高校校园网络文化的建设与管理
校园网建设之
校园网建设之浅论【摘要】校园网络是各种类型网络中的一个重要分支，在社会发展中有着非常重要的意义和广泛的应用。
本文对校园网络建设的必要性和重要性，及设计思路当中涉及到的设计目标，设计步骤，指导原则和注意事项提出我的一些自己的看法。
【关键词】校园网络；方案设计1、校园网建设概述校园网络（campus network）是一种非常典型的综合型网络。
概括地讲，校园网是在学校区域内为学校教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络信息系统。
我们说的校园网是针对学校内部的计算机网络，不是一般的企业网，它有自己的特点和规律。
首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。
这就要求，校园网是一个宽带、具有交互功能和专业性、安全性很强的局域网络。
其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。
良好的校园网络应通过采用先进的现代网络技术、多媒体技术及internet技术等来实现校园办公的快捷性、高效性，以利于信息的发布和收集，进而提升本校园的综合教育管理水平。
1.1 校园网的作用教育部办公厅关于校园网建设的指导意见明确指出：校园网指校园内计算机及附属设备互联运行的网络，是由计算机、网络技术设备和软件等构成的为学校教育教学和管理服务的集成应用系统，并可通过与广域网的互联实现远距离信息交流和资源共享。
校园网应为学校的教学、管理、日常办公、内外交流等各方面提供全面、切实的支持；应具备教师备课教学功能、学生学习功能、教务管理功能、行政管理功能、教育装备（含图书）管理功能、资源信息功能、内外交流功能等。
校园网作为学校师生及管理人员所依托的重要资源，也是学校办学的一个重要的基础设施，为学校师生及科研人员提供办公自动化、计算机管理、计算机辅助教学、科学计算、资源共享及信息交流等全方位的服务。
校园网内各局域网之间可以通过有线或无线方式连接，校园网必须通过有线或无线方式接入教育网络或公用网络，通过网络实现校园内、校园内外的教育资源共享。
校园文化建设情况汇报（三篇）
校园文化建设情况汇报校园文化建设是高校教育的重要组成部分，也是培养学生综合素质和塑造全面发展人才的重要途径。
我校高度重视校园文化建设工作，积极推进校园文化建设，为学生提供全面发展、全方位成长的环境。
一、校园文化建设理念学校始终坚持“以人为本、全面发展”的校园文化建设理念，着力培养学生的各方面素质，注重学生的个性化发展和自主学习能力的培养。
同时，学校倡导健康阳光的校园文化，注重培养学生的公民责任感和社会责任感，激发学生的创造力和创新精神。
二、校园文化建设重点1. 弘扬传统文化学校积极宣传和弘扬优秀传统文化，组织丰富多彩的传统文化活动。
每年的“传统文化月”活动，包括中国文化讲座、书法展、传统艺术表演等，旨在增强学生对传统文化的了解和热爱，传承中华优秀传统文化。
2. 培养艺术修养学校注重培养学生的艺术修养，开设多样化的艺术教育课程。
学校设立音乐、舞蹈、美术等专业培训班，为对艺术有兴趣的学生提供更多学习和展示的机会。
此外，学校还组织定期的艺术展览、演出，鼓励学生积极参与。
3. 建设文化场所学校加大对文化场所的投入，建设了图书馆、艺术展示中心、音乐厅等多个文化设施，为学生提供了更好的学习和文化交流环境。
图书馆拥有丰富的图书和资源，开放时间长，提供多样化的阅读服务。
艺术展示中心定期举办各类艺术展览，展示学生的作品和成果。
4. 丰富多彩的文化活动学校组织丰富多彩的文化活动，满足学生的多样化需求。
校园文化艺术节、创意设计比赛、科技创新大赛等一系列校园文化活动，鼓励学生参与和展示自己的才华。
此外，学校还举办各类讲座、研讨会等学术活动，提供学术交流和思想碰撞的平台。
5. 加强志愿者文化建设学校注重培养学生的社会责任感和志愿服务精神，推动志愿者文化建设。
学校设立了志愿者协会，组织学生参与社区服务、公益活动等志愿者活动。
此外，学校还鼓励学生参与各类志愿者培训和项目，提供志愿服务的机会和平台。
三、校园文化建设成果经过多年的努力，我校的校园文化建设取得了显著的成果。
关于进一步加强校园网络建设与管理的实施意见
关于进一步加强校园网络建设与管理的实施意见为深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕实施“百年辉煌工程”目标，推动我院校园网络文化建设健康有序发展，根据《教育部、国家互联网信息办公室关于进一步加强高等学校网络建设和管理工作的意见》和XX教工委《关于加强和改进高校网络安全管理的意见》的有关精神，结合我院实际，特制订本实施意见。
一、明确校园网络建设和管理工作的总体目标1、明确目标加强和改进我院校园网络建设和管理，要以中国特色社会主义理论体系为指导，遵循网络技术发展趋势与网络文化传播规律，进一步加强校园文化建设，提升师生网络文化素养，构筑有美院特色的网络学习平台与精神家园，把握师生思想动态和利益诉求，提升网络舆情引导和突发事件处理能力，加强网络基础管理，确保网络信息安全。
二、完善校园网络建设与管理工作机制2、完善机构成立“校园网络建设与管理领导小组”，党委书记任组长，分管宣传工作党委副书记和分管信息化建设副院长担任副组长。
成员由学院办公室、党委宣传部、教育技术中心、学生工作部、团委、保卫处等部门负责人组成。
领导小组负责全面指导校园网络建设与管理工作，定期召开工作会议，制定中长期发展规划，统筹协调工作中的重大问题和突发事件。
领导小组办公室设在党委宣传部。
