创新德育工作方式,促进学生和谐、全面发展

创新德育工作方式，促进学生和谐、全面发展——永新小学2012-2013学年德育工作总结
繁忙的日子总是让人感觉时间过得很快，不知不觉中又到了学年末，学校德育是学校工作的主旋律，是学校管理工作的灵魂。

学校德育把一定社会的思想意识、政治观点、道德规范，通过有目的有计划有组织的教育活动，转化成为受教育者个体的思想意识、政治观点和品德，作用于社会。

在这一年中，我校的德育工作在全体师生的不懈努力下，取得了一定的成绩，同时也存在不足，现将本学年德育工作总结如下：
一、坚持加强班主任队伍、学生干部队伍建设
1、加强班主任队伍建设，坚持召开班主任工作例会，明确了班主任的工作职责，明确了对学生日常行为规范要求及具体细化目标。

通过学习、交流、培训等方式，大大提高了班主任教师的工作能力、水平，逐渐改进教师的教育理念，也改变教师的思想观念。

同时还派出班主任参加国家级的培训，并要求参加培训的教师对其他班主任进行二级培训，进一步提高班主任在班级管理方面的技能技巧。

2、加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。

在学期初，对大队委进行了改选，通过每个班的自愿报名和推选相结合，产生了20名竞选名单，最后决出了8名大队委干部，并对他们进行及时的培训和引导，让他们能尽快投入到大队工作中，真正参与学校管理。

体现了自主管理的德育工作理念。

学校设立红领巾监督岗、校值周生，每周一升旗仪式后对红领巾监督岗、校值周生进行思想教育、上岗培
训，明确各自职责。

通过培训，红领巾监督岗、校值周生服务意识、组织能力、领导能力得到提高，他们分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。

如校园卫生的检查检查、学生纪律的检查监督、文明礼仪的监督、各项分数的公布反馈等。

最大限度的发挥学生助手作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，让学生也参与学校管理。

二、强化养成教育，注重学生行为习惯的培养
从学期初，就开始对学生的习惯进行训练，并长期坚持。

如：坚持做好眼保健操，保护视力；早上按时进校园，不在校门口逗留；不带零食进校园；到校后自觉坚持晨读；上课前养成静息的习惯；坚持做好路队散学；随手捡拾垃圾放进垃圾桶，保持校园清洁卫生等。

通过训练，一些好的习惯正在养成，但是也存在一些屡教不改的现象，例如清洁卫生的保持方面，需要我们进行反思，摸索出更好的管理方法。

我想，我们在反复说四习惯的同时，有必要通过一些手段让学生把四习惯落到实处，让一些习惯差的学生四习惯不再是口头说说而已。

三、加强校园班级文化建设，努力营造良好的校园育人环境。

1、完善校园文化建设，建立良好的育人环境，近年来，我校十分重视校园文化建设，努力营造安全、文明、和谐、向上的校园文化氛围，本学年，学校进一步完善了现有的校园文化建设成果，突出人文环境建设，注重文化内涵的挖掘和文化层次的提升。

2、打造翰墨特色校园，提升校园文化品味。

积极组织学生参加
各级书法比赛，并在区艺术节中取得优异的成绩。

3、加强班级文化建设，形成良好班风、学风、校风。

优化班级文化氛围，每班设有内容丰富的学习园地图书角、个性张扬的学生星级评价布置，安全专栏，家校合作专栏，使整个教室充满活力、充满文化气息。

四、开展丰富的主题教育活动，让学生快乐成长
学生的成长也离不开教育，教育离不开活动，我们的德育工作时刻抓住活动育人这一环节，开展了系列的主题教育活动。

1、坚持每学期一次的读书征文演讲比赛，班主任和语文老师的积极组织，认真辅导学生参加各级演讲和征文比赛，各班辅导的征文在两次读书征文比赛中均有几十人次分获区级一、二、三等奖、市级一、二等奖。

在“理想点亮人生”读书征文演讲比赛中，，周馨雨同学的演讲获区级一等奖，市级二等奖。

在“复兴中华从我做起”读书征文演讲比赛中，周馨雨同学获学区一等奖，胡玙菲同学获学区一等奖、区级二等奖。

当然我们的工作也有欠缺的地方，如：参加演讲比赛的学生，往往通过教师指定，得到锻炼的学生范围狭小；多数班级学生演讲稿都是通过教师网上下载，学生死记硬背，无法通过演讲表达自己的真情实感，同时也失去了教育的意义，以后的工作中，我们将对这一方面进行改进和完善，在演讲稿的撰写、演讲技巧的培训等方面与班主任或是语文教师进行交流培训。

