幼儿园小班体育《小刺猬骨碌碌》教案模板范文
小班骨碌骨碌教案5篇
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幼儿小班体育游戏教案详案《小刺猬骨碌碌》
幼儿小班体育游戏教案详案《小刺猬骨碌碌》教学目标1.帮助幼儿认识小刺猬，并了解其生活习性。
2.培养幼儿协作意识，练习小球掷入的基本技能。
3.开发幼儿的平衡感和身体协调能力。
4.培养幼儿勇于尝试，积极进取的品质。
教学准备1.小球若干，每个幼儿均分一个。
2.大型活动室，确保幼儿有足够的活动空间。
3.模拟小刺猬外观的骨骼模型一个，高度约为幼儿膝盖的位置。
4.遮阳帽、厚底软底运动鞋。
教学内容1. 游戏介绍老师介绍小刺猬的生活习性，鼓励幼儿勇敢探索自然，并引入游戏主题《小刺猬骨碌碌》。
同时告诉幼儿要遵守游戏规则，尽量保证自己和他人的安全。
2. 活动流程1.身体热身（5分钟）老师带领幼儿进行身体活动热身，包括慢跑、躲猫猫等活动，预备身体。
2.游戏任务介绍（5分钟）老师带领幼儿认识小刺猬，并介绍游戏的任务。
任务是将手中的小球掷入小刺猬的“篮球框”，连续掷中15次即完成任务。
3.游戏规则（5分钟）老师讲解游戏规则，包括游戏中的安全原则、团队合作、注意事项等。
4.游戏练习（15分钟）幼儿分成小组进行游戏练习，其中每个小组由3-4名幼儿组成。
老师现场辅导幼儿练习基本技能。
5.游戏比赛（15分钟）每个小组派出一名代表，进行掷球比赛。
最先将小球掷进小刺猬“篮球框”的小组获得胜利。
6.游戏总结（5分钟）老师带领幼儿讨论游戏中遇到的问题，总结出正确的解决方式。
教学方法与策略1.吸引幼儿的注意力：通过引入生动有趣的主题，吸引幼儿的注意力。
2.游戏化教学：采用游戏化教学模式，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的协作精神和自信心。
3.循序渐进：教师根据幼儿的认知水平、身体发育程度以及学习特点设计教学内容，循序渐进地引导幼儿完成任务。
4.融合多元素素材：为孩子们带来娱乐性的学习体验，同时匹配大量视觉、听觉、运动等元素素材，帮助幼儿联想或理解教学内容。
参考文献1.郑慧张行. 幼儿小班体育游戏教学设计及其实践. 体育教育月刊,2015(12):75-762.杨文佳. 幼儿园体育游戏教学方法的探究. 现代教育论坛,2019(8):201-2023.徐息冉. 幼儿园体育游戏教学中的教师角色. 体育创新, 2018(2):62-63。
幼儿园体育活动教案：小刺猬骨碌碌2
幼儿园体育活动教案：小刺猬骨碌碌2小刺猬骨碌碌一、活动目的：本次活动旨在开发幼儿的协调能力和运动能力，增强其身体素质，提高其身体灵活性和反应能力，让幼儿在游戏中快乐地成长。
二、活动准备：1.活动场地：室内或室外均可。
2.教具/器材：小刺猬骨碌碌教具/器材。
3.人员安排：1名主教练，1名助理教练。
4.活动内容：小刺猬骨碌碌是一项适合幼儿园的体育活动，可以让幼儿在玩耍的同时提高其反应能力和运动协调能力。
在活动中，幼儿们要在一定的时间内追逐、抢夺小刺猬骨碌碌，考验他们的速度和反应能力。
活动内容包括以下几个环节：1.教练讲解活动规则和注意事项，让幼儿明确活动目的和规则。
2.幼儿们在场地中分成两组，每组都配有小刺猬骨碌碌。
3.在一定的时间内，幼儿们要互相抢夺对方的小刺猬骨碌碌，抢到的组获得胜利。
4.在比赛结束后，带领幼儿们进行放松和伸展体操等活动。
三、教学方法：本次教学活动采用的是集体教学和个体教学相结合的方式，主要是通过群体比赛来促进幼儿的体育素养和协调能力，在个体练习中提高幼儿的运动技能。
同时，需要注意以下几点：1.教练在活动中保持积极乐观的态度，让幼儿们感受到乐趣和挑战。
2.根据幼儿们的实际情况和能力，适当调整活动难度和规则，让更多的幼儿参与进来。
3.在活动结束后，带领幼儿们进行能够放松身心的伸展体操等活动，以缓解幼儿们因激烈活动而产生的疲劳和紧张。
四、活动效果：通过小刺猬骨碌碌的体育活动，可以提高幼儿的身体素质和运动技能，特别是反应能力和速度。
同时，还可以增加幼儿的交流和合作能力，增强其自信心和自我认同感。
此外，幼儿在玩耍的同时也可以感受到运动的乐趣，激发他们爱运动、勇于尝试的精神，让他们在快乐中成长。
小刺猬骨碌碌体育活动是一项充满趣味和挑战的运动，可以让幼儿在不断尝试、不断追求的过程中，提高自己的身体素质和运动能力，成为更自信、更积极、更阳光的人。
幼儿小班体育游戏教案详案《小刺猬骨碌碌》
幼儿小班体育游戏教案详案《小刺猬骨碌碌》
教案概述：
本教案适用于幼儿小班，通过体育游戏《小刺猬骨碌碌》，让幼儿体验滚动的快乐，
锻炼身体协调性和平衡能力。
教学目标：
1. 认识小刺猬；
2. 学习如何滚动；
3. 锻炼身体的协调性和平衡能力。
教学准备：
小刺猬模型或图片。
教学过程：
引入活动：
1. 引导幼儿观察小刺猬的形象，并询问幼儿对小刺猬的了解。
活动展开：
1. 向幼儿展示小刺猬的滚动动作，并鼓励幼儿模仿。
