古代中国的政治制度1

B．部落首领，周王子弟 部落首领， D．先代贵族、功臣、亲族 先代贵族、功臣、
解析：本题考查学生的阅读理解能力。 大禹之后” 解析：本题考查学生的阅读理解能力。 “大禹之后” 是先代贵族；姜尚是功臣；周公旦是亲族。 是先代贵族；姜尚是功臣；周公旦是亲族。这表明西周 分封的对象包括先代贵族、功臣、亲族。 分封的对象包括先代贵族、功臣、亲族。 答案： 答案：D
解析：本题考查学生对材料的解析能力。除夕夜隆重祭祀 解析：本题考查学生对材料的解析能力。 祖先的活动，意味着对祖先的敬重。追本溯源，应是“ 祖先的活动，意味着对祖先的敬重。追本溯源，应是“宗 法制”的影响，故选A 法制”的影响，故选A项。 答案：A 答案：
分封制和宗法制不同点及相互关系 分 封 制 又称封邦建国， 又称封邦建国，是在保证 含 周王室强大的条件下，将 周王室强大的条件下， 不 同 点 目 的 义 宗族姻亲和功臣分派到各 地，广建封国的制度 巩固周王室的统治 宗 法 制 宗法制是通过血缘宗 族关系来分配政治权 力，维护政治统治 巩固分封形成的统治 秩序； 秩序；最终保证王权 的稳定
6．秦始皇说“天下共苦战斗不息，以有王侯。赖宗庙，天下 秦始皇说“天下共苦战斗不息，以有王侯。赖宗庙， 初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！ 初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！” 秦始皇为消除这一担心，而采取的措施是 秦始皇为消除这一担心， A．焚书坑儒 C. 力主推行分封制 B．推行郡县制 D．推行世袭制 ( )
解析：本题考查学生提取材料有效信息分析理解能力。从 解析：本题考查学生提取材料有效信息分析理解能力。 材料中的“天子”“诸侯”“大夫”等内容， 材料中的“天子”“诸侯”“大夫”等内容，可知是分封 ”“诸侯”“大夫 制。 答案： 答案：C
2．(2011·合肥模拟)《史记·周本纪》中记载“武王…… (2011·合肥模拟) 史记·周本纪》中记载“武王…… 合肥模拟 乃褒封……大禹之后于杞。……封尚父(姜尚)于营丘， 乃褒封……大禹之后于杞。……封尚父(姜尚)于营丘， ……大禹之后于杞 封尚父 曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。 曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”这表明西周分封的 对象包括 A．周王的兄弟一辈 C．商代贵族的敌人、功臣 商代贵族的敌人、 ( )
两者是西周政治制度的两大支柱，互为表里。 两者是西周政治制度的两大支柱，互为表里。分封制是 建立在宗法制基础上的； 建立在宗法制基础上的；宗法制在政治制度上的表现就 是分封制， 是分封制，保证了分封制的顺利推行和稳定实施
知识储备：秦朝的历 知识储备： 史
1．背景：公元前221年，秦统一六国。 背景：公元前221年 秦统一六国。 221 2．内容 (1)皇帝制度 (1)皇帝制度 ①称号：将三皇和五帝的名称合为“ 皇帝 ”。嬴政 称号：将三皇和五帝的名称合为“ 自称“ 自称“ 始皇帝 ”。 ②权力：全国的政治、经济、军事等一切大权，都由 权力：全国的政治、经济、军事等一切大权， 皇帝总揽。 皇帝总揽。 ③特征：皇位世袭、 皇权至上 。 特征：皇位世袭、
1．(2011·烟台模拟)《礼记·礼运》记载：“天子有田 (2011·烟台模拟) 礼记·礼运》记载： 烟台模拟 以处其子孙，诸侯有国以处其子孙， 以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其 子孙，是谓制度。 该文中的“制度” 子孙，是谓制度。”该文中的“制度”是指 A．礼仪制 C．分封制 B．宗法制 D．井田制 ( )
全面认识秦朝的专制主义中央集权制度 1．建立的前提：秦王嬴政发动战争，灭掉六国，结束诸侯 ．建立的前提：秦王嬴政发动战争，灭掉六国， 割据的局面，建立了统一的封建王朝。 割据的局面，建立了统一的封建王朝。 2．确立的标志：初并天下后，秦始皇确立了至高无上的皇 ．确立的标志：初并天下后， 权，建立了完备的中央和地方的行政体制。这套金字塔般 建立了完备的中央和地方的行政体制。 的统治机构的建立， 的统治机构的建立，标志着封建专制主义中央集权制度的 确立。 确立。 3．突出特征：皇位世袭、皇权至上。皇帝总揽国家的政治、 ．突出特征：皇位世袭、皇权至上。皇帝总揽国家的政治、 经济、司法和军事等一切大权， 经济、司法和军事等一切大权，中央和地方的官员必须绝 对服从皇帝的命令。 对服从皇帝的命令。
