2016年中考数学相似形分类
2016届中考数学真题类编-知识点038 相似和位似2016A
一、选择题1. (2016山东威海,17,3)如图,直线y=12x+1与x 轴交于点A ,与y 轴交于点B ,△BOC 与△B'O'C'是以点A 为位似中心的位似图形,且相似比为1:3,则点B 的对应点B'的坐标为 .【答案】(4,3)或(-8,-3)【逐步提示】先分别求得点A 、B 的坐标,再以点A 为位似中心画出△BOC 的位似图形△B'O'C',有两种情况,再根据位似图形的特征确定点B ′的纵坐标,进而求得点B 的对应点B'的坐标。
【详细解答】解:由题意得点A(-2,0),点B(0,1)。
又∵△BOC 与△B'O'C'的相似比为1:3,∴点B ′(x ,3)或(x ,-3)。
∵点B ′(x ,3)或(x ,-3)在直线y=12x+1上,∴B ′坐标为(4,3)或(-8,-3),故答案为(4,3)或(-8,-3). 【解后反思】【关键词】一次函数;位似图形;相似比;分类讨论;2. (2016山东东营,8,3分)如图,在平面直角坐标系中,已知点A(-3,6)、B(-9,-3),以原点O 为位似中心,相似比为13,把△ABO 缩小,则点A 的对应点A′的坐标是( ) A .(-1,2) B .(-9,18)C .(-9,18)或(9,-18)D .(-1,2)或(1,-2)【答案】D【逐步提示】本题考查位似与坐标,明确有两种情况,然后分别求出坐标.【详细解答】解:分情况讨论:①若点A 与其对应点A′在O 的同侧,则点A′的坐标为(-3 13⨯,6 13⨯),即A′(-1,2);②若点A 与其对应点A′在O 的两侧,则点A′的坐标为(-31()3⨯-,61()3⨯-),即A′(1,-2).故选D . 【解后反思】解答本题易出现两处错误:一是漏解,忽视两种情况的存在;二是用反相似比.一般地,在平面直角坐标系中,如果以原点为位似中心,画出一个与原图形位似的图形,使它与原图形的相似比为k ,那么与原图形上的点(x ,y)对应的位似图形上的点坐标为(kx ,ky)或(-kx ,-ky). 【关键词】位似与坐标 3. .(2016山东菏泽,7,3分)如图,△ABC 与△A ′B ′C ′都是等腰三角形,且AB =AC =5,A ′B ′= A ′C ′=3,若∠B+∠B ′=90°,则△ABC 与△A ′B ′C ′的面积比为( ) A .25:9 B .5:3 C .5:3 D .55:33【答案】A 【逐步提示】由等腰三角形△ABC 与△A ′B ′C ′的底角互余,启发我们作出它们底边上的高,可得两对相似三角形,进而利用相似三角形的性质可求△ABC 与△A ′B ′C ′的面积比.【详细解答】解:分别作AD ⊥BC 于点D ,A ′D ′⊥B ′C ′于点D ′,则∠ADB =∠A ′D ′B ′=90°,∴∠B +∠BAD =90°.又∵∠B +∠B ′=90°,∴∠BAD =∠B ′,∴△ABD ∽△B ′A ′D ′,∴S △ABD :S △B ′A ′D ′=AB 2:A ′B ′2=25:9,∴S △ABD =925S △B ′A ′D ′.∵AB =AC ,A ′B ′= A ′C ′,∴∠B =∠C ,∠B ′=∠C ′,∴∠C +∠C ′=90°.同理,可得△ACD ∽△C ′A ′D ′,∴S △ACD :S △C ′A ′D ′=AC 2:A ′C ′2=25:9,∴S △ACD =925S △C ′A ′D ′.于是S △ABC =S △ABD +S △ACD =925S △B ′A ′D ′+925S △C ′A ′D ′=925S △A ′B ′C ′,∴S △ABC : S △A ′B ′C ′=25:9,故选择A .【解后反思】(1)求两个三角形的面积比,常用的方法是: ①若两个三角形相似,那么它们的面积比等于相似比的平方;②两个三角形对应底上的高相同或相等,则根据三角形的面积公式可得面积比等于底之比.(2)两角互余或互补的性质,直角三角形的角的特征,三角形的外角性质,以及与圆有关的角的性质,是我们构造相似三角形解决相关问题的重要依据.【关键词】直角三角形的性质;相似三角形的判定与性质4. ( 2016山东泰安,20,3分)如图,正△ABC 的边长为4,点P 为BC 边上的任意一点(不与点B 、C 重合),且∠APD =60°,PD 交AB 于点D .设BP =x ,BD =y ,则y 关于x 的函数图象大致是( )BP第20题图ABC A ′B ′C ′AB C A ′B ′C ′D ′ D【答案】C【逐步提示】本题考查了相似三角形的判定及性质、二次函数图象,解题的关键是通过相似三角形的性质得出关于x 的解析式.由正△ABC 可知,∠B =∠C =60°,又知道∠APD =60°,可以看出是“一线三等角”的类型.所以可以通过两角对应相等来证明△BPD ∽△CAP ,得到对应线段成比例,因而可以得到y 与x 的函数关系式,通过关系式并结合所给图象作出选择.【详细解答】解:∵△ABC 为等边三角形,∴∠B =∠C =60°.∵∠BPD +∠APD =∠C +∠P AC ,∴∠BPD =∠P AC ,∴△BPD ∽△CAP ,∴PB BD AC PC =.∵BP =x ,BD =y ,∴PC =4-x ,∴44x y x=-,∴214y x x =-+(0<x <4).由函数关系式可知该函数是二次函数,故A 和B 选项错误,又∵a =14-<0,∴抛物线的开口向下,故D 选项错误.故答案为C .【解后反思】本题是一道代几综合题,考查的是相似三角形中“一线三等角”的类型.这类题型一般都是通过两角对应相等来证明相似的,推导角等的时候借助于三角形外角的性质.写比例式时要注意找准对应边.另外还有熟悉我们所学过的几种函数图象的特征:正比例函数和一次函数图象是一条直线,反比例函数图象是两条双曲线,二次函数的图象是一条抛物线.【关键词】 相似三角形的判定和性质;二次函数的图象.5. ( 2016山东省烟台市,7,3分)如图,在平面直角坐标中,正方形ABCD 与正方形BEFG 是以原点O 为位似中心的位似图形,且相似比为,点A ,B ,E 在x 轴上,若正方形BEFG 的边长为6,则C 点坐标为( )A .(3,2)B .(3,1)C .(2,2)D .(4,2) 【答案】A【逐步提示】直接利用坐标原点为位似中心的位似图形的性质求出AD 的长,然后△OAD ∽△OBG ,求出AO 的长,即可确定C 点的坐标.【详细解答】解:∵正方形BEFG 的边长是6,∴BE=EF=6,A∵两正方形的相似比为1:3,∴163CB CB EF ==,∴AB=BC=CD=AD=2, 根据位似图形的性质可知,31=OB OA ,即3122=-OB ,∴OB=3,∴C 点坐标为(3,2),故选择A .【解后反思】本题考查了坐标系中位似图形的坐标的确定,解题的关键是掌握以坐标原点为位似中心的位似图形的性质.解答这类问题要注意如下的问题: 1.认真观察图形,把握图形中的隐含条件。
中考数学一轮复习第二讲空间与图形第四章三角形4.4相似三角形课件
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特别提醒
有关等比性质的注意事项:( 1 )等比性质的证明运用了“设 k 法”( 即引入新的参数
特别提醒 这些相似三角形的基本图形只是最基本的,也是为了让同学们尽快地熟悉常见的相似 三角形的情况,但在实际问题中,两个相似三角形的位置各种各样、千变万化,脑海中不 能仅局限于以上这几种情况.
考点扫描
名师考点精讲
考点1 考点2 考点3 考点4
典例3 ( 2018·亳州利辛县模拟 )在三角形纸片ABC中,AB=8,BC=4,AC=6,按下列方法
解答题
23(
②
2
分值 5
)5
) )
10
4
5 )5
2019 年中考命题预测
考查内容:相似三角形的判定和性 质. 考查题型:从安徽省近几年的中考 试题可以看出,有关相似形的题目 每年都会考,有时是选择题,有时是 解答题( 含作图题 ),分值在 5~10 分不等,且有分值在增大、越来越重 视的趋势. 中考趋势:预测 2019 年的中考,会延 续近几年的趋势,考 1~2 个有关相似 形的题目,可能是选择题,也可能是 解答题( 含作图题 ),如果是解答 题,很可能是与其他知识的综合,“相 似形”会是题目中的 1~2 个小问.
4.4 相似三角形
考纲解读
了解比例的基本性质,了解线段的比、成比例线段的概念,了解黄金分割.了解图形相 似的概念,了解相似多边形和相似比,理解相似三角形的概念和性质.理解并掌握两条直 线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.理解并掌握相似三角形的判定定理.能够 利用相似三角形的判定定理和相似三角形的性质定理证明和解决有关的问题.了解位 似图形的概念,能够利用位似将一个图形放大或缩小,能利用图形的相似解决一些简单 实际问题.
2016年全国中考数学真题分类 相似形及应用(习题解析)
2016年全国中考数学真题分类相似形及应用一、选择题1.(2016安徽,8,4分)如图,△ABC中,AD是中线,BC=8,∠B=∠DAC,则线段AC的长为()A.4 B.4C.6 D.4【考点】相似三角形的判定与性质.【分析】根据AD是中线,得出CD=4,再根据AA证出△CBA∽△CAD,得出=,求出AC即可.【解答】解:∵BC=8,∴CD=4,在△CBA和△CAD中,∵∠B=∠DAC,∠C=∠C,∴△CBA∽△CAD,∴=,∴AC2=CD•BC=4×8=32,∴AC=4;故选B.2.(2016甘肃定西,7,3分)如果两个相似三角形的面积比是1:4,那么它们的周长比是()A.1:16 B.1:4 C.1:6 D.1:2【分析】根据相似三角形周长的比等于相似比,相似三角形面积的比等于相似比的平方解答即可.【解答】解:∵两个相似三角形的面积比是1:4,∴两个相似三角形的相似比是1:2,∴两个相似三角形的周长比是1:2, 故选:D .【点评】本题考查的是相似三角形的性质,掌握相似三角形周长的比等于相似比,相似三角形面积的比等于相似比的平方是解题的关键.3. (2016浙江杭州,2,3分) 如图,已知直线a ∥b ∥c ,直线m 交直线a ,b ,c 于点A ,B ,C ,直线n 交直线a ,b ,c 于点D ,E ,F ,若12AB BC=,则DE EF=( )FE D CB A cb a nmA. 13B.12C. 23D.1 【答案】B4.(2016新疆生产建设兵团,7,5分)如图,在△ABC 中,D 、E 分别是AB 、AC 的中点,下列说法中不正确的是( )A .DE=BCB . =C .△ADE ∽△ABCD .S △ADE :S △ABC =1:2【考点】相似三角形的判定与性质;三角形中位线定理.【分析】根据中位线的性质定理得到DE ∥BC ,DE=BC ,再根据平行线分线段成比例定理和相似三角形的性质即可判定. 【解答】解:∵D 、E 分别是AB 、AC 的中点, ∴DE ∥BC ,DE=BC , ∴=,△ADE ∽△ABC ,∴,∴A,B,C正确,D错误;故选:D.【点评】该题主要考查了平行线分线段成比例定理和相似三角形的性质即可判定;解题的关键是正确找出对应线段,准确列出比例式求解、计算、判断或证明.5.(2016河北,15,2分)如图,△ABC中,∠A=78°,AB=4,AC=6.将△ABC 沿图示中的虚线剪开,剪下的阴影三角形与原三角形不相似...的是( C )第15题图答案:C解析:只要三个角相等,或者一角相等,两边成比例即可。
备考2023年中考数学一轮复习-图形的变换_图形的相似_相似三角形的应用-填空题专训及答案
备考2023年中考数学一轮复习-图形的变换_图形的相似_相似三角形的应用-填空题专训及答案相似三角形的应用填空题专训1、(2017吉林.中考真卷) 如图,数学活动小组为了测量学校旗杆AB的高度,使用长为2m的竹竿CD作为测量工具.移动竹竿,使竹竿顶端的影子与旗杆顶端的影子在地面O处重合,测得OD=4m,BD=14m,则旗杆AB的高为________m.2、(2017顺义.中考模拟) 小刚身高180cm,他站立在阳光下的影子长为90cm,他把手臂竖直举起,此时影子长为115cm,那么小刚的手臂超出头顶________cm.3、(2017天津.中考模拟) 如图,放映幻灯时,通过光源,把幻灯片上的图形放大到屏幕上,若光源到幻灯片的距离为20cm,到屏幕的距离为60cm,且幻灯片中的图形的高度为6cm,则屏幕上图形的高度为________cm.4、(2020南宁.中考模拟) 如图,某水平地面上建筑物的高度为AB,在点D和点F 处分别竖立高是2米的标杆CD和EF,两标杆相隔52米,并且建筑物AB、标杆CD和EF在同一竖直平面内,从标杆CD后退2米到点G处,在G处测得建筑物顶端A和标杆顶端C在同一条直线上;从标杆FE后退4米到点H处,在H处测得建筑物顶端A和标杆顶端E在同一条直线上,则建筑物的高是________ 米.5、(2019白山.中考模拟) 如图,身高1.6米的小丽在阳光下的影长为2米,在同一时刻,一棵大树的影长为8米,则这棵树的高度为________米.6、(2019宁江.中考模拟) 如图,在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长1.2米,在同一时刻旗杆AB的影长不全落在水平地面上,有一部分落在楼房的墙上,测得落在地面上的影长BD=9.6米,留在墙上的影长CD=2米,则旗杆的高度AB 为________米.7、(2017.中考模拟) 如图,已知小鱼同学的身高(CD)是1.6米,她与树(AB)在同一时刻的影子长分别为DE=2米,BE=5米,那么树的高度AB=________米.8、(2017丽水.中考真卷) 如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=-x+m分别交于x轴、y轴于A,B两点,已知点C(2,0).(1)当直线AB经过点C时,点O到直线AB的距离是;(2)设点P为线段OB的中点,连结PA,PC,若∠CPA=∠ABO,则m的值是.9、(2017历下.中考模拟) 如图,边长为4的正方形ABCD中,P是BC边上一动点(不含B、C点).将△ABP沿直线AP翻折,点B落在点E处;在CD上有一点M,使得将△CMP沿直线MP翻折后,点C落在直线PE上的点F处,直线PE交CD于点N,连接MA,NA.则以下结论中正确的有________(写出所有正确结论的序号).①∠NAP=45°;②当P为BC中点时,AE为线段NP的中垂线;③四边形AMCB的面积最大值为10;④线段AM的最小值为2 ;⑤当△ABP≌△ADN时,BP=4 ﹣4.10、(2017黄石.中考模拟) 如图,数学兴趣小组想测量电线杆AB的高度,他们发现电线杆的影子恰好落在土坡的坡面CD和地面BC上,量得CD=4米,BC=10米,CD与地面成30°角,且此时测得1米杆的影长为2米,则电线杆的高度约为________米(结果保留根号)11、(2016福田.中考模拟) 如图,小明在A时测得某树的影长为2m,B时又测得该树的影长为8m,若两次日照的光线互相垂直,则树的高度为________m.12、(2017贵州.中考模拟) 赵亮同学想利用影长测量学校旗杆的高度,如图,他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米,同时旗杆的投影一部分在地面上,另一部分在某一建筑的墙上,分别测得其长度为9.6米和2米,则学校旗杆的高度为________米.13、(2014遵义.中考真卷) “今有邑,东西七里,南北九里,各开中门,出东门一十五里有木,问:出南门几何步而见木?”这段话摘自《九章算术》,意思是说:如图,矩形城池ABCD,东边城墙AB长9里,南边城墙AD长7里,东门点E、南门点F分别是AB,AD的中点,EG⊥AB,FH⊥AD,EG=15里,HG经过A点,则FH=________里.14、(2019金昌.中考模拟) 如图,路灯距离地面8米,身高1.6米的小明站在距离灯的底部(点O)20米的A处,则小明的影子AM长为________米.15、(2020郑州.中考模拟) 兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米,同时另一名同学测量树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的第一级台阶上,测得此影子长为0.2米,一级台阶高为0.3米,如图所示,若此时落在地面上的影长为4.4米,则树高为________.16、(2020瑞安.中考模拟) 图1是小红在“淘宝·双11”活动中所购买的一张多档位可调节靠椅,档位调节示意图如图2所示。
2016年河南省中考数学试卷分析
2016年河南省中考数学试卷分析巩义市第二初级中学李荣有一、命题的指导思想:2016年中考数学试卷依照《新课程标准》为出题依据,坚持从学生实际出发,考查学生在义务教育阶段学习的基础知识、基本技能、基本数学思想与方法;考查学生的运算能力、思维能力、空间想象能力;考查学生用数学知识和思维方法分析解决生活问题的应用能力。
试卷全面落实《课程标准》所设立的课程目标,改善学生学习数学的方式,提高学习效率。
二、试卷的结构和特点:1.试卷的整体结构:全卷共有三种题型,23个题目,其中选择题8个,填空题7个,解答题8个,这与以往的中考试卷相同。
但今年的选择题和填空题相对去年较为简单,尤其是选择题,填空题虽然也出现了折叠和分类讨论题(15题),但难度有所降低。
题号分值分布如下:2016年中考数学试卷总体保持稳定,稳中有变、变中有新。
例如21题就给人耳目一新的感觉,虽然中学阶段不断渗透数形结合思想,但以这种大视角重分数出现还是第一次。
由于数形结合是一种重要的数学思想,对学生的思维训练有着重要的意义,从这个角度来讲试卷体现了义务教育课程改革的新理念。
另外试卷的22题和23题的第3问难度偏大,能够正确写出答案的的学生很少,从选拔的角度讲。
试卷需要有难度的试题,但难度过大就失去了选拔的意义。
2.试卷的具体特点:(1)注重基础,突出对基础知识、基础技能的考查,有较好的教学导向作用。
在命题方向上,中考试题没有太多的起伏,从内容和知识点上看,试题覆盖面广,涉及到初中六册教材的核心内容,比如填空题中考查科学计数法、勾股定理、实数的运算等,选择题中考查平行四边形、一元二次方程、概率等,计算题中考查圆的证明和计算、方程组、三角函数、化简求值等。
对这些知识点的考查,并不是对概念、性质的记忆上进行考查,而是对概念、性质的理解与运用上进行考查。
始终体现了“基础知识、基本技能”的基础要求,有利于引导学生摆脱题海,落实“减负”要求,试题设计循序渐进,坡度缓,有层次,有节奏,难易适中。
2016年河南省中考数学试题及答案详细解析
