农业科研院所专业人才流失的原因及其控制机制
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够 有 效 促 进 农 业 增 产 、 农 民 增 收 的 畜
有 更 强 的奉 献 精神 。棚 比于 物质 激
励 ， 农业 科 研 院 所 专 业 人才 更 注 重 职
才绝大多数为单位 高学历 、高职 称 以 及年富力强的科研骨干或 生力 ，专
业 人 才 及 技 术 后 备 力量 的流 失 率 实 际 上 已经 达 到 非 常 高 的 比例 。而 同 期 引 进 的 专 业 人 才 多 为 高 校 的 应 届 毕 业 生 ，仍 处 于 从 学 校 向社 会 的转 换 期 ， 距 离 承 担 单 位 科 研 与 技 术 重 任 尚有 一 段 差 距 。 因 此 ， 农 业 科 研 院 所 目 前 普 遍 的 专 业 人 才 流 动 是“ 哑铃 式 ” 的进 出 。 有 学 者 对 农 业 学 科 研 究 生 流 失 调 查 分 析 发 现 ， 其 总 体 流 失 比例 为
重视精神激励
相 比 其 他 行 业 ，农 业 科 学 研 究 ｊ 行 业 艰 苦 、 公 益 性 强 、 物 质 条 件 较 羞 ， 农业 科 研 院所 的 专 业 人 才 普 遍 具
２ 专 业 人 才结 构 不 合 理 ． ２
从 号业 领 域 看 ， 我 国 目前 的 农 业 专业 人 才 资 源 主 要 集 中 １种 植 业 ， 能 ＝
称 、荣 誉 、成 就 等精 神 层 次 方 面 的激
牧 业 和 渔 业 的 专 业 人 才 只 占 ３ ％， 且 ０ 农 产 品 加 工 人 才 、农 业 法 律 人才 、 农 业 贸 易 人 才 、农 业 经 济 人 才 以及 农业
励 ，他们 更渴 望看 到 自己的研究成果 能为人类生存和发展做出贡献。
农业科研 院所专业人才流失 的原 因及其控 制机制
邓利 华
湖 南 省 郴 州 市 农业 科 学 研 究所 ，湖 南 郴 州 ４ ３４ ２ ０ ２）
摘 翼 ：中刚市场经济的发展给农、科研院所带来了严重的冲击，也为农业科研院所的人力资源管理提ｉ新的课题。专业人才是科研院所 ｔ ｝
生 发 展 之 木 ， 如 何 降 低 专 业 人 ｄ流 失 率 成 为农 业 科 研 院 所 的 当务 之 急 。通 过 针 对 性 地 分 析 农业 科 研 院 所 专 业 人 才 的 个 体 特
占 全 部 专 业 人 才 的 比 重 从 １ ９ 年 的 ９９ ２６％ 卜 ． ３ 降Ｎ ２ ｏ 年 的２ Ｏ 仪 如 ｏ５ ． ％。 ２ 此 ，我 同 农业 科 技 人 才 资 源 相 对 农 业 从 业 人 员来 说 比 例 相 当有 限 ， 只相 当十 美 国 的１２ ， Ｆ本 的 １ ０ ／０ １ ／ 。 １
、
总体特 征，指 出其流 失的内外 郇原 因，并在此基础 上提出降低专 业人才‘ 流失率 的对策 。
关■诩 ：农业科研院所：专业人才：流失；控制机制
中圈分类号 ：Ｇ １ ３１
文献标识码 ：Ａ
文章一号 ：１０ ００ （００ １— ５． ０６ ６Ｘ２１） ６ ０４ ２ ． ０ ０
鉴 》 的 数据 示 ， 我 国 农 业 专 业 人 才
专业 人才流 失较 以往更为严重 。以笔
者 对 某农 业 科 研 所 的 调 查 ，２ ０ 年 以 ０５ 来 ， 该所 专 业 人 才 流 失率 达 Ｎ ２ ％左 ｏ 右 ，虽 然 从 表 面上 看 来 总 体 上 还 低 于 引进 人 员 的 比例 ， 专业 人 才 总 量 仍 然 能够 保 持 略微 增 长 。 但 观 察 专 业 人 才 流 动 规 律 后 州 以发 现 ，流 出 的 专 业 人 ‘
我 国农 业 科 研 院 所 基 本 上 是“ 、 小 散 、低 、弱” 格 局 ，不仅难 以Ｊ 的 生 高 水 平 的科 技 成 果 ，还 造 成 人 才 的过
