学校2017届高三备考实施方案

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2018届高三备考实施方案
一、高三备考的指导思想
以新的课程标准、教学大纲和各科考试说明为依据,以充分挖掘各学科师生的潜力,大面积提高高考成绩为目标,争取在2018年的高考中创造佳绩,为进一步提高赛口中学的教育教学质量而努力。

二、备考目标
1、确保完成教育局下达的文化课本科指标。

2、在高分段上取得突破。

三、备考措施
㈠加强对高三工作的领导。

1、成立赛口中学2018届高三备考领导小组,并进行了合理的分工安排,明确了各自的职责。

校长亲自担任领导小组组长,校级领导班子全部参与高三领导小组。

领导小组成员各自承包相关的班级,对所包班级的教学成绩负责;参加所包班级每次的教师协调会、师生座谈会、班会等活动,对所包班级的指标完成负责;每天到所包的班级转一圈;经常找高三教师、高三学生谈话,及时了解情况,密切关注备考状态。

2、高三年级级长到高三年级办公室办公,靠前指挥,以身作则。

3、实施校级领导轮流值班制度,对高三及全校进行无间隙管理。

4、对高三月考成绩进行详细的分析总结,对高三每个月的工作进行检查、总结,研究下一阶段的工作思路与对策。

㈡总结经验与教训,做好教情、学情、考情分析,为备战2018年提供借鉴和依据。

1、利用2017届高三备课组长的人力资源,利用本校2017高考质量分析会,总结2017年备考工作的得与失,搞好新老高三的工作交接,使2018年备考工作思路清晰,有章可循。

2、主任室要“摸清家底”,就是要对本届学生在高二时的发展情况,尤其是对今年9月全县开学统考的情况做出一个科学合理的评价,摸清我校各类高考队伍的组建发展情况,找准每个学科、每个班级和整个级部成绩的增长点。

3、建立由高三领导小组和各科教研组长组成的高考信息搜集研究小组,走出去参加有关高考信息会、研讨会,走出去到省内名校参观取经;把有关教育教学专家请进来,对师生进行辅导培训,全方位地了解高考信息,把握2018高考的脉搏。

4、把对各科《考试大纲》、2017年2018年安徽省考试说明的学习,作为全年集备工作的重点,深刻领会《考试大纲》的内涵,把握考试说明的方向,少走弯路。

㈢坚持人文化、科学化管理,完善教育评价机制,调动教师工作积极性。

1、关爱高三教师的家庭与生活,了解教师们的实际困难,解除他们的后顾之忧。

2、在每轮复习开始初,都征求高三教师对复习的意见与建议,集思广益,博采众家之长,使每轮复习意见更趋科学合理。

3、依据县教育局下达给我校的高考指标,及早地分解高考指标,明确责任、层层落实责任,变压力为动力。

4、突出合力、突出集体、突出目标,引领高三复习的方向,调动广大高三教师的工作积极性。

㈣紧紧抓住课堂教学的主渠道,强化教育教学的常规过程管理,向课堂教学和过程管理要质量。

1、每周各教研组滚动进行各轮复习的研讨课,查找课堂上存在的个别问题和共性问题,力争以后的课堂上不再出现类似的问题,使每一节都成为精品课。

在每轮复习研讨课的基础上,选拔优质的课举行示范课。

2、第一年送高三的教师必须先听课后上课,其余的教师保证每周听一节课;所有的教师每个月必须听一节同协调组其它学科的课。

3、全体教师必须建立做题本。

落实教师“下水”工程,先做题,后选题,坚决做到给学生的题都是精品题,切实减轻学生负担,提高复习效率。

4、强化对学生作业的批阅、反馈,建立学生错误统计本。

当天的作业、当天的试卷当天必须阅完,确保第二的讲评,坚决制止不批阅就讲评现象的发生。

教师要将学生的错题进行统计,为考前的静悟复习提供材料。

对学生的优秀作业。

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