲问行人去那边？____________。
________________，________________。
________________，殿前拾得露华新。
________________，应是嫦娥掷与人。
________________，________________。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
________________，________________。
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__________，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
__________，报得三春晖。
“________，________，________。
”克勒松虽然去世了，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。
当我们看到美丽的西湖美景总会情不自禁地吟道：“________，________。
”南宋爱国诗人陆游绝笔是《》，这首诗表达了________________，我还知道其他的爱国诗，如《》，诗句是________________。
甘瓜________，天下________________。
一个人并不是生来要给打败的。
________________，________________。
________亲友如相问，一片冰心在玉壶。
故人西辞________，烟花三月下________。
千锤万凿出深山，________________。
粉骨碎身全不怕，________________。
寒雨____夜入吴，____送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，________________。
竹外桃花三两枝，________________。
蒌蒿满地芦芽短，________________。
黄河远上白云间，________________。
羌笛何须怨杨柳，_______________。
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？__________，__________。
百川东到海，何时复西归？_____________，_____________。
当我们遇到困难时，老师会说：“________，________。
”当我们看到美丽的西湖美景总会情不自禁地吟道：“________，________。
”南宋爱国诗人陆游绝笔是《》，这首诗表达了________________，我还知道其他的爱国诗，如《》，诗句是________________。
操千曲而后晓声，________________。
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是________________。
中秋节__________________，____________________。
不识________真面目，只缘身在此山中。
千锤万凿出深山，________________。
粉骨碎身全不怕，________________。
爆竹声中一岁除，________________。
________________，总把新桃换旧符。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
________________，________________。
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
________________，________________。
可怜九月初三夜，露似真珠________。
明日复明日，_____________，我生待明日，_____________。
宋代诗人苏轼的《________》中的诗句________，________。
”也是这个道理。
人们常用“________，________。
”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。
李白的“________，________”，表达了送别友人孟浩然之时的不舍离别之情。
他还在送别好友汪伦时，写下了“________，________”的诗句。
还有“________，________”表达了高适在送别董大时对好友的美好祝福。
我们还可以用“________，________。
”这句诗歌来表达我们的送别之情。
人非生而________者，________________？一个人并不是生来要给打败的。
________________，________________。
中秋节__________________，____________________。
故人西辞________，烟花三月下________。
________________，________________。
我劝天公________，不拘一格________。
煮豆持作羹，____________。
萁在________，豆在釜中泣。
本自同根生，____________？________________，________________。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
________________，________________。
白日依山尽，黄河入海流。
________________，________________。
莫等闲，____________，________。
张鹏整天不思学习，我们应该用说：“________，________。
”来劝他。
人们常用“________，________。
”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。
在即将告别母校和亲爱的老师和同学时，我们会想到送别诗，“________，________”和“________，________”。
操千曲而后晓声，________________。
人是为了________________才活着的。
中秋节__________________，____________________。
不识________真面目，只缘身在此山中。
水是________，山是________。
,欲问行人去那边？____________。
________________，________________。
寒雨____夜入吴，____送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，________________。
________________，________________。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
________________，________________。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
________________，________________。
明日复明日，_____________，我生待明日，_____________。
当我们遇到困难时，老师会说：“________，________。
”“________，________。
”学习就是要做到知行结合。
王之涣的诗句：“________，________。
”可以用来形容登楼远眺，视野更为开阔。
一鼓________，再而____，三而____。
只有那些勇敢镇定的人，才能___________，___________。
才始送春归，________________。
若到江南________，千万和春住。
________边野草花，________口夕阳斜。
剑外忽传______，初闻______满衣裳。
却看妻子愁何在，________________。
________________，青春作伴好还乡。
________________，便下襄阳向洛阳。
________________，殿前拾得露华新。
________________，应是嫦娥掷与人。
________________，________________。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
黄河远上白云间，________________。
羌笛何须怨杨柳，_______________。
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
________________，________________。
“________，________，________。
”克勒松虽然去世了，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。
人们常用“________，________。
”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。
王之涣的诗句：“________，________。
”可以用来形容登楼远眺，视野更为开阔。
人非生而________者，________________？________无法___________。
——（冰岛）拉克司内斯水是________，山是________。
欲问行人去那边？________________。
遥望________山水色，白银盘里一青螺。
山下兰芽________，松间沙路________。
潇潇暮雨子规啼。
________________？________________！休将白发唱黄鸡。
煮豆持作羹，____________。
萁在________，豆在釜中泣。
本自同根生，____________？我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
_____________，________________。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
________________，________________。
白日依山尽，黄河入海流。
________________，________________。
宋代诗人苏轼的《________》中的诗句________，________。
”也是这个道理。
望着壮丽的瀑布，我不禁想起“________，________。
”。
在我们学过的古诗中，王昌龄的诗句：“________________”和王之涣的诗句：“________________”描写了边塞军旅生活。
甘瓜________，天下________________。
一个人并不是生来要给打败的。
________________，________________。
才始送春归，________________。
若到江南________，千万和春住。
不识________真面目，只缘身在此山中。
水是________，山是________。
,欲问行人去那边？____________。
________________，________________。
黄四娘家花满蹊，________________。
________时时舞，自在娇莺________。
________________，________________。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
________________，________________。
山重水复疑无路，________________。
莫等闲，____________，________。
宋代诗人苏轼的《________》中的诗句________，________。
”也是这个道理。
当我们听到一首好听的曲子，我们会用“________，________。
”来形容！南宋爱国诗人陆游绝笔是《》，这首诗表达了________________，我还知道其他的爱国诗，如《》，诗句是________________。