3、明确职责学院办公室负责网上重大涉稳及安全管理工作的统筹协调；党委宣传部负责校园网络建设与管理的实施，负责网络文化建设、网络舆论引导、网络舆情搜集分析研判、师生网络素养和网络思想政治教育等工作；学生工作部、团委负责大学生网络思想政治教育，开展网上引导和网下教育；教育技术中心负责建设和维护校园网络与信息安全技术平台，加强硬件管理与服务、网络安全与技术保障，保证校园网络平稳运行，同时做好校内单位网站登记备案工作，加强对校园各级网站建设与管理的指导与督查；保卫部门协助网络安全监督管理，对于校园网络安全突发事件，须视情况及时报请公安机关协助处置，保证网络安全运行。
校园局域网网络建设规划方案
校园局域网网络建设规划方案二〇一一年八月目录一.引言 (1)1.1 校园网建设的必要性 (1)1.2 校园网建设原则 (1)二.校园网的概况描述 (2)2.1 校园网结构分析 (2)2.2 校园网需求分析 (3)三.校园网详细设计方案 (4)3.1 网络拓扑结构图 (4)3.2 学校子网划分方案 (6)3.3 学校 VLAN 划分 (6)3.3.1 校园网的路由配置 (7)四.校园网络设备配置 (8)4.1 交换机的选择 (8)4.2 路由器选择 (9)4.3 设备清单 (9)五.校园网安全解决方案 (9)六.参考文献 (10)一.引言1.1 校园网建设的必要性随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。
主要表现在：1．当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。
2．教育信息量的不断增多，使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。
个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素，因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。
另一方面，信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。
新技术特殊是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道路。
3．我国各级教育研究部门、软件开辟单位、教学设备供应商和各级学校不断开辟提供了各种在网络上运行的软件及多媒体系统，并且越来越形象化、实用化，迫切需要网络环境。
4．现代教育改革的需要。
在校园网中将计算机引入教学各个环节，从而引起了教学方法，教学手段，教学工具的重大革新。
对提高教学质量，推动我国教育现代化的发展起着不可估计的作用。
网络又为学校的管理者和老师提供了获取资源、协同工作的有效途径。
校园网是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段,是解决信息时代教育问题的基本工具。
高校校园网络服务中心建设浅谈
高校校园网络服务中心建设浅谈（黄淮学院网络信息管理中心李宏升河南驻马店463000）一、网络规模与服务质量近年来，随着高校校园网规模日益增大，网络应用和信息资源日益丰富，学校信息化水平不断提高，学校一卡通、办公自动化、财务、教务、学生管理、档案管理、图书、新闻和安保系统等应用，对校园网的运行管理和服务质量提出了更高的要求。
然而，校园网管理部门的人员是有限的，面对开放的网络应用、纷杂的操作系统和应用软件、参差不齐的用户操作水平、还有恶意或者善意的冒险用户的网络攻击。
如何保障校园网的高可用性和高稳定性、提高服务水准和服务质量；如何解决好我校校园网管理人员不足和不断增长的校园网需求的供需矛盾，成为当前网络管理部门面临的重要挑战，更是我校建设高水平综合性大学的信息化建设方面的一大课题。
[1]另外，校园网络管理部门在做好信息化建设、管理好校园网为教学和科研服务的同时，还应利用现有资源，给学生搭建创业平台，提高学生的综合素质水平。
达到校园网运行管理人员、学生网管员、校园网用户三赢的局面。
本文主要针对校园网服务中心建设、培养技术过硬的学生网络管理员、支持大学生创业等作以探讨，以期建立和培养一支管理服务规范化、制度化、人性化的学生网络管理队伍，使校园网络服务中心逐步发展成具有合理性、完整性、可持续性的培养体系。
二、服务中心的组成与业务分工1、校园网服务中心组织结构充分发挥学生的积极性，不仅为学生提供专业的技术指导，还要为学生提供网络管理、技术服务、创新创业的认可机制和一个施展才能的平台。
结合我校网络管理现状和实际情况，由学生工作处和网络信息中心联手建立了校园网服务中心，校园网服务中心设立服务台、调度中心和技术中心三个功能组，如图1所示。
按校区、楼宇区和楼内三个层级，形成了分层分级的管理模式。
图1校园网分层分级的管理模式2、业务内容和分工服务台负责接待校园网络用户和记录日常网络故障报修，并将报修情况汇总转交到调度中心。
浅析高校网络文化建设及其主要任务
浅析高校网络文化建设及其主要任务高校网络文化建设是指在高校校园内，利用网络技术、网络资源和网络平台，通过多种方式进行文化传播、文化交流和文化交融，推动高校文化建设的过程。
随着互联网的发展和普及，高校网络文化建设已经成为高校文化建设的重要组成部分，对于促进高校文化建设、增强学生综合素质、提升高校整体形象具有重要意义。
一、倡导积极健康的网络文化高校网络文化建设的首要任务是倡导积极健康的网络文化。
随着互联网的流行，高校师生的网络使用频率越来越高，因此需要积极引导师生树立正确的网络文化观念，提倡网络上的健康行为和积极价值观，抵制网络上的不良信息和消极行为。
高校应该注重网络文明建设，推动网民健康上网，营造积极健康的网络氛围。