2016年河南省中考数学试卷备注:只看5、8、11、12、14、15、22、23题一、选择题下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的.1.﹣的相反数是()A.﹣B.C.﹣3 D.32.某种细胞的直径是0.00000095米,将0.00000095米用科学记数法表示为()A.9.5×10﹣7B.9.5×10﹣8C.0.95×10﹣7D.95×10﹣83.下列几何体是由4个相同的小正方体搭成的,其中主视图和左视图相同的是()A.B.C.D.4.下列计算正确的是()A.﹣=B.(﹣3)2=6 C.3a4﹣2a2=a2D.(﹣a3)2=a55.如图,过反比例函数y=(x>0)的图象上一点A作AB⊥x轴于点B,连接AO,若S△AOB=2,则k 的值为()A.2 B.3 C.4 D.56.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,AB=10,DE垂直平分AC交AB于点E,则DE的长为()A.6 B.5 C.4 D.37.如表记录了甲、乙、丙、丁四名跳高运动员最近几次选拔赛成绩的平均数与方差:根据表中数据,要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择()A.甲B.乙C.丙D.丁8.如图,已知菱形OABC的顶点O(0,0),B(2,2),若菱形绕点O逆时针旋转,每秒旋转45°,则第60秒时,菱形的对角线交点D的坐标为()A.(1,﹣1)B.(﹣1,﹣1)C.(,0)D.(0,﹣)二、填空题9.计算:(﹣2)0﹣=.10.如图,在▱ABCD中,BE⊥AB交对角线AC于点E,若∠1=20°,则∠2的度数为.11.若关于x的一元二次方程x2+3x﹣k=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是.12.在“阳光体育”活动期间,班主任将全班同学随机分成了4组进行活动,该班小明和小亮同学被分在一组的概率是.13.已知A(0,3),B(2,3)是抛物线y=﹣x2+bx+c上两点,该抛物线的顶点坐标是.14.如图,在扇形AOB中,∠AOB=90°,以点A为圆心,OA的长为半径作交于点C,若OA=2,则阴影部分的面积为.15.如图,已知AD∥BC,AB⊥BC,AB=3,点E为射线BC上一个动点,连接AE,将△ABE沿AE折叠,点B落在点B′处,过点B′作AD的垂线,分别交AD,BC于点M,N.当点B′为线段MN的三等分点时,BE的长为.三、解答题(本大题共8小题,满分75分)16.先化简,再求值:(﹣1)÷,其中x的值从不等式组的整数解中选取.17.在一次社会调查活动中,小华收集到某“健步走运动”团队中20名成员一天行走的步数,记录如下:5640 6430 6520 6798 73258430 8215 7453 7446 67547638 6834 7326 6830 86488753 9450 9865 7290 7850对这20个数据按组距1000进行分组,并统计整理,绘制了如下尚不完整的统计图表:步数分组统计表请根据以上信息解答下列问题:(1)填空:m=,n=;(2)补全频数发布直方图;(3)这20名“健步走运动”团队成员一天行走步数的中位数落在组;(4)若该团队共有120人,请估计其中一天行走步数不少于7500步的人数.18.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点M是AC的中点,以AB为直径作⊙O分别交AC,BM于点D,E.(1)求证:MD=ME;(2)填空:①若AB=6,当AD=2DM时,DE=;②连接OD,OE,当∠A的度数为时,四边形ODME是菱形.19.如图,小东在教学楼距地面9米高的窗口C处,测得正前方旗杆顶部A点的仰角为37°,旗杆底部B 点的俯角为45°,升旗时,国旗上端悬挂在距地面2.25米处,若国旗随国歌声冉冉升起,并在国歌播放45秒结束时到达旗杆顶端,则国旗应以多少米/秒的速度匀速上升?(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)20.学校准备购进一批节能灯,已知1只A型节能灯和3只B型节能灯共需26元;3只A型节能灯和2只B型节能灯共需29元.(1)求一只A型节能灯和一只B型节能灯的售价各是多少元;(2)学校准备购进这两种型号的节能灯共50只,并且A型节能灯的数量不多于B型节能灯数量的3倍,请设计出最省钱的购买方案,并说明理由.21.某班“数学兴趣小组”对函数y=x2﹣2|x|的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整.(1)自变量x的取值范围是全体实数,x与y的几组对应值列表如下:其中,m=.(2)根据表中数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点,并画出了函数图象的一部分,请画出该函数图象的另一部分.(3)观察函数图象,写出两条函数的性质.(4)进一步探究函数图象发现:①函数图象与x轴有个交点,所以对应的方程x2﹣2|x|=0有个实数根;②方程x2﹣2|x|=2有个实数根;③关于x的方程x2﹣2|x|=a有4个实数根时,a的取值范围是.22.(1)发现:如图1,点A为线段BC外一动点,且BC=a,AB=b.填空:当点A位于时,线段AC的长取得最大值,且最大值为(用含a,b的式子表示)(2)应用:点A为线段BC外一动点,且BC=3,AB=1,如图2所示,分别以AB,AC为边,作等边三角形ABD和等边三角形ACE,连接CD,BE.①请找出图中与BE相等的线段,并说明理由;②直接写出线段BE长的最大值.(3)拓展:如图3,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,0),点B的坐标为(5,0),点P为线段AB外一动点,且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°,请直接写出线段AM长的最大值及此时点P的坐标.23.如图1,直线y=﹣x+n交x轴于点A,交y轴于点C(0,4),抛物线y=x2+bx+c经过点A,交y 轴于点B(0,﹣2).点P为抛物线上一个动点,过点P作x轴的垂线PD,过点B作BD⊥PD于点D,连接PB,设点P的横坐标为m.(1)求抛物线的解析式;(2)当△BDP为等腰直角三角形时,求线段PD的长;(3)如图2,将△BDP绕点B逆时针旋转,得到△BD′P′,且旋转角∠PBP′=∠OAC,当点P的对应点P′落在坐标轴上时,请直接写出点P的坐标.2016年河南省中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的.1.﹣的相反数是()A.﹣B.C.﹣3 D.3【考点】相反数.【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得答案.【解答】解:﹣的相反数是.故选:B.【点评】本题考查了相反数,在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数.2.某种细胞的直径是0.00000095米,将0.00000095米用科学记数法表示为()A.9.5×10﹣7B.9.5×10﹣8C.0.95×10﹣7D.95×10﹣8【考点】科学记数法—表示较小的数.【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【解答】解:0.00000095=9.5×10﹣7,故选:A.【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10﹣n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.3.下列几何体是由4个相同的小正方体搭成的,其中主视图和左视图相同的是()A.B.C.D.【考点】简单组合体的三视图.【分析】根据从正面看得到的图形是主视图,从左边看得到的图形是左视图,可得答案.【解答】解:A、主视图是第一层三个小正方形,第二层中间一个小正方形,左视图是第一层一个小正方形,第二层一个小正方形,故A错误;B、主视图是第一层两个小正方形,第二层中间一个小正方形,第三层中间一个小正方形,左视图是第一层一个小正方形,第二层一个小正方形,第三层一个小正方形,故B错误;C、主视图是第一层两个小正方形,第二层左边一个小正方形,左视图是第一层两个小正方形,第二层左边一个小正方形,故C正确;D、主视图是第一层两个小正方形,第二层右边一个小正方形,左视图是第一层一个小正方形,第二层左边一个小正方形,故D错误;故选:C.【点评】本题考查了简单组合体的三视图,从正面看得到的图形是主视图,从左边看得到的图形是左视图.4.下列计算正确的是()A.﹣=B.(﹣3)2=6 C.3a4﹣2a2=a2D.(﹣a3)2=a5【考点】二次根式的加减法;有理数的乘方;合并同类项;幂的乘方与积的乘方.【分析】分别利用有理数的乘方运算法则以及积的乘方运算法则、二次根式的加减运算法则化简求出答案.【解答】解:A、﹣=2﹣=,故此选项正确;B、(﹣3)2=9,故此选项错误;C、3a4﹣2a2,无法计算,故此选项错误;D、(﹣a3)2=a6,故此选项错误;故选:A.【点评】此题主要考查了有理数的乘方运算以及积的乘方运算、二次根式的加减运算等知识,正确化简各式是解题关键.5.如图,过反比例函数y=(x>0)的图象上一点A作AB⊥x轴于点B,连接AO,若S△AOB=2,则k 的值为()A.2 B.3 C.4 D.5【考点】反比例函数系数k的几何意义;反比例函数的性质.【分析】根据点A在反比例函数图象上结合反比例函数系数k的几何意义,即可得出关于k的含绝对值符号的一元一次方程,解方程求出k值,再结合反比例函数在第一象限内有图象即可确定k值.【解答】解:∵点A是反比例函数y=图象上一点,且AB⊥x轴于点B,∴S△AOB=|k|=2,解得:k=±4.∵反比例函数在第一象限有图象,∴k=4.故选C.【点评】本题考查了反比例函数的性质以及反比例函数系数k的几何意义,解题的关键是找出关于k的含绝对值符号的一元一次方程.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据反比例函数系数k的几何意义找出关于k的含绝对值符号的一元一次方程是关键.6.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,AB=10,DE垂直平分AC交AB于点E,则DE的长为()A.6 B.5 C.4 D.3【考点】三角形中位线定理;线段垂直平分线的性质.【分析】在Rt△ACB中,根据勾股定理求得BC边的长度,然后由三角形中位线定理知DE=BC.【解答】解:∵在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=8,AB=10,∴BC=6.又∵DE垂直平分AC交AB于点E,∴DE是△ACB的中位线,∴DE=BC=3.故选:D.【点评】本题考查了三角形中位线定理、勾股定理.三角形中位线的性质:三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半.7.如表记录了甲、乙、丙、丁四名跳高运动员最近几次选拔赛成绩的平均数与方差:根据表中数据,要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择()A.甲B.乙C.丙D.丁【考点】方差;算术平均数.【分析】首先比较平均数,平均数相同时选择方差较小的运动员参加.【解答】解:∵=>=,∴从甲和丙中选择一人参加比赛,∵=<<,∴选择甲参赛,故选:A.【点评】此题考查了平均数和方差,正确理解方差与平均数的意义是解题关键.8.如图,已知菱形OABC的顶点O(0,0),B(2,2),若菱形绕点O逆时针旋转,每秒旋转45°,则第60秒时,菱形的对角线交点D的坐标为()A.(1,﹣1)B.(﹣1,﹣1)C.(,0)D.(0,﹣)【考点】坐标与图形变化-旋转;菱形的性质.【专题】规律型.【分析】根据菱形的性质,可得D点坐标,根据旋转的性质,可得D点的坐标.【解答】解:菱形OABC的顶点O(0,0),B(2,2),得D点坐标为(1,1).每秒旋转45°,则第60秒时,得45°×60=2700°,2700°÷360=7.5周,OD旋转了7周半,菱形的对角线交点D的坐标为(﹣1,﹣1),故选:B.【点评】本题考查了旋转的性质,利用旋转的性质是解题关键.二、填空题9.计算:(﹣2)0﹣=﹣1.【考点】实数的运算;零指数幂.【分析】分别进行零指数幂、开立方的运算,然后合并.【解答】解:原式=1﹣2=﹣1.故答案为:﹣1.【点评】本题考查了实数的运算,涉及了零指数幂、开立方等知识,属于基础题.10.如图,在▱ABCD中,BE⊥AB交对角线AC于点E,若∠1=20°,则∠2的度数为110°.【考点】平行四边形的性质.【分析】首先由在▱ABCD中,∠1=20°,求得∠BAE的度数,然后由BE⊥AB,利用三角形外角的性质,求得∠2的度数.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∴∠BAE=∠1=20°,∵BE⊥AB,∴∠ABE=90°,∴∠2=∠BAE+∠ABE=110°.故答案为:110°.【点评】此题考查了平行四边形的性质以及三角形外角的性质.注意平行四边形的对边互相平行.11.若关于x的一元二次方程x2+3x﹣k=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是k>﹣.【考点】根的判别式;解一元一次不等式.【分析】由方程有两个不相等的实数根即可得出△>0,代入数据即可得出关于k的一元一次不等式,解不等式即可得出结论.【解答】解:∵关于x的一元二次方程x2+3x﹣k=0有两个不相等的实数根,∴△=32﹣4×1×(﹣k)=9+4k>0,解得:k>﹣.故答案为:k>﹣.【点评】本题考查了根的判别式以及解一元一次不等式,解题的关键是根据根的个数结合根的判别式得出关于k的一元一次不等式.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据根的个数结合根的判别式得出方程(不等式或不等式组)是关键.12.在“阳光体育”活动期间,班主任将全班同学随机分成了4组进行活动,该班小明和小亮同学被分在一组的概率是.【考点】列表法与树状图法.【分析】利用画树状图法列出所有等可能结果,然后根据概率公式进行计算即可求解.【解答】解:设四个小组分别记作A、B、C、D,画树状图如图:由树状图可知,共有16种等可能结果,其中小明、小亮被分到同一个小组的结果由4种,∴小明和小亮同学被分在一组的概率是=,故答案为:.【点评】本题考查了列表法与树状图,解题的关键在于用列表法或画树状图法列出所有等可能结果,根据:概率=所求情况数与总情况数之比计算是基础.13.已知A(0,3),B(2,3)是抛物线y=﹣x2+bx+c上两点,该抛物线的顶点坐标是(1,4).【考点】二次函数的性质;二次函数图象上点的坐标特征.【分析】把A、B的坐标代入函数解析式,即可得出方程组,求出方程组的解,即可得出解析式,化成顶点式即可.【解答】解:∵A(0,3),B(2,3)是抛物线y=﹣x2+bx+c上两点,∴代入得:,解得:b=2,c=3,∴y=﹣x2+2x+3=﹣(x﹣1)2+4,顶点坐标为(1,4),故答案为:(1,4).【点评】本题考查了二次函数的性质,二次函数图象上点的坐标特征的应用,能求出函数的解析式是解此题的关键.14.如图,在扇形AOB中,∠AOB=90°,以点A为圆心,OA的长为半径作交于点C,若OA=2,则阴影部分的面积为﹣.【考点】扇形面积的计算.【分析】连接OC、AC,根据题意得到△AOC为等边三角形,∠BOC=30°,分别求出扇形△COB的面积、△AOC的面积、扇形AOC的面积,计算即可.【解答】解:连接OC、AC,由题意得,OA=OC=AC=2,∴△AOC为等边三角形,∠BOC=30°,∴扇形△COB的面积为:=,△AOC的面积为:×2×=,扇形AOC的面积为:=,则阴影部分的面积为:+﹣=﹣,故答案为:﹣.【点评】本题考查的是扇形面积计算,掌握等边三角形的性质、扇形的面积公式S=是解题的关键.15.如图,已知AD∥BC,AB⊥BC,AB=3,点E为射线BC上一个动点,连接AE,将△ABE沿AE折叠,点B落在点B′处,过点B′作AD的垂线,分别交AD,BC于点M,N.当点B′为线段MN的三等分点时,BE的长为或.【考点】翻折变换(折叠问题).【分析】根据勾股定理,可得EB′,根据相似三角形的性质,可得EN的长,根据勾股定理,可得答案.【解答】解:如图,由翻折的性质,得AB=AB′,BE=B′E.①当MB′=2,B′N=1时,设EN=x,得B′E=.△B′EN∽△AB′M,=,即=,x2=,BE=B′E==.②当MB′=1,B′N=2时,设EN=x,得B′E=,△B′EN∽△AB′M,=,即=,解得x2=,BE=B′E==,故答案为:或.【点评】本题考查了翻折的性质,利用翻折的性质得出AB=AB′,BE=B′E是解题关键,又利用了相似三角形的性质,要分类讨论,以防遗漏.三、解答题(本大题共8小题,满分75分)16.先化简,再求值:(﹣1)÷,其中x的值从不等式组的整数解中选取.【考点】分式的化简求值;一元一次不等式组的整数解.【分析】先算括号里面的,再算除法,求出x的取值范围,选出合适的x的值代入求值即可.【解答】解:原式=•=﹣•=,解不等式组得,﹣1≤x<,当x=2时,原式==﹣2.【点评】本题考查的是分式的化简求值,分式中的一些特殊求值题并非是一味的化简,代入,求值.许多问题还需运用到常见的数学思想,如化归思想(即转化)、整体思想等,了解这些数学解题思想对于解题技巧的丰富与提高有一定帮助.17.在一次社会调查活动中,小华收集到某“健步走运动”团队中20名成员一天行走的步数,记录如下:5640 6430 6520 6798 73258430 8215 7453 7446 67547638 6834 7326 6830 86488753 9450 9865 7290 7850对这20个数据按组距1000进行分组,并统计整理,绘制了如下尚不完整的统计图表:步数分组统计表请根据以上信息解答下列问题:(1)填空:m=4,n=1;(2)补全频数发布直方图;(3)这20名“健步走运动”团队成员一天行走步数的中位数落在B组;(4)若该团队共有120人,请估计其中一天行走步数不少于7500步的人数.【考点】频数(率)分布直方图;用样本估计总体;频数(率)分布表;中位数.【分析】(1)根据题目中的数据即可直接确定m和n的值;(2)根据(1)的结果即可直接补全直方图;(3)根据中位数的定义直接求解;(4)利用总人数乘以对应的比例即可求解.【解答】解:(1)m=4,n=1.故答案是:4,4;(2);(3)行走步数的中位数落在B组,故答案是:B;(4)一天行走步数不少于7500步的人数是:120×=48(人).答:估计一天行走步数不少于7500步的人数是48人.【点评】本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.18.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点M是AC的中点,以AB为直径作⊙O分别交AC,BM于点D,E.(1)求证:MD=ME;(2)填空:①若AB=6,当AD=2DM时,DE=2;②连接OD,OE,当∠A的度数为60°时,四边形ODME是菱形.【考点】菱形的判定.【分析】(1)先证明∠A=∠ABM,再证明∠MDE=∠MBA,∠MED=∠A即可解决问题.(2)①由DE∥AB,得=即可解决问题.②当∠A=60°时,四边形ODME是菱形,只要证明△ODE,△DEM都是等边三角形即可.【解答】(1)证明:∵∠ABC=90°,AM=MC,∴BM=AM=MC,∴∠A=∠ABM,∵四边形ABED是圆内接四边形,∴∠ADE+∠ABE=180°,又∠ADE+∠MDE=180°,∴∠MDE=∠MBA,同理证明:∠MED=∠A,∴∠MDE=∠MED,∴MD=ME.(2)①由(1)可知,∠A=∠MDE,∴DE∥AB,∴=,∵AD=2DM,∴DM:MA=1:3,∴DE=AB=×6=2.故答案为2.②当∠A=60°时,四边形ODME是菱形.理由:连接OD、OE,∵OA=OD,∠A=60°,∴△AOD是等边三角形,∴∠AOD=60°,∵DE∥AB,∴∠ODE=∠AOD=60°,∠MDE=∠MED=∠A=60°,∴△ODE,△DEM都是等边三角形,∴OD=OE=EM=DM,∴四边形OEMD是菱形.故答案为60°.【点评】本题考查圆内接四边形性质、直角三角形斜边中线性质、菱形的判定等知识,解题的关键是灵活运用这些知识解决问题,记住菱形的三种判定方法,属于中考常考题型.19.如图,小东在教学楼距地面9米高的窗口C处,测得正前方旗杆顶部A点的仰角为37°,旗杆底部B 点的俯角为45°,升旗时,国旗上端悬挂在距地面2.25米处,若国旗随国歌声冉冉升起,并在国歌播放45秒结束时到达旗杆顶端,则国旗应以多少米/秒的速度匀速上升?(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)【考点】解直角三角形的应用-仰角俯角问题.【分析】通过解直角△BCD和直角△ACD分别求得BD、CD以及AD的长度,则易得AB的长度,则根据题意得到整个过程中旗子上升高度,由“速度=”进行解答即可.【解答】解:在Rt△BCD中,BD=9米,∠BCD=45°,则BD=CD=9米.在Rt△ACD中,CD=9米,∠ACD=37°,则AD=CD•tan37°≈9×0.75=6.75(米).所以,AB=AD+BD=15.75米,整个过程中旗子上升高度是:15.75﹣2.25=13.5(米),因为耗时45s,所以上升速度v==0.3(米/秒).答:国旗应以0.3米/秒的速度匀速上升.【点评】本题考查了解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题.解决此类问题要了解角之间的关系,找到与已知和未知相关联的直角三角形,当图形中没有直角三角形时,要通过作高或垂线构造直角三角形,另当问题以一个实际问题的形式给出时,要善于读懂题意,把实际问题划归为直角三角形中边角关系问题加以解决.20.学校准备购进一批节能灯,已知1只A型节能灯和3只B型节能灯共需26元;3只A型节能灯和2只B型节能灯共需29元.(1)求一只A型节能灯和一只B型节能灯的售价各是多少元;(2)学校准备购进这两种型号的节能灯共50只,并且A型节能灯的数量不多于B型节能灯数量的3倍,请设计出最省钱的购买方案,并说明理由.【考点】二元一次方程组的应用.【分析】(1)设一只A型节能灯的售价是x元,一只B型节能灯的售价是y元,根据:“1只A型节能灯和3只B型节能灯共需26元;3只A型节能灯和2只B型节能灯共需29元”列方程组求解即可;(2)首先根据“A型节能灯的数量不多于B型节能灯数量的3倍”确定自变量的取值范围,然后得到有关总费用和A型灯的只数之间的关系得到函数解析式,确定函数的最值即可.【解答】解:(1)设一只A型节能灯的售价是x元,一只B型节能灯的售价是y元,根据题意,得:,解得:,答:一只A型节能灯的售价是5元,一只B型节能灯的售价是7元;(2)设购进A型节能灯m只,总费用为W元,根据题意,得:W=5m+7(50﹣m)=﹣2m+350,∵﹣2<0,∴W随x的增大而减小,又∵m≤3(50﹣m),解得:m≤37.5,而m为正整数,=﹣2×37+350=276,∴当m=37时,W最小此时50﹣37=13,答:当购买A型灯37只,B型灯13只时,最省钱.【点评】此题主要考查了二元一次方程组的应用以及一次函数的应用等知识,根据题意得出正确的等量关系是解题关键.21.某班“数学兴趣小组”对函数y=x2﹣2|x|的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整.(1)自变量x的取值范围是全体实数,x与y的几组对应值列表如下:其中,m=0.(2)根据表中数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点,并画出了函数图象的一部分,请画出该函数图象的另一部分.(3)观察函数图象,写出两条函数的性质.(4)进一步探究函数图象发现:①函数图象与x轴有3个交点,所以对应的方程x2﹣2|x|=0有3个实数根;②方程x2﹣2|x|=2有2个实数根;③关于x的方程x2﹣2|x|=a有4个实数根时,a的取值范围是﹣1<a<0.【考点】二次函数的图象;根的判别式.【分析】(1)根据函数的对称性即可得到结论;(2)描点、连线即可得到函数的图象;(3)根据函数图象得到函数y=x2﹣2|x|的图象关于y轴对称;当x>1时,y随x的增大而增大;(4)①根据函数图象与x轴的交点个数,即可得到结论;②如图,根据y=x2﹣2|x|的图象与直线y=2的交点个数,即可得到结论;③根据函数的图象即可得到a的取值范围是﹣1<a<0.