教师可以示范滚动的动作，并用
简洁明了的语言解释动作要领。
2. 随后，将幼儿分为小组，每组一个小刺猬，让幼儿轮流扮演小刺猬进行滚动动作。
教师可以给予幼儿一定的指导和鼓励。
3. 在游戏进行过程中，可以增加一些变化和挑战，如增加滚动的距离，设定障碍物等，以提高游戏的趣味性和挑战性。
4. 为了增加小刺猬滚动的难度，可以在地面上放置一些小球或让幼儿穿越一些障碍物。
活动总结：
1. 教师带领幼儿进行跟随教师示范滚动动作，鼓励幼儿表演，并对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
2. 结束活动，教师可以简单总结小刺猬滚动的基本动作要领，并让幼儿回答一些相关的问题，以巩固所学内容。
教学延伸：
1. 可以在继续体育活动中引入小刺猬的滚动动作，如滚动球、滚动筒等。
2. 可以通过绘制小刺猬的形象，让幼儿发挥想象力，创造其他与小刺猬有关的游戏。
小班体育游戏教案：小刺猬骨碌碌
小班体育游戏教案：小刺猬骨碌碌一、教学目标1.培养幼儿滚动的基本动作，提高身体协调性。
2.培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发对体育游戏的兴趣。
二、教学重点与难点1.重点：掌握滚动的基本动作，学会团队协作。
2.难点：动作的准确性、协调性和团队协作的默契。
三、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动积极性。
（2）教师引导幼儿模仿小刺猬的动作，如蜷缩、滚动等，培养幼儿的模仿能力。
2.教学活动（1）教师向幼儿介绍游戏规则，讲解滚动的基本动作要领，如身体要紧贴地面，双臂抱住膝盖等。
（2）教师示范滚动动作，让幼儿跟随示范进行练习。
（3）教师将幼儿分成若干小组，每组两人，一人扮演小刺猬，另一人扮演小动物。
小刺猬要根据小动物的指令进行滚动，如“向前滚动5次”、“向左滚动3次”等。
（4）教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，纠正动作不规范的地方。
（5）教师组织幼儿进行比赛，比一比哪个小组的小刺猬滚动得又快又稳。
3.游戏活动（1）教师带领幼儿玩“小刺猬骨碌碌”游戏，让幼儿在游戏中巩固滚动动作。
（2）教师设置障碍物，如椅子、垫子等，让幼儿在克服障碍的过程中提高滚动能力。
（3）教师鼓励幼儿相互合作，共同完成游戏任务，培养团队协作精神。
4.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、拍拍肩膀等。
（2）教师与幼儿分享游戏过程中的趣事，让幼儿感受体育游戏的乐趣。
四、教学反思1.教师要关注幼儿在游戏过程中的表现，及时发现并解决动作不规范、团队协作不默契等问题。
2.教师要善于运用鼓励性语言，激发幼儿的自信心和参与热情。
3.教师要灵活调整教学内容和方式，以满足不同幼儿的需求。
4.教师要注重培养幼儿的团队协作精神，让幼儿在游戏中学会相互配合、互相帮助。
5.教师要关注幼儿的安全，确保游戏过程中不会发生意外。
五、教学评价1.观察幼儿在游戏过程中的表现，评价幼儿滚动动作的准确性、协调性和团队协作能力。
幼儿小班体育游戏教案详案《小刺猬骨碌碌》
幼儿小班体育游戏教案详案《小刺猬骨碌碌》教学目标：1. 通过体育游戏的方式，培养幼儿的协调性、灵活性和动作能力。
2. 培养幼儿对团队合作的意识和能力。
3. 提高幼儿对游戏规则的理解和遵守能力。
教学准备：1. 小刺猬道具2. 音乐播放器3. 奖励道具（如小奖章、小红花）教学步骤：1. 引入活动：和幼儿们一起观察小刺猬道具，问幼儿们是否知道小刺猬的特点。
然后告诉幼儿们我们今天要玩一个体育游戏，叫做《小刺猬骨碌碌》。
2. 游戏说明：分成若干小组，每组有一个小刺猬道具。
当音乐响起的时候，小刺猬们要跟着音乐旋转起来，每组选出一个幼儿来扮演小刺猬，并带领小组的其他幼儿围成一个团圆形，手拉手形成一个大圈。
小刺猬要围着大圈旋转，并尽量不断接近其他组的小刺猬。
当音乐停止的时候，每组的小刺猬要尽快找到他们自己组的小刺猬道具，并将其放到大圈的正中央。
完成任务的小刺猬将获得奖励。
3. 进行游戏：按照游戏说明开始进行游戏。
老师在旁边观察和引导幼儿们的游戏过程，提醒幼儿们注意安全，保持团队合作的精神。
4. 游戏总结：游戏结束后，老师和幼儿们一起回顾游戏过程。
询问幼儿们在游戏中有什么收获和体会。
可以给予幼儿一些肯定和鼓励。
5. 游戏延伸：根据幼儿们的兴趣和能力，可以让幼儿们自由创造一些新的动作和规则，增加游戏的变化性和趣味性。
教学提示：1. 在游戏进行过程中，可以适当地调整音乐的节奏和速度，使游戏更加有趣。
2. 引导幼儿们遵守游戏规则和懂得尊重他人，不要互相推搡和抢夺小刺猬道具。
3. 鼓励幼儿们发挥想象力，在游戏中展示自己的创意和想法。
4. 游戏时要注意幼儿们的安全，保持活动区域整洁，避免幼儿们摔倒或碰撞。