人 才 没 有 固定 的工 作 环 境 ， 而 是 根 据 研 究 项 日 的需 要 进 行 流 动 ， 单 位 对 其 来 说 可 能 只 是 一‘ 心 理 上 的 归属 。如 个
１ 工 作 自主 性 和 创 造 性 强 ． ３
农业 科 员 院所 专 业 人 才 的 日常 工
复合型人才稀缺 ；从学 历结构看 ， 目
前 农 业 科 研 院 所 高 层 次 学 历 （ 、 硕 博 士 ） 人 才 比重 偏 低 ，年 龄 偏 大 、 学 历 偏 低 的 人 员 占据 了较 大 比重 ：从 人 才 分 布 来 看 ， 发 达 地 区 省 级 以上 、热 门 领 域 的 农 业 科 研 院 所 集 中 了绝 大 部 分 的专 业 人 才 ， 不 ｌ区 域 、部 门 、研 究 ｌ ＝ 司 单 位 间 的 专业 人 才 数 量 和 质 量 存 在 极
近 年 来 ， 在 市 场 经 济 大 潮 的 冲 击 下 ， 作 为“ 门” 位 的 农 业 科 研 院 所 冷 单
较 高 学 历 ，掌 握 一 定 的 擘业 知 识 和技 能 。 ： 作 中具 有 清 晰 的 思路 ， 开 阔 的 【 视野 ，较 强 的 学 习 能 力 ，较 宽 的 知识 面 ， 以及 多方 面 的 能 力素 养 。
显 著 的差 异 。
作并非从事简 单、机械的重复性体力
劳 动 ，而 是 大 多从 事 创造 性 劳 动 ， 他
们依靠 自身 的智慧不 断形成 新的知识 成果 。因此 ，他们更倾 向于拥 有宽松 的、高度 自主 的工 作环 境，注重强调
工 作 中 的 自我 引 导 和 自我 管 理 。
１．６ ６９％，流 失者 一般不再从事涉农职
业 。 甚 至 可 以 说 ， 农 业 科 研 院所 无 形 中在 为非 农科 研 单 位 或 其 他 企 事 业 单 位做嫁衣裳 。
１４ 工作 流 动性 较 强 ．
一
般 来 说 ，农 业 科 研 院所 的 专 业
２３人 才闲置与浪 费严重 ＿
有 更 强 的奉 献 精神 。棚 比于 物质 激
励 ， 农业 科 研 院 所 专 业 人才 更 注 重 职
才绝大多数为单位 高学历 、高职 称 以 及年富力强的科研骨干或 生力 ，专
业 人 才 及 技 术 后 备 力量 的流 失 率 实 际 上 已经 达 到 非 常 高 的 比例 。而 同 期 引 进 的 专 业 人 才 多 为 高 校 的 应 届 毕 业 生 ，仍 处 于 从 学 校 向社 会 的转 换 期 ， 距 离 承 担 单 位 科 研 与 技 术 重 任 尚有 一 段 差 距 。 因 此 ， 农 业 科 研 院 所 目 前 普 遍 的 专 业 人 才 流 动 是“ 哑铃 式 ” 的进 出 。 有 学 者 对 农 业 学 科 研 究 生 流 失 调 查 分 析 发 现 ， 其 总 体 流 失 比例 为
重视精神激励
相 比 其 他 行 业 ，农 业 科 学 研 究 ｊ 行 业 艰 苦 、 公 益 性 强 、 物 质 条 件 较 羞 ， 农业 科 研 院所 的 专 业 人 才 普 遍 具
２ 专 业 人 才结 构 不 合 理 ． ２
从 号业 领 域 看 ， 我 国 目前 的 农 业 专业 人 才 资 源 主 要 集 中 １种 植 业 ， 能 ＝
称 、荣 誉 、成 就 等精 神 层 次 方 面 的激
牧 业 和 渔 业 的 专 业 人 才 只 占 ３ ％， 且 ０ 农 产 品 加 工 人 才 、农 业 法 律 人才 、 农 业 贸 易 人 才 、农 业 经 济 人 才 以及 农业
励 ，他们 更渴 望看 到 自己的研究成果 能为人类生存和发展做出贡献。
农业科研 院所专业人才流失 的原 因及其控 制机制
邓利 华
湖 南 省 郴 州 市 农业 科 学 研 究所 ，湖 南 郴 州 ４ ３４ ２ ０ ２）