【解答】解:(1)根据函数的对称性可得m=0,故答案为:0;(2)如图所示;(3)由函数图象知:①函数y=x2﹣2|x|的图象关于y轴对称;②当x>1时,y随x的增大而增大;(4)①由函数图象知:函数图象与x轴有3个交点,所以对应的方程x2﹣2|x|=0有3个实数根;②如图,∵y=x2﹣2|x|的图象与直线y=2有两个交点,∴x2﹣2|x|=2有2个实数根;③由函数图象知:∵关于x的方程x2﹣2|x|=a有4个实数根,∴a的取值范围是﹣1<a<0,故答案为:3,3,2,﹣1<a<0.【点评】本题考查了二次函数的图象和性质,正确的识别图象是解题的关键.22.(1)发现:如图1,点A为线段BC外一动点,且BC=a,AB=b.填空:当点A位于CB的延长线上时,线段AC的长取得最大值,且最大值为a+b(用含a,b的式子表示)(2)应用:点A为线段BC外一动点,且BC=3,AB=1,如图2所示,分别以AB,AC为边,作等边三角形ABD和等边三角形ACE,连接CD,BE.①请找出图中与BE相等的线段,并说明理由;②直接写出线段BE长的最大值.(3)拓展:如图3,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,0),点B的坐标为(5,0),点P为线段AB外一动点,且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°,请直接写出线段AM长的最大值及此时点P的坐标.【考点】三角形综合题.【分析】(1)根据点A位于CB的延长线上时,线段AC的长取得最大值,即可得到结论;(2)①根据等边三角形的性质得到AD=AB,AC=AE,∠BAD=∠CAE=60°,推出△CAD≌△EAB,根据全等三角形的性质得到CD=BE;②由于线段BE长的最大值=线段CD的最大值,根据(1)中的结论即可得到结果;(3)连接BM,将△APM绕着点P顺时针旋转90°得到△PBN,连接AN,得到△APN是等腰直角三角形,根据全等三角形的性质得到PN=PA=2,BN=AM,根据当N在线段BA的延长线时,线段BN取得最大值,即可得到最大值为2+3;如图2,过P作PE⊥x轴于E,根据等腰直角三角形的性质即可得到结论.【解答】解:(1)∵点A为线段BC外一动点,且BC=a,AB=b,∴当点A位于CB的延长线上时,线段AC的长取得最大值,且最大值为BC+AB=a+b,故答案为:CB的延长线上,a+b;(2)①CD=BE,理由:∵△ABD与△ACE是等边三角形,∴AD=AB,AC=AE,∠BAD=∠CAE=60°,∴∠BAD+∠BAC=∠CAE+∠BAC,即∠CAD=∠EAB,在△CAD与△EAB中,,∴△CAD≌△EAB,∴CD=BE;②∵线段BE长的最大值=线段CD的最大值,由(1)知,当线段CD的长取得最大值时,点D在CB的延长线上,∴最大值为BD+BC=AB+BC=4;(3)连接BM,将△APM绕着点P顺时针旋转90°得到△PBN,连接AN,则△APN是等腰直角三角形,∴PN=PA=2,BN=AM,∵A的坐标为(2,0),点B的坐标为(5,0),∴OA=2,OB=5,∴AB=3,∴线段AM长的最大值=线段BN长的最大值,∴当N在线段BA的延长线时,线段BN取得最大值,最大值=AB+AN,∵AN=AP=2,∴最大值为2+3;如图2,过P作PE⊥x轴于E,∵△APN是等腰直角三角形,∴PE=AE=,∴OE=BO﹣﹣3=2﹣,∴P(2﹣,).【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,最大值问题,旋转的性质.正确的作出辅助线构造全等三角形是解题的关键.23.如图1,直线y=﹣x+n交x轴于点A,交y轴于点C(0,4),抛物线y=x2+bx+c经过点A,交y 轴于点B(0,﹣2).点P为抛物线上一个动点,过点P作x轴的垂线PD,过点B作BD⊥PD于点D,连接PB,设点P的横坐标为m.(1)求抛物线的解析式;(2)当△BDP为等腰直角三角形时,求线段PD的长;(3)如图2,将△BDP绕点B逆时针旋转,得到△BD′P′,且旋转角∠PBP′=∠OAC,当点P的对应点P′落在坐标轴上时,请直接写出点P的坐标.【考点】二次函数综合题.【分析】(1)先确定出点A的坐标,再用待定系数法求出抛物线解析式;(2)由△BDP为等腰直角三角形,判断出BD=PD,建立m的方程计算出m,从而求出PD;(3)分点P′落在x轴和y轴两种情况计算即可.【解答】解:(1)∵点C(0,4)在直线y=﹣x+n上,∴n=4,∴y=﹣x+4,令y=0,∴x=3,∴A(3,0),∵抛物线y=x2+bx+c经过点A,交y轴于点B(0,﹣2).∴c=﹣2,6+3b﹣2=0,∴b=﹣,∴抛物线解析式为y=x2﹣x﹣2,(2)点P为抛物线上一个动点,设点P的横坐标为m.∴P(m,m2﹣m﹣2),∴BD=|m|,PD=|m2﹣m﹣2+2|=|m2﹣m|,∵△BDP为等腰直角三角形,且PD⊥BD,∴BD=PD,∴|m|=|m2﹣m|,∴m=0(舍),m=,m=,∴PD=或PD=;(3)∵∠PBP'=∠OAC,OA=3,OC=4,∴AC=5,∴sin∠PBP'=,cos∠PBP'=,①当点P'落在x轴上时,过点D'作D'N⊥x轴,垂足为N,交BD于点M,∠DBD'=∠ND'P'=∠PBP',如图1,ND'﹣MD'=2,∴(m2﹣m)﹣(﹣m)=2,∴m=(舍),或m=﹣,如图2,ND'+MD'=2,∴(m2﹣m)+m=2,∴m=,或m=﹣(舍),∴P(﹣,)或P(,),②当点P'落在y轴上时,如图3,过点D′作D′M⊥x轴,交BD于M,过P′作P′N⊥y轴,∴∠DBD′=∠ND′P′=∠PBP′,∵P′N=BM,∴(m2﹣m)=m,∴m=,∴P(,).∴P(﹣,)或P(,)或P(,).【点评】此题是二次函数综合题,主要考查了待定系数法求函数解析式,锐角三角函数,等腰直角三角形的性质,解本题的关键是构造直角三角形.。
上海市2016年中考数学试卷及答案解析
上海市2016年中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共6小题,每小题4分,共24分1.如果a与3互为倒数,那么a是()A.﹣3 B.3 C.﹣ D.【考点】倒数.【解析】根据乘积为1的两个数互为倒数,可得答案.【解答】解:由a与3互为倒数,得a是,故选:D.【点评】本题考查了倒数,分子分母交换位置是求一个数的倒数的关键.2.下列单项式中,与a2b是同类项的是()A.2a2b B.a2b2C.ab2D.3ab【考点】同类项.【解析】根据同类项的概念:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,结合选项解答即可.【解答】解:A、2a2b与a2b所含字母相同,且相同字母的指数也相同,是同类项,故本选项正确;B、a2b2与a2b所含字母相同,但相同字母b的指数不相同,不是同类项,故本选项错误;C、ab2与a2b所含字母相同,但相同字母a的指数不相同,不是同类项,本选项错误;D、3ab与a2b所含字母相同,但相同字母a的指数不相同,不是同类项,本选项错误.故选A.【点评】本题考查了同类项的知识,解答本题的关键是掌握同类项中相同字母的指数相同的概念.3.如果将抛物线y=x2+2向下平移1个单位,那么所得新抛物线的表达式是()A.y=(x﹣1)2+2 B.y=(x+1)2+2 C.y=x2+1 D.y=x2+3【考点】二次函数图象与几何变换.【解析】根据向下平移,纵坐标相减,即可得到答案.【解答】解:∵抛物线y=x2+2向下平移1个单位,∴抛物线的解析式为y=x2+2﹣1,即y=x2+1.故选C.【点评】本题考查了二次函数的图象与几何变换,向下平移|a|个单位长度纵坐标要减|a|.4.某校调查了20名男生某一周参加篮球运动的次数,调查结果如表所示,那么这20名男生该周参加篮球运动次数的平均数是()A.3次 B.3.5次 C.4次 D.4.5次【考点】加权平均数.【解析】加权平均数:若n个数x1,x2,x3,…,xn的权分别是w1,w2,w3,…,wn,则x1w1+x2w2+…+xnwnw1+w2+…+wn叫做这n个数的加权平均数,依此列式计算即可求解.【解答】解:(2×2+3×2+4×10+5×6)÷20=(4+6+40+30)÷2080÷20=4(次).答:这20名男生该周参加篮球运动次数的平均数是4次.【点评】本题考查的是加权平均数的求法.本题易出现的错误是求2,3,4,5这四个数的平均数,对平均数的理解不正确.5.已知在△ABC中,AB=AC,AD是角平分线,点D在边BC上,设=, =,那么向量用向量、表示为()A.+B.﹣C.﹣+D.﹣﹣【考点】*平面向量.【解析】由△ABC中,AD是角平分线,结合等腰三角形的性质得出BD=DC,可求得的值,然后利用三角形法则,求得答案.【解答】解:如图所示:∵在△ABC中,AB=AC,AD是角平分线,∴BD=DC,∵=,∴=,∵=,∴=+=+.故选:A.【点评】此题考查了平面向量的知识,注意掌握三角形法则的应用是解题关键.6.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=7,点D在边BC上,CD=3,⊙A的半径长为3,⊙D与⊙A相交,且点B在⊙D外,那么⊙D的半径长r的取值范围是()A.1<r<4 B.2<r<4 C.1<r<8 D.2<r<8【考点】圆与圆的位置关系;点与圆的位置关系.【解析】连接AD,根据勾股定理得到AD=5,根据圆与圆的位置关系得到r>5﹣3=2,由点B在⊙D外,于是得到r<4,即可得到结论.【解答】解:连接AD,∵AC=4,CD=3,∠C=90°,∴AD=5,∵⊙A的半径长为3,⊙D与⊙A相交,∴r>5﹣3=2,∵BC=7,∴BD=4,∵点B在⊙D外,∴r<4,∴⊙D的半径长r的取值范围是2<r<4,故选B.【点评】本题考查了圆与圆的位置关系,点与圆的位置关系,设点到圆心的距离为d,则当d=r时,点在圆上;当d>r时,点在圆外;当d<r时,点在圆内.二、填空题:本大题共12小题,每小题4分,共48分7.计算:a3÷a= a2.【考点】同底数幂的除法.【专题】计算题.【解析】根据同底数幂相除,底数不变指数相减进行计算即可求解.【解答】解:a3÷a=a3﹣1=a2.故答案为:a2.【点评】本题考查了同底数幂的除法的运算性质,熟记运算性质是解题的关键.8.函数y=的定义域是x≠2 .【考点】函数自变量的取值范围.【解析】直接利用分式有意义的条件得出答案.【解答】解:函数y=的定义域是:x≠2.故答案为:x≠2.【点评】此题主要考查了函数自变量的取值范围,正确把握相关性质是解题关键.9.方程=2的解是x=5 .【考点】无理方程.【解析】利用两边平方的方法解出方程,检验即可.【解答】解:方程两边平方得,x﹣1=4,解得,x=5,把x=5代入方程,左边=2,右边=2,左边=右边,则x=5是原方程的解,故答案为:x=5.【点评】本题考查的是无理方程的解法,正确利用两边平方的方法解出方程,并正确进行验根是解题的关键.10.如果a=,b=﹣3,那么代数式2a+b的值为﹣2 .【考点】代数式求值.【专题】计算题;实数.【解析】把a与b的值代入原式计算即可得到结果.【解答】解:当a=,b=﹣3时,2a+b=1﹣3=﹣2,故答案为:﹣2【点评】此题考查了代数式求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.11.不等式组的解集是x<1 .【考点】解一元一次不等式组.【解析】首先解每个不等式,两个不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集.【解答】解:,解①得x<,解②得x<1,则不等式组的解集是x<1.故答案是:x<1.【点评】本题考查了一元一次不等式组的解法:解一元一次不等式组时,一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.12.如果关于x的方程x2﹣3x+k=0有两个相等的实数根,那么实数k的值是.【考点】根的判别式;解一元一次方程.【解析】根据方程有两个相等的实数根结合根的判别式,即可得出关于k的一元一次方程,解方程即可得出结论.【解答】解:∵关于x的方程x2﹣3x+k=0有两个相等的实数根,∴△=(﹣3)2﹣4×1×k=9﹣4k=0,解得:k=.故答案为:.【点评】本题考查了根的判别式以及解一元一次方程,解题的关键是找出9﹣4k=0.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据方程解的情况结合根的判别式得出方程(不等式或不等式组)是关键.13.已知反比例函数y=(k≠0),如果在这个函数图象所在的每一个象限内,y的值随着x 的值增大而减小,那么k的取值范围是k>0 .【考点】反比例函数的性质.【解析】直接利用当k>0,双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每一象限内y随x的增大而减小;当k<0,双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每一象限内y随x的增大而增大,进而得出答案.【解答】解:∵反比例函数y=(k≠0),如果在这个函数图象所在的每一个象限内,y的值随着x的值增大而减小,∴k的取值范围是:k>0.故答案为:k>0.【点评】此题主要考查了反比例函数的性质,正确记忆增减性是解题关键.14.有一枚材质均匀的正方体骰子,它的六个面上分别有1点、2点、…6点的标记,掷一次骰子,向上的一面出现的点数是3的倍数的概率是.【考点】概率公式.【专题】计算题.【解析】共有6种等可能的结果数,其中点数是3的倍数有3和6,从而利用概率公式可求出向上的一面出现的点数是3的倍数的概率.【解答】解:掷一次骰子,向上的一面出现的点数是3的倍数的概率==.故答案为.【点评】本题考查了概率公式:随机事件A的概率P(A)=事件A可能出现的结果数除以所有可能出现的结果数.15.在△ABC中,点D、E分别是边AB、AC的中点,那么△ADE的面积与△ABC的面积的比是.【考点】三角形中位线定理.【解析】构建三角形中位线定理得DE∥BC,推出△ADE∽△ABC,所以=()2,由此即可证明.【解答】解:如图,∵AD=DB,AE=EC,∴DE∥BC.DE=BC,∴△ADE∽△ABC,∴=()2=,故答案为.【点评】本题考查三角形中位线定理,相似三角形的判定和性质,解题的关键是记住相似三角形的面积比等于相似比的平方,属于中考常考题型.16.今年5月份有关部门对计划去上海迪士尼乐园的部分市民的前往方式进行调查,图1和图2是收集数据后绘制的两幅不完整统计图.根据图中提供的信息,那么本次调查的对象中选择公交前往的人数是6000 .【考点】条形统计图;扇形统计图.【解析】根据自驾车人数除以百分比,可得答案.【解答】解:由题意,得4800÷40%=12000,公交12000×50%=6000,故答案为:6000.【点评】本题考查了条形统计图,读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.17.如图,航拍无人机从A处测得一幢建筑物顶部B的仰角为30°,测得底部C的俯角为60°,此时航拍无人机与该建筑物的水平距离AD为90米,那么该建筑物的高度BC约为208米.(精确到1米,参考数据:≈1.73)【考点】解直角三角形的应用-仰角俯角问题.【解析】分别利用锐角三角函数关系得出BD ,DC 的长,进而求出该建筑物的高度.【解答】解:由题意可得:tan30°===,解得:BD=30, tan60°===,解得:DC=90,故该建筑物的高度为:BC=BD+DC=120≈208(m ),故答案为:208.【点评】此题主要考查了解直角三角形的应用,熟练应用锐角三角函数关系是解题关键.18.如图,矩形ABCD 中,BC=2,将矩形ABCD 绕点D 顺时针旋转90°,点A 、C 分别落在点A ′、C ′处.如果点A ′、C ′、B 在同一条直线上,那么tan ∠ABA ′的值为.【考点】旋转的性质;矩形的性质;锐角三角函数的定义.【解析】设AB=x ,根据平行线的性质列出比例式求出x 的值,根据正切的定义求出tan ∠BA ′C ,根据∠ABA ′=∠BA ′C 解答即可. 【解答】解:设AB=x ,则CD=x ,A ′C=x+2, ∵AD ∥BC , ∴=,即=,解得,x 1=﹣1,x 2=﹣﹣1(舍去),∵AB ∥CD ,∴∠ABA ′=∠BA ′C , tan ∠BA ′C===,∴tan∠ABA′=,故答案为:.【点评】本题考查的是旋转的性质、矩形的性质以及锐角三角函数的定义,掌握旋转前、后的图形全等以及锐角三角函数的定义是解题的关键.三、解答题:本大题共7小题,共78分19.计算:|﹣1|﹣﹣+.【考点】实数的运算;负整数指数幂.【解析】利用绝对值的求法、分数指数幂、负整数指数幂分别化简后再加减即可求解.【解答】解:原式=﹣1﹣2﹣2+9=6﹣【点评】本题考查了实数的运算及负整数指数幂的知识,解题的关键是了解相关的运算性质及运算法则,难度不大.20.解方程:﹣=1.【考点】解分式方程.【解析】根据解分式方程的步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1进行计算即可.【解答】解:去分母得,x+2﹣4=x2﹣4,移项、合并同类项得,x2﹣x﹣2=0,解得x1=2,x2=﹣1,经检验x=2是增根,舍去;x=﹣1是原方程的根,所以原方程的根是x=﹣1.【点评】本题考查了解分式方程,熟记解分式方程的步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1是解题的关键,注意验根.21.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=3,点D在边AC上,且AD=2CD,DE⊥AB,垂足为点E,联结CE,求:(1)线段BE的长;(2)∠ECB的余切值.【考点】解直角三角形;勾股定理.【解析】(1)由等腰直角三角形的性质得出∠A=∠B=45°,由勾股定理求出AB=3,求出∠ADE=∠A=45°,由三角函数得出AE=,即可得出BE的长;(2)过点E作EH⊥BC,垂足为点H,由三角函数求出EH=BH=BE•cos45°=2,得出CH=1,在Rt△CHE中,由三角函数求出cot∠ECB==即可.【解答】解:(1)∵AD=2CD,AC=3,∴AD=2,∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=3,∴∠A=∠B=45°,AB===3,∵DE⊥AB,∴∠AED=90°,∠ADE=∠A=45°,∴AE=AD•cos45°=2×=,∴BE=AB﹣AE=3﹣=2,即线段BE的长为2;(2)过点E作EH⊥BC,垂足为点H,如图所示:∵在Rt△BEH中,∠EHB=90°,∠B=45°,∴EH=BH=BE•cos45°=2×=2,∵BC=3,∴CH=1,在Rt△CHE中,cot∠ECB==,即∠ECB的余切值为.【点评】本题考查了解直角三角形、勾股定理、等腰直角三角形的性质、三角函数;熟练掌握等腰直角三角形的性质,通过作辅助线求出CH是解决问题(2)的关键.22.某物流公司引进A、B两种机器人用来搬运某种货物,这两种机器人充满电后可以连续搬运5小时,A种机器人于某日0时开始搬运,过了1小时,B种机器人也开始搬运,如图,线段OG表示A种机器人的搬运量yA(千克)与时间x(时)的函数图象,根据图象提供的信息,解答下列问题:(1)求yB关于x的函数解析式;(2)如果A、B两种机器人连续搬运5个小时,那么B种机器人比A种机器人多搬运了多少千克?【考点】一次函数的应用.【解析】(1)设设yB 关于x的函数解析式为yB=kx+b(k≠0),将点(1,0)、(3,180)代入一次函数函数的解析式得到关于k,b的方程组,从而可求得函数的解析式;(2)设yA 关于x的解析式为yA=k1x.将(3,180)代入可求得yA关于x的解析式,然后将x=6,x=5代入一次函数和正比例函数的解析式求得yA ,yB的值,最后求得yA与yB的差即可.【解答】解:(1)设yB 关于x的函数解析式为yB=kx+b(k≠0).将点(1,0)、(3,180)代入得:,解得:k=90,b=﹣90.所以yB 关于x的函数解析式为yB=90x﹣90(1≤x≤6).(2)设yA 关于x的解析式为yA=k1x.根据题意得:3k1=180.解得:k1=60.所以yA=60x.当x=5时,yA=60×5=300(千克);x=6时,yB=90×6﹣90=450(千克).450﹣300=150(千克).答:若果A、B两种机器人各连续搬运5小时,B种机器人比A种机器人多搬运了150千克.【点评】本题主要考查的是一次函数的应用,依据待定系数法求得一次函数的解析式是解题的关键.23.已知:如图,⊙O是△ABC的外接圆, =,点D在边BC上,AE∥BC,AE=BD.(1)求证:AD=CE;(2)如果点G在线段DC上(不与点D重合),且AG=AD,求证:四边形AGCE是平行四边形.【考点】三角形的外接圆与外心;全等三角形的判定与性质;平行四边形的判定;圆心角、弧、弦的关系.【解析】(1)根据等弧所对的圆周角相等,得出∠B=∠ACB,再根据全等三角形的判定得△ABD≌△CAE,即可得出AD=CE;(2)连接AO并延长,交边BC于点H,由等腰三角形的性质和外心的性质得出AH⊥BC,再由垂径定理得BH=CH,得出CG与AE平行且相等.【解答】证明:(1)在⊙O中,∵=,∴AB=AC,∴∠B=∠ACB,∵AE∥BC,∴∠EAC=∠ACB,∴∠B=∠EAC,在△ABD和△CAE中,,∴△ABD≌△CAE(SAS),∴AD=CE;(2)连接AO并延长,交边BC于点H,∵=,OA为半径,∴AH⊥BC,∴BH=CH,∵AD=AG,∴DH=HG,∴BH﹣DH=CH﹣GH,即BD=CG,∵BD=AE,∴CG=AE,∵CG∥AE,∴四边形AGCE是平行四边形.