儿童体育游戏教案：小刺猬骨碌碌2
儿童体育游戏教案：小刺猬骨碌碌2小刺猬骨碌碌一、教学背景小学生是成长中最有活力和发育最快的群体之一，也是最需要运动的群体之一。
随着社会发展和生活条件的改善，目前城市孩子普遍处于缺乏运动的状态，而体育游戏教学是一种既有趣又有效的促进孩子们身心健康发展的方法。
本次教学活动是以小刺猬骨碌碌为主题，旨在通过游戏活动，提高孩子们的体能素质和协调能力。
二、教学目标1.培养孩子们的集体意识和合作精神。
通过游戏的方式，激发孩子们的合作热情，增强集体意识，培养他们的协作能力和团队合作精神。
2.促进孩子们的身心健康发展。
游戏能够充分激发孩子的运动潜能，锻炼身体素质，提高身心健康水平。
3.运用语言、数字、操作等各种技能，使孩子们获得认知能力和操作技能的综合提高。
通过游戏的方式，增强孩子们的操作能力、语言表达能力和数字计算能力。
三、教学重点培养孩子们的合作精神和协作能力，促进孩子们身心健康发展，提高操作能力、语言表达能力和数字计算能力。
四、教学难点如何让孩子们更好地理解游戏规则，如何促进孩子们团队合作精神，如何灵活运用各种教学方法和手段，教会孩子们自主学习和创新能力。
五、教学方法1.讲解法根据游戏规则，详细讲解游戏玩法和各项规则，并逐步引导学生。
2.练习法通过多次练习，帮助孩子们更好地掌握游戏玩法和规则。
3.启发法通过启发、引导孩子们自己想出解决问题的办法，让他们在解决问题的过程中充分体验并理解游戏规则。
1.游戏前的准备（1）定义游戏目的通过小刺猬骨碌碌的游戏活动，让孩子们在玩耍中学习，增强运动能力，提高认知水平，培养团队协作精神。
（2）游戏物品准备小刺猬骨碌碌游戏技术标准设备：1个球、10个锥、2个篮球场大小的场地。
2.游戏规则在10个锥中，9个堆成一个金字塔形，顶部为一个普通锥，其余为空金字塔形锥底。
一个人控制球去碰金字塔上的普通锥，另一个人则来抢球。
如果控制球的人被抢走球，或者球被踢出指定范围，则另一个人来球，如果成功将球碰到普通锥上，就得一分，谁先得到10分就是胜利。
体育：小刺猬骨碌碌
体育：小刺猬骨碌碌活动目标：1动力系统：愿意参与集体游戏，体验模仿小刺猬侧滚的乐趣。
2能力系统：初步掌握垫上侧滚的要领，体验身体侧滚的乐趣。
3知识系统：初步知道侧滚的动作要领。
活动准备：苹果若干（上面贴有透明胶带）、地毯、小刺猬头饰1个筐2个听过小刺猬的故事、音乐活动过程：（带上头饰）今天老师是刺猬妈妈，你们都是小刺猬，我们出去玩玩吧。
一、热身运动（3分钟）1、随音乐踏步。
来到活动场地。
今天的天气真不错，来，宝贝们，锻炼身体，做做模仿操1、做模仿操，重点活动下肢二、探索侧滚（3分钟）1、孩子们，我们是刺猬，那刺猬的身上有什么最多呀（刺）2、一会我们要去运苹果，没有篮筐怎么运回去呢？(滚一下，让果子扎在刺上)3、是怎么滚的呢，我们在草地上滚一滚吧。
幼儿自由侧滚交待如何滚过草地，探索滚过草地的方法，启发幼儿相互模仿滚过草地的动作。
三、学习侧滚（8分钟）嗯，妈妈看见宝贝们刚刚在草地上滚得可开心了，但刚才有的宝贝滚了可背没着地，果子一会就不会扎在次上了，我们来练习下吧，1、教师示范，个别幼儿演示2、分组练习真不错，我们分成四组在草地上也来滚一滚吧。
引导幼儿一个接一个从草地上滚过去。
小结：身体要先躺好或趴着准备好，再转动小屁股，就能滚起来了。
四、听指令，练习侧滚（3分钟）宝贝们都会测滚了，现在自己去练习下吧，在侧滚的时候不要碰着小伙伴了，但要注意哦，听到狐狸的脚步声，我们要怎么保护自己呢，（缩成一团，不动）五、游戏“小刺猬骨碌碌运水果”（5分钟）小刺猬的侧滚技术已经很熟练了，我们一起去把苹果给运回家吧。
1、教师交待游戏规则分成两队比一比，看哪一队的小刺猬运苹果的速度最快，运得最多快，怎么样？（好）。
我们滚过去，到了苹果的地方，身上扎有苹果后从两边跑回来把苹果放进筐子里（有取不下来的水果可以老师帮忙）2、幼儿运水果、教师指导重点鼓励能力较弱的幼儿完成任务四、放松运动：（播放轻音乐）教师带小刺猬做放松运动拍拍手，拍拍腿。
体育运动新尝试——小刺猬骨碌碌游戏教案
体育运动一直是人类精神文化的重要组成部分，除了传统的运动项目，随着科技的进步和人类的创新，越来越多的新型体育运动不断涌现，其中小刺猬骨碌碌游戏是一项新尝试，今天我们就来一起了解一下这项新型的体育运动。
一、小刺猬骨碌碌游戏的概述小刺猬骨碌碌游戏是一项新型的体育运动，主要是在室内场地进行，涉及的道具有小刺猬骨球、任意门。
它的玩法是这样的：将场地分成两个区域，其中一区域为攻方区域，另一区域为防守方区域，攻方可以使用小刺猬骨球互相传递，也可以将球射入防守方区域内，撞到旗杆后即为得分，防守方可以使用任意门躲避或者拦截小刺猬骨球，创造机会反击得分。
比赛分成若干局，每局时间不超过两分钟，最终以得分高低决定胜负。
二、小刺猬骨碌碌游戏的意义刺猬骨碌碌游戏是一项富有创新的新型体育运动项目，它不同于传统的体育运动，它为人们提供了新的体验和挑战。