二、推动优秀文化作品传播高校网络文化建设的另一个重要任务是推动优秀文化作品的传播。
通过网络平台，可以快速便捷地传播各种优秀的文化作品，如音乐、影视、文学等，充分发挥网络媒体的传播优势，让更多的人了解、喜爱和传播优秀文化作品，提升广大师生的文化素养和审美修养。
三、促进学术文化交流高校网络文化建设还应当促进学术文化交流。
通过网络平台，可以进行学术交流、学术分享和学术论坛，拓宽师生的学术视野，促进学术思想的碰撞和交流，激发创新思维和学术热情，推动学术研究与学科建设。
四、构建互动交流的网络平台高校网络文化建设需要构建互动交流的网络平台。
通过微信公众号、微博、校园网站等平台，及时发布校园文化动态、校园新闻资讯及校园活动信息，为广大师生提供一个了解校园文化、参与校园文化建设的平台，促进校园文化与师生互动交流。
五、弘扬校园文化传统高校网络文化建设的另一个重要任务是弘扬校园文化传统。
通过网络平台，可以传承和弘扬学校的优秀文化传统，让校园文化传统得到更广泛的传播和弘扬，提升广大师生对学校文化传统的认同感和自豪感。
六、推动校园文化品牌建设高校网络文化建设要推动校园文化品牌建设。
借助网络平台，加强校园文化宣传，提升学校的文化软实力，树立良好的校园文化形象，打造具有影响力和知名度的校园文化品牌，提升高校整体形象和声誉。
学校网络文明管理制度
学校网络文明管理制度一、背景互联网的普及和发展，对我们的生活和学习带来了极大的便利和效益。
然而，网络也成为了包括学生在内的不少人的娱乐渠道，弱化了学生的学习意识和责任心，甚至给学生的身心健康造成了负面影响。
因此，对学校网络文明的建设和管理已是当前教育事业和社会治理的一项紧迫任务。
二、管理思路为了加强学校网络文明的管理，我们将针对学生及管理人员，采取以下管理思路：1. 普及网络文明知识我们将向全体学生普及网络文明意识和基本素养，如保护个人隐私、防止网络暴力、严管网络环境等。
同时，我们也要加强学校网络文明教育管理人员的培训，使其能够更好的发挥管理作用。
2. 强化网络安全管理网络安全是保障网络文明的基础，我们将对学生使用校园网络进行严格的安全管理，包括但不限于：登录认证、身份验证、数据加密等措施，同时加强对网络攻击和病毒的防范。
3. 严格管理网络环境学校的网络环境对学生学习和生活都具有重要的影响。
我们将建立健全网络管理制度，规范师生网络行为，并对违反规定的行为进行相应的惩戒。
同时，加强校园监控和巡查，确保网络环境安全顺畅。
4. 强化家校合作学校网络管理需要与家庭积极配合，我们将通过家长会等途径，加强与家长的沟通和合作，让他们督促其子女正确使用网络，共同营造和谐、安全的校园网络环境。
三、具体措施上述的管理思路需要具体的措施来实现，我们将采用以下措施：1. 网络文明教育课程开设网络文明教育课程，教授网络安全、信息安全、道德规范等相关的知识和素养，提高学生的网络素养和意识。
2. 严格的网络使用规定学生必须遵守严格的网络使用规定，包括但不限于：使用真实身份注册、不泄露个人信息、不发送、传播违法信息等，否则将面临相应的处罚和惩戒。
3. 内容安全管理学校应当采取有效的措施，防止学生在校内乃至外校内访问不良网站、传播色情、暴力等有害信息和言论，并及时清理校内的不健康信息。
4. 家校共建网上监督系统学校和家长共同承担责任，建设一个网上监督系统，监督学生上网行为。
高校校园网络文化的建设与管理
高校校园网络文化的建设与管理随着网络技术的飞速发展，高校校园网络文化的建设与管理变得愈发重要。
高校校园网络文化不仅关乎学生的学习与生活，也直接影响到高校的形象和声誉。
因此，高校需要加强对校园网络文化的建设与管理，以确保网络环境的健康有序，促进学生全面发展。
首先，高校应加强网络文化建设，培育积极向上的网络文化氛围。
校园网络文化应该以传播正能量、弘扬社会主义核心价值观为主旨，引导学生树立正确的网络观念，自觉抵制低俗、暴力、违法等不良信息，倡导网络安全、文明上网。
高校可以通过开展网络文化节、举办网络素质教育讲座、组织网络文化创作比赛等形式，引导学生积极参与，共同营造积极向上的网络文化氛围。
其次，高校应强化网络管理，加强对校园网络的监控和维护。
针对网络上的不良信息和违法行为，高校应建立健全的网络监管体系，加强网络安全防护，定期对网络进行安全检测和漏洞修复，严格控制网络访问权限，防范网络攻击和侵入。
同时，高校还应当加强对学生网络行为的指导和管理，建立网络行为规范，严格监控学生在校园网络上的言行举止，对违规行为进行及时处理，维护校园网络秩序。
另外，高校还应充分发挥网络平台的教育功能，推动校园网络文化的融合创新。
高校可以利用网络平台搭建在线教育资源，丰富校园网络文化建设内容，为学生提供丰富的学习资源和交流平台。
同时，高校还可以利用网络平台开展各类主题活动、线上讲座、学术交流等，促进学生的学术交流和思想碰撞，拓展校园网络文化的内涵和广度。
总的来说，高校校园网络文化的建设与管理是一项复杂而长期的工程，需要高校全体师生的共同努力。
只有通过加强网络文化建设，强化网络管理，充分发挥网络平台的教育功能，才能构建积极向上、健康有序的校园网络文化，为学生提供良好的学习和生活环境，促进学生健康成长。
希望高校能够重视校园网络文化的建设与管理，不断完善相关制度，为校园网络文化的健康发展提供有力保障。
校园网络文化建设实施方案
对未来发展的建议
加强技术创新与应用
积极引进新技术、新应用，推动校园网络文化建设与信息 技术的深度融合，提高文化建设的现代化水平。
完善制度保障与监管机制
建立健全校园网络文化建设的制度保障和监管机制，确保 文化建设的健康有序发展。
加强跨文化交流与合作
积极拓展跨文化交流渠道，加强与国际高校和相关机构的 合作与交流，借鉴先进经验和做法，推动校园网络文化建 设的国际化发展。