解析：本题考查学生的分析理解能力。通过公元前 解析：本题考查学生的分析理解能力。通过公元前221年的 年的 时间可以判断是秦朝的建立。秦朝建立了专制主义中央集 时间可以判断是秦朝的建立。 权制。 权制。 答案： 答案：A
5．(2011·瑞安模拟)《史记集解》“秦以前，民皆以金玉 (2011·瑞安模拟) 史记集解》 秦以前， 瑞安模拟 为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺， 为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺， 又独以玉，群臣莫敢用” 又独以玉，群臣莫敢用”。该材料反映了 A．秦朝时期人们以金玉为印 B．秦以前玉玺为皇帝独有 C．皇权为民，与民共享 皇权为民， D．皇权至上，皇帝独尊 皇权至上， ( )
分 封 制
宗 法 制
①周王高高在上，邦国臣 以嫡长子继承制为 周王高高在上， 不 同 点 特点 属于周王，进而分封属下， 核心，确立起严格 属于周王，进而分封属下， 核心， 构成等级秩序。 的大宗小宗体系， 构成等级秩序。②邦国有 的大宗小宗体系， 同姓、异姓之分。 同姓、异姓之分。③周王 两者既是家族等级 之分， 与封国通过一系列权利义 之分，又是政治隶 务关系联系在一起 属关系
1．夏商的政治制度 ． (1)王权特点：国家大事都通过占卜的方式来决定，王权具有 王权特点：国家大事都通过占卜的方式来决定， 王权特点 神秘色彩。 神秘色彩。 (2)行政管理：中央设有相、卿士等，掌管政务；地方封侯和 行政管理：中央设有相、卿士等，掌管政务； 行政管理 伯。
2．西周的政治制度 ． (1)分封制 分封制 目的 对象 巩固统治 周王把 土地 和人民分别授予王族 、功臣和 古代帝王的后代 诸侯要为周天子镇守疆土、随从作战、 诸侯要为周天子镇守疆土、随从作战、 交纳贡赋 交纳贡赋 、朝觐述职 诸侯在自己的封疆内实行再分封、 诸侯在自己的封疆内实行再分封、并有设 置官员、 置官员、建立武装 、征派赋役的独立性
解析：这段古文的意思是：天下百姓都苦于诸侯争霸， 解析：这段古文的意思是：天下百姓都苦于诸侯争霸，战 乱不断。有赖于 秦始皇 您的祖宗保佑，天下统一了， 秦始皇)您的祖宗保佑 乱不断。有赖于(秦始皇 您的祖宗保佑，天下统一了，如 果又再建立诸侯国，就是树立自己的敌人，想再让它安宁， 果又再建立诸侯国，就是树立自己的敌人，想再让它安宁， 那就难上加难了！所以这种观点是反对建立诸侯国， 那就难上加难了！所以这种观点是反对建立诸侯国，反对 分封制。 分封制。 答案： 答案：B
3．(2011·吉林模拟)《红楼梦》第五十三回“宁国府除夕祭 (2011·吉林模拟) 红楼梦》第五十三回“ 吉林模拟 宗祠，荣国府元宵开夜宴” 宗祠，荣国府元宵开夜宴”中，记载了贾府在除夕夜隆重 祭祀祖先的活动。这种祭祀活动要追根溯源的话， 祭祀祖先的活动。这种祭祀活动要追根溯源的话，要追溯 到 A．宗法制 C．郡县制 B．分封制 D．礼乐制度 ( )
4．(2011·株洲模拟)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说： (2011·株洲模拟)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说： 株洲模拟 “在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从 在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命， 根本上改变了中国的政治和社会结构。 根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元 前221年……第二次发生于1911年……第三次在1949年”。 221年……第二次发生于1911年……第三次在1949年 第二次发生于1911 第三次在1949 第一次“革命” 第一次“革命”是指 A．中央集权制度建立 B．世袭制度确立 C．宗法式家族制度形成 D．世卿世禄制度确立 ( )
分 封 制
宗 法 制