小刺猬骨碌碌游戏提供给参与者一种全新的体验，它带领着人们一同感受快乐和成功的喜悦，同时也带来比赛的紧张和刺激。
小刺猬骨碌碌游戏是一项很好的锻炼身体的运动项目，比赛中需要参与者用手眼协调完成多次传接，同时也需要跑动和身体协调。
再者，小刺猬骨碌碌游戏是一项极富趣味性的体育运动，它让运动不再枯燥无味，为参与者带来了更多的游戏性和趣味性。
三、小刺猬骨碌碌游戏的教学内容小刺猬骨碌碌游戏的教学可以分为基础技术教学和进阶技术教学两个方面。
基础技术教学：1、掌握小刺猬骨球的传接技巧，以快速、准确地完成传球和接球动作。
2、学习射球技巧，以准确地将小刺猬骨球射入到防守方区域，达到得分的目的。
3、掌防守技巧，以便有针对性地进行拦截和反击。
进阶技术教学：1、提升传球速度和准确度，以便在比赛中占据优势。
2、学习盘球技巧，以便做到球随人走，从而更好地掌控比赛进程。
3、掌握不同的射门方式，包括侧扫、弧线球等，以增加得分几率。
四、小结小刺猬骨碌碌游戏是一项富有创新和趣味性的新型体育运动项目，在教学中，我们要针对不同的参与者进行相应的教学，以便让他们更快、更好地掌握技巧和规则，同时营造出温馨、友好、和谐的氛围，让每个人都感受到自信和成功的感觉。
儿童户外体育游戏教案：小刺猬骨碌碌2
儿童户外体育游戏教案：小刺猬骨碌碌2教学目标1.了解小刺猬骨碌碌游戏的玩法和规则；2.锻炼儿童的运动能力和协调性；3.培养儿童的团队合作精神和竞争意识。
二、教学内容小刺猬骨碌碌游戏三、教学前的准备工作1.准备工具：篮球、标记物（如彩旗、圆盘等）、手绢等；2.选择适合儿童进行游戏的场地；3.组织参与游戏的儿童。
四、教学过程1.游戏规则介绍小刺猬骨碌碌是一种户外体育游戏，需要至少4人以上参与。
游戏规则如下：（1）场地标定：将场地平均分成两个区域，每个区域的大小相等。
（2）角色分配：根据参与人数，分配出进攻队和防守队。
（3）技能训练：在比赛开始前进行一段时间的技能训练。
（4）比赛开始：比赛开始后，进攻队员必须利用球盘前行，并在敌人防线前把球盘拍向对方区域。
如果得分，球盘就留在对方区域。
（5）胜负判断：比赛时间一般为20分钟左右，时间到后就按得分多少来判断胜负。
如果得分相同，则进行加时赛。
2.游戏细节操作（1）场地标定：标记好中线和两个区域的界限。
（2）角色分配：比赛开始选出进攻方和防守方。
（3）技能训练：进行技能训练，主要是练习掌握好球盘的掌握和发力技巧，以及对球盘的运动轨迹进行预判和反应。
（4）比赛开始：比赛开始后，进攻方可以在自己的区域内自由移动，当球盘出了区域后，防守方就可以抢球盘。
如果进攻方在攻防合作中没有把球盘打进对方区域，那么就进入防守方进攻，进攻方变成防守方的模式，在双方的轮回之中，互相攻防，不断争取进球。
（5）胜负判断：比赛结束后，按照得分多少判断胜负，每获得一个进球分数加一分。
3.游戏后育人功能小刺猬骨碌碌这种游戏不仅仅是一种体育活动，更能够促进孩子的身心健康，同时可以教育孩子们加强团队合作精神，提高竞争意识，还能够成为一种乐趣，能够让孩子们在玩耍中获得愉悦。
不仅如此，通过这种游戏能够让孩子们逐渐培养出前瞻性思维能力，能够帮助他们开拓思维，准确捕捉战略思维的眼光，从而更加坚定自己的目标，理清最佳方案，并在不断的修正和学习中逐渐成长。
动感体育课——小刺猬骨碌碌游戏教学设计
一、教学背景时下，越来越多的孩子钟爱于电子游戏或是沉迷于电视节目和网络世界中，很少有时间去参与体育锻炼或是体育活动。
而且，现在的孩子更容易受到学业和家长的压力，缺乏锻炼和身体活动对他们的健康带来了很多的危害。
因此，为了提高孩子们的身体素质和健康水平，我们要注重体育锻炼教学，重视动感体育课。
二、课程目标动感体育课能够提高孩子们对体育的热爱和兴趣，让孩子们在娱乐中获得身体锻炼和心理的放松。
这样能够促进孩子们的身体健康和心理健康，并且能够提高孩子们的协调能力和团队合作精神，使其拥有更好的社交能力。
三、教学内容小刺猬骨碌碌游戏是一款非常适应动感体育课的游戏。
这款游戏能够拓宽孩子们的视野，增加他们的体验和体感，可以让孩子们在游戏中体验到各种不同的运动形式，例如跳跃、滚动、翻滚等。
通过这款游戏的教学，我们能够让孩子们在互动带动下，摆脱传统体育锻炼的沉闷和枯燥，感受到锻炼的快乐。
1.课程开展准备在开课前，我们要创建一个安全的环境。
为了孩子们的身体安全，我们必须在课前清理教学场地和移除任何可能会影响孩子们参与游戏的障碍物。
2.游戏规则和操作方法的简介在排除安全隐患后，我们将会对孩子们介绍游戏规则和操作方法。
这些规则和操作方法将会让孩子们很快掌握游戏的基本技巧和操作方法，从而提高游戏的整体流畅度，让孩子们感受到获得胜利的喜悦和锻炼的乐趣。
3.游戏的各项细节为了增强孩子们在游戏中的体验感和体感效果，我们需要设计不同的游戏关卡和任务，增加游戏的挑战性和丰富性。
每个关卡都有不同的要求和技巧，孩子们需要耐心和不断尝试才能成功地完成。
四、教学方法动感体育课最重要的是要注重互动，只有让孩子们充分地参与进来，才能取得教学的最佳效果。