过程记录
详细记录实施过程中的各项活动、参与人员、效 果反馈等信息。
问题反馈
及时发现实施过程中出现的问题和困难，向相关 部门或人员反馈并寻求解决方案。
调整优化
根据实施过程中的反馈和效果评估，对实施计划 进行必要的调整和优化。
评估实施效果
效果评估
通过问卷调查、访谈、数据分析等方式，对校园网络文化建设的 实施效果进行评估。
THANKS
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落实实施计划
资源准备
根据实施计划，准备所需的网络 教育资源、技术支持、活动经费
等。
宣传推广
通过校园网站、社交媒体等途径， 宣传校园网络文化建设的意义和目 标，提高学生和教师的参与意识。
活动开展
按照实施计划，开展丰富多彩的网 络文化活动，如网络知识竞赛、网 络安全教育周、网络文化节等。
监督实施过程
提高学生网络素养， 培养合格的网络公民 。
应对互联网对青少年 成长的影响，营造良 好的校园网络文化氛 围。
实施方案的范围和重点
范围
涵盖校园内所有网络文化活动和网络 平台。
重点
加强网络思想政治教育、网络道德教 育和网络安全教育；推进优秀网络文 化作品的创作和传播；加强校园网络 文化阵地建设和管理。
网络对高校学生教育管理的影响及建议
网络对高校学生教育管理的影响及建议（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）摘要:网络的开放性、自由性、即时便捷性和虚幻隐蔽性的特点,使得它是一把双刃剑,一方面带给大学生学习、娱乐的便利,另一方面也给高校学生教育管理工作带来了一定的影响。
本文分析了网络对高校学生教育管理的影响,并给出了相应的建议与对策。
关键词:网络;教育管理;影响;建议与对策随着科学技术的发展,信息网络技术被广泛应用,人类社会已进入网络时代。
大学生学习和利用计算机网络技术的人数日益剧增。
绝大部分的大学生已经能够熟练地进入互联网,成为其中的弄潮儿。
研究网络对大学生素质的影响及采取何种教育对策以适应其发展的需要,这个崭新的课题在当前具有非常重要的现实意义和理论价值。
正确认识互联网,有效利用其平台作用,可以抑制网络的负面效应,有效为学生教育管理工作服务。
1、网络的特点网络信息具有交互开放性。
与现实社会中的信息传播相比,网络具有更为广阔的活动空间。
每一个上网的人,既是信息的接受者,也是信息的发布者,信息的单向传播已被信息的双向和多向交流所替代。
信息资源的全球交流与共享,使人们的交流可以不再受时空的限制,不再受网民之间不同的价值取向、思想观念、生活方式、宗教信仰和风俗习惯等等的制约。
网络交流具有广泛自由性。
与现实社会中人的交流相比,网络具有更为广泛的信息量和交流自由。
人们可以通过它收集到更多的信息,随时随地了解和掌握国际国内已经发生和正在发生的政治、经济、教育、文化以及社会生活等方方面面的情况。
而且人们也可以随时随地通过网络自由发布自己的思想、观点,自由言论。
网上交流具有即时便捷性。
与其它媒介相比,网络传播快速高效,在短时间内能即时传播大量信息。
同时,人们获取这些信息非常便捷,任何人都可以随时随地从任何一台联网计算机上获得他想要得到的信息。
网络社会具有虚幻隐蔽性。
网络社会是以虚拟技术为基础的,人与人之间的交往不是直接面对面的交往,而是通过计算机以符号化为其表现形式。
高校校园信息化建设方案
高校校园信息化建设方案信息化时代，高校校园信息化建设是推动教育教学改革、提升教育教学质量的关键环节。
作为一名有10年方案写作经验的大师，下面我来为大家详细介绍一下高校校园信息化建设方案。
一、项目背景随着互联网、大数据、等技术的飞速发展，信息化已经渗透到社会的方方面面。
高校作为培养人才的摇篮，信息化建设显得尤为重要。
我国政府高度重视高校信息化建设，相关政策文件明确提出，要加快高校信息化进程，提高教育教学质量。
二、项目目标1.提高教育教学质量：通过信息化手段，优化教学资源配置，提高教师教育教学水平，提升学生学习效果。
2.优化管理模式：借助信息化手段，实现教育教学、科研管理、后勤保障等工作的数字化、智能化，提高工作效率。
3.促进校园文化建设：利用信息化平台，丰富校园文化生活，提升师生文化素养。
4.提高学校知名度：通过信息化建设，展示学校教育教学成果，提升学校品牌形象。
三、项目内容1.建设校园网络基础设施：包括校园有线网络、无线网络、数据中心等，为校园信息化提供硬件支持。
2.教育教学信息化：包括教学资源库、在线教学平台、教学管理系统等，实现教育教学全过程的数字化。
3.科研信息化：包括科研项目管理、科研成果展示、科研数据共享等，提高科研工作效率。
4.管理信息化：包括教务管理系统、人事管理系统、资产管理系统等，实现学校管理的数字化、智能化。
5.后勤保障信息化：包括校园一卡通、智能水电表、智能安防等，提高后勤保障水平。
6.校园文化建设：包括校园资讯平台、学生社团管理平台、文化活动管理等，丰富校园文化生活。
四、实施步骤1.调查研究：了解学校现状，明确信息化建设需求，制定详细的实施计划。
2.建设方案制定：根据调查结果，制定符合学校实际的信息化建设方案。
3.项目实施：按照建设方案，分阶段、分步骤进行项目实施。
4.系统调试与优化：在项目实施过程中，不断调试和优化系统，确保系统稳定、高效运行。
5.培训与推广：对师生进行信息化培训，提高信息化应用水平，推广信息化成果。
某高校新校区校园网络规划设计
基本内容
再者，景观设计独具匠心，以绿色植物和建筑物为载体，形成了多层次、多 功能、富有文化内涵的校园景观。此外，设施齐全，包括休闲座椅、垃圾箱、照 明设备等，满足了学生日常学习、交流和娱乐的需求。