巩固和扩大了西周的疆域， 有利于凝聚宗族， 巩固和扩大了西周的疆域， 有利于凝聚宗族，防 不 同 点 传播中原地区先进的文化， 止内部纷争， 传播中原地区先进的文化， 止内部纷争，保证贵 带动了边远地区的进步。 作 带动了边远地区的进步。 用 但到西周后期，分封制逐 但到西周后期， 步失去原有作用， 步失去原有作用，逐渐出 现诸侯割据局面 关 系 族在政治上的垄断和 特权地位，利于统治 特权地位， 集团内部的稳定和团 结，强化王权
郡县制与分封制的比较 分封制 实行条件 不 同 点 建立基础 与宗法制相联系 以血缘关系为基础 郡县制 在国家大一统的 条件下实行 按地域划分 官吏由皇帝任免 传承制度 诸侯王位世袭 调迁， 调迁，官位概不 世袭
4．制度的影响 ． (1)有利于封建经济的进一步发展，对祖国疆域的初步奠定 有利于封建经济的进一步发展， 有利于封建经济的进一步发展 和巩固发展国家的统一， 和巩固发展国家的统一，以及形成以华夏族为主体的中 华民族，起了重要作用。 华民族，起了重要作用。 (2)奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局。 奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局。 奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局 (3)专制制度大大加强了统治者的统治力量，使人民的处境 专制制度大大加强了统治者的统治力量， 专制制度大大加强了统治者的统治力量 恶化。 恶化。
内容
义务
权力
目的
巩固统治 巩固王权、加强统治，开发边区、扩大疆域， 巩固王权、 加强统治， 开发边区、 扩大疆域， 积极 国家政权由松散趋向严
影响 消极
密 后来加剧了中央和地方的矛盾， 后来加剧了中央和地方的矛盾，削弱了中央 集权
(2)宗法制 宗法制 形成的统治秩序， ①目的：加强 分封制 形成的统治秩序，解决贵族之间的 目的： 矛盾。 矛盾。 ②含义：用 父系 血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固 血缘关系的亲疏来维系政治等级、 含义： 国家统治的制度。 国家统治的制度。 继承的办法划分大宗、小宗。 ③内容：按 嫡长子 继承的办法划分大宗、小宗。 内容： ④作用：保证贵族特权，利于统治集团内部的稳定团结。 作用：保证贵族特权，利于统治集团内部的稳定团结。
解析：本题考查学生的分析能力。从材料中可以看出， 解析：本题考查学生的分析能力。从材料中可以看出，秦 以前人们“以金玉为印”但到了秦朝时期“以金玉为印” 以前人们“以金玉为印”但到了秦朝时期“以金玉为印” 成为皇帝的专用， 群臣莫敢用”反映了皇权至上， 成为皇帝的专用， “群臣莫敢用”反映了皇权至上，皇帝 独尊的历史史实。 独尊的历史史实。 答案： 答案：D
(2)中央官制 中央官制 官职 职权 影响
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
百官之首， 丞相 百官之首，帮助皇帝处 理全国政事。下设诸卿 理全国政事。 执掌群臣奏章， 御史 执掌群臣奏章，下达皇 帝诏令， 大夫 帝诏令， 监察 百官 太尉 管理全国 军务
三者相互配合， 三者相互配合，彼此牵 制，集权于 皇帝
(3)地方制度——郡县制 地方制度——郡县制 地方制度—— 的建议，在全国范围内推行。 ①推行：秦统一后，采纳 李斯 的建议，在全国范围内推行。 推行：秦统一后， ②内容：郡守和县令、县长都由皇帝直接任命。 内容：郡守和县令、县长都由皇帝直接任命。 直接有效的控制。 ③影响：实现了对 地方政权 直接有效的控制。 影响： 3．影响：奠定了中国两千多年政治制度的 基本格局 ，为历代 ．影响： 王朝所沿用，且不断加强和完善。 王朝所沿用，且不断加强和完善。
边城高级中学高二历史备课组
1.了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期 了解宗法制和分封制的基本内容， 了解宗法制和分封制的基本内容 课标 政治制度的特点
要求 2.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了 知道“ 知道 始皇帝”的来历和郡县制建立的史实， 解中国古代中央集权制度的形成及其影响 考向 1.宗法制对中国社会的深远影响 宗法制对中国社会的深远影响 指引 2.加强中央集权对国家统一的作用 加强中央集权对国家统一的作用