在教学时，我们需要每个孩子有机会参加游戏，不管成绩好坏，都要让孩子们与队友和平共处，勇于尝试，激发他们的创新和创造能力。
此外，我们还可以根据孩子们的不同气质和体型来分配不同的小组，给予不同的训练挑战，以此促进孩子们在比赛中的进步。
小学体育课程教案：小刺猬骨碌碌2
小学体育课程教案：小刺猬骨碌碌2小刺猬骨碌碌一、教学目标1.初步了解刺猬骨碌碌的技巧及基本要领。
2.发展学生身体协调性和平衡感。
3.培养学生的勇气和自信心，积极向上的进取精神。
4.通过掌握刺猬骨碌碌为基础的动作技能，提高学生对体育运动的兴趣。
二、教学重点1.了解刺猬骨碌碌的基本要领和技巧。
2.练习刺猬骨碌碌的技能，掌握正确的动作要领。
三、教学难点1.引导学生克服害怕、胆怯等负面情绪，勇敢去尝试刺猬骨碌碌。
2.培养学生对体育运动的兴趣和好奇感，提高自身身体素质和健康水平。
四、教学方式本课采用游戏式教学，并结合观察、模仿以及互动和竞赛等方式开展。
五、教学过程1.活动一：师生引入，创设情境老师用手托起绳圈，或让几名学生合力拿起，让学生们研究圈的大小及重量。
然后老师让学生们分组，每组3到4个人，拿着绳圈在教室中心的一块清空地带上轮流滚动。
2.活动二：技术启蒙、模仿练习学生们使用手、脚轻轻带动圈，蹬一步，快速滚动，先从练习不脱圈开始，然后练习在转动时不脱手。
3.活动三：团队互动、分组竞赛将学生分为若干组，每组3-4人，每组选出一个队长记录小组得分。
从轮流滚动转变成团队互动，小组之间进行竞赛。
比赛时，小组成员分别用不同的身体部位滚动圈。
比如，可以先用膝盖滚动3圈，然后用肚子滚动3圈。
4.活动四：展示表演、分享经验学生可以自行编排一段一个人或一个小组的表演，展示表演时可以把轨道加长或加高；老师可以邀请学生分享自己的刺猬骨碌碌经验，让其他学生参考学习。
六、教学总结小刺猬骨碌碌是一项简单而有趣的体育运动，可以很好地锻炼学生的身体协调性和平衡感，同时也能发展学生良好的心理素质和进取精神。
在教学实践中，老师应该注重激发学生的兴趣和好奇心，采用多样化的教学方法，不断创新、改进课程，从而提高学生对体育运动的参与热情，进一步提升学生的身心健康水平。
健康生活体育教案：小刺猬骨碌碌2
健康生活体育教案：小刺猬骨碌碌2小刺猬骨碌碌1、教学目的通过本课的学习，使学生了解小刺猬的生态环境、习性，了解小刺猬的运动方式和相关体育知识，能够将这些知识融入到自己的身体运动练习中去，从而达到促进健康、锻炼身体的目的。
2、教学内容（1）小刺猬的生态环境和习性小刺猬是一种小型哺乳动物，常生活在草地、花坛、树丛等地方。
它们生活在地面上，但通常隐藏在草丛或树叶下。
小刺猬的食物主要是昆虫、蛇、蜥蜴等。
在面临危险时，小刺猬会将身体卷成一个球，利用身上的尖刺来保护自己。
（2）小刺猬的运动方式小刺猬善于爬树、爬山、钻洞等运动，身体灵活，速度快。
它们可以一边奔跑一边翻滚，能够在不同的环境中自由穿梭。
（3）小刺猬与体育运动的联系小刺猬的运动方式和身体灵活性使它们成为了一个很好的运动灵感来源。
例如，在健身房里，有些器械的名称就取自小刺猬，如小刺猬卷、小刺猬球等。
此外，在健身课程中也有很多小刺猬相关的动作，如俯卧撑、平板支撑等。
3、教学过程（1）导入环节老师可以请学生看一段小刺猬生活视频，并提问：小刺猬生活在什么地方？它们的主要食物有哪些？在面临危险时小刺猬会怎么做？（2）知识讲解老师在此环节向学生介绍小刺猬的运动方式，如钻洞、爬山、爬树等。
（3）实践环节老师可在操场或体育馆开设训练营，让学生进行小刺猬相关的锻炼。
学生可以从小刺猬所展现出来的灵活性、速度以及卷成球的特点中得到锻炼。
（4）总结环节在最后的总结环节中，老师可从小刺猬中得出的锻炼身体的方法进行总结，帮助学生加深对小刺猬运动方式与体育知识的理解。
4、教学效果评估老师可以通过观察学生的训练情况、动作是否规范，以及学生的反馈来进行教学效果评估。
可以考虑开展小刺猬比赛或者小型体育锻炼活动，以便学生能够身体力行运用到所学的相关知识。
5、教学建议在教学过程中，老师可以采用多种教学方式，如配合视频展示等方式来吸引学生的关注度和兴趣。
此外，老师也可以结合课程要点进行实践性演示，以增强学生的参与感与体验感。
小班快乐运动——小刺猬骨碌碌游戏教学内容
小班快乐运动——小刺猬骨碌碌游戏教学内容运动是幼儿成长过程中不可或缺的一部分，它不仅能够锻炼幼儿身体，提高幼儿的协调性和灵敏度，还能促进幼儿的大脑发育，增强幼儿的自信心和自控力。
如何让幼儿在快乐中学会运动，成为了每个家长和教育工作者共同面临的问题。
今天，我们来了解一下小班快乐运动——小刺猬骨碌碌游戏教学内容。
一、游戏介绍小刺猬骨碌碌游戏是一款针对小班幼儿开发的群体体育游戏。
游戏中，每个幼儿都扮演小刺猬，进行各种有趣的动作和运动挑战。
通过游戏的方式，让幼儿体验到运动的乐趣，感受到自己的体能和协调性的提高。
二、游戏规则1、基本动作：小刺猬骨碌碌游戏的基本动作有：仰卧起坐、侧卧抬腿、踢球、投球、跳跃和慢跑等。
每个动作都有特定的游戏规则和挑战要求。