【点评】本题考查了三角形的外接圆与外心以及全等三角形的判定和性质,平行四边形的判定,圆心角、弧、弦之间的关系,把这几个知识点综合运用是解题的关键.24.如图,抛物线y=ax2+bx﹣5(a≠0)经过点A(4,﹣5),与x轴的负半轴交于点B,与y轴交于点C,且OC=5OB,抛物线的顶点为点D.(1)求这条抛物线的表达式;(2)联结AB、BC、CD、DA,求四边形ABCD的面积;(3)如果点E在y轴的正半轴上,且∠BEO=∠ABC,求点E的坐标.【考点】二次函数综合题.【解析】(1)先得出C点坐标,再由OC=5BO,得出B点坐标,将A、B两点坐标代入解析式求出a,b;(2)分别算出△ABC和△ACD的面积,相加即得四边形ABCD的面积;(3)由∠BEO=∠ABC可知,tan∠BEO=tan∠ABC,过C作AB边上的高CH,利用等面积法求出CH,从而算出tan∠ABC,而BO是已知的,从而利用tan∠BEO=tan∠ABC可求出EO长度,也就求出了E点坐标.【解答】解:(1)∵抛物线y=ax2+bx﹣5与y轴交于点C,∴C(0,﹣5),∴OC=5.∵OC=5OB,∴OB=1,又点B在x轴的负半轴上,∴B(﹣1,0).∵抛物线经过点A(4,﹣5)和点B(﹣1,0),∴,解得,∴这条抛物线的表达式为y=x2﹣4x﹣5.(2)由y=x 2﹣4x ﹣5,得顶点D 的坐标为(2,﹣9). 连接AC ,∵点A 的坐标是(4,﹣5),点C 的坐标是(0,﹣5), 又S △ABC =×4×5=10,S △ACD =×4×4=8, ∴S 四边形ABCD =S △ABC +S △ACD =18.(3)过点C 作CH ⊥AB ,垂足为点H . ∵S △ABC =×AB ×CH=10,AB=5,∴CH=2,在RT △BCH 中,∠BHC=90°,BC=,BH==3,∴tan ∠CBH==.∵在RT △BOE 中,∠BOE=90°,tan ∠BEO=,∵∠BEO=∠ABC , ∴,得EO=,∴点E 的坐标为(0,).【点评】本题为二次函数综合题,主要考查了待定系数法求二次函数解析式、三角形面积求法、等积变换、勾股定理、正切函数等知识点,难度适中.第(3)问,将角度相等转化为对应的正切函数值相等是解答关键.25.如图所示,梯形ABCD 中,AB ∥DC ,∠B=90°,AD=15,AB=16,BC=12,点E 是边AB 上的动点,点F 是射线CD 上一点,射线ED 和射线AF 交于点G ,且∠AGE=∠DAB .(1)求线段CD的长;(2)如果△AEC是以EG为腰的等腰三角形,求线段AE的长;(3)如果点F在边CD上(不与点C、D重合),设AE=x,DF=y,求y关于x的函数解析式,并写出x的取值范围.【考点】四边形综合题.【专题】综合题.【解析】(1)作DH⊥AB于H,如图1,易得四边形BCDH为矩形,则DH=BC=12,CD=BH,再利用勾股定理计算出AH,从而得到BH和CD的长;(2)分类讨论:当EA=EG时,则∠AGE=∠GAE,则判断G点与D点重合,即ED=EA,作EM⊥AD于M,如图1,则AM=AD=,通过证明Rt△AME∽Rt△AHD,利用相似比可计算出此时的AE长;当GA=GE时,则∠AGE=∠AEG,可证明AE=AD=15,(3)作DH⊥AB于H,如图2,则AH=9,HE=AE﹣AH=x﹣9,先利用勾股定理表示出DE=,再证明△EAG∽△EDA,则利用相似比可表示出EG=,则可表示出DG,然后证明△DGF∽△EGA,于是利用相似比可表示出x和y的关系.【解答】解:(1)作DH⊥AB于H,如图1,易得四边形BCDH为矩形,∴DH=BC=12,CD=BH,在Rt△ADH中,AH===9,∴BH=AB﹣AH=16﹣9=7,∴CD=7;(2)当EA=EG时,则∠AGE=∠GAE,∵∠AGE=∠DAB,∴∠GAE=∠DAB,∴G点与D点重合,即ED=EA,作EM⊥AD于M,如图1,则AM=AD=,∵∠MAE=∠HAD,∴Rt△AME∽Rt△AHD,∴AE:AD=AM:AH,即AE:15=:9,解得AE=;当GA=GE时,则∠AGE=∠AEG,∵∠AGE=∠DAB,而∠AGE=∠ADG+∠DAG,∠DAB=∠GAE+∠DAG,∴∠GAE=∠ADG,∴∠AEG=∠ADG,∴AE=AD=15,综上所述,△AEC是以EG为腰的等腰三角形时,线段AE的长为或15;(3)作DH⊥AB于H,如图2,则AH=9,HE=AE﹣AH=x﹣9,在Rt△ADE中,DE==,∵∠AGE=∠DAB,∠AEG=∠DEA,∴△EAG∽△EDA,∴EG:AE=AE:ED,即EG:x=x:,∴EG=,∴DG=DE﹣EG=﹣,∵DF∥AE,∴△DGF∽△EGA,∴DF:AE=DG:EG,即y:x=(﹣):,∴y=(9<x<).【点评】本题考查了四边形的综合题:熟练掌握梯形的性质等等腰三角形的性质;常把直角梯形化为一个直角三角形和一个矩形解决问题;会利用勾股定理和相似比计算线段的长;会运用分类讨论的思想解决数学问题.上海市2016年中考数学试卷一、选择题:本大题共6小题,每小题4分,共24分1.如果a与3互为倒数,那么a是()A.﹣3 B.3 C.﹣ D.2.下列单项式中,与a2b是同类项的是()A.2a2b B.a2b2C.ab2D.3ab3.如果将抛物线y=x2+2向下平移1个单位,那么所得新抛物线的表达式是()A.y=(x﹣1)2+2 B.y=(x+1)2+2 C.y=x2+1 D.y=x2+34.某校调查了20名男生某一周参加篮球运动的次数,调查结果如表所示,那么这20名男生该周参加篮球运动次数的平均数是()A.3次 B.3.5次 C.4次 D.4.5次5.已知在△ABC中,AB=AC,AD是角平分线,点D在边BC上,设=, =,那么向量用向量、表示为()A.+B.﹣C.﹣+D.﹣﹣6.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=7,点D在边BC上,CD=3,⊙A的半径长为3,⊙D与⊙A相交,且点B在⊙D外,那么⊙D的半径长r的取值范围是()A.1<r<4 B.2<r<4 C.1<r<8 D.2<r<8二、填空题:本大题共12小题,每小题4分,共48分7.计算:a3÷a= .8.函数y=的定义域是.9.方程=2的解是.10.如果a=,b=﹣3,那么代数式2a+b的值为.11.不等式组的解集是.12.如果关于x的方程x2﹣3x+k=0有两个相等的实数根,那么实数k的值是.13.已知反比例函数y=(k≠0),如果在这个函数图象所在的每一个象限内,y的值随着x 的值增大而减小,那么k的取值范围是.14.有一枚材质均匀的正方体骰子,它的六个面上分别有1点、2点、…6点的标记,掷一次骰子,向上的一面出现的点数是3的倍数的概率是.15.在△ABC中,点D、E分别是边AB、AC的中点,那么△ADE的面积与△ABC的面积的比是.16.今年5月份有关部门对计划去上海迪士尼乐园的部分市民的前往方式进行调查,图1和图2是收集数据后绘制的两幅不完整统计图.根据图中提供的信息,那么本次调查的对象中选择公交前往的人数是.17.如图,航拍无人机从A处测得一幢建筑物顶部B的仰角为30°,测得底部C的俯角为60°,此时航拍无人机与该建筑物的水平距离AD为90米,那么该建筑物的高度BC约为米.(精确到1米,参考数据:≈1.73)18.如图,矩形ABCD中,BC=2,将矩形ABCD绕点D顺时针旋转90°,点A、C分别落在点A′、C′处.如果点A′、C′、B在同一条直线上,那么tan∠ABA′的值为.三、解答题:本大题共7小题,共78分19.计算:|﹣1|﹣﹣+.20.解方程:﹣=1.21.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=3,点D在边AC上,且AD=2CD,DE⊥AB,垂足为点E,联结CE,求:(1)线段BE的长;(2)∠ECB的余切值.22.某物流公司引进A、B两种机器人用来搬运某种货物,这两种机器人充满电后可以连续搬运5小时,A种机器人于某日0时开始搬运,过了1小时,B种机器人也开始搬运,如图,线(千克)与时间x(时)的函数图象,根据图象提供的信息,段OG表示A种机器人的搬运量yA解答下列问题:关于x的函数解析式;(1)求yB(2)如果A、B两种机器人连续搬运5个小时,那么B种机器人比A种机器人多搬运了多少千克?23.已知:如图,⊙O是△ABC的外接圆, =,点D在边BC上,AE∥BC,AE=BD.(1)求证:AD=CE;(2)如果点G在线段DC上(不与点D重合),且AG=AD,求证:四边形AGCE是平行四边形.24.如图,抛物线y=ax2+bx﹣5(a≠0)经过点A(4,﹣5),与x轴的负半轴交于点B,与y轴交于点C,且OC=5OB,抛物线的顶点为点D.(1)求这条抛物线的表达式;(2)联结AB、BC、CD、DA,求四边形ABCD的面积;(3)如果点E在y轴的正半轴上,且∠BEO=∠ABC,求点E的坐标.25.如图所示,梯形ABCD中,AB∥DC,∠B=90°,AD=15,AB=16,BC=12,点E是边AB上的动点,点F是射线CD上一点,射线ED和射线AF交于点G,且∠AGE=∠DAB.(1)求线段CD的长;(2)如果△AEC是以EG为腰的等腰三角形,求线段AE的长;(3)如果点F在边CD上(不与点C、D重合),设AE=x,DF=y,求y关于x的函数解析式,并写出x的取值范围.。
备考2021年中考数学复习专题:图形的变换_图形的相似_相似三角形的判定
22、
(2020黄石.中考模拟) 如图,弦BC经过圆心D,AD⊥BC,AC交⊙D于E,AD交 ⊙D于M,BE交AD于N.求证:△BND ∽△ABD.
的两个直角
填空题:
11、 (2017石家庄.中考模拟) 如图,锐角三角形ABC的边AB和AC上的高线CE和BF相交于点D.请写出图中的一对相似三 角形,如________.
12、 (2019湖州.中考模拟) 如图,在正方形网格上有6个斜三角形:
①△ABC,②△CDB,③△DEB,④△FBG,⑤△HGF,⑥△EKF. 在②~⑥中,与①相似的三角形的序号是________.(把你认为正确的都填上) 13、 (2018邵阳.中考真卷) 如图所示,点E是平行四边形ABCD的边BC延长线上一点,连接AE,交CD于点F,连接BF.写 出图中任意一对相似三角形:________.
14、 (2018江城.中考模拟) 如图,在△ABC中,AB≠AC.D、E分别为边AB、AC上的点.AC=3AD,AB=3AE,点F为BC 边上一点,添加一个条件:________,可以使得△FDB与△ADE相似.(只需写出一个)
15、 (2017平南.中考模拟) 如图,P是Rt△ABC的斜边BC上异于B、C的一点,过点P作直线截△ABC,使截得的三角形与 △ABC相似,满足这样条件的直线共有________条.
23、 (2020怀化.中考模拟) 如图,直线y=-2x+4与坐标轴分别交于C、B两点,过点C作CD⊥x轴,点P是x轴下方直线CD上的 一点,且△OCP与△OBC相似,求过点P的双曲线解析式.
2016届中考数学真题类编-知识点026 直角三角形、勾股定理及逆定理2016A
一、选择题1.(2016山东东营,9,3分)在△ABC中,AB=10,AC=BC边上的高AD=6,则另一边BC等于()A.10 B.8 C.6或10 D.8或10【答案】C【逐步提示】本题考查勾股定理,分类讨论思想.根据题意画出相应的图形,然后利用勾股定理分别求出BC的长.【详细解答】解:如图①所示,在Rt△ABD中,8,在Rt△ACD中,2,∴BC=BD+CD=8+2=10.如图②所示,同理求出BD=8,CD=2,∴BC=BD-CD=8-2=6.故选C.【解后反思】解答本题易出现漏解的错误,即只考虑高在三角形内部的情况,而忽视高在外部的情况,而造成漏解.【关键词】勾股定理;分类讨论思想2.(2016山东潍坊,7,3分)木杆AB斜靠在墙壁上,当木杆的上端A沿墙壁NO竖直下滑时,木杆的底端B 也随之沿射线OM方向滑动,下列各图中用虚线画出木杆中点P随之下落的路线,其中正确的是()【答案】D【逐步提示】本题考查了直角三角形的性质,解题的关键是掌握能够观察到图中的OP是斜边AB上的中线,利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,可得OP的长度始终保持不变,然后结合图形可选出答案.【详细解答】解:连接OP,∵△AOB为直角三角形,∴12OP AB=.故点P下落路线为以O为圆心,OP为半径的一段圆弧,故选择D .【解后反思】本题在解答时需掌握直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,从而OP的长度不变,本题是来源于青岛版八下课本.【关键词】直角三角形;14.3.(2016山东省烟台市,14,3分)如图,O为数轴原点,A,B两点分别对应-3,3,作腰长为4的等腰【答案】7 【逐步提示】利用等腰△ABC 三线合一定理判断出AB OC ⊥,然后利用勾股定理即可求出OM 的长,则点M 对应的实数即可求出.【详细解答】解: ∵A ,B 两点分别对应-3,3,即OA=OB ,又∵△ABC 为等腰三角形,∴AB OC ⊥, ∴ OM=OC=2234-=7 ,故答案为 7 .【解后反思】1.本题考查数轴与点一一对应关系,需要借助数轴和勾股定理判断出字母对应的数值.2.在数轴上,数轴形象地反应了数与点之间的关系,数轴上的点与实数之间是一一对应的,借助于数与形的相互转化来解决数学问题,数轴具有如下作用:(1)利用数轴可以用点直观地表示数.(2)利用数轴可以比较数的大小.(3)利用数轴可以解决绝对值问题.【关键词】等腰三角形;勾股定理;数轴;数形结合思想;4.5. (2016浙江杭州,9,3分)已知直角三角形纸片的两条直角边长分别为m 和n (m <n ),过锐角顶点把该纸片剪成两个三角形.若这两个三角形都是等腰三角形,则( )A .m 2+2mn +n 2=0B .m 2-2mn +n 2=0C .m 2+2mn -n 2=0D .m 2-2mn -n 2=0【答案】C .【逐步提示】本题考查了直角三角形从一个顶点出发的一条射线将原三角形分成两个等腰三角形条件下的两条直角边的数量关系,解题的关键是画出符合题意的图形后,利用数形结合思想将两条直角边m 、n 及其代数式表示直角三角形的三边后用勾股定理建立等量关系.在解题时,首先画出符合题意的图形,利用斜边的垂直平分线与较长直角边的交点,得到一个等腰直角三角形后就产生了两个等腰三角形;再将等腰直角三角形的斜边用n -m 表示;最后由勾股定理,得到m 、n 的等量关系,化简后即可选择正确答案.【解析】如下图,在△ABC 中,∠C =90°,AC =m ,BC =n ,过点A 的射线AD 交BC 于点D ,且将△ABC 分成两个等腰三角形:△ACD 和△ADB ,则AC =CD =m ,AD =DB =n -m .在Rt △ACD 中,由勾股定理,得m 2+m 2=(n -m )2,2m 2=m 2-2mn +n 2,从而m 2+2mn -n 2=0,故选择C .n -mn -mm mDBC A【解后反思】解答本题的关键在于将题意用图形语言表示出来,所以说几何画图是学习好数学的基本功之一.在本题中,两个等三角形一定有一个是等腰直角三角形,另一个等腰三角形也一定是顶角为135°(45°的邻补角)的等腰三角形,此时利用线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点距离相等来画原三角形斜边的中垂线即可.在解决了画图关后,如何用m 、n 的代数式表示等腰直角三角形的斜边就容易得多了,最后利用勾股定理不难探索出m 、n 的等量关系.综上所述,对于数学的学习,尤其是几何题,将文字语言、符号语言、图形语言三者之间的相互转换,就显得尤为重要了.【关键词】直角三角形;等腰三角形;勾股定理(2016淅江丽水,7,3分)如图,▱ABCD 的对角线AC ,BD 交于点O ,已知AD=8,BD=12,AC=6,则△OBC 的周长为A.13B.17C.20D.26 【答案】【逐步提示】根据平行四边形的性质得到BC 及OB+OC 的长,从而求得△OBC 的周长.【解析】由题意得BC=AD=8, OB+OC=12(AC+BD)=9,所以△OBC 的周长=8+9=17,故选择B. 【解后反思】平行四边形的对角线互相平分,平行四边形的对边相等,对角相等.【关键词】平行四边形的性质;;;;6.(2016浙江衢州,5,3分)如图,在▱ABCD 中,M 是BC 延长线上的一点,若∠A =135°,则∠MCD 的度数是( )A.45°B.55°C.65°D.75°【答案】A.【逐步提示】利用平行四边形和平行线的性质即求.MDC B A【解后反思】利用平行四边形的性质可以寻求线的平行关系,而平行线可以转换角的关系.【关键词】平行线的性质、平行四边形的性质、角的计算.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.二、填空题1. (2016天津,18,3分)如图,在每个小正方形的边长为1的网格中,A,E为格点,B,F为小正方形边的中点,C为AE,BF的延长线的交点.(I)AE的长等于.(II)若点P在线段AC上,点Q在线段BC上,且满足AP=PQ=QB,请在如图所示的网格中,用无刻度尺的直尺,画出线段PQ,并简要说明P,Q的位置是如何找到的(不要求证明) .【答案】(II)如图,AC 与网格线相交,得点P ;取格点M ,连接AM 并延长与BC 相交,得点Q .连接PQ ,线段PQ 即为所求.【逐步提示】本题考查了勾股定理,直角三角形的性质,矩形的性质,三角函数等知识.解题的关键是分析题意并构造出如图所示的三个全等的三角形.在解答本题时,应先从结论AP =PQ =PB 出发,通过构造全等三角形,分析出点P 与点Q 的形成过程,由此得出用直尺画出点P 与点Q 的方法.【解析】(I)AE.(II)如图,过A .Q 作铅垂线,过A .B .P 作水平线,构造三个全等且两直角边比为1:2的直角三角形.设BH =PK =QG =a ,则QH =PG =AK =2a .则①BN =BH +PG +PK =a +2a +a =4a ;②QR =QG +AK =a +2a =3a ;③AR =KP +PG =a +2a =3a .在网格中,∵BN =6,BN =4a ,∴a =1.5,∴AK =2a =3,过点K 的水平线与AC 的交点即为点P .∵QR =AR =2a ,∠ARQ =90°,∴∠RAQ =45°,∴点Q 在AM 的延长线上,由此可确定点Q .【解后反思】在解答有关格点的问题时,应注意分析已作图形的特点,通过逆推找出用于直尺作图的网格点或直线的交点,从而得出作图的过程.2.(2016浙江舟山,16,4分)如图,在直角坐标系中,点A.B分别在x轴、y轴上,点A的坐标为(-1,0),∠ABO=30°,线段PQ的端点P从点O出发,沿△OBA的边按O→B→A→O运动一周,同时另一端点Q随之在x 轴的非负半轴上运动,如果PQ=3,那么当点P运动一周时,点Q运动的总路程为.【答案】4【逐步提示】本题考查了解直角三角形的应用,解题的关键是根据题意能将点Q运动的总路程正确分解成几段路径之和. 根据已知条件在Rt△AOB中求出OB=3,AB=2. 设AB的中点为C,当点P运动一周时,点Q运动的总路程可以分解为点P从“O→B”、“B→C”、“C→A”、“A→O”四段路径之和.【解析】∵A(-1,0),∴OA=1.在Rt△AOB中,∠AOB=90°,∠ABO=30°,∴AB=2,OB= 3.设AB的中点为C.当点P从点O→B运动时,点Q运动的路径长(自右到左)为3;当点P从点B→C运动时,点Q运动的路径长(自左到右)为1;当点P从点C→A运动时,点Q运动的路径长(自右到左)为2-3;当点P从点A→O运动时,点Q运动的路径长(自左到右)为1;因此当点P运动一周时,点Q运动的总路程为3+1+2-3+1=4,故答案为4 .【解后反思】本题的难点是点P在B→A运动过程中,点Q运动的路径长,化解该难点的方法一是抓住“AB的中点C”这个特殊的零界点,而是关注点P到达A.C.B这三个特殊点时,线段AQ相应的长度,由此可确定点Q运动的路径长.【关键词】特殊角三角函数值的运用;点的位置的确定;实验操作题型;动线题型3.(2016四川省广安市,24,8分)在数学活动课上,老师要求学生在5×5的正方形ABCD网格中(小正方形的边长为1)画直角三角形,要求三个顶点都在格点上,而且三边与AB或AD都不平行,画四种图形,并直接写出其周长(所画图形相似的只算一种).周长=周长=以画出的直角三角形的两条直角边可以有以下几种关系:两直角边相等、一条直角边等于另一条直角边的2倍、一条直角边等于另一条直角边的3倍、一条直角边等于另一条直角边的4倍等.【详细解答】解:第一种(四选一):周长=周长=周长=周长=第二种(二选一):周长=周长=5第三种:第四种:第五种:周长=周长=周长=【解后反思】(1)在网格中通过画两个45°角的和画出直角;(2)相同边长的正方形网格,如果线段在网格线上,可以通过数网格得到线段的长度,如果线段不在网格线上,还需要结合勾股定理解决问题.【关键词】直角三角形;勾股定理;网格数学题型4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.三、解答题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.31.32.33.34.35.36.37.38.39.。
相似形六类题型 人教版九年级数学相似形分类概括
(2)∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠DBC, ∵DE∥BC,∴∠EDB=∠DBC, ∴∠EDB=∠EBD,∴BE=DE. ∵DE∥BC,∴△ADE∽△ACB, ∴ DE AE AB BE AB DE .