基本内容
从分析来看，河南师大新校区景观规划设计的优点在于： 1、充分尊重和保护自然环境，实现了人与自然的和谐共生；
基本内容
针对校园网络改造规划和设计，我们需要从以下几个方面进行考虑：目标、 需求、规划、设计等。
基本内容
首先，明确校园网络改造的目标。这些目标应该基于学校师生的实际需求， 以提高网络速度、增强网络稳定性、增强安全性为目标。此外，改造规划还应该 考虑到未来的扩展性，为学校的后续发展预留一定的空间。
5、在新校区建设过程中，注重历史文化的传承和校园文化的延续，促进新旧 校区的文化融合。
基本内容
基本内容
随着科技的不断发展，校园网络已成为师生们学习、交流和生活的重要平台。 然而，在一些中等职业技术学校中，校园网络可能存在着一些问题，例如网络速 度慢、稳定性差、安全性低等。这些问题不仅影响了师生的学习和工作，也给学 校的管理带来了不便。因此，对校园网络进行改造规划和设计显得尤为重要。
基本内容
2、采购和安装网络硬件设备：包括交换机、路由器、防火墙等，确保设备性 能和可靠性，并遵循通用标准以确保兼容性。
基本内容
3、安装网络软件：选择合适的操作系统和网络管理软件，并进行安装和调试， 确保网络正常运行。
ห้องสมุดไป่ตู้
基本内容
4、用户管理和权限分配：建立完善的用户管理体系，确保网络访问的安全性 和可控性。
基本内容
2、建筑与景观的融合，使得学生在校园内可以享受到优美的环境； 3、完善的服务设施和便捷的交通系统，为学生提供了舒适、安全、便利的校 园生活。
浅谈加强高校校园网络文化建设和管理的重要性及措施
第２ ５卷 第 ６期 ２０ ０ ８年 ６月
辽 宁教 育行政学院学报
Ｊ ｕｎ ｌｏ ａ ｎｎ ｕ ａｉｎｌＡｄ ｎｓｒｔ ｎＩ ｓｉｕｅ ｏ ｒ ａ ｆＬｉｏ ｉｇＥｄ ｃ ｔｏ ａ ｍｉｉｔａｉ ｎ ｔｔｔ ｏ
Ｖ０． ５ Ｎｏ ６ １ ２ ．
Ｊｎ２ ８ ｕ ｏｏ
浅谈 加强 高校 校 园网络 文化建设 和管理 的重要 性及措施
潘金 云
（ 中国医科大学高 等职业 技术学 院 ， 辽宁 沈阳 【 摘 １ ００ ） １０ １
要】 加强 高校校 园网络文化建设和管理是推动 高校校 园网络持 续健康发展 的迫切 需要 ， 是培养 高素质 合格 人才的迫切
需要 。 维护高校和社会稳 定的迫切 需要 。 是 【 关键词 】 网络文化 建设 ； 管理 ； 重要 性 ； 措施
【 中圈分 类号】 Ｇ ｌ ７ ｌ
【 文献标Байду номын сангаас 码】 Ａ
【 文章编 号】 １７—０２２０ ）６０４— ２ ６ ２６０ （０８０—０３ ０
加强高校 校园网络文化建设和 管理 是推动高 校校 园网络
近生活 、 近学 生 ， 贴 适应大学生成长成才的需要。
二 、ｎｉ Ｊ ］ 高校校园网络文化建设和管理应采取的措施 Ｊ １ ．充分认 识加 强高校校 园网络文化建设和 管理 工作 的重 要性和 紧迫性 ， 实增强使命感和责任 感 切 校 园网应深 入到教学 、 科研 、 社会 服务等 各个 领域 ， 成为
持续健康发展 的迫切需要 ，是培养高素 质合格人 才的迫切 需
有３ ．％的学生配有 电脑 ，５７ ９７ ３ ．％的学生 每天一般花 １２ ， 区 、 闻跟贴等 多种方 式 ， ～４ 新 散布资产 阶级 自由化言论 ， 攻击党 利用热 点和敏感 问题 ， 蓄意制造谣 言 ， 煽动 时在电脑 上 ， ２ ％的学生为３ ４ 有４ ． ６ ￣ 小时。从上 网学生 的比率可 的路线 方针政 策 ； 破 传播淫秽 色情 、 凶杀暴力 以看出 ， 网络已经成为 当代大学生 的 日常工具 之一 。基本上 ， 社会不 满情绪 ， 坏正 常社会秩 序 ；
易班实名制下陕西高校校园网络文化生态构建
域经济结构、产业布局对职业教育的专业设置、招生数量、培养方向有着直接的影响。
行业、企业为学校人才培养提供相应的真实业务训练场景和全真的操作任务。
可以说，离开了行业、企业来办职业教育，正如无源之水、无本之木，失去了办学的基本遵循。
因此，职业教育的扩招和发展需要牢牢对接到地方、行业和企业的需要，因地制宜进行职业教育布局调整，强化省级统筹、多部门合作，从顶层设计到实践应用，从招生端做好服务地方经济社会发展的基础支撑，增强职业教育服务区域经济发展的适应性。
（三）以技术技能为要义，培养高技能人才相较于普通本科教育旨在培养研究型、学术型人才，职业教育培养的是基层一线的技术技能人才，职业教育侧重于技术技能的训练，高等职业教育培养的是高素质的技术技能型人才，培养学生在实际岗位所需的动手能力。
根据岗位需求设置职业教育的专业，各专业的技能训练项目和考核方式不同，而职业教育的共同核心技能是专业实践能力，能够应用专业知识和技能来解决生产生活中的实际问题。
高职教育围绕产教融合建立人才培养方案，对专业知识、专业技能、职业素养等方面的考核与评估是高职招生的重要内涵。
扩招生源类别中退役军人、下岗职工、农民工、新型职业农民是亟待提升的劳动力存量，提升这类群体的技术技能水平是在提升劳动力素质，也是服务于创新创业、乡村振兴、扶贫攻坚的国家战略。
二、“百万扩招”的现实困境“百万扩招”的数量目标虽然圆满达成，但实施过程中仍然存在一些现实的困难，考生、家长、学校、用工单位对于职业教育的看法存在固有的认知误区，招考标准和流程存在公平性与差异性的平衡困难，办学模式开放性和包容性仍然欠缺，分析这些困境所在是找准职业教育发展方向的突破口。
（一）从层次到类型的认知转化之困大众对高职教育存在“低人一等”的认知误区，普遍地认为高等职业教育是位于普通本科之下的一种教育层次，因高职招分更低，往往是普通本科的落选者迫于无奈的选择，这种认知误区影响学生的择校选择。
论高校校园网络环境建设与管理
