Langacker的认知语法与Lakoff的认知语义学之比较

基 础》 一 、 卷 ， 第 二 奠定 了认知语法 的理论基础 ， ａｃｎ ｉ 形 与Ｆｕｏ ｎ ｒ ｅ 成 了以他们为首 的“ 圣地亚哥学派” 。
Ｌ ｋ任 ９ ２ ａ ｏ 于１７ 年起在加利福尼亚大学伯克利分校任教 ，９ ７ １ ８ 年 出版的《 女人 、 火与危险事物 》 是认知语义学的奠基之作 ， 志 标 着认知语义学的创立 。该书在理论上 的深度 和广度是空前的 ， 最终形 成了以Ｌ ｋｆ Ｊｈ ｓｎ ｉｍ ｒ为首 的认知语 言学 中的 ａｏ 、 ｎｏ 和Ｆｌ ｏｅ ｏ ｌ
学 》从 而 把 认 知哲 学 的这 种 经 验 主义 基 础 升华 为体 验 哲学 。 ， 认知语法也是根据体验哲学观 ， 揭示人类的感 知经验 ， 及在
共 同奠 定 了认 知 语 言 学的 学科 基 础 本 文试 图对 二 者做 个 比较 分析 ． 以期 加 深 对 这 两种 理 论 的 认 识和 理 解
关 键词 ： ａ ｇ ｅ ｅ 认 知 语 法 Ｌｎａｋｒ
两 种 理 论 的 不 同 之 处
Ｌ ｋ ｆ 认 知 语 义 学 比较 ａｏ
此 基础上所形成 的概念 图式如何形成对语 言结构 的约束机制 ， 从 而为语法构造寻找经验上和概念上的理据 。体验哲学是认知 语言学的哲学基础 ，ａ ｇｃ ｅ的认知语法和Ｌ ｋｆ Ｌｎａｋｒ ａｏ 的认知语义学 都建立在这一共同基础之上。 ２相 同 的理 论 假 设 ．
的研究 ， 并一直为建立较为完善的认知语法体系而努力 ， 其理论 涉 及 一 些 重 要 的认 知 语 言 学 问 题 ， 语 义结 构 、 体 与 侧 面 、 如 基 射 体与界标 、 意象 图示 网络 、 概念化与范畴化 、 心理 经验 等。Ｌ ｋｆ ａｏ ｒ 以隐喻概念研究作 为理论 的起点和认知研究 的主要途径 ， 属于 以语义为取 向 ，最终形成 了 自己的 “ 体验哲学 ” 。相 比之下 ， Ｌｎ ａｋ ｒｌ 广 的范 围研 究人 的 认 知 能 力 ， 张 对 一个 语 言 系 ａ ｇｃｅ ￣ ｂ更 主
统 心理 表 征 的 认 知过 程 尽 可 能 全 面地 描 写 ， ａｏ ￥ 语 义 研 而Ｌ ｋｆ ￣为
其他非空间语 义域 。 ａｏ斗 这种依靠空间关 系进行范畴化和概 Ｌ ｋⅡ哿 究既是对 客观真值条件 的描述 ， 又必须参 照主观对 客观的经验 念化 的假设称为“ 形式空间化假设” 另外 ， 。 认知语义学的基本 以及隐喻的概念体 系。 思想认为 ， 概念在大脑 中并不是孤立 的原子单位 出现 ， 其理解要
（ ） 义 就 是概 念 化 ， 念 化 不 能 脱离 进 行 概 念 化 的人 。 １意 概 （） ２ 语言不是 自治 的。 句法也并不像生成语法学家所声称的 那 样 是 自治 的 、 任意 的 ， 而是 有 动 因 的 。 （ ） 义 不 是基 于客 观 的 真 值条 件 ， 义结 构 也不 能 简 单地 ３语 语