BC AB AB AB
∴
DE 12 DE 12 12
,∴DE=6 cm
例6 如图27-101所示,点D,E在BC上,且FD∥AB, FE∥AC,求证△ABC∽△FDE.
• 分析 由已知可证∠FDE=∠B,∠FED=∠C,从而可证 △ABC∽△FDE. • 证明:∵FD∥AB,FE∥AC, • ∴∠FDE=∠B,∠FED=∠C, • ∴△ABC∽△FDE. • 例7 (08· 无锡)如图27-102所示,已知点正是矩形ABCD的边 CD上一点,BF⊥AE于点F,求证△ABF∽△EAD. • 分析 由矩形的性质可知∠BAD=∠D=90°,再由BF⊥AE可证 ∠AFB=∠D和∠DAE=∠FBA,从而证明△ABF∽△EAD. • 证明:在矩形ABCD中,∠BAD=∠D=90°, • ∵BF⊥AE,∴∠AFB=∠D=90°, • ∴∠ABF+∠BAE=90°. • 又∵∠DAE+∠BAE=∠BAD=90°, • ∴∠ABF=∠EAD, • ∴△ABF∽△EAD,
• • • • • • • • • • • •
证明:∵∠A:∠B:∠C=1:2:4, ∴设∠A=x,则∠B=2x,∠C=4x 作CE平分∠BCA,交AB于E, 在AC边上取一点D,使CD=CB,连接DE, ∴△DCE≌△BCE, ∴∠CDE=∠B=2x,∠DEC=∠BEC=3x, 又∠CDE=∠A+∠DEA,∴∠DEA=x,∴AD=DE, 又∵DE=EC,∴AD=CE. 在△ABC和△ACE中,∠CAB=∠CAE,∠ACE=∠B=2x, ∴△ABC∽△ACE,∴ , BC AD AC CD AC BC 即, AB AC AC AC 1 1 1 BC BC BC AC BC ∴ , AB AC AC ∴ AB AC =1 即 . AB AC BC
2016中考数学重点知识:相似形_考点解析
2016中考数学重点知识:相似形_考点解析
为了能更好更全面的做好复习和迎考准备,确保将所涉及的2016中考考点全面复习到位,让孩子们充满信心的步入考场,现特准备了2016中考数学重点知识的内容。
一、本章的两套定理
第一套(比例的有关性质):
涉及概念:①第四比例项②比例中项③比的前项、后项,比的内项、外项④黄金分割等。
第二套:
注意:①定理中“对应”二字的含义;
②平行→相似(比例线段)→平行。
二、相似三角形性质
1.对应线段…;
2.对应周长…;
3.对应面积…。
三、相关作图
①作第四比例项;②作比例中项。
四、证(解)题规律、辅助线
1.“等积”变“比例”,“比例”找“相似”。
2.找相似找不到,找中间比。
方法:将等式左右两边的比表示出来。
⑴
⑴
⑴
3.添加辅助平行线是获得成比例线段和相似三角形的重要途径。
4.对比例问题,常用处理方法是将“一份”看着k;对于等比问题,常用处理办法是设“公比”为k。
5.对于复杂的几何图形,采用将部分需要的图形(或基本图形)“抽”出来的办法处理。
提供的2016中考数学重点知识,是我们精心为大家准备的,希望大家能够合理的使用!。
广东省2016年中考数学试题(含解答)
2016年广东省初中毕业生学业考试数 学一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分) 1、-2的绝对值是( )A 、2B 、-2C 、12D 、1-2答案:A考点:绝对值的概念,简单题。
解析:-2的绝对值是2,故选A 。
2、如图1所示,a 和b 的大小关系是( ) 图1 A 、a <b B 、a >b C 、a=b D 、b =2a 答案:A考点:数轴,会由数轴上点的位置判断相应数的大小。
解析:数轴上从左往右的点表示的数是从小往大的顺序,由图可知b >a ,选A 。
3、下列所述图形中,是中心对称图形的是( )A 、直角三角形B 、平行四边形C 、正五边形D 、正三角形 答案:B考点:中心对称图形与轴对称图形。
解析:直角三角形既不是中心对称图形也不轴对称图形,正五边形和正三角形是轴对称图形,只有平行四边是中心对称图形。
4、据广东省旅游局统计显示,2016年4月全省旅游住宿设施接待过夜旅客约27700000人,将27700000用科学计数法表示为( )A 、70.27710⨯ B 、80.27710⨯ C 、72.7710⨯ D 、82.7710⨯ 答案:C考点:本题考查科学记数法。
解析:科学记数的表示形式为10na ⨯形式,其中1||10a ≤<,n 为整数,27700000=72.7710⨯。
故选C 。
5、如图,正方形ABCD 的面积为1,则以相邻两边 中点连接EF 为边的正方形EFGH 的周长为( )baABD C GFEA 、2B 、22C 、21+D 、221+ 答案:B考点:三角形的中位线,勾股定理。
解析:连结BD ,由勾股定理,得BD =2,因为E 、F 为中点,所以,EF =22,所以,正方形EFGH 的周长为22。
6、某公司的拓展部有五个员工,他们每月的工资分别是3000元,4000元,5000元,7000元和10000元,那么他们工资的中位数为( )A 、4000元B 、5000元C 、7000元D 、10000元 答案:B考点:考查中位数的概念。
2016年厦门市中考数学试卷分析
2016年厦门市中考数学试卷分析
考试内容:初中数学(7-9上下册,新课标),考试内容与分值如下:
从分值上看,函数分值所占比例较大,接近三分之一,其余分值相对比较接近。
从整体上看,易,中,难的比例为7.5:1.5:1分布比较合理,2015年相比,难度有所增加。
一整体解读
基础知识这一块所占比例较大,相对来说,这一部分容易得分,主要涉及的角,方程,三角形,不等式,平行四边形,统计与概率,
数的计算这些方面,难点主要涉及函数,圆这两部分,难度较大的题目有(填空题的15,16小题,解答题的25,26,27小题)。
基础分送分是到位了,但能力题绝对难度太大
二试卷出现的问题
试卷也有出题不严谨,出现几种答案的地方,例如:选择题:第9题按初中算法是一种答案,按高中算法又是另一种答案:
9.动物学家通过大量的调查估计,某种动物活到20岁的概率为0.8,活到25岁的概率为0.6,则现年20岁的这种动物活到25岁的概率是()
A.0.8 B.0.75 C.0.6 D.0.48 按初中的算法选B,但按照高中的算法又可以选择D,这是出题者的所出现的问题,相对不够严谨。
三整体趋势及预测
主要考察学生审题,读题,做题的能力,学生把基础题全部做对,大概也能得到110分左右,但能力题难度较大,对学生来说这是一种挑战,之所以难度较大,是为来年全省统考做准备,相信在明年,难度比还是7.5:1.5:1左右。
来年难度较大的题还是会集中在圆和函数这两块儿。
山东省临沂市中考数学二轮专题复习专题10全等三角形、相似三角形
二、填空题
1.(2013湖南娄底,12,3分)如图,AB=AC,要使△ABE≌△ACD,应添加的条件是
______________.(添加一个条件即可)
第1题 第2题
2。(2013天津,14,3分)如图,已知∠C=∠D,∠ABC=∠BAD,AC与BD相交于点O,请写出图中一组相等的线段。
5.(2013浙江台州,8,4分)如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,且 ,则 的值为( )
A。1∶ B. 1∶2C。 1∶3D. 1∶4
第4题 第5题
6。(2013宁夏回族自治区宁,14,3分)△ABC中,D、E分别是边AB与AC的中点,BC=4,下面四个结论:①DE=2;②△ADE∽△ABC;③△ADE的面积与△ABC的面积之比为 1∶4;④△ADE的周长与△ABC的周长之比为 1∶4;其中正确的有___。(只填序号)
3。(2013黑龙江绥化,3,3分)如图,A、B、C三点在同一条直线上,∠A=∠C=90°,AB=CD,请添加一个适当的条件,使得△EAB≌△BCD。
4.(2013黑龙江农垦牡丹江,13,3分)如图,在△ABC中 ,D是AB边上的一点,连接CD,请添加一个适当的条件使△ABC∽△ACD.(只填一个即可)
9。(2011贵州遵义,10,3分)如图,在直角三角形ABC中(∠C=900),放置边长分别3,4, 的三个正方形,则x的值为()
10.(2013山东菏泽,14,3分)如图所示,在∆ABC中,BC
=6,E、F分别是AB、AC的中点,动点P在射线EF上,BP交CE于D, CBP的平分线交CE于Q,当CQ= CE时,EP+BP=______.
2016年浙江省杭州市中考真题数学
2016年浙江省杭州市中考真题数学一、填空题(每题3分))A.2B.3C.4D.5解析:算术平方根的概念:一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x叫做a的算术平方根.依此即可求解答案:B.2.如图,已知直线a∥b∥c,直线m交直线a,b,c于点A,B,C,直线n交直线a,b,c于点D,E,F,若12ABBC=,则DEEF=( )A.1 3B.1 2C.2 3D.1解析:∵a∥b∥c,∴12 DE ABEF BC==.答案:B3.下列选项中,如图所示的圆柱的三视图画法正确的是( )A.B.C.D.解析:从正面看到的图叫做主视图,从左面看到的图叫做左视图,从上面看到的图叫做俯视图.该圆柱体的主视图、俯视图均为矩形,左视图为圆.答案:A.4.如图是某市2016年四月每日的最低气温(℃)的统计图,则在四月份每日的最低气温这组数据中,中位数和众数分别是( )A.14℃,14℃B.15℃,15℃C.14℃,15℃D.15℃,14℃解析:由条形统计图中出现频数最大条形最高的数据是在第三组,14℃,故众数是14℃;因图中是按从小到大的顺序排列的,最中间的环数是14℃、14℃,故中位数是14℃. 答案:A.5.下列各式变形中,正确的是( )A.x2·x3=x6C.(x2-1x)÷x=x-1D.x2-x+1=(x-12)2+14解析:A、x2·x3=x5,故此选项错误;B,正确;C、(x2-1x)÷x=x-21x,故此选项错误;D、x2-x+1=(x-12)2+34,故此选项错误.答案:B6.已知甲煤场有煤518吨,乙煤场有煤106吨,为了使甲煤场存煤是乙煤场的2倍,需要从甲煤场运煤到乙煤场,设从甲煤场运煤x吨到乙煤场,则可列方程为( )A.518=2(106+x)B.518-x=2×106C.518-x=2(106+x)D.518+x=2(106-x)解析:设从甲煤场运煤x吨到乙煤场,可得:518-x=2(106+x).答案:C.7.设函数y=kx(k≠0,x>0)的图象如图所示,若z=1y,则z关于x的函数图象可能为( )A.B. C. D.解析:∵y=kx(k≠0,x>0),∴z=11xky kx==(k≠0,x>0).∵反比例函数y=kx(k≠0,x>0)的图象在第一象限,∴k>0,∴1k>0.∴z关于x的函数图象为第一象限内,且不包括原点的正比例的函数图象.答案:D.8.如图,已知AC是⊙O的直径,点B在圆周上(不与A、C重合),点D在AC的延长线上,连接BD交⊙O于点E,若∠AOB=3∠ADB,则( )A.DE=EB解析:连接EO.∵OB=OE,∴∠B=∠OEB,∵∠OEB=∠D+∠DOE,∠AOB=3∠D,∴∠B+∠D=3∠D,∴∠D+∠DOE+∠D=3∠D,∴∠DOE=∠D,∴ED=EO=OB.答案:D.9.已知直角三角形纸片的两条直角边长分别为m和n(m<n),过锐角顶点把该纸片剪成两个三角形,若这两个三角形都为等腰三角形,则( )A.m2+2mn+n2=0B.m2-2mn+n2=0C.m2+2mn-n2=0D.m2-2mn-n2=0解析:如图,m2+m2=(n-m)2,2m2=n2-2mn+m2,m2+2mn-n2=0.答案:C.10.设a,b是实数,定义@的一种运算如下:a@b=(a+b)2-(a-b)2,则下列结论:①若a@b=0,则a=0或b=0②a@(b+c)=a@b+a@c③不存在实数a,b,满足a@b=a2+5b2④设a,b是矩形的长和宽,若矩形的周长固定,则当a=b时,a@b最大.其中正确的是( )A.②③④C.①②④D.①②③解析:①根据题意得:a@b=(a+b)2-(a-b)2∴(a+b)2-(a-b)2=0,整理得:(a+b+a-b)(a+b-a+b)=0,即4ab=0,解得:a=0或b=0,正确;②∵a@(b+c)=(a+b+c)2-(a-b-c)2=4ab+4aca@b+a@c=(a+b)2-(a-b)2+(a+c)2-(a-c)2=4ab+4ac,∴a@(b+c)=a@b+a@c正确;③a@b=a2+5b2,a@b=(a+b)2-(a-b)2,令a2+5b2=(a+b)2-(a-b)2,解得,a=0,b=0,故错误;④∵a@b=(a+b)2-(a-b)2=4ab,(a-b)2≥0,则a2-2ab+b2≥0,即a2+b2≥2ab,∴a2+b2+2ab≥4ab,∴4ab的最大值是a2+b2+2ab,此时a2+b2+2ab=4ab,解得,a=b,∴a@b最大时,a=b,故④正确.答案:C二、填空题(每题4分)11.tan60°= .解析:根据特殊角的三角函数值直接得出答案即可.tan6012.已知一包糖果共有5种颜色(糖果只有颜色差别),如图是这包糖果分布百分比的统计图,在这包糖果中任意取一粒,则取出糖果的颜色为绿色或棕色的概率是 .解析:棕色所占的百分比为:1-20%-15%-30%-15%=1-80%=20%,所以,P(绿色或棕色)=30%+20%=50%=12.答案:12.13.若整式x2+ky2(k为不等于零的常数)能在有理数范围内因式分解,则k的值可以是(写出一个即可).解析:令k=-1,整式为x2-y2=(x+y)(x-y).答案:-1.14.在菱形ABCD中,∠A=30°,在同一平面内,以对角线BD为底边作顶角为120°的等腰三角形BDE,则∠EBC的度数为 .解析:如图,∵四边形ABCD是菱形,∴AB=AD=BC=CD,∠A=∠C=30°,∠ABC=∠ADC=150°,∴∠DBA=∠DBC=75°,∵ED=EB,∠DEB=120°,∴∠EBD=∠EDB=30°,∴∠EBC=∠EBD+∠DBC=105°,当点E′在BD左侧时,∵∠DBE′=30°,∴∠E′BC=∠DBC-∠DBE′=45°,∴∠EBC=105°或45°.答案:105°或45°.15.在平面直角坐标系中,已知A(2,3),B(0,1),C(3,1),若线段AC与BD互相平分,则点D关于坐标原点的对称点的坐标为 .解析:如图所示:∵A(2,3),B(0,1),C(3,1),线段AC与BD互相平分,∴D点坐标为:(5,3),∴点D关于坐标原点的对称点的坐标为:(-5,-3).答案:(-5,-3).16.已知关于x的方程2x=m的解满足325x y nx y n-=-⎧⎨+=⎩,(0<n<3),若y>1,则m的取值范围是 .解析:解方程组325x y nx y n-=-⎧⎨+=⎩,得221x ny n=+⎧⎨=-⎩,,∵y>1,∴2n-1>1,即n>1,又∵0<n<3,∴1<n<3,∵n=x-2,∴1<x-2<3,即3<x<5,∴11153x<<,∴22253x<<,又∵2x=m,∴2253m<<.答案:22 53m<<三、解答题17.计算6÷(1123-+),方方同学的计算过程如下,原式=6÷(-12)+6÷13=-12+18=6.请你判断方方的计算过程是否正确,若不正确,请你写出正确的计算过程.解析:根据有理数的混合运算顺序,先算括号里面的,再根据除法法则进行计算即可. 答案:方方的计算过程不正确,正确的计算过程是:原式=6÷(32 66 -+)=6÷(-16)=6×(-6)=-36.18.某汽车厂去年每个季度汽车销售数量(辆)占当季汽车产量(辆)百分比的统计图如图所示.根据统计图回答下列问题:(1)若第一季度的汽车销售量为2100辆,求该季的汽车产量;(2)圆圆同学说:“因为第二,第三这两个季度汽车销售数量占当季汽车产量是从75%降到50%,所以第二季度的汽车产量一定高于第三季度的汽车产量”,你觉得圆圆说的对吗?为什么?解析:(1)根据每个季度汽车销售数量(辆)占当季汽车产量(辆)百分比的统计图,可以求得第一季度的汽车销售量为2100辆时,该季的汽车产量;(2)首先判断圆圆的说法错误,然后说明原因即可解答本题.答案:(1)由题意可得,2100÷70%=3000(辆),即该季的汽车产量是3000辆;(2)圆圆的说法不对,因为百分比仅能够表示所要考查的数据在总量中所占的比例,并不能反映总量的大小. 19.如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,∠AED=∠B,射线AG分别交线段DE,BC于点F,G,且AD DF AC CG=.(1)求证:△ADF∽△ACG;(2)若12ADAC=,求AFFG的值.解析:(1)欲证明△ADF∽△ACG,由AD DFAC CG=可知,只要证明∠ADF=∠C即可.(2)利用相似三角形的性质得到12AFAG=,由此即可证明.答案:(1)∵∠AED=∠B,∠DAE=∠DAE,∴∠ADF=∠C,∵AD DFAC CG=,∴△ADF∽△ACG.(2)∵△ADF∽△ACG,∴AD AF AC AG=,又∵12ADAC=,∴12AFAG=,∴1AFFG=.20.把一个足球垂直水平地面向上踢,时间为t(秒)时该足球距离地面的高度h(米)适用公式h=20t-5t2(0≤t≤4).(1)当t=3时,求足球距离地面的高度;(2)当足球距离地面的高度为10米时,求t;(3)若存在实数t1,t2(t1≠t2)当t=t1或t2时,足球距离地面的高度都为m(米),求m的取值范围.解析:(1)将t=3代入解析式可得;(2)根据h=10可得关于t的一元二次方程,解方程即可;(3)由题意可得方程20t-t2=m 的两个不相等的实数根,由根的判别式即可得m的范围.答案:(1)当t=3时,h=20t-5t2=20×3-5×9=15(米),∴当t=3时,足球距离地面的高度为15米.(2)∵h=10,∴20t-5t2=10,即t2-4t+2=0,解得:或,故经过或时,足球距离地面的高度为10米.(3)∵m≥0,由题意得t1,t2是方程20t-5t2=m 的两个不相等的实数根,∴b2-4ac=202-20m>0,∴m<20,故m的取值范围是0≤m<20.21.如图,已知四边形ABCD和四边形DEFG为正方形,点E在线段DE上,点A,D,G在同一直线上,且AD=3,DE=1,连接AC,CG,AE,并延长AE交CG于点H.(1)求sin∠EAC的值.(2)求线段AH的长.解析:(1)作EM⊥AC于M,根据sin∠EAM=EMAE求出EM、AE即可解决问题.(2)先证明△GDC≌△EDA,得∠GCD=∠EAD,推出AH⊥GC,再根据S△AGC=12AG·DC=12·GC·AH,即可解决问题.答案:(1)作EM⊥AC于M.∵四边形ABCD是正方形,∴∠ADC=90°,AD=DC=3,∠DCA=45°,∴在RT△ADE中,∵∠ADE=90°,AD=3,DE=1,∴=在RT△EMC中,∵∠EMC=90°,∠ECM=45°,EC=2,∴,∴在RT△AEM中,sin∠EAM=EMAE==.(2)在△GDC和△EDA中,DG DEGDC EDADC DA=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,,,∴△GDC≌△EDA,∴∠GCD=∠EAD,∵∠EHC=∠EDA=90°,∴AH⊥GC,∵S△AGC=12·AG·DC=12·GC·AH,∴12×4×3=12AH,∴22.已知函数y1=ax2+bx,y2=ax+b(ab≠0).在同一平面直角坐标系中.(1)若函数y1的图象过点(-1,0),函数y2的图象过点(1,2),求a,b的值.(2)若函数y2的图象经过y1的顶点.①求证:2a+b=0;②当1<x<32时,比较y1,y2的大小.