论高校校园网络环境建设与管理高校处于网络文化发展的前沿。
校园网络环境建设与管理是一项系统工程，既需要技术、制度、体制、机制上的配套，也需要政府、学校、家庭和受教育者的协调配合。
[标签]高等院校网络环境建设与管理高校已成为网络文化发展的重要前沿阵地。
互联网在推动高校教育改革发展、加快信息化建设步伐、促进思想文化交流、丰富师生精神生活等方面起到了重要作用。
但由于网络具有信息庞杂、匿名交往、空间虚拟等特点，各种敌对势力把互联网作为渗透、煽动和破坏的重要工具，传播淫秽色情、凶杀暴力等不良信息，进行违法犯罪活动。
虚拟的网络世界和良莠不齐的信息资源给大学生的学习、生活带来不容忽视的负面影响。
在新的形势下，如何加强高校校园网络环境建设与管理，把校园网络建设成传播先进文化的重要渠道、加强学生思想教育的重要阵地和服务学生的重要平台，是高校的一项重要而紧迫的任务。
一、网络环境的含义及特征网络环境，广义地说包括由于网络的渗透、扩张而引起的国家信息政策、信息管理体制、信息系统组织、用户行为和社会文化等方面的变化。
狭义地说是指在电子计算机和现代通讯技术相结合的基础上构建起来的宽带、高速、综合、广域型数字式电信网络。
可以说狭义的网络环境指的是网络的物质实体，广义的网络环境则包括网络的抽象体，即软体。
网络环境的产生是网络化的结果，网络化是一种进程，与之相应的网络环境也应该是一种动态发展的客观事实。
网络环境具有不同于一般环境的特点。
一是它能以特殊方式承载和传输巨大信息量。
它将文字、声音、图像集于一体，使信息具有声色俱全、图文并茂、声情融会的特点，包罗万象，涉及科学、政治、经济、教育、艺术等诸多方面。
二是它提供了人与人相互交流的特殊空间。
人们在网络环境中是以网络语言为工具进行非面对面的交流，信息传递快捷且操作具有高度的隐蔽性。
校园网络环境是指基于互连网应用，以学生学习活动为核心，兼顾教育教学、科学研究与学校管理的网络媒体环境。
它包括硬件环境和软件环境，硬件环境主要指多媒体和网络的设备等，软件环境包括硬件设备所配置的相应软件和使用软、硬件环境的使用者因素，如网络技术平台、网络资源平台、网络管理平台等。
当前高校校园文化存在问题与对策分析
当前高校校园文化存在问题与对策分析2008-12-26 10:47:00 来源：本站摘要：随着有中国特色社会主义建设事业的发展和高校改革的深入，高校校园文化的内涵也不断地得到丰富，对校园文化建设也不断地提出新的要求。
本文论述了高校校园文化建设现状，总结了存在困难与问题，提出新时期校园文化建设的对策。
关键词：校园文化困境对策高校校园文化作为一种亚文化，是社会文化的分支系统，即是在大学校园这一生态环境下，由一定数量的个体行为形成的一种共存文化现象，以一定的方式表达出来，反映了“大学人”这一亚社会群体的特有的生活状态和独特的文化心态。
广义而言，它指高等学校管理者和广大师生员工为了实现自己的目标，在教学、科研、生活等各个领域创造出来的活动方价值观念以及物质和精神成果中所体现的文化形态。
狭义而言，可指以全校师生为主体创造的教学、科研、学习、生活等社会实践活动中所表现出的文化意识和行为，甚至可以更微观地体现为仅以大学生为主体创造进行的校园课外文化活动，即“第二课堂”。
校园文化具有重要的育人功能，高校的校园文化建设对大学生的思想政治教育环境、心理、实施方法都有积极的影响。
但在新时期、新形势下，高校校园文化建设也面临新的困境，如何突破其发展的瓶颈，已进入我们的研究视野。
一、高校校园文化建设面临的困境当前，在我国政治、经济、文化发生深刻变化的大背景下，高校校园文化得到了极大发展，丰富了大学生的课余文化生活，提高了他们的文化素养，增长了他们的学识才干，培养了他们的竞争意识、生存意识和团队意识，但在目前的高校校园文化建设中突出存在着过分注重功利主义的目的，缺乏或忽视校园文化对于大学生成长成材的意义，缺乏自身校园精神的培养和塑造，这应当引起我们的注意和思考。
高校校园文化建设主要存在以下问题：(一)校园文化活动的自发性和盲目性有逐渐增强的趋势。
随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立、完善和发展，作为一种动态文化形式的校园文化必然会染上市场经济的许多色彩。
网络文明建设工作方案
网络文明建设工作方案网络文明建设工作方案有较强方向性是工作方案的特点之一。
在计划做某项工作时，我们就要有针对性的做几份工作方案，相信写工作方案是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的网络文明建设工作方案，欢迎阅读与收藏。
网络文明建设工作方案1根据《中共安徽省委教育工委关于组织开展20xx年网络安全宣传周活动的通知》的文件精神，为进一步创建校园网络文明环境，加强大学生社会主义核心价值观教育，推进校园网络精神文明建设，教育引导学生科学、理性上网，规范上网行为，普及网络安全知识，提升网络安全意识和防护技能，共同维护网络安全。
现结合学院实际，制定本方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，倡导网络文明，构筑网络文化阵地，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，积极营造清朗的网络育人环境。
加强学生网络行为习惯养成，引导学生理性认识网络、真实面对网络、科学使用网络，明确学习目标，丰富大学生活，切实提高学生的网络素养。
二、活动主题网络安全为人民，网络安全靠人民。
深入学习贯彻习近平总书记关于网络强国的重要思想，宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规，倡导网络文明，依法上网、文明上网、安全上网、绿色上网、健康上网。