2、形成团队：游戏开始时，幼儿将被分成若干小组，每个小组有2-5个幼儿，小组内的幼儿需要协调配合完成各种挑战。
3、增加难度：随着游戏的深入，难度也会不断增加，比如在跳跃和慢跑中要求跨过障碍物，或在投球中要求站在特定点投球。
4、赢得胜利：最终，小组中完成任务最多的幼儿将成为游戏的胜利者。
三、游戏的优势1、增强体质：小刺猬骨碌碌游戏可以帮助幼儿锻炼各个部位的肌肉，提高幼儿的耐力和灵活性，增强幼儿的体质健康。
2、开发大脑：运动可以促进幼儿大脑的发育和刺激儿童神经系统，提高幼儿的反应能力和协调性，培养幼儿的注意力。
3、增强自信：通过游戏中的挑战，幼儿可以逐步地克服自己的困难，获得自信和成就感，进而更主动地参与到各种体育运动和活动中。
4、有趣易学：小刺猬骨碌碌游戏是一种充满趣味性和寓教于乐的体育游戏，幼儿可以很快地掌握游戏规则和技巧，从而更好地享受游戏的乐趣。
四、教学注意事项1、注意分组：在分组的时候，要充分考虑到幼儿的身体状况和能力水平等因素，尽量确保小组内的孩子能够协调配合。
2、营造良好氛围：教师要营造积极、欢乐的游戏气氛，让孩子们在快乐中学会运动，在游戏中收获成长。
春季运动训练教案：小刺猬骨碌碌2
春季运动训练教案：小刺猬骨碌碌2。
针对小学生而言，针对其年龄和生理特征，一些特定的运动训练非常适合于春季锻炼。
今天，我将为大家带来一个春季运动训练教案：小刺猬骨碌碌。
一、运动介绍小刺猬骨碌碌，又称作“刺猬球”或“针球”，是一种通过滚动、绕弯、掉头等动作来培养孩子的平衡能力、协调能力和反应能力的运动。
在中国，小刺猬骨碌碌已经成为了常见的体育项目之一，有着广泛的普及和实践。
二、训练目的小刺猬骨碌碌的训练可以帮助孩子提高身体的协调性和灵活度，在动作的执行中，通过控制身体的重心和运用肌肉把握平衡点，并在体验中逐渐形成避免受伤的观念。
训练的过程也会锻炼孩子的意志力和反应能力，增强自信和勇气，培养孩子的创新精神和自主能力。
三、训练细节和方法1.场地准备：训练场地面积大约在25至30平方米，是一个网柿大小的平坦场地，并铺上柔软的垫子和障碍物。
2.学习方法：训练可以分为初学者、进阶和专业级别。
初学者需要迈出第一步，以尝试的心态去尝试滚动、绕弯、掉头等基本动作，一步一个脚印，不要心急。
进阶阶段需要更加注重技术和速度，让孩子在保持平衡的同时，能够制定出一个较为详细的计划，规划好自己的动作路线，灵活应对障碍物的挑战。
专业阶段孩子就可以在轻松的条件下做出一个完美的小球运动，成为一个针对自己的运动专家。
4.安全注意事项：训练时一定要注意场地环境，避免跑道、障碍物等损伤身体，在广阔的训练场地中激发儿童潜能与耐力，同时也不要过于追求高难度动作，保持一个平稳的心态。
五、总结小刺猬骨碌碌是一项非常适合春季运动的运动训练项目，它不仅能提高孩子的协调性和平衡力，还可以提高其反应能力和意志力，对于身体素质的提高和性格培养，都有着重要的意义。
但在训练过程中，我们也需要关注实际情况，根据孩子的年龄、体质和兴趣选定适当的训练内容和方法，关注安全和健康需要，并激发他们的积极性和热情，为孩子们的身体和健康树立典范。
小班体育游戏：小刺猬骨碌碌
幼儿教育：________ 小班体育游戏：小刺猬骨碌碌教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页小班体育游戏：小刺猬骨碌碌【活动设计】小班幼儿的动作开始迅速发展，但尚不协调、灵活，动作能力存在着明显的个体差异。
垫上翻滚是一种有效锻炼、提高幼儿全身动作协调、灵活能力的运动，结合小班幼儿的特点，我设计了此次活动，在活动中创设情境，激发幼儿兴趣，给予了幼儿充分尝试的机会，让幼儿的自主性得到充分体现。
【活动目标】1、初步掌握垫上身体滚动的方法，能协调地在垫上滚动。
2、感知身体连续滚动的旋转与速度。
3、体验身体翻滚的运动乐趣，提高快速反应能力。
【活动准备】1、小刺猬、狐狸头饰、胸饰；仿真水果若干。
2、泡沫垫子若干。
【活动过程】一、开始部分：激发游戏兴趣，活动身体。
1、幼儿扮演小刺猬，教师扮演刺猬妈妈进场。
2、幼儿随教师听音乐做模仿操，活动肢体。
师：今天天气真好，刺猬宝宝们跟妈妈一起来玩游戏吧，先听着音乐跳跳舞，活动一下身体吧！二、基本部分：学习滚动方法，游戏巩固。
（一）复习跑、跳等动作。
师：在我们的面前，有一条小路，你们会用什么方法通过这条小路第 2 页共 6 页呢？（幼儿回答）你们都很聪明，有自己的方法，现在就请刺猬宝宝们用自己的方法通过小路吧！幼儿自由选择喜欢的方法如走、跑、跳、爬等方法通过小路。
（二）学习垫上连续滚动的方法和要领。
师：今天刺猬妈妈要教小刺猬一个新本领，就是用滚动的方法通过小路。
教师边示范边讲解。
师：先躺在垫子上，双腿伸直，双手握紧小拳头放在胸前，转动小屁股，就能滚动起来了。
幼儿第一次尝试。
教师小结：要让身体转动得快一些，手肘可以在垫子上用力推一下。
幼儿第二次尝试。
（三）游戏：小刺猬运果实。
1、教师交代游戏方法。