解析:(1)结合点的坐标利用待定系数法即可得出关于a、b的二元一次方程组,解方程组即可得出结论;(2)①将函数y1的解析式配方,即可找出其顶点坐标,将顶点坐标代入函数y2的解析式中,即可的出a、b的关系,再根据ab≠0,整理变形后即可得出结论;②由①中的结论,用a表示出b,两函数解析式做差,即可得出y1-y2=a(x-2)(x-1),根据x 的取值范围可得出(x-2)(x-1)<0,分a>0或a<0两种情况考虑,即可得出结论.答案:(1)由题意得:2a ba b=-⎧⎨=+⎩,,解得:11ab=⎧⎨=⎩,,故a=1,b=1.(2)①证明:∵y1=ax2+bx=2224b ba xa a⎛⎫⎪-⎝⎭+,∴函数y1的顶点为(-2ba,-24ba),∵函数y2的图象经过y1的顶点,∴-24ba=a(-2ba)+b,即b=-24ba,∵ab≠0,∴-b=2a,∴2a+b=0.②∵b=-2a,∴y1=ax2-2ax=ax(x-2),y2=ax-2a,∴y1-y2=a(x-2)(x-1).∵1<x<32,∴x-2<0,x-1>0,(x-2)(x-1)<0.当a>0时,a(x-2)(x-1)<0,y1<y2;当a<0时,a(x-1)(x-1)>0,y1>y2.23.在线段AB的同侧作射线AM和BN,若∠MAB与∠NBA的平分线分别交射线BN,AM于点E,F,AE和BF交于点P.如图,点点同学发现当射线AM,BN交于点C;且∠ACB=60°时,有以下两个结论:①∠APB=120°;②AF+BE=AB.那么,当AM∥BN时:(1)点点发现的结论还成立吗?若成立,请给予证明;若不成立,请求出∠APB的度数,写出AF,BE,AB长度之间的等量关系,并给予证明;(2)设点Q为线段AE上一点,QB=5,若AF+BE=16,四边形ABEF的面积为,求AQ的长.解析:(1)由角平分线和平行线整体求出∠MAB+∠NBA,从而得到∠APB=90°,最后用等边对等角,即可.(2)先根据条件求出AF,FG,求出∠FAG=60°,最后分两种情况讨论计算.答案:(1)原命题不成立,新结论为:∠APB=90°,AF+BE=2AB(或AF=BE=AB),理由:∵AM∥BN,∴∠MAB+∠NBA=180°,∵AE,BF分别平分∠MAB,NBA,∴∠EAB=12∠MAB,∠FBA=12∠NBA,∴∠EAB+∠FBA=12(∠MAB+∠NBA)=90°,∴∠APB=90°,∵AE平分∠MAB,∴∠MAE=∠BAE,∵AM∥BN,∴∠MAE=∠BAE,∴∠BAE=∠BEA,∴AB=BE,同理:AF=AB,∴AF=+BE=2AB(或AF=BE=AB);(2)如图1,过点F作FG⊥AB于G,∵AF=BE,AF∥BE,∴四边形ABEF是平行四边形,∵AF+BE=16,∴AB=AF=BE=8,∵×FG,∴在Rt△FAG中,AF=8,∴∠FAG=60°,当点G在线段AB上时,∠FAB=60°,当点G在线段BA延长线时,∠FAB=120°,①如图2,当∠FAB=60°时,∠PAB=30°,∴PB=4,,∵BQ=5,∠BPA=90°,∴PQ=3,∴或②如图3,当∠FAB=120°时,∠PAB=60°,∠FBG=30°,∴,∵>5,∴线段AE上不存在符合条件的点Q,∴当∠FAB=60°时,-3或考试高分秘诀是什么?试试这四个方法,特别是中考和高考生谁都想在考试中取得优异的成绩,但要想取得优异的成绩,除了要掌握好相关的知识定理和方法技巧之外,更要学会一些考试技巧。
2016年河南省中考数学试卷(含详细答案)
数学试卷 第1页(共28页) 数学试卷 第2页(共28页)绝密★启用前河南省2016年普通高中招生考试数 学本试卷满分120分,考试时间100分钟.第Ⅰ卷(选择题 共24分)一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.13-的相反数是( ) A .13-B .13C .3-D .32.某种细胞的直径是0.00000095米,将0.00000095用科学记数法表示为( ) A .79.510-⨯B .89.510-⨯C .70.9510-⨯D .9510⨯-83.下列几何体是由4个相同的小正方体搭成的,其中主视图和左视图相同的是( )AB CD4.下列计算正确的是( )AB .2(3)6-=C .42232a a a -=D .325()a a -=5.如图,过反比例函数(0)ky x x =>的图象上一点A 作AB x ⊥轴于点B ,连接AO ,若2AOB S =△,则k 的值为( )A .2B .3C .4D .56.如图,在ABC △中,90ACB ∠=,8AC =,10AB =.DE 垂直平分AC 交AB 于点E ,则DE 的长为( )A .6B .5C .4D .37.根据表中数据,要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择()A .甲B .乙C .丙D .丁8.如图,已知菱形OABC 的顶点(0,0)O ,(2,2)B ,若菱形绕点O 逆时针旋转,每秒旋转45,则第60秒时,菱形的对角线交点D 的坐标为( )A .(1,1)-B .(1,1)--C .D .(0,第Ⅱ卷(非选择题 共96分)二、填空题(本大题共7小题,每小题3分,共21分.请把答案填写在题中的横线上) 9.计算:0(2)-= .10.如图,在□ABCD 中,BE AB ⊥交对角线AC 于点E ,若120∠=,则2∠的度数为 .11.若关于x 的一元二次方程230x x k +-=有两个不相等的实数根,则k 的取值范围是 .毕业学校_____________姓名________________ 考生号________________ ________________ _____________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------数学试卷 第3页(共28页) 数学试卷 第4页(共28页)12.在“阳光体育”活动期间,班主任将全班同学随机分成了4组进行活动,该班小明和小亮被分在同一组的概率是 .13.已知(0,3)A ,(2,3)B 是抛物线2y x b x c =-++上两点,该抛物线的顶点坐标是 .14.如图,在扇形AOB 中,90AOB ∠=,以点A 为圆心,OA 的长为半径作OC 交AB 于点C .若2OA =,则阴影部分的面积为 .15.如图,已知AD BC ∥,AB BC ⊥,3AB =.点E 为射线BC 上一个动点,连接AE ,将ABE △沿AE 折叠,点B 落在点B '处,过点B '作AD 的垂线,分别交AD ,BC 于点M ,N .当点B '为线段MN 的三等分点时,BE 的长为 .三、解答题(本大题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 16.(本小题满分8分)先化简,再求值:2221(1)21x x x x x x --÷+++,其中x 的值从不等式组1,214x x -⎧⎨-⎩≤<的整数解中选取.17.(本小题满分9分)在一次社会调查活动中,小华收集到某“健步走运动”团队中20名成员一天行走的步数,记录如下:5640 6430 6520 6798 73258430 8215 7453 7446 6754 7638 6834 7326 6830 8648 8753 9450 9865 7290 7850对这20个数据按组距1000进行分组,并统计整理,绘制了如下尚不完整的统计图表:步数分组统计表请根据以上信息解答下列问题:(1)填空:m = ,n =;(2)补全频数分布直方图;(3)这20名“健步走运动”团队成员一天行走步数的中位数落在 组; (4)若该团队共有120人,请估计其中一天行走步数不少于7500步的人数.18.(本小题满分9分)如图,在Rt ABC △中,90ABC ∠=,点M 是AC 的中点,以AB 为直径作O 分别交AC ,BM 于点D ,E . (1)求证:M D M E =;(2)填空:①若6AB =,当2AD D M =时,=DE ;②连接OD ,OE ,当A ∠的度数为 时,四边形ODME 是菱形.数学试卷 第5页(共28页) 数学试卷 第6页(共28页)19.(本小题满分9分)如图,小东在教学楼距地面9米高的窗口C 处,测得正前方旗杆顶部A 点的仰角为37,旗杆底部B 点的俯角为45.升旗时,国旗上端悬挂在距地面2.25米处.若国旗随国歌声冉冉升起,并在国歌播放45秒结束时到达旗杆顶端,则国旗应以多少米/秒的速度匀速上升?(参考数据:sin 370.60≈,cos370.80≈,tan370.75≈)20.(本小题满分9分)学校准备购进一批节能灯,已知1只A 型节能灯和3只B 型节能灯共需26元;3只A 型节能灯和2只B 型节能灯共需29元.(1)求一只A 型节能灯和一只B 型节能灯的售价各是多少元;(2)学校准备购进这两种型号的节能灯共50只,并且A 型节能灯的数量不多于B 型节能灯数量的3倍,请设计出最省钱的购买方案,并说明理由.21.(本小题满分10分)某班“数学兴趣小组”对函数22||y x x =-的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整.(1)自变量x 的取值范围是全体实数,x 与y 的几组对应值列表如下:其中,m = .(2)根据上表数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点,并画出了函数图象的一部分,请画出该图象的另一部分.(3)观察函数图象,写出两条函数的性质. (4)进一步探究函数图象发现:①函数图象与x 轴有 个交点,所以对应方程22||0x x -=有 个实数根;②方程22||2x x -=有 个实数根;③关于x 的方程22||x x a -=有4个实数根,a 的取值范围是 .毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________________________ _____________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------数学试卷 第7页(共28页) 数学试卷 第8页(共28页)22.(本小题满分10分) (1)发现如图1,点A 为线段BC 外一动点,且BC a =,AB b =.填空:当点A 位于 时,线段AC 的长取得最大值,且最大值为 . (用含a ,b 的式子表示) (2)应用点A 为线段BC 外一动点,且3BC =,1AB =.如图2所示,分别以AB ,AC 为边,作等边三角形ABD 和等边三角形ACE ,连接CD ,BE . ①请找出图中与BE 相等的线段,并说明理由; ②直接写出线段BF 长的最大值. (3)拓展如图3,在平面直角坐标系中,点A 的坐标为(2,0),点B 的坐标为(5,0),点P 为线段AB 外一动点,且2PA =,PM PB =,90BPM ∠=.请直接写出线段AM 长的最大值及此时点P 的坐标.图1图2图3备用图23.(本小题满分11分)如图1,直线43y x n =-+交x 轴于点A ,交y 轴于点(0,4)C ,抛物线223y x bx c=++经过点A ,交y 轴于点(0,2)B -.点P 为抛物线上一个动点,过点P 作x 轴的垂线PD ,过点B 作BD PD ⊥于点D ,连接PB ,设点P 的横坐标为m .图1图2备用图(1)求抛物线的解析式;(2)当BDP △为等腰直角三角形时,求线段PD 的长;(3)如图2,将BDP △绕点B 逆时针旋转,得到BD P ''△,且旋转角PBP OAC '∠=∠,当点P 的对应点P '落在坐标轴上时,请直接写出点P 的坐标.5 / 14数学试卷第11页(共28页)数学试卷第12页(共28页)【解析】设四个小组分别记作A B C D、、、,画树状图如图:7 / 14数学试卷 第15页(共28页)数学试卷 第16页(共28页)36033332π25111111x x x x xx x x x++=-=-+--.51x-≤<.(2)频数分布直方图如下图所示:9 / 14数学试卷 第19页(共28页)数学试卷 第20页(共28页)所以ODE △,DEM △都是等边三角形,所以OD OE EM DM ===,所以四边形OEMD 是菱形。
中考真题,,相似三角形2016年中考英语真题
中考真题,,相似三角形2016年中考英语真题2016年中考真题,,相似三角形:2016中考相似三角形专题复习2016中考数学相似三角形专题复习【知识点及方法总结】:一、相似的模型1. 相似基本模型回顾2. 相似高级模型① 双垂直模型及其变形45°120°60°② 大角夹半角相似模型:如上右图。
二、位似图形60°60(1)概念:如果两个多边形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点,这样的图形叫做位似图形.这个点叫做位似中心.(2)性质:位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比.【典型例题讲解】例1. (2015山东省德州市)(1)问题:如图1,在四边形ABCD中,点P为AB上一点,∠DPC=∠A=∠B=90°.求证:AD·BC=AP·BP.(2)探究:图2,在四边形ABCD中,点P为AB上一点,当∠DPC=∠A=∠B=θ时,上述结论是否依然成立?说明理由. (3)应用:请利用(1)(2)获得的经验解决问题:如图3,在△ABD中,AB=6,AD=BD=5.点P以每秒1个单位长度的速度,由点A出发,沿边AB向点B运动,且满足∠DPC=∠A.设点P的运动时间为t(秒),当以D为圆心,以DC 为半径的圆与AB相切,求t的值.例2.(15山东威海)如图,在△ABC中,AB=AC,以AC为直径的⊙O交AB于点D,交BC于点E.(1)求证:BE=CE;(2)若BD=2,BE=3,求AC的长.试题训练一.选择题:1.(15淄博)如图,在四边形ABCD中,DC∥AB,CB⊥AB,AB=AD,CD=AB,点E、F分别为AB、AD的中点,则△AEF与多边形BCDFE的面积之比为()A.B.C.D.第7题图1题图2题图3题图4题图2.(14贵阳)如图,在方格纸中,△ABC和△EPD的顶点均在格点上,要使△ABC∽△EPD,则点P所在的格点为()A.P1 B. P2 C.P3 D.P4 3.(15武汉市)如图,在直角坐标系中,有两.点A(6,3)、B(6,0).以原点O为位似中心,相似比为,在第一象限内把线段AB缩小后得到线段CD,则点C的坐标为()A.(2,1)B.(2,0)C.(3,3)13D.(3,1)4.(15株洲)如图,已知AB、CD、EF都与BD垂直,垂足分别是B、D、F,且AB=1,CD=3,那么EF的长是( ) A.1234 B.C.D.33455.(14本溪)如图,已知△ABC和△ADE均为等边三角形,D在BC上,DE与AC相交于点F,AB=9,BD=3,则CF等于()A.1 B.2 C.3D.45题图6题图7题图8题图6.(13贵阳)如图,M是Rt△ABC的斜边BC上异于B、C 的一定点,过M点作直线截△ABC,使截得的三角形与△ABC相似,这样的直线共有()A.1条B.2条C.3条D.4条27.(15四川乐山)如图,∥∥,两条直线与这三条平行线分别交于点A、B、C和D、E、F.已知,则的值为(d )A.B.C.D.1.(15江苏泰州)如图,△中,D为BC 上一点,∠BAD=∠C,AB=6,BD=4,则CD的长为_________.1题图2题图3题图5题图2.(14海南)如图,AD是△ABC的高,AE是△ABC的外接圆⊙O的直径,且AB=4,AC=5,AD=4,则⊙O的直径AE= _________ .3.(13牡丹江)如图,在△ABC中,D是AB边上的一点,连接CD,请添加一个适当的条件,使△ABC∽△ACD.(只填一个即可)4.(15四川凉山州)在▱ABCD 中,M,N是AD边上的三等分点,连接BD,MC相交于O点,则S△MOD:S△COB..5.(13安顺)在平行四边形ABCD中,E在DC上,若DE:EC=1:2,则BF:BE= _________ .6题图7题图8题图6.(15吉林)如图,利用标杆BE测量建筑物的高度,标杆BE高1.5m,测得AB=2m,BC=14cm,则楼高CD为m.7.(15佛山)如图,在Rt△ABC中,AB=BC,∠B=90°,AC_2016年中考真题,,相似三角形。
2016中考数学试题分类汇编之相似三角形
2013中考全国100份试卷分类汇编相似三角形1、(2013•昆明)如图,在正方形ABCD中,点P是AB上一动点(不与A,B重合),对角线AC,BD 相交于点O,过点P分别作AC,BD的垂线,分别交AC,BD于点E,F,交AD,BC于点M,N.下列结论:①△APE≌△AME;②PM+PN=AC;③PE2+PF2=PO2;④△POF∽△BNF;⑤当△PMN∽△AMP时,点P是AB的中点.其中正确的结论有()PE=EM=PMFP=FN=NPPE=EM=NP OA=AC2、(2013•新疆)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BC=2cm,D为BC的中点,若动点E以1cm/s的速度从A点出发,沿着A→B→A的方向运动,设E点的运动时间为t秒(0≤t<6),连接DE,当△BDE是直角三角形时,t的值为()3、(2013•新疆)如图,△ABC中,DE∥BC,DE=1,AD=2,DB=3,则BC的长是()=,=4、(2013•内江)如图,在▱ABCD中,E为CD上一点,连接AE、BD,且AE、BD交于点F,S△DEF:S△ABF=4:25,则DE:EC=()5、(2013•自贡)如图,在平行四边形ABCD中,AB=6,AD=9,∠BAD的平分线交BC于E,交DC的延长线于F,BG⊥AE于G,BG=,则△EFC的周长为(),=26、(2013•雅安)如图,在▱ABCD中,E在AB上,CE、BD交于F,若AE:BE=4:3,且BF=2,则DF=...故答案为:.7、(2013•雅安)如图,DE是△ABC的中位线,延长DE至F使EF=DE,连接CF,则S△CEF:S四边形BCED 的值为()8、(2013聊城)如图,D是△ABC的边BC上一点,已知AB=4,AD=2.∠DAC=∠B,若△ABD的面积为a,则△ACD的面积为()A.a B.C.D.考点:相似三角形的判定与性质.分析:首先证明△ACD∽△BCA,由相似三角形的性质可得:△ACD的面积:△ABC的面积为1:4,因为△ABD的面积为a,进而求出△ACD的面积.解答:解:∵∠DAC=∠B,∠C=∠C,∴△ACD∽△BCA,∵AB=4,AD=2,∴△ACD的面积:△ABC的面积为1:4,∴△ACD的面积:△ABD的面积=1:3,∵△ABD的面积为a,∴△ACD的面积为a,故选C.点评:本题考查了相似三角形的判定和性质:相似三角形的面积比等于相似比的平方,是中考常见题型.9、(2013菏泽)如图,边长为6的大正方形中有两个小正方形,若两个小正方形的面积分别为S1,S2,则S1+S2的值为()A.16 B.17 C.18 D.19考点:相似三角形的判定与性质;正方形的性质.专题:计算题.分析:由图可得,S1的边长为3,由AC=BC,BC=CE=CD,可得AC=2CD,CD=2,EC=;然后,分别算出S1、S2的面积,即可解答.解答:解:如图,设正方形S2的边长为x,根据等腰直角三角形的性质知,AC=x,x=CD,∴AC=2CD,CD==2,∴EC2=22+22,即EC=;∴S2的面积为EC2==8;∵S1的边长为3,S1的面积为3×3=9,∴S1+S2=8+9=17.故选B.点评:本题考查了正方形的性质和等腰直角三角形的性质,考查了学生的读图能力.10、(2013•孝感)如图,在△ABC中,AB=AC=a,BC=b(a>b).在△ABC内依次作∠CBD=∠A,∠DCE=∠CBD,∠EDF=∠DCE.则EF等于()..=,=,=,CD=EF=.11、(2013•宜昌)如图,点A,B,C,D的坐标分别是(1,7),(1,1),(4,1),(6,1),以C,D,E 为顶点的三角形与△ABC相似,则点E的坐标不可能是()12、(2013•咸宁)如图,正方形ABCD是一块绿化带,其中阴影部分EOFB,GHMN都是正方形的花圃.已知自由飞翔的小鸟,将随机落在这块绿化带上,则小鸟在花圃上的概率为().a=13、(2013•恩施州)如图所示,在平行四边形ABCD中,AC与BD相交于点O,E为OD的中点,连接AE并延长交DC于点F,则DF:FC=()=,DB14、(9-2图形的相似·2013东营中考)如果一个直角三角形的两条边长分别是6和8,另一个与它相似的直角三角形边长分别是3、4及x,那么x的值()A. 只有1个B. 可以有2个C. 可以有3个D. 有无数个10.B.解析:当直角边为6,8时,且另一个与它相似的直角三角形3,4也为直角边时,x的值为5,当8,4为对应边且为直角三角形的斜边时,x,故x的值可以为5.两种情况。