三、活动内容1.倡议网络文明。
发布“文明上网”倡议书，倡议和鼓励学生文明上网、安全上网、依法上网；制作倡议书海报、传单、短信息等，在校园开展全面的、多方位的、多形式的宣传动员活动。
（责任部门：学生处）2.开展签名活动。
举行“依法上网、文明上网、安全上网、绿色上网、健康上网”签名活动。
（责任部门：团委、各系(院)）3.召开主题班会。
各系(院)以班级为单位，开展大学生网络文明教育主题班会。
组织学生深入学习《网络安全法》及相关配套法规、《全国青少年网络文明公约》、《文明上网自律公约》等相关内容，宣读《学院大学生网络文明行动倡议书》，教育学生依法上网、文明上网、安全上网、绿色上网、健康上网。
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高校校园网络文化的建设与管理作者：吴月红来源：《电脑知识与技术》2010年第09期摘要:在高校校园文化的建设发展中,校园网已经成为构建和谐校园的重要组成部分,应运而生的校园网络文化改变和重构了人们的学习、工作及生活方式,深刻影响着当代大学生的伦理观念、道德素养、理想信念、行为规范等,也给传统的校园文化带来了巨大的冲击。
该文在阐释校园网络文化的内涵和特点的基础上,重点分析了校园网络文化的影响,探究了高校校园网络文化的建设思路和管理方法。
关键词:校园文化;网络文化;影响;建设;管理中图分类号:TP3文献标识码:A 文章编号:1009-3004(2010)09-2291-03Construction and Management of Campus Web Culture for Colleges and UniversitiesWU Yue-hong(Changsha Aeraunotical Vocational and Technical College, Changsha 410124, China)Abstract: Campus Web has become the main component in constructing peaceful campus culture for colleges and universities, while the culture of which changes and reconstructs the mode of learning, working and living, influcing much on the ethics, morality, beliefs, behaviors, etc with the great impinge on the traditional campus culture at the same time. The paper, on the basis of presentation of connotation and characteristic for web campus culture, focuses on the influences of campus web cultureand explores the constructing modes and managerial approaches.Key words: campus culture; web culture; influncing; construction; management随着信息网络技术的快速发展和不断推进的校园网络建设而发展起来的校园网络,成为继报纸、广播、电视之后被人们所公认的第四大媒体。
作为信息传播媒体的网络,已经成为高校师生获取和交流信息的重要渠道,深入到了高校建设管理的各个领域。
网络的发展丰富了校园文化的内涵,在网络文化与校园文化交叉融合中,形成了一种新型的校园文化,即校园网络文化。
[1]在新形势下,如何优化校园网络环境,厘清网络文化、校园文化和校园网络文化的关系和特征,利用网络文化的优势,提升校园网络文化的品位,是知识经济条件下高校校园文化建设和大学生思想政治工作面临的新挑战。
[2]1 校园网络文化的作用1) 有利于提高广大师生的知识文化素质网络文化的信息开放性为师生知识文化素质的提升准备了最基本的条件。
网络文化的信息开放性使得世界各国的科技、文化、艺术等信息汇集于网络之中,成为一种多元性世界广域文化。
加快了广大教师和学生思想交流的频率,扩大了师生与外界接触的平面,拓展了师生获取信息的途径与渠道,能促进师生综合素质的整体提升。
2) 改变了传统的教育模式与传统的教学模式相对比,网络拓宽了学生学习的手段和渠道,多媒体教学、远程教学等得到广泛运用,通过网络,学生可以更加便捷地了解社会,认识世界,扩大学习的知识面。
网络文化的虚拟性、交互性使广大教师和学生的思想得到进一步解放,拓展了他们想象力和创造力空间,更新了他们的思维方式,为其创造力的发挥提供了一个巨大的文化空间。
[3]网络作为教学的辅助工具,以其内容的全面性、丰富性以及解决问题的方便快捷,深受广大师生的欢迎。
3) 有助于缓解压力、拓宽交往空间网络的开放性、交互性、实时性为广大师生提供了方便快捷的社会交往机会,使他们的社会性得到空前的延伸和发展。
我们通过网络得到诸如学习、科研、专业等信息的同时,也学会了如何娱乐、休闲,以缓解工作、学习和生活的压力。
越来越多的老师和学生利用网络进行人际交往,开展网上聊天、收发E-mail、网络游戏等活动,大大突破了信件、电话等传统交往方式。
通过网际交往,师生们可以建立与外界沟通的桥梁,拓宽眼界,有助于进一步解放思想,形成一种独立意识、开放意识和全球意识。