兔奶奶家的菜园里种了许多果子和蔬菜，你们愿意帮助兔奶奶把果子和蔬菜运回来吗？记住每次只能运一个，还要用骨碌碌滚动的本领通过小路，在回来的路上还要紧紧握住你的果实，别弄丢了哟！2、一名幼儿示范。
幼儿小班体育游戏教案详案《小刺猬骨碌碌》
幼儿小班体育游戏教案详案《小刺猬骨碌碌》教学目标：1.培养幼儿的身体协调和灵敏性。
2.让幼儿在游戏中感受到运动的乐趣和快乐。
教学重点：1.让幼儿掌握“小刺猬骨碌碌”游戏的规则。
2.培养幼儿的身体协调和灵敏性。
教学难点：1.让幼儿在游戏中感受到运动的快乐和乐趣。
2.引导幼儿学会合作。
教学准备：1.音乐。
2.道具：球、绳子。
3.奖励。
教学过程：一、热身运动（5分钟）老师和孩子们身体协同起来，随着教师的指令做一些简单的动作。
例如：伸懒腰，左右转头，做游泳运动，跳跃等。
二、新课教学（10分钟）1.教师手持球上前来，向孩子们介绍今天的游戏“小刺猬骨碌碌”。
2.教师将绳子放在地上，将球放在绳子的任意位置，让孩子们来玩法。
3.孩子们围成一圈，按照规则将球向绳子的另一个方向移动，绳子上的小刺猬。
如果孩子移动球的时候球掉落了，就要从原来的位置开始重新游戏。
每个孩子轮流移动球，直到成功将球移动到绳子的另一边。
4.当最后一个小朋友将球顺利移动成功后，教师给每个孩子一个奖励。
三、游戏过程（20分钟）1.孩子们围成一个圆圈，围着绳子游戏。
每个孩子轮流将球从一个位置滚到绳子的另一边。
第一个完成的孩子可以获得奖励。
2.如果一个孩子的球掉了，他需要从初始的位置重新开始。
时间到了之后，围着绳子游戏的孩子可以继续游戏，直到每个孩子都玩过一次。
四、结束游戏（5分钟）1.教师表扬孩子们，让他们放松。
2.孩子们在音乐的伴奏下做一些简单的伸展运动，结束这节体育游戏课。
教学反思：通过这次体育游戏教学，班级氛围更加活跃，孩子们在游戏中体验到了运动的乐趣，身体也更加健康。
但这次体育活动中，有些孩子的表现比较被动，基于团队协作的机制，还需要在今后注重孩子团队合作的能力，增强孩子们的团队意识。
幼儿小班体育游戏教案详案《小刺猬骨碌碌》
幼儿小班体育游戏教案详案《小刺猬骨碌碌》1. 游戏简介小刺猬骨碌碌是一款适合幼儿小班的体育游戏，主要是通过模仿小刺猬行为，让幼儿在运动中学习、探索更多的知识和技能，目的是促进幼儿身体和智力的发展。
2. 游戏目标通过游戏的方式，让幼儿学会模仿小刺猬的行为，通过跑、滚、弹等动作，锻炼幼儿的身体协调性、爬行能力和反应能力，培养幼儿的自信心和合作精神。
3. 游戏规则3.1 参与者适合幼儿小班参加，建议10名以下幼儿参加。
3.2 场地与道具游戏场地为室内或室外平坦场地，不需要任何特殊道具。
3.3 游戏流程1.老师为幼儿讲解小刺猬的形象和特点，引导幼儿模仿小刺猬的行为。
2.老师示范小刺猬行为，例如：蜷曲成球，模仿小刺猬的骨刺，然后移动身体，模仿小刺猬的爬行等。
3.带领幼儿模仿老师的行为，让幼儿跟随老师，做出不同的小刺猬动作。
4.提供不同的游戏环节，例如：小刺猬比赛，小刺猬接力赛等，让幼儿在游戏中锻炼身体、提高反应能力，同时增强幼儿之间的合作精神。
4. 游戏注意事项1.游戏前务必进行必要的安全提示，适当安排应急预案。
2.教师应该把握游戏的难易度，让幼儿在游戏中轻松获得胜利。
3.建议游戏前布置相应任务、目标，增加游戏的趣味性和参与性。
4.游戏结束后，适当进行回顾和总结，让幼儿在游戏中得到深度的学习和体验。
5. 总结通过开展小刺猬骨碌碌游戏，能够让幼儿在游戏中得到全面的锻炼和训练，达到增强身体素质、促进智力发展和提高社交能力的目的。
希望教师们在幼儿教育过程当中，结合游戏的特点和幼儿的特性，开展更多适合幼儿参与、有趣有益的体育游戏活动。
幼儿小班体育游戏教案详案《小刺猬骨碌碌》 (2)
幼儿小班体育游戏教案详案《小刺猬骨碌碌》教学目标：1. 培养幼儿的动作协调能力；2. 提高幼儿的体能水平；3. 培养幼儿的社交能力和合作意识。
教学准备：1. 干净宽敞的室内或室外场地；2. 小刺猬道具；3. 音乐设备；4. 遮挡物（座椅、篮球框等）。
教学步骤：引导活动：1. 与幼儿一起进行热身活动，如摇动身体、扭动腰身等。
正式活动：2. 介绍游戏规则：幼儿们分成两组，每组有一个小刺猬。
一组的小刺猬要躲避另一组的小刺猬的追击和碰触，小刺猬们之间需要相互传递能量。
当小刺猬被碰触时，被碰触的小刺猬成为捉小刺猬的一组的一员，并继续追击其他小刺猬。
游戏时间为3-5分钟，看哪组的小刺猬能够幸存最久。
3. 分组训练：将幼儿们分成两组，让每组的小刺猬站在中间，其他幼儿站在两侧。
小刺猬们开始跳跃、滚动、爬行等动作，其他幼儿们则尽量避免碰到小刺猬。
引导幼儿们交替扮演小刺猬和躲避者的角色。
4. 逐步增加难度：在场地中设置遮挡物，让幼儿们在遮挡物之间穿梭，增加游戏的难度。
引导幼儿们利用规定时间和空间内最大限度地躲避和追逐。
5. 结束活动：听到音乐停止的信号后，活动结束，幼儿立即停止动作并回到原位，老师与幼儿一起做合理调动活动。