中考数学 第16讲 相似三角形及其应用(原卷版)
第16讲 相似三角形及其应用一、考点知识梳理【考点1 比例线段】1.比例的相关概念及性质(1)线段的比:两条线段的比是两条线段的长度之比.(2)比例中项:如果=,即b 2=ac ,我们就把b 叫做a ,c 的比例中项.a b b c(3)比例的性质性质1:=⇔ad =bc(a ,b ,c ,d ≠0).a b c d性质2:如果=,那么=.a b c d a ±b b c ±d d性质3:如果==…=(b +d +…+n ≠0),则=(不唯一).a b c d m n a +c +…+m b +d +…+n m n2.黄金分割:如果点C 把线段AB 分成两条线段,使=,那么点C 叫做线段AC 的黄金分割点,AC 是AC AB BC ACBC 与AB 的比例中项,AC 与AB 的比叫做黄金比.【考点2 相似三角形的判定及性质】1.定义:对应角相等,对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形,相似三角形对应边的比叫做相似比.2.性质:(1)相似三角形的对应角相等;(2)相似三角形的对应线段(边、高、中线、角平分线)成比例;(3)相似三角形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方.3.判定:(1)两角对应相等,两三角形相似;(2)两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似;(3)三边对应成比例,两三角形相似;(4)两直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,两直角三角形相似.【考点3 位似图形】1.相似多边形的定义:对应角相等,对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形,相似多边形对应边的比叫做它们的相似比.2.相似多边形的性质:(1)相似多边形的对应边成比例;(2)相似多边形的对应角相等;(3)相似多边形周长的比等于相似比,相似多边形面积的比等于相似比的平方.3.位似图形的定义:如果两个图形不仅是相似图形而且每组对应点的连线交于一点,对应边互相平行(或在同一条直线上),那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心,相似比叫做位似比.4.位似图形的性质:(1)在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于k或-k;(2)位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比或相似比.5.找位似中心的方法:将两个图形的各组对应点连接起来,若它们的直线或延长线相交于一点,则该点即是位似中心.6.画位似图形的步骤:(1)确定位似中心;(2)确定原图形的关键点;(3)确定位似比,即要将图形放大或缩小的倍数;(4)作出原图形中各关键点的对应点;(5)按原图形的连接顺序连接所作的各个对应点.【考点4 相似三角形与几何图形】相似三角形的知识在实际中应用非常广泛,主要是用来测量、计算那些不易直接测量的物体的高度或宽度.二、考点分析【考点1 比例线段】【解题技巧】1.判断比例线段一定是四条线段成比例,但四个数值成比例不一定是四个数,比例中项是三个数。
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2016年中考数学相似分类一.选择题(共10小题)1.(2016•台湾)如图的矩形ABCD中,E点在CD上,且AE<AC.若P、Q两点分别在AD、AE上,AP:PD=4:1,AQ:QE=4:1,直线PQ交AC于R点,且Q、R两点到CD的距离分别为q、r,则下列关系何者正确?()A.q<r,QE=RC B.q<r,QE<RC C.q=r,QE=RC D.q=r,QE<RC 2.(2016•淄博)如图,直线l1∥l2∥l3,一等腰直角三角形ABC的三个顶点A,B,C分别在l1,l2,l3上,∠ACB=90°,AC交l2于点D,已知l1与l2的距离为1,l2与l3的距离为3,则的值为()A.B.C.D.3.(2016•淄博)如图是由边长相同的小正方形组成的网格,A,B,P,Q四点均在正方形网格的格点上,线段AB,PQ相交于点M,则图中∠QMB的正切值是()A.B.1 C.D.24.(2016•重庆)△ABC与△DEF的相似比为1:4,则△ABC与△DEF的周长比为()A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:165.(2016•台湾)如图的△ABC中有一正方形DEFG,其中D在AC上,E、F在AB上,直线AG分别交DE、BC于M、N两点.若∠B=90°,AB=4,BC=3,EF=1,则BN的长度为何?()A.B.C.D.6.(2016•达州)如图,在△ABC中,BF平分∠ABC,AF⊥BF于点F,D为AB的中点,连接DF延长交AC于点E.若AB=10,BC=16,则线段EF的长为()A.2 B.3 C.4 D.57.(2016•金华)在四边形ABCD中,∠B=90°,AC=4,AB∥CD,DH垂直平分AC,点H 为垂足.设AB=x,AD=y,则y关于x的函数关系用图象大致可以表示为()A.B.C.D.8.(2016•巴中)如图,点D、E分别为△ABC的边AB、AC上的中点,则△ADE的面积与四边形BCED的面积的比为()A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:19.(2016•烟台)如图,在平面直角坐标中,正方形ABCD与正方形BEFG是以原点O为位似中心的位似图形,且相似比为,点A,B,E在x轴上,若正方形BEFG的边长为6,则C点坐标为()A.(3,2)B.(3,1)C.(2,2)D.(4,2)10.(2016•德州)对于平面图形上的任意两点P,Q,如果经过某种变换得到新图形上的对应点P′,Q′,保持PQ=P′Q′,我们把这种变换称为“等距变换”,下列变换中不一定是等距变换的是()A.平移 B.旋转 C.轴对称D.位似二.填空题(共5小题)11.(2016•济宁)如图,AB∥CD∥EF,AF与BE相交于点G,且AG=2,GD=1,DF=5,那么的值等于.12.(2016•宿迁)若两个相似三角形的面积比为1:4,则这两个相似三角形的周长比是.13.(2016•丽水)如图,在△ABC中,∠A=63°,直线MN∥BC,且分别与AB,AC相交于点D,E,若∠AEN=133°,则∠B的度数为.14.(2016•滨州)如图,矩形ABCD中,AB=,BC=,点E在对角线BD上,且BE=1.8,连接AE并延长交DC于点F,则=.15.(2016•安徽)如图,在矩形纸片ABCD中,AB=6,BC=10,点E在CD上,将△BCE 沿BE折叠,点C恰落在边AD上的点F处;点G在AF上,将△ABG沿BG折叠,点A 恰落在线段BF上的点H处,有下列结论:①∠EBG=45°;②△DEF∽△ABG;③S△ABG=S△FGH;④AG+DF=FG.其中正确的是.(把所有正确结论的序号都选上)三.解答题(共10小题)20.(2016•福州)如图,在△ABC中,AB=AC=1,BC=,在AC边上截取AD=BC,连接BD.(1)通过计算,判断AD2与AC•CD的大小关系;(2)求∠ABD的度数.21.(2016•宁波)从三角形(不是等腰三角形)一个顶点引出一条射线于对边相交,顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形,如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形,另一个与原三角形相似,我们把这条线段叫做这个三角形的完美分割线.(1)如图1,在△ABC中,CD为角平分线,∠A=40°,∠B=60°,求证:CD为△ABC的完美分割线.(2)在△ABC中,∠A=48°,CD是△ABC的完美分割线,且△ACD为等腰三角形,求∠ACB 的度数.(3)如图2,△ABC中,AC=2,BC=,CD是△ABC的完美分割线,且△ACD是以CD为底边的等腰三角形,求完美分割线CD的长.22.(2016•达州)如图,已知AB为半圆O的直径,C为半圆O上一点,连接AC,BC,过点O作OD⊥AC于点D,过点A作半圆O的切线交OD的延长线于点E,连接BD并延长交AE于点F.(1)求证:AE•BC=AD•AB;(2)若半圆O的直径为10,sin∠BAC=,求AF的长.23.(2016•重庆)已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,CD=BC,DE⊥CE,DE=CE,连接AE,点M是AE的中点.(1)如图1,若点D在BC边上,连接CM,当AB=4时,求CM的长;(2)如图2,若点D在△ABC的内部,连接BD,点N是BD中点,连接MN,NE,求证:MN⊥AE;(3)如图3,将图2中的△CDE绕点C逆时针旋转,使∠BCD=30°,连接BD,点N是BD 中点,连接MN,探索的值并直接写出结果.24.(2016•泰安)如图,在四边形ABCD中,AC平分∠BCD,AC⊥AB,E是BC的中点,AD⊥AE.(1)求证:AC2=CD•BC;(2)过E作EG⊥AB,并延长EG至点K,使EK=EB.①若点H是点D关于AC的对称点,点F为AC的中点,求证:FH⊥GH;②若∠B=30°,求证:四边形AKEC是菱形.25.(2016•衢州)如图1,在直角坐标系xoy中,直线l:y=kx+b交x轴,y轴于点E,F,点B的坐标是(2,2),过点B分别作x轴、y轴的垂线,垂足为A、C,点D是线段CO 上的动点,以BD为对称轴,作与△BCD或轴对称的△BC′D.(1)当∠CBD=15°时,求点C′的坐标.(2)当图1中的直线l经过点A,且k=﹣时(如图2),求点D由C到O的运动过程中,线段BC′扫过的图形与△OAF重叠部分的面积.(3)当图1中的直线l经过点D,C′时(如图3),以DE为对称轴,作于△DOE或轴对称的△DO′E,连结O′C,O′O,问是否存在点D,使得△DO′E与△CO′O相似?若存在,求出k、b的值;若不存在,请说明理由.2016年相似分类(1)参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.(2016•台湾)如图的矩形ABCD中,E点在CD上,且AE<AC.若P、Q两点分别在AD、AE上,AP:PD=4:1,AQ:QE=4:1,直线PQ交AC于R点,且Q、R两点到CD 的距离分别为q、r,则下列关系何者正确?()A.q<r,QE=RC B.q<r,QE<RC C.q=r,QE=RC D.q=r,QE<RC【分析】根据矩形的性质得到AB∥CD,根据已知条件得到,根据平行线分线段成比例定理得到PQ∥CD,=4,根据平行线间的距离相等,得到q=r,证得=,于是得到结论.【解答】解:∵在矩形ABCD中,AB∥CD,∵AP:PD=4:1,AQ:QE=4:1,∴,∴PQ∥CD,∴=4,∵平行线间的距离相等,∴q=r,∵=4,∴=,∵AE<AC,∴QE<CR.故选D.【点评】本题考查了平行线分线段成比例定理,矩形的性质,熟练掌握平行线分线段成比例定理是解题的关键.2.(2016•淄博)如图,直线l1∥l2∥l3,一等腰直角三角形ABC的三个顶点A,B,C分别在l1,l2,l3上,∠ACB=90°,AC交l2于点D,已知l1与l2的距离为1,l2与l3的距离为3,则的值为()A. B. C. D.【分析】先作出作BF⊥l3,AE⊥l3,再判断△ACE≌△CBF,求出CE=BF=3,CF=AE=4,然后由l2∥l3,求出DG,即可.【解答】解:如图,作BF⊥l3,AE⊥l3,∵∠ACB=90°,∴∠BCF+∠ACE=90°,∵∠BCF+∠CFB=90°,∴∠ACE=∠CBF,在△ACE和△CBF中,,∴△ACE≌△CBF,∴CE=BF=3,CF=AE=4,∵l1与l2的距离为1,l2与l3的距离为3,∴AG=1,BG=EF=CF+CE=7∴AB==5,∵l2∥l3,∴=∴DG=CE=,∴BD=BG﹣DG=7﹣=,∴=.故选A.【点评】此题是平行线分线段成比例试题,主要考查了全等三角形的性质和判定,平行线分线段成比例定理,勾股定理,解本题的关键是构造全等三角形.3.(2016•淄博)如图是由边长相同的小正方形组成的网格,A,B,P,Q四点均在正方形网格的格点上,线段AB,PQ相交于点M,则图中∠QMB的正切值是()A.B.1 C.D.2【分析】根据题意得出△PAM∽△QBM,进而结合勾股定理得出AP=3,BQ=,AB=2,进而求出答案.【解答】解:连接AP,QB,由网格可得:∠PAB=∠QBA=90°,又∵∠AMP=∠BMQ,∴△PAM∽△QBM,∴=,∵AP=3,BQ=,AB=2,∴=,解得:AM=,∴tan∠QMB=tan∠PMA===2.故选:D.【点评】此题主要考查了勾股定理以及相似三角形的判定与性质以及锐角三角函数关系,正确得出△PAM∽△QBM是解题关键.4.(2016•重庆)△ABC与△DEF的相似比为1:4,则△ABC与△DEF的周长比为()A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:16【分析】由相似三角形周长的比等于相似比即可得出结果.【解答】解:∵△ABC与△DEF的相似比为1:4,∴△ABC与△DEF的周长比为1:4;故选:C.【点评】本题考查了相似三角形的性质;熟记相似三角形周长的比等于相似比是解决问题的关键.5.(2016•台湾)如图的△ABC中有一正方形DEFG,其中D在AC上,E、F在AB上,直线AG分别交DE、BC于M、N两点.若∠B=90°,AB=4,BC=3,EF=1,则BN的长度为何?()A.B.C.D.【分析】由DE∥BC可得求出AE的长,由GF∥BN可得,将AE的长代入可求得BN.【解答】解:∵四边形DEFG是正方形,∴DE∥BC,GF∥BN,且DE=GF=EF=1,∴△ADE∽△ACB,△AGF∽△ANB,∴①,②,由①可得,,解得:AE=,将AE=代入②,得:,解得:BN=,故选:D.【点评】本题主要考查正方形的性质及相似三角形的判定与性质,根据相似三角形的性质得出AE的长是解题的关键.6.(2016•达州)如图,在△ABC中,BF平分∠ABC,AF⊥BF于点F,D为AB的中点,连接DF延长交AC于点E.若AB=10,BC=16,则线段EF的长为()A.2 B.3 C.4 D.5【分析】根据直角三角形斜边上中线是斜边的一半可得DF=AB=AD=BD=5且∠ABF=∠BFD,结合角平分线可得∠CBF=∠DFB,即DE∥BC,进而可得DE=8,由EF=DE ﹣DF可得答案.【解答】解:∵AF⊥BF,∴∠AFB=90°,∵AB=10,D为AB中点,∴DF=AB=AD=BD=5,∴∠ABF=∠BFD,又∵BF平分∠ABC,∴∠ABF=∠CBF,∴∠CBF=∠DFB,∴DE∥BC,∴△ADE∽△ABC,∴=,即,解得:DE=8,∴EF=DE﹣DF=3,故选:B.【点评】本题主要考查直角三角形的性质和相似三角形的判定与性质,熟练运用其判定与性质是解题的关键.7.(2016•金华)在四边形ABCD中,∠B=90°,AC=4,AB∥CD,DH垂直平分AC,点H 为垂足.设AB=x,AD=y,则y关于x的函数关系用图象大致可以表示为()A.B.C.D.【分析】由△DAH∽△CAB,得=,求出y与x关系,再确定x的取值范围即可解决问题.【解答】解:∵DH垂直平分AC,∴DA=DC,AH=HC=2,∴∠DAC=∠DCH,∵CD∥AB,∴∠DCA=∠BAC,∴∠DAN=∠BAC,∵∠DHA=∠B=90°,∴△DAH∽△CAB,∴=,∴=,∴y=,∵AB<AC,∴x<4,∴图象是D.故选D.【点评】本题科学相似三角形的判定和性质、相等垂直平分线性质、反比例函数等知识,解题的关键是正确寻找相似三角形,构建函数关系,注意自变量的取值范围的确定,属于中考常考题型.8.(2016•巴中)如图,点D、E分别为△ABC的边AB、AC上的中点,则△ADE的面积与四边形BCED的面积的比为()A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:1【分析】证明DE是△ABC的中位线,由三角形中位线定理得出DE∥BC,DE=BC,证出△ADE∽△ABC,由相似三角形的性质得出△ADE的面积:△ABC的面积=1:4,即可得出结果.【解答】解:∵D、E分别为△ABC的边AB、AC上的中点,∴DE是△ABC的中位线,∴DE∥BC,DE=BC,∴△ADE∽△ABC,∴△ADE的面积:△ABC的面积=()2=1:4,∴△ADE的面积:四边形BCED的面积=1:3;故选:B.【点评】本题考查了相似三角形的判定与性质、三角形中位线定理;熟记三角形中位线定理,证明三角形相似是解决问题的关键.9.(2016•烟台)如图,在平面直角坐标中,正方形ABCD与正方形BEFG是以原点O为位似中心的位似图形,且相似比为,点A,B,E在x轴上,若正方形BEFG的边长为6,则C点坐标为()A.(3,2)B.(3,1)C.(2,2)D.(4,2)【分析】直接利用位似图形的性质结合相似比得出AD的长,进而得出△OAD∽△OBG,进而得出AO的长,即可得出答案.【解答】解:∵正方形ABCD与正方形BEFG是以原点O为位似中心的位似图形,且相似比为,∴=,∵BG=6,∴AD=BC=2,∵AD∥BG,∴△OAD∽△OBG,∴=,∴=,解得:OA=1,∴OB=3,∴C点坐标为:(3,2),故选:A.【点评】此题主要考查了位似变换以及相似三角形的判定与性质,正确得出AO的长是解题关键.10.(2016•德州)对于平面图形上的任意两点P,Q,如果经过某种变换得到新图形上的对应点P′,Q′,保持PQ=P′Q′,我们把这种变换称为“等距变换”,下列变换中不一定是等距变换的是()A.平移 B.旋转 C.轴对称D.位似【分析】根据平移、旋转变换、轴对称变换和位似变换的性质进行判断即可.【解答】解:平移的性质是把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同,则平移变换是“等距变换”;旋转的性质:旋转前、后的图形全等,则旋转变换是“等距变换”;轴对称的性质:成轴对称的两个图形全等,则轴对称变换是“等距变换”;位似变换的性质:位似变换的两个图形是相似形,则位似变换不一定是等距变换,故选:D.【点评】本题考查的是平移、旋转变换、轴对称变换和位似变换,理解“等距变换”的定义、掌握平移、旋转变换、轴对称变换和位似变换的性质是解题的关键.