三年级上品德与社会教学设计第十七课： 我家的双休日-2019年精选教学文档

17 我家的双休日

教学目标

1．倡导健康、有益的家庭闲暇生活。

2．了解并遵守公共场所的基本规则

3．感受与家人在一起的快乐。

教学重点

了解并遵守公共场所的基本规则。

教材说明

课文以各种双休日活动作为引子，主要围绕两条线索展开。一条明线是遵守公共场所的基本规则。一条暗线是提倡健康有益的家庭闲暇生活。

引子部分通过“七色光”显现了双休日活动场景，包括：打扫卫生、·家庭采购、看球赛、家庭卡拉OK比赛；看画展、上图书馆、家庭聚餐、上网、走亲访友、睡觉等，强调以家庭为单位展开的双休日活动。对于这些活动是否有意义的讨论，可以根据实际情况加以判断和分析，不能简单地说有无意义。如：家庭卡拉OK比赛一般来说是有意义的，可以增添家庭生活的乐趣，增进家人的接触。但如是在深夜进行，或者音n向开得过大，则可能会打扰邻人的休息。又如：睡懒觉一般来说可归入没有意义的一类，但如果睡觉人前晚为了工作而很晚睡觉，为了以更好的精神状态投入工作，适当的补充睡眠是完全必要的。

围绕着遵守公共场所基本规则，课文安排了“故事园”和“聪明豆”两个情景。“故事园”呈现的是听音乐会要注意的基本礼节，如：正式的着装；迟到后应注意的礼仪；规范的鼓掌；不吃带响的食品；不碰响椅子；不大声说话；不打手机等。上课时，教师还可以请学生说出他知道而课文中没有提到的其他规则，如劝阻场内吸烟等。“聪明豆”呈现的是在图书馆借书的规则，主要通过填空的方式请学生掌握。正确的顺序是：办理借书证；寄包；查找所需书籍；在外借处借书。’

围绕着提倡健康有益的家庭闲暇生活，课文以“我能行”和“游戏宫”的栏目展开。“我能行’又包括了两项活动：由六幅图片呈现的家庭闲暇生活和家庭双休日活动计划的制定。六幅图片的内容是：小小园艺师(在爸爸的指导下切水仙花头)、小小摄影师(为奶奶拍照)、小小收藏家(与父母一起欣赏邮票)、小小运动员(与父母一起打篮球)、小小旅行家(登上了山顶)、小小当家人(在妈妈指导下烧莱)。双休日活动计划的制定可以结合“游戏宫”的内容进行，设计‘个亲子游戏，在游戏中家人各有分工，这样较为切实可行。

教学活动

活动一：课前调查周围人的双休日活动(参见“教学资源3”)。

活动二；评点他人的双休日活动，说说自己的双休日活动。初步感受什么是健康有益的双休日生活。

看看、听听、想想、议议公共场合的基本规则(包括听音乐会和图书馆借书的

活动四：结合经验，拓展其他公共场合的规则。如：在动物园不随便喂食动物；养草期间不随便践踏草地；在水族馆参观时不用手拍打玻璃，以免惊吓了鱼类；乘地铁时站在黄色安全线后；在博物馆不能乱摸展品，不能拍照；乘飞机、火车、地铁等不携带易燃、易爆物品；在公共场所(阅览室、电脑房等)不大喊大叫，不乱扔垃圾；等等。

活动五：制定双休日家庭活动计划。可以在课内以小组为单位进行，也可在课后与父母商量后制定，可能后者更有可行性。

活动六：设计一个亲子游戏，课后和父母一起玩。

活动七：结合课前小调查，向被调查对象提出合理建议，过一段时间再进行一次调查。

学习评价

1．说出一些公共场所的基本规则并学会遵守。

2．学着制订闲暇活动计划。

注意事项

教学资源

文字资料

资料名：听音乐会的基本礼仪

服装礼仪：音乐会在较早的国外，通常是皇宫贵族或达官富豪的集会社交场所，一般平民百姓较少有接触的机会。因此，参加音乐会的人服装会特别讲究。其实现在的音乐会并没有一定的服装规定，只是在国外人们习惯穿非常正式的服装如晚礼服去参加音乐会，这样的习惯跟国外的历史背景有关。我们如果有机会去听音乐会，不一定非要穿晚礼服，但仍应穿比较正式的服装，如男士们穿西装、系领带，女士们穿典雅含蓄的套装等。不能穿着过于随便，如：拖鞋、短裤、运动服等过于休闲的服装，这是对音乐艺术和演奏(唱)家的不尊重。

进场礼仪：一般来说管弦乐音乐会的节目安排有一个不成文的流程规定：上半场安排一首序曲当作开场，然后是一首协奏曲；下半场是一首交响乐。如此安排主要还是为了那些可能迟到的人。因为只要音乐会开始，即会关闭所有进出口的大门，等到演奏完序曲后才会再次开启，然后协奏曲开始，大门再次关闭，直到中场休息时门再开。这样做是对那些没有迟到的听众以及台上演奏家的尊重。如果有一天你迟到了，别着急，在门口等一会儿，等演奏完毕，门再打开的时候进去。

鼓掌方式：鼓掌是听音乐会一个很大的学问。过于热情或不合时宜的掌声会扰乱演奏者的情绪。一般来说，乐曲之间有许多乐章，而乐章之间有时有着极微妙的关联，因此两个乐章之间没有鼓掌的必要，否则就会扰乱演奏，使演奏者站起来回礼也不是，不站起来也不是。下面是一些关于鼓掌的小技巧：

(1)事前准备功课：可在音乐会之前先行了解演奏的曲目和音乐家的资料，这样不但能掌握鼓掌的时机，更能增加听音乐会的临场感受与共鸣。

(2)注意指挥者的手：一般来说，把握鼓掌的时机可以看指挥的手是否已完全放下，音乐是否有完全停止的气氛。尤其在听不熟悉的音乐或乐曲时更要注意。

(3)不要跟着别人鼓掌：有时无法确定乐曲是否演奏完毕，要观察指挥或演奏演唱者的姿势和神态来判断，不能单靠听觉，有时还要依靠视觉。不要人家鼓掌你也跟着鼓掌，以免跟错。

(4)拍错手不丢脸：第一次欣赏音乐会的人，大多不会控制鼓掌的时机，感动的时候鼓掌也算给音乐家的一种鼓励，别以为丢脸。‘倾听方式：安静倾听是最起码的礼仪，不仅表示对演奏者和其他观众的尊重，也间接表达了自己的修养。音乐会中发出噪音是很不礼貌的，欣赏音乐会时，最好要关闭手机等带响的通信工具，尽量少交头接耳，不走动，看住同去的孩子不跑来跑去，不发出叫声，也尽量减少其他声音，如：打拍子声、清喉咙声、咳嗽声、咀嚼食物的声音等，这些都是无礼的行‘倾听方式：安静倾听是最起码的礼仪，不仅表示对演奏者和其他观众的尊重，也间接表达了自己的修养。音乐会中发出噪音是很不礼貌的，欣赏音乐会时，最好要关闭手机等带响的通信工具，尽量少交头接耳，不走动，看住同去的孩子不跑来跑去，不发出叫声，也尽量减少其他声音，如：打拍子声、清喉咙声、咳嗽声、咀嚼食物的声音等，这些都是无礼的行为。

文字资料

资料名：亲子游戏

(1)一二三，木头人

玩法：放音乐大家一起跟着跳；很快停止音乐，音乐—停，不论当时是什么动作都不准动；音乐停的时候动的人就出局；一直玩到只剩下一个人。