评价：观察幼儿们的参与程度和动作表现，鼓励他们互相鼓励和合作。
教学延伸：1. 可以将游戏规则进行变更或增加道具，如增加隐藏地点或增加障碍物，以增加幼儿们的挑战性；2. 鼓励幼儿自主发挥，增加游戏的创造性；3. 可以配合音乐进行游戏，让幼儿们在音乐的节奏中进行动作。
教学提示：1. 游戏过程中，注意幼儿的安全。
避免幼儿的碰撞和摔倒等意外事件的发生；2. 在游戏中及时鼓励和表扬幼儿，让每个幼儿都体验到快乐和成功；3. 注意幼儿们的体力消耗情况，适当安排休息和补充水分。
小班体育游戏教案《小刺猬骨碌碌》含反思
小班体育游戏教案《小刺猬骨碌碌》含反思小班体育游戏教案《小刺猬骨碌碌》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿感知身体连续滚动的旋转与速度，初步掌握垫上身体滚动的方法，能协调地在垫上滚动，体验身体翻滚的运动乐趣，提高快速反应能力，快来看看幼儿园小班体育游戏《小刺猬骨碌碌》含反思教案吧。
【活动设计】小班幼儿的动作开始迅速发展，但尚不协调、灵活，动作能力存在着明显的个体差异。
垫上翻滚是一种有效锻炼、提高幼儿全身动作协调、灵活能力的运动，结合小班幼儿的特点，我设计了此次活动，在活动中创设情境，激发幼儿兴趣，给予了幼儿充分尝试的机会，让幼儿的自主性得到充分体现。
【活动目标】1、初步掌握垫上身体滚动的方法，能协调地在垫上滚动。
2、感知身体连续滚动的旋转与速度。
3、体验身体翻滚的运动乐趣，提高快速反应能力。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、能根据指令做相应的动作。
【活动准备】1、小刺猬、狐狸头饰、胸饰;仿真水果若干。
2、泡沫垫子若干。
【活动过程】一、开始部分：激发游戏兴趣，活动身体。
1、幼儿扮演小刺猬，教师扮演刺猬妈妈进场。
2、幼儿随教师听音乐做模仿操，活动肢体。
师：今天天气真好，刺猬宝宝们跟妈妈一起来玩游戏吧，先听着音乐跳跳舞，活动一下身体吧!二、基本部分：学习滚动方法，游戏巩固。
(一)复习跑、跳等动作。
师：在我们的面前，有一条小路，你们会用什么方法通过这条小路呢?(幼儿回答)你们都很聪明，有自己的方法，现在就请刺猬宝宝们用自己的方法通过小路吧!幼儿自由选择喜欢的方法如走、跑、跳、爬等方法通过小路。
(二)学习垫上连续滚动的方法和要领。
师：今天刺猬妈妈要教小刺猬一个新本领，就是用滚动的方法通过小路。
教师边示范边讲解。
师：先躺在垫子上，双腿伸直，双手握紧小拳头放在胸前，转动小屁股，就能滚动起来了。
幼儿第一次尝试。
教师小结：要让身体转动得快一些，手肘可以在垫子上用力推一下。
幼儿第二次尝试。
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幼儿园小班体育《小刺猬骨碌碌》教案模板范文
【活动设计】
小班幼儿的动作开始迅速发展，但尚不协调、灵活，动作能力存在着明显的个体差异。
垫上翻滚是一种有效锻炼、提高幼儿全身动作协调、灵活能力的运动，结合小班幼儿的特点，我设计了此次活动，在活动中创设情境，激发幼儿兴趣，给予了幼儿充分尝试的机会，让幼儿的自主性得到充分体现。
【活动目标】
1、初步掌握垫上身体滚动的方法，能协调地在垫上滚动。
2、感知身体连续滚动的旋转与速度。
3、体验身体翻滚的运动乐趣，提高快速反应能力。
【活动准备】
1、小刺猬、狐狸头饰、胸饰;仿真水果若干。
2、泡沫垫子若干。
【活动过程】
一、开始部分：激发游戏兴趣，活动身体。
1、幼儿扮演小刺猬，教师扮演刺猬妈妈进场。
2、幼儿随教师听音乐做模仿操，活动肢体。
师：今天天气真好，刺猬宝宝们跟妈妈一起来玩游戏吧，先听着音乐跳跳舞，活动一下身体吧!
二、基本部分：学习滚动方法，游戏巩固。
(一)复习跑、跳等动作。
师：在我们的面前，有一条小路，你们会用什么方法通过这条小路呢?(幼儿回答)你们都很聪明，有自己的方法，现在就请刺猬宝宝们用自己的方法通过小路吧!
幼儿自由选择喜欢的方法如走、跑、跳、爬等方法通过小路。
(二)学习垫上连续滚动的方法和要领。
师：今天刺猬妈妈要教小刺猬一个新本领，就是用滚动的方法通过小路。
教师边示范边讲解。
师：先躺在垫子上，双腿伸直，双手握紧小拳头放在胸前，转动小屁股，就能滚动起来了。
幼儿第一次尝试。
教师小结：要让身体转动得快一些，手肘可以在垫子上用力推一下。
幼儿第二次尝试。
(三)游戏：小刺猬运果实。
1、教师交代游戏方法。
兔奶奶家的菜园里种了许多果子和蔬菜，你们愿意帮助兔奶奶把果子和蔬菜运回来吗?记住每次只能运一个，还要用骨碌碌滚动的本领通过小路，在回来的路上还要紧紧握住你的果实，别弄丢了哟!
2、一名幼儿示范。
3、幼儿游戏。
4、提高游戏难度，锻炼幼儿快速反应的能力。
师：有一只狡猾的狐狸想来抓小刺猬，听到狐狸出现的铃铛声音时，要赶快缩成一团保护好自己哦!
再次游戏。
三、结束部分：身心放松活动。
幼儿坐在垫子上做放松运动。
师：今天小刺猬运了这么多水果和蔬菜，我们一起回去做水果沙拉吧!。