4) 丰富了校园文化的内容传统的校园文化主要是在教师的指导下把学生集中在同一地点、同一时间,开展同一主题内容的文化活动,而校园网络文化的出现,使校园文化出现了新的内容。
网络文化内容的多元性使得网络具有无限的魅力,吸引着越来越多的人们成为网络这一新兴媒体的受众。
丰富多彩的网络文化内容,让不同的网民群体在网络中都可以找到自己的兴致所在。
网上教学、网上竞赛、网上聊天、玩游戏、看视频、写博客等丰富的网络文化生活赋予了个体充分的自由和创造力,进一步拓展了人的自主活动空间,网络文化的建设、传播和内化功能丰富了校园文化的内涵,对传统的校园文化进行了有益的补充。
2 校园网络文化引发的问题当前,校园网络文化在丰富校园文化的同时,也引发了一系列的问题。
1) 对思想政治教育产生了较大的负面影响网络上的内容包罗万象、极其丰富,它是人类有史以来最大的信息库,也是一个巨大的信息垃圾场。
网上存在的一些淫秽、暴力、反动的言论以及邪教组织在网上散布的反动言论和歪理邪说,扰乱人心,导致广大学生思想道德观念混乱。
庸俗的网络文化、不健康的信息对学生的身心健康造成了极大的危害,根据英国米德尔塞克斯大学的蒂姆莱贝教授的调查,因特网上非学术性信息中大约有47%与色情有关,对当代大学生思想品德教育的也带来很大的负面影响。
2) 导致了一些网络用户的失范行为[4]一些网络用户刻意模仿黑客,在网上非法截取他人信息或在网上散发病毒,甚至在诸如“贴吧”等论坛上发表一些侮辱、攻击老师、同学和学校的言论,他们没有意识到自己的行为是不道德的,甚至是违法的,却认为自己是在和机器打交道,只不过敲击了几下键盘,点击了几下鼠标而已。
这些网络失范行为导致校园文化出现了不和谐的音符。
3) 网络成瘾问题突出,容易引发学生身心健康问题客观上,网络文化的发展为学生沉迷网络提供了条件。
青少年的身心发育尚不成熟、自控能力较弱,辨别能力有限,容易上网成瘾,而一旦成瘾,将使他们在现实生活中难以适应,失去对现实生活的感受力和参与意识,并出现孤僻、冷漠、不合群等心理疾患。
一些在校学生把过多的时间和精力用在了网络聊天、网络游戏等方面,沉迷于网络不能自拔,经常通宵达旦的上网,不但耽误学业,考试挂红灯、留级甚至退学,对他们的身体和心理造成了极大伤害。
3 高校校园网络文化的建设思路校园网络文化是一种新兴的文化,我们应加深对它的特点和规律的研究,理清网络建设与校园网络文化之间的关系,净化网络信息环境,突出网络的育人功能,使校园网络成为传播先进文化的主阵地。
在校园生活中,如何兴利除弊,积极利用和有效管理网络,真正使互联网成为传播先进校园文化的新途径、校园公共文化的新平台、学生健康精神生活的新空间,关系到健康向上的校园文化建设,关系到和谐校园建设的全局,是校园文化建设中必须解决的问题。
要建设健康的校园网络文化,需从以下几个方面着手。
1) 加强校园网络文化的环境建设网络文化是校园文化的重要组成部分,校园文化是网络文化健康发展的前提。
无庸置疑,网络文化正深刻地影响着校园文化的生存与发展,同时校园文化也必然反作用于网络文化。
因此,我们必须坚持以社会主义核心价值体系为指导,使全校师生形成共同的理想信念,增强凝聚力,创建一种积极健康的校园文化氛围,充分发挥其陶冶情操的作用并以此净化网络文化环境。
2) 加强舆论引导,倡导“健康上网”学校有关部门可以以生动活泼的方式,举办以“构建和谐网络,倡导健康文明” [5]为主题的“校园网络文化宣传周”,积极宣传先进的世界观、人生观和价值观,进行社会主义道德教育和优秀的传统美德教育,建立大学生关注的热点、焦点问题讨论专栏,有针对性地引导大学生对一些问题开展讨论和辩论,及时化解矛盾,引导学生自觉抵制不良网络信息,谴责、举报和打击那些淫秽、反动信息的发布者,从源头上控制网络不良信息在大学生中的蔓延。
3) 加强门户网站建设,开展健康向上的网络文化活动学生是校园网的主要使用者,也应成为网络建设的参与者。
要不断丰富校园网络文化产品,打造具有校园特色的网络文化品牌,以激发学生参与网络的热情。
很多学生不喜欢上校园网站的主要原因,是因为学校的网站往往缺少特色,吸引不了他们的兴趣。
各高校应结合学校的具体实际,适当调整门户网站的内容设置,开展丰富多彩的网络文化活动,引导学生健康文明上网。
可以尝试建立以网上团校、网上党校为代表的主题教育网站,加强招生、就业网站和心理咨询网站等服务指导性网站建设,开展网络摄影比赛、网络文学征文、网络知识竞赛、主页设计竞赛、动漫设计比赛、校园DV创作比赛、网络绿色游戏比赛、博客设计比赛等活动,吸引学生通过网络主动积极地参与校园文化活动,减少学生因浏览不良网站而产生的隐患,也有利于促进校园网的不断完善。
4) 加速数字化校园建设,深化素质教育当前,大部分高校没有实现校园网络资源的共建共享,数据分散,教育信息化层次不高。
我们要主动适应信息化时代的潮流,积极进行资源整合,加速数字化校园建设,尤其是要加快多媒体网络教学系统、数字化图书馆、办公自动化及通信等方面的建设步伐,以建设数字化校园为载体,推进新课程改革,促进学生全面发展,深化素质教育,以促进校园网络文化的良性发展。
加强加快以网络化、数字化为主要支撑的网络文化建设,是大学校园走上可持续发展的最经济、最可行的方式,不仅是校园文化建设的需要,更是高等教育大众化的需要。
4 高校校园网络文化的管理要发挥校园网络文化的积极作用,减少甚至消除网络文化的负面影响,关键在于加强校园网络文化的管理,优化校园网络文化环境,增强广大师生的网络道德观念,规范其网络行为。
加强校园网络文化管理可以从以下几方面着手。
1) 成立校园网络文化管理机构校园网络管理中心要制定师生网络行为准则,通过审查监控来规范师生的网络行为,对各种信息进行监控、搜集、分析、加工、处理,对网上反动、淫秽内容要及时进行清理,规范网络市场,净化网络环境。