二.填空题(共5小题)11.(2016•济宁)如图,AB∥CD∥EF,AF与BE相交于点G,且AG=2,GD=1,DF=5,那么的值等于.【分析】首先求出AD的长度,然后根据平行线分线段成比例定理,列出比例式即可得到结论.【解答】解:∵AG=2,GD=1,∴AD=3,∵AB∥CD∥EF,∴=,故答案为:.【点评】该题主要考查了平行线分线段成比例定理及其应用问题;解题的关键是准确找出图形中的对应线段,正确列出比例式求解、计算.12.(2016•宿迁)若两个相似三角形的面积比为1:4,则这两个相似三角形的周长比是1:2.【分析】根据相似三角形面积的比等于相似比的平方求出相似比,根据似三角形周长的比等于相似比得到答案.【解答】解:∵两个相似三角形的面积比为1:4,∴这两个相似三角形的相似比为1:2,∴这两个相似三角形的周长比是1:2,故答案为:1:2.【点评】本题考查的是相似三角形的性质,掌握相似三角形周长的比等于相似比、相似三角形面积的比等于相似比的平方是解题的关键.13.(2016•丽水)如图,在△ABC中,∠A=63°,直线MN∥BC,且分别与AB,AC相交于点D,E,若∠AEN=133°,则∠B的度数为70°.【分析】根据平行线的性质只要求出∠ADE,由∠AEN=∠A+∠ADE计算即可.【解答】解:∵∠AEN=∠A+∠ADE,∠AEN=133°,∠A=63°,∴∠ADE=70°,∵MN∥BC,∴∠B=∠ADE=70°,故答案为70°.【点评】本题考查平行线的性质,三角形的外角性质等知识,解题的关键是灵活运用这些知识解决问题,属于基础题,中考常考题型.14.(2016•滨州)如图,矩形ABCD中,AB=,BC=,点E在对角线BD上,且BE=1.8,连接AE并延长交DC于点F,则=.【分析】根据勾股定理求出BD,得到DE的长,根据相似三角形的性质得到比例式,代入计算即可求出DF的长,求出CF,计算即可.【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,∴∠BAD=90°,又AB=,BC=,∴BD==3,∵BE=1.8,∴DE=3﹣1.8=1.2,∵AB∥CD,∴=,即=,解得,DF=,则CF=CD﹣DF=,∴==,故答案为:.【点评】本题考查的是矩形的性质、相似三角形的判定和性质,掌握矩形的性质定理和相似三角形的判定定理、性质定理是解题的关键.15.(2016•安徽)如图,在矩形纸片ABCD中,AB=6,BC=10,点E在CD上,将△BCE 沿BE折叠,点C恰落在边AD上的点F处;点G在AF上,将△ABG沿BG折叠,点A 恰落在线段BF上的点H处,有下列结论:①∠EBG=45°;②△DEF∽△ABG;③S△ABG=S△FGH;④AG+DF=FG.其中正确的是①③④.(把所有正确结论的序号都选上)【分析】由折叠性质得∠1=∠2,CE=FE,BF=BC=10,则在Rt△ABF中利用勾股定理可计算出AF=8,所以DF=AD﹣AF=2,设EF=x,则CE=x,DE=CD﹣CE=6﹣x,在Rt△DEF中利用勾股定理得(6﹣x)2+22=x2,解得x=,即ED=;再利用折叠性质得∠3=∠4,BH=BA=6,AG=HG,易得∠2+∠3=45°,于是可对①进行判断;设AG=y,则GH=y,GF=8﹣y,在Rt△HGF中利用勾股定理得到y2+42=(8﹣y)2,解得y=3,则AG=GH=3,GF=5,由于∠A=∠D和≠,可判断△ABG与△DEF不相似,则可对②进行判断;根据三角形面积公式可对③进行判断;利用AG=3,GF=5,DF=2可对④进行判断.【解答】解:∵△BCE沿BE折叠,点C恰落在边AD上的点F处,∴∠1=∠2,CE=FE,BF=BC=10,在Rt△ABF中,∵AB=6,BF=10,∴AF==8,∴DF=AD﹣AF=10﹣8=2,设EF=x,则CE=x,DE=CD﹣CE=6﹣x,在Rt△DEF中,∵DE2+DF2=EF2,∴(6﹣x)2+22=x2,解得x=,∴ED=,∵△ABG沿BG折叠,点A恰落在线段BF上的点H处,∴∠3=∠4,BH=BA=6,AG=HG,∴∠2+∠3=∠ABC=45°,所以①正确;HF=BF﹣BH=10﹣6=4,设AG=y,则GH=y,GF=8﹣y,在Rt△HGF中,∵GH2+HF2=GF2,∴y2+42=(8﹣y)2,解得y=3,∴AG=GH=3,GF=5,∵∠A=∠D,==,=,∴≠,∴△ABG与△DEF不相似,所以②错误;∵S△ABG=•6•3=9,S△FGH=•GH•HF=×3×4=6,∴S△ABG=S△FGH,所以③正确;∵AG+DF=3+2=5,而GF=5,∴AG+DF=GF,所以④正确.故答案为①③④.【点评】本题考查了相似形综合题:熟练掌握折叠和矩形的性质、相似三角形的判定方法;会运用勾股定理计算线段的长.三.解答题(共10小题)16.(2016•天津一模)已知二次函数y1=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过三点(1,0),(﹣3,0),(0,﹣).(Ⅰ)求二次函数的解析式;(Ⅱ)若(Ⅰ)中的二次函数,当x取a,b(a≠b)时函数值相等,求x取a+b时的函数值;(Ⅲ)若反比例函数y2=(k>0,x>0)的图象与(Ⅰ)中的二次函数的图象在第一象限内的交点为A,点A的横坐标为x0满足2<x0<3,试求实数k的取值范围.【分析】(Ⅰ)直接利用待定系数法求函数的解析式即可.(Ⅱ)首先将x=a、b代入抛物线的解析式中,联立所得的两个方程即可求出a+b的值;再将x=a+b代入(Ⅰ)的抛物线解析式中即可求出此时的函数值.(Ⅲ)首先大致画出y1、y2的函数图象,大致判断出2<x0<3中,两函数的增减性;然后根据x0=2或3时,两函数值的大小关系列出不等式组,由此求得k的取值范围.【解答】解:(Ⅰ)设抛物线解析式为y=a(x﹣1)(x+3)将(0,﹣)代入,解得a=.∴抛物线解析式为y=x2+x﹣.(Ⅱ)当x=a时,y1=a2+a﹣,当x=b时,y1=b2+b﹣,∴a2+a﹣=b2+b﹣,∴a2﹣b2+2(a﹣b)=0,即(a﹣b)(a+b+2)=0,∵a≠b,∴a+b=﹣2.∴y1=(a+b)2+(a+b)﹣=(﹣2)2﹣2﹣=﹣即x取a+b时的函数值为.(Ⅲ)当2<x<3时,函数y1=x2+x﹣,y1随着x增大而增大,对y2=(k>0),y2随着X的增大而减小.∵A(x0,y0)为二次函数图象与反比例函数图象的交点,∴当x0=2时,由反比例函数图象在二次函数上方得y2>y1,即>×22+2﹣,解得k>5.当x0=3时,二次函数数图象在反比例上方得y1>y2,即×32+3﹣>,解得k<18.所以k的取值范围为5<k<18.【点评】该题主要考查的是函数解析式的确定以及不等式的应用.最后一题中,通过图示找出与题相关的不等式是突破题目的关键,因此在平常的解题过程中,要注意数形结合思想的合理运用.20.(2016•福州)如图,在△ABC中,AB=AC=1,BC=,在AC边上截取AD=BC,连接BD.(1)通过计算,判断AD2与AC•CD的大小关系;(2)求∠ABD的度数.【分析】(1)先求得AD、CD的长,然后再计算出AD2与AC•CD的值,从而可得到AD2与AC•CD的关系;(2)由(1)可得到BD2=AC•CD,然后依据对应边成比例且夹角相等的两三角形相似证明△BCD∽△ABC,依据相似三角形的性质可知∠DBC=∠A,DB=CB,然后结合等腰三角形的性质和三角形的内角和定理可求得∠ABD的度数.【解答】解:(1)∵AB=BC=1,BC=,∴AD=,DC=1﹣=.∴AD2==,AC•CD=1×=.∴AD2=AC•CD.(2)∵AD=BD,AD2=AC•CD,∴BD2=AC•CD,即.又∵∠C=∠C,∴△BCD∽△ABC.∴,∠DBC=∠A.∴DB=CB=AD.∴∠A=∠ABD,∠C=∠D.设∠A=x,则∠ABD=x,∠DBC=x,∠C=2x.∵∠A+∠ABC+∠C=180°,∴x+2x+2x=180°.解得:x=36°.∴∠ABD=36°.【点评】本题主要考查的是相似三角形的性质和判定、等腰三角形的性质、三角形内角和定理的应用,证得△BCD∽△ABC是解题的关键.21.(2016•宁波)从三角形(不是等腰三角形)一个顶点引出一条射线于对边相交,顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形,如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形,另一个与原三角形相似,我们把这条线段叫做这个三角形的完美分割线.(1)如图1,在△ABC中,CD为角平分线,∠A=40°,∠B=60°,求证:CD为△ABC的完美分割线.(2)在△ABC中,∠A=48°,CD是△ABC的完美分割线,且△ACD为等腰三角形,求∠ACB 的度数.(3)如图2,△ABC中,AC=2,BC=,CD是△ABC的完美分割线,且△ACD是以CD为底边的等腰三角形,求完美分割线CD的长.【分析】(1)根据完美分割线的定义只要证明①△ABC不是等腰三角形,②△ACD是等腰三角形,③△BDC∽△BCA即可.(2)分三种情形讨论即可①如图2,当AD=CD时,②如图3中,当AD=AC时,③如图4中,当AC=CD时,分别求出∠ACB即可.(3)设BD=x,利用△BCD∽△BAC,得=,列出方程即可解决问题.【解答】解:(1)如图1中,∵∠A=40°,∠B=60°,∴∠ACB=80°,∴△ABC不是等腰三角形,∵CD平分∠ACB,∴∠ACD=∠BCD=∠ACB=40°,∴∠ACD=∠A=40°,∴△ACD为等腰三角形,∵∠DCB=∠A=40°,∠CBD=∠ABC,∴△BCD∽△BAC,∴CD是△ABC的完美分割线.(2)①当AD=CD时,如图2,∠ACD=∠A=45°,∵△BDC∽△BCA,∴∠BCD=∠A=48°,∴∠ACB=∠ACD+∠BCD=96°.②当AD=AC时,如图3中,∠ACD=∠ADC==66°,∵△BDC∽△BCA,∴∠BCD=∠A=48°,∴∠ACB=∠ACD+∠BCD=114°.③当AC=CD时,如图4中,∠ADC=∠A=48°,∵△BDC∽△BCA,∴∠BCD=∠A=48°,∵∠ADC>∠BCD,矛盾,舍弃.∴∠ACB=96°或114°.(3)由已知AC=AD=2,∵△BCD∽△BAC,∴=,设BD=x,∴()2=x(x+2),∵x>0,∴x=﹣1,∵△BCD∽△BAC,∴==,∴CD=×2=﹣.【点评】本题考查相似三角形的判定和性质、等腰三角形的性质等知识,解题的关键是理解题意,学会分类讨论思想,属于中考常考题型.22.(2016•达州)如图,已知AB为半圆O的直径,C为半圆O上一点,连接AC,BC,过点O作OD⊥AC于点D,过点A作半圆O的切线交OD的延长线于点E,连接BD并延长交AE于点F.(1)求证:AE•BC=AD•AB;(2)若半圆O的直径为10,sin∠BAC=,求AF的长.【分析】(1)只要证明△EAD∽△ABC即可解决问题.(2)作DM⊥AB于M,利用DM∥AE,得=,求出DM、BM即可解决问题.【解答】(1)证明:∵AB为半圆O的直径,∴∠C=90°,∵OD⊥AC,∴∠CAB+∠AOE=90°,∠ADE=∠C=90°,∵AE是切线,∴OA⊥AE,∴∠E+∠AOE=90°,∴∠E=∠CAB,∴△EAD∽△ABC,∴AE:AB=AD:BC,∴AE•BC=AD•AB.(2)解:作DM⊥AB于M,∵半圆O的直径为10,sin∠BAC=,∴BC=AB•sin∠BAC=6,∴AC==8,∵OE⊥AC,∴AD=AC=4,OD=BC=3,∵sin∠MAD==,∴DM=,AM===,BM=AB﹣AM=,∵DM∥AE,∴=,∴AF=.【点评】本题考查切线的性质、勾股定理、三角函数、平行线分线段成比例定理、相似三角形的判定和性质等知识,解题的关键是正确寻找相似三角形,学会添加常用辅助线,属于中考常考题型.23.(2016•重庆)已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,CD=BC,DE⊥CE,DE=CE,连接AE,点M是AE的中点.(1)如图1,若点D在BC边上,连接CM,当AB=4时,求CM的长;(2)如图2,若点D在△ABC的内部,连接BD,点N是BD中点,连接MN,NE,求证:MN⊥AE;(3)如图3,将图2中的△CDE绕点C逆时针旋转,使∠BCD=30°,连接BD,点N是BD 中点,连接MN,探索的值并直接写出结果.【分析】(1)先证明△ACE是直角三角形,根据CM=AE,求出AE即可解决问题.(2)如图2中,延长DM到G使得MG=MD,连接AG、BG,延长ED交AB于F,先证明△AMG≌△EMD,推出EF∥AG,再证明△ABG≌△CAE,得∠ABG=∠CAE,由此即可解决问题.(3)如图3中,延长DM到G使得MG=MD,连接AG、BG,延长AG、EC交于点F,先证明△ABG≌△CAE,得到BG=AE,设BC=2a,在RT△AEF中求出AE,根据中位线定理MN=BG=AE,由此即可解决问题.【解答】解:(1)如图1中,连接AD.∵AB=AC=4,∠BAC=90°,∴∠B=∠ACD=45°,BC==4,∵DC=BC=2,∵ED=EC,∠DEC=90°,∴DE=EC=2,∠DCE=∠EDC=45°,∴∠ACE=90°,在RT△ACE中,AE===2,∵AM=ME,∴CM=AE=.(2)如图2中,延长DM到G使得MG=MD,连接AG、BG,延长ED交AB于F.在△AMG和△EMD中,,∴△AMG≌△EMD,∴AG=DE=EC,∠MAG=∠MED,∴EF∥AG,∴∠BAG=∠BFE=180°﹣∠FBC﹣(90°﹣∠ECB)=45°+∠BCE=∠ACE,在△ABG和△CAE中,,∴△ABG≌△CAE,∴∠ABG=∠CAE,∵∠CAE+∠BAE=90°,∴∠ABG+∠BAE=90°,∴∠AOB=90°,∴BG⊥AE,∵DN=NB,DM=MG,∴MN∥BG,∴MN⊥AE.(3)如图3中,延长DM到G使得MG=MD,连接AG、BG,延长AG、EC交于点F.∵△AMG≌△EMD,∴AG=DE=EC,∠GAM=∠DEM,∴AG∥DE,∴∠F=∠DEC=90°,∵∠FAC+∠ACF=90°,∠BCD+∠ACF=90°,∠BCD=30°,∴∠BAG=∠ACE=120°,在△ABG和△CAE中,,∴△ABG≌△CAE,∴BG=AE,∵BN=ND,DM=MG,∵BG=AE=2MN,∴∠FAC=∠BCD=30°,设BC=2a,则CD=a,DE=EC=a,AC=a,CF=a,AF=a,EF=a,∴AE==a,∴MN=a,∴==.【点评】本题考查相似形综合题、全等三角形的判定和性质、相似三角形的判定和性质、勾股定理等知识,解题的关键是添加辅助线,构造全等三角形,学会添加辅助线的方法,属于中考压轴题.24.(2016•泰安)如图,在四边形ABCD中,AC平分∠BCD,AC⊥AB,E是BC的中点,AD⊥AE.(1)求证:AC2=CD•BC;(2)过E作EG⊥AB,并延长EG至点K,使EK=EB.①若点H是点D关于AC的对称点,点F为AC的中点,求证:FH⊥GH;②若∠B=30°,求证:四边形AKEC是菱形.【分析】(1)欲证明AC2=CD•BC,只需推知△ACD∽△BCA即可;(2)①连接AH.构建直角△AHC,利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半、等腰对等角以及等量代换得到:∠FHG=∠CAB=90°,即FH⊥GH;②利用“在直角三角形中,30度角所对的直角边等于斜边的一半”、“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”推知四边形AKEC的四条边都相等,则四边形AKEC是菱形.【解答】证明:(1)∵AC平分∠BCD,∴∠DCA=∠ACB.又∵AC⊥AB,AD⊥AE,∴∠DAC+∠CAE=90°,∠CAE+∠EAB=90°,∴∠DAC=∠EAB.又∵E是BC的中点,∴AE=BE,∴∠EAB=∠ABC,∴∠DAC=∠ABC,∴△ACD∽△BCA,∴=,∴AC2=CD•BC;(2)①证明:连接AH.∵∠ADC=∠BAC=90°,点H、D关于AC对称,∴AH⊥BC.∵EG⊥AB,AE=BE,∴点G是AB的中点,∴HG=AG,∴∠GAH=GHA.∵点F为AC的中点,∴AF=FH,∴∠HAF=∠FHA,∴∠FHG=∠AHF+∠AHG=∠FAH+∠HAG=∠CAB=90°,∴FH⊥GH;②∵EK⊥AB,AC⊥AB,∴EK∥AC,又∵∠B=30°,∴AC=BC=EB=EC.又EK=EB,∴EK=AC,即AK=KE=EC=CA,∴四边形AKEC是菱形.【点评】本题考查了四边形综合题,需要熟练掌握相似三角形的判定与性质,“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”、“在直角三角形中,30度角所对的直角边等于斜边的一半”以及菱形的判定才能解答该题,难度较大.25.(2016•衢州)如图1,在直角坐标系xoy中,直线l:y=kx+b交x轴,y轴于点E,F,点B的坐标是(2,2),过点B分别作x轴、y轴的垂线,垂足为A、C,点D是线段CO 上的动点,以BD为对称轴,作与△BCD或轴对称的△BC′D.(1)当∠CBD=15°时,求点C′的坐标.(2)当图1中的直线l经过点A,且k=﹣时(如图2),求点D由C到O的运动过程中,线段BC′扫过的图形与△OAF重叠部分的面积.(3)当图1中的直线l经过点D,C′时(如图3),以DE为对称轴,作于△DOE或轴对称的△DO′E,连结O′C,O′O,问是否存在点D,使得△DO′E与△CO′O相似?若存在,求出k、b的值;若不存在,请说明理由.【分析】(1)利用翻折变换的性质得出∠CBD=∠C′BD=15°,C′B=CB=2,进而得出CH的长,进而得出答案;(2)首先求出直线AF的解析式,进而得出当D与O重合时,点C′与A重合,且BC′扫过的图形与△OAF重合部分是弓形,求出即可;(3)根据题意得出△DO′E与△COO′相似,则△COO′必是Rt△,进而得出Rt△BAE≌Rt△BC′E(HL),再利用勾股定理求出EO的长进而得出答案.【解答】解:(1)∵△CBD≌△C′BD,∴∠CBD=∠C′BD=15°,C′B=CB=2,∴∠CBC′=30°,如图1,作C′H⊥BC于H,则C′H=1,HB=,∴CH=2﹣,∴点C′的坐标为:(2﹣,1);(2)如图2,∵A(2,0),k=﹣,∴代入直线AF的解析式为:y=﹣x+b,∴b=,则直线AF的解析式为:y=﹣x+,∴∠OAF=30°,∠BAF=60°,∵在点D由C到O的运动过程中,BC′扫过的图形是扇形,∴当D与O重合时,点C′与A重合,且BC′扫过的图形与△OAF重合部分是弓形,当C′在直线y=﹣x+上时,BC′=BC=AB,∴△ABC′是等边三角形,这时∠ABC′=60°,∴重叠部分的面积是:﹣×22=π﹣;(3)如图3,设OO′与DE交于点M,则O′M=OM,OO′⊥DE,若△DO′E与△COO′相似,则△COO′必是Rt△,在点D由C到O的运动过程中,△COO′中显然只能∠CO′O=90°,∴CO′∥DE,∴CD=OD=1,∴b=1,连接BE,由轴对称性可知C′D=CD,BC′=BC=BA,∠BC′E=∠BCD=∠BAE=90°,在Rt△BAE和Rt△BC′E中∵,∴Rt△BAE≌Rt△BC′E(HL),∴AE=C′E,∴DE=DC′+C′E=DC+AE,设OE=x,则AE=2﹣x,∴DE=DC+AE=3﹣x,由勾股定理得:x2+1=(3﹣x)2,解得:x=,∵D(0,1),E(,0),∴k+1=0,解得:k=﹣,∴存在点D,使△DO′E与△COO′相似,这时k=﹣,b=1.【点评】此题主要考查了相似形综合以及全等三角形的判定与性质、勾股定理、待定系数法求一次函数解析式等知识,正确得出AE=C′E是解题关键.。