“ 克 利 学 派 ” 伯 。 ２ 同的学术理念 ． 不 Ｌｎａｋ ｒ Ｌｋｆ ＇ ａ ｇｃ ｅ和 ａ ｏ ￥ 对认 知 语 言 学 不 同 的侧 面 进 行 研 究 注 ｆ￣ 定 了他 们在 学 术 理 念 上 的不 同 。Ｌｎ ａｋｒ ａ ｇｃ ｅ始终 定 位 于认 知语 法
化解为真值条件的配列。 （ ） 言里 的范 畴 化 并 不完 全 是 由充 分必 要 条 件决 定 的 。 ４语 范 畴是围绕原型 、 家庭相似和范畴内部成员之问的关系而组成的。 ３ 同的 研 究 目标 ． 相 认知语法和认 知语 义学研究的最终 目的都是探索隐藏在大 脑中具有普遍性的人类语言机制作为终极 目标 ，揭示语言行为 背 后 内在 的 、深 层 的 规 律 。作 为 认 知 语 言 学 家 的Ｌ ｎａｋｒ ａｇｃｅ和 Ｌｋ幔 然研究侧 重各有不同 ， ａｏ 但有着共 同的 目标 ， 就是建立和 不断完善作为认知科学重要内容 的认知语言学理论 ，以此探寻 人 的认 知 思 维 与语 言 和现 实 之 间 的关 系 及 其 普遍 规 律 。 ４相似的学术观点 ． Ｌ ｎａｋｒ ａｏ ｌ－ 些学术观点 十分相似。 ａｇｃｅｔ ｋｆ Ｊ 和Ｌ ｆ ￣ 例如 ， 词汇最 初来 自对 自身和空 间的理解 ， 然后通过丰富的想象力 ， 运用隐喻 等认知策 略扩展开来 ， 逐步形成 了人类 的概念系统 。Ｌ ｎａｋｒ ａｇｅｅ 和Ｌ ｋ嘟 持有这一观点。 ａｇｅｅ （９ ２早期 的语法理论被定 ａｏ Ｌ ｎａｋｒ１８ ） 名为空间语法 ，表示运动和其他空间关系的术语被扩展来表达
兴起 的解 释 语 言现 象 的一 种 新 的语 言 学思 潮 或研 究 范式 ．其 两
大 支 柱理 论— — 分 别 以Ｌ ｎ ａ ｋ ｒ ａ ｏ 为代 表 的 认 知 语 法 和 ａ ｇ ｃ ｅ 和Ｌ ｋ ｆ 认 知 语 义 学从 语 法 和 语 义 两 个 不 同侧 面作 了深入 细 致 的 研 究 ．
Ｌ ｎａｋ ｒ 认 知 语 法 和 Ｌ ｋｆ 认 知 语 义 学 同属 认 知 语 言 ａｇｅｅ的 ａｏ 的
学 阵 营 ， 着 认 知语 言学 共 同 的 理论 假 设 ： 有
一
、
１ 同 的 学术 派 别 ． 不 美 国 加 州 大 学 圣 地 亚 哥 分 校 的 Ｌｎａｋｒ 授 于 ７ 年 代 初 ａ ｇｃｅ教 ０ 开始着手创建一个全新的理论体系 ， 最初被称作“ 间语法”后 空 ， 更 名 为 “ 知 语 法 ” 并 于 １８ 年 和 １９ 年分 别 出版 了 《 知语 法 认 ， ９７ ９１ 认
学 ０ ２ 源自文库学年 究 ２术 期 ０ 研 １第
李鑫熙 林 琳 （ 山东万杰 医学 院外语 系 ２ ５ １ ） ５ ２ ３
探・ 索鸣 争
Ｌ ｎ ａｋ ｒ ａ ｇ ｃ ｅ 的认 知语 法 与 Ｌ ｋ ｆ 的认 知语 义学 之 比较 ａｏ
摘 要 ： 知 语 言 学 是２ 世 纪 ８ 年 代 以 来 ． 认 ０ Ｏ 国际理 论 语 言 学界