摘 翼 ：中刚市场经济的发展给农、科研院所带来了严重的冲击，也为农业科研院所的人力资源管理提ｉ新的课题。专业人才是科研院所 ｔ ｝
生 发 展 之 木 ， 如 何 降 低 专 业 人 ｄ流 失 率 成 为农 业 科 研 院 所 的 当务 之 急 。通 过 针 对 性 地 分 析 农业 科 研 院 所 专 业 人 才 的 个 体 特
占 全 部 专 业 人 才 的 比 重 从 １ ９ 年 的 ９９ ２６％ 卜 ． ３ 降Ｎ ２ ｏ 年 的２ Ｏ 仪 如 ｏ５ ． ％。 ２ 此 ，我 同 农业 科 技 人 才 资 源 相 对 农 业 从 业 人 员来 说 比 例 相 当有 限 ， 只相 当十 美 国 的１２ ， Ｆ本 的 １ ０ ／０ １ ／ 。 １
、
总体特 征，指 出其流 失的内外 郇原 因，并在此基础 上提出降低专 业人才‘ 流失率 的对策 。
关■诩 ：农业科研院所：专业人才：流失；控制机制
中圈分类号 ：Ｇ １ ３１
文献标识码 ：Ａ
文章一号 ：１０ ００ （００ １— ５． ０６ ６Ｘ２１） ６ ０４ ２ ． ０ ０
鉴 》 的 数据 示 ， 我 国 农 业 专 业 人 才
专业 人才流 失较 以往更为严重 。以笔
者 对 某农 业 科 研 所 的 调 查 ，２ ０ 年 以 ０５ 来 ， 该所 专 业 人 才 流 失率 达 Ｎ ２ ％左 ｏ 右 ，虽 然 从 表 面上 看 来 总 体 上 还 低 于 引进 人 员 的 比例 ， 专业 人 才 总 量 仍 然 能够 保 持 略微 增 长 。 但 观 察 专 业 人 才 流 动 规 律 后 州 以发 现 ，流 出 的 专 业 人 ‘
我 国农 业 科 研 院 所 基 本 上 是“ 、 小 散 、低 、弱” 格 局 ，不仅难 以Ｊ 的 生 高 水 平 的科 技 成 果 ，还 造 成 人 才 的过
人 才 没 有 固定 的工 作 环 境 ， 而 是 根 据 研 究 项 日 的需 要 进 行 流 动 ， 单 位 对 其 来 说 可 能 只 是 一‘ 心 理 上 的 归属 。如 个
１ 工 作 自主 性 和 创 造 性 强 ． ３
农业 科 员 院所 专 业 人 才 的 日常 工
复合型人才稀缺 ；从学 历结构看 ， 目
前 农 业 科 研 院 所 高 层 次 学 历 （ 、 硕 博 士 ） 人 才 比重 偏 低 ，年 龄 偏 大 、 学 历 偏 低 的 人 员 占据 了较 大 比重 ：从 人 才 分 布 来 看 ， 发 达 地 区 省 级 以上 、热 门 领 域 的 农 业 科 研 院 所 集 中 了绝 大 部 分 的专 业 人 才 ， 不 ｌ区 域 、部 门 、研 究 ｌ ＝ 司 单 位 间 的 专业 人 才 数 量 和 质 量 存 在 极
近 年 来 ， 在 市 场 经 济 大 潮 的 冲 击 下 ， 作 为“ 门” 位 的 农 业 科 研 院 所 冷 单
较 高 学 历 ，掌 握 一 定 的 擘业 知 识 和技 能 。 ： 作 中具 有 清 晰 的 思路 ， 开 阔 的 【 视野 ，较 强 的 学 习 能 力 ，较 宽 的 知识 面 ， 以及 多方 面 的 能 力素 养 。
显 著 的差 异 。
作并非从事简 单、机械的重复性体力
劳 动 ，而 是 大 多从 事 创造 性 劳 动 ， 他
们依靠 自身 的智慧不 断形成 新的知识 成果 。因此 ，他们更倾 向于拥 有宽松 的、高度 自主 的工 作环 境，注重强调
工 作 中 的 自我 引 导 和 自我 管 理 。
１．６ ６９％，流 失者 一般不再从事涉农职
业 。 甚 至 可 以 说 ， 农 业 科 研 院所 无 形 中在 为非 农科 研 单 位 或 其 他 企 事 业 单 位做嫁衣裳 。
１４ 工作 流 动性 较 强 ．
一
般 来 说 ，农 业 科 研 院所 的 专 业
２３人 才闲置与浪 费严重 ＿