2、加强艺术教育，我校从实际出发，创新活动形式，成功举办了“永新小学宣传十八大专场文艺演出”和“永新小学第二届艺术节
暨乡村大舞台文娱演出”。

这两次活动在各年级组长、活动组长和全体教师的大力支持下，取得了圆满成功。

在组织12月份专场演出的时候，我心里确实没底，虽然辅导过很多节目参加演出，但是要举办一次文艺演出，对我来说是第一次尝试，为了举办好这次演出，学校于11月份制定和下发方案，成立各个小组具体负责各项事务，对各个班级的节目形式进行统筹分配，力求形式多样，并于12月中旬提前组织进行节目验收，针对节目情况提出适当的意见和建议，验收过的节目再训练后参加彩排，于12月底在明星广场成功进行演出，区人大领导、镇党委政府领导和永新学区领导参加了本次，整个活动气氛热烈，歌伴舞、诗朗诵、舞蹈、情景剧等节目亮点纷呈。

六年级组的情景剧《让留守的心不再孤单》，让台下观众感动不已，更有很多观众流下了眼泪；四年级组的歌伴舞，更是让所有的观众对孩子们的嗓音赞叹不已；五年级组的诗朗诵《感恩父母》让孩子们学会了理解、孝敬父母；一年级组的舞蹈《江南stlye》更是让全场沸腾，将活动推向高潮。

整台演出展示了永小师生的风采。

活动中全校教师齐心协力，不但演出非常成功，安全工作也十分到位，组织1000多名学生到校外进行演出，未出现一例安全事故。

2013年六月份我们又组织了永新小学第二届艺术节暨乡村大舞台演出，雷区长亲自到我校和孩子们一起参加本次艺术节和庆祝六一。

有了上次的经验，本次活动组织开展更加顺利，在上一次活动的基础上再次进行创新，让我校的2+x活动小组也参与到本次演出活动中来，其中包括：腰鼓队、书法组、手工组和绘画组。

演出结束，孩子们的演出和各个活动小组的作
品让在场所有的嘉宾赞叹不已；同时还评出了各年级艺术方面尤为突出的学生进行表彰。

活动成功的同时，我们也值得深思，这样的活动如何让更多的孩子参与进来，而不是让大部分孩子坐在下面当一个无所谓的观众，参加演出和不参加演出的孩子应该有不同的分工，但是我们活动的目的是让孩子得到锻炼、得到快乐。

3、围绕提高学生体质这一目标，强化学校体育教育，每学期组织开展一次运动会。

创新活动形式，其中在冬季运动会上，我校的校园保安也参与到本次活动中，为我们的运动会增添了一道别样的风景。

此外，还加强学校体训队的训练，其中包括篮球、乒乓球、田径等。

从体训队里选拔优秀学生参加学区和区运动会，取得优异成绩，其中校男子篮球队获学区团体第二名，校乒乓球队获学区团体第二、区团体第七，男子乒乓球单打获学区一、二名和区第七名的好成绩。

4、坚持育人为本，全面培养学生，发展学生特长，提高学生的审美情趣和艺术修养，让学生健康、快乐成长的教育理念，通过对学生的兴趣爱好进行调查了解，开设2+X拓展课程，每位辅导老师都积极准备课程教案，精心准备，真正让学生在活动中有所收获。

我校的2+x 活动卓有成效，得到新疆课改考察团的高度赞扬。

5、加强节日、纪念日主题教育活动。

如：国庆节对学生进行爱国主义教育；中秋、清明、端午节组织对学生传统文化教育；教师节对学生进行感恩教育；三月组织学雷锋系列活动和文明礼貌教育；同时，还充分发挥每周升旗仪式的国旗下讲话和每星期一节的班队会课的教育功能。

通过这些活动，学生已经在渐渐养成一些好的习惯。

五、今后德育工作的设想
德育工作既要抓常规，也要抓特色，在今后的工作中，我们要继续加强和落实好每一项主题活动。

1、进一步加强师德教育。

教师作为教学主体直接面对学生，教师的言行举止，道德水准，对学生有着重要的影响。

师德是教师的立身之本，成业之基，“教育者先受教育”，因此要求教师不但要有较高的文化素养，更要有高尚的品德素养，既要教给学生文化知识，更要教给学生如何做人，形成人人重德育、讲德育的局面。

2、要加强与家庭、社会更好的交流配合，发挥家长委员会的作用。

定期举办家长学校，充分发挥学校与家庭、社会教育的共同作用，这也是我们今后所要研究解决的新课题。

3、利用校园主题活动，发挥活动育人的功能。

树立生活化的德育观，让德育走进学生的生活，以生动鲜活的形式来吸引学生参与；加强学生的心理健康教育，学会承受困难和挫折，教育学生要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

4、建立科学的考评机制。

既要注重德育活动的结果考评治理，更要注重平时教育过程的考评治理，使德育工作真正做到实处。

总之，今后的工作任重而道远，牢牢把握住儿童教育这个有利时机，培养他们良好的学习、生活和文明礼貌等习惯，养成良好的行为习惯，是少年儿童道德教育的基本任务之一，是学校德育工作的基础，是重中之重。

工作责任的重大要求我们不断更新观念，改变原有的治理模式，了解学生变化，贴近学生，扎扎实实地做好学校德育工作。

永新小学德育处2013年7月1日。